培訓(xùn)的規(guī)章制度
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)的規(guī)章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)的規(guī)章制度1
管理是質(zhì)量的保證。為使我校培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理逐步科學(xué)化、制度化，激勵教師運用教育培訓(xùn)教學(xué)理論指導(dǎo)培訓(xùn)教學(xué)實踐，優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)資源，創(chuàng)建和諧、規(guī)范、進取的培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，促進培訓(xùn)教學(xué)健康、持續(xù)、深入開展，從而有效提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，特制訂我校培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理條例：
一、指導(dǎo)思想
1、培訓(xùn)教學(xué)要堅持“四全”和“三個面向”的要求，做到教書育人。
四全：全面貫徹教育方針、政策，全面實施素質(zhì)教育，全面提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，全面適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化的需要。三個面向：面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化。
2、堅持培訓(xùn)教學(xué)八大原則：
民主合作原則：創(chuàng)建平等融洽的師生關(guān)系與和諧融洽的培訓(xùn)教學(xué)氛圍，以合作的方式完成培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，達到目標(biāo)。
系統(tǒng)有序原則：按學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)和學(xué)員認(rèn)知規(guī)律，形成學(xué)員知識、技能、思想品德完整的體系。
靈活施教原則：采用從實際出發(fā)，根據(jù)具體對象、情境、導(dǎo)體等因材施教。
質(zhì)效統(tǒng)—原則：通過優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)過程，將培訓(xùn)教學(xué)的高質(zhì)量和高效率相結(jié)合。
審美愉悅原則：按美的規(guī)律和原則，使學(xué)員在美的享受中受到教育。
培訓(xùn)教學(xué)轉(zhuǎn)化原則：培訓(xùn)教學(xué)組長，幫助學(xué)員學(xué)會學(xué)習(xí)。
綜合創(chuàng)新原則：綜合利用現(xiàn)有培訓(xùn)教學(xué)條件和培訓(xùn)教學(xué)方法手段，勇于探索和創(chuàng)造培訓(xùn)教學(xué)成功的新途徑，新方法和新手段。
3、在培訓(xùn)教學(xué)中，教師要樹立“六個觀點”：
人才觀：明確培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)能動手，能動腦的符合實際需要的復(fù)合型人才。
教育觀：培訓(xùn)教學(xué)要教育為首，滲透其中，使培訓(xùn)教學(xué)與育人統(tǒng)一
素質(zhì)觀：切實重視思想文化，身體心理，行為諸方面的培養(yǎng)。
基礎(chǔ)觀：扎扎實實落實課堂培訓(xùn)教學(xué)“雙基”，認(rèn)認(rèn)真真打好知識基礎(chǔ)和做人基礎(chǔ)。
潛能觀：相信學(xué)員個個會成才，用發(fā)展觀點看待學(xué)員，積極啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)員潛能。
質(zhì)量觀：在不單純追求分?jǐn)?shù)的前提下，重視學(xué)員全面質(zhì)量和培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
4、堅持規(guī)范管理。在學(xué)校整體管理制度框架內(nèi)，規(guī)范教導(dǎo)、治學(xué)行為。
二、學(xué)校的主要任務(wù)是教育培訓(xùn)教學(xué)工作，其他各項工作均要以有利于教育培訓(xùn)教學(xué)工作的開展為原則。
三、教育培訓(xùn)教學(xué)工作堅持德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的原則，正面教育的原則，面向全體的原則，因材施教的.原則。
四、學(xué)校積極實施素質(zhì)教育，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)員生動活潑的學(xué)習(xí)，在不斷增強學(xué)員的主體意識和主動精神之中，使學(xué)員學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。
五、堅持德育為首，加強和改進德育工作，在實踐中不斷探索德育工作的新方法、新途徑，把學(xué)員培養(yǎng)成“四有”（有理想、有道德、有紀(jì)律、有素養(yǎng)）、“七自”（自尊、自愛、自強、自立、自律、自信、自勉）的。國際化人才。
1、加強學(xué)員的愛國主義、集體主義、社會主義和自力更生、艱苦奮斗的思想教育，加強傳統(tǒng)美德教育、政策法規(guī)教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、規(guī)范日常管理，注重校園文化建設(shè)，重視心理健康教育，開展主題鮮明的系列化活動，培養(yǎng)學(xué)員良好的行為習(xí)慣，樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
3、加強員工隊伍建設(shè)，堅持以人為本，構(gòu)建學(xué)習(xí)型集體。
4、健全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立學(xué)校教育、家庭教育、社會教育一體化德育工作環(huán)境。
5、貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例，堅持面向全體、普及與提高相結(jié)合、體育鍛煉和安全衛(wèi)生相結(jié)合的原則，開展體育衛(wèi)生工作。
六、堅持以培訓(xùn)教學(xué)為中心，積極進行教育培訓(xùn)教學(xué)，開展培訓(xùn)教學(xué)研究，更新教育觀念，改進培訓(xùn)教學(xué)方法，利用現(xiàn)代教育技術(shù)等手段，提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按培訓(xùn)教學(xué)計劃組織培訓(xùn)教學(xué)工作。
2、加強培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)行為，健全培訓(xùn)教學(xué)有關(guān)制度，全面提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
3、充分利用培訓(xùn)教學(xué)資源，開展教科研工作，推廣教改成果。
七、按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真抓好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織課堂培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評估活動。
八、學(xué)校統(tǒng)一訂購培訓(xùn)教材。
九、建立公開培訓(xùn)教學(xué)制度。確保辦好每一次培訓(xùn)教學(xué)。
十、任何班級不得自行停課。
十—、防止學(xué)員流失。任何人不得歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)員。
一、教師要堅持政治學(xué)習(xí)，履行教師的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，做到為人師表。每學(xué)期學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)二次以上，其余時間教師通過報刊雜志或網(wǎng)絡(luò)個人自學(xué)。
二、教師要堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時了解教育教學(xué)信息，掌握教育規(guī)律，主動參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，平時要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、教師要積極參加上級教育部門組織的各種教研活動和教師培訓(xùn)。不按要求參加的除不報銷相關(guān)費用外，取消評優(yōu)資格，并按上級要求進行經(jīng)濟處理。
四、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，包括摘錄要點，學(xué)習(xí)心得體會，學(xué)校期中和期末檢查學(xué)習(xí)筆記兩次，對達到一定學(xué)習(xí)要求的予以40元/次獎勵，積極學(xué)習(xí)的予以表彰和獎勵，未達到的取消評優(yōu)資格。
培訓(xùn)的規(guī)章制度2
一、辦公室在每年11月中旬，通過聯(lián)絡(luò)和發(fā)函形式，同主管部門及鎮(zhèn)（街道）安全管理機構(gòu)或企業(yè)聯(lián)系培訓(xùn)要求，并于12月底前統(tǒng)計、整理。次年1月上旬，辦公室根據(jù)征求的培訓(xùn)要求，編制相應(yīng)的年度培訓(xùn)教學(xué)計劃，經(jīng)校長和主管部門批準(zhǔn)后予以實施。
二、教務(wù)處應(yīng)根據(jù)年度培訓(xùn)教學(xué)計劃及時分解月度培訓(xùn)教學(xué)計劃，并根據(jù)所制定的培訓(xùn)計劃內(nèi)容和時間安排，認(rèn)真做好每期培訓(xùn)開班呈報手續(xù)和通知，提前7天落實相應(yīng)的教學(xué)組織安排和教師的落實。
三、任課老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃安排，在培訓(xùn)前5天，編制好教學(xué)大綱，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處審定后實施。
四、學(xué)校后勤部門應(yīng)在教育培訓(xùn)實施前3天落實好教學(xué)設(shè)施和后勤生活安排。
五、辦公室應(yīng)及時對各部門培訓(xùn)計劃的落實情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)沒有到位的，要及時整改。如果學(xué)校整體培訓(xùn)計劃予以調(diào)整，應(yīng)在5天前，提前通知有關(guān)部門，并作相應(yīng)落實。
六、在計劃執(zhí)行過程中，如果基層要求調(diào)整的，應(yīng)及時向教務(wù)處提出，并由教務(wù)處擬定相應(yīng)調(diào)整計劃，經(jīng)校長批準(zhǔn)后報辦公室備案，并通知落實。臨時性的'培訓(xùn)計劃，由教務(wù)處編制，報學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后組織實施。
培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度一、教案指教學(xué)方案和教學(xué)案例，對搞好教學(xué)工作，關(guān)系重大，必須精心做好管理。
二、教學(xué)方案由學(xué)校組織相關(guān)教師及部門負(fù)責(zé)人，根據(jù)教學(xué)大綱要求討論制訂。
三、學(xué)校教學(xué)方案制定后，由學(xué)校教務(wù)處打印發(fā)至相關(guān)教師，作為教學(xué)要求和備課依據(jù)。
四、教學(xué)案例是教學(xué)過程成功經(jīng)驗的總結(jié)，應(yīng)認(rèn)真加以重視和管理。教學(xué)案例，由學(xué)校相應(yīng)課程的任教教師在備課前，共同討論形成，作為教師提高教學(xué)水平的借鑒。
五、要經(jīng)常對教學(xué)案例進行剖析，不斷總結(jié)，使案例質(zhì)量不斷提高。
六、學(xué)校教務(wù)處應(yīng)定期匯集、整理歸檔相關(guān)教案，以作備查。
培訓(xùn)的規(guī)章制度3
隨著電子商務(wù)市場機制的日趨完善，電子商務(wù)已經(jīng)成為各農(nóng)民專業(yè)合作社越來越依賴的營銷方式。實戰(zhàn)型農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)人才已經(jīng)成為合作社人才戰(zhàn)略的重要組成部分。
