小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我思緒萬(wàn)千，鼻子酸酸的，心里像打翻了五味瓶，不是滋味，有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)傷心，還有點(diǎn)留戀。
難忘老師慈祥的面龐，難忘老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)，難忘老師和藹的聲音。
還記得，我跌倒時(shí)，是老師那有力的大手扶起了我。還記得，我聽(tīng)講不認(rèn)真時(shí)，是老師那巧妙的語(yǔ)言提醒了我。
還記得那次，老師布置了一篇作文，我回到家完任務(wù)式地寫了幾筆，就看電視去了。第二天交作文時(shí)，我拿出自己的作文，當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我寫的，不但亂得不堪入目，而且內(nèi)容也很空洞，語(yǔ)句不通，連三年級(jí)水平都不如，要重寫可已經(jīng)來(lái)不及了，小組長(zhǎng)把作文交給了老師。老師看了我作文后，大發(fā)雷霆，讓我重寫了一遍，而且上課前狠狠地罵了我一頓，我十分后悔，也十分傷心，聽(tīng)著老師刻骨銘心的教誨，我流下了悔恨的眼淚，因?yàn)槲姨尷蠋熓恕Ｎ抑览蠋熓菫榱宋液�，老師給了我嚴(yán)格的愛(ài)，讓我不被暫時(shí)的'成功沖昏頭腦，不再努力。所以，以后每次作文，我都認(rèn)真對(duì)待，不久后，我的作文水平飛速提高，老師曾多次表?yè)P(yáng)我，還讓我在全班同學(xué)面前讀作文，當(dāng)時(shí)，我是那么自豪。我知道，這都是老師的功勞。在此，我要對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝！”
難忘同學(xué)們可愛(ài)的面龐，難忘同學(xué)們幽默的話語(yǔ)，難忘同學(xué)們滑稽的鬼臉。
還記得，在我不開(kāi)心時(shí)，同學(xué)們常常給我講笑話；還記得，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí)，總是同學(xué)們給我講解；還記得，我被有些男生弄哭時(shí)，總是我的好姐妹們哄我、安慰我。
記得那次，下課后我在教室后面做什么，突然一個(gè)同學(xué)撞了過(guò)來(lái)，胳膊肘搗在了我的腹部，我被撞到了窗臺(tái)上，然后又反彈回去，我感到腹部一陣撕心裂肺的疼痛，捂著肚子蹲在了地上，眼淚也流了下來(lái)。隨后我聽(tīng)見(jiàn)了急促的腳步聲，抬頭一看，是我的好姐妹們，她們關(guān)心地詢問(wèn)我的情況，這個(gè)一句那個(gè)一句，然后又把我扶到了座位上。我肚子雖然很痛，但還是非常欣慰，到上課時(shí)，有的女生還向我投來(lái)關(guān)心的目光，我非常感動(dòng)。在此，我也要對(duì)她們說(shuō)一聲“謝謝！”
小學(xué)生活多么難忘，多么豐富，多么溫馨，多么令人留戀，多么令人回味，有那么多快樂(lè)，有那么多傷心，有那么多感動(dòng)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母校，我的老師，我的同學(xué)。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是我第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這天陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗，同學(xué)們都高興地來(lái)看這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上走著，快到主席臺(tái)的時(shí)候，我們就聲音響亮的喊著口號(hào)，當(dāng)我們看見(jiàn)有人在打分時(shí)，我們心里就想：如果我們能得第一該有多好�。�
開(kāi)幕式完以后，精彩的的運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了。首先是我們班倪雨馨50米短跑，我們大家都在為倪雨馨加油。但倪雨馨沒(méi)有跑好，可是我知道下次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，倪雨馨一定能跑出好的成績(jī)。接著是我的100米短跑，開(kāi)始我很有信心，可是起步的時(shí)候也不知道怎么回事，我跑慢了一點(diǎn)，后來(lái)怎么追都沒(méi)法超過(guò)我前面的那個(gè)女同學(xué)。所以我也沒(méi)有進(jìn)入決賽。
