生命的成長作文（精華）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生命的成長作文，歡迎大家分享。
生命的成長作文1
時光荏苒，再回首，已是過去，人應該往前走，向前看。我們在燈紅酒綠的世界中成長，也曾彷徨，也曾不舍。在這復雜的世界中，我們一點點成長，一點點成熟。
世界那么大，我想去看看。這些許是一時的興起，但這無可避免的成為了一些人一生的追求。生命不息，成長不止，對外面世界的追求也永無止境。一天天，一年年，我們都在不停的改變，都在成長，對事物已經有了判別是非的能力，這就可能會導致我們相互之間的差距越來越大。
在龍應臺的人生之書二《送給安德烈的信》中，了解到龍應臺與她遠在德國的兒子由于距離，他們之間的差距越拉越大，平常在電話中也是寥寥數(shù)語。于是他們商量采用寫信的方式來表達自己。這一寫信往來的方式一直持續(xù)了五年。在信中，他們互相了解，雖然在安德烈的成長中，龍應臺不能陪伴身邊，但通過寫信，她逐漸了解了兒子的成長，兒子也了解了媽媽內心的想法，拉進了他們之間的關系，這其實也是一種成長。
記得書中有一段安德烈說的話，“媽媽，在這邊，我同許多像我這般大的少年已經開始出入些社會場所了。一次同學生日，我同他們喝了些酒，在外花天酒地，回家倒頭就睡，也許這就是我這般年齡應該做的事吧�！饼垜_在回給安德烈的信中寫道：你這所謂的生活也許我不懂，但應該學會克制自己，自己成長的道路上多有坎坷，我也許阻止不了你，但也應該讓你自己去摸索。
他們兩代人在一封薄薄的信件中傳達著彼此的情感，見證著各自的成長。
成長意味著我們心智的成熟、身體的成長、知識的增長�？粗惶焯觳粩嘧兓腵自己，心中一片悵然。
時間的年輪在不停運轉，生命的絲線仿佛被拉的無止境，我們在不知不覺中成長，不要在自己成長的道路上留有遺憾，成長的路需要自己去摸索，生命不息，成長不止。
成長就像是一杯酒，只有去細細品味才能體會到其中的甘醇。成長路上的自己才是最好的自己。
生命的成長作文2
很久沒停下來了，跑得累了，依在校園粗壯的樹干上，喘息，像是在等待什么。
陽光灑在身上，暖洋洋的，去一年冬，去一年夏，去一年秋，接踵至的是春天了。手挽起小草的時候，晨露黏在手上，嫩嫩的小葉兒搖擺著裙裳，像個孩子一樣，像一個孩子一樣吸吮著朝的芬芳，溫柔地躺在初春里。
然后閉上眼睛，像是在思索什么——
當我，還是一個孩子的時候，一個孩子的時候。
有人說等待會使人變老，從夢里尋，在云崖泣。是呵，日子一天天離去了，伴著小樹苗一起長大，鳥兒在天空嬉笑。數(shù)著數(shù)著……于是太陽就落下了。轉眼，又是一個黎明。
那個春天，不曾有燕子飛過。
這個夏天不寂寞。
低頭不語，默默走在溫藹的藍天下。片刻蘇寧，倏忽幾葉杳杳的黑影飄來，浮在微風上飄來。呵，蜻蜓！透著光的翼在生命中緩緩劃過，船夫的槳在搖曳，蕩漾在載滿浮萍的水面上，映著岸邊濃郁的綠植，畫家用大頭的毛筆從最低處一掠而過，綠為基色，慢慢向上延伸，一點一點，勾勒出太陽耀金的唇邊，在遠遠的遠遠的彼岸，吻合了……
下了幾場雨，水滴從裊娜的垂柳上撲嗒而落……
空氣里彌漫著雨的香氣，被踏得泥濘的小道滿滿田野的氣息，墨綠的青苔，把褲腿掀得高高的'孩子們，被洗滌的華佗雕像在雨后的陽光下散發(fā)光彩，花朵似的雨傘一哄而散，收斂起可人的笑臉。
停下來，又跑了起來……
等待一個新生的到來，生命在奔跑中成長，尋找美麗。
生命的成長作文3
其實，生命如同樹木一般，也在不斷的成長，它的飼料是我們一點一滴的汗水;是我們幸福是的歡笑、難過時的淚水;是我們一步步的足跡。
