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            八年級(jí)作文

            時(shí)間:2024-06-26 10:03:40 八年級(jí)作文 我要投稿

            八年級(jí)作文經(jīng)典(4篇)

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

            八年級(jí)作文經(jīng)典(4篇)

            八年級(jí)作文 篇1

              人們排壓的方式有很多,如,聽(tīng)音樂(lè)、向好朋友傾訴、躲在房間里哭泣、大聲吵嚷、做稍劇烈的體育運(yùn)動(dòng)……但是我的排壓方式就有所不同了,我的排壓方式是發(fā)呆!發(fā)呆?你可能很奇怪,怎么發(fā)呆也能排壓?可我就是有這么一個(gè)別樣的習(xí)慣。

              忘記從什么時(shí)候起我有了這么一個(gè)發(fā)呆的習(xí)慣。早先和父母鬧矛盾時(shí),我總想放聲大哭,可是媽媽不讓我哭,媽媽說(shuō),哭是沒(méi)出息孩子的行為。不哭,怎么發(fā)泄煩惱呢?為了不讓自己傷心,我就想別的事情,具體想的什么,我自己也不知道,我把這叫做“發(fā)呆”。這時(shí)的我,就像靈魂出竅一樣,靈魂所到之處,鮮花盛開(kāi),藍(lán)天碧藍(lán),山色青翠,水流潺潺,人們交談?shì)p聲慢語(yǔ),沒(méi)有紛擾,沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有傷心,沒(méi)有痛苦,只有快樂(lè)和幸福,只有和平和安寧,只有簡(jiǎn)單和安靜。在這里,我的心好像被潔凈的水清洗過(guò)一樣,我的思想也不摻雜一丁點(diǎn)兒的雜質(zhì),像是精心擦拭過(guò)的窗玻璃。靈魂經(jīng)過(guò)這樣一番遨游,我一下子平靜了許多,我不再埋怨爸爸媽媽,我不再煩惱消沉……媽媽見(jiàn)我這樣,戲謔得說(shuō)我“小神經(jīng)病”,我可不管她怎么說(shuō),我陶醉在我的習(xí)慣里,我的世界里!

              最近,我的各方面壓力都很大,我發(fā)呆的次數(shù)也越來(lái)越多。媽媽也已經(jīng)習(xí)慣了我的發(fā)呆,她總是在我發(fā)呆一段時(shí)間后輕輕拍拍我的肩,然后說(shuō):“寶貝,回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧!倍夷兀〞(huì)先使勁地閉閉眼,然后再睜開(kāi),對(duì)著媽媽眨一眨眼,說(shuō):“好了,一切都過(guò)去了!”

              晚上睡不著時(shí),我也常會(huì)發(fā)呆,我想努力記住發(fā)呆時(shí)靈魂所經(jīng)歷的所有一切,但清醒時(shí),總不記得發(fā)生過(guò)什么,但有一點(diǎn)我是清楚的,那就是,每一次發(fā)呆過(guò)后,我的心胸總是特別開(kāi)闊,我的情緒總是特別樂(lè)觀。所以盡管發(fā)呆時(shí)所經(jīng)歷的一些我已不記得,但我仍鐘情于發(fā)呆。

              周?chē)?guó)平先生在他的'文章中曾寫(xiě)道他的女兒啾啾也愛(ài)發(fā)呆,先生問(wèn)啾啾在干嘛時(shí),啾啾調(diào)皮地說(shuō):“我在發(fā)呆呢,發(fā)呆可舒服了!”我對(duì)啾啾的這句話很是贊同,發(fā)呆真得很舒服,你要問(wèn)舒服到什么程度,我只能這么說(shuō):就如同陶淵明田園生活的愜意之感;就如同李白飽覽天下名川的舒心之感;就如同離別多年的游子回到祖國(guó)母親的懷抱時(shí)那樣的安定;就如同鴻鵠翱翔在碧藍(lán)海面時(shí)那樣的自得……親愛(ài)的讀者,你能體會(huì)到這種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)嗎?

              發(fā)呆,這個(gè)詞好像不很好聽(tīng),但我喜歡,無(wú)盡的暢游,靈魂的小憩,身體的放松,心靈的按摩……

              我希望這個(gè)看似不是好習(xí)慣的別樣習(xí)慣可以讓我在今后的道路上及時(shí)調(diào)整心態(tài),樂(lè)觀前行!

