（集合）緩慢而優(yōu)雅地成長作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的緩慢而優(yōu)雅地成長作文，希望對大家有所幫助。
緩慢而優(yōu)雅地成長作文1
歲月極美，在于它的必然流逝。從晨光熹微，到星辰遍綴，再到下一個日出，我們悄然成長，緩慢而優(yōu)雅地。
何謂“緩慢而優(yōu)雅地成長”？朝陽爬上窗臺時，喝一碗豆?jié){；夕陽從城市的邊緣落下時，安心地睡下。欣喜并不只因為豆?jié){好喝，被子暖和，更由于豆?jié){是磨出來的，里面有時間的味道，被子是曬出來的，里面有陽光的溫暖。素手浣紗，泉清而紗潔；迎風而歌，風和而歌邈。緩慢，并不是一種遙不可及的禪境，它應該是源于內心深處的從容不迫；優(yōu)雅，并不是一種如履薄冰、小心翼翼的狀態(tài)，它應該是從內而外散發(fā)的隨和自然。
東晉詩人陶淵明曾這樣描寫令無數(shù)文人墨客乃至如今的我們都心馳神往的“桃花源”：那里林盛草鮮，花朵競相開放，田地肥沃，生活井然有序；男女老少都自得其樂，人們生活質樸，內心卻很滿足。真正自然的成長就應該如此吧，緩慢而優(yōu)雅地，讓時間教會我們一切。
可是如今，緩慢而優(yōu)雅地成長無疑是困難的。對于已經工作的父母一輩，“于瓦屋紙窗之下，清泉綠茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共飲”，這般考究的飲茶方式只能是“十年塵夢”；而對于尚在學習的我們，課業(yè)的壓力竟使我們連欣賞細雨閑花的'興致都沒有了。
我有時會不自覺地語速變快，現(xiàn)在想來，興許是想用更快的生活節(jié)奏來挽留住時間吧。我有時很害怕時間會溜走，害怕一覺醒來自己已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶，距離夢想?yún)s依然遙遠。這種害怕是極偶爾的，但擔憂自己會趕不上時代的步伐，變成時代的棄兒，這種憂慮卻從不曾停止。我是多么的害怕這種憂慮將我拖離自己向往的生活，過上一個所謂成功的人生卻淪為精神的乞丐。在秦朝，“嬴氏亂天紀”之后，賢者可以“避其世”，而在現(xiàn)實的洪流中，我，以及絕大多數(shù)的“我們”并沒有拒絕的能力，于是我又陷入了另一種驚恐之中。
直到我讀到《北京的茶食》，周作人寫道：“我們看夕陽，看秋河，看花，聽雨，聞香，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點心，都是生活上必要的雖然是無用的裝點，而且是愈精練愈好�！蔽曳讲琶靼祝覀兂褂帽匦璧臇|西以外，還得有一點無用的游戲與享樂，生活才會有意思。學習、工作，是生活的必需品，也是我們必經的成長之路，而追求“坐觀庭前花開花落，閑望天空云卷云舒”的閑適，并不是自己消極怠惰、避世離群的理由。生活的艱辛不過是成長的一種方式，它絕不會使我們與自己的夢想背道而馳，相反，它是通向夢境天堂的階梯。夢想也絕不是憑空實現(xiàn)的，它不是空想，而是成長的禮物。我終于明白自己的驚恐是多余的。
人無法控制生活的節(jié)奏，但可以選擇心的快慢，從容不迫，隨和自然地生活，緩慢而優(yōu)雅地成長。也許有一天，我們會悄然發(fā)現(xiàn)，曾經夢中的天堂，就在眼前。
緩慢而優(yōu)雅地成長作文2
“一只雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦如是，從外打破是壓力，從內打破是成長�！�
——題記
人們常說，漫漫人生如一條流淌的長河。它輕柔緩慢，是為了追求長度和廣度；它從容優(yōu)雅，是為了追求內涵和容量。 成長像是一場沒有終點的遠行，是奔向未知道路的旅行。它不同于旅游，旅游的意義在于游山玩水、放松身心；而旅行的意義在于尋找自我，在旅行中完成自我修行，最終實現(xiàn)自我成長。在這未知終點的旅途中，我們需用緩慢的步伐去行走，笑看這沿途的風光；我們需用親身的經歷去體驗，領略這沿途的萬物。 某次，我沿江散步，見那些坐在江邊喝茶的老人笑談著年少歲月。忽覺，人的一生就像這一杯茶水一般，入口時帶著絲絲苦澀，但細細品味，口中卻有那久久不散的淡淡余香。這浮浮沉沉的茶葉，更是像極了人生挫折，需這輾轉方才沉淀。
而我們僅需緩慢而優(yōu)雅地品味它，享受它。 去大自然中呼吸新鮮的空氣，去聆聽清脆的鳥語，去發(fā)現(xiàn)大自然中每個勃發(fā)的生命，去感受生命真正的存在。萬事萬物都在成長，這一切，是那么的生機勃勃、欣欣向榮。去體會那成長，你必將收獲彌漫陰霾的天空揮散蒙霧后，那令人心曠神怡的月的柔光。 在非洲撒哈拉大沙漠的中心，住著一群螞蟻。他們雖然在沙漠里生活得舒適自在，但是他們卻向往著更大的世界，迫切地想探求外面的美景，追尋更奇妙的風光。一天，蟻群中的科學研究小組終于實現(xiàn)了一項偉大的發(fā)明—— “穿越飛行器”。螞蟻們興奮極了，為誰代表蟻族去環(huán)游世界吵得不可開交，最后終于決定由九人組成的航天超級團隊代表蟻族去周游世界。不久，這支隊伍榮譽回歸。領頭的隊長驕傲地宣布：“我們已經環(huán)繞地球飛行了兩周，其實地球和我們這里一樣，也是沙漠，沒什么特別的�！� 他們看錯了世界，卻還天真地以為自己就是真理�，F(xiàn)代人有時也與螞蟻有著同樣的心境。他們生活地太倉促、太急躁了，急于尋找自己想要的答案。生活總是被匆忙占有，漸漸誤以為匆忙就是生活，匆忙之外別無生活。最后真的只剩下了匆忙，沒有了生活。為何不肯慢一點呢？萊辛說：“走得最慢的人只要它不喪失目標，也比漫無目的得奔跑的'人走得快�！鼻f要相信一步一個腳印啊，一步登天必然是行不通的。 緩慢生活，緩慢成長，這樣的一生才珍貴深刻。 坐禪，閉目端坐，凝志靜修。拋開一切，均勻呼吸，想想你一天的所作所為，去感受每一天的成長�！靶撵`需要休息和復原，獨處和沉思便是心靈的修養(yǎng)方式�！睈郯察o，也愛熱鬧；愛群居，也愛獨處。
既然這樣，那索性獨處于一個安靜的位置，去看世界的繁華，去看繁華背后廣袤無垠的世界。蒙田曾說“我所希翼的名聲，只是讓人知道我曾安靜地度過一生�！比绱藘�(yōu)雅，靈魂獨行，與世無爭。 美麗是上天的恩賜，而優(yōu)雅是藝術的產物。它不以貧富論懸殊、爭短長，哪怕你只有一件衣服，也要把它洗的干干凈凈，穿出自己的尊嚴。在某種意義上，這也是一種優(yōu)雅。優(yōu)雅地降臨人間，優(yōu)雅地生活成長，優(yōu)雅地步入天堂。盡管衣衫打滿補丁，靈魂卻滿是錦繡。 優(yōu)雅生活，優(yōu)雅成長，這樣的一生才不枉無悔。 高中生活雖然枯燥無味，但親愛的朋友，請堅持下去，只是為了重復完這些日子后，跳出這個重復的圈子去追尋自己的理想，去完成你的自我成長。像苦行僧一樣忍耐風雨、專注執(zhí)著，只為了那永不墜落的微弱的螢火的光芒。
