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【必備】橋優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的橋優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
橋優(yōu)秀作文1
我的老家在臨澤，那是個(gè)四季如春、充滿詩(shī)情畫意的好地方，有連錦不斷的高山，雄偉粗壯的樹木，還有許多各種各樣的小動(dòng)物……，其中，我印象最深的.就要數(shù)在爺爺家門口的那架橫在小河上的獨(dú)木橋了，四年級(jí)作文家鄉(xiāng)的橋。
小河里的水清澈見底，在陽(yáng)光的照耀下，那無色的河水簡(jiǎn)直就像一塊塊晶瑩透亮的水晶。小河上的獨(dú)木橋就更給小河添了一道亮麗的風(fēng)景。獨(dú)木橋只是由一根根普通的原木做成的，上面還有一些奇形怪異的花紋。往橋下一看，小河里的小魚兒是五顏六色的，有紅的、黃的、白的、還有花斑的，令人看了會(huì)忍不住動(dòng)心，兩手癢癢的。
記得有一次，我看中了一條紅白色的小魚，于是便拿了個(gè)網(wǎng)去蹲在橋上撈，那個(gè)小家伙可真會(huì)跑，結(jié)果不但沒撈著，反而掉到“水晶堆”里洗了個(gè)澡，那些小魚兒們東竄西跳，仿佛在嘲笑我無能，氣得我拿了塊鵝卵石就往里扔。
啊，家鄉(xiāng)的橋啊，你給了我們方便，也給了我?guī)砹藷o限的樂趣，小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)作文家鄉(xiāng)的橋》。
橋優(yōu)秀作文2
獨(dú)木橋是我國(guó)最早發(fā)明的一種木橋，它是用木頭做的，先砍一棵樹，然后就把那棵樹架在懸崖上，這樣就做成了獨(dú)木橋它的優(yōu)點(diǎn)是可以在要用橋過河時(shí)用上，可是它也有缺點(diǎn)，那就是只能讓一個(gè)人過去，不能讓很多人一起過去而且很危險(xiǎn)，經(jīng)受不起日曬雨淋，這就是獨(dú)木橋。
石拱橋是一種用石頭做成的，它和獨(dú)木橋比起來，石拱橋更寬一些，比起獨(dú)木橋來安全一些了，重量比獨(dú)木橋大一些，很安全，而且兩邊還有護(hù)欄還比獨(dú)木橋美一些，它像半個(gè)月亮，還像道彩虹一樣拱起來可它還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是如果把它做在江上，它就會(huì)拱很高，如果有人騎車上去的話，那就會(huì)很累了，這就是石拱橋。
長(zhǎng)江大橋是用水泥做成的，它比石拱橋獨(dú)木橋更長(zhǎng)、更寬，更堅(jiān)固，而且上面還可以通過火車呢，毛主席還在上面題過字呢！那就是：“一橋飛架南北，天塹變通途”但它也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是不能長(zhǎng)時(shí)間保持，過個(gè)兩百年又得重新做了這就是我們現(xiàn)在的長(zhǎng)江大橋。
立交橋它是一種非常方便的.橋它不光比前面所有的橋?qū)�，而且還比前面所有的橋方便了，它還搬到陸地上了，立交橋在交通中起了很大的使用，這就是立交橋。
