(精華)教養(yǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的教養(yǎng)的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教養(yǎng)的作文1
“咣!”伴隨著一聲沉悶的開門聲,我的思路被打破了。
我非常無奈地靠在了電腦椅的靠背上,長(zhǎng)嘆一聲:“我都說了多少次了,進(jìn)來前先敲門,你這樣嚇我一跳,思路都沒了。”我妹則一臉頑皮地說:“不嘛,我就想看看哥你被嚇一跳的樣子。”
每到這時(shí),我都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我妹交談。我總會(huì)一如既往和她說:“你要當(dāng)一個(gè)有教養(yǎng)的女生,見別人能先敲門是基本禮儀,只有這樣才會(huì)招人喜愛哦!”她總會(huì)認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這讓我想起了我在羊城小主播入選時(shí)培訓(xùn)那會(huì)兒。我們每個(gè)人都有一個(gè)臨時(shí)小房間做播音研究,在我寫稿時(shí),總需要安靜的環(huán)境。
但是總有些不認(rèn)真的人,喜歡無所事事的到處“參觀”別人的工作室。
“砰”的一聲,正在忙于寫稿的我的思路就會(huì)被打斷。一抬頭就能看見兩三個(gè)人站在門口對(duì)著一臉土色的'我笑著,毫無羞愧之色。
后來來回幾次后,我實(shí)在無法忍受這種沒有教養(yǎng)的行為了,便與他們“講道理”。我堅(jiān)持著他們的行為打擾到了我,可他們據(jù)理力爭(zhēng),也主持著自己只是隨便逛逛,不關(guān)我事的觀點(diǎn)。
這時(shí),巡視的老師發(fā)現(xiàn)了我們。我為了能遏制住這種沒教養(yǎng)的行為,便向巡視老師起訴了他們這種行為,老師聽后沒說什么,便叫我們各自回房。
我一頭霧水,不知老師葫蘆里賣什么藥,但我不想做一個(gè)沒教養(yǎng)的人,于是便遵守紀(jì)律,回到了自己的房間。
我剛做穩(wěn)平定心情,便聽到廣播聲響起:“下面將為大家播報(bào)《播音員教養(yǎng)守則》……”而這其中便有不隨意打擾他人,進(jìn)他人房間先敲門的條款。
老師在無形中又升華出了有教養(yǎng)的品質(zhì)。她顧及了違規(guī)者的面子,在廣播里委婉地批評(píng)了他們。
我認(rèn)為:做一個(gè)有教養(yǎng)的人,就要注意好日常的小細(xì)節(jié),不要給他人留下污點(diǎn)對(duì)他人的污點(diǎn)提出委婉的批評(píng),做一個(gè)有教養(yǎng)的人。
教養(yǎng)的作文2
蘇霍姆林斯基曾說過:“在人類心靈的花園中,最質(zhì)樸,最美麗和最平凡的花朵是人的教養(yǎng)!苯甜B(yǎng)就猶如人生的決定者,指引你未來的路;教養(yǎng)是一杯清茶,甜甜淡淡卻后味無窮;教養(yǎng)是一陣清風(fēng),輕輕柔柔卻和熙萬里。因?yàn)榻甜B(yǎng),所以擁有璀璨人生。
教養(yǎng)是血紅的河中泛出的尊嚴(yán)與忠誠(chéng)。有些名字,也許在歷史的風(fēng)塵中漸漸被人們淡出記憶,但岳飛一名,永載史冊(cè),萬古流芳。在戰(zhàn)火紛亂中,一道道加急召回令從京城發(fā)出,那是屈辱與猜疑的到來。一生忠誠(chéng)的岳飛毅然回程,為表忠心,跪在河,斷然自刎。破爛的衣衫遮不住“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字!一河的水被染紅了,一代人的心也被撼動(dòng)了。岳飛到死也記得從小母親教他的精忠報(bào)國(guó),赤城的.血順著河流到了他的家鄉(xiāng),流到了他幼時(shí)母親教養(yǎng)他的地方,流入了每個(gè)中華炎孫的心里……正是因?yàn)樵里w母親從小教養(yǎng),才成就了岳飛這一代英雄,才培養(yǎng)了岳飛這一朝忠臣!讓教養(yǎng)從小開始,從正道大愛開始,真真切切的流進(jìn)每一個(gè)人的心中。
教養(yǎng)是黑暗的世界跳出的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谏莩薜南硎苓@陽(yáng)光與大自然時(shí),有一位女孩卻生活在無盡的黑暗中,那就還海倫·凱勒。天生聾瞎的她沒有辦法享受世界的美好,上帝像是開了一個(gè)玩笑,忘記給她安裝眼睛和耳朵,但是卻給了她一顆堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的心。即使身在黑暗,但她卻不頹廢、不放棄,一生與書為伴,與書為友,在書中尋找世界的光明與聲音。她如此卓越其實(shí)很大一部分原因來自于她的家庭教師,她曾經(jīng)說過老師是她最想看到最想感謝的人。她的老師從小與她相伴,教她學(xué)習(xí),教她生活,更教養(yǎng)她,讓她堅(jiān)強(qiáng)樂觀。正是這不離不棄的教養(yǎng)才出得這樣一位偉人,用一生戰(zhàn)勝天命。教養(yǎng)是讓人走正道,有恒心,堅(jiān)強(qiáng)的源泉,讓教養(yǎng)的光芒照射沒一個(gè)人吧!