鮑爾吉原野說過：“路，作為一個蒼茫高貴的詞，包含著開拓荒涼與心血浸潤，包含著獨一無二地努力，只有自己走過的路才叫做路�！边@是我走過的路和還要往下走的路。這是我人生長河的一部分，這是我最美時光的一部分。 在這條漫漫地人生長河中，且行且惜。以安靜從容地姿態(tài)，緩慢而優(yōu)雅地成長。
緩慢而優(yōu)雅地成長作文3
我以為我長大了，可遠方的路卻又分明地給了我否定的答案；我以為我沒有長大，可過去的種種卻又逝去的那么真實。
我長大，沒有長大。又抑或只是徒增年歲。我想要學會優(yōu)雅，以自己的方式�？勺罱K，這是曲解，還是誤會——
時光，流淌回到一節(jié)普通的語文課。記憶里永遠耗不盡的粉筆，在黑板上拖過長長的，孤單的痕跡，伴隨著同樣孤寂的聲響，靜靜回蕩在教室上空。
“現(xiàn)在，有誰來回答這個問題？”老師的問話，沉默在時光洪流之中。依舊只是寂靜無聲。似乎是想戰(zhàn)勝可怕的沉寂�？稍谝淮魏榱恋膯栐捴�，收到了失敗給予的答復。
“有誰，勇敢站起來！”哪怕是近乎乞求的話語，卻依舊只是石沉大海。仿佛所有人都是認真思考的姿態(tài)。唯一與之格格不入的，只是任然沒有舉起的手。
此時此刻，內心的黑洞不斷撕扯，心里的斗爭只是寂靜無聲，最后，直到黑洞完全吞噬了自己。安靜地連自己都不認識自己，生怕老師發(fā)現(xiàn)了自己的存在。
還是不要起來回答了吧，心里的聲音回響的那么清晰。于是盡量將自己隱藏的最完美，讓整個世界消失自己的影子。最后，是下課鈴解放了自己�？偹氵^去了，算是松了一口氣。自己暗暗說道，還好沒有起來回答。
又是這樣的一節(jié)課，時光便在這內心的撕扯與不斷的失敗之中悄悄溜走。每一次上課，都在祈禱著老師快快忘掉自己的存在。直到……
又是一天，翻看以前的照片。那是以前的.自己，有一張，在那一堆中顯得那么刺眼，那是曾經的自己在課堂上驕傲地舉起自己的手的樣子。是那么認真，仿佛是知道每一個問題的答案。而現(xiàn)在的自己呢？我沒有任何表情，只是呆呆的張望。又張望。
是從哪一天開始，舉起的雙手悄悄放下？又是從哪一天開始，在課堂上的樣子，再也沒有出現(xiàn)？或許只是在不經意之間，開始學會沉默，而我卻和大多數(shù)人一樣，傻傻的以為這就是優(yōu)雅。甚至，開始一點一點的討厭起以前的自己，可舉起的手的影子，卻已是在心頭烙印的噩夢般的反復。過去，還有那么多的人告訴自己保持沉默，保持優(yōu)雅。自己一點點改變。卻在最后，讓自己徹底消失在這個世界之上。
是的，過去的自己真的已經消失不見了。取而代之的，是自己冠以了優(yōu)雅稱號的自己。這算是長大么？一點一點向著心中的完美方向努力，最后卻只是方向錯誤的南轅北轍。自以為勇氣的消磨，可以稱作優(yōu)雅。卻不知在遍體鱗傷后逝去的，遠比獲得的多。
是我們的曲解還是誤會，要把這樣的長大叫做優(yōu)雅。優(yōu)雅的長大，最后，步向盛大的勇氣的死亡。
緩慢而優(yōu)雅的成長，一點點學會，一點點失去。成長中，是我們的曲解還是誤會，讓我們將埋葬的過程喚作了成長。
緩慢而優(yōu)雅地成長作文4
手術室外的燈光兀自亮著，將“手術中”三個字照得詭異、可怖，醫(yī)生與護士來來往往穿梭子鐵制的大門內外，他們身上的白色灼傷了我的眼睛。我站在人群中，似乎聽不見任何聲音，我仿佛站在一個巨大的時光漩渦中，不停地旋轉、旋轉……
鐵制大門緊緊地關著，好像是我用盡了力氣也推不開的屏障，明明近在咫尺卻觸手不可及。我不知道里面發(fā)生著什么，你在里面受著怎樣的煎熬。只是，此時的我站在外面，內心的感受無法言說，是自責、是慚愧、是擔心、是焦灼，又或許是別的什么。
兩天前的早上我才和你大吵了一架，原因簡單到無法再簡單，無非又是天冷了你要我多穿些衣服這樣雞毛蒜皮的小事。處于青春期的我是叛逆的、不羈的，對于你的嘮叨我是那樣的厭煩，所以你才會說我永遠也長不大那樣的話。好吧，我就是這樣，也許我真的'永遠也長不大……
緊閉著的門終于打開了，聽到醫(yī)生叫你的名字，我從回憶中被拉出來，我急忙走上前去。醫(yī)生說，為了保證你的大腦是清醒的，要我們時常和你說說話。()你身上插著各種大大小小的管子——輸氧管、營養(yǎng)液、心臟監(jiān)測、導尿管……你的眼睛微微閉著，看起來虛弱極了，一點也不像兩天前對我大喊大叫的那個人了。
我想叫你，卻覺得喉嚨里有什么東西卡著一般，胸口好像有一塊大石頭壓著，讓我喘不上氣來。我的喉嚨微微動動，嘴形有一點點輕微的變化，嗓子里發(fā)出蒼白無力的一聲：“媽！”只是這一聲，我便再也發(fā)不出任何聲音了，只覺得眼淚傾瀉而下。我不知道自己能說些什么，能做些什么，整個人都傻在了那里。
你睜開眼睛輕聲說：“寶貝，你來啦�！蹦菚r的我早巳泣不成聲，連一個字也吐不出來，胸口是那樣的悶、那樣的疼，我只能重重地點頭。我突然明白，自己的眼淚為何而流，那是深深的慚愧與自責吧。
回病房的路上，我一直拉著你的手，或許這樣會給你一些安全感。也許現(xiàn)在我的手還不夠大，不能將你的手好好地包裹起來，讓你不受任何傷害，但至少我愿意將我所有的溫暖都傳遞給你。我會努力去長大，讓自己變得更加勇敢、堅強。曾經是你張開翅膀保護小小的我，如今我想要伸長手臂，將你護在我的羽翼下，就像你曾經拼命地保護我一樣。
總有一次命運的狙擊在青春轉變處等待著我們，就像海浪必須和礁石相撞才能爆發(fā)出絕美的浪花，既然有些東西我們無法逃避，那就去勇敢地迎接它吧！
我的這次成長過程的確是有些緩慢了，但這至少是我生命中破繭成蝶的經歷，我正朝著心中好好保護你的那個方向，緩慢而優(yōu)雅地成長著。
緩慢而優(yōu)雅地成長作文5
明天我就要出發(fā)去新學校了。是高中，離家很遠的。
媽媽昨天就開始幫我收拾東西了，每一件都整理得很細致。現(xiàn)在媽媽還在我的房間里。
爸爸這些天請假沒有去工作，待在家做他最拿手的大餐。
“去了新學校就要好好看好自己啊！那里不像在家里……”
“哎呀！孩子都這么大了，他會自己照顧自己的，不用擔心。哈哈！”
“你什么事情都不在意，就知道笑！”
