優(yōu)秀成長(zhǎng)作文匯總[6篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，因?yàn)殛?yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。
記得那一次，暑假到了，我參加了毛筆字培訓(xùn)班。這天，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到了培訓(xùn)班。一進(jìn)入教室，我便感受到了那濃濃的藝術(shù)氣息。老師說(shuō)了一聲：“現(xiàn)在人都到齊了，開始寫字吧。”之后，便拿起毛筆，給我們做起了示范。只見老師在黑板上寫了一個(gè)“一”字，然后對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家照著我的樣子在你們的紙上寫一個(gè)‘一’字，等會(huì)我會(huì)下去的。”我心想：切，不就是個(gè)‘一 ’嗎，還不簡(jiǎn)單，看我的吧。于是，我拿出毛筆，沾了沾墨汁，在紙上試著開始寫了�？墒牵�(dāng)我看到我寫的字時(shí)，我就頭疼了，因?yàn)槲覍懙?字就像小蝌蚪一樣彎彎扭扭的。可我并不氣餒，又練了起來(lái)，一遍又一遍，一遍又一遍。這時(shí)，老師從我身邊走過，老師低下頭來(lái)，看了看我寫的字“這個(gè)“一”字表面看還行，但仔細(xì)一看，問題很多。首先兩邊沒有筆鋒，同時(shí)“一”字的上邊非常光滑，下邊粗糙，一定是筆沒有拿正。最后收筆也沒有回鋒�！崩蠋熞槐菊�(jīng)，“我來(lái)寫一個(gè)給你示范下：起筆先捻管，再回到原點(diǎn)，向右加粗，保持水平，然后提筆，最后回勾，這樣筆鋒也出來(lái)，字也寫的非常飽滿、蒼勁。”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照老師指導(dǎo)的步驟繼續(xù)練習(xí)，又寫了十幾個(gè)“一”。過了一會(huì)兒，我的字寫的越來(lái)越“像模像樣”了，陽(yáng)光灑在我的身上的紙上：這真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
通過練習(xí)毛筆字，不但提高了我寫字的質(zhì)量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會(huì)有成果，有進(jìn)步。陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)的我，一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，讓父母與老師的期望沒有白費(fèi)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
兒時(shí)，媽媽常常在我耳邊讀：“床前明月光，疑是地上霜。”上學(xué)了，老師又教我：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”今天，我和小伙伴們來(lái)到新華書店，參加了國(guó)學(xué)講座，我深有感觸。
9歲的我，性格開朗，但有時(shí)候會(huì)有些任性，會(huì)有些小脾氣。記得有一次，到了午飯時(shí)間，我在觀看最喜歡的綜藝節(jié)目《黃金100秒》，媽媽喊我去吃飯，我裝作沒聽見，沒有搭理她。媽媽很生氣，走到我跟前把電視關(guān)了，我對(duì)她大吼起來(lái)，賭氣就是不吃飯。當(dāng)我讀到《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承�！边@幾句話讓我明白了：之前的任性、發(fā)脾氣，是錯(cuò)誤的。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，受到父母責(zé)備時(shí)，應(yīng)該虛心接受，不要強(qiáng)詞奪理。因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛是無(wú)私的，我們應(yīng)該聽從父母的教導(dǎo)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我也很自信。因?yàn)橐幌虺煽?jī)優(yōu)秀的我，認(rèn)為沒有什么難得倒我。但卻有一次語(yǔ)文測(cè)試，我因?yàn)闆]有認(rèn)真審題，整個(gè)一題，都因?yàn)樽约旱拇笠�，丟失了全部分?jǐn)?shù)。當(dāng)看到這樣的成績(jī)時(shí)，真不敢相信。原來(lái)，審題很重要，不能輕視任何一種類型的題目，它使我很自責(zé)。當(dāng)我讀到《論語(yǔ)》中孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話讓我懂得了：在學(xué)習(xí)中，一味地讀書而不去思考，就不能合理地運(yùn)用書本中的.知識(shí)，學(xué)習(xí)不僅要實(shí)實(shí)在在，還要不斷思考、鉆研。做個(gè)學(xué)習(xí)的小主人，讓學(xué)習(xí)不再是枯燥的，乏味的，而是有趣的，積極的。
