小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
落日像一位喝多了的醉漢，跌落在山那邊，把水和天映的一半通紅，一半金黃。鄉(xiāng)村的黃昏是美麗的，恬靜的。路邊的小花、小草都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下安靜地睡著了。夜來(lái)香們卻精神十足，她們精心地為自己梳妝打扮，準(zhǔn)備參加”黃昏選美大賽”。她們像小河哥哥要一朵浪花，插在自己美麗的秀發(fā)上。她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂在自己那嬌嫩的臉蛋兒上，用金黃的陽(yáng)光做一條連衣裙，套在自己柔韌的腰肢上。
河岸邊的垂柳從自己的頭發(fā)上取下蝴蝶結(jié)，俯下身子讓小河為自己梳洗頭發(fā)。往日活潑的小河也安靜下來(lái)了。玩耍了一天的魚(yú)兒也都回家休息啦。鄉(xiāng)村的黃昏是熱鬧的，忙碌的。“日落西山鳥(niǎo)歸林”。形形色色的鳥(niǎo)兒都回家了，只有些貪玩兒的.小鳥(niǎo)還戀戀不舍。在河邊洗衣服的婦女們提著水桶三三兩兩的回家，邊走邊聊著最近村兒里發(fā)生的新鮮事。牧童也急忙往家跑，口袋里裝滿(mǎn)了新鮮的野果。不一會(huì)兒，各家的廚房里便響起了鍋碗瓢盆的交響曲。吃過(guò)晚飯后，老奶奶們?cè)谝黄鹆募页�，老爺爺們就在一起講三國(guó)，談劉備。這是，一輪明月已不知不覺(jué)的掛上了夜空。
小學(xué)生作文 篇2
在這幾段時(shí)間，我正在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)�！朵撹F是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的代表作，是蘇聯(lián)文學(xué)中最具代表性的名著之一，也是世界文學(xué)中最激動(dòng)人心的作品之一。小說(shuō)敘述了主人公保爾·柯察金的一生，為我們塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的優(yōu)秀布爾什維克形象。小說(shuō)發(fā)表后，引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯(lián)及我國(guó)青年學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)人們奮勇向前。
這篇故事告訴我們一個(gè)人只有在革命的`艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有將自己追求和祖國(guó)、人民利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才能創(chuàng)造出奇跡，才能成長(zhǎng)為攻無(wú)不克的鋼鐵戰(zhàn)士。當(dāng)有人問(wèn)“鋼鐵是怎樣煉成的”書(shū)名時(shí)，作者會(huì)回答:“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣才能成為堅(jiān)硬的。才能什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了做生活面前不頹廢�！�
小學(xué)生作文 篇3
童年是精彩的，童年是每好的，童年是值得人回味的，童年是……捉蝌蚪是我童年中的一件趣事。
記得我五六歲那年，正是夏天一群群的蝌蚪在池塘中自由自在地游著，是多么活潑可愛(ài)呀！雖然人們說(shuō)蝌蚪長(zhǎng)大后有的會(huì)成為蛤蟆，但是我還是喜愛(ài)它們，因?yàn)樗〉每蓯?ài)，它活潑又靈敏。正是這樣我才喜愛(ài)它們，所以我一直吵著哥哥帶我去捉蝌蚪，還不停地說(shuō)：“時(shí)令過(guò)了，再想捉就捉不到了呀�！备绺缒梦覜](méi)辦法，只好帶我去。
我拿上工具便和哥哥去了。不一會(huì)兒，我們就到了蝌蚪的“家”邊。��！這里這么多蝌蚪，我看我們一天也捉不完。我提議：“哥哥，咱們倆比誰(shuí)捉得多，好嗎？”哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，我立刻找了一個(gè)蝌蚪多的地方捉起來(lái)。瞧那邊一、二、三、四、五、六、七、……哎呀，這么多條，我心里樂(lè)滋滋的，一定會(huì)勝過(guò)哥哥。我開(kāi)始了我的“娜娜捉東西法”。我一手拿著網(wǎng)，一手拿著瓶，蹲下來(lái)，彎著腰去撈它們。我屏息凝視雙眼盯著它們，不讓它們逃跑，如果逃跑了我可就要輸給哥哥了。我小心翼翼地靠近它們，它們一下子游起來(lái)，我可不會(huì)放過(guò)它們，把它們逼到池邊，圍在一起像一粒粒黑豆豆，真有趣。我把它們一撈，哈哈，我一下?lián)屏诉@么多，心里很興奮，嘴咧得像個(gè)大石榴，成功了不能驕傲，要堅(jiān)持下去。我又去另外一塊地方找。呵，這也有許多，哥哥還好也發(fā)現(xiàn)我捉蝌蚪的'好地方，就和我搶?zhuān)耶?dāng)然不讓給他，誰(shuí)叫他晚發(fā)現(xiàn)呢！