教養(yǎng)的作文3
“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”這是教養(yǎng);“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這是教養(yǎng);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這亦是教養(yǎng)。
一路走來,你我在感知教養(yǎng)的氣息中游刃穿梭,教養(yǎng)是人性的心靈探測(cè)器,而這朵最質(zhì)樸、最平凡、最婀娜的花朵就綻放在心靈交匯處,芳香四溢。
教養(yǎng)是凌空懸掛的一縷薄煙。有人說,只有在感性與真知中,人的教養(yǎng)才會(huì)散發(fā)出她無窮的魅力。云卷云舒的安閑自適冷漠不了不易覺察的輕煙,盡管他們?cè)谳d歌載舞卻沒有發(fā)覺管弦的奏鳴。一只迷失的雛鳥在無助的摸索,一群大雁風(fēng)塵而過,攜帶著這只脆弱的生命遨游,感知她的落寞與惶恐,于是這縷失意的煙霧迸發(fā)了她澎湃的活力,整個(gè)天空浸染一片超脫與舒暢。
教養(yǎng)是山澗涌動(dòng)的一泓清泉。“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”這是屈原的處事原則;“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”,這是諸葛亮的自我勉勵(lì);“山水之樂,得之心而寓之酒也”,這是歐陽(yáng)修的自我調(diào)節(jié)……而他們?cè)趬m世的冗雜喧囂中以個(gè)人的人格魅力滌蕩著污濁的浮華氣息,從而使咆哮奔騰的泥沙暫歇在竹林深處,留有這一泓清明澄澈的溪流,得以順暢自在的游。
教養(yǎng)是灘涂處的一粒沙石。大風(fēng)大浪會(huì)噴涌而來,風(fēng)馳電掣的電閃雷鳴也會(huì)震徹她的膽量;踐踏揮灑也會(huì)拋棄她的生命,但是她扔以頑強(qiáng)的意志遵循自己的原則,不張揚(yáng)并不表示唯唯諾諾;不急功近利并不代表傾頹萎靡;不據(jù)理力爭(zhēng)并不表明逆來順受。她總以其獨(dú)樹一幟的'思想貫穿心靈的長(zhǎng)線,百花園中縱然沒有她的目光云集;濁浪排空中縱然沒有她的英姿颯爽;深澗山谷中縱然沒有她的引吭高歌,但她卻在譜寫永不言敗,堅(jiān)持維護(hù)人格魅力的樂章,她的香只浸潤(rùn)在心的彼岸上,給予脆弱的意志以堅(jiān)韌的光環(huán)。
教養(yǎng)不是言中物,而是行萬里路。教養(yǎng)需要培養(yǎng),教養(yǎng)的芬芳只溢滿在高貴典雅的人格魅力上,否則就會(huì)湮沒在滾滾紅塵中,不知生為何物?讓教養(yǎng)涉足人世的斑斕去創(chuàng)造永恒,讓教養(yǎng)百舸爭(zhēng)流永放熠光。
教養(yǎng)的作文4
地亂吐痰,到處亂寫“到此一游”這一種種沒教養(yǎng),沒道德的行為,多數(shù)中國(guó)人都會(huì)這樣做。類似這種不文明的事件在我們身邊出現(xiàn)了。
在上星期四,我校舉行體檢,但是我們班卻做出一種沒道德的事件——搶水。幾個(gè)男同學(xué)一起搶學(xué)校給來和我們體檢的醫(yī)生準(zhǔn)備的礦泉水,人家罵我們:“一群搶匪”不止男同學(xué),女同學(xué)還搶男同學(xué)搶來的水。這件事使我感受很深。
俗話說:“不以善小而不為,不以惡小而不為。”我對(duì)這件事感到很羞愧,氣憤。道德是一個(gè)人最基本的品行。要看一個(gè)人的好與壞,看他的道德和教養(yǎng)就能看出來了。這件事無論家長(zhǎng),老師,他自己都有著責(zé)任所謂“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金!敝袊(guó)人的道德與教養(yǎng)如同水一樣,一點(diǎn)點(diǎn)的流失。
一位出國(guó)留學(xué)生,在外國(guó)的時(shí)候,來到一處地方,在那刻上“到此一游”,接著,那位學(xué)生漸漸忘了這件事,但是,外國(guó)人看見說;“怎么中國(guó)人這么沒道德教養(yǎng)!蔽腋械剑頌橹袊(guó)人的我,就像打了一個(gè)耳光一樣,面上火辣辣的,讓人心寒。
再看看別的國(guó)家,不闖紅綠燈,超市里,不像菜市那么“熱鬧”。為什么中國(guó)人就不能做到這樣呢?是不想做,還是不做啊?還是等中國(guó)變成全是垃圾,變得惡心,他們不覺的羞愧的的`嗎,再這下去,對(duì)嗎?