這一些橋經(jīng)過不同的年代變化的，一個(gè)比一個(gè)方便，一個(gè)比一個(gè)堅(jiān)固，承重量大，而且一個(gè)比一個(gè)好，從以前最古老的獨(dú)木橋到石拱橋、長(zhǎng)江大橋，一直到現(xiàn)在的立交橋，一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，越來越先進(jìn)，而且在交通中起到的作用也越來越大了，這些就是橋發(fā)生的變化。
橋優(yōu)秀作文3
隨著時(shí)代變化，科技的發(fā)展，橋也變得形態(tài)各異。我來給大家介紹一下以下這幾種橋。
在鄉(xiāng)村，最常見的就是獨(dú)木橋，它是由一根粗壯的樹干橫搭在山溝間形成的橋，它方便取材，讓人們方便出行，但讓人難免有些害怕。你看，這位挑著擔(dān)子的年輕人，行走很謹(jǐn)慎，還時(shí)刻保持著自己身體的平衡，慢慢地向前走。
在城鎮(zhèn)，最常見的是像彩虹一樣的石拱橋，它是用大塊石頭在河面上建成的.，它十分堅(jiān)固，比獨(dú)木橋要結(jié)實(shí)好多，而且不像獨(dú)木橋只能走一個(gè)人。它能夠讓車輛在橋上行駛，也能讓船只在拱橋下穿梭，這讓我想起了北京的十七孔橋，它也是石拱橋，距今有幾百年的歷史，每天能走上千人呢！
在沿江的大城市，會(huì)出現(xiàn)一些跨江大橋，因?yàn)楹恿鲄R聚成江，水面變得十分寬廣，石拱橋無法連接兩岸，就有了跨江大橋，它是鋼筋混凝土做成的，它不僅能讓石拱橋下的小船行駛，甚至能讓萬噸巨輪在橋下自由來往。第一層，車輛在上面來來往往地行駛；第二層，火車“轟隆隆”地開著。這讓我想到了我們武漢的長(zhǎng)江大橋，每當(dāng)夜晚來臨，長(zhǎng)江大橋就化作一條“巨龍”，守護(hù)著長(zhǎng)江，連接著長(zhǎng)江兩岸，我想起了毛爺爺寫的詩(shī)：“一橋飛架南北，天塹變通途”。
在城市最繁華的地方，有很多立交橋，它是用來分散車輛，方便通行的。白天它交錯(cuò)在一起，像一張大網(wǎng)，晚上又像一根根彩帶。
橋有很多種，聽了我的介紹后，你是否有些了解呢？
橋優(yōu)秀作文4
橋是路的連接和延伸。
橋也是路，是沒有路的地方的路。橋還是心靈與心靈之間，民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間的'橋。橋使世界變得更加美好。
在我們靈寶就有這樣一個(gè)東關(guān)橋。
東關(guān)橋是跨過一條大河連接到另一頭，為人們開通了便利。每天行人總是要經(jīng)過這座橋。早上，一些出來鍛煉的人都在橋上，因?yàn)樗粊頃?huì)把風(fēng)帶來，所以人們都來。中午人們?nèi)藖砣送�，特別是星期日，人們都來趕集，東關(guān)村熱鬧非凡，有買東西的，有賣東西的，也有閑逛的人。下午學(xué)生放學(xué)了，工作人員也下班了，那人山人海。
世界上還有一種橋，是心靈與心靈之間的橋。友誼之橋。上一次我就鬧了一個(gè)小矛盾，事情是這樣的：
一次下課我正在和王曉博分糖吃，那時(shí)我只有兩顆，我給了他一顆。正好劉億博來了，說：“吃什么呢？”我說：“吃糖呢！”劉億博就說：“我想要�！蔽艺f：“我只有兩顆，我一顆你一顆，那王曉博吃什么？”劉億博說：“讓他吃了吧�！蔽矣终f：“你倆剪刀石頭布，誰贏了誰就吃怎么樣？”他倆點(diǎn)頭并互相看了一眼。最后王曉博贏了，那顆糖是王曉博得了，劉億博說：“斷交了吧�！蔽颐靼姿囊馑迹钦f我倆的友誼到此結(jié)束了。上課了我跑進(jìn)教室一直在想這個(gè)問題......，最后我決定把我的糖給劉億博了，最后我們?nèi)齻�(gè)都成了密不可分的好朋友了。
