成長優(yōu)秀作文錦集（13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長優(yōu)秀作文 篇1
樹。綠了，時(shí)間，過得好快��！不知不覺，已經(jīng)十歲了，怪不得大人們常說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。成長的快樂，是一種常人無法理解的快樂，我的快樂也是這樣，但不同的是，我的那些快樂里，都飽含著一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜。
泥土混合著春天的`味道，讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的種子。向日葵，一聽就知道這種花是一種追求光明的花，這就是為什么我會(huì)選擇向日葵了。我輕輕地刨開土，把向日葵輕輕地放進(jìn)去，澆上一點(diǎn)點(diǎn)水。過了幾周之后，我忽然看見向日葵長高了3厘米，我驚訝的笑了，沒想到，當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長大了！
快樂在我的生命中猛地乍開。之后，我每次回家都會(huì)給它澆水，但其他時(shí)候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長大，而我也一天一天長大，時(shí)間飛快的奔跑著……
那天，我照�；丶�。第一件事便給向日葵澆水，我不經(jīng)意地往哪兒一看，向日葵已經(jīng)、已經(jīng)——完全的長大了，我開心的笑了，那種快樂在我的生命中再一次地乍開。
成長優(yōu)秀作文 篇2
書是能讓我們的生活變得更加豐富多彩，在書中我們可以遨游我們不曾見過的世界， 體驗(yàn)未曾有過的體驗(yàn)。
孩童時(shí)代，拿著那本《安徒生童話》，在父母的懷里是懂非懂地看著，心中感到的是快樂，是溫暖。心里暗暗希望能當(dāng)王子勇者，憧憬著成為受人敬仰的英雄……啊，多么天真的年華。
進(jìn)入了小學(xué)，手邊的童話漸漸被金庸古龍等小說所取代�？粗且晃晃晃淞指呤诛w天遁地，無所不能;看著戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影，忽然覺得王子還是比不上武俠。
但這念頭只是轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著時(shí)間的飛逝，眼前出現(xiàn)了形形色色“另類”的書籍。男女之間的關(guān)系似乎成為了書中熱門的話題。愛，一個(gè)浪漫而朦朧的詞浮現(xiàn)于腦海中，伴隨著我進(jìn)入了多思的花季。
不知何時(shí)開始，同學(xué)們之間的話題不再是哪位武林高手的好壞，而變成了誰與誰拍拖了;某君暗戀著某女同學(xué);他們的戀愛被老師拆散了……心中開始覺得以往是多么的幼稚可笑，似乎自己成熟了不少，似乎進(jìn)入了大人的世界，然而，我們真的懂得“愛”了嗎?我們應(yīng)該“愛”下去嗎?
在陣陣的議論中，我又慢慢的成長了，步入了高中的校門。我們的'書籍又一次發(fā)生了變化，更多同學(xué)手中的書漸漸變成了各種高考復(fù)習(xí)材料，各種經(jīng)典名著，或者是哲學(xué)類的書……
在我們成長的不同階段，我們都能看到不一樣的書，不管是好書壞書，書伴著我們成長，在我們的成長過程中扮演者重要的角色。
成長優(yōu)秀作文 篇3
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，這些優(yōu)點(diǎn)就像一顆顆星星在我心中閃亮，其中有一顆最美麗的星也是最快樂的星，就是書法。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)了一個(gè)寫字班，我開始學(xué)習(xí)書法，剛開始橫不平豎不直，寫的字歪歪扭扭，我很著急，老師看了對(duì)我說，練習(xí)書法不能著急，著急是寫不好的，要從基礎(chǔ)練起，要做到橫要平，豎要直，寫字要慢，要認(rèn)真不能有半點(diǎn)馬虎，說著老師還拿手把著我的手寫起字來，經(jīng)過老師的'耐心指導(dǎo)，我的字開始比以前好多了，我心情非常高興，我的字越來越好了，媽媽表揚(yáng)了我，我聽了媽媽的表揚(yáng)勁頭更足了，字也越來越好了，我還參加了全校書法比賽，獲得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)我捧著證書時(shí)，我最想感謝的就是老師，是老師教給我寫字的要領(lǐng)，是老師讓我不斷進(jìn)步，我想下次我一定要努力，爭(zhēng)取得到一等獎(jiǎng)。