            八年級(jí)作文 篇2

              仲夏之夜,總是燥熱得讓人難以入眠,忽然下起了大雨,便在不自覺(jué)間聆聽(tīng)了一場(chǎng)雨的成長(zhǎng)過(guò)程。

              初時(shí)只是淅淅瀝瀝,仿佛在彈撥一首琵琶曲。它從邈遠(yuǎn)的蒼穹緩緩走來(lái),融入渺茫的夜。漸漸地,密了,濃了,著急地投向大地的懷抱,此時(shí),每一滴雨都無(wú)法選擇自己的歸宿,只是恣意地飛瀉著,放蕩不羈,“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏落帳”,此時(shí),是雨的少年時(shí)期。

              一陣狂風(fēng)打破了雨少年的自由,雨開(kāi)始有了脾氣,不再像剛才那樣滴滴答答,緩慢溫和,而是浮躁急迫,好像希望向世界展示什么,一如人涉世未深,卻急著擁有,為名利,為生活,四處奔波,雖無(wú)“江闊云低,斷雁叫西風(fēng)”的漂泊之感,卻也是累得氣喘吁吁。此時(shí),是雨的青年時(shí)期。

              突然,一道閃電在深深的夜里留下光明的印跡。雨開(kāi)始奔涌,如天河傾瀉,仿佛要沖走大地所有的污跡,震憾山川大地,喚醒被麻木的心靈。雨怒吼著,急驟著,宣泄著,這是正義對(duì)邪惡的宣戰(zhàn)。幾千年前,屈子面對(duì)的可是這樣沉沉的黑夜?聆聽(tīng)的`可是這樣叱咤風(fēng)云的閃電?他的吶喊又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)?雨和人一樣,中年時(shí),成功者眾心捧月,氣度恢宏,失敗者門(mén)庭冷落,心灰意冷,此時(shí)是雨的中年時(shí)期。

              雨聲漸漸地小了,多了幾分思索與釋然,一生中經(jīng)歷的成功與失敗,榮與辱,這時(shí)已都不重要了,它累了,倦了,乏力,曾經(jīng)的歡笑,過(guò)錯(cuò),取舍已成為歷史,不需要解釋說(shuō)明什么。只需要保持一份灑脫的心境,放蕩不羈,仿佛又回到了童年!耙蝗坞A前,點(diǎn)滴到天明”。此時(shí),是雨的老年時(shí)期。

              一夜聽(tīng)雨,仲夏夜的煩躁一掃而空,天人合一,物我所忘。

              雨,已消失;黎明,已到來(lái)……

              窗外,雨過(guò)天晴,陽(yáng)光燦爛……

            八年級(jí)作文 篇3

              六年時(shí)光匆匆流過(guò)。這六年里,有多少事情值得我回憶,又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹(shù)、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無(wú)法忘記的就是校園里那一棵棵丁香樹(shù)。

              在學(xué)校的大操場(chǎng)的一旁有許多棵丁香樹(shù)。六年了,它們每年都是這樣默默地陪伴我們。

              每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開(kāi)滿枝頭。遠(yuǎn)看,就好像丁香樹(shù)的綠葉上浮起了一片片彩云。在教室里上課的時(shí)候,春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)教室,夾雜著幾絲丁香花的香氣,給嚴(yán)肅的課堂帶來(lái)了幾絲溫馨,使人又一種很舒暢的感覺(jué)。

              夏天,丁香花慢慢凋謝了。這時(shí),綠綠的葉子下的樹(shù)陰便成了我們休閑的好場(chǎng)所。上完體育課,我們便坐在樹(shù)陰里的藍(lán)凳子上聊天,常常是到打了上課鈴才回班。課間,常常有一些淘氣的小男孩爬上樹(shù),搖著樹(shù)干讓樹(shù)葉落下來(lái),一邊說(shuō):“天女散花啦,天女散花啦!”

