小學生我和書的故事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學生我和書的故事作文，歡迎大家分享。
四年級暑假的一個下午，爸爸從新華書店給我?guī)砹艘槐韭嫻适聲缎ω埲沼洝�。我一接過書，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，我被里面的故事吸引住了，仿佛深入其中，沉迷在它的世界里，讀得廢寢忘食。爸爸媽媽都說我看書上癮了，說我是一個書呆子，我就是這樣，只要一看到好書，就什么都不記得了。因此，我得到了一個“小書迷”稱號。
書籍不但給我?guī)頍o窮的樂趣，而且是我學習的好幫手。有一次，我被一道奧數(shù)題難住了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。就在這時，我突然想到找我的助手——書幫忙。于是，我拿來了一本《金牌奧數(shù)》，仔細地從中尋找類似的解題方法，終在書的幫助下我順利地解出了那道奧數(shù)題。書籍是我學習的“萬能助手”，我一遇到問題總喜歡找它幫忙，十分喜歡與它為伴。
有一天，我的心情非常不愉快，跑到房間發(fā)起愁來。突然，我看見我新買的作文書，它好像在對我說：“主人，有什么煩惱說出來，讓我來幫你分擔吧！”“謝謝你，我沒事只是這周的周記不知道寫什么好�！薄澳蔷秃唵瘟�，把我翻開看一看吧�！薄皩Π。覒�(yīng)該看看有什么好寫�！焙髞�，經(jīng)過我的一番的閱讀，選定其中一篇作文的題目作為我這周周記的主題�！爸x謝你，小書�！薄安挥每蜌�，這是我應(yīng)該做的事情�！�
果然，我這一周的周記被老師表揚了，我心里暗暗想：這次全靠小書助我一臂之力，才可以獲得老師的表揚。
其實，書是我們?nèi)祟惖暮门笥�。它可以幫助你寫作，積累好詞佳句，真是一件非常好的事，所以我們要和書做伙伴，隨時隨地的利用它提高自己的寫作能力。
與這些書有扯不斷的情絲，也有說不完的恨。
先說說扯不斷的情絲吧！為了看書，我不知有多少了中午忘了吃飯；為了看書，我不知有多少個夜晚看書看晚了忘記了關(guān)燈；為了看書，我不知有多少次沒有玩兒自己心愛的電腦��？有一次，媽媽做好了飯，對我和藹地說：“思思，快來吃飯！”而我的眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛地看著書，還在書海里盡情地遨游呢！“張玄，過來吃飯！”媽媽有點生氣了。而我，還是不理不睬�！澳氵�吃不吃飯了？！”媽媽火冒三丈。“來了來了！”我這才反應(yīng)過來。哎，無可救藥吧。
再說說恨吧！一次，媽媽在客廳包餃子，她對我溫柔地說“思思，幫媽媽把面粉拿過來。”我拿著書邊走邊看向廚房走去，竟然把菜刀拿了過來。走到媽媽面前，媽媽大吃一驚，叫道：“思思，你要干什么？”“你要的面粉�。 边@時，媽媽看見了我手里的書，便批評我：“你這個書呆子，就知道看書！”聽了這句話，我抬起頭，看見了自己手中的菜刀，不禁低下了頭。真恨書啊，讓我挨了一頓批評，誰讓它吸引力那么大呢！哼！
一次，公交車上，我津津有味地看著《根鳥》。當我陶醉在撲朔迷離的故事情節(jié)中時，當我為主人公即將掉下懸崖而擔心時，“砰”的一聲，一個急剎車，我的腦袋撞倒前排座位上，撞起一片黑青。我苦惱地揉揉腦門，不過過了一會兒，我的精神便又回到了書上。
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