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成長類作文15篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的成長類作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長類作文1
當我讀幼兒園的時候，每天傍晚，看著姐姐回來，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我很羨慕。姐姐脫下紅領(lǐng)巾后，我會悄悄地戴一下，爽一爽。但是年少的我卻不知道它的含義。
小學(xué)一年級了，我終于帶上了紅領(lǐng)巾后，我成了一名光榮地少先隊員，我高興，我興奮，我自豪……
不知不覺紅領(lǐng)巾已陪伴我四年了，自從有了它，我上課認真聽講了；有了它，我遵守規(guī)章制度；有了它，我試著去幫助我的'小妹妹、小弟弟了。記得一次，我手里有張廢紙，正想隨手扔下，但低頭一看胸前的紅領(lǐng)巾，我趕緊走到垃圾桶邊，把它扔進了垃圾桶里，還把周圍的垃圾都撿進了垃圾桶。我邊走邊想，我以后決不能再亂扔垃圾了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級了，當我想做一件事時，我都會看看胸前的紅領(lǐng)巾，想這件事，符不符合我少先隊的身份。
紅領(lǐng)巾，成了我學(xué)習(xí)上、生活上的好老師；同時，也是我成了我的知心朋友！
成長類作文2
記得我剛戴上紅領(lǐng)巾的時候，心里很格外高興，因為我也成了一名少先隊員。
每天，我們都要戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)。我知道，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是要不戴紅領(lǐng)巾的話，就不是合格的少先隊員了。
每周一的早上，我們?nèi)w少先隊員都要集中在操場中央，舉行每周的升國旗儀式。我們戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站著，像一棵棵挺拔的白楊樹。大隊部的旗手邁著矯健的步伐，把五星紅旗抬到了旗桿下，伴隨著雄壯的國歌聲，五星紅旗徐徐上升。我們少先隊員佇立著，凝視著，胸前的.紅領(lǐng)巾也如同像國旗一般高高飄起來，我們倍感自豪，因為，我們是紅領(lǐng)巾，我們是國旗的一角，我們的茁壯成長是祖國的未來與希望�，F(xiàn)在，紅領(lǐng)巾是我們最忠誠的好朋友，我們每天相互激勵，共同成長。
我愛紅領(lǐng)巾！
成長類作文3
終究要一個人，一片天，一條路義無反顧的走下去，直到走到黃昏。再回首，原來歲月是如此可愛。
就像動漫《千與千尋》里的千尋，在肩負著拯救父母的`重擔(dān)下，從一個膽小怕事的小女孩，一步步的走過孤單彷徨，終于感動了所有人，救出了父母并收獲了友誼和成長。
很多時候我們會害怕未知的未來，想逃避，于是就活在記憶中。但未來并不可怕，盡管前方充斥著陷阱，但陽光一直都在，就算慢慢長夜寒冷徹骨，給人無盡的恐懼，但心若向陽，春暖花開，黎明總會驅(qū)走黑暗，帶來溫暖。
孤單時候，想想那些思念你的人，盡管他們不在身旁，但一顆充滿愛的心卻從未離去，默默守護著你，無聲無息，如影隨行。每當?shù)�，不必哭泣，不要抱怨，好運只留給永不言棄的人。做錯了，從頭再來就好，不要讓下次犯同樣的錯誤，做對了，就微笑著做得更好，世界需要每個人都獻出一份溫暖。
成長是一次蝶變，只有勇敢的走下去，才會出現(xiàn)一條條道路，你走過的點滴，道路會記得，時間也會記得。
