小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在福州，那里的公園可多了。有左海公園、森林公園、西湖公園、還有南公園……但我最喜歡的要數(shù)風(fēng)景優(yōu)美的西湖公園。西湖公園陽光明媚，這里微風(fēng)習(xí)習(xí)，這里人山人海，西湖五彩繽紛、絢麗多彩、五顏六色，美麗極了。
春天的西湖，一片嫩草綠。柳樹的葉子小小的，薄薄的，看上云柔柔弱弱的樣子，其實(shí)你小看它了，它很頑強(qiáng)。不信，你聽聽，人們常說：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。說明柳樹的生命力很頑強(qiáng)。小草們就睜開朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，游客們走路時(shí)格外小心。
夏天的西湖一片翠綠荷花一株株挺立在那兒，它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的張開了兩三片花瓣，有的全部盛開了，有的似亭亭玉立的少女……有了荷花，當(dāng)然少不了荷葉的映襯，荷葉像一把把大傘，為這些少女遮風(fēng)擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。一只只蜻蜓在荷葉上飛舞著，看到這一幕就令我想起一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋天的西湖是五顏六色，被美麗的菊花包圍著，菊花有點(diǎn)像爪子、有的像蓮花。菊花舒展開了自己的花瓣，有的是大紅色的，有的`是粉紅色的，還有的是梅紅色的，五顏六色，美麗極了。
冬天的西湖一片深紅，美麗的臘梅蘇醒了，臘梅在人不經(jīng)意間開放了，沒有濃郁的花香，卻把冬天裝扮成了一個(gè)深紅的海洋，人們紛紛趕來觀看。
西湖真美呀！一年四季景色都大不同，真像一位魔術(shù)師，把自己變成各種各樣姿態(tài)。但但是我更喜歡建造西湖公園的人們和種花種草的園丁，如果沒有他們，怎么會(huì)有這么美麗的公園哪？
小學(xué)生作文 篇2
二十年后的事情是無法猜測(cè)的，我們即將離開母校，全班同學(xué)定下一次約定二十年后的今天，我們?cè)趯W(xué)校里聚會(huì)。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我們有了自己的家庭。我現(xiàn)在是哈佛大學(xué)的校長(zhǎng)。今天是約定的日子，早晨我乘坐超音速感應(yīng)無人駕駛飛車，從美國(guó)飛到西安的一所我的小學(xué)西航三校，我的母校。提起超音速感應(yīng)無人飛車，不得不提起他的發(fā)明這是我的同學(xué)白庭偉，他現(xiàn)在是一名世界一流的科學(xué)家。為了免除大家出行之苦，他費(fèi)了好大力氣發(fā)明了這種機(jī)器。超音速感應(yīng)無人駕駛飛車，能在空中，水里。地上使用。他根本不用你開，只要你輸入號(hào)命令就行。他還是環(huán)保型的呢！
我下了超音速感應(yīng)無人飛車，輸入了命令，他就自己回去了，我看了看四周，現(xiàn)在的校園美麗極了！一股清新的空氣撲鼻而來。操場(chǎng)安裝了噴泉，草場(chǎng)上綠草如茵，這些小草是高科技培育出了的，你無論怎么踩也不會(huì)枯萎或死掉。更奇妙的`是它不用澆水，只要吸收二氧化碳就行了，當(dāng)然這也是老白發(fā)明出來的。
正巧，白廷偉看見了我并朝我走來說咱們?nèi)タ纯蠢蠋煱�，好！我們到了老師家，老師家可熱鬧了，原來其他同學(xué)早來了，由著名的主持人段宇翔，國(guó)際一流大夫邰博等等
我們回憶過去，暢談現(xiàn)在，展望未來，轉(zhuǎn)眼間夕陽染紅了天邊，到我們離別的時(shí)候了，我們高興的約會(huì)二十年后再相會(huì)。
小學(xué)生作文 篇3
望著窗臺(tái)滴落的雨滴，又讓我想起了母親為我送傘的經(jīng)歷。
我依然記得，那年剛上小學(xué)。望著窗外砸落的雨滴，心中十分地?fù)?dān)心。等到放學(xué)，同學(xué)們都三五成群的擠在一把雨傘下，踉踉蹌蹌的回家了。而我，在教室的走廊徘徊，等待著家人來接我。時(shí)間一分一秒的過去了，正當(dāng)我打算冒雨前行時(shí)，母親來了，她左手橫握一把剛開封的雨傘，右手舉著一把枝已斷掉的雨傘，走過來對(duì)我說，真對(duì)不起，來晚了。我說沒關(guān)系，她便笑了。
陽光懶懶的打在陽臺(tái)上，繩上晾曬的棉被揚(yáng)起了陣陣浮塵的舞蹈，它們歡笑著，擁擠著，緩緩的飄過窗戶，飛到屬于它們的場(chǎng)地，也許是土地上，也許是小樹的某片枝葉上……但無論哪里，我都相信陽光投下，依舊有一個(gè)小小的背影于它而生。
仿出自她總是給我一個(gè)背影，一個(gè)不太好看，佝僂著的背影。一件粗布的深藍(lán)色上衣，向后梳的頭發(fā)，或許是轉(zhuǎn)頭太少，我竟無法描述她的容貌。
她照顧我的日常起居，在冬天為我捂一雙襪子，在夏天呢喃著為我扇蚊子，在秋天為我做一盆香噴噴的紅燒肉，在春天她笑著轉(zhuǎn)身給我留下一個(gè)背影……
她梗咽的.躺在床上，仿佛死神扼住了她的喉嚨，胸口無規(guī)律劇烈的起伏著，一下又一下，仿佛是對(duì)生命的呼喚。她招我到床前，用她干枯的像樹皮般的手撫我的臉，生疼。我不知道是她的手的關(guān)系還是覺得眼前的她是如此的不堪一擊的關(guān)系，我哭了。她笑著喚我，一遍又一遍，我明白她疼我，在我3歲來到她的懷中的那天起。我竟才發(fā)現(xiàn)她是如此的蒼老，充滿皺紋的臉，黑黝黝的卻沒有容光，她知道她離死神不遠(yuǎn)了，她又喚我，一遍一遍……然后，用盡全力拔下針頭，別過身子，留給我一個(gè)背影——一個(gè)養(yǎng)育我，鼓勵(lì)我，以生命捍衛(wèi)我，即將消失的背影。
春天的花落了，我仿佛又看到一個(gè)老人，穿深藍(lán)色的粗布上衣，頭發(fā)向后梳，身后跟著一個(gè)小女孩，女孩緊跟著老人，看著老人被時(shí)光壓彎的脊梁，心中充滿了感激或不知名的情感……
她……我的奶奶，以生命的最后一絲力量留于我一個(gè)背影……
而這又豈是一個(gè)背影而已？
小學(xué)生作文 篇4
春天來了，火紅的太陽照耀著大地。雪白的云朵在藍(lán)藍(lán)的.天空中漂浮著。
可愛的小鳥在天空中飛翔。小河邊種著一排大樹，樹枝上嫩綠的新芽剛剛冒出頭來。
山坡上，小草舒展著嫩綠的葉子，周圍盛開著五顏六色的鮮花。蝴蝶在花叢中飛來飛去捉迷藏。
小河里有各種各樣的小魚擺著尾巴游來游去。
你看，春天多美�。�
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