————題記
生活中的我們總是會面臨著一系列的問題，是好、是壞、是喜、是悲，我們都無法掌控，天氣的好壞像是在預示著心情的好壞，總是那么靈驗。暖暖的陽光給人以舒適的感覺，心中冰冷的觸覺在照射下逐漸融化，變成了一鴻暖暖的清水，緩緩的流淌在我們的心中，流過我們的心，流向心靈深處……
在生活中，總會碰到形形色色的人和事，這時候的我們是否有心留下來聽一聽，看一看？是否會引起你的思考？是否觸動了你的心呢？
在一次深夜，寂靜的小巷子，冰冷的月光照下一片涼意，映在街面上，風刮過地面，卷起幾片落下的葉子，在靜夜中發(fā)出輕微的響動，一切那樣平靜。巷子中有一間小小的店鋪，尚在營業(yè)。店鋪前掛著一盞小燈，昏黃的燈光映襯著牌子上的店名“餃子館”。普普通通的小巷，普普通通的店鋪，卻擁有著不普通的情緒。
店鋪里的老板是一位五十多歲的婦女，面帶微笑，和藹可親。一頭略帶銀絲的細發(fā)垂在腰間，顯得如此靜雅，清新脫俗。店鋪打掃得十分整潔，桌上的布幾乎沒有一絲油污，地上更是連一片紙屑的影子都見不到，絲毫沒有像其他店鋪一般那樣雜亂，更有趣的是，在左邊的墻上居然還有一個牌子“失物認領”。上面掛了雨傘、手提包、鑰匙環(huán)……還有一些其他的小物件之類的。我感到特別奇怪，便上前去問老板;老板笑瞇瞇地說“來我們店里吃飯的客人，有的時候會把東西忘記拿走，我怕他們找不到會很著急，我在這里掛上這樣一個牌子啊，清理的時候將他們忘記的東西掛在這上面，等到他們在來吃飯的時候就可以來認領了，這樣不是很好嗎？”
是的……
“怕他們找不到會著急”一句簡簡單單的'話語，蘊含了老板能替他人著想的美好心靈。聽完她的話，我心里暖暖的。
世界之中，處處都有真情存在，我們的一生中總會遇到無數(shù)觸動心弦的事情，當你感覺到了快樂、溫暖的感覺，那便是你為你的生命所提供的養(yǎng)料，那便是生命拔節(jié)的聲音，那就是成長的生命。
生命的成長作文4
暑假，爸爸帶我去登山，快到山頂時，我已經累得氣喘吁吁了，于是就一屁股坐在路旁的大石頭上，說：“爸爸，我們休息會吧。”爸爸停了停，指著那棵松樹說：“你看這棵松樹，長的多茂盛��！但是，它小時候經歷了無數(shù)次的風吹雨打，才能有這么粗壯的樹枝和翠綠的葉子。它的成長過程雖坎坷，但它卻懂得迎難而上。而你呢？是多么的嬌氣！”我沉默不語。爸爸又說：“我們一鼓作氣沖上去吧！”
在上山的路上，我想：松樹不像其它樹一樣一到秋天就會落葉，而是四季常青，它的樹枝粗壯挺拔，比普通的樹都結實。到了下雪天，沉重的雪壓在樹干上，它不但沒有被壓彎，反而挺得更直了。潔白的雪和松樹融為一體，把松樹裝扮得更加美麗了。難怪有詩贊道“大雪壓青松，青松挺且直。”松樹獨有的高潔正直的品格都應源于它所經過的磨練和成長，它的生命會因成長而美麗。
到了山頂，爸爸又對正在沉思的我說：“看著天空你能想到什么呢？”我說：“小鳥，白云，太陽……我看見了，還有老鷹。”爸爸接著說：“你知道老鷹是怎么成長的嗎？”我搖搖頭。爸爸又說：“老鷹的'窩是由荊棘和樹枝搭成的。窩的下層是樹枝，而上層卻是荊棘，為的是讓小鷹剛生出來就適應環(huán)境。當小鷹有點大時，老鷹就會把它從很高的窩中丟出，目的是為了能讓小鷹學會展翅高飛。只有這樣才能鍛煉出在天空中自由翱翔的老鷹�！�
聽了爸爸的話，我心里想：老鷹總能飛得很高，捕食能力也很強，這原來不僅是因為它們有一雙有力的翅膀，還因為它們從小就經受殘酷的訓練。磨練會使它們成長，更使它們的生命愈發(fā)美麗。