為了適應(yīng)我縣各農(nóng)民專業(yè)合作社對農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)人才的需求，縣委農(nóng)辦委托我校舉辦由省財政補助的`新型職業(yè)農(nóng)民培育農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)75人。
一、培訓(xùn)對象和條件
在xx縣范圍內(nèi)各農(nóng)民專業(yè)合作社農(nóng)村戶籍、具有初中以上、45周歲以下的合作社社員(20xx年沒有參加新型職業(yè)農(nóng)民培育特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售培訓(xùn))。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)系統(tǒng)管理、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)系統(tǒng)運營和農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)評估的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能。
三、培訓(xùn)時間、地點
培訓(xùn)時間：共計8天(48學(xué)時)。計劃8月開班(具體時間另行通知)。
培訓(xùn)地點：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦公樓六樓會議室。
四、收費標(biāo)準(zhǔn)
免費培訓(xùn)，并給予部份交通、伙食、住宿補貼。
五、考試及證書
學(xué)完規(guī)定學(xué)時，由我校組織考試�？荚嚭细裾�，由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校頒發(fā)《xx縣x年新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。
六、報名辦法
1、即日起報名，每天早上9:00-11:30，招生人數(shù)完成即止。
2、到職校實訓(xùn)處報名(綜合樓401室)。并請隨帶：
①《x年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班推薦表》
(見附件。我校網(wǎng)站亦可下載填寫);
②身份證正、反面復(fù)印件;
�、鄱缑夤谡�2張。
3、聯(lián)系人：蘇老師，聯(lián)系電話：
職校學(xué)校報名處電話：
xx省xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校
xx年7月30日
培訓(xùn)的規(guī)章制度4
一、集中培訓(xùn)。按照“少而精”的原則和科學(xué)性、針對性的要求，每年舉辦不少于兩期的全市系統(tǒng)的干部集中培訓(xùn)，每期3—5天，培訓(xùn)內(nèi)容因時、因勢而定。
二、在職培訓(xùn)。全辦及各處室根據(jù)工作職能和職責(zé)，開展崗位練兵、拓寬知識視野，提高能力水平。
三、更新知識培訓(xùn)。全辦干部要積極參加以增新、補充、拓寬相關(guān)知識為目的.培訓(xùn)工作。
四、各類短期培訓(xùn)。凡上級有關(guān)部門舉辦各類短期培訓(xùn)，只要工作、業(yè)務(wù)許可，經(jīng)本辦領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，各業(yè)務(wù)處室應(yīng)積極推薦人選參加。
五、崗位培訓(xùn)。為鼓勵年輕干部進步成長，增長知識才干，每年各處室都要派1—2名干部參加相關(guān)部門組織的崗位培訓(xùn)。
六、初任培訓(xùn)。對新錄用人員，即經(jīng)考試錄用進入國家行政機關(guān)，擔(dān)任主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員的培訓(xùn)，初任培訓(xùn)在試用期進行，時間不少于10天。
七、任職培訓(xùn)。對晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員按照相應(yīng)職位的要求積極參加市有關(guān)部門組織的的培訓(xùn)(時間不少于30天)。
八、擔(dān)任縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、凡經(jīng)本辦領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，參加的各類培訓(xùn)，費用在結(jié)束后回單位報銷。
培訓(xùn)的規(guī)章制度5
始建于xx年的xx省藝術(shù)高級中學(xué)校(xx市第六中學(xué)校)，于xx年在普高基礎(chǔ)上開創(chuàng)藝術(shù)教育特色發(fā)展之路，現(xiàn)設(shè)有美術(shù)、音樂、表演三大專業(yè)多個學(xué)科發(fā)展方向。學(xué)校藝術(shù)師資力量雄厚，擁有一支以特級教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀為教學(xué)骨干的藝術(shù)教師隊伍。學(xué)校以“大愛尚美”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“德藝雙馨”的藝術(shù)人才為教育目標(biāo)，追求藝術(shù)高考的高質(zhì)量、藝術(shù)人生的高品味，多年來為清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上海東華大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等全國知名藝術(shù)高校輸送了數(shù)千名優(yōu)秀藝術(shù)人才，高考錄取率近100%，本科率達90%以上。學(xué)校成為中國美術(shù)學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上海師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)、江南大學(xué)以及烏克蘭中央美院、美國西南視覺藝術(shù)學(xué)院、俄羅斯莫斯科國立大學(xué)、俄羅斯圖拉國立大學(xué)、法國瓦朗斯音樂學(xué)院、德國勞西茨音樂學(xué)院、澳門城市大學(xué)、新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)外眾多知名藝術(shù)高校的優(yōu)質(zhì)生源基地及教學(xué)實踐基地。
學(xué)校連續(xù)兩次被教育部授予“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位”，被xx省教育廳授予“xx省藝術(shù)教育特色學(xué)�！钡葮s譽稱號。xx省藝術(shù)高級中學(xué)校已成為全省乃至全國普通高中藝術(shù)教育品牌學(xué)校。
一 培養(yǎng)目標(biāo)
增強學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)特長，為國內(nèi)外藝術(shù)院校、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才。
二 招生對象
面向xx市，凡符合xx市高級中等學(xué)校招生規(guī)定的xx市初中畢業(yè)生均可報考。
三 招生計劃
1.藝術(shù)班計劃：
我校藝術(shù)班將設(shè)置三大藝術(shù)專業(yè)：美術(shù)、音樂、表演(具體名額以上級部門文件為準(zhǔn))。表演專業(yè)含表演、播音主持、舞蹈、編導(dǎo)、音樂劇等方向。
2.自主招生方法及時間：
我校將按xx年xx市教育局有關(guān)自主招生政策，于六月中下旬進行美術(shù)專業(yè)“有原班”的自主招生，選拔品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的'美術(shù)方向?qū)W生。學(xué)生必須通過我校美術(shù)專業(yè)考試，由我校組織面試，考試時間另行通知。
四 藝術(shù)專業(yè)考試報名辦法
1.報名時間：
4月5日～5月12日8:00～16:30(含雙休日，“五一”勞動節(jié)假期除外)。
2.報名地點：xx市東北街132號學(xué)校招生辦公室。
3.報名須知：
(1)請攜帶考生學(xué)生證或本人有效證件(貼有學(xué)校蓋章的照片)及戶口本，同時交2寸正面近照1張。
(2)報名時需收取藝術(shù)專業(yè)加試費50元，填寫《藝術(shù)班報名登記表》，并領(lǐng)取《藝術(shù)專業(yè)考試準(zhǔn)考證》。
4.招生熱線：
【特別提醒】
1.各專業(yè)僅有一次專業(yè)面試機會，請考生一定注意不要錯過考試時間。
2.考生只可選擇報考美術(shù)、音樂、表演中的一項專業(yè)，不得兼報其他專業(yè)。
3.凡報名參加xx市第六中學(xué)校招生考試的考生應(yīng)認(rèn)同和服從主考老師所給出的評分結(jié)果，遵從學(xué)�？荚嚦绦蚺c錄取辦法。
五 考前免費培訓(xùn)
1.時間：4月9日(周日)14:00開始，下午半天。
2.專業(yè)：美術(shù)、音樂、表演。
3.報名辦法：在報名同時選擇考前培訓(xùn)，學(xué)生須憑準(zhǔn)考證參加培訓(xùn)。
六 藝術(shù)專業(yè)考試辦法
1.考試時間和地點：
★考試時請考生一定按規(guī)定帶好準(zhǔn)考證+身份證或?qū)W生證!
2.考試內(nèi)容：
【美術(shù)】
(1)素描：石膏幾何體與靜物組合照片寫生，120分鐘。
(2)速寫：雙人全身像組合速寫，60分鐘。
考生自帶畫板和素描繪畫工具。
【音樂】
(1)演唱一首聲樂作品或演奏一首器樂作品(曲目自選，流行音樂除外)，聲樂演唱為所有考生必考。樂器除鋼琴外其他自備。
(2)音樂素質(zhì)測試：音高模唱、節(jié)奏模仿。
【表演】
(1)初試：
A.必考項目：自我介紹;自備文稿朗誦(300字以內(nèi)稿件，須脫稿);音階模唱(C大調(diào)，上下行)。
B.選考項目：特長展示(包括:非流行歌曲演唱、舞蹈、健美操、武術(shù)、自備樂器演奏等)。
(2)復(fù)試：指定文稿朗讀(無須脫稿);舞蹈、形體動作模仿(無需自備);回答考官提問。
要求考生不化妝，穿修身衣褲，女生頭發(fā)扎起。
七 錄取辦法
根據(jù)學(xué)生藝術(shù)專業(yè)考試成績和中考文化成績分區(qū)域擇優(yōu)錄取，分?jǐn)?shù)線按市區(qū)、縣市分別劃定。
市區(qū)(姑蘇區(qū)、高新區(qū)、園區(qū))
縣市(張家港、常熟、太倉、昆山、吳江、吳中、相城)
八 高中藝術(shù)班課程設(shè)置
1.文化課程：開設(shè)國家教育部規(guī)定的普通高中所有科目。
2.藝術(shù)專業(yè)課程：
(1)美術(shù)方向：素描、色彩、速寫、美術(shù)欣賞、設(shè)計等。
(2)音樂方向：聲樂、樂理、視唱、練耳、音樂欣賞、合唱、民樂、形體等。
(3)表演方向：表演、臺詞、形體、聲樂等。
編導(dǎo)方向：寫作、影視編導(dǎo)基礎(chǔ)、創(chuàng)編等。
舞蹈方向：基礎(chǔ)訓(xùn)練(芭蕾、古典、民間)、技能技巧、劇目、編導(dǎo)。
3.藝術(shù)實踐課程：交響樂、合唱、民樂、戲劇、舞蹈。
4.校本課程：園林文化藝術(shù)課程。
九 敬請注意
1.一位考生不能兼報其他專業(yè);一位考生只能報考一個專業(yè)。
2.各專業(yè)只有一次專業(yè)考試機會，請考生一定注意考試時間，不能錯過。
培訓(xùn)的規(guī)章制度6
為建設(shè)一支高素質(zhì)、高效率、高水平的員工隊伍，實現(xiàn)員工培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，特制訂本規(guī)定。
一、總則
1、開展員工培訓(xùn)，目的在于有效開發(fā)醫(yī)院人力資源，提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工潛能，提高工作績效，使員工能夠獲得醫(yī)院發(fā)展所需要的知識和技能，從而與醫(yī)院共同發(fā)展。
2、本制度中的培訓(xùn)是指本院員工在特定場合就某一主題進行的學(xué)習(xí)、討論、演練等各種提高員工工作技能和素質(zhì)的活動。
3、本制度適用于本院全體員工。
二、管理職責(zé)
1、人力資源部是醫(yī)院的培訓(xùn)主管部門，負(fù)責(zé)醫(yī)院員工培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌管理，其他各職能部門和科室應(yīng)協(xié)調(diào)配合共同實施。
2、人力資源部應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的人力資源狀況，以及各部門培訓(xùn)需求計劃和醫(yī)院全年工作安排，制定出醫(yī)院總體年度培訓(xùn)計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實施、監(jiān)督落實情況并組織考核。
3、各職能部門為醫(yī)院培訓(xùn)的業(yè)務(wù)分管部門。各職能部門應(yīng)及時向人力資源部提交培訓(xùn)需求計劃，并積極配合人力資源部開展培訓(xùn)工作。
4、人力資源部在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
