小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我家鄉(xiāng)是江西贛東明珠撫州市。原來(lái)?yè)嶂菔惺且粋�(gè)不到2萬(wàn)人的普普通通的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大多數(shù)房子都是破爛不堪的磚瓦房，街道都是不到5米寬的石頭鋪的路，坑坑洼洼，這個(gè)還算是最好的.路呢！那時(shí)最熱鬧的地方是城外橋下、荊公路十字街，這是我家鄉(xiāng)最熱鬧的地方。那里晚上也沒(méi)有路燈，商店里只有昏暗的煤油燈，有幾個(gè)大商店才能用上汽燈，不到十點(diǎn)全城一片漆黑，這就是舊時(shí)候的家鄉(xiāng)。
可是現(xiàn)在家鄉(xiāng)全變了，尤其是家鄉(xiāng)的京福高速公路四通八達(dá)，道路寬廣美麗，人行道上的樹(shù)木成蔭，街道上水車馬龍，人來(lái)人往，人聲鼎沸，如今街道兩旁高樓林立。特別是家鄉(xiāng)夜晚的美景，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，全城燈火輝煌�？茨切蓍e廣場(chǎng)男女老少，都聚在那里，老人跳舞、年青人聊天交談，小孩子們就在一邊溜冰，玩滑板，歡聲笑語(yǔ)匯成一片歡樂(lè)的海洋，人們陶醉在這美麗迷人的夜景之中。
現(xiàn)在有30多萬(wàn)人在撫州安居樂(lè)業(yè)的生活著，這要感謝黨改革開(kāi)放的政策，使人們的生活像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。撫州是一個(gè)現(xiàn)代化，嶄新的充滿朝氣蓬勃的撫州，屹立在世人的面前。
我作為撫州的一位小公民，我為“他”驕傲自豪，我愛(ài)家鄉(xiāng)——撫州。
小學(xué)生作文 篇2
跟著我們學(xué)校的校本課程《誦讀經(jīng)典 品味越韻》游紹興，東湖是必去的。它景色優(yōu)美，歷史悠久，每年都要吸引很多外地游客到此一游�，F(xiàn)在就讓我?guī)闳ビ斡[一下吧！
剛走進(jìn)東湖，迎面看到是一座高聳的石山。山上樹(shù)木郁郁蔥蔥、枝繁葉茂，就像一頂青翠色的帽子戴在山上。山的巖壁千奇百怪，凹凸錯(cuò)落有致。尤其是巖壁的平面，簡(jiǎn)直是鬼斧神工之作，像一塊塊被刀切后的豆腐塊，方方正正，平整如鏡。經(jīng)過(guò)大自然千百年的洗禮，巖壁的顏色是五顏六色，不同的`部分有不同的顏色，互相搭配，猶如一幅天然的美麗畫(huà)卷。怪不得說(shuō)“崖壁千尋，此是大斧劈畫(huà)法”。
山的腳下就是聞名中外的東湖了。東湖是由幾個(gè)小湖組成的，水的顏色是青色的，顯得那么干凈，可以看見(jiàn)湖中的小魚(yú)，它們?cè)谇宄旱暮斜M情地游戲打鬧，無(wú)憂無(wú)慮地生活。湖水流淌，顯得那么幽靜，靜得讓人心平氣和，整個(gè)湖面就是一面光潔的鏡子。一條條載著游客的烏篷船在湖面上悠悠地劃過(guò)，打破了湖面的寧?kù)o，蕩起了層層碧波，真是“漁舫一葉，如入小桃源圖中”。還有幾座跨湖的古橋，就像身強(qiáng)體壯的衛(wèi)士，威武地立在湖面上，迎來(lái)送往著游客。
東湖的山襯托著水，水映照著山，是一幅秀麗的山水畫(huà)卷，一個(gè)宜人的人間天堂。
小學(xué)生作文 篇3
一天傍晚，正好下著傾盆大雨。小紅的媽媽突然感冒發(fā)燒，媽媽頭疼得厲害，躺在床上不斷地的呻吟著。小紅二話沒(méi)說(shuō)，頂著風(fēng)雨，向?yàn)槊袼幍曜呷ァ?/p>
到了藥店時(shí)，小紅的衣服都濕透了。她著急的對(duì)藥店的阿姨說(shuō)：“阿姨，我媽媽得了感冒，發(fā)燒，頭疼得很厲害！您趕快給我拿點(diǎn)藥吧�！卑⒁贪阉幱盟芰洗眠f到了小紅手中。那位阿姨看見(jiàn)小紅沒(méi)帶雨傘，就把自己的'傘塞到小紅手里。小紅接過(guò)雨傘，對(duì)阿姨說(shuō)了聲“謝謝！”打著傘，頂著風(fēng)雨趕回了家。小紅回家后，趕緊先燒了一壺水，倒了一杯水，端到媽媽的床頭，讓媽媽把藥服下去。媽媽的病情慢慢的好了起來(lái)。
媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“小紅你真是媽媽的好孩子��！”
小學(xué)生作文 篇4
人生就是一條路
一條筆直或彎曲的路
你永遠(yuǎn)不會(huì)知道前面會(huì)有什么事情發(fā)生
也許有歡樂(lè)
也許有悲傷
也許有災(zāi)難
也有可能會(huì)有意想不到的收獲
這條路，也許很美妙
也許很荒涼
有時(shí)，前面會(huì)有分岔路
你選擇哪一條，結(jié)果都有可能不一樣
偶爾，停下腳步
回望已過(guò)去，而記憶猶新的一個(gè)場(chǎng)面
才感覺(jué)，時(shí)間的.飛快
童年，一去不返
青春隨著時(shí)間
在我們臉上
漸漸逝去
小學(xué)生作文 篇5
開(kāi)學(xué)的第一天，我背上媽媽買的新書(shū)包，走進(jìn)校園哇！校園好大啊！我很高興，我是一名小學(xué)生了。