              秋天,丁香樹(shù)的'葉子慢慢變黃,伴著秋風(fēng)飛旋著落下,就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時(shí),同學(xué)們便用落下來(lái)的葉子做成了一件件精美的葉貼畫(huà)。還有的同學(xué),踏著落葉練習(xí)長(zhǎng)跑,腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。

              冬天,下雪了,丁香樹(shù)的葉子已全部落下,光禿禿的樹(shù)枝上蓋著的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)看,那一片片似云的雪宛如丁香花在開(kāi)放。

              在小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下不到一個(gè)月了。以后,我可能會(huì)出國(guó)、會(huì)遠(yuǎn)走高飛。但是,無(wú)論我走到哪里,也不會(huì)忘記那一棵棵丁香樹(shù),更不會(huì)忘記我的母!∠。

            八年級(jí)作文 篇4

              往來(lái)于滾滾紅塵、茫茫人海中,你是否有這樣的感受:在某時(shí)、某地,你忽然失去了方向感,不知道自己的人生坐標(biāo)在哪里,也搞不清未來(lái)的方向?在人生的岔道口,你是否會(huì)覺(jué)得無(wú)助,彷徨和困頓,不知邁出的腳要踏上哪一條路?

              是的,人生的旅途不可能一帆風(fēng)順,一次又一次的挫折在所難免。人們?cè)诖罅颗c已無(wú)關(guān)的事情上耗費(fèi)了自己的智慧和時(shí)間,一開(kāi)始便喪失了獨(dú)立與主見(jiàn),迷茫在五光十色,絢麗繽紛的世界,遠(yuǎn)離了自己的內(nèi)心,當(dāng)幸運(yùn)之神要贈(zèng)給你成功的冠冕時(shí),她往往會(huì)用平峻的逆境來(lái)考驗(yàn)?zāi),看看你的耐力與勇氣是否足夠承擔(dān)。

              記得那年,我十歲,媽媽讓我去姑姑家,從我家到姑姑家又十三里路,其間要經(jīng)過(guò)好幾片墳地,小小的我對(duì)鬼魂既信又怕,一個(gè)人都不敢走,更甭說(shuō)媽媽讓我起早貪黑了。

              去姑姑家的第二天凌晨五點(diǎn),我就被喊醒了,洗洗臉,刷刷牙,梳梳頭,吃吃飯之后,天仍然漆黑一團(tuán),只有那皎潔的明月?lián)]灑著大地,就像就像是焦急的母親提著燈籠送孩子走出家門(mén),可我磨蹭著不敢出門(mén),用求救的目光看著父親。母親也說(shuō):“要不,你送送孩子吧,別嚇著她了!钡赣H的話中絲毫沒(méi)有通融的余地:“不行,女孩子家就應(yīng)該多鍛煉一下自己,快走吧!睕](méi)想到一貫是我為“掌上明珠”的父親,現(xiàn)在竟然變得這么不近人情!我強(qiáng)忍著就要奪眶而出的淚水,一跺腳,走了出去。

              渺無(wú)人煙的小道上,只有夜風(fēng)不時(shí)的.吹到我的臉上。我緊張極了,緊盯著電筒照在地上那一圈圈的光,不敢想四處張望,怕妖魔鬼怪和那些孤魂野鬼突然近前,路過(guò)幾個(gè)墳地時(shí),我更是大氣都不敢出,屏住呼吸,硬拖著微顫的雙腿,疾步而過(guò)。一路上,我額頭上冒著虛汗沒(méi)干過(guò),心中充滿了對(duì)父親的怨恨,決定今后再也不求他了。

              終于走到鼓鼓的村上,天也微微透出點(diǎn)兒亮光,我長(zhǎng)出口氣,想回頭看看被我征服的“鬼”路,卻看見(jiàn)父親站在我身后不遠(yuǎn)處正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身往回走,見(jiàn)我扭頭,父親慈愛(ài)地笑笑,說(shuō):“瞧,你一個(gè)人不也走過(guò)來(lái)了嗎?記住,有些路你不得不走!”

              打那以后,父親就沒(méi)有接送過(guò)我,這些年來(lái),每次去姑姑家,我都一個(gè)人硬生生地走了過(guò)來(lái),后來(lái),每當(dāng)我遇到不得不做的事情時(shí),我都會(huì)想起父親那句“有些路你不得不走”的話來(lái)。因?yàn),正向我去姑姑家?dú)自走的夜路,那是沒(méi)人能代替你,而你又別無(wú)選擇的路。

              其實(shí),人的精神天性存在于每個(gè)人的生命的內(nèi)部,你所要做得就是認(rèn)識(shí)它,喚醒它。而且,成功之路就鋪在你的腳下,只要你,邁開(kāi)了雙腳,以堅(jiān)定的步伐一步一步向前,就一定能找到屬于自己的光明之路。

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