醫(yī)院培訓(xùn)體系的建立，培訓(xùn)制度的制定與修訂。
醫(yī)院培訓(xùn)計劃的制定與組織實施。
對各部門的培訓(xùn)工作進行監(jiān)督、檢查和考核。
對培訓(xùn)講師的選擇、確定及協(xié)助培訓(xùn)。
外派培訓(xùn)相關(guān)事項的管理及外派參訓(xùn)員工的管理。
培訓(xùn)資料、報表的收集、匯總、整理及歸檔。
參訓(xùn)員工的考勤監(jiān)管。
5、各部門(科室)在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
業(yè)務(wù)技能相關(guān)培訓(xùn)計劃的制定。
業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的組織實施。
配合人力資源部開展相關(guān)培訓(xùn)工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓(xùn)工作。
本部門(科室)參訓(xùn)員工的組織與管理。
培訓(xùn)工作總結(jié)報告的撰寫和呈報。
三、培訓(xùn)實施
1、制定醫(yī)院的年度培訓(xùn)計劃前，人力資源部應(yīng)對醫(yī)院培訓(xùn)需求進行調(diào)查分析。培訓(xùn)需求主要包括以下方面：
醫(yī)院人力資源發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)需求。
各職能部門(科室)日常工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)需求。
醫(yī)院重點崗位人才培養(yǎng)需求。
2、員工培訓(xùn)的培訓(xùn)師分為外聘培訓(xùn)師和內(nèi)部培訓(xùn)師兩種，培訓(xùn)師由培訓(xùn)組織實施部門和人力資源部根據(jù)培訓(xùn)計劃共同協(xié)商確定。
內(nèi)部培訓(xùn)師的聘用。內(nèi)部培訓(xùn)師采取各部門推薦，人力資源部統(tǒng)一審查考核的方式進行推選。經(jīng)人力資源部審查考核通過的培訓(xùn)師，報院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后將聘為我院內(nèi)部培訓(xùn)師。內(nèi)部培訓(xùn)師由醫(yī)院給予一定的培訓(xùn)補助，具體補助標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放由人力資源部負(fù)責(zé)。
外部培訓(xùn)師的聘用。外部培訓(xùn)師的聘請由人力資源部根據(jù)醫(yī)院培訓(xùn)計劃，采用與專業(yè)培訓(xùn)公司合作或自行聯(lián)系的方式推選。
3、培訓(xùn)方式：
崗前培訓(xùn)(新員工入職培訓(xùn))：由人力資源部負(fù)責(zé)組織實施本院招聘的新員工崗前院級培訓(xùn)，相關(guān)職能部門予以配合。
在崗培訓(xùn)：由各用人部門根據(jù)崗位技能要求，對員工實施不定期的各崗位在職培訓(xùn)。業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)制定相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，加強監(jiān)督、管理和組織實施。
外出培訓(xùn)和進修：各部門可根據(jù)部門建設(shè)實際需求，以及新技術(shù)、新項目開展的具體要求，充分調(diào)研并經(jīng)部門討論決定后提出申請，業(yè)務(wù)主管部門、人力資源部和院領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可實施。
4、內(nèi)部培訓(xùn)前期準(zhǔn)備：
培訓(xùn)組織實施部門必須根據(jù)培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)主題和主要內(nèi)容，確定培訓(xùn)師、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點，做好培訓(xùn)資料準(zhǔn)備。
為確保培訓(xùn)整體效果，培訓(xùn)組織實施部門應(yīng)事先與參訓(xùn)部門溝通，確保參訓(xùn)率達到80%以上。
培訓(xùn)組織實施部門擬定培訓(xùn)通知并下發(fā)，做好培訓(xùn)場地環(huán)境布置、教具借調(diào)、培訓(xùn)設(shè)備安裝調(diào)試、通知講師及受訓(xùn)人員等準(zhǔn)備;培訓(xùn)師做好授課備課準(zhǔn)備。
5內(nèi)部培訓(xùn)組織實施：
培訓(xùn)組織實施部門應(yīng)組織參訓(xùn)人員在《培訓(xùn)簽到表》上簽到，同時發(fā)放培訓(xùn)相關(guān)資料。
培訓(xùn)組織實施部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)主持培訓(xùn)，向參訓(xùn)人員介紹培訓(xùn)師、培訓(xùn)主題及培訓(xùn)意義等，同時宣布培訓(xùn)紀(jì)律。
培訓(xùn)師進行現(xiàn)場授課，培訓(xùn)組織實施部門人員做好培訓(xùn)工作的相關(guān)記錄。
6、培訓(xùn)期間的考勤管理：
所有參訓(xùn)員工自收到培訓(xùn)通知之日起，應(yīng)合理安排本職工作及私人事務(wù)，確保準(zhǔn)時參加。
培訓(xùn)期間的所有員工上課時均應(yīng)維護本院的員工形象，并自覺遵守本院的`各項規(guī)章制度。
員工參加內(nèi)部培訓(xùn)時，應(yīng)在培訓(xùn)記錄表上簽到，避免遲到早退的現(xiàn)象發(fā)生。培訓(xùn)記錄表由人力資源部存檔備查。
員工外出進修培訓(xùn)時，需持經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)簽批后的《外出進修培訓(xùn)申請單》至人力資源部備案并簽訂培訓(xùn)協(xié)議，培訓(xùn)協(xié)議簽訂后方可外出。
員工參訓(xùn)期間，未向人力資源部請假或請假未批準(zhǔn)而未參加培訓(xùn)的，其培訓(xùn)缺勤課時將按曠工處理。
員工如因公或其他緊急事宜確實不能參訓(xùn)的，需至少提前辦理請假手續(xù)，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人簽字同意后交人力資源部備查。因特殊原因未能提前請假的，應(yīng)到人力資源部說明原因，并補辦請假手續(xù)，否則按曠工處理。
7、外派培訓(xùn)進修：
外派培訓(xùn)進修可以采取全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或業(yè)余形式，培訓(xùn)費支付方式可以是公費或自費。
員工參加外派培訓(xùn)必須由人力資源部代表醫(yī)院與其簽訂外派培訓(xùn)協(xié)議，對培訓(xùn)費用、培訓(xùn)期間薪酬待遇及培訓(xùn)后服務(wù)年限等有關(guān)事項進行書面約定。
員工參加全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)外派培訓(xùn)前，必須與用人部門指定的其它員工作好工作交接。
員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)結(jié)合崗位工作實際，認(rèn)真撰寫培訓(xùn)心得體會，與培訓(xùn)相關(guān)資料一并上交部門負(fù)責(zé)人及主管領(lǐng)導(dǎo)審閱、存檔，作為培訓(xùn)評估的主要依據(jù)之一。員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，部門認(rèn)為有必要的，應(yīng)該由參訓(xùn)員工將培訓(xùn)內(nèi)容進行整理，為同類崗位的員工進行傳達和培訓(xùn)，實現(xiàn)資源共享。
8、員工培訓(xùn)組織實施部門應(yīng)對培訓(xùn)效果進行評估、總結(jié)。
培訓(xùn)前應(yīng)了解參訓(xùn)員工的實際知識水平。
培訓(xùn)中應(yīng)了解參訓(xùn)員工的掌握情況，以利于培訓(xùn)內(nèi)容的調(diào)整。
每期培訓(xùn)結(jié)束時，組織實施部門應(yīng)視實際需要分發(fā)《培訓(xùn)效果評估表》，供學(xué)員填寫后收回，并匯總學(xué)員意見，作為以后再舉辦類似培訓(xùn)的參考。
人力資源部應(yīng)對各部門評估培訓(xùn)的成效，定期分發(fā)“培訓(xùn)效果評估表”，供各部門主管填寫后匯總意見，并結(jié)合實際分析評估培訓(xùn)的成效，做成書面報告，呈院領(lǐng)導(dǎo)審核后，分送各部門及有關(guān)人員作為再舉辦培訓(xùn)的參考。
培訓(xùn)的組織實施部門可以開展培訓(xùn)考核，具體由培訓(xùn)師設(shè)置考題，組織實施部門組織參訓(xùn)人員積極參與。
四、培訓(xùn)成果的呈報
1、每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，如組織實施部門開展考核工作，講師應(yīng)將學(xué)員的考核成績評定出來，連同試卷送人力資源部，以建立個人完善的培訓(xùn)資料。
2、主辦單位應(yīng)于每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)填報《培訓(xùn)效果評估表》，送人力資源部歸檔。
3、每三個月，各部門應(yīng)填寫“培訓(xùn)實施結(jié)果報告”呈人力資源部，以了解該部門最近在職培訓(xùn)實施狀況。
五、培訓(xùn)檔案管理
1、員工培訓(xùn)應(yīng)建立相關(guān)的資格檔案，全院性的培訓(xùn)檔案由人力資源部負(fù)責(zé)保管，各職能部門組織實施的培訓(xùn)由各職能部門保管。
2、培訓(xùn)檔案應(yīng)包括：
培訓(xùn)計劃、方案、工作總結(jié)報告、培訓(xùn)合同、評估資料、各種表單等。
培訓(xùn)師的聘任、考核資料和相關(guān)培訓(xùn)教材、教案等。
參訓(xùn)員工的評估、考核資料，培訓(xùn)記錄表等。
培訓(xùn)的規(guī)章制度7
一、培訓(xùn)中心主任崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本機構(gòu)所有人員進行相應(yīng)的安全培訓(xùn)。
2、組織、指導(dǎo)本機構(gòu)嚴(yán)格按照“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級實施、分類指導(dǎo)、教考分離”的原則，認(rèn)真開展安全培訓(xùn)工作。
3、組織、指導(dǎo)本機構(gòu)嚴(yán)格按照國家局和省局統(tǒng)一制定的安全培訓(xùn)大綱和統(tǒng)一教材組織開展教學(xué)培訓(xùn)工作。
4、組織、指導(dǎo)本機構(gòu)按照規(guī)定或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)收費。
5、按規(guī)定配齊專、兼職教師，及時組織、選送符合教師資格條件的人員參加師資培訓(xùn)并獲取教師資格證。
6、組織、指導(dǎo)本機構(gòu)建立、健全各項培訓(xùn)管理制度。
7、對本機構(gòu)培訓(xùn)秩序管理、培訓(xùn)計劃執(zhí)行管理、培訓(xùn)人員組織管理、培訓(xùn)質(zhì)量保障管理、收費管理、師資管理工作負(fù)主要責(zé)任。
二、班主任工作職責(zé)
1、班主任為學(xué)員辦理報到手續(xù)，向?qū)W員介紹學(xué)校概況。
2、做好學(xué)員的入學(xué)教育工作，組織學(xué)員學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，教育和督促學(xué)員遵紀(jì)守法、舉止文明。
3、發(fā)放教材，排好座位，編制花名冊并安排好每天值日。
4、審核學(xué)員審批表，對學(xué)員考試資格進行初審。
5、每天檢查學(xué)員出勤情況，如有缺席，及時與學(xué)員單位取得聯(lián)系，搞清原因，同時檢查學(xué)員著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求。
6、教育學(xué)生愛護學(xué)校的財產(chǎn)，節(jié)約用水，經(jīng)常檢查校內(nèi)公物狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查和處理。
7、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進事跡，及時進行表揚，對不良現(xiàn)象及時批評教育。
8、放學(xué)后，檢查教室衛(wèi)生情況以及門窗、電器設(shè)備是否關(guān)好。
9、及時反映學(xué)員對學(xué)校工作的意見和要求，并結(jié)合具體情況提出有關(guān)建議和解決措施。
10、負(fù)責(zé)學(xué)員考試的安排工作，安排考場。教育學(xué)員端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。
11、整理培訓(xùn)檔案，交檔案管理人員存檔。
三、培訓(xùn)中心教師職責(zé)