“哈哈！沒事兒的，孩子大啦！要給他一片自由的天空。對吧！”
爸爸笑著望向我。
“對”我點點頭。
“來嘍！美味的`大餐來嘍！快上桌趁熱吃嘍，晚了可就沒有嘍。哈哈……”
媽媽這才放下手中的活慢慢走到桌前。
內心有些歡喜，有些不舍。
第一次出遠門，心里還是有些不安。鄰家的同齡還在爸媽的懷抱中，我就要硬著翅膀去飛翔了。
昨天不小心瞥見媽媽站在窗臺偷偷地抹眼淚，內心總有些傷感。
爸爸依然樂觀開朗的和我開玩笑，我也笑了。
門前的樹上終于孵出小鳥了，嘰嘰喳喳地叫個不停。那墻角的野百合也開了。一切都是新的。
我在書桌上放了一封信：
爸，媽，
不用擔心我的。哈哈。小鳥總會學會飛翔的，讓它自由地飛吧！它會好好的！真的！
——兒子
緩慢而優(yōu)雅地成長作文6
像一粒種子的萌發(fā)
像一株樹苗的抽芽
像一顆喬木的拔高
你在成長，緩慢而優(yōu)雅
我站在時間的這一頭，看著少年的你，苦惱著長不高的你，苦惱著算不出答案的你，急于變成另一個人的你……看著你倔強的側臉，我也覺得有些心疼，想抱抱你。十六歲的自己。
你跌跌撞撞的向我走來，做出的一個個選擇，推開一扇扇的門，最終終于指向同一個方向，那些模糊的未來，也逐漸清晰起來，你看不見我，我卻可以清晰的看見你，看著你緩慢優(yōu)雅的成長
我忍不住提醒你，別走得太倉促，一路春光正好。你抑郁作業(yè)太多時，富春江邊的柳枝正發(fā)出新芽；你奮筆疾書時，梅里雪山的金絲猴剛好爬上樹尖；你伸著懶腰時，唐古拉山脈的雄鷹一直盤旋云端。我多想你是一棵樹，緩慢的生長，讓生命在行走中得到沉淀，歲月是導師，教會你成熟，磨平你的棱角，你在日復一日，年復一年中年輪加粗，枝繁葉茂，長成參天巨木。別學瘋長的藤蔓，快速的生長，步履匆匆，來不及看看身邊的風景，這樣的生命是虛浮的，脆弱的，不經時間推敲的。
別走得太急迫，做一個優(yōu)雅的人。把腳步放慢，把生命的節(jié)奏放慢，有計劃，有目標，一步一步慢慢走來，也許有一天你驀然回首，能欣喜地發(fā)現(xiàn)原來自己走了那么多路，而那時的你，對“我”是滿意的嗎？我想你是一只毛毛蟲，蠶食葉片，作繭成蛹，最后化作彩蝶，優(yōu)雅地展開雙翅，像別人說的做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，優(yōu)雅地在世間摸爬滾打。
急于長大的你，我只能站在時光的彼端，站成你眼里的渴望，站成你心里的夢想。我看到你的努力，你的'氣餒，你的倔強，卻無法滲透你的人生。你帶著越來越多的時間贈與你的禮物，智慧，冷靜，自信，快樂，友情，你推開一扇扇門，把它們交給下一個你。你帶著你的夢想繼續(xù)遠行，在這里的我也期待著某一天某個你敲開我的門，交給我大把的光陰，讓我繼續(xù)遠行。而現(xiàn)在的我也只能等待著，等待著你，緩慢而優(yōu)雅的成長。我是十年后的你，我是成長后的你。
種子萌發(fā)，樹苗抽芽，喬木拔高，小小的生命在成長。我看著你長大，緩慢而優(yōu)雅。
緩慢而優(yōu)雅地成長作文7
我是一棵野雛菊。
不，準確來說，我還只是一顆深埋在土里的雛菊種子。
秋天的時候，松鼠拾起了躺在地上的我，它看起來對我很有興趣——不僅僅是吃的興趣。
它邊走邊在手里把玩我，我被它拋上拋下，竟有種凌駕云霄的感覺。
走了一半路，它把我?guī)У揭黄ゲ葸B天的草地。
它彎下腰，輕輕把我放在地上，笑著對我說：“這可是一個好地方，別看它現(xiàn)在這副樣子，到春天來了的時候，可鬧騰了！”
我一句也沒回答它。畢竟，我只是一顆種子。
它挖了一個小洞，輕輕地把我放進去，又掩埋好。
瞬時，我感覺不到秋風的蕭瑟，感覺不到秋日融融，也聽不到大雁在我頭頂發(fā)出最后一聲哀鳴。我確信我與原先那個世界失去了聯(lián)系。
正當我一陣慌亂之時，小松鼠的聲音仿佛從悠悠的鐘里面?zhèn)鞒鰜硪粯�，遼遠而又不切實際。
“你放心，埋在這里，你就能熬過最難熬的冬天，到來年開春的時候，你就會發(fā)芽了。”它似乎很開心。
倏地，一根細桿突然出現(xiàn)在我面前，頭頂上也是沉悶地一響。
“我找了一根結實的葦管做標記，又放了一塊漂亮的.石子，那樣我就不怕找不到你了�！�
就這樣，我在一根葦管，一粒石子的陪伴下度過了秋天。當然，松鼠天天來陪伴我，它總是對我談心。慢慢的我知道了它的故事。
這是只可憐的松鼠。它生下來時，母親就被獵人抓去了，父親早跟族人不知遷徙到什么地方。它很孤單，這片林子一片死氣沉沉，不會說話的木頭，偶爾游過的野鴨子，少有他物。
在秋季剛開始的時候，松鼠救了一只信天翁，一只準備南遷的信天翁。
這可樂壞了小松鼠，它天天跟信天翁聊天，講知心話。信天翁也是樂得跟別人講自己了不起的經歷，講自己了不起的抱負。
秋景愈來愈深，這只有抱負的信天翁終是要離開的。雖然小松鼠心里極為不舍，可為了好朋友的性命，它只好忍痛送行。而它送行回來的路上，它遇到了我。
聽完它的故事，我內心一陣唏噓，可我發(fā)不出任何聲音，只能默默地聽著。
我本該塵歸塵，土歸土的，可老天給了我一次重生的機會，我要利用起來。我從未有過的生長欲望強烈萌發(fā)出來。至少，我要在它面前搖一下身體表示可惜，或者掉一片花瓣表示難過。
我努力汲取養(yǎng)分，雖然土地干涸，泥凍土寒，可我也要生長出來！
根據(jù)松鼠間隔的天數(shù)，我知道冬天要來了，但我并不懼怕，我一定要撫慰一下這可憐的松鼠。
終于，我發(fā)芽了。這在片衰草中奇異的長出芽來。松鼠輕輕地嘆息：“唉，你干嘛長得這么快，再快點，你就要被冬風摧殘的。最近我越來越不想醒來了，不能天天來看你了�！�
這給我敲響了警鐘。我繼續(xù)努力地往上生長，蘆管早被我給擠掉了，只有石子還在那里。在我千辛萬苦地生長過程中，那顆石子被路過的野馬踢走了。而我僅存的嫩芽卻被黃草覆蓋，了無蹤跡。
松鼠找不到我了，它站在那里喊了很久。天知道我此刻是多么想回應它。但我無法回應它，甚至用花朵吸引它也不能夠。
望著松鼠失望離去的背影，我一急，整株植物上下充滿了力量。
終于，我開出了花朵。它很小很小，小得幾乎不能用肉眼直接看到。
我高興地幾乎落淚，但我又怎么落淚？為了迎合我喜悅興奮的心情，我激動地隨風搖擺著花朵。
周圍一片嘈雜的議論聲，是野草們。冬天里竟反常地開花，真奇怪！可一天天過去了，嘈雜聲越來越少了，終于沒有了。是冬天殺死了它們。
我也一天一天等著，可松鼠卻一次也沒有來過了。
我見不到松鼠，心內一陣悱惻，是它遺忘我了？是它找到新伙伴了？
