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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2024-05-10 14:45:52 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              第二年,那個(gè)人又種了一顆葫蘆,想起了第一年種的葫蘆的樣子,說:第一年都是那些可惡的蚜蟲害的,這一年我絕對不會讓這些蚜蟲害我的葫蘆。

              過了一些日子,小葫蘆長大了,長成綠色的,種葫蘆的人非常高興,有一天他看見葉子上有一些可惡蚜蟲,葫蘆也漸漸地變成了橘色,種葫蘆的人想起第一年沒聽鄰居的勸導(dǎo),導(dǎo)致自己的葫蘆全部都死光了。

              種葫蘆的人馬上前往植物藥店跑去,賣藥的人說:買殺蟲劑最好對付蚜蟲了,種葫蘆的人說:那好我要買3瓶殺蟲劑,賣藥的人說:可以,請付十五元,種葫蘆的人拿了殺蟲劑,馬上就跑回家,給葫蘆殺蟲,過了幾天蚜蟲被光死了,葫蘆也變會了綠色,種葫蘆的人更高興了。

              又過幾天,葫蘆長大了,變成黃色的了,種葫蘆的人簡直高興得離不開種葫蘆的地方,種葫蘆的人等啊等啊,等著葫蘆掉下來,葫蘆終于掉下來了。

              種葫蘆的人拿起葫蘆就往鄰居家跑,種葫蘆的人跑到鄰居家敲了敲門,鄰居把門打開,種葫蘆的人把葫蘆送給鄰居,鄰居問:這是送給我的'嗎?種葫蘆的人說:是的這是送給你的,鄰居非常高興,鄰居把自己收藏的百合種子送給種葫蘆的人,種葫蘆的人不收鄰居的禮物,鄰居不收種葫蘆的人禮物,就這樣一整天就過去了。

            小學(xué)生的作文 篇2

              從我轉(zhuǎn)學(xué)后,我那心愛的抽屜就再也沒有被我打開過。因?yàn)槔锩嫜b著的是我心靈深處最美的回憶,我怕打開它將勾起我最痛的惋惜。可在一天晚上,我偶然地打開了早已塵封的它……

              里面醒目的平放著我的小相冊。我禁不住翻開了第一頁,是我和玲的大頭貼。依稀可見她那一頭淡黃色的發(fā)絲,那口潔白的牙齒。曾記得我倆是最好的.朋友。我們一起歡快高歌過;一起暢談志向過;一起傾訴憂愁過;一起深思討論過……可在我們都經(jīng)歷成長的蛻變之后,我和她產(chǎn)生了矛盾,是學(xué)習(xí)和友誼的矛盾。她慎重地認(rèn)為學(xué)習(xí)比友情更重要,而我卻盲目地認(rèn)為沒有了朋友一個(gè)人孤立地學(xué)習(xí)是不會有前途的。

              為此,她每天都起早貪黑地學(xué)習(xí),而我則去與朋友不是閑談,就是閑玩瞎逛,。我跟她的距離開始由零慢慢向上拉大。我雖然察覺到了,卻還是一如既往,甚至變本加厲。我更愚蠢的是:責(zé)怪她要成績不要朋友,還當(dāng)著她的面說過:“就算你將來考上名牌大學(xué)了,你就愿意一個(gè)人孤零零地去讀嗎?這樣你會覺得你的人生有意義嗎?”玲,有沒有想過:當(dāng)你把你優(yōu)美的歌聲送給他人聆聽時(shí),我是什么感受?有沒有想過當(dāng)你在與別人互訴夢想時(shí),我是什么感受?有沒有想過當(dāng)你在與別人一起論題時(shí),我又是什么感受?那是我的痛。】墒敲慨(dāng)我忍不住向她宣泄時(shí),她只有淡淡的一句:“穎,我有我的苦衷!冷漠你不是因?yàn)槟憧偛辉谖疑磉叄且驗(yàn)椤薄耙驗(yàn)槟悴辉复罾砦,所以就算我們在同一個(gè)教室里也那么有距離!我不理解!不理解!”她只是沉默。

              領(lǐng)成績單的那天晚上,我把自己關(guān)在屋子里,看著我和她之間的“距離”——竟然相差十三個(gè)名次!比我整整高了60分,可悲呀!回想往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,原來都是我的錯!其實(shí)真實(shí)的成績永遠(yuǎn)比“虛構(gòu)”的友誼更有價(jià)值!我痛恨我自己,我第一次有那么強(qiáng)的犯罪感,我發(fā)現(xiàn)原來我那么幼稚,不可一世。我猛地扇了自己一個(gè)耳光。我該醒醒了!于是我準(zhǔn)備做我那本只做了一點(diǎn)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊。我從書柜中拿出的那霎那“嗖”地一下從練習(xí)冊中掉落一張數(shù)學(xué)試卷。那是我八年級下冊的第三單元的測試卷,分?jǐn)?shù)那欄大大的寫著“62”,‘62’下面是我的一句氣話“牟穎混蛋,王八蛋!”而在下面卻有我最熟悉的筆跡寫著:“牟穎,別灰心,你能行的!我永遠(yuǎn)支持你!我不是因?yàn)槟阖澩娌爬淠愕,只是因(yàn)槲倚闹杏星Ы镏氐摹芭褪鞘前謰尳o我的!對不起!”句末沒有署名,我知道那是玲寫的。頓時(shí),我的淚水飛快的劃過臉頰……玲,對不起!真的對不起!

