[集合]快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇1

　　我盼望已久的‘六一兒童節(jié)’終于來(lái)到啦！上午我們班上開了聯(lián)歡會(huì)，我還得到了‘紅花少年’的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我很激動(dòng)。趕快跑回家向爸爸媽媽報(bào)喜。爸爸媽媽夸我是好孩子，讓我以后繼續(xù)努力，不要驕傲。還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)我最喜歡的玩具賽車。

　　下午，我媽媽又帶我去動(dòng)物園玩。動(dòng)物園有很多動(dòng)物，有可愛的長(zhǎng)頸鹿、斑馬、天鵝、鴛鴦、漂亮的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鳥——駝鳥、聰明的腥腥、龐大的大象、還有兇猛的老虎、獅子、豹子。

　　在這么多的動(dòng)物中，我最喜歡的是長(zhǎng)頸鹿。它今年 歲，它來(lái)自日本，產(chǎn)于非洲，是目前世界上最高的陸生野生動(dòng)物。頸二米多長(zhǎng)，心臟特別大，心臟重 公斤以上，血壓最高。它喝水的時(shí)候兩條長(zhǎng)腿大大叉開，降低高度，然后頭低下去喝水。它性情溫順，視力很好視野廣達(dá) 度的大眼睛，在脖子上好比‘望遠(yuǎn)鏡’架在了了望臺(tái)。長(zhǎng)頸鹿身上的`花紋很漂亮，由于它身體高大，所以它毫不費(fèi)力的就能吃到樹上的葉子。樣子可愛極了。

　　我們還看了海獅表演，非常好看。首先海獅以它獨(dú)特的方式對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，然后海獅又表演了頂球、滑滑梯、舉重等精彩的節(jié)目。更不可思異的是，它竟然會(huì)算數(shù)。太棒了！我想，訓(xùn)獸師一定負(fù)出了很大的努力，才把不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物訓(xùn)練的這么棒。

　　今天過(guò)的真快樂(lè)，真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日！

快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇2

　　一年四季有那么多的節(jié)日，有一個(gè)節(jié)日是真正屬于我們的；一年四季有三百六十五天，有一天是我們最快樂(lè)的——就是“六一！”

　　小伙伴們都說(shuō)，這一天，七彩的陽(yáng)光鋪曬在祖國(guó)的每一寸土地上，鮮花開得分外美麗，小鳥唱得更加甜美，小溪撥響了銀色的琴弦，一聲聲令人迷戀??

　　小伙伴們都說(shuō)，這一天，彩霞載著我們的心愿飛向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黃孩子，全都捧著友誼的花環(huán)，踏著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，童心連著童心，笑臉映著笑臉，在燦爛的陽(yáng)光下盡情的狂歡。

　　小伙伴們都說(shuō)，這一天，隊(duì)旗飄展我們的向往，你看，一枚枚獎(jiǎng)?wù)戮拖癫使P，讓童年的金星閃亮得璀璨無(wú)比——用我們的行動(dòng)為隊(duì)旗增添光彩，這是每一個(gè)少先隊(duì)員的自豪！�。　傲�一”的.花瓣飛灑在蔚藍(lán)的云天，讓我們迎著金色的陽(yáng)光，集結(jié)在隊(duì)旗下，聽著祖

　　國(guó)媽媽呼喚著一個(gè)個(gè)好少年，好兒童的名字，心里甜得像蜜糖一樣溶化！“六一”是我們的新起點(diǎn)，同學(xué)們，奮勇前進(jìn)吧。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇3

　　盼啊盼啊，我們終于迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。五顏六色的氣球把我們的教室裝扮得喜氣洋洋。大大的“6.1”氣球貼在門口，分外顯眼。

　　看完了學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的精彩表演，六一游園闖關(guān)正式開始。我們五班的兩個(gè)項(xiàng)目分別是“穿越火線背對(duì)背”和“祖國(guó)成就知多少”。我一只手拉著好朋友潘夏可，一直手緊緊攥著游園卡，搶先排在了“穿越火線背對(duì)背”隊(duì)伍的第一個(gè)。

　　我和潘夏可背對(duì)背站在一起，勾住對(duì)方的'手。泓凱媽媽把一個(gè)皮球放在我們的背上。我們夾著皮球，有些艱難地保持著步調(diào)一致，順利通過(guò)第一關(guān)，游園卡上多了個(gè)小紅章。

　　而我最喜歡的就是飛花令了。飛花令是古人喝酒時(shí)玩的一種游戲，很受人們歡迎。隨機(jī)取一個(gè)字，人們輪流說(shuō)出含有這個(gè)字的詩(shī)句，說(shuō)不出詩(shī)句者即為失敗。這是二班的兩個(gè)項(xiàng)目之一。我看著二班家長(zhǎng)洗了洗六個(gè)卡片，然后閉上眼睛，一邊想著“來(lái)什么我都不怕”，一邊摸出一張卡片。“月”。我睜開眼睛一看，不免有些啼笑皆非。這還不簡(jiǎn)單，我能說(shuō)出大約四十句呢�！按航�潮水連海平，海上明月共潮生。”“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！薄昂Ｉ仙�明月，天涯共此時(shí)�！蔽乙豢跉庹f(shuō)出好幾句，心想這肯定過(guò)關(guān)了。果然，二班家長(zhǎng)直把我往蓋章處推：“你過(guò)關(guān)了�！蔽疫�不罷休：“只要把春江花月夜背完就能有十幾句了呢�！�

　　踢毽子，跳跳繩，拼樂(lè)高……我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，游園卡上蓋滿了章。回到班級(jí)，同學(xué)們基本都到齊了。我坐在座位上，不時(shí)回頭看看后櫥上整齊的一排六一禮物，好奇這灰色袋子里面到底有什么。零食，玩具，還是文具？我更加期待了。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇4

　　回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于的歡樂(lè)節(jié)，現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于我們的回憶節(jié)。

　　今年的“六一”爸爸問(wèn)了我一個(gè)非常可笑的問(wèn)題。他問(wèn)：“‘六一’你們學(xué)校不放假還是媽媽理智一點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“她都上初二了還要過(guò)‘六一’嗎？”在旁邊的我聽著這一問(wèn)一答的都覺得很好笑呢！笑過(guò)的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個(gè)字占滿了心房。是呀時(shí)間過(guò)得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長(zhǎng)大了。十多年前還是個(gè)小屁孩，轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了。時(shí)間就是過(guò)得那么快，在你發(fā)呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了！

　　當(dāng)初的我們快快地盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我們又希望可以回到童年的時(shí)光。童年的我們是天真無(wú)邪的生活著，現(xiàn)在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時(shí)候與長(zhǎng)大的區(qū)別嗎？是時(shí)間讓這一切改變了嗎？小時(shí)候的我們是不需要想太多的事情，那些復(fù)雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙�，F(xiàn)在的我們有了自己的思想，懂得對(duì)與錯(cuò)，看得清這生活的'殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長(zhǎng)大了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，我們?cè)谝徊揭徊较蛉松�道路前進(jìn)著。

　　過(guò)去的事情已經(jīng)過(guò)去了，留下的是美好的記憶。現(xiàn)在的今天是要我們?nèi)フ湎�，要今天給未來(lái)留下美好回憶。過(guò)去是幸福美好的，但它已經(jīng)過(guò)去了，是不能沉迷于它的。只有努力過(guò)好今天。

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