爬山回到家，我若有所思：我也已經十歲了。我的成長過程雖然不像松樹那樣艱難，也不像老鷹那樣嚴格，但我也有自己的成長故事。我的成長和爬山是那么的類似，一開始總是充滿斗志，但在經過多次的磨難之后，我開始猶豫，開始彷徨，想選擇退縮，但在這次爬山后，我深有感觸。爬山的每個階段都是不同的，但是只要你堅持下去，你就一定能登上山頂，能獲得自己的成功。我學素描已經學了三年了，我有想過放棄，因為有時覺得它太花時間了，但現(xiàn)在我很確定地告訴自己，我要堅持下去，戰(zhàn)勝自己，一定要登上屬于自己的最高峰。
這次爬山給我的啟發(fā)就是：無論是植物，動物，還是人類，都應該需要成長，因為生命因成長而美麗！
生命的成長作文5
有一條小河流從遙遠的高山上流下來，經過了很多個村莊與森林，最后它來到了一個沙漠。它想："我已經越過了重重的障礙，這次應該也可以越過這個沙漠吧！"
當它決定越過這個沙漠的時候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在泥沙當中，它試了一次又一次，總是徒勞無功，于是它灰心了，"也許這就是我的了，我永遠也到不了傳說中那個浩瀚的大海。"它頹喪地自言自語。
這時候，四周響起了一陣低沉的聲音，"如果微風可以跨越沙漠，那么你小河流也可以。"原來這是沙漠發(fā)出的聲音。小河流很不服氣地回答說："那是因為微風可以飛過沙漠，可是我卻不行。"
"因為你堅持你原來的樣子，所以你永遠無法跨越這個沙漠。你必須讓微風帶著你飛過這個沙漠，到達你的目的地。只要你愿意你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風中。"沙漠用它低沉的聲音這么說。 小河流從來不知道有這樣的事情，"我現(xiàn)在的樣子，然后消失在微風中？不！不！"，小河流無法接受這樣的概念，畢竟它從未有這樣的經驗，叫它自己現(xiàn)在的樣子，那么不等于是自我毀滅了嗎？"我怎么知道這是真的？"小河流這么問。
"微風可以把水氣包含在它之中，然后飄過沙漠，到了適當?shù)牡攸c，它就會把這些水氣釋放出來，于是就變成了雨水。然后這些雨水又會形成河流，繼續(xù)向前進。"沙漠很有耐心地回答。
"那我還是原來的河流嗎？"小河流問。
"可以說是，也可以說不是。"沙漠回答，"不管你是一條河流或是看不見的'水蒸氣，你內在的本質從來沒有。你會堅持你是一條河流，是因為你從來不知道自己內在的本質。" 此時在小河流的心中，隱隱約約地想起了自己在變成河流之前，似乎也是由微風帶著自己，飛到內陸某座高山的半山腰，然后變成雨水落下，才變成今日的河流。
于是小河流終于鼓起勇氣，投入微風張開的雙臂，消失在微風之中，讓微風帶著它，奔向它中的。
我們的歷程也像小河流一樣，若要跨越中的種種障礙，達到自己想要的成就，也需要有放下自我、自我的和勇氣，從而讓不斷地！
生命的成長作文6
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。
"是呀!在學習中，我們不僅要從課文中汲取知識，還要從課外讀物中，了解歷史的過去，世界的發(fā)展。讓我們更加了解這個世界所有的一切
我是一個貪玩的女孩子但我同時也是一個“小書迷”在我咿咿學語的時候 ，媽媽就給我買來了注音小故事。每天晚上，媽媽就講一個小故事給我聽。我漸漸成長，并且我也喜歡上了書。我家里還有一個小書房，里面有我許多“書朋友”。每有時間，我就會跑到書房里，拿起書，啃起“精神糧食”起來。
