小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
啊，又要到英語老師報成績的時候了，我的心情猶如十五個吊桶打水――七上八下。終于發(fā)到我的試卷了，我閉上眼，心中暗暗祈禱：神啊，讓我考個好成績吧！當(dāng)我睜開眼時，立刻傻眼了，這是我的分?jǐn)?shù)嗎？我揉了揉眼睛：這怎么可能！我的分?jǐn)?shù)從來沒有低于過“90分”，怎么會考“88分”！我的在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，那兩個“8”像兩個小人在嘲笑我。好不容易忍住了眼淚，熬到了放學(xué)。剛通報完我的分?jǐn)?shù)，老媽那原本睛空萬里的臉變成了烏云密布，我知道，一場暴風(fēng)雨即將來臨。一路上老媽一刻不停地數(shù)落我，說得人人都回過頭來看一看是怎么回事。
到了家里，老媽的.臉色稍為緩和了一下，便要求看我的試卷，不看不知道，一看嚇一跳，我的試卷上滿是鮮紅的“╳”！老媽接過詳，一陣“掃描”，一問，我居然全會！氣得火冒三丈，又開始下暴雨了，邊說還邊敲敲我的腦門，越說越氣，只聽見“啪”“啪”兩聲，我便捂著臉，疼極了。但我明白老媽的苦惱。因為俗話說：打是親，罵是愛�？晌业摹敖鸲苟埂眳s止不住地往下流。老媽說累了，讓我做會兒作業(yè)，便下來吃飯。我做完了作業(yè)跑下樓，正在吃飯，爺爺奶奶便你一言我一語地說我，我飛速地吃完飯，便把自己一人關(guān)在三樓，我好啊，這次英語老師說題目很難的呀！“85”分以上的都是優(yōu)秀！
哎！老爸老媽，我知道你們希望我是一名好學(xué)生，有優(yōu)異的成績，用望女成鳳形容最為貼切，可我多么想當(dāng)一只自在的小鳥，在藍(lán)藍(lán)的中翱翔，我好想擺脫掉這考試成績的束縛�。�
小學(xué)生作文 篇2
秋天是最美麗的季節(jié)，那秋高氣爽的天氣是那么的迷人，就更別說其他的地方了。
先看看那果園里的果樹。蘋果羞紅了臉，躲在樹葉后面笑。梨子臉上長滿了斑點，都不好意思見人。水晶晶的.葡萄一串串的，一看就想吃呢！
再看看那楓樹。秋天把紅色給了楓樹，楓樹的葉子就像天上的小星星。一陣秋風(fēng)吹來，楓葉紛紛飄落。有的落到地上，小螞蟻爬了上來把它當(dāng)做小床；有的落到小河上，魚兒把它當(dāng)做小雨傘。
這時候，一群大雁飛來，告訴了小動物們冬天快來了，快準(zhǔn)備過冬吧！
看完了這些，我忽然看到了一片金色的海洋。我仔細(xì)一看，原來是稻田里閃動的谷粒。稻田里一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯正忙著收割。原來在秋天里還可以學(xué)到很多知識呢！
小朋友，我沒有說錯吧？秋天真好！
小學(xué)生作文 篇3
軍訓(xùn)，它會令所有學(xué)生覺得非常辛苦吧。而我呢，卻覺得軍訓(xùn)非常難忘，不知為什么，總覺得軍訓(xùn)非常好玩。
上一年4月15日是我們五年級軍訓(xùn)的日子。我一大早就拿著工具回到學(xué)校。在班里和同學(xué)們議論著，有的說軍訓(xùn)那里的宿舍鬧過鬼，有人說那里一點也不辛苦，很好玩車到了，我們排著隊來到了上車的地方。一到四年級的學(xué)生都好像用羨慕的眼光看著我們，我心里感覺又開心又自豪。上了車，不一會兒就到了平洲的德育基地，發(fā)了軍服和軍鞋后，我們迅速地?fù)Q了下來，來到集中地，只見我們的教官拿著九連的旗，不用說啦，我們班肯定是九連了。教官先教我們怎么拿凳子才合適。結(jié)束了開營儀式后，真真正正嚴(yán)酷的軍訓(xùn)開始了。中午，我們像攙嘴貓似的來到了飯?zhí)茫坦俳塘宋覀円埡鸵獪腵手勢后，開始吃飯了。