1、按指定的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，規(guī)范教學(xué)行為，組織好課堂紀(jì)律。
2、按章行事，加強組織紀(jì)律觀念，維護和保證教學(xué)制度權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
3、任課教師要按照培訓(xùn)基地排定的課程安排表按時間到指定教室上課，不得隨意停課。
4、關(guān)心和愛護學(xué)員，尊重學(xué)員人格。
5、教師講課理論聯(lián)系實際，更新觀念，注重培訓(xùn)效果，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
6、教師上課應(yīng)口述和手寫并重，板書整齊，使學(xué)員能做好筆記。
7、任課教師認(rèn)真回答學(xué)員提出的問題。
8、遵守培訓(xùn)中心的教學(xué)管理制度。
四、教師選聘制度
一、選聘教師的基本原則
從市內(nèi)各大中學(xué)、大學(xué)選聘經(jīng)驗豐富、理論水平較高的人員擔(dān)任教師，堅持標(biāo)準(zhǔn)，公正合理。
二、選聘教師的基本條件
1、熱愛培訓(xùn)教育事業(yè)，熟悉有關(guān)政策法規(guī)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)正派、教書育人、為人師表。
2、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，注意學(xué)科專業(yè)及年齡結(jié)構(gòu)配備，年齡一般在50歲以下。
3、在本學(xué)科內(nèi)具有堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，并具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
4、較強的科研能力，能獨立地創(chuàng)造性地開展科研工作，取得一定的科研成果。
5、能認(rèn)真履行教師職責(zé)，每年堅持上課。三、選聘教師程序
1、擬擔(dān)任教師的人員應(yīng)向本培訓(xùn)中心提出申請，并填寫相應(yīng)的申報表格。
2、本培訓(xùn)中心組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對申請者進行篩選確定，下發(fā)聘書。
五、教師考核制度
根據(jù)有關(guān)“師資管理”的要求，為搞好教師的“理論、實踐、科研能力”等教學(xué)工作質(zhì)量的考核工作，希望一方面加強教學(xué)管理工作，另一方面加強教育教學(xué)的監(jiān)督工作，使教師考核的工作任務(wù)真正落到實處。根據(jù)本培訓(xùn)中心的實際情況，特制定教師考核制度如下：
一、教師考核組織及成員。
由本中心領(lǐng)導(dǎo)、中心主任、教學(xué)相關(guān)人員組成。
二、教師考核內(nèi)容。
包括教師的德、能、勤、績方面。又分為五個項目來綜合評定�？己藘�(nèi)容主要包括：教學(xué)工作量、教學(xué)效果（學(xué)生評議、同行評議、領(lǐng)導(dǎo)評議）、實踐能力、科學(xué)研究、工作態(tài)度方面。
三、教師考核的打分標(biāo)準(zhǔn)。
1、教學(xué)工作量的多少（滿分為15分）。
2、教學(xué)效果的三個方面（滿分為50分）其中：
�。�1）學(xué)生評議（滿分為10分）
（2）同行評議（滿分為20分）
�。�3）領(lǐng)導(dǎo)評議（滿分為20分）
3、實踐能力（滿分為15分）
4、科學(xué)研究和論文發(fā)表情況（滿分為10分）
5、工作態(tài)度是否端正（滿分為10分）
六、教師獎懲及淘汰制度
為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)秩序，充分調(diào)動教師教學(xué)、科研及其它社會工作的積極性，確保教學(xué)任務(wù)圓滿完成，特制定教師獎懲制度如下：
1、凡是在授課過程中，違反教學(xué)管理規(guī)程，造成教學(xué)差錯的，初次提出警告，情節(jié)嚴(yán)重的撤換教師。
2、在教學(xué)過程中，凡是檢查出教師工作消極、敷衍了事、工作質(zhì)量低、不負(fù)責(zé)任者，課時津貼扣30%。
3、在教學(xué)檢查過程中，凡是教學(xué)資料缺項或質(zhì)量較低者，罰課時津貼20%。
4、凡參加教科研活動并有成果鑒定、發(fā)表論文、出版著作的酌情予以獎勵。
5、凡制作教具、實驗器材或進行教學(xué)方法改革并成效顯著的，酌情予以獎勵。
6、凡自制課件、電子講義并應(yīng)用較好者，酌情予以獎勵。
7、凡在教學(xué)中表現(xiàn)突出、有重大貢獻者，酌情予以獎勵。
8、凡是承擔(dān)本職工作以外的工作，且工作量較大并完成較好者，酌情予以獎勵。
七、備課制度
1、認(rèn)真貫徹落實本中心各項方針政策，按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求進行備課。
2、認(rèn)真鉆研教材，掌握系統(tǒng)知識，針對培訓(xùn)對象做到備課有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點。
3、備課要做到結(jié)合學(xué)生實際情況，做到有針對性、有效性備課。
4、加強對新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)、了解，使授課內(nèi)容能跟上現(xiàn)代安全技術(shù)發(fā)展的步伐，推動本中心培訓(xùn)技術(shù)不斷進步。
5、在教師獨立鉆研教材的基礎(chǔ)上，有計劃地組織必要的集體備課，以完成各知識的`銜接，堅決杜絕無教案授課。
6、積極推廣多媒體教學(xué)。廣泛收集多媒體教學(xué)素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。
八、上課制度
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按規(guī)定進度授課，不缺課，不隨意按課。
2、上課要講清基本概念，注意知識的系統(tǒng)性、科學(xué)性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學(xué)員理解和記憶。
3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學(xué)員通過分析案例的辦法，提高借鑒的能力。
4、上課必須有教案，不上無準(zhǔn)備之課。
5、課堂教學(xué)必須預(yù)防缺漏，當(dāng)堂鞏固，注重板書，讓學(xué)員做好記錄，以便復(fù)習(xí)與考試。
6、做好學(xué)員的上課考勤工作。
7、正確操作多媒體教學(xué)設(shè)備，愛護好教學(xué)儀器設(shè)備。
九、學(xué)員守則
1、嚴(yán)格遵守本中心各項規(guī)章制度，服從班主任、教師和后勤人員的管理。
2、上課不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況不能聽課者，須辦理請假手續(xù)。
3、遵守課堂紀(jì)律，上課專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不看與上課內(nèi)容無關(guān)的報刊雜志，不交談聊天，不在課堂上打、接手機。
4、尊敬教師和工作人員，團結(jié)學(xué)員，禮貌待人。
5、自覺遵守考紀(jì)，維護良好考風(fēng)�？荚嚂r不交頭接耳、互通答案，違者取消考試資格。
6、講文明、講衛(wèi)生，在本中心及課堂內(nèi)不穿背心、拖鞋，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺維護教室、及中心清潔衛(wèi)生。
7、愛護教具、課桌、課椅、等一切公物，若有損壞，照價賠償。
8、節(jié)約用電，節(jié)約用水，嚴(yán)禁浪費。
9、嚴(yán)禁酗酒、賭博，嚴(yán)禁聚眾鬧事、打架斗毆，若有違反，按《中華人民共和國治安管理處罰條例》追究其相應(yīng)責(zé)任。
十、學(xué)員考勤制度
1、學(xué)員參加培訓(xùn)，必須做到不遲到、不早退、不曠課，因事、因病不能上課，必須事先履行請假手續(xù)。
2、學(xué)員請假由本人事先向班主任遞交書面申請，一天以內(nèi)經(jīng)班主任批準(zhǔn)，超過兩天需經(jīng)中心主任批準(zhǔn)。病假必須有醫(yī)院出具的病假條，因公請假必須有單位證明或經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意的假條。
3、學(xué)員的考勤由任課教師或班主任負(fù)責(zé)，值班人員進行抽查。
5、學(xué)員的出勤情況根據(jù)需要不定期地在班級公布，培訓(xùn)班結(jié)束后，班主任做好統(tǒng)計，中心以書面形式通報到學(xué)員所在單位。
十一、教學(xué)質(zhì)量管理制度
1、凡承擔(dān)本培訓(xùn)中心教學(xué)的教師，均應(yīng)根據(jù)年度計劃做好各工種備課，均應(yīng)在開課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對象、備重點難點、備考點。
2、教師必須認(rèn)真撰寫教案，準(zhǔn)備電子課件。
3、教學(xué)管理人員不定期地認(rèn)真對照大綱、課表、教案和“授課小結(jié)”進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向任課老師指出，對優(yōu)秀和較差者，在月度考核時給予相應(yīng)的獎懲。
4、課堂教學(xué)規(guī)范，突出實用性。落實“從生產(chǎn)到科學(xué)，從科學(xué)到安全”理念。按規(guī)定對學(xué)員進行管理，對不聽講，不做筆記又影響他人學(xué)習(xí)的，及時通知班主任進行教育和處理。
5、組織學(xué)員對授課情況進行評價，如實客觀地反映任課老師的優(yōu)缺點。同時找五人以上的學(xué)員進行座談，認(rèn)真聽取學(xué)員的意見和建議。對授課好的要組織大家學(xué)習(xí)，對缺點突出的要及時告知，并要求及時改正。
十二、培訓(xùn)檔案管理制度
1、嚴(yán)格按《檔案法》管理，依法辦事。
2、全局安全培訓(xùn)檔案實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理的原則，維護檔案完整與安全，便于社會各方面利用。
3、檔案管理建立科學(xué)的管理制度，職責(zé)分明，責(zé)任到位。
4、各門、各類、各種載體的檔案，從立檔、歸檔、保管到銷毀，實行動態(tài)管理，規(guī)范操作。
5、檔案的利用和公布，必須符合法定程序和局里的有關(guān)規(guī)定，簡化手續(xù)，提供方便。利用未開放檔案，按有關(guān)主管部門的規(guī)定，未經(jīng)同意，任何組織和個人無權(quán)公布。
6、檔案管理的法定職責(zé)落實，依法自律，依法監(jiān)管。
十三、教材使用發(fā)放管理制度
1、根據(jù)教學(xué)計劃，教材統(tǒng)一由本培訓(xùn)中心訂購，或經(jīng)本培訓(xùn)中心同意訂購其推薦的教材。
2、教材存放于中心資料室，安排人員專管。建立教材入庫、出庫、臺帳，做到賬物相符。
3、教材管理人員應(yīng)根據(jù)教材使用情況，及時提出教材訂購計劃。
4、開班前一天，班主任根據(jù)各班培訓(xùn)人數(shù)，到資料室領(lǐng)取教材。
5、教材出庫時，必須填寫教材領(lǐng)用登記表。填表要求字跡清楚、數(shù)量準(zhǔn)確，不隨意涂改。
6、開班后第四天，班主任必須將發(fā)放后多余教材退回資料室。
7、教材管理人員應(yīng)經(jīng)常整理入庫教材，及時結(jié)算教材款。
十四、財務(wù)管理制度
1、菁英教育培訓(xùn)中心設(shè)立會計一名、出納一名。負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的日常賬務(wù)管理。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育、財經(jīng)方針政策和法規(guī)，運用科學(xué)的管理方法，合理安排、使用培訓(xùn)經(jīng)費，認(rèn)真貫徹《會計法》和《財政法規(guī)》。
3、建帳、記賬、算賬、報賬等工作做到了手續(xù)齊全、數(shù)字準(zhǔn)確、存檔規(guī)范。
4、學(xué)員收費嚴(yán)格按物價局的統(tǒng)一規(guī)定和收費標(biāo)準(zhǔn)。
5、出納負(fù)責(zé)辦理支票和各項費用報銷工作，會計負(fù)責(zé)各項開支的記賬工作。
6、嚴(yán)格執(zhí)行事前申請、事后報銷制度，不符合規(guī)定的不予支付。
7、定期向本中心報告工作和財務(wù)狀況。
8、依照法律法規(guī)和財政主管部門的規(guī)定建立本中心的財務(wù)、會計制度和財產(chǎn)管理制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整，主動接受上級相關(guān)部門及主管部門的監(jiān)督，并在每一會計年度終了時做出財務(wù)會計報告。
十五、后勤管理制度
1、學(xué)校后勤服務(wù)定專人負(fù)責(zé)。