橋不僅是路，更是人與人之間溝通的橋梁。
橋優(yōu)秀作文5
橋像一道彩虹站在河水的兩岸上，它那堅(jiān)實(shí)的橋墩屹立在水中，橋下是流不盡的水，橋上是過不完的人。要過橋的人成千上萬，然而有誰感謝過它呢？今天，我就要贊美這平凡而又普通的橋。
比起幾十層的摩天大樓來，也許橋算不上雄偉；比起那玲瓏剔透的園林，也許橋算不上精致，但它樸素莊重。橋雖然沒有華麗的外表，但有充實(shí)的內(nèi)心。不管人們把它安置在什么地方，它都默默奉獻(xiàn)，讓人們走向彼岸的'通道來當(dāng)作自己的快樂。
川流不息的車輛行駛在橋上；來來往往的行人在橋上走過；水在橋下濺起水花，滔滔的流水不停地敲打著橋腳，而橋卻沒有半句怨言，認(rèn)真地履行著自己的職責(zé)。
我要贊美橋的無私。橋把兩岸的路連接起來，人們走向另一岸的時(shí)候，無比歡欣，早已忘了橋。但橋甘當(dāng)人們的墊腳石。
橋就像老師一樣，雖然沒有歌星舞星那么出名，沒有影星那么引人注目，但他很普通，普通地讓人敬佩。老師肩負(fù)培育下一代的重任，他對(duì)這個(gè)職責(zé)傾注了多少心血？老師非常辛勤，每天早出晚歸，給同學(xué)們批改作業(yè)；老師又很無私，他像一支蠟燭，用自己光點(diǎn)亮了別人。如果，長(zhǎng)大后我有一點(diǎn)兒成就，我會(huì)說：“是老師的身軀架起了我成功之路的橋梁！”
橋優(yōu)秀作文6
石拱橋是我們最熟悉的一種橋了。它像一座彩虹，橫臥在河面上。石拱橋不但結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，而且形式美觀。西塘有許許多多的石拱橋，都有幾百年甚至上千年的歷史。足課證實(shí)石拱橋的堅(jiān)固。
臥龍橋是西塘的一座很有名的石橋，位于嘉善西塘鎮(zhèn)北柵河口。到現(xiàn)在，臥龍橋還是保持著它原來的雄姿。它目前嗨在被人們使用。在交通方面作出了巨大的.貢獻(xiàn)。現(xiàn)在也成為了西塘一處有名的旅游景點(diǎn)。
傳說臥龍橋原來是一座木橋，年久失修，破爛不堪。有一天，橋邊住一位姓朱的竹匠看到一個(gè)孕婦失足落水而死，就很想重新修造，可沒有資金。他就削發(fā)為僧去各地化緣，奔走化緣歷時(shí)十年，積得白銀三千兩，開工建造。到白銀用完，尚缺石料，和尚卻因十年老苦積病而死。工程缺橋面將停，這時(shí)，有兩位神仙來到西塘，聞西塘豆腐干非常有名，品之，贊不絕口，正陶醉之時(shí)，一塊豆腐干掉了下來落在未完工的臥龍橋上，形成了橋面。所以臥龍橋的橋面是很大的一整塊。整座橋上刻著一條龍，首東尾西，今日仍然清晰可。
臥龍橋十分的雄偉。是西塘最高的一座石拱橋。是單孔石拱橋，長(zhǎng)31。46米，寬4。95米，高5。5米。清康熙五十五年（1716）建。到現(xiàn)在已經(jīng)有近300年的歷史了。
西塘的河流有很多，所以石拱橋也自然會(huì)是很多的。有臥龍橋，送子來鳳橋……它們每一座都有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。
橋優(yōu)秀作文7
大家對(duì)橋都熟悉，可是，“新奇橋”你見過嗎？
這“新奇橋”有5大功能。第一大功能豬也曉得，就是走路。不過，走過后，你會(huì)聽見橋在演奏音樂。這是因?yàn)槟愕哪_下有幾個(gè)“音樂踏板”。每個(gè)“音樂踏板”都會(huì)發(fā)出不同的聲音，走完了就聽見音樂。
