書包里的“哭聲”作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的書包里的“哭聲”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書包里的“哭聲”作文1

　　一天，小強(qiáng)，走在放學(xué)回家的路上，聽到書包里有嗚嗚地哭聲，覺得很驚訝！便打開書包。

　　在書包里，學(xué)習(xí)用品們在相互哭訴，語文書在嚎啕大哭，直尺傷心地流著淚水，而鉛筆在角落里自言自語……

　　語文書一邊哭一邊說：“小主人在我身上亂圖亂畫，還用我當(dāng)毽板，毽子打在我身上，身上一塊青，一塊紅，痛死了�！薄拔疫�要慘！一只腳被小主人給折斷了，現(xiàn)在我缺了一個腳多難看�。　敝背咭贿吜鳒I一邊哭著說。“還有！還有！我還被小主人扔來扔去，別的小朋友還踩我，我臉上被踩得鼻青臉腫�！睔鈶嵉闹背呒钡糜终f�！薄翱炜窗�！鉛筆盒好難看呀！他身上的彩色漆都沒有了”鉛筆說�！笆堑�，是的，小主人在我身上每天東刻掉一塊，西刻掉一塊，所以才弄得這么難看！”鉛筆盒一邊搖頭一邊說。

　　“小主人對我們真不好”橡皮生氣地說�！笆前�！是啊1”大家異口同聲地說。

　　小主人聽到了學(xué)習(xí)用品們的哭訴，心想：我真不好，爸爸、媽媽一直叫我愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，我就是不聽，今天聽到他們的'談話后，我以后要改掉以前的壞習(xí)慣，要好好愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。

書包里的“哭聲”作文2

　　一天，一個小朋友麗麗來到花園里玩，她看見花園里有很多美麗的花草，她越看越喜歡就拔了幾朵小花帶回家。

　　回家以后，麗麗把花夾在書包里，放在鉛筆盒里，就連寫作業(yè)的時候都不忘拿出來看一下。

　　第二天，第三天，麗麗每天都到花園里拔幾朵小花帶回家。

　　一天夜晚，麗麗從睡夢中驚醒，她好象聽見有人在房間里哭，于是，麗麗把燈打看一看，什么人也沒有。麗麗很奇怪，剛才明明聽見有人的哭聲為什么一下又沒了？

　　她正準(zhǔn)備上床繼續(xù)睡，哭聲又來了，“嗚，嗚，”麗麗趕緊下來找，找啊找啊，她終于發(fā)現(xiàn)了原來哭聲來自她的書包！

　　“嗚，嗚，我想媽媽，我想媽媽，我又好渴，我想喝水”原來是剛摘回來的一朵黃色的'小花，是她在哭！

　　“別哭了，小黃，姐姐我也很想媽媽，我的肚子也餓了，這個小主人她一點(diǎn)也不知道愛護(hù)我們，我們想個辦法逃跑吧！”紅色的花說。

　　聽到這句話，麗麗覺得很慚愧，她對書包里的小花說：“對不起，我不應(yīng)該

　　傷害你們，我再也不會亂摘你們了，我現(xiàn)在就送你們回家！”

　　從此，花園里的小花小草更茂密更漂亮了，他們過上了幸福美好的日子。

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