成長類作文4
有朋友曾經(jīng)告訴過我有關(guān)雙魚座的秘密：雙魚座的主宰星是海王星，海王星代表幻想、夢、冒險和敏感。
處在青春期的男孩女孩們，是不是也愛幻想？也愛預(yù)測未來呢？
因為年輕，生活中總是充滿幻想，不相信黑暗中就沒有星光，沒有希望，不相信世界可以改變我，我就不能改變世界；但，慢慢地，我們從花季走向雨季，從幼稚走向成熟，走向生命中重要的時光！
我們不讓青春就這樣悄然逝去！！
站在青春的舞臺上，是最有風(fēng)采的，三毛曾經(jīng)理解性的告訴我們：“少年有少年的`心事，青年有青年的迷茫，在這種初面對社會、學(xué)業(yè)和前途的一個斷層，那種壓力，絕對是勝過中年的。”在青春的困惑中，我并不迷茫，也不能迷茫，也許一次的思想沖突就能使我成熟，我愿在五彩繽紛中為自己找到一個位子，做自己想做的，不被人所左右，為了一個目標，就一直這樣做下去，自我鞭策，自我鼓勵。
有時我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)我們在漸漸的成長著，成長在燦爛的陽光下，成長在明媚的春風(fēng)中，也成長在雷鳴閃電交加中。
不要讓青春就這樣在縫隙中悄悄溜走，也許青春的渴望會帶來一生的感動和安詳�。。。�
成長類作文5
成長，該是怎樣的字眼？無非是孤獨，酸辛，向上的吧。我不了解。
我讀懂了成長——成熟
我讀懂了成長——孤獨
成長是一個人的，小時候什么事都想和家里人說，怎么現(xiàn)在，欲言又止了？有時候真的不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無法用言語訴說，只得悶在心里。其實，日子久了，那感覺也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內(nèi)，總有種‘旁觀者’的意趣，無時刻感到孤獨，也就應(yīng)了那句話‘真正長大的，好像只有我自己。’
我讀懂了成長——喜悅
當你完成成長的.蛻變，你會發(fā)現(xiàn)，剩下的只有喜悅。小時候總想著長大，就必須成長，不管你愿不愿意，成長就是必然過程，由不得你。心態(tài)有所改變，不也是成長嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。
我讀懂了成長——成熟，孤獨，向上，喜悅。相信，我一定會把這些字眼詮釋得淋漓盡致！
成長類作文6
一天傍晚，我正在觀賞家里的魚兒。我突然發(fā)現(xiàn)一只黑黑的泰國斗魚產(chǎn)下了一群魚卵在水草上，那些魚卵白白的，像一粒粒晶瑩的圓形云母，可漂亮了！
三天后，我再來看這些魚卵時，發(fā)現(xiàn)它們沒了，我很驚恐，以為是其它魚生吞了它們。忽然，從水草底下鉆出了幾條透明的小魚苗，如同一群白色的精靈在水草旁“飛來飛去”，幾分鐘后，魚媽媽游了過來，在它的孩子旁轉(zhuǎn)了幾圈，好像在和它說什么話，不一會兒就依依不舍地離開了它們。
幾個星期過去了。它們都長大了，身上大部分都黑了，還有一點點灰色。它們早已離開了它們出生的那一棵水草了，只見它們一會兒游到水里的'沉木里鉆圈，一會兒在水草中穿越……餓了，在石頭上吃藻，累了，在水草里睡覺，活動時，猶如蝙蝠俠飛來飛去，不動時就像一兩個小黑石子，一動也不動。
又過了幾天，它們已經(jīng)完全長大了，它們?nèi)頌鹾跒鹾诘�，頭后面有一圈黃色的“圍巾”，它們不像以前在外面亂玩了，但是還是很活潑。我看見它們長大了，我開心極了。
我家的那群小黑可愛吧！先告訴你，我們家的魚兒已經(jīng)發(fā)展到第三代了。
成長類作文7