第一次看見(jiàn)升國(guó)旗，我好興奮，站在紅旗下，感覺(jué)自象個(gè)小軍人。當(dāng)我看到大哥哥和大姐姐們打鼓奏樂(lè)，他們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我好羨慕，我暗下決心，要努力向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。
終于有一天，通過(guò)我的努力，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，感到非常的'光榮和自豪，從今以后，我一定要做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
小學(xué)生作文 篇6
星期六，媽媽帶我到奶奶家玩。到了奶奶家后，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的汽車旁蹲著幾個(gè)小朋友。我好奇地走過(guò)去，一問(wèn)才知道，原來(lái)他們看見(jiàn)一只可愛(ài)的小貓，想逗它玩。小貓很害怕，就鉆進(jìn)汽車底下了，他們怕小貓被汽車壓到，正圍在這想辦法呢！
我探頭一瞧，發(fā)現(xiàn)那只調(diào)皮的小貓正趴在車輪旁。它那雪白的身子上有一塊塊黑斑，細(xì)細(xì)的尾巴擺來(lái)擺去，一雙藍(lán)色的大眼睛直直地盯著我們，一副害怕的樣子。我仔細(xì)一看，這不是奶奶鄰居家的那只“雪兒”嗎？它平時(shí)可不喜歡外出，應(yīng)該是在家里太悶了吧，想出來(lái)透透氣。我對(duì)小貓喊了幾聲“雪兒”，可它一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我想用棍子把它趕出來(lái)，可幾個(gè)小朋友說(shuō)小貓被棍子趕出來(lái)會(huì)嚇得亂跑亂躲，會(huì)更危險(xiǎn)！
該怎么辦呢？我突然眼前一亮，有了！既然有童話故事《小貓釣魚(yú)》，那也可以有“小魚(yú)釣貓”。我飛快地跑回家，拿了一條香噴噴的炸魚(yú)，用線拴好，對(duì)準(zhǔn)雪兒扔過(guò)去。“啪”，炸魚(yú)落在了雪兒的前面，它似乎嚇壞了，向后退了退，還“喵喵”叫了幾聲，我讓大家先到旁邊躲一躲，不要讓雪兒察覺(jué)到。我又輕輕地扔過(guò)去，然后靜靜地等待。過(guò)了一會(huì)兒，雪兒似乎感覺(jué)安全了，終于禁不住美食的.誘惑，向炸魚(yú)走去。正當(dāng)它要抓的時(shí)候，我將線向前一拉，雪兒就向前一撲。經(jīng)過(guò)連續(xù)幾次的拉動(dòng)，雪兒終于被我“釣”出車外，一個(gè)小朋友眼明手快地將雪兒抓住，交給了我。我抱著雪兒送它回家了。
哈哈，“釣貓”成功了！
小學(xué)生作文 篇7
我從小喜歡聽(tīng)各種音樂(lè)。心情消沉?xí)r，聽(tīng)一些激越高昂的交響樂(lè)；身體疲憊時(shí)，聽(tīng)那些悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的民歌。這時(shí)，我的思想，我的心靈，都會(huì)被音樂(lè)所陶醉，那種猶如進(jìn)入人間仙境般的感覺(jué)，讓人感到心曠神怡。
文學(xué)是人類精神的寶庫(kù)，音樂(lè)也如此。 它使人的心靈純潔無(wú)瑕，讓人感到輕松愉快而又充滿活力。 音樂(lè)有一種無(wú)窮的力量。忙碌的'一天的人們，在休息時(shí)細(xì)細(xì)品味音樂(lè)的美，這樣，你會(huì)留下一片凈土，去享受屬于自己的生活。往事也許會(huì)讓你熱淚盈眶，但是有音樂(lè)伴你走過(guò)痛苦的歷程。 在音樂(lè)面前，你不必躲避什么，可以開(kāi)懷大笑，可以盡情高歌，因?yàn)橐魳?lè)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)和歡笑。
你曾聽(tīng)過(guò)《祝你一路順風(fēng)》這首歌吧！ 我覺(jué)得它旋律優(yōu)美，感人至深，寄托著朋友之間的真摯友誼，表達(dá)了離別時(shí)朋友的真誠(chéng)祝愿。同王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一樣，它的格調(diào)是高昂的，
有一首歌我一直把它掛在心間，它時(shí)刻都在激勵(lì)著我，鞭策著我，指點(diǎn)著我如何做人。 但愿天底下所有的人都能唱起這首《好人一生平安》，愿世間所有的人一生時(shí)刻有微笑相伴。
走遍天下，到處是音樂(lè)的空間，在品味音樂(lè)的同時(shí)去品味人生。 生命中沒(méi)有了音樂(lè)，就如同大海中沒(méi)有了魚(yú)兒，變得死氣沉沉；生命中失去了音樂(lè)，就如同花兒失去了顏色，不再那么美麗動(dòng)人。 熱愛(ài)音樂(lè)，你的生命就會(huì)充滿歡樂(lè)。朋友們，讓音樂(lè)陪伴我們度過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的人生吧！
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