我一陣酸楚。一陣更大的冬風吹過，我的花瓣隨北風一一吹散，飄零各方，但它們不是為了松鼠而走的；我的小花盤被強風刮倒在地，但它不是為了小松鼠而走的；我瘦小的身軀迎風亂舞，最終枝折桿斷，但它不是為了小松鼠而斷的。
我來不及憐憫小松鼠，甚至來不及憐憫我自己，就這樣消失在強勁的冬風里。
也許，我應該聽小松鼠的話，蜇伏在凍土中，等著春天的來臨，緩慢而又優(yōu)雅地成長，來一次華麗地轉身，用嶄新的面貌迎接小松鼠的笑容。
或許我，過于急功近利了。
這是一個，關于在冬天里開花的野雛菊的故事。
緩慢而優(yōu)雅地成長作文8
蔡明亮導演曾指導過一部紀錄片，名叫《小樹慢慢長大》。一直喜歡植物，因為它們頑強、獨立而又甘于寂寞的生命姿態(tài)總是讓人不由得心生感動。不長的影片中，小樹生根、發(fā)芽、抽葉、開花，生長過程如此緩慢以至于只有用特效相機才能記錄整個生命的歷程。仔細想來，其中其實包括了諸多頗值得玩味的命題，譬如成長，譬如生命。賞玩起來，就如讀一首長詩，如賈寶玉手執(zhí)詞卷、念一句“開辟鴻蒙”般，一切的一切，生命與成長的端倪才在恍惚中開場。
馬克·吐溫曾被問道：什么是人生最重要的信條？他說，毫無疑問，是成長，而我們正是在不斷揚棄過去中成長起來的。不停地決裂，不停地新生，身處其中的人多半體味的都是剝離、破繭的苦痛和無奈。俞敏洪倒是有個形象的比方：蝸牛式成長。他的成長及成功經歷已廣為人知、無須贅述，可我發(fā)覺大多數(shù)將此作為當代經典教育大力強調的只是俞在奮斗途中遭遇挫折打擊卻始終不放棄夢想，而故事的另一面——即成長本身，卻因為被過分強調的堅忍不拔精神的光芒所掩蓋，退到了一個幽僻的.角落。成長本身是什么，怎么成長，在這個繁弦急管、追求競爭比拼的當代社會，尤其值得靜下心來思考�？焖俚爻砷L？啊，速度快常常帶來的是高效率，在萬象倏忽的短暫一生中獲取更多，仿佛是個不賴的選擇。我常常走得很快，前方是一塊巨大的磁石，引得我馬不停蹄，耳旁只聽得陣陣遠去的嗚咽的風，然而，究竟留下了什么，卻無從得知。這就是“快”帶來的嗎？成長不是速凍食品，其本質遠不止于單純的獲得。
安慶是個小城，不甚繁華，夜晚的天空卻燈光炫目。鄉(xiāng)村勉強還稱得上一方凈土，倘若幸運，還會看見流星或一種不知名的光束。我坐在奶奶家的草堆上，看著劃過的流星，想象著那一定是一場超越孤獨的旅行，在真正的黑暗中一味地前行，連一個氫原子也難以遇到，只是帶著想接近藏于深淵的這世界的信念。我們這是去往哪里，又能去到哪里？成長亦如流星，一生只與我們相逢一次。緩慢不是停滯，而是在品味、思索中，在潛移默化中改變。一味地拼命追趕、想抓住成長的人，恰恰是在歲月中遺失本心的可憐之輩。以前讀前人詩句，每讀到“江湖夜雨十年燈”“二十三年棄置身…三十功名塵與土”之類的句子，總是心生羨慕：一落筆就是十年、二十年，那種遙遠和滄桑仿佛望塵莫及、一生都數(shù)不完，而現(xiàn)今我也是要以十為計紀念匆匆的年華了。在人生的成長過程中，倘若貪求速度、喪失本心，必定會連自己是誰都不知了。
又憶起民國時期的蘇青和她口中的張愛玲。據(jù)說張愛玲一次穿了件“像從祖母衣柜里倒出來的”旗袍去見蘇青，蘇青見了覺得心里好笑，就問原因。張愛玲只是挑了挑眉，笑道：“沒事，我覺得別致、優(yōu)雅。”真可謂一語中的。優(yōu)雅不僅是一種生活方式，更是一種成長態(tài)度。端然，保持個人的情趣乃至信條，從容不迫地走自己的路，甚至“蝸牛式成長”……只要堅持了自我，都可謂是一種“優(yōu)雅”。如此看來，“緩慢”與“優(yōu)雅”亦是相輔相成的成長必需之品性了。平湖般的外表下，夢想的花會次第開放——我們都成了自己的主人。
白刃在喉，可以不遲暮。但世上何物催人老，半是雞鳴半馬蹄。珍惜青春，珍惜成長，更要珍惜成長中的那份不迫的從容和智慧。世上從沒有一蹴而就的成長，即使有，也僅是虛偽的假象。我始終堅信那種日積月累的風度、知識、心智、財富，因為它們經歷了歲月的磨煉和考驗。像小樹一樣，緩慢而優(yōu)雅地成長吧，讓時間將你打磨得更好。
緩慢而優(yōu)雅地成長作文9
七堇年說：“路是時光的命脈，通向生命不知名的隘口。”前途難卜，命運難料。然而，當我們緩慢而優(yōu)雅地成長，當陽光漫過歲月叢林千里迢迢而來，帶著森林香味，帶著草長鶯飛，我們將迎來溫暖明媚。
詩情木云間，伊人如斯美。顯赫的家世，她的本性并不是追名逐利，而是滿身的韌性與渾厚的文化內蘊。身處杭州，她優(yōu)雅地成長著，緩慢地綻放著。江南水鄉(xiāng)的氤氳賦予了她柔婉的氣息。從杭州到上海，她從懵懂幼女變成了腹有詩書氣自華的靈動少女；從上海到倫敦，她收獲了建筑學于自身的意義；從倫敦到北平，她得到了泰戈爾的肯定；從北平到美國小城綺色佳（Ithaca)，她的人生因沐浴博大學術的光輝而升華；從綺色佳到東北，她的生命在不斷燃燒自我的奉獻精神中燦爛……林徽因，正是緩慢而優(yōu)雅地成長使她成為一個如水又如鋼的奇女子。
她清新絕艷，卻從不躲避世俗塵埃，她的優(yōu)雅讓她在這個紛擾的世界心境清明始終如一�！氨碂艉驮戮突帲贳欅E十年心�！睆拇说氐奖说�，是一次又一次地出發(fā)，亦是一次又一次的成長與沉淀，使她更嫻雅動人。即使踏著荊棘，也不覺痛苦；即使揮灑清淚，也從不言棄。寂靜的夜閃耀著嬌美的瑩光，護送她輕輕踏過荊棘，以優(yōu)雅的`姿態(tài)迎來綻放。
不同于傳統(tǒng)意義上的嫻靜大方，李白的優(yōu)雅和浪漫顯得有些異端。李白自少年時出三峽，“泛洞庭，東游吳越，北上太原，”他想用大濟蒼生之志來濟天下。踏過千山萬水，沉淀出人生的智慧，唱出澎湃之歌。李白知道仕途的艱難，也知道自然的山川可以阻擋前進的腳步，但事實證明，他活得瀟灑而優(yōu)雅。他喝酒，“天子呼來不上船”；他作文，“曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴”；他游山，“五岳尋仙不辭遠”；他寫水，“黃河西來決昆侖，咆哮萬里觸龍門”。高興時，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；悲傷時，“大道如青天，我獨不得出”；惆悵時，“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”；憤怒時，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”！