不僅僅是腳，連你手邊的柱子都有功能。你把手放上去，就會(huì)看見你眼前是一個(gè)大銀幕。你再按幾個(gè)按鈕，椅子就會(huì)擺好，電視就會(huì)播放。你也別擔(dān)心會(huì)占橋的`空間，這橋差不多有106.765千米寬，89.678千米長(zhǎng)，底部是鋼鐵，連鯊魚也不敢咬它。
不過，有人會(huì)問：“那么長(zhǎng)的橋，咋過哩？”這就是第4大功能。橋上每隔100米就設(shè)有“新奇磚”，按一下，馬上到橋的另一頭。如果餓了或渴了，也可以按它提供餐飲，不過可得付錢哦！
最后，這座橋還提供了方便設(shè)施：如果要上廁所，每隔60.5米便有洗手間；如果病倒了，馬上會(huì)自動(dòng)撥打120；如果……
雖然現(xiàn)在沒有這種橋，但我相信，未來一定會(huì)有它的！
橋優(yōu)秀作文8
不知你是何時(shí)被建立的，但是，我出生起你便已經(jīng)屹立在這很久很久了……
你默默地堅(jiān)守著自己的崗位，字典里仿佛沒有“休息”二字，你知道的只是一直佇立，我撫摸著你斑駁的`身影，輕輕的問：“你累嗎?你始終維持一個(gè)姿勢(shì)你累嗎?你日夜佇立，不停地值崗，你累嗎?“你沒有回答我，也許，你是累的吧，他們都說你沒有生命，可是我也堅(jiān)信你也會(huì)痛的。
你默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，任勞任怨，春夏秋冬，寒暑交替，歲月在你身上留下了痕跡，你仍然保持著最開始的姿態(tài)。
老橋，你知道嗎?你老了，他們要把你砸掉，你知道嗎?就是那些受過你恩惠的人要砸掉你，你知道嗎?也許，你什么都不知道吧……
時(shí)代在進(jìn)步，以前建你的時(shí)候應(yīng)該用了很多時(shí)間吧，可是砸毀你卻只需要幾秒你知道嗎?轟隆一聲，你那維持著不知道多少年的身姿再也站不起來了，我想問你：你后悔嗎?后悔這么多年的堅(jiān)守嗎?你后悔這么多年的堅(jiān)守嗎?你后會(huì)這么多年的兢兢業(yè)業(yè)嗎?"或許,你是不后悔的吧!
你還可以工作的時(shí)候我們將你踐踏在腳下,現(xiàn)在你老了,我們就要把你砸毀在這你屹立耒不知道多少年的地方.
我想問你你痛嗎?
在陽(yáng)光的照映下,湖面泛著亮光,在朦朧中,我依稀地看到了你那垂老斑駁的身姿……
橋優(yōu)秀作文9
今天老師讓我們用一張紙打在兩個(gè)橋墩上，在用一本書放上去看看橋會(huì)不會(huì)塌。
首先老師分組，我楊成威和王小涵是一組，陳方圓和吳平生是一組，洪浩源和蔣明生是一組，然后老師給每組發(fā)一張紙，讓我們搭在鉛筆盒上，最后在紙上放一本書看會(huì)不會(huì)倒。我們想：啊，不可能成功！但是我們還是硬著頭皮開始做了起來。我們直接把紙放在了文具盒上，立馬喊道：“老師快來！”老師拿著書過來了，她把書放在了上面，橋塌了。后來吳品升組將紙的.兩邊對(duì)折了一下，然后喊老師，老師把書放上去，照樣，橋還是塌了。接著蔣明珅組將紙對(duì)折對(duì)折又對(duì)折放在了“橋墩”上，結(jié)果還是沒有成功。老師得意的問：“難道沒有人成功嗎？”話音剛落，吳品升便興奮地喊道：“老師，快來！”只見書穩(wěn)穩(wěn)地放在了橋面上！此時(shí)，楊成威說：“老師，下面有東西！”原來他們的紙橋下面有一把小尺在抵著！同學(xué)們哈哈大笑！后來我們組將紙正反折了三次，雖然沒有成功，但老師眼睛一亮，提醒說：“接近了，再多折幾次就成了！”“哦，老師，像折扇子那樣是嗎？”“你答對(duì)了！”大家一聽就手忙腳亂地折了起來！最后我們率先完成，一試，成功了！我激動(dòng)得立馬回到地上大呼：“蒼天啊，大地啊，我們終于成功了！”