第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣的`結(jié)束了，我踏著落日的余暉回家了。因?yàn)闆](méi)有發(fā)揮好，我的心情有些沮喪，但我知道：“失敗是成功之母！”只要我努力，美好的希望就一定還會(huì)到來(lái)！
小學(xué)生的作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)鉆研的人，不管遇到什么難題題，我都總是想要弄明白它的道理。這不，暑假的一天，我就憑著我的這種精神，找到了我的新發(fā)現(xiàn)。
這真是一張大的出奇的網(wǎng)，它憑著它那足足有我手臂那么長(zhǎng)的直徑，成功的吸引了我的眼球，一進(jìn)姥姥家的門，我便因此禁不住的張大了嘴巴。姥姥見(jiàn)我這樣，便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，他可是咱們家的功臣，在家住在農(nóng)村，蒼蠅全靠它消滅！聽(tīng)了姥姥的話，我不禁對(duì)蜘蛛捕食產(chǎn)生了極大的興趣。于是，我找到了最佳觀測(cè)點(diǎn)房頂，全神貫注的開(kāi)始了我守網(wǎng)待蛛的大工程。
我左等右等也沒(méi)只蒼蠅上網(wǎng)，正在我心急如焚，左顧右盼的時(shí)候，茲茲一陣撲翅聲把我的吸引力又轉(zhuǎn)到了這張網(wǎng)上。好家伙，可真是一只大蒼蠅，整張網(wǎng)都被它的翅膀震得搖擺不定的。只見(jiàn)蜘蛛快速的沖到網(wǎng)中央，迅速而又果斷的結(jié)束了可惡的.蒼蠅的性命，之后又匆匆回到了屋檐下。我不僅在心里為這名勇士喝彩。
精彩的東西總是會(huì)想讓人看第二次，這不，我又沉下心來(lái)，繼續(xù)觀察。這時(shí)，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛網(wǎng)也跟著輕輕的抖了幾下，奇怪的是，這次蜘蛛并沒(méi)有出來(lái)查看情況。這樣一來(lái)，一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)在我心底展開(kāi)了：為什么同樣都是震動(dòng)，蜘蛛就可以分辨得出來(lái)是否有蟲(chóng)子上鉤呢？我實(shí)在按捺不住我想要探究事理的心情，做了一連串的實(shí)驗(yàn)。
我首先用了最簡(jiǎn)單的方法，用樹(shù)枝打蜘蛛的的網(wǎng)，然后又用石子打他的網(wǎng)，蜘蛛竟然無(wú)動(dòng)于衷！我生氣了，很干脆的扯掉了一部分蜘蛛網(wǎng)，以為蜘蛛這次總會(huì)感覺(jué)到震動(dòng)出來(lái)織網(wǎng)�？墒鞘聦�(shí)是蜘蛛好像知道我的心思，故意不出來(lái)。
我有些失望，但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄。我馬上借來(lái)了爸爸的手機(jī)，上網(wǎng)查明了真相。原來(lái)，活蟲(chóng)子動(dòng)作的頻率和風(fēng)的頻率不一樣，蟲(chóng)子引起的頻率是幾十萬(wàn)到幾萬(wàn)赫茲，而風(fēng)引起的震動(dòng)只有零點(diǎn)幾赫茲，蜘蛛正是根據(jù)這一差別，來(lái)判斷是否真的是食物上鉤了。我不禁感嘆，蜘蛛可真聰明呀。
小學(xué)生的作文 篇4
星期六放學(xué)回家后，我打開(kāi)柜子的抽屜，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)塑料袋。我拿起一看，上面寫著三個(gè)大字：吃牛奶。啊，吃牛奶！一定是媽媽怕我喝藏起來(lái)的，不過(guò)，既然我發(fā)現(xiàn)了，那我就不客氣啦！
我拿一包，用剪刀剪開(kāi)一個(gè)小孔，然后倒一些在碗里。呀。雪白的奶粉！我再一聞，一股濃濃的奶香味，讒得我口水也流出來(lái)了。我連忙用溫開(kāi)水一沖，又用勺子攪了攪，好了！我先捧這碗醇香撲鼻的“奶”聞了聞，然后“咕�！�，猛喝了一大口。不好！此時(shí)，我的嘴像灌了石灰膏似的，又苦又澀，肚子里也翻江倒海般難受，這到底是怎么回事？“嘩”，我了一地，急忙跑到水龍頭前，一個(gè)勁兒地漱口再吐，等好受了些，我拿起那包“純牛奶”仔細(xì)察看，原來(lái)在“純牛奶”三個(gè)大字下面還寫著一行小字：“面膜；請(qǐng)勿食用！”“啊，該死的'印刷廠怎么印這么小的字！”我氣呼呼地說(shuō)。靜下心來(lái)之后，我又開(kāi)始埋怨自己：我也不動(dòng)腦子想一想，純牛奶哪有這雪白？幸好我只喝了一口，要不然，可就慘了。
我看著那包“純牛奶”面膜，苦笑了一下。唉，我這粗心大意的毛病為什么總是改不掉。
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