我又開(kāi)始撈起來(lái)，由于有些遠(yuǎn)，但為了獲勝，我使出渾身解數(shù)，不歷盡風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？我又往前挪了一點(diǎn)。啊終于可以撈到了，可是蝌蚪好像在逗我，一下子又向前游過(guò)去了一點(diǎn)，我以只好再往前挪此，可是就在這時(shí)，我腳沒(méi)站穩(wěn)，只聽(tīng)見(jiàn)“撲嗵”一聲我掉進(jìn)了池塘，我不敢相信自己居然會(huì)掉進(jìn)水里成了一只“落湯雞”。那時(shí)，我又害怕又緊張，自己又不會(huì)游泳怎么辦呢？我在水中攪和了半天，不知像什么樣就像只雞淹在水中，不會(huì)游泳。哥哥見(jiàn)我掉進(jìn)池里，立刻跑過(guò)來(lái)救我。他拉住我的手，把我拉了上來(lái)。但是他在救我時(shí)還大笑著。都是因?yàn)槲以谒姓垓v的樣子。這次，要不是哥哥在，我還真不知怎么辦呢？上來(lái)后，我全身濕淋淋的。比“落湯雞”還慘，簡(jiǎn)直成了“落湯鴨”頭發(fā)像雞窩。這時(shí)，哥哥見(jiàn)我成這樣，哈哈大笑起來(lái)。我臉紅得比猴子屁股還紅。很難為情。捉蝌蚪比賽以我的失敗而告終了。
啊，童年真快樂(lè)，真美好。
小學(xué)生作文 篇4
幼兒園一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)又開(kāi)始了,大班本次活動(dòng)的主題是“美文朗誦”,巧的是美文朗誦的日子正好和圣誕節(jié)是同一天,早上一進(jìn)幼兒園就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛,還有“圣誕老人”給小朋友們送小禮物,看來(lái)今天是充滿(mǎn)驚喜的一天,兒子這次擔(dān)任大六班的領(lǐng)頌任務(wù),希望兒子能有好的表現(xiàn),圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
下午三點(diǎn)演出正式開(kāi)始了,請(qǐng)大家隨著鏡頭一起來(lái)欣賞孩子們的表演吧:
前面表演的是大一至大五班,大蒙班還有音藝班的小朋友們,我們大六班這次又是壓軸,我們向大家朗誦的是《唱給祖國(guó)的歌》。所有參加表演的孩子們個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn),充滿(mǎn)自信,在背景音樂(lè)的烘托渲染下,專(zhuān)注投入,聲情并茂,慷慨激昂,飽含深情,把我們帶進(jìn)了美妙的語(yǔ)言世界,讓家長(zhǎng)們時(shí)而心潮澎湃,時(shí)而潸然淚下,贏得了熱烈的'掌聲。兒子的領(lǐng)頌也是異常出色,得到了老師和家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)。
藝術(shù)節(jié)在孩子們的喜悅、家長(zhǎng)們的感慨中徐徐落幕。孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而又有意義的節(jié)日,通過(guò)本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓孩子們都能登臺(tái)亮相表演,培養(yǎng)了幼兒藝術(shù)表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)還鍛煉了他們的膽量,使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗誦的快樂(lè),受到了美的教育。家長(zhǎng)們?cè)诖舜位顒?dòng)中也可以從中發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步,并看到了老師辛勤培育的結(jié)果,對(duì)老師的工作更加理解與支持。
祝大家新年快樂(lè)!
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