原來，紙被這樣折后就相當(dāng)于由原來的一只手變成了N只手，承受力變大，所以書就被托了起來。
橋優(yōu)秀作文10
在我的身邊，就有一座友情橋。
是誰架起了一座友情橋呢？哦！原來是許可架起了一座朋友之間的友情橋。因?yàn)槭裁醇芷鹆艘患苡亚闃蚰�？就讓我來告訴你吧！許可是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)而來的，沒有朋友，沒熟悉的.人，她很寂寞，我的心中不由地泛起一片憐憫，只是默默地關(guān)注她。
有一次，她突然哭了，也不知道她為什么哭，我走到她身旁，又不知道怎么安慰她，只能把嘴貼到她的耳朵上，小聲地對(duì)她說：“別哭了�！彼裁丛捯矝]有說，也沒有抬起頭來，只是用低沉的掇泣聲來回答我。我拿著一張紙巾，遞給她，她收下了這張紙，用它擦干凈哭得通紅的眼睛，不時(shí)還有幾滴淚水落下來，滴濕了她的衣服。我大吃一驚，沒想到她會(huì)哭得如此傷心，有些不知所措，不由自主地問了一句：“你愿意做我的好朋友嗎？”“當(dāng)然，我非常樂意�！钡胶髞�，我才發(fā)現(xiàn)她是那么平易近人，是那么活潑可愛，有時(shí)會(huì)趁我不注意，從門后躥出來，嚇我一大跳；有時(shí)會(huì)偷偷地走到我身邊，大喊一聲：“嘰咕！”我立刻轉(zhuǎn)過頭去，滿臉茫然的神情，這時(shí)她就會(huì)咧開嘴，露出兩排整齊的牙齒，沖著我笑；還有時(shí)會(huì)向我喊一聲：“嗨!”我轉(zhuǎn)過頭來，她立刻在我頭上灑一些水，揚(yáng)長(zhǎng)而去。當(dāng)我不高興的時(shí)候，她最懂我的心，送上幾句溫暖的話語，讓我又高興起來，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。那座友情橋就漸漸出現(xiàn)了。
那座友情橋也許就在你的身邊，等著你去發(fā)現(xiàn)它，找到它。
橋優(yōu)秀作文11
同學(xué)們，你知道北京嗎？北京的風(fēng)景要多美麗有多美麗，北京那里的橋千姿百態(tài)，那里的'橋瑰麗多彩，今天，我向大家介紹北京的玉帶橋。
玉帶橋，位于頤和園，是清乾隆時(shí)期所建造，初春時(shí)節(jié)，柳綠吐絲，桃花放紅，一條彩色繽紛的長(zhǎng)堤。堤上也有六座橋是：界湖橋、玉帶橋、鏡橋、柳橋，等，玉帶橋是在這六座橋中唯一的拱劵結(jié)構(gòu)的橋，拱高而薄，呈流暢挺拔的曲線，選用清白玉和白玉雕砌，通體潔白，柔和、勻稱，宛如玉帶，所以起名為玉帶橋。
從南到北跨度約七八米，東西寬約十余米，南北兩個(gè)橋墩為大塊石料砌成，頂端三面高出二十余厘米，再上面是約十幾厘米厚的黃花松板。橋頭墩和橋欄桿為花崗巖雕琢而成，在四個(gè)橋頭墩頂上雕刻著四個(gè)形態(tài)各異的小獅子，可愛極了玉帶橋在北京，就鼎鼎有名，在海外就有許許多多的人知道玉帶橋，而且還去過玉帶橋，也發(fā)出了“遠(yuǎn)近聞名玉帶橋，兩岸峻峰入云霄。奔騰河水瀉千里，玉帶飛鎖兩山腰”來贊美玉帶橋。
我喜歡玉帶橋，它宛如玉帶，非常美麗，用清白玉和白玉雕砌，通體潔白，柔和、更是美麗無比，我喜歡玉帶橋。
橋優(yōu)秀作文12
在我的家鄉(xiāng)——XX，有著許許多多的橋，而最吸引我的是淯陽(yáng)橋。