四季輪回，花開花落是自然之勢，春天的生機無法抵擋，冬天的凋謝之勢也無法改變。我們是一朵在前行道路上含苞待放的花蕾，要做的只是不斷修煉更美好的自己，優(yōu)雅地成長。盛開時積極美好，落敗后仍會滲入春泥更護花。冬天殘缺的花朵也是在積蓄力量，等待著下一輪的綻放。
就像余秋雨所言的蘇東坡，成熟是一種并不耀眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申斥求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。每一個緩慢而優(yōu)雅成長的生命，終會散發(fā)耀眼的成熟光芒。
緩慢而優(yōu)雅地成長作文10
今天是小學開學的第一天，媽媽很早就起身了。廚房里傳來叮叮當當?shù)穆曇簦掷m(xù)了許久。睜開睡眼，望著還未泛白的天幕，點點星光還隱在薄云的身后，一頭又扎進溫暖的`被窩中。
“快起床了！第一天讀書就要遲到啊？快起來！快起來！”
“媽媽。我不想去讀書了！”
“呵！不行！人長大一歲了，就要好好學習了……”
“為什么一定要讀書呢？”
“你別問那么多，要聽話！快，快穿好衣服！”
媽媽說今天是我第一天正式讀書，她不再送我去幼兒園了，因為我不再是小孩子了。今天我一個人從家里走到學校，一路上我好害怕的。我覺得自己走了好久好久，路好長的。老師說我是個勇敢的孩子，我好高興的。
后來，有一個同學說，每天我上學的時候，媽媽總是悄悄跟在我的身后。但是我卻一點也不知道。
緩慢而優(yōu)雅地成長作文11
天空沒有鳥的痕跡，但我已經飛過。
—題記
閑暇的時候，我總喜歡去郊外的那段鐵路走一走。穿著很舊的白襯衣和洗得發(fā)白的牛仔褲，脫下鞋，踮著腳踩在窄窄的鐵軌上面。
陽光很好，暖暖的，帶來新鮮泥土的芬芳的氣息，吧鐵路上的小石頭烤得發(fā)熱。總是走到很遠的地方又往回走，然后讓肌膚感受陽光撫摸的懶洋洋的快樂。
我想我應該是快樂的，心里有一片寂靜的地方。什么也沒有留下。沒有驚心動魄的情節(jié)，沒有忍耐和吶喊，沒有你我的分數(shù)，沒有愛與不愛的哭痛，沒有將來的房子|……那是一種自由，一種只有當你獨自看著天空時才能有的感覺。
看田野上盛開著大朵的雛菊，細長的梗上是詭異的藍紫，它們自由地開放，頹敗而又茂盛。我總以為，人生就應該像雛菊這般，無拘無束地綻開，不是按別人的想法去活，而是跟隨自己的內心做自己想做的那個人。
我知道年輕的心靈本不該靜如止水，波瀾不起的世界是不屬于我們的，趁著年輕，我們得去闖一闖。然而，我總是清醒地知道我要追逐的是什么。不是一味的風風火火或渾渾噩噩，不是把自己完全交給機會和壓力去支配。拿破侖依靠自己的才能，成為歐洲的主宰者，成為一個被崇拜的強大符號，被視為傳奇，被多少人仰視著，然而他卻說：“我不快樂”。他羨慕東方的成吉思汗有4個兒子而且個個忠誠，能征善戰(zhàn)。喪失了快樂的能力的拿破侖，他是個孤寂英雄，我嘆惜他的悲劇。我清楚的知道，縱使輝煌我也不要那樣悲劇。
我要我的生活繁忙卻從容，疲憊卻淡然。我有我的思考，我有我的小快樂，外界多么喧囂，我任聽得到自己的心事。那一份清寂，它使我專注我的腳下，認真感受每一次腳接觸地面的感覺，認真感受米飯的味道和咽下去的.感覺。我追逐的是一份灑脫和恬淡，從而專注地做每一件細小的事，每一次感覺都有所不同，那不同的感覺，是使我的生命變得豐厚的感悟。
我不愿在某天回憶起我的高中生活，全是由緊張和壓力粉飾，用考卷和分數(shù)來衡量。我愿充實它的，不只有知識，更多的是歡笑聲。
拿破侖不快樂，快樂是一種能力，和幸福一樣需要細膩的心去感受。享受紛繁之后的沉寂，于是常常一個人，來到這個荒僻的地方散步。只有一個人的時候，才會覺得和自己靠得那么的近，既是最熟悉，也是最陌生。
羨慕三毛�；蛟S誰都有過流浪的夢想，但又有多少人去實現(xiàn)呢？唯有她，將萬水千山走遍，把漂泊的夢做到了天涯海角。她總說“不要急，匆匆忙忙地活著，又能看得到、感得到什么呢？”守住寧靜，看細水長流，我也想把自己完全融入到那片湛藍的天空。
自然這個地方常�；仞佄乙粋�意想不到的禮物，有時候是遠方地平線墜了一半的夕陽，那大片的金黃使樹背光的輪廓看起來仿佛剪影一般；有的時候是兩只纏綿的蝴蝶畫著翩翩的弧線，那是一曲無聲的《梁�！�。水暖水寒魚自知，會心處還期獨賞，只在這時，我知道我完全屬于自己，屬于這里的陽光、土壤、微風和天空。
我不知道千年前的陶淵明歸隱躬耕時是否看到了同樣的風景，但我知道，他是快樂的，和我此刻一樣，快樂的和大自然擁抱、演奏。
有的時候，火車呼嘯而來，卷起的風，夾雜著細碎的花瓣吹在我的頭發(fā)上，臉上。有時候我把花瓣撿起來，輕輕地咀嚼著它。那樣的歆甜，如同開在記憶的梗上，披著情緒、娉婷的花兒一樣。我是個懷舊的人，因此時常站在記憶的末尾上發(fā)呆，久久不肯離開。
火車是從遠的地方到來的呢？它會懷念曾經走過的那些地方如同我懷念那些恣肆走過、再也回不到的日子嗎？火車走過的那一段，仿佛那些從生活里一點點鉆出來，漫長的匍匐的歲月，而我注定經歷著所有普通人的麻煩，所有敏感者的痛苦，不斷循環(huán)，周而復始。
大人總是對我說，你該長大，該成熟，不該孩子氣�？墒俏铱傉J為，耳朵是用來聽自己心靈的，每個人的精神生活都是這個人與上帝之間的秘密，別人不該對它有任何要求。我喜歡沒有掩蓋和附加、純粹的表達，喜歡只是單純地聽自己的心做決定。有所為然后有所不為，特立獨行而非趨炎附勢。不會恐懼權威，不會害怕不公平。我有自己的棱角，坦率而真誠地說和做。一直相信，規(guī)則是用來打破的，若是命運的安排，則順應自然，若是人為的壓迫，則會反抗到底。不愛老氣橫秋，即使我成長得慢一點又有什么關系？
從不世故。年輕多么好，簡單多么好，何必急著長大？因為你很難再見到這么意氣，這么淳樸的情懷了，這般裹挾在漫天風塵之中仍不離其宗，忘情于街道，卻又對陰溝水洼的沉痛念念在茲的詩意。
如同82歲時離家出走的托爾斯泰，在十天后死在一個偏僻的火車小站。死的時候，他的嘴咧得好大，笑得好開心。我認為，他是在得意80年來沒人管束的自由十天，他享受到了生命的真正滋味，他拋棄了野心，拋棄了名利，拋棄了所有的冤家，他終于活成了自己，沒有鮮花和光環(huán)。那些頭銜和光環(huán)帶給他的快樂，倒不如離家出走十天所帶來的快樂，其實，活成最真的自己，便是最大的快樂。
茫然、倔強，保留童真的內心，還有那些說出口以及沒有說出口的話，盡是朦朧的理想和徹骨的經驗，一半火焰一半海水。這是一言難盡的誠實和美好。