練字給我?guī)砹丝鞓�，培養(yǎng)了我信心，這個(gè)特長展示了我的精彩，也讓我懂得了，練字也有很多的知識(shí)和道理，我要認(rèn)真練好每一個(gè)字，學(xué)好每一堂課，做好每一件事，讓書法這朵美麗的藝術(shù)之花在我身上綻放出更加迷人的。
成長優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有七情六欲，都會(huì)有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什么就不能體諒我們呢？在學(xué)校，老師只知道要我們寫作文，做數(shù)學(xué)題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀(jì)律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？ 在家里，我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽就會(huì)罵我，而我卻不能說出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時(shí)候跟他們爭(zhēng)辯幾句，他們就會(huì)批評(píng)我不該頂嘴，難道我們連申辯的'權(quán)利都沒有嗎？ 大人們總是固執(zhí)地認(rèn)為我們小孩子不懂事，他們說話時(shí)，我們?nèi)绻先ゴ钋�，他們�?zhǔn)會(huì)說：“大人們說話，小孩子不要插嘴，一邊待去�！�
他們哪里知道，有的時(shí)候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實(shí)我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。
他們認(rèn)為，小孩子就要聽大人的話，他們說什么我們就得做什么。可是，現(xiàn)在這種觀念已經(jīng)是不可取的了，現(xiàn)在的大人不應(yīng)該把我們當(dāng)小孩子看待，而是應(yīng)該當(dāng)我們是朋友，用朋友的待遇去對(duì)待我們，因?yàn)楝F(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們的觀念應(yīng)該隨著時(shí)間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會(huì)被我們這個(gè)社會(huì)給淘汰。不是嗎？
成長優(yōu)秀作文 篇5
“叮滴”時(shí)光回到19年10月份，那日艷陽高照，卻始終快樂不起。挽著她的手，卻早也沒有了當(dāng)初那種感覺。
從小就身在溫馨、幸福的`家中，每時(shí)每刻都有姐姐們的陪伴，談不上孤獨(dú)，也沒有感受過孤獨(dú)真正的感覺。
那天，或許對(duì)他人而言風(fēng)平浪靜，對(duì)我卻如晴天霹靂。她告訴我以后有本事別再和他一起走，別再和她挽著手走。我很任性地回了一封信給他，就視我們不曾相識(shí)時(shí)，一次性將回憶抹空。
可世界便認(rèn)為，世上成雙成對(duì)最好不過了，排隊(duì)排成兩路縱隊(duì)；兩人一起洗漱；寢室雙層床；座位兩人一起……從最開始一說兩個(gè)人一組，就立馬蹦到他身邊，到現(xiàn)在獨(dú)自一人一組，也難怪我們班有41人。
看著體育課對(duì)打時(shí)，大家不亦樂乎，自己卻像外人，無論如何也融入不進(jìn)去。
望著天空，云彩被小鳥捉弄得歡喜極了。云兒，一會(huì)上，一會(huì)下，云彩卻不得不四處躲藏。望著綠欄上，一只弱小的蝸牛正在嘗試依然爬上“高峰”，滿臉通紅、咬牙切齒，不忘初心；望著小船上，兩只麻雀互相簇?fù)�，一唱一和，形成了天籟之音。
也是，從未感覺過的孤獨(dú)也如此美妙。夜靜了，人靜了，心也靜了。卻正因如此，才能發(fā)現(xiàn)大自然的美好之處，舍去了一切原來的淘氣，卻意外收獲。