豐富的午餐使我總想再吃多一次。洗完飯盒，上了宿舍就準(zhǔn)備午睡了。我睡的是下床，整理內(nèi)務(wù)特別方便。下午，教官教我們怎樣疊被子，他耐心地疊了一次又一次，我們個個都目不轉(zhuǎn)睛地看著，聽著。到了晚上，自由活動的時間到了，我們宿舍和隔壁宿舍有的洗澡，有的寫日記，還有的在聊天。我立刻洗完澡，寫完日記，趁這個機(jī)會，我們宿舍的人集中起來參加商量密碼。舍長唐楚欣說：以后我們宿舍的人進(jìn)來就用咚，咚，叭，叭，咚叭，咚叭這個暗號，如果不是我們室的一聽就知道了！大伙不約而同地說：好主意！突然，集中號響了，我們立刻拿著凳子下去集中。原來下去是看錄象和學(xué)唱歌
小學(xué)生作文 篇4
媽媽身體不好,我在襁褓的時候,常常由爸爸抱著;漸漸大了,由爸爸背著;上學(xué)了,也是爸爸騎著車接送我.爸爸在石材廠里做工,很辛苦,我一直想送件禮物給爸爸.五一節(jié),在濟(jì)南音像公司工作的姑姑來我家,我把我的想法悄悄地告訴了姑姑.姑姑說,行啊,逗逗,你只要寫篇抒情散文,我就把它制作出來,并且錄上你的聲音,你再送給爸爸.我于是寫下了這篇《爸爸的彩虹》.然后用電子郵件發(fā)給了姑姑.姑姑回信說,她看了以后,感動得哭了.后來我又瞞著爸爸錄了音.父親節(jié)前夕,我收到了姑姑制作的光盤.
父親節(jié)到了,我告訴爸爸,今天是父親節(jié),我要送一件禮物給你.爸爸笑著說,謝謝你,什么禮物,我看看.我打開了VCD.畫面上出現(xiàn)了一個父親和一個孩子在一起的卡通情景,我那深情的旁白隨之?dāng)U散開來——
我呀呀學(xué)語時,常常騎在爸爸的背上,爸爸像一匹馬馱著我在地上爬來爬去,逗得我和媽媽開懷大笑.
爸爸常常背著我,黃昏時,我們?nèi)タ催h(yuǎn)處的黛青色的.山巒,如血的殘陽,蒼莽的樹林,蜿蜒的繡針河,金黃的田野,飽經(jīng)風(fēng)霜的隕石——鐵牛.我在爸爸的背上,熟悉了我美麗的家鄉(xiāng).
爸爸背著我,誦念著優(yōu)美的唐詩宋詞,講述著動聽的《海的女兒》,《快樂王子》……我在爸爸的背上,喜歡上了源遠(yuǎn)流長的文化,雋永深刻的故事.爸爸的背,像一艘大船載著我航行在這個如海的世界上.
我上學(xué)了.上學(xué),放學(xué)時,我坐在爸爸自行車的后座上,爸爸的背是我的一道厚實的屏風(fēng),為我擋住了北來南往的風(fēng)風(fēng)雨雨.
爸爸的背是我的寫字板.坐在自行車后座上,爸爸讓我用手指在他背上默寫當(dāng)天學(xué)過的生字,EnglishWords,或者演算運用簡便方法計算的口算題.
爸爸的背是我的船,我的屏風(fēng),我的寫字板……
爸爸笑著說,他的背是我的橋.
有一天,爸爸累了,躺在家里.媽媽對我說,孩子,你看看你爸爸的背,早早地累得彎了,彎成了弓形的.
我撫摸著爸爸的背,突然覺得這不是弓,而是一座橋.我曾經(jīng)在這座橋上玩耍嬉戲,學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)如何做人.正是因為這座橋,我才能一步步跨過人生的河,爸爸一天天老了,我也就走到了橋的彼岸.
爸爸的背是我的橋啊.
爸爸的背是我永遠(yuǎn)的彩虹啊,它會永遠(yuǎn)懸掛在我心靈的天空上.
爸爸,我愛你!
畫面的最后是那個孩子戴著博士帽站在一座橋上,仰望著空中的一條美麗的彩虹.
爸爸看完聽完,已是淚流滿面.爸爸說,逗逗,你真是個好孩子,謝謝你.
我說,爸爸,我——爸爸突然來了靈感,他操著電視上的廣告詞說,說不說出來并不重要,心好,一切都好.
我和媽媽笑了,爸爸也笑了.
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