中國(guó)人,就為了道德,為了教養(yǎng),不要再做出這樣的事情,做一個(gè)有教養(yǎng),有文明,有道德的中國(guó)人,別讓外國(guó)人捉到把柄,就這么小小一件事,就能看到你的道德底線。記住,
“不以善小而不為,不以惡小而不為!弊鲆粋(gè)有道德教養(yǎng)的中國(guó)人吧!
教養(yǎng)的作文5
有時(shí)在公共場(chǎng)合抽煙,別人所聞到的不只是煙味,還有你缺乏教養(yǎng)的味道。
那位穿著整套阿尼瑪西裝的男人走出了大廈,走進(jìn)了旁邊的一間咖啡廳,坐得下來。他坐下后不足30秒,立馬掏出了煙和火機(jī),抽了起來,對(duì)身旁墻上的“公共場(chǎng)合,禁止吸煙”視而不見。
“對(duì)不起先生,因?yàn)槲覀兊晔欠忾]的,空氣不流通,所以請(qǐng)您停止吸煙,否則您會(huì)對(duì)其他客人造成影響,十分抱歉!币晃簧泶┕ぷ鞣姆⻊(wù)小姐和聲和氣地對(duì)正在抽煙的客人說道。
“什么?”他慢悠悠地抬起了頭,頭上的頭油被店里的燈光照得反光,顯得更加整理,一絲不茍。
“我的意思是,請(qǐng)先生您熄滅您的香煙,或者到店外去解決。”服務(wù)!小姐再一次回答道。
他眼中充滿了不解與疑惑,看了看手中的香煙又往地上彈了彈,眼中的不解與疑惑變成了不屑與輕視。他看著那位服務(wù)小姐說道:“你們店里連最基本的通風(fēng)系統(tǒng)都沒有嗎?難道你們的`服務(wù)員對(duì)客人的態(tài)度都這么差嗎?難道你們不知道什么是顧客就是上帝嗎?”他越說越大聲,手還夾著煙指著服務(wù)員小姐的鼻子,煙灰又一次掉到了地上。
店中的安靜被撕碎得面目全非,店中的其他顧客也慢慢地看了過來。
其中有一位身穿一身黑色制服的中年男子站了起來,不緊不慢地走到了他的座位旁,掏出警檢證件,對(duì)他說道:“先生,公共場(chǎng)合明文規(guī)定禁止吸煙,但您無視此規(guī)定,現(xiàn)在請(qǐng)您按規(guī)定提交罰款,否則請(qǐng)您跟我走一趟。”
他似乎是被那位警檢的話給嚇住了。上一秒眼中的不屑與輕視又變成恐慌,他馬上把煙頭放入了熱氣騰騰的咖啡中,抬頭看了看警檢,又像犯了錯(cuò)的孩子遇見老師般低下了頭去,狼狽地掏出了現(xiàn)金,又在大眾的眼光下灰溜溜地跑出了門口。
在出門口的那一刻,燈光沒有落在他的頭上,他身上的西裝也被他身體的大動(dòng)作弄變了變。似乎看似表面的教養(yǎng)也隨煙味的散去煙消云散!
教養(yǎng)的作文6
什么是教養(yǎng)?教養(yǎng)就是一個(gè)人的行為習(xí)慣中所體現(xiàn)出來的良好素養(yǎng)。
如果是你,走在一條滿地都是痰和煙頭,下水道口還殘留著方便面和油污的大街上,你會(huì)是一種什么樣的感覺呢?令人遺憾的是,我們不時(shí)都會(huì)看到這樣的情景。
去一個(gè)景點(diǎn),半山腰的座椅上全是口香糖;你可以想想看,假如你躺在浮板上,瞇著眼睛正在海面上曬日光浴,忽然,一些散發(fā)著惡臭的空瓶子和香蕉皮向你飄來,你會(huì)不會(huì)對(duì)海灘產(chǎn)生厭惡?其實(shí)中國(guó)現(xiàn)在的景點(diǎn)幾乎都是這樣。
我有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)去過日本,他回來之后告訴我,他們吐痰啊,一定要用紙包著,在沒人看到的時(shí)候吐出來,扔進(jìn)垃圾箱。大街干凈的'仿佛你穿白襪子在上面走都不會(huì)臟。他去吃完一家龍蝦店后,看見其他客人都在打掃桌面,他也不禁跟著打掃起來。特別是當(dāng)他看完一場(chǎng)球賽,幾千平方米的觀眾席竟然一塵不染……
我曾經(jīng)去過新加坡,那里的人都很有教養(yǎng),從機(jī)場(chǎng)走向車站的斑馬線上,一個(gè)女子還在走過馬路,忽然一輛車疾馳而來,它完全可以沖過去的,但那女子比了一個(gè)手勢(shì),那車就剎住了,接下來我以為那女子就走過去了,但她卻對(duì)車子鞠了一躬,我以為,車?yán)锏娜丝赡軙?huì)想:就算為了她把輪胎剎爆也值得啊。
他們就這樣優(yōu)雅而從容地生活,而保證這種優(yōu)雅和從容的,是他們比較高的國(guó)民素質(zhì)。作為發(fā)展中國(guó)家的中國(guó),作為具有五千年文化傳承的中國(guó)人,是不是應(yīng)當(dāng)多少花一點(diǎn)精力來反省反省自己,就教養(yǎng)而言,我們可以做到什么程度呢?