我從來沒有如此孤獨(dú)過，但也從來沒有收獲、從來沒有遇見、從未發(fā)現(xiàn)的一點(diǎn)一滴，其實(shí)這不叫孤獨(dú)，而是換了一種陪伴你的方式。
成長優(yōu)秀作文 篇6
書，是每個(gè)人都喜歡的東西，同樣我也不例外，在我的書架上擺著各種各樣的書小說，名著，包括連環(huán)畫，這些書都是我成長的見證。
連環(huán)畫是我小時(shí)候第一個(gè)接觸到的書在我小時(shí)候，我就被里面漂亮的圖畫，精彩的故事所深深吸引，就這樣，我喜歡上了讀書，同樣也是它把我?guī)蛄藭耐鯂?/p>
隨著我年齡的增長，我又開始喜歡故事書例里面記錄著一個(gè)個(gè)精彩的童話故事在《海的'女兒》中我曾為海的女兒凄涼的命運(yùn)而流下惋惜的眼淚，我曾為《灰姑娘》圓滿的結(jié)局不禁拍手稱快，我也曾為《格列佛游記》中格列夫的命運(yùn)而捏一把汗也正是這些精彩的故事讓我見識(shí)到文學(xué)城堡中一座座壯麗的里程碑。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸迷上了小說，一本本小說是一個(gè)個(gè)世界，我喜歡精彩而有懸念的《福爾摩斯》，我也喜歡《簡愛》中簡愛的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)愛不求回報(bào)的精神。小說是文學(xué)史上一段段美麗的風(fēng)景線。
袋子小說的魅力，我開始讀名著，我喜歡《水滸傳》里的梁山好漢，我也喜歡《三國演義》中一條條讓人意想不到的計(jì)策，我還喜歡《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉凄美的愛情故事。名著也許就是文學(xué)中一朵朵艷麗的奇葩。
在從小到大的成長中，我見識(shí)了文學(xué)的古老和魅力，同樣，文學(xué)也見證了我從小到大成長的變化。
成長優(yōu)秀作文 篇7
我愛讀書，但讀書要讀好書，要讓好書伴隨我們成長。每個(gè)人讀書方法和經(jīng)歷都不一樣，現(xiàn)在我想來對(duì)大家說說我的讀書經(jīng)歷。
我在小的時(shí)候，總是媽媽爸爸給我買書。我呢就隨便看看，看個(gè)熱鬧好玩。要是有意思的書我就會(huì)反復(fù)的讀，每次讀完了還都是那么有意思。但大了之后，我自己想看書，所以我就老讓媽媽給我買書。也不像原來那樣，就看一些漫畫書。還經(jīng)常去買一些小說，主要是字的書�？吹媒蚪蛴形�，讀懂意思。了解故事內(nèi)容有時(shí)還寫寫讀后感，記錄一下好詞好句。有些好詞好句能在作文內(nèi)容里派上用場(chǎng)。
平時(shí)，我經(jīng)常拿著一些零花錢就去報(bào)亭看看有沒有新書，像((故事會(huì)))是我經(jīng)常買的，一本才2塊5毛錢，也不貴。媽媽要是一有空我就讓她帶我去西單的圖書大世界去看書，那里的'書比較多。畢竟如果要是買書也買不完，總有新書。在圖書大世界，可以隨便看。如果要是我學(xué)習(xí)都學(xué)完了，就到那看半天都沒事。所以我經(jīng)常到那里去看書。有一次媽媽給我買了一本書((藏獒))，我為藏獒英勇奮斗，誓死保護(hù)主人。而感到驕傲。又為那些對(duì)藏獒沒有感情只是利用它們戰(zhàn)斗的人，而感到痛恨。我經(jīng)常會(huì)隨著書里不同的段落，不同的文字，而產(chǎn)生喜怒哀樂。這就是我的讀書經(jīng)歷，我們不斷的成長看的書也應(yīng)該有變化。不能再看那些竟是畫的書。
要讓好書伴隨我們一生成長，好書會(huì)讓我們受益無窮。
成長優(yōu)秀作文 篇8
時(shí)間一分一秒的過去了，眼看快要到新年了，地球又走完了一圈；我又長大了一歲；花兒又生出新的幼苗；祖國的事業(yè)更加輝煌。
——————題記
這天無意中，我打開了一本積滿灰塵的相冊(cè)—我的成長記。翻開第一頁，我腦中的大問號(hào)全部解開了，依舊只有一個(gè)沒解開。
那是我在飲馬河前照的一張相片。我的嘴角流動(dòng)著甜甜的蜜，擺了個(gè)“”�？晌叶ňσ豢�，呀，我身后是五年前的飲馬河！
我驚呆了，那時(shí)的飲馬河又臟又亂，河水還灰蒙蒙的，我不禁皺起了眉頭，想：那么亂的河流怎能配上我的`笑臉呢？
我繼續(xù)翻看照片，忽然一張同樣也在飲馬河前照的相片，不同的是我長大了，我身后的飲馬河也成了公園，“小溪”變成了河流，潺潺的流水上有了小橋和美麗的噴泉。背景中的人多了。大人在這里休息，孩子們?cè)谶@里歡快的玩耍。哦，我笑得更燦爛了！