星期六的上午，媽媽帶我來到了淯陽(yáng)橋。今天的天氣格外晴朗，萬里碧空飄著幾朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去淯陽(yáng)橋非常壯觀，就像一條彩虹跨在水面上。七個(gè)巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，又像一個(gè)巨人躺在水面上一樣。站在橋上，眺望河面，河面就像一面鏡子，小船劃過時(shí)留下一條條波痕，劃破了這塊晶瑩的鏡子。河上的小船隨著波浪時(shí)起時(shí)伏，那情景美麗極了。
淯陽(yáng)橋是個(gè)步行橋，機(jī)動(dòng)車輛禁止通行，只有行人、自行車、三輪車可以通行，淯陽(yáng)橋在給人方便的同時(shí)也裝點(diǎn)著城市的街道，給人帶來美的享受。
站在橋正中，東方的老白河橋朦朦朧朧，它們之間有風(fēng)景優(yōu)美的月亮島，右邊宏偉壯觀的.白河大橋清晰可見，兩座橋之間有其樂無窮的蓮花島，真是美麗極了，左邊是新建成的仲景大橋，淯陽(yáng)橋就像是一個(gè)小寶寶幸福地躺在白河母親的懷抱里。
淯陽(yáng)橋雖然沒有我見過的南京長(zhǎng)江大橋那么雄偉壯觀，也沒有知名的武漢長(zhǎng)江大橋那樣歷史悠久，可是我卻非常喜歡它，因?yàn)樗笳髦详?yáng)人民的智慧和才干！
橋優(yōu)秀作文13
時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。是否，那曾經(jīng)的美好，也逐漸被我們所遺忘？呆呆地，望著橋的模型，就快要陷進(jìn)去了，仿佛有道魔力，牽動(dòng)著我的思緒。
曾記否？在那個(gè)暑假，我們?cè)跒t湘大橋上漫步，視線被那藍(lán)色的湘江所吸引，扶在桿上，發(fā)出感慨：“日出江花紅勝火。”你說著：“春來江水綠如藍(lán)�！苯又覀冇忠黄鹫f道：“能不憶江南？”我想，應(yīng)該是怎么能不讓我們回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，那是屬于我們的記憶。你我的緣分不知要追述到什么時(shí)候，你是我的侄女，有時(shí)我的同學(xué)，還是我的好朋友。有人說：要好幾輩子，還能修來今生的相遇。更何況我們還相知。也許曾經(jīng)的我們?cè)跇虻膬啥�，現(xiàn)在走到了橋的中心，相見。又或許我們?cè)谀睦镉皱e(cuò)過了，是心靈之橋帶領(lǐng)我們找到了對(duì)方。
還記的，這橋的模型是你給我的`。你告訴我，這是我們的心靈之橋，連著你我的心�？鞓芬黄鸱窒�，痛苦一起承擔(dān)。
這橋的模型，淡淡的顏色，很美，很精致，卻又帶有幾絲憂傷。是為了我們的離別而傷感吧。我們?cè)谝黄鹱哌^13年，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，你不再屬于我，因?yàn)槟氵�有比我更好的朋友。我們?cè)谝黄鹫勑牡臅r(shí)間越來越少了。但是曾經(jīng)是那么的美好！美好地讓我不想以往，要將它放在記憶的中心，不會(huì)像記憶深處那樣難以象棋，也不會(huì)像記憶淺處那樣容易遺忘。
橋優(yōu)秀作文14
大橋上竟?jié)M了閑散漫步的人。大橋兩頭的燒烤與冷飲，水果與炒冰，一聲不吆喝，卻有搶著消費(fèi)的顧客，也只怪這些攤子太少，太小，迎不起這一大堆的消費(fèi)者。橋高出河七八米高，橋上昏暗的路燈照耀下，一個(gè)個(gè)家庭，一群群頑童，觀光戲耍，迎風(fēng)乘涼。