              “嘀嗒”,一粒“珍珠”掉在照片上玲的嘴角邊,把我從沉思中拉了回來,我趕緊合上抽屜,做我的作業(yè)去了。

            小學(xué)生的作文 篇3

              家鄉(xiāng)的樹林 在我家的南面,有一片樹林,里面大多數(shù)是楊樹,當(dāng)然還有一些其它的樹木,這片小樹林四季風(fēng)景如畫,景色宜人。 (整理) 陽春三月,萬木顯示出勃勃生機(jī),枝條抽絲吐芽,小草削尖了腦袋往外鉆,生怕趕不上觀看春天的美景。各種樹木,從遠(yuǎn)處看,綠油油的一片,走近了,卻又看不出什么顏色。整個(gè)樹林里充滿了生機(jī)。 夏季,樹木最茂盛,花也盛開了,招來一群蝴蝶和蜜蜂,而小草卻無精打采。不過,由于太陽高照,顯得樹林里更加涼快了。 金秋來臨,樹葉枯黃了,可惡的秋風(fēng)無情地吹著樹葉,樹葉抓著樹媽媽的手,可是,樹媽媽也挽留不住他們,最后還是落到了地上。

              這時(shí),樹林里顯得有些凄涼。 (整理) 最令人期待的便是冬季。臘月,一夜之間,鵝毛大雪從天而降。這時(shí),雖然沒有綠葉,卻掛著一串串冰凌,晶瑩剔透,十分可愛。樹林里最引人注目的就是那幾棵松樹,它們不畏嚴(yán)寒,靠細(xì)小的針形葉子保住水分,所以它們常年是綠色的,一下雪,白色,綠色和一點(diǎn)兒枯黃的葉子,就像一位位身著迷彩服的戰(zhàn)士,一動不動,守衛(wèi)著整個(gè)樹林。這時(shí)的.樹林變得銀裝素裹。

              我愛家鄉(xiāng)的樹林,愛她四季不同的美。

            小學(xué)生的作文 篇4

            親愛的弟弟:

              你好!

              我很高興今天能看到你的來信,在讀你的信中,我發(fā)現(xiàn)你長大了許多,字長進(jìn)了,寫作水平也長進(jìn)了不少。我很高興你能到大城市里讀書,哥哥想問你,你在大城市讀書還習(xí)慣嗎?

              親愛的弟弟,記得你在家里讀書的時(shí)候,非常調(diào)皮,每次都到河里或池塘里抓魚,弄得全身都是泥,每次很晚才回家,有時(shí)連手都不洗,就拿著碗筷盛飯吃,以致每次都給我打。

              記得有一次,你回家吃飯,我叫你和表弟到廚房里洗手,表弟死都不洗,而你沒有到廚房里洗,就直接到廚房里拿碗筷。我當(dāng)時(shí)端著飯碗,氣洶洶地跑進(jìn)廚房,你被嚇得像只小雞,亂轉(zhuǎn),我一氣之下,拿著手中吃飯的筷子,狠狠地往你的手上一打,結(jié)果一雙筷子都齊斷了。我不知道那雙筷子打在你身上,有多痛,我只知道,那雙斷筷反射到我的手中,我的手頓時(shí)腫了起來。后來表弟告訴我,你回家吃飯時(shí),在井里洗過了。對不起,弟弟,是哥哥的不對,就算你沒洗,哥哥也不應(yīng)該這樣打你的.,哥哥應(yīng)該耐心地教育你,不應(yīng)該動不動就打你,我是一個(gè)不稱職的哥哥,對不起弟弟。

              其實(shí)我一直很想告訴你,我跟你一樣,小時(shí)候也是一個(gè)調(diào)皮的孩子,也不洗手,就拿著碗筷盛飯吃,每次都給父親打,可我每次看到你不聽話時(shí),我都沒想過,以前我也像你一樣,每次我都打了你,我才醒悟,雖醒悟了,但沒有跟你道歉,哥哥想到這里再道一次,望你能原諒哥哥。

              親愛的弟弟,聽爸媽昨晚打電話說,你懂事了,不用爸媽吩咐,自己主動干家務(wù),哥哥我自愧不如,我小的時(shí)候,每次都要爸媽吩咐,我才懶洋洋地去做,我很高興,你還這么小就這么懂事。是咱爸媽的的驕傲,弟弟,你還得再接再厲哈!最后我想說一句哥哥想你了,寒假我來看你,期末考好了,哥哥給你買玩具。

              祝你:

              身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

              愛你的哥哥:云輝

              20xx年12月11日

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