前幾年，楊紅櫻阿姨寫了一套《淘氣包馬小跳》我買了兩本，一蹦是《笨女孩安琪兒》，另一本是《漂亮女孩夏林果》，當我看見別人有一套《淘氣包馬小跳》，我心里羨慕極了�！短詺獍R小跳》講述的是4位調皮男孩的快樂童年，讓我們想到無憂無慮的童年。爸爸看我這樣愛看書，贈了我一個雅號“書呆子”。
輸，是我不可缺少的'，沒有了書，你就不能了解世界，了解歷史。書是人類生活的一部分。同時書也是我們的一位良師，我們都離不開這位好老師。
生命的成長作文7
我們的生活五彩繽紛，充滿著歡樂，我們像一朵朵可愛的鮮花，在陽光下茁壯成長，綻放。有時會經歷陽光細雨，有時也會經歷狂風驟雨，還有時會遭遇無情的踐踏，生活中有快樂，也有許多未知的.危險。
比如炎炎夏日，人們都喜歡游泳洗澡，就要到正規(guī)的游泳館里游泳，不要到深水區(qū)，更不要到野外水塘。在家不要亂動家里的水，電，煤氣，要安全操作，防止發(fā)生觸電，著火，爆炸。我們要善于保護自己，對危險的事情要有正確的判斷，有可能發(fā)生危險的地方一定不要去，當真正有危險時，頭腦要清醒冷靜。比如發(fā)生地震，火災時，要有序的轉移，不要慌亂，能靠墻的要盡量靠墻，還可以用書包護住頭部，盡快離開大樓，到安全的空地。認真參加逃生演習，學習自救和救護知識，聽從大人的指揮。我們在生活中要學會自我防護，不到有危險的地方去，不單獨和陌生人說話，一個人在家時不要給陌生人開門，牢記“110”“119”電話，不要沉迷在網(wǎng)吧
讓我們從一點一滴的小事做起，關愛自己，呵護生命。在社會的關愛下，讓我們茁壯成長，成為對國家，對社會有用的人才。
生命的成長作文8
生命是什么？以前我恐怕不會思考這個問題，隨著一天天長大，知識的增多，使我慢慢地懂得生命是脆弱渺小的，動物，植物，人類脆弱的生命是一致的，但生命也是偉大極強的，它像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松，頑強的生長。
今天，我就說說我家陽臺上的'月季節(jié)過冬后，用那頑強的生命抵住了嚴寒的冬季。在初春陽光格外明媚，連綿的春雨總是不停地下著，可是我家那盆放在陽臺上的月季花枝葉枯萎微黃，看上去感到一絲莫名失落的感覺，脆弱的小生命雖然頑強抵住了寒冬，但我總覺得生病或營養(yǎng)不良的現(xiàn)象，如果我不會挽救小生命將會受到威脅。 第二天，放學后我與婆婆商量，拿著小鏟，肥料給月季花翻土，剪枝，施肥，重新栽培，再次放在有陽光的地方照射，過了幾天，原來枯萎微黃枝葉豎直了，微黃的葉片長出了嬌娜螺旋狀的綠葉，看上去散發(fā)著生命的氣息，但是有一晚大風大雨不停的下，那脆弱的枝葉經不住風雨吹打，有點彎曲，早晨，我發(fā)現(xiàn)后叫婆婆趕緊想辦法，找竹桿加固枝葉，繼續(xù)給它補充營養(yǎng)，肥料，經過幾天的培養(yǎng)，月季花那頑強地存活下來，葉片越長越綠，有的枝葉還冒出了花蕾。
一棵小小的月季花，生命雖然是那么脆弱，但它那種頑強不屈向上的意志，值得我學習。
生命的成長作文9
生命是本難讀的書，這本書我已讀了十幾個春秋，還是讀不懂她的內涵�？墒怯幸稽c我已深深明白：生命可以轉瞬既逝，關鍵在于你有否珍惜。
一個偶然的機會，翻閱了一些資料，“20xx年溺水事故31例”幾個大字赫然入目，我抑制不了自己的欲知心情，拿起這份資料，看了起來：
2月29 日（星期天）下午2時許，遂昌糊山鄉(xiāng)中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時不慎滑倒掉進小溪，因窒息不幸身亡。