一陣微風(fēng)吹來，一株株嫩苗，迎風(fēng)扭動稚嫩的腰肢，這是什么？這就是禾苗，接著，讓我們一起來見證它的成長奇跡吧！
剛剛播種時，它就是這樣，十分的嫩，綠得似乎會滴油。一陣微風(fēng)吹來，它們點著頭，哈著腰似乎在問好�？墒�，如果是狂風(fēng)呼嘯的話，那可就不一樣了，它們挺著身子，絕不低頭，似乎無所畏懼。也許，禾苗剛開始就有倔脾氣吧！
幾個月后，這家伙竟然長大了許多，結(jié)出了許多綠色的新米。它在光天化日下抬著頭，挺著胸，十分驕傲地晃動著它的“豐功偉績”，似乎所有好事都被它承包了。
金秋十月，到了豐收的日子了。一行大雁南飛，螞蟻、松鼠開始勞作，而蟋蟀卻正唱著秋天，唱著豐收……稻谷此時已經(jīng)金黃，它不知是不是老了，頭也垂了下來，變得弱不禁風(fēng)。一群麻雀便開始作惡，十分不要臉地啄食我們的勞動成果。深秋，稻子開鐮了，一袋袋潔白如雪的大米脫下了老舊的外衣，換上了一層雪衣服。
我們捧著飯碗，贊嘆著新米的香氣，看著大米，想起它從小到大的'艱辛，不禁明白了：只有辛勤的勞動與汗水，才能得到相應(yīng)的回報。
成長類作文8
成長中的快樂，就是無憂無慮。在我做著某件事情時，快樂就會在不經(jīng)意間來臨。小時，快樂就是和小朋友的一起嬉戲，和同學(xué)們在課間的陣陣笑聲�，F(xiàn)在，快樂就是探索知識的奧秘。
成長中的快樂，就是親情的溫暖。快樂就是寒冷時父母送上的一件大衣，是外出時家人的千叮萬囑，是每日三餐中飄逸的甜美……快樂總在我享受親情寄語我的`幸福時，充滿我的心房。
成長中的快樂，就是友情的滋潤。快樂就是朋友善意的幫助，是朋友真誠的鼓勵，是朋友恰當?shù)奶嵝选c朋友的交往中會有許許多多的快樂事，我可以把它們藏在心里，偶爾想一想，念一念。
成長中的快樂，就是成功的滿足。俗話說：“一分辛苦一分甜�！笨鞓穼r(nóng)民來說，就是收獲后的喜悅；對教師而言，就是桃李遍天下；對我來講，快樂就是解答難題后的放松，是取得優(yōu)異成績后的慶幸，是一次成功嘗試后的滿足。所以我每次都把自己當做一個成功者，哪怕失敗了，我也快樂著。
求知對我來說是快樂；閱讀一本好書對我來說是快樂；養(yǎng)成一個好習(xí)慣對我來說是快樂……快樂不會帶給我們知識，不會帶給我們金錢，快樂只會帶給我們力量，它是我們前進的動力。愛上快樂吧，其實快樂一直都伴隨著我們成長！
成長類作文9
五歲時，我在我家后院種了一個桔子的種子，剛把它種下去的時候，我就口水直流，好像看到上面已經(jīng)結(jié)滿了黃橙橙的橘子。
幾年過去了，我十歲了，橘子樹長出了嫩綠的枝頭。
一陣春風(fēng)吹來，小鳥在唱歌，河水在流動，生機勃勃的小草在晃動著。瞧！我的橘子樹開花了，那一朵朵黃色的小花正在風(fēng)中跳舞呢！它美麗的姿態(tài)讓人久久不忍移開。
一股熱浪在空氣中彌漫著，夏天到了。我的橘子樹竟然結(jié)出了一顆顆綠色的.果子。我的雙眼凝視著那綠色的果子，不禁想起了橘子成熟時的樣子，蟬在枝頭“吱吱”的叫著，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
功夫不負有心人，樹葉沙沙地響著，風(fēng)兒已從那里走過，秋天到了。我的橘子樹上的果實已經(jīng)完全成熟了。那一個個橘子如同小孩稚嫩的臉蛋，我不由自主地摘下了一個最大的橘子，毫不猶豫的吃了下去。哇！橘子的味道，酸酸甜甜的，讓我無法自拔。
這就是我的橘子，一個讓我難以忘懷的橘子，我喜歡它！
成長類作文10
剛上三年級，媽媽就把我轉(zhuǎn)到了花園小學(xué)。告別了熟悉的老師和小伙伴，我的心里總有些難受，來到陌生的環(huán)境，看到了陌生的`老師和同學(xué)，我有些害怕。特別是剛開始幾天，有幾個調(diào)皮的男同學(xué)常常來搗亂，有一次，我實在忍不住了，就把其中一個同學(xué)的書撕破了，老師批評了我，并讓我把自己的書和那位同學(xué)調(diào)換，我的心里很不服氣，并把這件事告訴了媽媽。