2、切實搞好培訓(xùn)期間供水、供電、衛(wèi)生，及時維護、維修好設(shè)施、設(shè)備；提供必須的用品、用具等。
3、物質(zhì)采購須搞好市場調(diào)研，采購人員決不允許有徇私行為，否則，將追究采購人員的責(zé)任。相關(guān)物品采購，應(yīng)做到先批后買，做到報賬手續(xù)齊全。
4、后勤服務(wù)人員應(yīng)樹立全心全意為學(xué)員服務(wù)思想，熱情、禮貌、文明、細心、周到，做到有問必答，急學(xué)員所急，想學(xué)員所想。
培訓(xùn)的規(guī)章制度8
一、培訓(xùn)條例
第一條為配合本公司發(fā)展目標(biāo)，充實從業(yè)人員的知識技能，發(fā)揮潛在智能，以提高效率，特訂定本辦法。
第二條從業(yè)人員的培訓(xùn)由管理部統(tǒng)籌執(zhí)行下列各項：
1、綜合并直轄市各單位培訓(xùn)計劃，擬定全年度培訓(xùn)計劃;
2、依全年度培訓(xùn)計劃實施培訓(xùn);
3、收集及編制培訓(xùn)教材及輔導(dǎo)資料;
4、檢查各項培訓(xùn)實施情況并分析成效。
第三條培訓(xùn)范圍：
1、新進人員的培訓(xùn);
2、市場業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn);
3、督導(dǎo)人員的培訓(xùn);
4、經(jīng)營管理人員的培訓(xùn)。
第四條培訓(xùn)的實施：
1、主管人員應(yīng)利用會議、面談等機會向下屬進行培訓(xùn);
2、公司開展的培訓(xùn)或參加公司與其他單位共辦的培訓(xùn);
3、選修大專院校研究所的有關(guān)課程;
4、參加國內(nèi)培訓(xùn)單位所舉辦的培訓(xùn);
5、參加國內(nèi)參觀考察;
6、選派國外受訓(xùn)或考察。
第五條培訓(xùn)的考核與獎懲：
(一)考核：
依實際情形分為：
1、測驗;
1、提出考察報告;
2、提出受訓(xùn)報告;
3、上課情形或受訓(xùn)后應(yīng)用成果評定。
(二)獎懲：
1、受訓(xùn)成績優(yōu)秀者除發(fā)給獎狀外，可加發(fā)獎品以資鼓勵;
2、受訓(xùn)人員必須按時到訓(xùn)，因故未能參加者，應(yīng)事先請假，并轉(zhuǎn)報主辦單位，無故不到者以曠職或曠工論處。
第六條培訓(xùn)費用按各單位參加人數(shù)分?jǐn)偅漤椖考皹?biāo)準(zhǔn)如下：
(一)講師酬勞：
1、本公司從業(yè)人員擔(dān)任講師者，可酌情支付講師酬勞，但如為職務(wù)范圍內(nèi)者，不另給酬;
2、顧問擔(dān)任講師者，可視實際情形支付鐘點費;
3、外聘的講師，其酬勞依實際情況支付。
(二)受訓(xùn)餐點：由公司內(nèi)部組織的培訓(xùn)，酌情供應(yīng)受訓(xùn)人員餐點。
(三)受訓(xùn)差族費：赴外地參加訓(xùn)練或擔(dān)任講師者，依國內(nèi)外出差辦法之規(guī)定辦理，但勤務(wù)時間除外，接受訓(xùn)練者，不以加班論。
第七條本辦法經(jīng)呈準(zhǔn)后公布實施，修改時亦同。
二、培訓(xùn)方法
培訓(xùn)的方法很多，主要有以下四大類型：
1、教學(xué)法
即以語言啟示，如：講演、討論、會談、講評等方式，輔導(dǎo)教學(xué);然后再運用討論方式討論，溝通或樹立正確的觀念;而后再依人員與環(huán)境的各種情勢作個別輔導(dǎo)、集體輔導(dǎo)，以適應(yīng)其需要。故此法又分為集體教學(xué)個別教學(xué)兩種。
即以示范、體驗、協(xié)作等方式，輔助受訓(xùn)人員自我形成，以養(yǎng)成正確的習(xí)慣、態(tài)度、技能、行為;例如活動指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、共同作業(yè)等。其要領(lǐng)在于以身作則，由受訓(xùn)人員試行模仿，再檢討得換，同時協(xié)調(diào)其養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)行為。此法適用于動作性內(nèi)容的培訓(xùn)。
2、情境法
指導(dǎo)用情境的影響力進行培訓(xùn)。例如自然觀察、社會調(diào)查、團體活動、工場參觀、文物展覽，放映影片等，使受訓(xùn)者在動態(tài)環(huán)境中體驗、順應(yīng)，從而達到培訓(xùn)訓(xùn)練的功能。
3、案例研究法
此為美國哈佛大學(xué)企業(yè)管理研究所所創(chuàng)，目的在使參加受訓(xùn)者對工作實況的處理，作廣泛深刻的思考、研究和學(xué)習(xí)。其具體內(nèi)容是提出實務(wù)問題或個案，由大家參與座談討論，提供意見及解決之道;其原理在于通過交流，提出各種不同看法，以交換經(jīng)驗、溝通思想。
以上各種方法，具有普遍的可行性，但其如何應(yīng)用，視實際需要及訓(xùn)練內(nèi)容而定;進行時，應(yīng)把握培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)并重的原則。
三、培訓(xùn)計劃
制定培訓(xùn)計劃應(yīng)考慮到有關(guān)培訓(xùn)實施的許多內(nèi)容，主要從以下幾個方面加以考慮：
(一)何時需要培訓(xùn)：
培訓(xùn)是公司產(chǎn)生某種人力資源需求時才提出的，這些需要包括：
1、營造良好的工作氣氛，提高員工的士氣;
2、確立在同業(yè)競爭者中的優(yōu)越地位;
3、提高營銷技巧;
4、促進產(chǎn)品銷售;
5、提高公司營運的效率;
6、改善業(yè)務(wù)內(nèi)容與工作流程;
7、職員晉升;
8、提高技能與開發(fā)新技術(shù)時;
9、要擔(dān)當(dāng)職責(zé)以外的新任務(wù)時;
10、公司有新進員工時。
(二)培訓(xùn)總體計劃包括：
1、明確地指出培訓(xùn)的必要性與目的;
2、造成實施培訓(xùn)的氣氛與環(huán)境;
3、確立培訓(xùn)方針，并在公司內(nèi)徹底施行;
4、決定負(fù)責(zé)培訓(xùn)者與確定培訓(xùn)組織體系;
5、擬定培訓(xùn)計劃與準(zhǔn)備關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù);
6、擬定培訓(xùn)內(nèi)容的詳細計劃與準(zhǔn)備必要的教材;
7、培訓(xùn)的實施與進展;
8、實施后效果與內(nèi)容的評價、檢討。
(三)制定培訓(xùn)計劃的方法。所謂制定培訓(xùn)計劃的方法就是在設(shè)計培訓(xùn)實施應(yīng)該考慮那些具體的操作內(nèi)容，即所謂培訓(xùn)的“七W”要素：
1、WHY“培訓(xùn)的目標(biāo)是什么?
2、WHAT：培訓(xùn)的內(nèi)容是什么?
3、WHO：誰負(fù)責(zé)培訓(xùn)?
4、WHOM：培訓(xùn)什么樣的人?
5、WHEN：培訓(xùn)的時間及所需時間?
6、WHERE：培訓(xùn)的場所設(shè)施?
7、HOW：如何進行培訓(xùn)(包括培訓(xùn)的方法、方式、資料、工具、教材等)。
另外，還需考慮有關(guān)培訓(xùn)質(zhì)量、評價方法指導(dǎo)、與工作業(yè)務(wù)的關(guān)系等，將上述事項綜合考慮即可制訂出詳細的培訓(xùn)計劃。
四、培訓(xùn)的分類操作
(一)職前培訓(xùn)(也稱為崗前培訓(xùn))。職前培訓(xùn)是培訓(xùn)實施中的一個環(huán)節(jié)，指的是對于新進人員或初次尋求工作人員所初設(shè)的一種任職前的短期培訓(xùn)，目的在于配合組織特定的需要，傳授某種專門知識與技能，以適應(yīng)任職需要。而在所謂教、考、訓(xùn)、用的人員管理體制中職前培訓(xùn)是人員任用的前提基礎(chǔ)。
1、職前培訓(xùn)的目的和功能
新進員工即使學(xué)識豐富，見聞廣博，但由于缺乏特定的實際工作經(jīng)驗與認(rèn)訓(xùn)，必須加以職前培訓(xùn)，才能配合未來任用的效果。職前培訓(xùn)的主要理想目的�？蓺w納出下列幾點：
(1)提高管理效率，以合理提高企業(yè)投資之時間、人力、物力、財力與實際成效之間的適當(dāng)比率。
(2)發(fā)掘并鑒定新進人員的才能，以補考試方式之不足。其目的在于使人盡其才，量才使用，并使人員適才適所。
(3)不斷改進求新，
以奠定訓(xùn)練的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
2、職前培訓(xùn)的'內(nèi)容
實施職前培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：
(1)解公司歷史、業(yè)務(wù)性質(zhì)、現(xiàn)行政策、產(chǎn)品特質(zhì)、工作流程等等，以表明組織機構(gòu)穩(wěn)定情況、聲譽及未來目標(biāo)。
(2)說明工作規(guī)章，使新進人員明了工作條件、本身地位、工作職責(zé)，以建立員工自尊心及工作重要性的觀念。
(3)發(fā)工作手冊、溝通重要觀念，并授予基本技能。
(4)表示對員工意見及需求，直接永久接觸的意愿。
(5)介紹公司環(huán)境及器材設(shè)備的利用法則。
3、職前培訓(xùn)的方式
(1)推行委托合作。途徑有三個：委托和知名高校代為培訓(xùn)、企業(yè)高校合作培訓(xùn)、企業(yè)自己培訓(xùn)。企業(yè)為儲備人才，提高人員素質(zhì)，必須與企業(yè)外的知名經(jīng)濟管理商學(xué)院保持聯(lián)系，以保證人才合理儲備。
(2)實施專業(yè)培訓(xùn)。為實際培養(yǎng)熟練的技術(shù)員工，企業(yè)多向外公開招考一批人才，予以一年至二年的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)某種專門課程和特殊技能，甚至派赴國外受訓(xùn)，此種專業(yè)性職業(yè)培訓(xùn)，對于科技性質(zhì)工作，尤其適用。
(3)新進員工的始業(yè)培訓(xùn)。此種職前培訓(xùn)方式是對于新進員工予以短期的講習(xí)或培訓(xùn)，使之明了企業(yè)的組織沿革及業(yè)務(wù)概況，并告之其所任工作在本企業(yè)全部工作中所占地位及其與其他部門關(guān)系。此種方式為期較短，大約是一周至一個月，然后分發(fā)到各部門實際作業(yè)。
(4)實踐性培訓(xùn)。即一面工作，一面學(xué)習(xí)。詳訂課程及進度，實地培訓(xùn)，并指定專人指導(dǎo)�？煞譃檠不貙嵙�(xí)及指定實習(xí)，前者使受訓(xùn)者獲得各方面知識與技能，依實際辦法及進度，進行定期實習(xí)訓(xùn)練，并考核其實際工作成效。后者指定在某部門或數(shù)部門實習(xí)，期滿合格正式任用，不合格則予以淘汰。
(二)在職培訓(xùn)
1、在職培訓(xùn)的類型。員工的在職培訓(xùn)，就其內(nèi)容及目的而言，可以有三種范疇：(1)改善人際關(guān)系的培訓(xùn);(2)灌輸新知識、新觀念及新技術(shù)的培訓(xùn);(3)為晉級準(zhǔn)備的培訓(xùn)。
(1)改善人際關(guān)系的培訓(xùn)。此類培訓(xùn)主要是使員工對下述人際關(guān)系問題有一個比較全面的認(rèn)識。這包括：員工與員工之間的感情、交往;員工自己本身的社會關(guān)系和心理狀況;員工對單位、整個組織的認(rèn)同感或疏離感;以及組織內(nèi)單位，部門與部門之間的關(guān)系等。
關(guān)于人際關(guān)系，
組織方面所要求的，一般是合作、協(xié)調(diào)、忠誠以及員工具備高度的感受力等�？偫▉碚f，就是要求員工的態(tài)度必須傾向于組織目標(biāo)的達成。
(2)新知識、新觀念與新技術(shù)的培訓(xùn)。隨著時代的進步、科學(xué)技術(shù)的日新月異。如果要發(fā)展、跟上時代的步伐就必須隨時注意環(huán)境的變遷，隨時灌輸新知識、新技術(shù)和新觀念給員工，否則員工必然會落伍。
因此，新知識、新觀念與新技術(shù)的培訓(xùn)也就成為公司在職訓(xùn)練的重要形式之一。
(3)晉級前的培訓(xùn)。晉級是公司中人事管理的必然過程，由于編制的擴充、人員退休、離職等各種原因，較低級的職員一定有機會晉升。
大體上，一個員工在剛剛接任一個新的職務(wù)時，總是覺得很生疏，不知所從，這是難免的。然而，我們可以通過培訓(xùn)來減低其生疏感，并增加其信心和適應(yīng)力，這就是我們對于新進員工要施以職前培訓(xùn)的原因。同理，當(dāng)一個員工要從他久任的舊職晉升到未曾擔(dān)任高的新職時，其情況是和新進員工所具務(wù)的職務(wù)陌生感相同的。因為，為了讓即將晉級的員工，在晉級之前先有個心理準(zhǔn)備，并且獲得有關(guān)的知識、技能和資料等，組織必須對其施以培訓(xùn)，而此種培訓(xùn)也是在職培訓(xùn)的一種。
2、在職培訓(xùn)的規(guī)劃。舉辦在職培訓(xùn)，必須先明確組織目前的狀況及所需要的培訓(xùn)是什么，這些都一定要在事前加以規(guī)劃妥當(dāng)?shù)摹?/p>
通常，這方面的工作從以下幾個方面進行：
(1)業(yè)務(wù)分析。了解組織目前的業(yè)務(wù)狀況，把生產(chǎn)或服務(wù)的業(yè)務(wù)按順序列出步驟，然后依工作簡化法盤查這些步驟，認(rèn)為無必要的步驟就應(yīng)該加以汰減，使公司的業(yè)務(wù)分明。
(2)組織分析。組織的狀況會影響個人與集體的工作成績，如果將組織加以分析，發(fā)現(xiàn)它的弱點，就可以找出個人和團體需要培訓(xùn)的線索。組織分析應(yīng)包括：目標(biāo)是否達成、計劃的執(zhí)行是否混淆、授權(quán)是否不當(dāng)、紀(jì)律是否不嚴(yán)、賞罰是否不清、工作是否有標(biāo)準(zhǔn)、人事是否正常、工作的配備是否合理等。