5月29日（星期六）下午1時許，青田縣某學校初二（1）班學生趙某與同班同學劉某、詹某和一社會青年一起到甌江游泳，不幸溺水死亡。
6月27 日（星期天）下午2時許，縉云縣東渡鎮(zhèn)小學三年級學生陳某結伙到該村附近的水塘洗澡，3：50左右溺水。東渡鎮(zhèn)中心校、兆岸小學和東渡鎮(zhèn)派出所接到報告后，迅速趕到現(xiàn)場組織施救，于5：30左右打撈出陳某后立即送往縣人民醫(yī)院，經搶救無效死亡。
……
一幕幕多么令人不寒而栗的慘�。∩绱藢氋F，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人永遠的心痛，留給自己的卻是永遠無法彌補的缺憾。為什么人總是這樣，等到了失去了才知道去珍惜。要知道，生命賦予每個人只有一次，僅此一次而已，失去了你能再去挽留它，再去珍惜它嗎？朋友們，沒有那個機會。生命像時間一樣易逝，一去不返，你沒有那樣的能力使時間倒流，讓上帝再給你一次生命。
看一看朝夕相處的`父母，日日相伴的伙伴，天天相見的老師，對他們來說，失去你心里有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰撒嬌，他們對你的愛向誰傾訴；伙伴失去了同伴的勸慰，他們的雙手留給誰牽拉，他們的對你的愛向誰傾訴；老師失去了聆聽知識的學生，他們的希望寄托在誰身上，他們對你的愛又該向誰傾訴。有那么多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎？
朋友們，生命是寶貴的，但也是易逝得，讓我們一起來呵護生命，留給父母、伙伴、老師，一個最完美、最欣慰的結局，這樣才不枉他們疼我們一場，對嗎？
朋友，讓我們善待生命，呵護生命吧！
生命的成長作文10
艷陽高照，風和日麗，神清氣爽。余嘗憧憬于一午后，攜一本書，浴于暖陽之下，倚于高樹之上。賞天色，使心馳于蔚藍之空；品佳作，令情寄于浩渺之洋。沉溺佳作，其樂無窮！瀟瀟灑灑十七載，日日夜夜伴書來。書乃不可闕之侶，更為精神之食糧。
近觀六年，國民閱讀率恒走低。人多以“不時”“不習”以不讀者，至于道義，乃為可悲。帕斯卡爾言：“人不過一株蘆，天地至弱也，而以心貴�！惫湃嗽疲骸白x書破萬卷，下筆如有神�！蹦艘姇跁r皆資兮，腹有詩書氣自華。
古之學者求學令人嘆服。頭懸梁，錐刺股；晉胤幼貧，無錢買膏，遂攫螢蟲，以其微光，自足其求；宋學士為讀書而夜抄經書。較之，今之學者自愧也。
讀書足以怡情，足以博采，足以長才。當其居室，無絲竹亂耳，無案牘勞形，于書細品，何樂不為？眾人共聚，高談闊論，學識淵博，博得眾彩。讀書于余，至多樂情，以增善才，補其不足。
古今中外之成功文人墨客，無一不沉醉于讀書，全神貫注之中，皆成不朽之作，立不世之功�？鬃禹f編三絕，關羽月下春秋，買臣市井樵讀。正為讀書之專，方于紛紜中投文，終成一番大業(yè)。故曰：讀書，可以厚積薄發(fā)；讀書，乃余至益之侶。夫以諸厭書之少年實屬悲矣，書為少年不可分之魂與師也。道之書者，知之管也。
書為世人精神之珍饈，若無書，如魚失池，草無日，鳥無翼，人無魂。讀書，必不可闕。讀書之時即與古人相思通之，心蕩兮而美樂。
不讀書，國人之德性不立，世風日下；不讀書，一國之魂難存，血脈不流。而今難見有視書如饑渴者，代之以持機謂“微博控”。余有感而發(fā)：識字者，何不讀書？若人人喜讀書，目及滿座捧書者，何為諸道闕者所憂乎？書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。莫使此為終身所恨。