自行車飛奔而過，幾個(gè)年輕人放著雙手，互相攀比車技，游玩在大橋上。一些小攤似乎是水中釣假魚，鬧得眾多幼兒圍觀四周，時(shí)不時(shí)纏著家長(zhǎng)要玩一把，饞得不甘心只飽眼福。左右看看，又撒開腿，巴噠巴噠去追同行的哥哥姐姐們了。有的青年一下手買了好多串的燒烤，一口一個(gè)香，惹得不少同齡人唾液腺頓時(shí)發(fā)達(dá)了起來。也有幾個(gè)年幼些的，提著一根冰棒，咬一口，抖了一陣，似乎這一口能把所有的牙給凍麻了。
橋上的路燈邊幾只飛蛾舞來舞去，好像它們都從來沒有累過一回。橋兩頭的路邊，擺著不知多少的桌椅，那是冷飲廳的老板為了讓顧客享受內(nèi)外的服務(wù)之一。椅子上幾乎都坐著人，吹著夏夜的風(fēng)，在慢慢享用自己的消遣。冷飲廳里多彩的燈光閃耀著，像是在幫助老板招呼著客人，又像是在增添顧客的情調(diào)。霓虹的.招牌應(yīng)和著華麗的飲品，不免讓散步的人們動(dòng)了食欲。
河里倒映著絢麗的光芒，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，紫的，等等等等，倒是不刺眼，在這夜景中也顯得好看。如此大橋，簡(jiǎn)直是夜間的市場(chǎng)�？吹糜悬c(diǎn)累了，我也去大橋上消費(fèi)消費(fèi)！
橋優(yōu)秀作文15
讓我們拉起手，會(huì)作為溝通雙贏，可以在學(xué)習(xí)過程中取得輝煌。
架起心靈之橋，架起心靈之橋我們會(huì)有更加驚人的實(shí)力，便我相信交換理想，每位同學(xué)都有了自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，求取雙贏。成就學(xué)業(yè)，溝通合作，我們架發(fā)表職稱論文起了心靈之橋，于是完美的配合取得了完美成功。
校園里，此人準(zhǔn)確投籃，傳給同伴后，一同學(xué)躍起搶球，籃球場(chǎng)上，另一位同學(xué)記錄數(shù)據(jù)有所提高，一位同學(xué)負(fù)責(zé)操作執(zhí)行，經(jīng)過溝通就會(huì)“雙贏”。實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)朋友之間架起心靈之橋，取得雙贏。
校園課堂，各取所需，他們才得以各自生長(zhǎng)，才能溝通共生，正是因?yàn)槎哂辛诵撵`之橋，使它們充分地生長(zhǎng)，同時(shí)將有機(jī)物給予了根瘤苗，于是便有了豆科植物的欣欣向榮，這些根瘤菌默默地把空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)的建筑論文網(wǎng)化為可被植物吸收利用的氮素，一種微生物也悄然生長(zhǎng)，在它們的根部，而人們卻不知道，豆科植物正蓬勃生長(zhǎng)，在一望無際的'田野中，各種生物就有心靈的溝愛，才能共創(chuàng)和諧家園。
自然界中，萬事萬物只有搭起心靈之橋，同樣，才能達(dá)到雙贏，人們只通過“心靈之橋”互相溝通，把人們連接了起來，獲得雙贏。
世界用一座無形的橋，于是共得一藝術(shù)佳作，因?yàn)橛行撵`之橋，二人經(jīng)濟(jì)論文網(wǎng)相視一笑。書面結(jié)合，躍然紙上，蒼勁這字，其揮毫而書，于是擱筆至?xí)遥_(dá)到共識(shí)，畫家與書法王言兩語，濃淡相宜，各色水墨，從此生活也會(huì)因此而豐富多彩。
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