小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
煩！煩上加煩！悶在家里真是無(wú)聊透頂！一天到晚什么也不想干，只好躺在床上看天花板，天花板已經(jīng)不知被我盯出了多少個(gè)窟窿，都快要渾身發(fā)霉了。打電話給蝸牛，蝸牛說(shuō)今年她鋼琴考十級(jí)，還有幾天就要考了，還沒(méi)把曲子練好。唉，就不去打擾她了。至于別人么，能聯(lián)系到的好像只有章魚(yú)了。結(jié)果還沒(méi)聯(lián)系章魚(yú)，章魚(yú)的媽媽卻打來(lái)電話了。哇，章魚(yú)的媽媽沈阿姨真是個(gè)閑不住的人，居然費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦為我們搞到了一個(gè)暑假補(bǔ)習(xí)班，問(wèn)我是否參加。本來(lái)對(duì)于補(bǔ)習(xí)班一類我堅(jiān)決抵制，可如今去學(xué)點(diǎn)東西比在家悶出毛病好得多啊。
補(bǔ)習(xí)班主要是鞏固初二內(nèi)容，預(yù)學(xué)初三內(nèi)容。只補(bǔ)習(xí)物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)和英語(yǔ)四科，。補(bǔ)習(xí)班從物理開(kāi)始學(xué)，每天上午。
一進(jìn)這間“教室”，又不得不發(fā)出一陣驚嘆。瞧瞧咱這課桌椅。一個(gè)床頭柜，一只小馬扎，四只塑料小板凳，一只小茶幾，一只大茶幾，還有一套兒童桌椅。人都到齊，我和章魚(yú)用小茶幾，李婧媛用床頭柜，張寶林和尹航用大茶幾，數(shù)李科誠(chéng)最舒服，用的是那套兒童桌椅，舊是舊了點(diǎn)，但起碼可以坐端正，不用像我們一樣，蜷著腿，趴在茶幾上。
果然是受力面積小壓強(qiáng)大，這塑料小板凳實(shí)在是都快把屁股硌成四半了。用床頭柜的'滋味也一定不好受。至于后面那三位仁兄，估計(jì)他們也快坐不住了。
小學(xué)生的作文 篇2
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿了喜怒哀樂(lè)，既豐富多彩，又連連不斷，甚至在成長(zhǎng)中的一個(gè)發(fā)現(xiàn)和一句話，都是成長(zhǎng)故事中的精彩亮點(diǎn)，值得我慢慢地去回味。
曾記得一天早上，我趴在窗戶前眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。忽然，一簇?fù)u曳著的綠色吸引了我的視線，我定睛一看，咦狗尾巴草！怎么屋頂上會(huì)有一簇狗尾巴草呢？屋頂上既沒(méi)有肥沃的土壤，也沒(méi)有人工的精心培養(yǎng)，怎么能長(zhǎng)出這么多的草呢？
我叫來(lái)爸爸，跟他說(shuō)了我的疑惑，他聽(tīng)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：小草不僅只是生長(zhǎng)在田野上，也能生長(zhǎng)在屋檐上，還能生長(zhǎng)在石頭上；而且，石頭上不僅能長(zhǎng)出小草，也能生長(zhǎng)出樹(shù)木，還能長(zhǎng)成一片森林。這說(shuō)明，在任何環(huán)境下都有生存的可能。
停頓了一會(huì)兒，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，凝視著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：小草如此，而作為人類的我們，在面對(duì)各種艱辛困難的時(shí)候，更應(yīng)該以堅(jiān)毅不拔的`精神，勇敢地去面對(duì)，創(chuàng)造出精彩多樣的人生。
是呀，在我的成長(zhǎng)中，可能會(huì)遇到困難和挫折，我會(huì)牢記著爸爸給我的這番話，像屋頂小草一樣勇敢地面對(duì)和戰(zhàn)勝它們。這樣，我才會(huì)不斷地成長(zhǎng)！
小學(xué)生的作文 篇3
“池塘邊的柳樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”咦，是誰(shuí)在唱著美妙的歌聲呢？哦，原來(lái)是一群歡快的孩子在草地上快樂(lè)地嬉戲呢！歌聲把我的思緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
我七歲那年夏天，天氣非常炎熱，我忽然想到一個(gè)好主意——抓魚(yú)，我經(jīng)過(guò)了奶奶的同意，然后叫上我的表妹，一起去小溪邊抓魚(yú)。
我們跑到小溪邊，提起褲子，跳到溪里，幾條魚(yú)飛快的從我的腳尖擦身而過(guò)，我們把袖子往上一推，把手伸進(jìn)水里，看見(jiàn)幾條小魚(yú)朝我游來(lái)，我把手飛快的往前一抓，馬上合攏，但用那條小魚(yú)機(jī)靈的一躲，從我的手指縫中游走了，我本想反個(gè)身子再去抓那條魚(yú)，但那條小魚(yú)已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。那條小溪被我這一鬧騰來(lái)，已經(jīng)變得渾濁了。我坐在草地上等了幾分鐘，那些泥土也沉到了溪底。原來(lái)渾濁的`小溪又變回來(lái)了。妹妹把桶拿過(guò)來(lái)了，我把桶放在溪底裝了半桶水，緊接著又開(kāi)始一輪新的“挑戰(zhàn)”�！肮�，我看見(jiàn)一條黑白相間的小魚(yú)，朝我游來(lái)，我心里暗暗自喜：這下你可跑不掉了。當(dāng)那條魚(yú)游過(guò)來(lái)時(shí)，我沒(méi)有驚動(dòng)它，當(dāng)它從我腿中間游過(guò)去的剎那，我一個(gè)翻身，本以為已經(jīng)抓住了，但腳踩到了一塊有青苔的石頭，摔了一跤。還嗆了幾口水，把衣服褲子也弄濕了，到最后一條魚(yú)也沒(méi)抓到，只好傷心的從溪里走出來(lái)，提著一個(gè)空桶子，和表妹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回家了。
童年的記憶真像一顆閃爍的星星，總閃耀著我的心頭。
小學(xué)生的作文 篇4
我們家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小兔子，我非常喜歡它。要知道，它可是我現(xiàn)在唯一的小寵物呢！
這只小兔子全身雪白，好像天上的白云一樣；它的眼睛是紅色的，真像兩顆紅色玻璃球。俗話說(shuō)，兔子尾巴長(zhǎng)不了，果然，我的小兔子尾巴也很短，真不知道兔子的'尾巴為什么那么短。
這只小兔子吃東西的樣子最可愛(ài)了。我往籠子里丟塊胡蘿卜，只見(jiàn)它飛快地跑過(guò)去，埋頭大口啃起來(lái)，似乎在迫不及待地享受這美味佳肴。
小兔子還會(huì)給自己“洗澡”。這里說(shuō)的洗澡，并不是水洗，而是不用一點(diǎn)水的“干洗”。來(lái)，讓我們一起看看它是怎么“干洗”的。它先拿前爪把臉“抹一抹”，然后再把耳朵貼在臉的側(cè)面，用小爪子“搓一搓”，最后，它把頭扭到后面去，用舌頭舔一舔背上的毛，這樣，它的全身就變得干凈雪白了。
怎么樣，它是不是既講衛(wèi)生又可愛(ài)呢？不管您喜不喜歡，反正我都很喜歡。
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