其實(shí)，經(jīng)典的詩(shī)句總是在不斷啟迪著我，例如：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！弊屛叶谜湎в亚�；“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”讓我懂得珍惜糧食；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊屛叶靡湎r(shí)光；“一日之師，終生為父。”它教會(huì)我要尊重師長(zhǎng)。中國(guó)文學(xué)真是博大精深，它不斷激勵(lì)著我，鼓舞著我，伴隨我成長(zhǎng)。它就像一盞指明燈，照亮著前行的路，我也會(huì)與它相伴，不斷完善自己，使自己更上一層樓。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
大概有半年的時(shí)間沒有去看過趣頭條了，然后回過頭再去看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了更新。
也許萬(wàn)事萬(wàn)物本身的定義就再次不斷地成長(zhǎng)，不斷地變化。
也正是因?yàn)檫@些精彩的變化，才構(gòu)成了美好的世間就行。就像你也曾經(jīng)在黑夜漫漫的時(shí)候去抬頭仰望星空去看郊外的萬(wàn)家燈火。
你想在多愁善感的時(shí)候?qū)懸黄恼禄蛘呤抢收b一篇詩(shī)。
也許這個(gè)世界上的'很多事情本身就是沒有定論的，你不能說(shuō)這個(gè)年齡段必須要做什么也不能說(shuō)在這樣的情況之下什么才是真正的標(biāo)準(zhǔn)答案。
因?yàn)楸旧砭筒淮嬖谑裁矗瑧?yīng)該不應(yīng)該，這些都是我們?cè)谒枷氘?dāng)中的一種關(guān)系。
因?yàn)槲覀兘?jīng)常習(xí)慣于去這樣思考，去給他灌輸這樣的理念，所以才會(huì)形成這樣的思想誤區(qū)。你看著像在我們上學(xué)的時(shí)候做的那些試卷，最后面的答案打的不敢說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)答案，而是參考答案。
所以很多事情在細(xì)枝末節(jié)方面也能夠窺見本質(zhì)。
繼續(xù)修行繼續(xù)發(fā)展。也許你不知道什么時(shí)候就遇到了那的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也到了新的機(jī)遇，讓你開始新的發(fā)展。這些也許咱冥冥之中都是安排好的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
我的家里有一片充滿歡樂的小天地，這里就是知識(shí)的海洋——書櫥。我常常坐在書櫥旁，隨手抽出一本我已經(jīng)讀了幾十遍的書，仍津津有味地細(xì)細(xì)品味每一頁(yè)，隨著書的情節(jié)我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒悲傷不已，同故事中的主人公一起經(jīng)歷磨難，一起享受快樂……看書已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了，從書中我能學(xué)到諸多教益。
小時(shí)候，我就喜歡趴在大大的圖畫書上，這指指，那指指；三四年級(jí)時(shí)，我就似懂非懂地看了列夫·托爾斯泰的名著——《復(fù)活》；到現(xiàn)在我十一歲了，仍捧起一本《枕邊書》津津有味地讀。我不認(rèn)為一切時(shí)間都可以看書，但我仍抓緊一切可以利用的時(shí)間去看書，去讀書。在別人看電視、玩電腦的時(shí)間里，在我寫完作業(yè)后，在我……所以我堅(jiān)信大文學(xué)家魯迅說(shuō)的話：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
在我的書櫥里有一本我反復(fù)通讀好幾遍的《人生哲理枕邊書》，在它的正中間寫到：一部人生哲理枕邊書，一盞指明道路的智慧燈，從書中我懂得，在我人生的道路上，沒有平坦之捷徑，當(dāng)你彷徨、苦悶、無(wú)聊時(shí)，人生哲理或許會(huì)給你答案和力量，讓你在人生的道路上左右逢源。
書，就像一位智慧的.老人，引導(dǎo)你走向正確的道路；書，就像一盞明亮的燈，照亮你人生的道路，還像一朵美麗的鮮花，感化了你的心靈……
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過：“讀書好，好讀書，讀好書�！贝竺ΧΦ暮諣栣舱f(shuō)過：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也讓你不可能有什么鑒別力�！濒斞敢苍f(shuō)：“讀書使人更充實(shí)、豐富、有知識(shí)�！笨梢�，讀書對(duì)人們來(lái)說(shuō)有多重要。