好的教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字,壞的教養(yǎng)當(dāng)然也是一個(gè)人最壞的名字。
教養(yǎng)的作文7
教養(yǎng)最好的體現(xiàn)莫過于一個(gè)人的語(yǔ)言和行為。但在言行這方面體現(xiàn)出的問題著實(shí)令人堪憂,語(yǔ)言更是成為了一個(gè)重災(zāi)區(qū)。
現(xiàn)如今,人們的物質(zhì)生活也有了極大的提升,但在素質(zhì)教養(yǎng)方面提升空間巨大。諸如“我祝福你”“親愛的小可愛”“一萬匹神獸在奔騰”一類的低俗語(yǔ)言,很多人張口就來,從另一個(gè)角度達(dá)到了“出口成臟”的境界。然而,不僅在私人場(chǎng)合,在公眾場(chǎng)合也總會(huì)有人不顧及自身形象和他人感受,肆無忌憚的滿口噴糞。
在學(xué)校也總會(huì)有害群之馬,作為新時(shí)代的好學(xué)生,我們本應(yīng)該有著積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,做到對(duì)不合時(shí)宜的東西“非禮勿視,非禮勿聽”,但各個(gè)場(chǎng)合響起的不合時(shí)宜的.言語(yǔ)引起了校方的警覺。為壓制住學(xué)校里此起彼伏的“草本植物”“爾母婢也”這類不和諧的聲音,校方也是重拳出擊,校長(zhǎng)更是在一次早會(huì)上痛斥這類低俗語(yǔ)言的不良影響,表示對(duì)這類行為絕不姑息。
語(yǔ)言的文明與否,直接體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)高低,而教養(yǎng)則是你家庭的映射。你教養(yǎng)的高低反映了你父母給予你怎樣家庭教育,更是直接決定了外人對(duì)你父母的態(tài)度,你如果言行得體,外人便會(huì)對(duì)你的家庭高看一眼,反之你將會(huì)得到別人不屑的目光。
語(yǔ)言是一門藝術(shù),是一種交流工具,而非互相傷害的武器。你用骯臟的語(yǔ)言對(duì)他人實(shí)行人身攻擊,只會(huì)讓你在他人的眼中更加不堪,只會(huì)讓你的家人在外面抬不起頭。文明用語(yǔ)是一個(gè)人的基本準(zhǔn)則,它反映了你本身的教養(yǎng),家庭的教育,你生活環(huán)境的人優(yōu)良中差。你若是一個(gè)蠻橫無理,對(duì)誰都出言不遜的人,大家都會(huì)對(duì)你不屑一顧,對(duì)你的家庭、生活環(huán)境不屑一顧。有教養(yǎng)不僅讓自己得到尊重,更可以為自己的親朋好友贏得尊重。
文明用語(yǔ)是一個(gè)有教養(yǎng)的人的基本準(zhǔn)則,只有做到文明用語(yǔ),才不會(huì)讓外人因?yàn)槟愠隹诔膳K而不待見你,才不會(huì)因此為外人所詬病。
教養(yǎng)的作文8
“別理他,他就一乞丐,衣服破破爛爛的,看著我都覺得惡心!”我獨(dú)自走在江邊時(shí),聽到旁邊的一個(gè)女子對(duì)與她同行的人說。
看著那名衣衫襤褸的乞丐被那名衣著奢華的女人給粗暴地推開,我不僅心生厭惡,這個(gè)女的看上去挺有教養(yǎng)的,沒想到是這樣的一個(gè)人,乞丐怎么了?乞丐就應(yīng)該受到歧視嗎?
看到這個(gè)女人的行為,我想到了我的一個(gè)要好的朋友:小黃。
小黃是一個(gè)很懂禮貌的人,每當(dāng)出電梯時(shí),他都會(huì)一直摁著“開”,等人都出去了,他才出來。
但最讓我佩服他的是,他對(duì)任何人都不抱著任何的歧視。還記得那一次我們一起出去看電影,看完后我們也在一起吃飯。
我們各自買了一杯咖啡,喝了幾口以后,我們坐在一塊兒打游戲,可是我們都沒注意到我們的.飲料放在極其口靠近桌邊的位置,而且忘了蓋上蓋子。
當(dāng)我們玩得正起勁的時(shí)候,一位撿垃圾的老婆婆走了過來,不知道是不是年紀(jì)大了行動(dòng)不便,她在路過我們的時(shí)候不小心摔了一跤,而且失手把我們放在桌邊的咖啡給打翻了。
“嘩啦”滾燙的咖啡灑到了他新買的褲子上面,可是他沒有一點(diǎn)的不高興,反而連忙焦急地去扶那位摔倒的老太太,而且還注意不讓弄臟的地方碰到老婆婆。
老婆婆不停地道歉,生怕要讓她賠錢,可是小黃沒有任何的不悅,反而不停的安慰老太太。等老太太要走的時(shí)候,還特意扶了幾步,一邊走還一邊說:“老人家,以后走路要小心一點(diǎn),看著路上有沒有障礙,哎,哎,小心點(diǎn),那里有塊石頭!”送走了老人以后,他坐了回來。我問他褲子要怎么辦,他卻說:“沒事兒,不就一條褲子,回頭洗一洗就得了!