今吾執(zhí)筆于此，所思者，乃吾輩當發(fā)奮求學，多讀書，讀好書，好讀書，使書香墨韻環(huán)繞身旁。及文武學成時，必貨予中華。以此文為同道共勉。
生命的成長作文11
縷縷陽光帶著剛升起的新鮮勁，調皮的透過窗戶的縫隙，將那微弱卻很溫暖的日光撒在這株月季上，許是昨晚窗戶沒關，幾絲露珠從窗外蹦跳進窗內的這株月季上。
我坐在這株月季的對面，陶醉地看著這些如珍珠般圓潤，似鉆石般閃耀，像精靈般可愛的露珠在嬌小、可愛、心形狀的枝葉上滾動著。忽然我注意到一個小骨朵，它迎著陽光在水珠的照射下，竟射出一彎小小的彩虹圍繞著它，這是一個新生命的誕生，也預示著這小骨朵將來的美麗。
我靜靜觀賞著它，這骨朵似裹著一層輕柔的碧色絲綢，形如桃狀，十分幼小，它禿圓的頂部，一滴殷紅點綴在其中，四周有片片鋸齒般鋒利的綠色花葉圍護著它，讓人不易察覺它的存在。
我想植物許是同我們一樣，都向往大自然，渴望自由，對新鮮事物充滿好奇，便將它搬到戶外，隨著時間慢慢流逝，我也漸漸將它遺忘，但在一個雨后，我跑得匆忙，竟被這株月季所絆倒，這使我駐步凝視。
這株月季由于雨水的沖刷，枝、葉明顯掉落不少，但這并不讓它看起來狼狽不堪，卻顯得更加精神抖擻，落下的只是枯枝殘葉，并不為它們掉落而惋惜，這使它展露出藏身于枝葉間的花蕾，才幾天未見，它便從原來稚嫩孩童般青澀模樣長成現(xiàn)在的享享玉立，嬌羞少女一般，它的`根也壯實許多，已有了生存于自然的能力，我將它移栽到真正的大自然之中。
一陣狂風暴雨之后，太陽重新普照大地，我走出屋子，看著杯中浸泡著的月季茶，這讓我不禁想起那次移栽的月季，我的腳似乎不受自己的控制，捧著月季茶便向種著月季的地方走去。
那朵含苞欲放的花蕾現(xiàn)在已經完全綻放，它舒展身姿，在微風的撫摸下又挺拔了許多，它的莖上長出了能夠保護嬌者的利刺，雖然月季要比玫瑰嬌小幾分，但這更能顯出它的精致，它也不亞于玫瑰的嬌艷欲滴。
這是它一生中最美的時刻，它盡情地展露身姿，散發(fā)清香，為大自然增添一份艷麗，那怒放的花朵給世人的美麗不正如胡忠，謝曉君夫婦嗎？那莖上的利刺不正似朱光亞一生只做一件事來保衛(wèi)著國家，捍衛(wèi)著尊嚴，顯示著中華民族的錚錚傲骨嗎？那高伸的枝干不正像吳菊萍一樣，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德嗎？他們都并不比我們高大，但已經讓我們仰望，他們都實現(xiàn)了自己的人生價值。
生命的意義便是在于此，先從弱小慢慢磨煉到強大，從依賴逐步走向獨立，從渺小漸漸過渡到偉大，當自己有了這樣一份能力，便開始去回報去奉獻，去傳遞這生命的真諦。
生命的成長作文12
我有一個貪玩、可愛又帥氣的“baby”——小狗堅果。
兩個月前，堅果來到這個世界上，成為我家新的一員。剛出生的它全身紅通通的、緊閉著雙眼，看上去特別柔弱，我都不敢摸它一下，生怕弄疼了它。
爸爸告訴我，小狗剛出生沒有聽力和視力，我不信，想：閉著眼睛沒視力有可能，沒聽力不一定吧？我就想自己做個試驗。中午，堅果睡得正香，狗媽媽又不在，我拿來平板電腦，放了一首搖滾曲，把音量開大，慢慢靠近堅果，看它有什么反應，可是它照樣打呼嚕做美夢�？磥韴怨贿�沒有視力和聽力。
兩星期后，堅果睜開了眼睛，我開心地把它抱起來和我面對面，想讓它記住我的.模樣。可是，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛好像蒙著一層霧。我用手在它眼前搖了搖，它也沒反應。哎，堅果還是看不見，我有點沮喪。媽媽說：“別急，耐心點，成長是需要一個過程的。你每天注意一下它眼睛的變化�！惫�，接下來的幾天，堅果眼睛上的“霧”一天比一天薄，最后變得清亮、透徹。我拿皮球和它玩，它眼睛會追著皮球看，它終于看得見了！我激動得抱著它轉圈。