我把這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽說：“我?guī)愕浇裉斓娘嬹R河公園去看看吧”！說完我們?nèi)チ孙嬹R河公園，我大吃一驚：哇！
北面新建了一座酒店—清河酒店。南面原來有的宿舍群又點(diǎn)綴了一幢幢漂亮的小別墅。顯得它更繁華更優(yōu)美了�；丶业穆飞衔也唤∠肼�(lián)翩：
我從一個(gè)牙牙學(xué)語的幼兒，變成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。我身邊的飲馬河也從又臟又亂變得潔凈美麗。由小及大，說明祖國的建設(shè)也在欣欣向榮，我相信，有祖國伴我成長，我們都會(huì)越來越好。
成長優(yōu)秀作文 篇9
從我呱呱墜地的那一刻起，她就注定要保護(hù)我，疼愛我，她注定要成為我的天使。
在我小的時(shí)候，每當(dāng)哭鬧，她總是第一個(gè)來哄我，對(duì)我輕聲哼唱?jiǎng)勇牭母柚{，讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我開始學(xué)走路時(shí)，她總會(huì)緊緊地牽著我的手，生怕我摔著。那時(shí)，我的手好小好小，不及她手掌的三分之一大。
當(dāng)我剛步入學(xué)校時(shí)，為了保證我的安全，她每天都會(huì)按時(shí)地到校門口接我，她的目光在眾多的`學(xué)生中急切地穿梭著，直到搜索到我，然后她又會(huì)牢牢地牽著我的手，穿過那條有很多汽車的馬路。那時(shí)，我的手和她的手掌差不多大。
等我再大一點(diǎn)，也就是剛升入初中時(shí)，她常常為我的學(xué)習(xí)而不斷地給自己充電，她為的是能夠更好地和我溝通，在這個(gè)過程中不免會(huì)出現(xiàn)碰撞。一次，我因貪玩致使學(xué)習(xí)成績下降，她幾乎是憤怒地對(duì)我說：“你出去！別讓我看到你！”那時(shí)，我已失去理智，就當(dāng)我的右腳剛邁出家門的那一剎那，我的手好像被什么東西拽著，不能動(dòng)彈，我回過頭，看到她緊緊地拉著我的手。那時(shí)，我的手比她的手大很多了。
現(xiàn)在，她已經(jīng)很少牽著我的手了，但當(dāng)我們一起走過馬路時(shí)，她還是會(huì)象小時(shí)候一樣緊緊地牽著我的手，在她的保護(hù)下穿過馬路；盡管我的手已經(jīng)比她的手大很多，但我仍能感受到那絲溫暖，那份安全……
成長優(yōu)秀作文 篇10
聽說我出生以后，爸爸想預(yù)測(cè)一下我的“將來”，放了許多漂亮地玩具、書等物品，讓我去抓，我卻抓了一本精美的《看圖寫畫》……
當(dāng)開始懂事的時(shí)候，我就坐在那堆小人書旁看那本《看圖寫畫》。從那里我結(jié)識(shí)了許多小精靈：美麗的白雪公主、善良的美人魚、懶惰的大狗熊、狡猾的狼外婆、可憐的賣火柴的小女孩……我用我充滿稚氣的眼睛去看，用我最天真的'心去理解。
從《狼來了》的故事中，我懂得了做人要誠實(shí)，不能騙人；從《賣火柴的小女孩》的故事中，我體會(huì)窮人吃了上頓沒下頓的艱苦的生活；從鑿壁偷光、映雪讀書這些成語故事中我知道了學(xué)習(xí)要勤奮……
從《生活百科常識(shí)》中，我掌握了許多生活中的小竅門。有一次，媽媽的新衣服被墨水弄臟了，我用我從書上學(xué)來的方法把媽媽的衣服“變”新了。
隨著年齡的增長，一本本嶄新的小人書變舊了，我開始看哪些“小說”了。我渴望去認(rèn)識(shí)更多e人了。
我愛書，因?yàn)樗坏刮叶迷S多知識(shí)，還鼓勵(lì)我在人生道路上勇往直前。
當(dāng)我自卑時(shí)，書告訴我，自卑就是自殺，只要舉步向前，成功的路就在你的腳下；當(dāng)我驕傲?xí)r，書又告訴我“謙受益，滿招損”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”……
正如臧克家先生所說的：“讀一本好書如交一個(gè)益友�！蔽以缸x更多好書。
成長優(yōu)秀作文 篇11
一次次鈴聲的響起，一次次的歡聲笑語，還有多少個(gè)一次次，是否這些一次次終成了我們永恒的記憶。我們都在慢慢的成長，這一路上經(jīng)歷過很多的事物，我們從懵懂無知到現(xiàn)在的青春無悔，從過去的喜形于色到現(xiàn)在的.波瀾不驚，這一幕一幕我們是否都還記得，那些在記憶深處的靈魂是否被發(fā)現(xiàn)。再過個(gè)幾十天，再過幾百個(gè)小時(shí)，我將去往我這一生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這幾百天是否會(huì)成為我以后永恒的記憶。