無數(shù)次，站在軌道前，豎起拇指和食指，構成一個簡單的照相機，看著火車越來越遠，直到變成一顆黑點消失在我的視線，那條延伸到遠方的鐵軌，想著它能帶我到多遠。永遠到底有多遠呢？還有很多夢等著我慢慢去實現(xiàn)。
并不遙遠，想騎自行車去拉薩，從來就和高考無關。一直認為，把高考看作一切的人，很悲哀。只要奮斗了，人生就不會后悔，飛鳥無痕，但大地會記下每個人的足跡。
高考是個過程，并不意味著結束。它僅意味著我的人生剛剛起步，高考便是啟程。向往著遠方，渴望經歷一場徹底的旅行。一路上自由自在，可以漫無目的地游蕩，可以不顧形象地碎碎念。不求遇見誰，也不求遇上什么美好的風景，但那一路上所接觸的一切，足以讓我用另一種眼光審視自己、獲得 重生，讓我知道接下來的路該怎么走。
想到了憑借“最牛學習計劃表”和“全能答辯視頻”走紅網(wǎng)絡的清華大學雙胞胎姐妹馬冬晗、馬冬昕，許多人驚嘆地稱她們?yōu)椤皩W霸”。然而我并不羨慕，成功的標準是多元的，甚至連馬冬晗本人都承認自己有強迫癥了，就像沒有腳、必須一直飛的小鳥。她們甚至希望一輩子都待在學校里，這是多么避世的想法。行舟遨游于海，洶涌的波濤或富饒的小島未可知；游子遠行他鄉(xiāng)，崎嶇的山嶺或坦蕩的平原亦未可知。僅是通過書本這小小的窗口看世界，正如井中青蛙，得意于方寸之地，永遠不懂得海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。只有高屋建瓴，用長遠的眼光去看世界，才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才會看見眼前不再只是一堵堵心墻。
我想，青春，就應該像是春天里的蒲公英吧，即使力氣單薄，個頭又小，還沒有能力長出飛天的翅膀，籍著風力也要飛向遠方，也要去闖一闖未開墾的處女地。
終于有一天，我再也走不動，嚼不動硬硬的糖果，開始學著把浮云定義成潔白，把逝水比喻時光荏苒，當我一個人靜靜回想曾經看過的風景，一路上遇到的人和事，看我曾經寫下的那些文字，那些詩，我一定會不由自主地微笑。無論我是偉大還是平凡，因為我找到了自己喜歡做的有意義的事，并一心把它做到了盡善盡美。甚至我會覺得自己并沒有老去，而且永遠也不會老，因為我的心始終向著鐵軌延伸的遠方，我的心仍在高飛，從來不會停留，如同天空的飛鳥。老去的只是容顏，而時間會讓一顆靈魂越來越動人。
一歲成長的是身體，十歲成長的是知識。二十歲成長的是情感，五十歲成長的是智慧……每個階段的主題都不相同，但成長的主題卻始終如一：緩慢而優(yōu)雅，寧靜而從容。我的心是一座城，一座最小的城。沒有雜亂的市場，沒有眾多的居民。只愿用隨遇而安的心態(tài)，讀萬卷書，行萬里路，然后面朝大海，春暖花開。誰說不能讓我此生唯一自傳？如同詩一般。無論多遠的未來，讀來依然一字一句一篇都燦爛。
緩慢而優(yōu)雅地成長作文12
寒冬，臘月……
一陣又一陣的寒風拍打著我的臉龐，那風，用盡生命般猛烈地刮著，愈演愈烈，愈演愈烈……發(fā)出嗷嗷的嚎叫，莫不是，它想呼喚整個世界？
我，呆呆地坐在教室里，手捧那并不足以溫暖我的暖手袋。如此，淡淡地坐著，卻早已心煩意亂�；蛟S，是因為初上高中的我壓力太大太大；或許，是因為現(xiàn)在的我已懂得他們的爭吵，能夠感知媽媽堅強外表背后的淚水和無助；或許，或許......是因為青春里成長的煩惱太多太多；置身于百花爭艷的花叢中，看他們，如此地光彩奪目，我變得愈加沉默，自卑，縮在墻角，獨品那唯屬我的一縷芬芳�；蛟S，他們是一群美麗的白天鵝，而我就是那只被嫌棄的被排擠在外的丑小鴨。（不知，是他們把我排擠在外，還是我不愿敞開心扉融入他們的世界呢？）
狂風愈發(fā)地肆無忌憚了，透過玻璃窗，看著路邊的花木都被那狂風折騰得零落不堪，整個世界恍若都在它的呼喚下變得凌亂，渾濁……猛然想起了后山墻角的那枝臘梅，它，禁不禁得住這狂風的襲擊？
寒冬，臘月……
一陣又一陣的寒風拍打著我的臉龐，那風，用盡生命般猛烈地刮著，愈演愈烈，愈演愈烈……發(fā)出嗷嗷的嚎叫，莫不是，它想呼喚整個世界？
我，呆呆地坐在教室里，手捧那并不足以溫暖我的暖手袋。如此，淡淡地坐著，卻早已心煩意亂�；蛟S，是因為初上高中的我壓力太大太大；或許，是因為現(xiàn)在的我已懂得他們的爭吵，能夠感知媽媽堅強外表背后的淚水和無助；或許，或許......是因為青春里成長的煩惱太多太多；置身于百花爭艷的花叢中，看他們，如此地光彩奪目，我變得愈加沉默，自卑，縮在墻角，獨品那唯屬我的一縷芬芳。或許，他們是一群美麗的白天鵝，而我就是那只被嫌棄的`被排擠在外的丑小鴨。（不知，是他們把我排擠在外，還是我不愿敞開心扉融入他們的世界呢？）
狂風愈發(fā)地肆無忌憚了，透過玻璃窗，看著路邊的花木都被那狂風折騰得零落不堪，整個世界恍若都在它的呼喚下變得凌亂，渾濁……猛然想起了后山墻角的那枝臘梅，它，禁不禁得住這狂風的襲擊？
一切都變了，可一切又都如舊。我還似原來的那個我，一樣地膽怯，自卑，害羞�？傆X得，身邊沒什么知心朋友，也許，他們受不了我那死一般沉默的安靜吧。于是，當所有人圍攏在一起討論八卦，開懷大笑時，我常是獨自坐在位子上，發(fā)著呆，當放學時她們都手挽著手滿臉笑容一起回家時，我常是與影子為伴……我孤單著，我習慣著。我習慣著成長的孤單，習慣著成長的苦澀，習慣著成長后要面對的許多殘忍，習慣著所有成長的滋味。其實，我想和他們打成一片，想擺脫孤單，可那份可憐的自尊心總會冒出來阻攔著我。于是，我便常�？释�，他們會主動走向我，如果真的有那一天，我一定不會拒絕……或許，正因如此，我依舊孤單。終于，有天我問了媽媽，她告訴我，其實我很優(yōu)秀，我是臘月出生的孩子，正如臘梅一般，成長路上自然坎坷些，但，我早晚會綻放的，只是比其他花稍晚些。
是啊，丑小鴨早晚會蛻變，臘梅早晚會綻放。而我，也早晚會成長……寒風還在嗷叫，而我的心卻突然明朗起來，起身便跑向了后山。墻角的那枝臘梅正用盡生命怒放著，淡淡的米黃色愈加襯托出它的優(yōu)雅。它，終是等來這一天了。那縷縷的清香沁入我的心脾。我笑了，釋放一切般地笑了�；氐浇淌�，我鼓足勇氣加入他們的隊伍，猛的發(fā)現(xiàn)，這是件多么容易的事……那天，寒風刮得我的臉很疼，可心，卻很暖。
墻角那枝臘梅用盡生命努力綻放，而我，也將努力成長。我堅信，自己已積蓄了足夠的能量，在這個屬于我的十六歲的花季里，我將不顧一切地逆寒而上！現(xiàn)在，我要大聲呼喊:‘‘成長的孤獨，再見！""寒冬，臘月，再見”……我的十六歲的花季，我的十六歲的青春，即使緩慢也要優(yōu)雅的成長......