思緒又回到了現(xiàn)在,看看那個(gè)女人,再想想我的同學(xué),真是一個(gè)地下,一個(gè)天上。雖然那個(gè)女人衣著華麗,但依舊掩飾不了她心中的丑惡。
盡管我們現(xiàn)在的生活條件很不錯(cuò),從頭到腳件件名牌,可我們也不能去歧視其他在吃穿上可能不如你的人,因?yàn)檎嬲慕甜B(yǎng)不體現(xiàn)在外表上,而是每個(gè)人的內(nèi)在!
教養(yǎng)的作文9
教養(yǎng)是什么?是在別人面前的沉默不語(yǔ),還是用自己過人的表演天賦掩飾自己對(duì)那些“沒教養(yǎng)”人的欣賞,這些都太虛了。你永遠(yuǎn)都沒有必要把你懂得所有東西都說出來,因?yàn)槿藗儾幌矚g他們身邊有人比他們懂得更多,那會(huì)讓他們惱火。
你永遠(yuǎn)都沒有必要把你懂得的所有東西都說出來,因?yàn)槿藗儾幌矚g他們身邊有人比他們懂得更多,那會(huì)讓他們惱火;你說得再正確也改變不了這些人,除非他們自己想學(xué),否則一點(diǎn)辦法也沒有。你要么閉上嘴巴,要么使用他們的語(yǔ)言。在面對(duì)他們時(shí),你僅僅需要保持你的教養(yǎng),既然與他們爭(zhēng)辯改變不了什么,那就用你的教養(yǎng)保持沉默。
在你保持沉默面對(duì)一些人無緣無故訓(xùn)斥時(shí),你是否會(huì)保持沉默。有人會(huì)以為你是在虛心接受,有人會(huì)認(rèn)為你在“左耳朵進(jìn),右耳朵出”,在我眼里,你在保持你的教養(yǎng),不去與任何“沒理狡三分”的人爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)。太宰治曾說過這樣句話:“太敏感的人會(huì)體諒到他人的痛苦,自然就無法輕易做到坦率,所謂的坦率,其實(shí)就是暴力。”而暴力就是教養(yǎng)的最高階段。
什么是教養(yǎng)?教養(yǎng)就是在保持自身時(shí),沉浸孤獨(dú)與沒人理解的悲傷。黑暗中慢慢流淌著悲傷的河流。淹沒了所有沒有來得及逃走的青春和時(shí)間,你們本來可以逃得很遠(yuǎn)的。但你們一直停留在這里,任河水翻涌高漲,直到從頭頂傾覆下來。連同聲音和光線,都沒有來得及逃脫這條悲傷的巨大長(zhǎng)河,這條長(zhǎng)河可能在你眼里看來悲傷、孤獨(dú),但在我眼里,這是我所向往的寧?kù)o,不怕沒有人理解,就怕有人誤解。在別人誤解時(shí),我們應(yīng)保持自身的教養(yǎng),不去用相同的方式對(duì)對(duì)方進(jìn)行評(píng)判。
我們要堅(jiān)持內(nèi)心僅有的信仰,保持應(yīng)有的教養(yǎng),不隨波逐流,哪怕一條路走到黑,辛棄疾有句話,“事無兩樣,心有別!蓖庠诘.失去與獲得都不構(gòu)成人最本質(zhì)的懲罰或者獎(jiǎng)賞,人面對(duì)的最大困難始終是自己。有時(shí)候是一根羽毛落下來就不行了,有時(shí)候泰山壓下來都沒問題,而在這沒問題的前提下,保持我們最可貴的信仰。
教養(yǎng)的作文10
在寂靜的車廂里,只有寥寥幾個(gè)人。汽車到站了,只見上來一個(gè)殘疾人。他穿著一件深藍(lán)色的外套加一條兩只庫(kù)管不一樣的黑色褲子。手里拿著一個(gè)拐杖。他的半只腳依靠在拐杖上,他伸出一只腳,緊接著向前伸一下拐杖,艱難地向前走去。車廂內(nèi)的所有人似乎都不耐煩地看著他,就連司機(jī)也沒等他坐到位置上就開車了,他只能沖向座位。