現(xiàn)在的堅果已經會跑、會叫、會聽音樂、會和我玩耍。在照顧堅果的兩個月里，我體會到，每一個生命的成長都不容易��！
生命的成長作文13
成長是一種伴隨著跌跌碰碰高飛和墜落的過程，因為美麗，所以快樂。生命在這里釋放，情感因之飛揚，懵懂的我們終于學會愛與恨。
小時候，當我每一次讀到賣火柴的小女孩的故事時，我總是很希望自己能化為一只飛鳥，飛到那個下著雪的地方去拯救那個饑寒交迫蜷縮在角落里的小女孩，所以當我后來讀到小女孩與奶奶一起去天堂的時候，我真的很為小女孩而高興，她終于不用再待在這個冷漠的世界繼續(xù)受苦了。雖然，這只是個童話，可是它卻給那時年幼的我造成了很大的影響，我痛恨那些自私冷漠的過路人，同情那些無家可歸的流浪者，它讓我成長為一個愛憎分明的女孩，也因為這樣，我的生命里寫滿真摯，注滿美麗。
一片畫出來葉子可以奇跡般地拯救一條瀕臨死亡的生命，歐亨利的《最后的葉子》讓我懂得只要對世界存有一絲希望，便會有奇跡降臨，于是我成長為一個樂觀的女孩，就算遇到再大的困難，我都對我自己說，微笑。
憂郁的奇女子林黛玉對愛情的執(zhí)著追求曾無數(shù)次深深地震撼了我�！都t樓夢》讓我愛上了林妹妹那雙憂郁的眼睛，因為它讓我明白愛的無私無悔，讓我始終相信真愛的存在，于是我成長為一個勇于追求，樂于付出的女孩。生命如果沒有過凄美的結局那將平淡無奇，就是因為有過林黛玉的執(zhí)著而收獲的悲壯才使得生命顯得堅強美麗。
像一股急流沖破了黑暗的封建專制，掙脫了悲哀的封建大家族，巴金的`《家》以靈動的文字將覺慧這樣一位追求進步，不畏封建勢力的青年推向了我的生活，他的經歷讓我感嘆，他的勇氣使我前進，于是明白縱使前方的道路有再多的障礙，只要鼓足勇氣做自己認為正確的事，一切都會豁然開朗。生命就像《家》這股激流因為固執(zhí)地去挑戰(zhàn)強大的勢力而顯得可愛。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”這是青蓮的瀟灑人生；“惟恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”。這是易安的哀愁人生；“對酒當歌，人生幾何？”這是孟德的壯麗人生；“采菊東籬下，悠然見南山”這是陶潛的超俗人生；“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！边@是屈原的清高人生；“春花秋月何時了，往事知多少�！边@是李煜的哀怨人生；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@是蘇東坡的豁達人生……這里我們領略了騷客詩人們的風采，雖然有悲有喜，但它們向我們展示的都是美麗的人生。生命正是因為有這許多悲與喜才經受得住風雨打擊。
生活是汪洋，你我只是這汪洋中游動著的魚，永遠也不能上岸。是書的世界向我們展示了岸上的風景，讓我們原本寂靜無聊的生命變得美麗。有快樂，有傷悲，有成功，有挫折，希望過，也失望過，微笑過，也哭泣過，這就是人生。在度過這樣的一切一切后，我們就會成長，這 就是生命的美麗。
生命的成長作文14
珍愛生命，安全成長珍愛生命，安全成長