(3)設(shè)備分析。了解工作人員操作機器的情況，以決定何種新技術(shù)、新知識是為工作人員所必需，同時，也可以知道，設(shè)備是否充足，是否需要更新。
(4)確定培訓(xùn)的需要。以上述的分析結(jié)果作為基礎(chǔ)，對員工的實際工作情況加以考察，并舉行團體會議、面談及問卷調(diào)查等，再配合人事記錄、組織的政策和發(fā)展計劃，就可以制定出一套符合業(yè)務(wù)需要的在職培訓(xùn)計劃。
3、在職培訓(xùn)的方法。規(guī)劃好員工的在職培訓(xùn)計劃之后，剩下的就是執(zhí)行計劃的問題;也就是要以何種方式來實施在職培訓(xùn)的問題。關(guān)于這個問題極為復(fù)雜，可以就兩方面以討論：
(1)組織自行實施的培訓(xùn)。一般而言，只要是稍具規(guī)模的組織一定會自行舉辦員工的在職培訓(xùn)。其方式有所謂的工作輪換、批派特別業(yè)務(wù)、舉辦專業(yè)研討會、聘請專家學(xué)者演講或講課。
(2)委托組織以外的培訓(xùn)機構(gòu)代為培訓(xùn)。利用委托培訓(xùn)機構(gòu)代為培訓(xùn)的方式，具有很好的效果，它在組織在職培訓(xùn)過程中起到重要的作用。
五、管理人員的培訓(xùn)
管理人員培訓(xùn)的重點在以下五方面：
1、熟悉開展工作的環(huán)境。對于管理人員要求他們對于公司的經(jīng)營性質(zhì)、管理制度和所分配部分的工作性質(zhì)要充分了解。只有如此才能有效的開展工作。
2、注意團隊生活的培養(yǎng)。在團體中生活，向具有經(jīng)驗的老手或干部學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗是最快速有效的方法。所以，培訓(xùn)各級管理人員要先打入團體，成為團體的一分子，直接參加團體活動和生產(chǎn)行列，在工作中獲得經(jīng)驗。此外，工作的安排最好由最基層干起，
使他們確切了解基層人員的工作情形、心理狀態(tài)和工作中可能發(fā)生的疑難。這在將來的主管工作中是最好的經(jīng)驗。
3、提出工作報告。在初期的培訓(xùn)工作中要求被培訓(xùn)人員定期提出工作報告，最好以三天或一星期為一期。內(nèi)容至少要有工作日記、心得報告、專案報告和改善建議等事項。每份報告均需向其工作的主管提出并經(jīng)逐層詳閱，使每一級主管人員均能了解該人員的學(xué)習(xí)進度和深度，以便作必要的高速和加強訓(xùn)練。主管人員必須對每份報告內(nèi)容了解后，以疑難的方式予以解答或指示如何自行發(fā)掘答案。有錯誤的要改正，有合理的建議的意見要立即實行。
4、隨時進行工作考核。除了定期的工作報告外，主管應(yīng)以隨機測驗的方式作不定期的考核。這種測繪方式可使主管更深入了解被培訓(xùn)人員的工作績效和培訓(xùn)成果。主管人員更可藉此機會與他們進行溝通。
通常工作考核可由被培訓(xùn)人員的逐層主管進行，但主管有必要自己親自了解其部門內(nèi)人員的工作能力工作績效。這種隨機測驗的方式可以以單獨會談的方式進行，使被測驗人員不至于因緊張拘束而影響其表達。
就是一般工作人員的考核也可采用隨機測驗的方式進行，測驗的結(jié)果要記錄，以便前后比較在被測期間的進步情形。
5、合理的工作調(diào)配。在管理人員對某一工作熟悉后，最好能安排調(diào)動其他的工作，特別是一些能力較高，有前途和有發(fā)展?jié)摿Φ男逻M人員尤不可使其長期做同一工作，以免浪費人才，而造成士氣低落和離職他就的危險。適當(dāng)調(diào)動工作，使其能在最短時間內(nèi)學(xué)習(xí)最多的工作經(jīng)驗。
培訓(xùn)的規(guī)章制度9
第一條為了提高公司員工的藝術(shù)涵養(yǎng)和工作能力，增強公司文化建設(shè)力度，同時充分發(fā)揮舞蹈運動的保健、鍛煉身體的作用，本公司制定了以下舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度。
第二條公司舞蹈培訓(xùn)面向全體員工，無論職位、性別、年齡均可報名參加。培訓(xùn)形式分為集中培訓(xùn)和分時段培訓(xùn)，由公司文化工作部門組織，安排專業(yè)的舞蹈教師授課。
第三條集中培訓(xùn)形式按照公司計劃舉行，培訓(xùn)周期為一周，每天上午和下午各有一次課時，每課時60分鐘。分時段培訓(xùn)形式則根據(jù)員工的工作時間和空余時間進行安排，一般每周上課一次，每次課時為60分鐘。
第四條培訓(xùn)費用全部由公司承擔(dān)，培訓(xùn)期間，參加培訓(xùn)的員工可以享受正常薪資結(jié)算。
第五條公司鼓勵員工報名參加舞蹈培訓(xùn)，但參加培訓(xùn)的員工必須遵守紀(jì)律和規(guī)定，不得曠課或遲到早退。如有特殊原因請?zhí)崆跋蛭幕ぷ鞑块T請假并經(jīng)批準(zhǔn)。
第六條如發(fā)現(xiàn)員工在培訓(xùn)期間存在不正當(dāng)行為，如教師不敬、同學(xué)攀比等違紀(jì)行為，將被取消培訓(xùn)資格，情節(jié)嚴(yán)重的將被追究相應(yīng)的紀(jì)律責(zé)任。
第七條培訓(xùn)期間，參加培訓(xùn)的員工應(yīng)該將培訓(xùn)所學(xué)的'舞蹈技能運用到工作中，如晚會演出、慶典活動等，進一步提振公司文化和員工凝聚力。
第八條為了更好的培訓(xùn)效果和公司文化建設(shè)，公司將組織員工參加各類舞蹈比賽和展示活動，鼓勵員工在實踐中進一步提升技能水平。
第九條本規(guī)章制度自發(fā)布之日起生效，如有需要更改、調(diào)整或補充，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)同意后方可實施。
本公司舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度的出臺，對于提高員工文化水平和身體健康以及增強公司的文化建設(shè)力度，具有積極的推動作用。希望全體員工共同遵守，提升自身的舞蹈素養(yǎng)，進一步展示和提升公司的文化形象。
培訓(xùn)的規(guī)章制度10
少兒培訓(xùn)學(xué)校教師規(guī)章制度新干巨人教育清華英語學(xué)校教師規(guī)章制度為了進一步維護我校日常教學(xué)工作正常有序地進行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經(jīng)校長辦公會討論同意，特制訂本制度。本制度適用于我校教師。
一、教師教學(xué)管理制度
1、備課管理條例
（1）每位教師應(yīng)在授課前做好充分的備課準(zhǔn)備，做到一個班級一份詳細的教案，同類型班級也需要根據(jù)其班級的不同特點，進行不同備課。教案必須體現(xiàn)以下內(nèi)容：
上課時間、教學(xué)點、教師姓名、教學(xué)內(nèi)容及課次；
a、教學(xué)重點、難點突破；（三年級以上的班級內(nèi)容要與PEP教材知識結(jié)合）
b、教學(xué)步驟；
c、教學(xué)方法；
d、時間分配；
e、作業(yè)要求（含書面作業(yè)及電話作業(yè)）；
f、課后小結(jié)；
g、板書設(shè)計。
（2）每周全體教師例會時間教師必須攜帶備課本到校，由教務(wù)長安排對每位教師的備課本進行檢查。
�。�3）教師每授完一周課應(yīng)書寫課堂小結(jié)（例如：上課是否按教學(xué)計劃進行，教學(xué)方法是否得法，教學(xué)是否有值得改進的地方，學(xué)生反饋如何，家長有何建議等）；每周向教務(wù)長或主管領(lǐng)導(dǎo)上交備課計劃并具體實施。
（4）堅持備課制度，認(rèn)真研究教材、教學(xué)方法，分析教學(xué)重點、難點，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)要求、教學(xué)進度，遵守學(xué)校的課時安排，保證科學(xué)的作業(yè)份量。
2、開學(xué)
（1）開課第一天，每位教師應(yīng)向?qū)W員或?qū)W生家長公布其姓名及聯(lián)系方式。
�。�2）課前要點名核對本班學(xué)員名單并記錄出勤情況，學(xué)員遲到20分鐘以后要與家長取得聯(lián)系并記錄原因。
�。�3）每學(xué)期召開兩次家長會，時間分別為開學(xué)初第一次課后以及期末結(jié)業(yè)。
�。�4）帶班教師須擬定好本學(xué)期授課計劃及安排。
�。�5）帶班教師須負(fù)責(zé)課堂教學(xué)秩序，并維護室內(nèi)教學(xué)設(shè)備安全。
�。�6）按要求通知學(xué)生及家長準(zhǔn)時出席學(xué)校各項活動，服從校方統(tǒng)一安排。
3、授課
�。�1）教師上課前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于課前15分鐘到達教室并做好板書。
�。�2）教師應(yīng)準(zhǔn)時上課，課堂上要嚴(yán)格掌握時間，不拖堂、不提前下課。
�。�3）任課教師應(yīng)保證每節(jié)課授課時間（幼兒園班每節(jié)課35分鐘、小學(xué)校內(nèi)班每節(jié)課40分鐘、校本部常規(guī)班每節(jié)課45分鐘，托管班和一對一vip每節(jié)課1小時）。期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，并確保授課時間，如有必要可安排單元測試。
�。�4）帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)，必須給每個學(xué)生取英文名，上課點名、提問均應(yīng)使用學(xué)生英文名稱。
�。�5）教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
�。�6）上課時，教師手機必須處于關(guān)機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息。
�。�7）教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時注意學(xué)生聽講、書寫坐姿和眼睛的衛(wèi)生保健。
�。�8）教師授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實；板書要規(guī)范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。
�。�9）教師教學(xué)時應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。
�。�10）課間休息時，教師禁止離開教學(xué)區(qū)，禁止長時間進行電話閑聊。
�。�11）教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)教務(wù)長書面同意后方可執(zhí)行。
�。�12）教師應(yīng)及時給缺課的學(xué)生補課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請假的'學(xué)生，教師應(yīng)與家長交流并核實。
4、聽課教務(wù)長每期安排主管或教師抽查任課教師授課情況。
（1）聽課教師應(yīng)在上課前15分鐘進入教室，做好聽課記錄準(zhǔn)備。
�。�2）上課期間，聽課教師的手機及電子產(chǎn)品等須一律關(guān)閉或調(diào)為靜音，且不能隨意走動，發(fā)出聲響。
（3）不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監(jiān)督后排學(xué)生認(rèn)真聽講。
（4）聽課教師書寫筆記不得潦草。
�。�5）聽課筆記應(yīng)詳細記錄下列七項：
A、時間流程；B、出勤記錄；C、學(xué)生對知識點掌握情況；D、教學(xué)方法及板書；E、磁帶作業(yè)上交數(shù)據(jù)及電話教學(xué)反饋；F、備課情況及道具準(zhǔn)備；G、點評意見分：
優(yōu)+、優(yōu)-、良+、良-、中。
�。�6）聽課后將記錄上交教務(wù)長分管人員審核，作為授課教師和聽課教師的教師級別考評標(biāo)準(zhǔn)。（7）為保證教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)評估。教務(wù)長每學(xué)期應(yīng)舉行2-3次（5人以上）公開觀摩教學(xué)課。（8）實習(xí)教師（一期內(nèi)）每月聽課必須5次以上；初級教師每月聽課必須3次以上；聽課記錄由教務(wù)長統(tǒng)一監(jiān)督檢查，并將檢查結(jié)果形成《異常情況登記表》交至教務(wù)部存檔。所有教師不得為完成任務(wù)而突擊聽課。若教務(wù)長發(fā)現(xiàn)聽課教師有徇私舞弊行為，將根據(jù)工資扣除制度進行處理。
5、電話家聯(lián)管理條例
�。�1）教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話。
�。�2）教師每兩周應(yīng)對學(xué)員進行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話不少于3分鐘，要做到每個學(xué)員都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。
（3）教師對所帶班級學(xué)生進行電話回訪內(nèi)容為：