“這人怎么長(zhǎng)得這么難看,你說都?xì)埣擦耍長(zhǎng)成這個(gè)樣子是太可怕了!币粋(gè)大媽在和他旁邊的人討論!皩(duì)呀,我一看就知道他不是個(gè)好人。另一個(gè)大叔自信地說道。雖然只是小聲地討論著,但在寂靜的車廂里卻顯得那么大聲。我向那個(gè)殘疾人望去。他把頭轉(zhuǎn)向了窗邊,用周圍的東西盡可能地?fù)踝∽约旱哪?晌疫是看到了:小小的鼻子,甚至連耳朵也是小小的,這三個(gè)小小的器官卻長(zhǎng)在了大大的'頭上,一切都顯得不協(xié)調(diào)。我也不禁嘲笑起他來。
汽車一直先前駛?cè),原本寂靜的車上多了一些討論聲和嘲笑聲。
“啊!我的錢包掉了,這可怎么辦呀?回不了家了!币粋(gè)大媽抽泣地喊道。這時(shí),車廂內(nèi)所有的人的焦點(diǎn)都在這位大媽身上,并且沒有一個(gè)人有要幫助她的意思。過了許久,一個(gè)顫抖的聲音說道:“這些夠嗎?”我循著聲音望去,竟是那個(gè)殘疾人拿著張一百元給呢位大媽,所有人都沉默了,包括那個(gè)大媽。這一刻,我懂得了什么叫教養(yǎng)。大媽激動(dòng)地拿著錢說道:“小伙子,你真是個(gè)大好人啊!”“沒事,俺媽從小就教我要懷著善心!彼脦оl(xiāng)音的普通話說道。
這個(gè)小伙子讓我懂得了當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們要積極地幫助別人,做一個(gè)懷有善心,對(duì)恩尊重的人。我們也要善待生活中的每一個(gè)人,做一個(gè)有教養(yǎng)的人。
教養(yǎng)的作文11
陽(yáng)光和煦,微風(fēng)絲絲地輕拂著我臉頰,小鳥在樹上鳴叫,一切仿佛都是這么美好。我前往興趣班的路上,低頭看看手表,時(shí)間還早,我不禁放慢了腳步。
車站還有幾步路就到時(shí),一位乞丐吸引了我的目光。現(xiàn)在正是人多的時(shí)期,來來往往的路人并沒有多留意這位衣衫簡(jiǎn)陋甚至破了幾個(gè)洞的乞丐。我見他彎著腰背,右手拄著一根拐杖,左手持著一個(gè)塑料杯,杯中有零零碎碎的硬幣。再看這位老年人,歲月早已占據(jù)了他的臉龐,褶皺的如山溝般的一道道裂紋在他的額頭上格外顯眼。一對(duì)飽經(jīng)滄桑的眼睛深深地陷了下去,臉上有幾滴豆大的液體,我不知那是淚水還是汗水。腿腳已殘疾的他,讓我動(dòng)了惻隱之心。看著,已直到了車站,我知道他會(huì)步履蹣跚地走過來,于是我事先拿了兩個(gè)硬幣握在手中等著給他。
“死老頭,滾開!別把你的晦氣給我!”突然的一聲辱罵闖入我耳中,我循聲望去,是一位穿著長(zhǎng)裙的中年婦女,看她的穿著打扮,言行舉止應(yīng)該是一個(gè)有修養(yǎng)的人,怎么會(huì)說出這種不堪入耳的話呢?這位老乞丐畏畏縮縮,周圍的人居然都如看免費(fèi)好戲一般等待著,還不時(shí)用鄙夷的眼光瞟這位老乞丐。我感覺時(shí)間仿佛過得特別快,烏云居然開始聚攏來,看來要下大雨了。
這時(shí)一位年輕小伙走過來,在乞丐的.杯中放入一張10塊,并尊敬地對(duì)老乞丐說:“實(shí)在不好意思,我沒有更多的錢了,對(duì)不起!蹦俏粙D女在一旁臉漲得通紅,竟目瞪口呆,待老年走遠(yuǎn)后,才怪道:“你怎么可以給這種人錢呢?媽從小怎么教你的?”小伙子耐著性子說道:“媽,你從小不是跟我說要做一個(gè)有教養(yǎng)的人嗎。可是你剛剛在大庭廣眾之下說出侮辱他人人格的話又算怎么回事?”