豐富的世界裝扮了美麗的世界，而不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容，但不管是絢麗還是平凡，我們的`生命只有一次，請珍愛生命吧！
生命是多姿多彩的，看那正學著飛上藍天的乳燕，那蹣跚學步的兒童，還有那破土而出的嫩草。一個個生命的開始意味著另一個生命的終結。讓我們在有限的生命中認真做好每一件事吧！生命不光是漸漸老去而死亡，更多的是因為一些意外使其終結，我們要注意身邊的事物，盡量減少一些不必要的傷亡。
生命是寶貴的，我和周圍的人一樣，都很珍惜自己寶貴的年華。每當一學期結束后總結自己的學習成果時，總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn)，我所得的知識是那么少，這一年都是干什么呢？一個聲音高叫著回答我—浪費時間！如果這是有人對我說：“抓緊時間，好好利用你的生命吧！”我也是不以為然，我們誰都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事情。如果誰說“生命”都以為是唬人的，我們還很年輕，死是難以想象，于是就為一些沒用的小事情奔波著，日復一日，年復一年，直到老死！我們這樣做，實際等于看輕了自己生命的價值，不知道自己是為了什么而活著，待到生命終結的那一天才猛然醒悟，發(fā)出悲哀的嘆息，豈不是太晚了嗎？失明了才知道眼睛的寶貴。就應該在眼睛明亮時好好利用它，老了才懂得生命的可愛，就應該在年輕的時候好好珍惜它。
生命是美好的，也是艱難的，有話說：“未知生焉知死”但我覺得這句話應該是：未知死焉知生“。我記著那年在電視上看到一則新聞：由東京飛往名古屋的飛機墜毀在大山上，機上224人全部遇難。在飛機出事前的緊急關頭，一位乘務匆忙中寫下了一個紙條：“感謝生命”。
生命是短暫的我們應該認真對待生命，一定要在有限的生命中發(fā)揮出無限的力量。讓我們珍愛生命，安全成長吧！
生命的成長作文15
生命沒有倒帶，你的人生只會前進，不會后退，直到走向盡頭。如果讓我在生命、健康、財富、權利和地位中選擇，我會毫不猶豫地選擇生命和健康，因為沒有生命，一切都會化為烏有。
生活中經常發(fā)生失去生命的事件。一個年輕人貪圖方便，跨過安全護欄橫穿馬路，結果被飛馳而過的汽車撞死；貪玩的小孩子為了滿足好奇心，隨意玩火嬉戲，招來烈焰焚身，告別人世；中學生因壓力太大承受不了而自殺……這一件件悲慘的事情，都是因為他們不珍惜生命。死，或許對于有些人來說是一種解脫，但對身邊的親人好友來說是一種心靈的沉重打擊，父母好不容易將他撫養(yǎng)成人，可他卻輕易放棄了生命，這對于父母而言是多么巨大的悲痛啊！
人，生于宇宙間，長于天地中，都會有屬于自己的那份美麗。沒有一個人的人生會是一帆風順的，遇到逆境時，重要的是改變自己的心境。正如你不改變風的`方向，但你可以掌握自己的風帆一樣。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！
我是一個耳朵不好的孩子，但幸運的是，父母沒有放棄我，3歲以前我長期生活在醫(yī)院里。父母耐心教導我，教我說話，親近身邊的事物，漸漸地，我長大了，中途我經歷了不少困難，但我都勇敢地去面對，沒有因為挫折而產生一絲輕生的念頭。我現(xiàn)在五年級了，話說得流利了，朋友也聽得懂我在說什么了，我們相處得很融洽。這件事是我的親身經歷，那么，你遇到困難時，是不是也應該鼓起勇氣去面對呢？
生命如此寶貴，請大家珍愛生命，健康成長！
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