這一次，我要成功我必勝。——后記
這一次，只要拼勁全力�！}記
恩，不知不覺之中我已然在外漂泊了很多年，十年苦讀寒窗，成功失敗終在此一舉，總有人在奉勸你別緊張，別有壓力，可是這些事情在現(xiàn)在的時(shí)期，不是在所難免的嗎，我們好似坐著一班車，坐著坐著就要到換車的時(shí)候，這一路來，車上的人上上下下，風(fēng)景也是去去回回，我們這一路所經(jīng)歷的事情終將要成為永恒的風(fēng)景，這一路好好壞壞，我們都依然是無法改變的了，現(xiàn)在的我們身上擔(dān)負(fù)的不止是自己的未來，更是家人的期待，老師的盼望，擔(dān)負(fù)著如此之多的我們有什么資格不努力。未來，希望自己不辜負(fù)自己的初心，不讓失敗成為我人生的格言，加油。
成長優(yōu)秀作文 篇12
書，我成長的翅膀書，帶我飛想人生的正確道路。讀書伴我成長，我像蜜蜂采蜜般地博覽群書，我在書中讀懂了什么是真、善、美；什么是假、丑、惡。
在書中汲取無限的智慧和力量。讀《三國演義》讓我變得睿智；讀《西游記》讓我充滿正氣；讀《丑小鴨》讓我擁有勇氣與自信……書，讓我展翅飛翔，飛過人生的坎坎坷坷。記得有一次，我和小伙伴一起玩耍，一不小心把腳扭傷了，痛得十分利害，從那時(shí)起我就整哭喪著臉，整個(gè)人無精打采，心里總是不停地埋怨著：“老天真不公平，為什么偏偏讓我受傷，真倒霉”。
一天我閑著沒事，就拿起一本《假如給我三天光明》看了起來，我被海倫凱勒那不屈不撓，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)的精神所震憾了，我不禁掩卷深思起來，覺得很慚愧，我是一個(gè)健康的人，只受了這么一點(diǎn)傷就這么悲觀，長大后一定不是個(gè)能吃苦的人。是海倫凱勒的故事時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、激勵(lì)我、啟發(fā)我，讓我樂觀面對(duì)生活中大大小小的事，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從此，我的淚水一定不會(huì)輕易落下，還要嘗試多吃苦，借此磨練自己的意志。書，賜予我在知識(shí)的.無限空間里自由飛翔的力量。通過努力，我的寫作水平不斷提高，我的作文多次刊登在“小星星報(bào)”；參加學(xué)校的作文比賽獲“二等獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
書，為我插上了成長的翅膀，給了我無限的勇氣和力量，化成了我飛翔的動(dòng)力，書，為我插上了成長的翅膀，給我指明了正確的人生航線，讓我在這條航線上飛得更遠(yuǎn)、更好！
成長優(yōu)秀作文 篇13
“我的衣服呢？”“喂！媽媽，快把書包拿來！”“爺爺我的早飯呢？快點(diǎn)兒！上課要遲到啦！”以前，我就是家里的`“小公主”，都要家里人幫我做事情。
那一天，媽媽突然手扶墻，雙腳不住地顫抖，站也站不住了，而且臉色蒼白，她生病了。我趕緊陪媽媽去醫(yī)院看病。取藥時(shí)，我定睛一看居然是兩包中藥。這和平時(shí)的藥可不一樣，該怎么辦呢？
一回到家，我先扶著媽媽上床讓她休息一下。然后，我看了看說明書，說是要加熱口服。于是，我拿著中藥，輕手輕腳地來到了廚房，生怕打擾到媽媽休息。我先打開藥的包裝紙，再打開火，最后把中藥放進(jìn)鍋里加熱。我耐心地候在一旁，當(dāng)藥快加熱好時(shí)，散發(fā)出一陣陣藥香，我把火關(guān)掉，小心翼翼地把藥倒出來。
可藥剛加熱好實(shí)在太燙了，該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙在中藥里加了一點(diǎn)兒冷水，端出去給媽媽喝。媽媽用嘴試了試溫度，正好，她就把藥喝進(jìn)了肚子。
喝完了藥，媽媽一臉驚訝：“小玲，你今天怎么這么能干啊？”我不好意思地笑了笑，說：“媽媽，我長大了，也應(yīng)該學(xué)著為您做點(diǎn)事了！”媽媽聽了開心地笑了，仿佛病也好了一大半。
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