緩慢而優(yōu)雅地成長作文13
陽光，黑暗，溫暖，冷漠，緩慢而優(yōu)雅正在進行時。
——題記
在和時光擦肩而過的那一瞬間，世界戛然而止。所有畫面都褪色成黑白，所有聲音都歸于寂靜。整個世界就只剩下我和那些黑白色靜止的畫面，靜默的時光就那樣一聲不吭，看著我越走越遠。
陽光透過綿綿密密的香樟樹葉，零零碎碎地落滿了你的臉龐，你仰起臉露出那顆可愛的小虎牙，褐色的瞳孔里卻盛滿了悲傷，一如曾經的我，讓我忍不住疼惜，你拉著我的手，笑得一臉燦爛，遇見你，陽光盛開的夏季。
我是時光里的一個過客，在時光的洪流里與青春擦肩而過。看庭前的花開花落，一季一季，荒蕪了青春，繁華了曾經。那些荒蕪而繁華的歲月里，是我一個人跌跌撞撞才學會了如今的堅強。你總是說你看不懂我眼里的東西，回過頭對你笑笑，說你會懂得，因為你是曾經的我，總有一天你也會成為現(xiàn)在的我。你搖了搖頭，轉身又和她們去瘋鬧了，我繼續(xù)抬著頭看蒼白的天空。
你在我眼中還只是個孩子。我一直在等著你長大。
那天你趴在我肩頭哭了好久好久，一顆滾燙的淚灼傷了我的肩。你綴泣著說，我終于讀懂了你眼中的落拓，可是那些執(zhí)著真的值得嗎？
真的值得嗎、真的值得嗎。那五個字像一片羽毛一樣落在我心上，不疼，卻一直在那里，一直在那里讓我癢癢的，無所適從。是啊，值得嗎？太過年少的執(zhí)著冠上了叛逆的帽子。而我更傻執(zhí)著于一個虛擬的網(wǎng)絡。他，這個闖入我青春里的不速之客，讓我的所有都在一夜之間顛覆，為了那太過年少的悸動我顛沛流離了我的青春，讓所有的煙火都在一瞬間盛開。用我的所有去換一個不確實的未來，用我的人生做那一縷悸動的賭注，用我的夢想去證明一個卑微的承諾……是啊，值得嗎？值得嗎？
深秋的天空，明凈得沒有一絲雜質，像整塊寶藍色的羅緞披在深秋的肩頭。泛黃的落葉總是要在空中心情飛舞后才墜入冰冷的地面。我踏著一地流年，身后落葉湮沒了整片寶藍色的天空。一片晦暗。
時光慢慢地，始終不懂不亂，任我們怎樣靜默或喧囂，它都只是在那里微笑著，歪著頭看著我們，像個調皮的孩子。我以為我們可以拉著手，一起穿過時光的腳步，我以為我可以陪你到世界終結。
這是今年的第一場雪，整個城市，像是一秒鐘墜入冬季。雪越下越大，從遙遠的夜空紛紛揚揚地潑下來，打路燈的光線里經過，細碎地閃著亮光，像星星的碎屑。你看著我的眼睛，問我會不會離開你，我看著你褐色的瞳孔，里面還是滿滿的悲傷和一些極力想掩蓋的東西。我知道，你只剩下我了，你這個任性的孩子。我微笑地擼了擼你額前的碎發(fā)不語。
蒼白色的天空掠過飛鳥的痕跡，帶走了一片荒蕪的時光。你是曾經的我啊，你有什么是可以瞞得過我的呢？傻孩子，你不該去觸碰我的底線的，你明知道那是我唯一的執(zhí)著，你明知道他是我用我的.全部要去保護的人，你明知道，可為什么還要去試探？
陽光懶懶的午后，看著陽光從香樟樹上擠落了下來，斑駁了一地的流年，星星散散地綴在我的袖口上，衣領上。風吹過“沙沙沙”像是陽光破碎的聲音。凌亂了誰的年華。
遇到你，陽光盛開的夏季；離開你，雪花揚起的潔冬。自此，你不再是我用心去疼惜的人，而我眼中的執(zhí)著一如既往的堅定，只是更多了些落拓。而終于，在第二年陽光盛開的季節(jié)，所有執(zhí)著都隕落，太美的承諾終被現(xiàn)實燒成了灰，埋在蒼黑的鐵軌下。
太絢爛的煙火終于一閃而逝，燦爛了整片幽藍色的夜空后歸于死寂，如果沒有曾經的絢爛，也不會多了絢爛后的黯然，時光恢弘，我們能夠做的只是擦肩而過。
其實我也只是個小孩，在黑夜里打著燈籠的孩子，我也是滿滿的彷徨、不安和無措，卻固執(zhí)地相信自己手中提著的那一盞燈，可以給自己力量，靜待黎明的到來。而風雨太大，濕滅了我手中的那盞燈。我礴在冷寂的夜里，惶恐地大哭，在哭得撕心裂肺的時候，一束陽光輕柔地撫著我的發(fā)。
青春是一場漸次荒蕪的捉迷藏，無論我們在這場游戲里如何靜默或喧囂，也逃不過終止的宿命。獨留下我們不知所措，悵然若失。不論怎么樣，我們終究是會長大的不是么？一如你，一如我。所謂失去，得到，錯過，擁有，只是一時錯覺，而真正存在的，是我們那顆永不停止跳動的心。
我們站在原地，時光從很遠的地方駛來，載著我們路過不同的風景，和形形色色的人相識相知又相離。那些陽光里的溫暖，黑暗里的冷漠、悲傷里的彷徨，絕望里的哭泣。天空里的希望。那些友情、愛戀、喜歡、討厭、忠誠、背叛；那些關于我們的，那段明媚憂傷的青春，在時光里盡情優(yōu)雅。
然后，我們失去了些東西，又學會了些東西，那段荒蕪而繁華的時光就這樣定格在那里，讓我們哭著笑著長大。我們，就在這靜默或喧囂里緩慢而優(yōu)雅地成長，就像那年你們毫無預兆地闖入了我荒蕪的青春里的時候，蒲公英放飛了它的種子，優(yōu)雅地飛向寶藍色的天空里一樣，我們終會這樣安靜地長大，帶著所有的彷徨、迷茫和不確定，勇敢而優(yōu)雅地長大。
相信有一天，我們終會長大的。
而現(xiàn)在，正在進行時。
緩慢而優(yōu)雅地成長作文14
夕陽斜灑在書桌上，投下一片橙黃的光，流瀉出一絲殘余的溫暖。
這些，我都不關心，隨手從那一摞作業(yè)中抽出一份，順手拉上了窗簾，擋住那稍嫌刺眼的陽光，繼續(xù)俯首于書桌前。
我抽出的是心理老師發(fā)下的測評卷，標題是“現(xiàn)代中學生課余活動調查”。這個題目引起了我的興趣。
題目一：你有自己養(yǎng)殖的植物并給它們澆水剪枝嗎？
看了這個題目，我便翻了白眼，心里暗想：這么多作業(yè)你幫我做啊，還養(yǎng)植物呢？我連自己都不想養(yǎng)了！于是毅然在“沒有”上畫了圈。
題目二：你有沒有在空閑時和朋友一起長時間發(fā)呆？
這個題目更是把我氣著了，暗罵著出題的人腦子是不是被驢踢了！天地可鑒，我絕對沒有浪費時間和朋友一起發(fā)呆！我連上廁所都是以光速奔跑的`。再說了，有哪個朋友會傻到不學習陪我發(fā)呆啊。于是我憤憤地勾上了“沒有”。
題目三：你有沒有在晚餐后陪父母散步談心？
我心中泛起一陣落寞。上高中后，極重的學習任務讓我和父母安心吃一頓飯的時間都沒有，又哪來時間和他們散步談心呢？我懷著一絲愧疚在“沒有”上畫了一個圈。
題目四：你有沒有在候車廳等公交車時和周圍的人聊聊時新的話題？
我更傷心了，不為別的，就為了怕遲到而不得不乘坐的士，我有N久沒等過公交車了，更不用說和別人聊時新的話題了；就算有時間，我也還有物理公式沒背――我又不得不在“沒有”上畫了一個鉤。
題目五：你開心嗎？