與家長聯(lián)絡(luò)感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)校活動安排、升班續(xù)費及下學(xué)期續(xù)班等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識，如：
課文朗讀，口語對練，單詞句型、音標(biāo)檢查等。
�。�4）教師每次電話作業(yè)均應(yīng)認(rèn)真填寫《電話作業(yè)登記表》，可選擇在家中或在學(xué)校里完成。
（5）《電話作業(yè)登記表》在每月的的最后一周教研例會時提交教務(wù)長。
�。�6）教師所交的《電話作業(yè)登記表》必須如實填寫并按時提交，如《電話作業(yè)登記表》的內(nèi)容有虛假、捏造等與事實不符等現(xiàn)象或未按時提交，一經(jīng)查實，按每個電話記錄20元予以扣除，直至扣發(fā)當(dāng)期全部應(yīng)回補的超課時津貼。長溝通。
（7）上課時如遇惡劣天氣，教師應(yīng)通知前臺電話聯(lián)系家長到校接子女，以確保學(xué)生安全。
（8）每學(xué)期最后一節(jié)課為家長匯報課，教師應(yīng)提前通知家長參加。
6、衛(wèi)生及安全
�。�1）教師輪流負(fù)責(zé)本班教室、辦公室、大廳、走廊、衛(wèi)生間及樓道等室內(nèi)衛(wèi)生（包括桌椅、沙發(fā)、辦公桌、前臺、飲水機等設(shè)施）。
�。�2）開學(xué)第一天第一堂課登記學(xué)員回家方式，父母來接的學(xué)員不準(zhǔn)讓其私自回家確保學(xué)員安全，并強調(diào)學(xué)員在校紀(jì)律制度及積分制度。
7、學(xué)生教育
�。�1）熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
�。�2）所有教師都對學(xué)生負(fù)有教育的責(zé)任，所有教師均須做好學(xué)生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，必須阻止學(xué)生玩電梯及教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、電扇、功放、音響等用電設(shè)備和電器開關(guān)；必須阻止學(xué)生之間的打鬧行為；必須阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。
�。�3）所有教師上課應(yīng)做到最后一個離開教室，應(yīng)關(guān)閉電燈、空調(diào)、風(fēng)扇、功放等電器設(shè)備，應(yīng)擦黑板，應(yīng)將課桌椅排放整齊。發(fā)現(xiàn)未執(zhí)行者，按10元/次/項扣除，并予以通報批評。
二、教師日常行為管理制度
1、考勤
（1）堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退。
�。�2）遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）作曠工處理。
�。�3）上班時間出去辦公事，須經(jīng)行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，否則以早退處理。
�。�4）請假審批程序：教師申領(lǐng)請假審批表→教務(wù)部審核→教務(wù)長審批→主管副校長審批→校長審批→審批件交財務(wù)室及人力資源部存檔。
�。�5）教師請假1天（含1天）以內(nèi)由教務(wù)長最終審批；請假3天（含3天）以內(nèi)由分管副校長最終審批；3天（不含3天）以上由校長最終審批。
�。�6）事假：須提前三天以書面形式提交請假申請；
�。�7）病假：因病請假的教師，必須憑縣級以上醫(yī)院證明并以書面形式提交申請報告，按請假程序批準(zhǔn)后方為有效，月考勤記錄中只要存在請假記錄均不發(fā)放當(dāng)月全勤獎。（7）全體教師例會、部門教研、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除，同時不發(fā)放當(dāng)月滿勤獎。
注：教師和行政人員的作息時間均以學(xué)校人力資源部通知為準(zhǔn)。
2、獎勵學(xué)期獎勵：
�。�1）學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、退步等現(xiàn)象，教師應(yīng)及時打電話與
�。�2）因教師教學(xué)質(zhì)量好，老生推薦的報名新生，可至教務(wù)主管處登記，經(jīng)審核后獎勵10元/人。
�。�3）任課教師所帶學(xué)生該科目成績在原小學(xué)班上前三名的經(jīng)核實按第一名30元、第二名20元、第三名10元發(fā)放獎勵。
�。�4）班級續(xù)班率獎勵，當(dāng)每期學(xué)生續(xù)班率高45%時，按以下標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎勵：45%—— 65%，每生15元；65%——80%,每生20元；80%——90%每生25元；90%以上，每生30元。
�。�5）公開課報名獎勵，公開課在8小時工作時間以外的計入課時，工作時間外的每次20元，公開課上新生報名率30%--60%,授課老師獎勵10元每人，60%以上授課老師獎勵15元每人。
�。�6）加班補助，按次計算，每次（上午、下午、晚上）10元。
�。�7）班級超員補助，每班學(xué)生限制在25人以內(nèi)，超出25人的，超出部分每生補助30元。
4、工資扣除
�。�1）員工首次違紀(jì)，校方將視其違紀(jì)性質(zhì)給予酌情減免。
�。�2）教務(wù)長及行政管理人員違紀(jì)按教師的雙倍扣除。
�。�3）所有考勤請假扣除當(dāng)月全勤獎；另：
行政班遲到扣10元/次；未保證上課時間（40分鐘或50分鐘）扣10元/次；早退扣20元/次；病假扣20元/天；事假扣30元/天；曠工一次及曠課一節(jié)（40分鐘或50分鐘）扣30元，并視情節(jié)給予行政處分，直至開除。有曠工行為，直接取消該教職員工年終評優(yōu)、年終獎資格；年度內(nèi)有曠工行為的教職員工不享受學(xué)校除社保、醫(yī)保以外的一切福利。
�。�4）上課教師必須提前15分鐘到達上課地點，做好課前準(zhǔn)備工作教師不得私自調(diào)課或停課，私自調(diào)課或停課作曠課兩次處理。如有特殊原因須以書面形式報教務(wù)長審批。
�。�5）教案缺1課時，扣10元。課前無準(zhǔn)備（即未帶教材、教案、教具等）1次扣10元。教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真（即中途離開課堂）扣10元/次。
（6）不服從分配、不接受和未完成學(xué)校分配的任務(wù)扣10元/次；教師教態(tài)不佳，儀容不整潔，不符合教師規(guī)范服飾，教師上課時間接聽手機或發(fā)送信息，上課處理與課堂無關(guān)事項，扣除10元/次。（7）任何教師不得發(fā)表有損學(xué)校聲譽的言論，不得將我校的學(xué)生、家長信息轉(zhuǎn)給他人；不得將我校的教師、員工信息轉(zhuǎn)給他人。違反者，需承擔(dān)5000元/次的違約責(zé)任。（8）作為學(xué)校專職教師，不得從事第二職業(yè)或到其他單位兼職或自行辦學(xué)，否則每次違反應(yīng)承擔(dān)5000元的違約責(zé)任，并要求立即終止此行為。
培訓(xùn)的規(guī)章制度11
一、總則
1、開展員工培訓(xùn)，目的在于有效開發(fā)醫(yī)院人力資源，提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工潛能，提高工作績效，使員工能夠獲得醫(yī)院發(fā)展所需要的知識和技能，從而與醫(yī)院共同發(fā)展。
2、本制度中的培訓(xùn)是指本院員工在特定場合就某一主題進行的學(xué)習(xí)、討論、演練等各種提高員工工作技能、素質(zhì)和處置意外事件能力的活動。
3、本制度適用于本院全體員工。
二、管理職責(zé)
1、科教科是醫(yī)院的培訓(xùn)主管部門，負(fù)責(zé)醫(yī)院員工培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌、管理，其他各職能部門和科室應(yīng)協(xié)調(diào)配合共同實施。
2、科教科應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的人力資源狀況，以及各部門培訓(xùn)需求計劃和醫(yī)院全年工作安排，制定出醫(yī)院總體年度培訓(xùn)計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實施、監(jiān)督落實情況并組織考核。
3、各職能部門為醫(yī)院培訓(xùn)的業(yè)務(wù)分管部門。各職能部門應(yīng)及時向科教科提交培訓(xùn)需求計劃，并積極配合科教科開展培訓(xùn)工作。
4、科教科在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
4.1醫(yī)院培訓(xùn)體系的建立，培訓(xùn)制度的制定與修訂。
4.2醫(yī)院培訓(xùn)計劃的制定與組織實施。
4.3、對各部門的培訓(xùn)工作進行監(jiān)督、檢查和考核。
4.4、對培訓(xùn)講師的選擇、確定及協(xié)助培訓(xùn)。
4.5、外派培訓(xùn)相關(guān)事項的管理及外派參訓(xùn)員工的管理。
4.6、培訓(xùn)資料、報表的收集、匯總、整理及歸檔。
4.7、參訓(xùn)員工的考勤監(jiān)管。
5、各部門（科室）在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
5.1、業(yè)務(wù)技能相關(guān)培訓(xùn)計劃的制定。
5.2、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的組織實施。
5.3、科教科開展相關(guān)培訓(xùn)工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓(xùn)工作。
5.4、本部門（科室）參訓(xùn)員工的組織與管理。
5.5、培訓(xùn)工作總結(jié)報告的撰寫和呈報。
三、培訓(xùn)實施
1、制定醫(yī)院的年度培訓(xùn)計劃前，科教科應(yīng)對醫(yī)院培訓(xùn)需求進行調(diào)查分析。培訓(xùn)需求主要包括以下方面：
1.1、醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)需求。
1.2、各職能部門（科室）日常工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)需求。
1.3、醫(yī)院重點崗位人才培養(yǎng)需求。
2、員工培訓(xùn)的培訓(xùn)師分為外聘培訓(xùn)師和內(nèi)部培訓(xùn)師兩種，培訓(xùn)師由培訓(xùn)組織實施部門和科教科根據(jù)培訓(xùn)計劃共同協(xié)商確定。
2.1、內(nèi)部培訓(xùn)師采取各部門推薦，科教科選取。
2.2、外部培訓(xùn)師的聘用。外部培訓(xùn)師的聘請由科教科根據(jù)醫(yī)院培訓(xùn)計劃，采用與專業(yè)培訓(xùn)公司合作或自行聯(lián)系的方式推選。
3、培訓(xùn)方式：
3.1、崗前培訓(xùn)（新員工入職培訓(xùn)）科教科負(fù)責(zé)組織實施本院招聘的新員工崗前院級培訓(xùn)，相關(guān)職能部門予以配合。
3.2、在崗培訓(xùn)：由各用人部門根據(jù)崗位技能要求，對員工實施不定期的`各崗位在職培訓(xùn)。業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)制定相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，加強監(jiān)督、管理和組織實施。
3.3、外出培訓(xùn)和進修：各部門可根據(jù)部門建設(shè)實際需求，以及新技術(shù)、新項目開展的具體要求，充分調(diào)研并經(jīng)部門討論決定后提出申請，業(yè)務(wù)主管部門、科教科和院領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可實施。
4、內(nèi)部培訓(xùn)前期準(zhǔn)備：
4.1、培訓(xùn)組織實施部門必須根據(jù)培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)主題和主要內(nèi)容，確定培訓(xùn)師、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點，做好培訓(xùn)資料準(zhǔn)備。
4.2、為確保培訓(xùn)整體效果，培訓(xùn)組織實施部門應(yīng)事先與參訓(xùn)部門溝通，確保參訓(xùn)率達到80%以上。
4.3、培訓(xùn)組織實施部門擬定培訓(xùn)通知并下發(fā)，做好培訓(xùn)場地環(huán)境布置、教具借調(diào)、培訓(xùn)設(shè)備安裝調(diào)試、通知講師及受訓(xùn)人員等準(zhǔn)備；培訓(xùn)師做好授課備課準(zhǔn)備。
5、內(nèi)部培訓(xùn)組織實施：
5.1、培訓(xùn)組織實施部門應(yīng)組織參訓(xùn)人員在《培訓(xùn)簽到表》上簽到，同時發(fā)放培訓(xùn)相關(guān)資料。