周圍的人紛紛鼓起掌來,那一刻,我受教了,我懂得了什么叫教養(yǎng),它是對(duì)人基本的禮貌和尊重。
天上的烏云散開了,它仿佛也意味到了什么吧……
教養(yǎng)的作文12
難得擁有輕松的一天,我伸了伸被家里沉悶氣氛所感染的懶腰,收拾好東西,準(zhǔn)備去圖書館看書。
地鐵里的人一如既往的擁擠,車廂里的人換了又換,終于到了,我下車了。圖書館的門大大地敞開,進(jìn)進(jìn)出出的人們歡聲笑語(yǔ)著,抱著一沓沓書本。
我也抱著同樣的目的走進(jìn)大門。電梯緩緩升上去,像一個(gè)拄著拐杖的老人嘆息。我邊扶著滾燙的扶手,邊打量著周圍的`環(huán)境。不錯(cuò),圖書館都重新裝修過。突然,一沓厚厚的書本把我擠到一邊:“讓一下讓一下,真不好意思。”我看了看抱著書本的主人,他是一個(gè)小男孩,他正吃力地挪出腦袋,看著前方,仿佛終點(diǎn)就在眼前。見他那么吃力,我身子使勁挪到一邊,目送著她那辛苦的身影。
我到了自己需要的書的樓層。穿著工作制服的工作人員來來往往,推著裝滿書的車,把它們運(yùn)往各個(gè)書架。兩邊有許許多多的人伸長(zhǎng)它們的長(zhǎng)腿看書。我慢慢往前走,一步一步小心翼翼?磿娜寺掏痰啬瞄_腳,有的甚至看書太入迷,根本就沒有察覺人的到來!鞍 币宦晳K叫從我耳后傳來,我回頭一看,原來是一位女士沒注意腳下,差點(diǎn)摔倒,胡亂間不小心踩了在旁邊看書的人幾腳。
“喂,你什么人呀!眼睛長(zhǎng)到頭上去了!”悲慘的人憤憤不平道。“你什么人,我還問你呢!”女士的聲音尖銳的響起來,“你伸長(zhǎng)腿,見到我不收回腳還裝沒聽見!”“那是你自己眼瞎”那人又回了他一句。接著兩個(gè)人就吵了起來,工作人員紛紛來勸架,但場(chǎng)內(nèi)情景好像越來越糟,后來我聽說兩人還打了起來。
我心煩意亂地離開那片區(qū)域,忽然沒有什么興趣再看會(huì)兒書了。之前遇到的小男孩的態(tài)度與那兩人比起來簡(jiǎn)直相差太遠(yuǎn)。可轉(zhuǎn)念一想,自己當(dāng)初不也顧著想事情,差點(diǎn)兒沒聽見小男孩的聲音嗎?
教養(yǎng)是一種看得見但摸不著的東西。我們每一次在評(píng)價(jià)別人是否具有良好的教養(yǎng),同時(shí)是否會(huì)想起自己是否也做過相同的事呢?所以我們不僅要學(xué)習(xí),還要反思。這就是我們應(yīng)當(dāng)具備的教養(yǎng)。
教養(yǎng)的作文13
感動(dòng)于一場(chǎng)演唱會(huì)。其實(shí),它讓我感覺不像是演唱會(huì),倒像是一場(chǎng)高雅音樂會(huì)。
我們?cè)陔娨暲锟吹降难莩獣?huì),無不是喧鬧異常,瘋狂的歌迷拼命擠向臺(tái)前,接近失控。
而這一場(chǎng)全不是這樣。那是我喜歡的一位俄羅斯歌手的演唱會(huì),地點(diǎn)是圣彼得堡。我看的是演唱會(huì)視頻。
攝像機(jī)環(huán)顧全場(chǎng),場(chǎng)內(nèi)座無虛席,可奇怪的'是,只有一位安保人員,還是歌手的保鏢。我不由大驚,若是換在別的地方,場(chǎng)內(nèi)不是會(huì)失控嗎?
帶著疑問繼續(xù)向下觀看。演講會(huì)開始,歌手出現(xiàn)。臺(tái)下觀眾熱情鼓掌,歡呼、尖叫、口哨響成一片。但是音樂一響,場(chǎng)內(nèi)立刻鴉雀無聲,反應(yīng)之快,讓我懷疑是不是有聲音突然被關(guān)掉一樣。我不由得佩服俄羅斯觀眾的素養(yǎng)。
演唱會(huì)十分精彩。當(dāng)歌手唱起老歌《科瑪洛沃》,全場(chǎng)觀眾,無論老少,一齊高聲合唱。歌手十分興奮,下臺(tái)來到觀眾中間。保鏢怕觀眾太過熱情,緊緊跟著歌手?蛇@種擔(dān)心是多余的,只有當(dāng)歌手把話筒遞給某個(gè)觀眾時(shí),他(或她)才會(huì)起身合唱,別的人一律微笑著拍手,沒有一人離開座位,秩序好得讓人驚訝。
難道沒有歌迷想要簽名嗎?鏡頭給了我答案。演唱會(huì)結(jié)束后,觀眾自覺在劇場(chǎng)外排隊(duì)簽名,沒有爭(zhēng)吵。冬宮劇場(chǎng)外的白雪靜靜下著,一切都是那樣平和。
感動(dòng)于俄羅斯觀眾極高的教養(yǎng)。沖上前和遵守秩序,可以說是理智與情感的斗爭(zhēng)?墒歉呱械慕甜B(yǎng)教會(huì)我們種種美德:為他人著想,言行文明,溫文爾雅……雖然說有可能要多等一會(huì)兒才能要到想要的簽名,可若是人人都具有崇高的教養(yǎng),自覺自律,那么,想要的一定會(huì)擁有,而且無愧于心。
記住同樣來自那里的蘇霍姆林斯基的一句話:“在人類心靈花園中,最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養(yǎng)!