這個題目讓我震驚，準備在“開心”上畫鉤的筆像是被什么扯住了一般，始終畫不下去。往事在腦海中一幕幕放映：為了節(jié)約時間邊看書邊走路而摔跤的疼痛，面對朋友的邀請卻又不得不拒絕的無奈，為了試卷上少算的一分和老師爭執(zhí)的心酸……這些如石頭一般壓得我無法喘息。我反問自己：這樣忙碌的生活到底開心嗎？“不開心――”仿佛是從身體最深處發(fā)出的呼喊，迅速傳遍全身�！拔艺娴牟婚_心！”話語從我口中輕吐，像是松開了萬年的束縛，得到了些許解脫。
是的，這次測試我敗得一塌糊涂，但心卻像卸下了重擔一樣格外輕松。在試卷的下方有這樣一段話：“人生只有一次，讓它充實精彩是必然的；但正因為人生只有一次，更不應該讓它匆匆而過，應該適當放慢腳步，欣賞世界，享受人生，讓自己緩慢而優(yōu)雅地成長�！�
我合上了試卷，深吸了一口氣，再緩慢地吐出來，像是在自我凈化。拉開窗簾，夕陽猶在，向我撲來的陽光夾雜著黃昏的濕氣，那么柔和，那么清新。
我要換上衣服，拿上相機，邀上同學，一起出去觀賞曾被我遺忘的風景。朋友啊，不要以為我瘋了，我只是想以另一種姿態(tài)存在，我想和你們一起放聲大笑，一同歡歌！
爸爸媽媽――當我踏月而歸，請不要憤怒；當我和你們海闊天空地談心，請不要詫異；當我再次撲到你們懷里撒嬌，更不要驚奇――我只是想找回兒時的溫暖，在你們面前做一個天真的孩子！
親愛的老師――當我對著天空冥想，對著樹葉發(fā)呆，請不要對我失望；當我閑暇時翻一翻雜志，聽一聽音樂，也不要急著開“小型家長會”――因為我的大腦需要休息，我的思維需要緩沖！
陌生人啊――當你們身邊出現(xiàn)一個愛笑愛鬧愛說話的我時，請不要驚訝；當我在候車廳里和你們暢談最新的電影時，請不要質問我為什么不參加補習班――因為我要放慢人生的腳步，以最優(yōu)雅的姿態(tài)成長！
緩慢而優(yōu)雅地成長作文15
大約在不久的將來，孩子們將會緩慢而優(yōu)雅地成長著吧！
社會制度，社會體系都已經發(fā)生了翻天覆地的變化了吧！這個世界將會變成一個沒有饑餓，沒有痛苦，沒有寒冷的世界。世界將會變成一個統(tǒng)一的整體，各種不同膚色的孩子們生活在同一片藍天下，孩子們手拉著手，嬉笑著，笑容是如此的天真無邪。地球變成了真正的“地球村”。由于經濟和科技的高速發(fā)展，人們漸漸登上了離我們更遠的星球，更接近了那神秘而又廣闊無垠的宇宙。人們的生活水平也日益提高，殘疾人擁有了他們夢寐以求得人造器官，使他們能像正常人一樣生活著。人類解決了種種困擾自己幾千年的問題——溫飽問題，人類從此告別了饑餓。隨著科技的進步，困擾人類的另外幾個問題也迎刃而解了——水資源短缺，能源危機。人們把水資源的利用率發(fā)揮到了極致，同時建造了低成本的海水淡化工廠。人們發(fā)現(xiàn)了新型能源——氫能，使之對環(huán)境的污染降到了最低。與此同時，人類也進入到了真正的全智能化時代，各種機器人孕育而生，機器人代替人們完成困難重重或繁瑣或危險的任務，許多機器人也幫人類作一些正常的工作。人們需要做的只是給機器人進行定期的維修或程序調整罷了。
人們將遠離痛苦，因為只有一個世界，實現(xiàn)了真實的和平統(tǒng)一，人們從此遠離了戰(zhàn)爭之苦，人們不再會感到戰(zhàn)爭的殘酷與可怕。而由于社會制度的變化，解決了人們溫飽問題，社會中犯罪幾率變得越來越小，越來越少的人成為罪犯，人們所能感受到的痛苦越來越少。
孩子們要在這樣的世界里緩慢而優(yōu)雅地成長著，那還需要一個非常關鍵的條件——教育。教育的方式也會發(fā)生巨大的變化，教師這個神圣的職業(yè)還將會由人充當，作著人類文明的“傳教士”，教育的方法也改變了，孩子們輕松愉快地學習著。教師可能由原來的室內搬到室外，讓孩子們更貼近自然，輕松愉悅的學習。老師更注重能力上的培養(yǎng)，并非紙上談兵。信息技術課也將成為一門必修課，但在這樣現(xiàn)代化的世界上，學習它也將成為一件輕松愉快的事，孩子們學習他們所喜歡的各方面，家長也會鼓勵和支持，把興趣變成職業(yè)。學習得較多文化課，可能就是孔子的“忠恕之道”，“子貢問曰：‘有一言而可以終身行之者乎？’ 子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人�！比藗儗由羁痰捏w會到這句話的深意吧！人與人之間將會相處得更加融洽，人們都學會換位思考，理解和了解別人的痛苦與感受，人與人之間將會和平共處，這也是避免戰(zhàn)爭和犯罪的必要因素。但只要生活在這世界上，都被自然法則所支配著。由于這樣的教育變得完全沒有壓力，許多人可能變得好逸惡勞，整天玩耍著，并非努力學習著。在之后的日子里，他們可能會意識到自己里別人越來越遠了，就會努力的學習各方面的知識和技能，追趕別人。但只可能有少部分非常勤奮的人才能追上他們，因為許多人早已輕松愉悅的學習了大量的知識技。還有一些沒有覺悟的人在將會被社會徹底淘汰。因為社會制度的改變，許多人都享受到了社會的福利，他們也不例外，社會將會為他們解決溫飽和子女學習的問題�；蛟S對于現(xiàn)在的社會看來那是非常好的，但那將失去你自身存在的.意義，將會如行尸走肉一般生活下去，這樣茍活這哪里能體現(xiàn)出“天生我材必有用”呢？
天空是皎潔無比的蔚藍色，大地裹上了一層綠色的新衣，一片片森林如雨后春筍般拔地而起，這就是那科技的力量，實際上是人們的覺悟，想要拯救自然，拯救自己。鳥兒們竄上枝頭歡快的唱著歌兒，魚兒在水中遨游嬉戲，地球又一次變成了美麗的綠色。那些許多罕見的生物也從各自的避難所走了出來，出現(xiàn)在世人的眼中。人們不再整日呆在鋼鐵混凝土建筑中，人們漸漸走進自然，親近自然。孩子們在碧綠的草地上嬉戲著，笑著，跑著，貼近自然，與自然和諧相處的場景構成一幅美妙的畫卷。野獸在林間奔跑著，顯露出流離失所后又回到家園的喜悅與興奮。
人們肯定會想，這樣的社會將會怎樣運轉？由于教育制度的改變，人們競爭心理將會發(fā)揮到極致，人們將進行知識和能力的競爭，人們得到榮譽時將會獲得前所未有的滿足感，而人們會因滿足感而使自己更為充實。這是對那些努力為科技作貢獻的人的最高獎賞。但想要得到這樣長久的這樣的滿足感，就會努力鉆研，努力奮斗，這樣也將會使科技得到迅猛的發(fā)展。
孩子們在這樣的世界上生活著能不緩慢而優(yōu)雅地成長著嗎？
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