媽媽和老師通了一個小時的電話，了解了情況。談話后，媽媽把我找來，親切地對我說：“2008年北京就要舉辦奧運會了，有好多老外會來中國參加奧運會，如果你是一名運動員，你會怎么做？”我想了想說：“我一定會為祖國拿冠軍，當然我也會好好招待他們。”媽媽笑著摸了摸我的頭，又說：“奧運精神提倡相互了解、寬慰、謙讓、團結(jié)、平等 ，在一個陌生地方，我們和陌生人也要這樣相處，這樣就能交到很多朋友。”我點了點頭。
以后，在學(xué)校我團結(jié)同學(xué)，和大家一起為班級服務(wù)、爭光，我果然交到很多朋友。奧運精神教會了我和陌生人交往。將來，我要用奧運精神交更多的朋友。
成長類作文11
有一個故事：雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破就是生命。人生也是如此，從外部打破是壓力，從內(nèi)打破就是成長。
成長的路上，總會有瓶頸時期，無論怎樣努力還是卡在某一個地方，不上不下，壓力就隨之而來。
你有足夠的理由相信，壓力就像吹氣球。適當?shù)膲毫�，使得氣球膨脹，舒展，但是當氣流過大，而氣球已經(jīng)膨脹到必須程度的時候，那么……結(jié)果可想而知，在“嘭”的一聲中，它的生命就終結(jié)了�；蛟S有些言過其實，但事實如此。
在電影惡棍天使里面，莫非里的一席話是更好的詮釋，他說：想象世界是一個混沌的蛋殼，蛋殼很硬，你很柔軟�？赡阋灿心愕奈淦�--你那堅硬的大板牙。拿出你的勇氣，一點一點的'啄，總有一天，世界會被你啄出一條生路。
是啊，生路永遠都是自我“啄”出來的，當壓力存在的時候，拿出自我的武器，勇敢的應(yīng)對吧!
成長類作文12
時間，給了我經(jīng)驗，更給了我壓力。不知不覺，初三已駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂業(yè)”。
初三的功課多，學(xué)業(yè)繁重，壓力在無形中加在我身上。應(yīng)對于自我朝夕相處的同學(xué)，應(yīng)對對自我辛勤培育的老師，應(yīng)對每日起早貪黑的母親……隱約間，仿佛有許多不知從何而來的煩惱�？傆X得生活像一杯咖啡，苦澀中帶著淡淡的`苦惱。
記得大人們常說：“壓力就是動力。”但是，當自我被壓得喘但是氣的時候，又怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動力呢?“拜不完的師，考不完的試�！彼坪跻呀�(jīng)成為一種生活模式，定格在那里。每一次應(yīng)對新面孔，總要懷揣擔(dān)憂：這個老師的教學(xué)水平怎樣樣?對學(xué)生要求嚴格么?我能和他處理好師生關(guān)系嗎?一個個打問號緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著墨香四溢的試卷，心中都不免忐忑不安�？纪旰螅峙驴嫉牟焕硐氡焕蠋熂议L責(zé)備。
天天念著ABC，日日想著方程式，這些知識在不斷給我加壓�？晌颐靼祝趯W(xué)海中航行，若一遇到壓力，就收起船帆，那我永遠到不了成功的彼岸。
人生不是夢，遇到困難如果放下，絕不能從頭再來。金剛石的構(gòu)成，少不了巖石的擠壓，缺不了風(fēng)霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石，更不能沒有技術(shù)的雕琢。
站起來，做壓力下的鉆石!