教養(yǎng)的作文14
一個(gè)人有沒有教養(yǎng)取決于你的言行舉止!}記
我是一個(gè)特別暴躁的人,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣尤其是對(duì)身邊的人,我也不知道為什么。
我的媽媽總是教育我:“把你那暴脾氣改一改,出了門不僅沒人慣著你還讓人覺得你沒教養(yǎng)!”
我不是很理解這句話,畢竟我們這個(gè)年紀(jì)的人說臟話的人多的數(shù)不勝數(shù),尤其是六年級(jí)的,覺得自己長(zhǎng)大了,要上初中了,就覺得自己無所不能,張口閉口就是臟話,現(xiàn)在回想起來自己都為自己羞恥。
以為自己很有能耐,實(shí)際上在那些有家教,有教養(yǎng)的人面前只不過就是一個(gè)跳梁小丑罷了!你以為你罵人家,人家不理你是因?yàn)榕履?別亂想,說不好點(diǎn),人家只是懶的理你。
教養(yǎng)不是什么女德,它是一種氣度,它讓你顯得得高貴優(yōu)雅,不像那些街頭霸王,在我看來,那些裝混混的人不過就是想找存在感,讓自己看起來高大威武,但某些天生就有教養(yǎng)的人,不管怎么看都比那些人強(qiáng)的多。
教養(yǎng)是刻在骨子里的,而不是刻意裝出來的。
我曾經(jīng)某補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)過一個(gè)人,他的氣度和優(yōu)雅從來不是說說就能說出來的,他的.臉上總是帶著矜持的微笑,與他對(duì)比,另一個(gè)同學(xué)就顯得差勁的多,當(dāng)然這不是比較,這是個(gè)人看法。
那個(gè)同學(xué)的總是故作聰明,同學(xué)們都挺不喜歡他的,因?yàn)樗男愿窈孟裼行┡で,或許是我們的三觀不合吧,我總是反感他做的一些事,他的氣概總讓人很不舒服,自卑是骨子里的,他似乎對(duì)自己從來沒有認(rèn)可過。
有教養(yǎng),就得先讓自己自信起來,我雖然沒有刻在骨子里的家教,但是我有這份決心,教養(yǎng)是可以培養(yǎng)出來的,我會(huì)努力改正自己的壞習(xí)慣。
教養(yǎng)的骨子里的,自卑同樣也是骨子里的。
教養(yǎng)的作文15
如果說教養(yǎng)是一件華麗的衣裳,那么人若擁有了它,就將變得無比;如果說教養(yǎng)是一朵絢麗的花兒,那么世界若擁有了它,就將變得五彩繽紛……
但是,真正與教養(yǎng)打過交道的又有多少人呢?隨著時(shí)代的推進(jìn),教養(yǎng)也隨著被冷落,變得“孤苦伶仃”?上攵F(xiàn)代社會(huì)有教養(yǎng)的人寥寥無幾。
做學(xué)生的我們一昧追求成績(jī),讓我們?cè)O(shè)身處地地想一想:倘若一個(gè)人,成績(jī)驕人,但,他卻毫無文明禮貌可言,無文明禮貌可言,出口就是污言穢語(yǔ),全然把“教養(yǎng)”兩字拋到九霄云外。那么,這個(gè)人算是一個(gè)名副其實(shí)的成功者,不含一丁點(diǎn)兒瑕疵嗎?
然而,我們要怎么做個(gè)有教養(yǎng)的人呢?
俗話說:君子動(dòng)口不動(dòng)手。你若整天跟他人拳腳相對(duì),那你離成功之路依舊遙遙無期。對(duì)于同學(xué),我們要“團(tuán)結(jié)友愛無打罵”。而,如果你不動(dòng)手,卻使出你的“嘴上功夫”,那又有何差別?所以,要做一個(gè)有教養(yǎng)的人,我們還必須做到“談吐文明無臟話”。這才顯出你的“君子”性格。
有教養(yǎng)的人,不會(huì)在墻壁上留下“紀(jì)念”;有教養(yǎng)的人,不會(huì)隨地吐痰、扔垃圾;有教養(yǎng)的人,不會(huì)使出自己的拳腳功夫破壞公共財(cái)物;有教養(yǎng)的人,用水用電都節(jié)約;有教養(yǎng)的人,他會(huì)主動(dòng)幫助有困難的`同學(xué)……
“心中有他人”也是有教養(yǎng)的人說必備的修為。多為他人著想,毫不利己,專門利人。如果每個(gè)人都具有教養(yǎng),那么,那些整天爭(zhēng)權(quán)奪利,為利益而不擇手段的人,就會(huì)逐漸減少,世界也將更和平。
同學(xué)們,讓我們?yōu)椤敖甜B(yǎng)”插上騰飛的翅膀,使它永遠(yuǎn)陪伴在每個(gè)人的身邊,讓它在大千世界發(fā)揮它的本能吧!
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