5.2、培訓(xùn)組織實施部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)主持培訓(xùn)，向參訓(xùn)人員介紹培訓(xùn)師、培訓(xùn)主題及培訓(xùn)意義等，同時宣布培訓(xùn)紀(jì)
5.3、培訓(xùn)師進行現(xiàn)場授課，培訓(xùn)組織實施部門人員做好培訓(xùn)工作的相關(guān)記錄。
6、培訓(xùn)期間的考勤管理：
6.1、所有參訓(xùn)員工自收到培訓(xùn)通知之日起，應(yīng)合理安排本職工作及私人事務(wù)，確保準(zhǔn)時參加。
6.2、培訓(xùn)期間的所有員工上課時均應(yīng)維護本院的員工形象，并自覺遵守本院的各項規(guī)章制度。到早退的現(xiàn)象發(fā)生。培訓(xùn)記錄表由科教科存檔備查。
6.4、員工外出進修培訓(xùn)時，需持經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)簽批后的《外出進修培訓(xùn)申請單》至科教科并簽訂培訓(xùn)協(xié)議，培訓(xùn)協(xié)議簽訂后方可外出。
6.5、員工參訓(xùn)期間，未向科教科請假或請假未批準(zhǔn)而未參加培訓(xùn)的，其培訓(xùn)缺勤課時將按曠工處理。
6.6、員工如因公或其他緊急事宜確實不能參訓(xùn)的，需至少提前辦理請假手續(xù)，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人簽字同意后交科教科備查。因特殊原因未能提前請假的，應(yīng)到科教科說明原因，并補辦請假手續(xù)，否則按曠工處理。
7、外派培訓(xùn)進修：
7.1、外派培訓(xùn)進修可以采取全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或業(yè)余形式，培訓(xùn)費支付方式可以是公費或自費。
7.2、員工參加外派培訓(xùn)必須由科教科代表醫(yī)院與其簽訂外派培訓(xùn)協(xié)議，對培訓(xùn)費用、培訓(xùn)期間薪酬待遇及培訓(xùn)后服務(wù)年限等有關(guān)事項進行書面約定。
7.3、員工參加全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)外派培訓(xùn)前，必須與用人部門指定的其它員工作好工作交接。
7.4、員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)結(jié)合崗位工作實際，認(rèn)真撰寫培訓(xùn)心得體會，與培訓(xùn)相關(guān)資料一并上交部門負(fù)責(zé)人及主管領(lǐng)導(dǎo)審閱、存檔，作為培訓(xùn)評估的主要依據(jù)之一。
7.5、員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，部門認(rèn)為有必要的，應(yīng)該由參訓(xùn)員工將培訓(xùn)內(nèi)容進行整理，為同類崗位的員工進行、傳達和培訓(xùn)，實現(xiàn)資源共享。
8、員工培訓(xùn)組織實施部門應(yīng)對培訓(xùn)效果進行評估、總結(jié)。
8.1、培訓(xùn)前應(yīng)了解參訓(xùn)員工的實際知識水平。
8.2、培訓(xùn)中應(yīng)了解參訓(xùn)員工的掌握情況，以利于培訓(xùn)內(nèi)容的調(diào)整。
8.3、每期培訓(xùn)結(jié)束時，組織實施部門應(yīng)視實際需要分發(fā)《培訓(xùn)效果評估表》，供學(xué)員填寫后收回，并匯總學(xué)員意見，作為以后再舉辦類似培訓(xùn)的參考。
8.4、科教科應(yīng)對各部門評估培訓(xùn)的成效，定期分發(fā)“培訓(xùn)效果評估表”，供各部門主管填寫后匯總意見，并結(jié)合實際分析評估培訓(xùn)的成效，做成書面報告，呈院領(lǐng)導(dǎo)審核后，分送各部門及有關(guān)人員作為再舉辦培訓(xùn)的參考。
8.5、培訓(xùn)的組織實施部門可以開展培訓(xùn)考核，具體由培訓(xùn)師設(shè)置考題，組織實施部門組織參訓(xùn)人員積極參與。
四、培訓(xùn)成果的呈報
1、每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，如組織實施部門開展考核工作，講師應(yīng)將學(xué)員的考核成績評定出來，連同試卷送科教科，以建立個人完善的培訓(xùn)資料。
2、主辦單位應(yīng)于每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)填報《培訓(xùn)效果評估表》，送科教科歸檔。
3、每三個月，各部門應(yīng)填寫“培訓(xùn)實施結(jié)果報告”呈科教科，以了解該部門最近在職培訓(xùn)實施狀況。
五、培訓(xùn)檔案管理
1、員工培訓(xùn)應(yīng)建立相關(guān)的資格檔案，全院性的培訓(xùn)檔案由科教科負(fù)責(zé)保管，各職能部門組織實施的培訓(xùn)由各職能部門保管。
2、培訓(xùn)檔案應(yīng)包括：
2.1、培訓(xùn)計劃、方案、工作總結(jié)報告、培訓(xùn)合同、評估資料、各種表單等。
2.2、培訓(xùn)師的聘任、考核資料和相關(guān)培訓(xùn)教材、教案等。
2.3、參訓(xùn)員工的評估、考核資料，培訓(xùn)記錄表等。
培訓(xùn)的規(guī)章制度12
一、學(xué)生流失率：
二、教學(xué)懲罰
1、出現(xiàn)重大教學(xué)失誤，正式教師降為試用期教師，試用期教師視其情況學(xué)�？紤]是否繼續(xù)留任該教師，教研組長及教學(xué)主管降為普通教師，并扣除當(dāng)月工資的100元。 教師出現(xiàn)重大教學(xué)失誤：
A、教師長期不按教綱上課，教學(xué)效果差，學(xué)生考試40%不及格。 B、學(xué)生家長嚴(yán)重投訴，要求換老師。 C、任何一次收費學(xué)生流失率超過40%。
2、帶班教師因故不能上課，與帶課教師未進行清楚交接，給學(xué)校造成不良影響，上課出現(xiàn)問題，兩位教師各扣除50元，如單方面原因，個人扣除100元。
3、教師私自不上課，經(jīng)查實一次扣除200元。
培訓(xùn)的規(guī)章制度13
通過對體育教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，包括思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使之能堅持四項基本原則，熱愛本職工作，為人師表，教書育人；掌握足球的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有較強的足球教學(xué)、科研和社會工作能力，以建立一支適應(yīng)“足球之鄉(xiāng)”發(fā)展需要的師資隊伍。
1、對體育教師的`培養(yǎng)必須堅持政治思想素質(zhì)與專業(yè)知識并重，理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致和多種形式并舉的原則。
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)規(guī)劃，每年底需做出下一學(xué)年的師資培訓(xùn)計劃，上報學(xué)校批準(zhǔn)后具體落實工作。
3、培訓(xùn)包括學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)及外出進修學(xué)習(xí)，內(nèi)部培訓(xùn)見相關(guān)制度。
4、選送外出進修學(xué)習(xí)的對象應(yīng)該是政治思想表現(xiàn)好，熱愛教育事業(yè)，安心工作，服從安排，完成教學(xué)工作的各類在崗教學(xué)人員。
5、青年體育教師培訓(xùn)見相關(guān)計劃。工作2年以上者，根據(jù)本校情況，可安排專業(yè)進修半年到一年，進修后應(yīng)安心在本校工作2年以上，考上研究生的除外。
6、所有新畢業(yè)的青年體育教師，必須經(jīng)過崗前教育理論培訓(xùn)班，并取得畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書。
7、培訓(xùn)教師在進修學(xué)習(xí)期間要及時匯報所獲得的新信息、新技術(shù)、新知識；在學(xué)習(xí)結(jié)束后要寫出總結(jié)報告，提出今后工作開展計劃，創(chuàng)造條件，積極實施；回來后要在全科室進行匯報。
8、在崗教師按照教導(dǎo)處工作條例，認(rèn)真開展聽課、公開課、集體備課、觀摩學(xué)習(xí)等活動，不斷提高校園足球教育素質(zhì)與教學(xué)水平。
9、無特殊理由不服從體育教師足球培訓(xùn)安排或擅自中斷培訓(xùn)者，三年內(nèi)不再安排培訓(xùn)；其他違反學(xué)校師資培訓(xùn)工作條例者，按有關(guān)規(guī)定實行處罰。
培訓(xùn)的規(guī)章制度14
公司各單位、各部門：
根據(jù)公司《關(guān)于企業(yè)規(guī)范管理的實施意見》的要求，公司修訂完善、下發(fā)了一系列規(guī)章制度，為了進一步明確部門職能，理順管理流程，規(guī)范工作秩序，讓員工充分了解和學(xué)習(xí)公司的`各項規(guī)章制度，形成人人學(xué)制度、懂制度、遵制度的法制體系，公司決定對全體員工進行企業(yè)管理制度培訓(xùn)�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、 培訓(xùn)內(nèi)容：
公司下發(fā)的規(guī)章制度
二、 培訓(xùn)時間和地點：
1、 時間：每天下午五點到六點
2、 地點：十三樓會議室
三、 培訓(xùn)要求：
1、 參加人員 集團公司全體員工
2、 組織安排
本次培訓(xùn)由辦公室和人力資源部負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn)
3、 培訓(xùn)考核
培訓(xùn)期間原則上不準(zhǔn)請假。確因工作需要請假的，必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，報人力資源部。因個人原因請假一律按缺勤處理，未經(jīng)請假按曠課處理，并按集團考勤制度進行處罰。對因未參加培訓(xùn)造成對制度不理解的、不清楚的，希望通過業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格按制度規(guī)范管理工作及日常行為。
特此通知
xxx人力資源部
20xx年12月29日
培訓(xùn)的規(guī)章制度15
為提高員工身體素質(zhì)、增強公司文化建設(shè)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)同意，制定本公司舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度，具體如下：
一、培訓(xùn)時間
公司每周一次舞蹈培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為1個小時，時間安排在晚上下班后。
二、培訓(xùn)地點
公司舞蹈培訓(xùn)一般在公司辦公室內(nèi)進行，如條件不允許則選取附近的文體館或者其他場地。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
公司舞蹈培訓(xùn)包括音樂欣賞、基礎(chǔ)動作訓(xùn)練、舞蹈動作練習(xí)、舞蹈編排和表演等內(nèi)容。
四、培訓(xùn)對象
公司所有員工均可參加公司舞蹈培訓(xùn)，如有個人原因無法參加，可以向公司人事部備案。新員工入職后準(zhǔn)予參加培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)要求
1.參加舞蹈培訓(xùn)前，應(yīng)穿著輕便、舒適的運動服，避免高跟鞋、皮靴等不適宜的服裝和鞋子。
2.參加舞蹈培訓(xùn)前應(yīng)留出充足的時間做好熱身準(zhǔn)備。
3.參加舞蹈培訓(xùn)的`員工應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽從教練要求，按教練要求積極參與培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)場館的衛(wèi)生規(guī)定。
4.如有特殊情況不能參加培訓(xùn)，應(yīng)提前一天告知教練，避免耽誤教練的工作。
六、培訓(xùn)效果
公司舞蹈培訓(xùn)旨在提高員工身體素質(zhì)，增加員工個人興趣愛好，并促進員工之間的交流，同時也為公司以后參加各種文藝比賽、展示公司文化等提供一個舞臺。
七、責(zé)任追究
對于違反公司舞蹈培訓(xùn)要求，影響培訓(xùn)效果或事故的，公司將視情況給予處罰處理。
八、結(jié)束語
以上是公司舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度，希望員工們自覺遵守規(guī)章要求，認(rèn)真參加培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高藝術(shù)修養(yǎng)，創(chuàng)造良好的企業(yè)文化氛圍。
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