成長類作文13
成長是一曲剛健的歌謠。走進田野，走進森林，聽萬籟耳鳴。騷動與喧騰，追逐與奮斗，這就是成長的美妙旋律。在成長的行列中，彈奏著成長的輝映。
“我長大了！”“你們不用再管我了，我能行！”這是11歲，快到12月13日——的我經(jīng)常說的一句話�，F(xiàn)在的`我，常常想擺脫父母愛的“牢籠”；所以，許多事情我都逞能去做，以表示我十分厲害。我長大了雖然我只是瞎貓碰上死耗子，碰巧而已；
更多的是吧事情搞一團糟；但如果我成功了，我會在爸爸媽媽面前興奮地炫耀；“看看你們偉大的兒子，多厲害，我已經(jīng)長大了，不用你們管了�！边@時，爸爸媽媽總會應(yīng)付道：“是，兒子，你真厲害。”這時，我總是哈哈大笑并揚長而去。我很期盼我的生日。因為到了我的生日，這能證明我以成長到12歲，我已經(jīng)長大了，不是個小孩了，我不會在爸爸媽媽的懷里長大了。
在成長的路上，有許多艱辛，我一定能打破艱辛，成功長大。
成長類作文14
記得剛來實驗小學(xué)時，我還是一個年幼無知、性格內(nèi)向、有幾分羞怯的小男孩，每次上課發(fā)言，我都兩腿發(fā)抖，后來在老師的鼓勵下，我逐漸改掉了這個毛病，常常主動參加一些學(xué)校組織的活動，使我從一稚氣未脫的小孩，逐漸長成了一名懂事的少先隊員。
剛上學(xué)時，我的字寫得不好，寫字經(jīng)常拿不到“優(yōu)”�？吹絼e人的'字寫得那么好，我從心底里渴望把字寫好。后來在老師的督促指導(dǎo)下，這學(xué)期我的字有了明顯的進步，也使我增強了信心。
一年半里，我在實驗小學(xué)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，榮獲了省語言文學(xué)刊創(chuàng)刊20周年征文活動的一等獎、全國首屆迎奧運征文優(yōu)秀獎，小提琴藝術(shù)標兵、學(xué)習(xí)標兵、美術(shù)作品獎……
我愛實驗小學(xué)，實驗小學(xué)也在伴著我不斷成長：修建了大門，修建了乒乓球室，每個班級都用上了電腦，并與北師大附小聯(lián)網(wǎng)，生源年年暴滿，獲得了各種榮譽稱號，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師……
“今天我能行，明天我更棒！”我愿與實驗小學(xué)共成長，一起走向輝煌的明天！
成長類作文15
我們班的“司令員”――周老師給我們布置了一項新的任務(wù)：泡豆子，并觀察它的成長。我們接到任務(wù)后紛紛去泡豆子。
我回到家里翻箱倒柜，終于找到綠豆。真想不到，我手中拿著的'豆子，就是一個未來的生命。這一些小豆豆，被我放進了一個小杯子里，“演出”就正式開始了。
這些小生命睡了一天的大覺，等到第二天下午放學(xué)回家的時候，它醒了，而且在一天之內(nèi)，發(fā)生了驚人的變化：它們脫掉了那深綠色的衣裳，變成了一個個“白豆”了。我連忙為它們換水，然后把它那深綠的衣裳扔掉。
又是一天過去了，我迫不及待地等到放學(xué)，回家看到“白豆”的時候，我欣喜若狂，興奮地叫了起來。原來豆子上長出了一根白色的“小草”，那就是小豆豆的小芽兒了！看它那可愛的樣子，多么像一只只一動不動的小蝌蚪呀！
時間過得可真是快呀！一眨眼的功夫，豆豆上的莖就長長了不少，這是我天天換水的杰作。想到小豆子們每天喝一點水就能長這么大，我真是佩服得五體投地。又過了幾天，我本來以為它們將會開花結(jié)果呢，結(jié)果忘了一件十分重要的事情――換水。這一連幾天我都忘了換水，芽兒枯萎了，葉子黃了，水也臭了。
我不忍心把它們?nèi)拥袅�，演出結(jié)束了！
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