現(xiàn)在，80后、90后的大哥哥、大姐姐都無(wú)心去讀書了，他們有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有的依賴著電視……而我想用一句謝想云的話告誡他們：“用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。”哥哥姐姐們，讓“知識(shí)與我同行，讀書伴我成長(zhǎng)”吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
醫(yī)院里，看著那些不會(huì)走路也不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)睜著大大的眼睛好奇地打量這個(gè)世界的嬰兒，我感受到了成長(zhǎng)。我在想，十六年的成長(zhǎng)讓當(dāng)年那個(gè)一無(wú)所知、一無(wú)所有的小孩變成了現(xiàn)在的我。對(duì)我而言，這十六年的成長(zhǎng)是那么令人難以察覺而又多么令人驚訝啊。
無(wú)論是心靈的成長(zhǎng)還是身體的成長(zhǎng)，都是多么的大的變化呀。成長(zhǎng)就像一位老師傅在捏黏土，成長(zhǎng)就是從一塊未經(jīng)任何處理的坯子捏成最終想要的形狀，每捏一下都是一點(diǎn)改變。而現(xiàn)在的我就像那還未成形的`黏土，充斥著未知與希望。對(duì)于成長(zhǎng)，我是緊張與興奮的，因?yàn)樽罱K會(huì)變成什么模樣，都是我可以改變與掌控的。
成長(zhǎng)也是一種蛻變，一塊黏土坯子與一塊已經(jīng)雕刻成形的工藝品是不一樣的，不是嗎？其間的價(jià)值不知差了多少個(gè)珠穆朗瑪峰呢。我曾經(jīng)聽到過一個(gè)故事：翱翔在天空的鷹有70年的壽命，在它出生后長(zhǎng)出的喙和爪子上的趾甲，只能使用30年，而當(dāng)一只鷹平平安安地活到三十歲時(shí)，它的喙和趾甲都將老化，這時(shí)，若這只鷹想要繼續(xù)活下去，它就不得不將自己的趾甲生生地咬去，再在懸崖上磨平自己的喙，這樣它才能繼續(xù)捕食，度過剩下四十年的歲月。我有時(shí)想為什么造物主對(duì)鷹這么不公平，一定要作出這樣痛苦的改變，才能繼續(xù)翱翔在天空呢。不過轉(zhuǎn)念一想，如果不是天空之主的鷹，也不用作出這樣的改變吧，人類又何嘗不是這樣呢，只不過我們需要改變的不是牙齒和指甲，而是自己的不足罷了。但是，經(jīng)歷過成長(zhǎng)中的陣痛的我們一定會(huì)像擁有了新的趾甲和喙 的鷹一樣，更好地在天空中翱翔。成長(zhǎng)不一定是快樂的，它崎嶇不平但一定會(huì)將你帶向遠(yuǎn)方，不過，成長(zhǎng)的回憶一定是快樂的，因?yàn)樗械牟挥淇旌蜔⿶蓝紩?huì)被世界釀成回憶的酒。成長(zhǎng)充滿緊張與新奇，它將世界介紹給我們認(rèn)識(shí)。讓我們?yōu)樽约旱酿ね林贫ㄒ粋�(gè)夢(mèng)想，努力去追逐它吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)中，往往有許多事讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂的事時(shí)，你會(huì)眉開眼笑；當(dāng)你遇到煩惱的事時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉。成長(zhǎng)中，充滿了快樂和煩惱。
回味我的成長(zhǎng)，有些事時(shí)常在腦海里回蕩，讓我記憶猶新。
去年四月，我們學(xué)校舉行“森林防火”演講比賽，我報(bào)名參加了。為了在比賽時(shí)取得好成績(jī)，我認(rèn)真寫稿，請(qǐng)班主任幫我修改。定稿后，班主任利用課余時(shí)間進(jìn)行演講指導(dǎo)，每天晚上，我在家里苦練，有時(shí)真的很累，有什么辦法呢？既然報(bào)名了，就要認(rèn)真去做。
時(shí)間一天一天過去了，比賽的那一天終于到了。下午，操場(chǎng)上擠滿了老師和同學(xué)，演講會(huì)場(chǎng)熱鬧非凡。演講開始了，二年級(jí)的同學(xué)最先上去，他不慌不忙，演講得很好，會(huì)場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。過了好一會(huì)兒，才輪到我。我心里忑忐不安。我慢慢地走了上去，稍作鎮(zhèn)定，拿起了話筒，從容地開始了演講。此時(shí)，會(huì)場(chǎng)上又響起了雷鳴般的掌聲。最后是六年級(jí)同學(xué)的.演講，我心中仿佛落下了一塊沉重的巨石。比賽在緊張的氣氛中結(jié)束了。
過了一會(huì)兒，校長(zhǎng)公布比賽成績(jī)，我獲得了二等獎(jiǎng)。我的汗水沒有白流。我心里明白：“只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)取得成功�！�
成長(zhǎng)，就像一列向前行駛的火車。成長(zhǎng)中，你會(huì)經(jīng)歷許多事情。當(dāng)你經(jīng)過美麗的田野時(shí)，你一定會(huì)快樂的。珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己健康、快樂的成長(zhǎng)。
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