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(推薦)成長回眸作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的成長回眸作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長回眸作文1
進(jìn)職校快一年了。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里，我真的長大了。原來懵懂的孩子沒了。現(xiàn)在經(jīng)過一年的磨煉，我已經(jīng)成熟了，不會(huì)再有小孩子的脾氣了.
剛進(jìn)校門的時(shí)候，對(duì)一切都充滿了強(qiáng)烈的好奇和向往。第一學(xué)期，我是住校生。入學(xué)前，我向往哥哥姐姐們的幸福和閑暇。然而，當(dāng)我真正生活在這個(gè)校園里的時(shí)候，我才明白什么是“自由”。在學(xué)校期間，我遇到了很多麻煩。我在那個(gè)溫室里長大，真的離開了家。我真的不能一個(gè)人生活。當(dāng)時(shí)經(jīng)�？吹阶咦x生。當(dāng)我拿著一張白色的校園卡走出校門的時(shí)候，心里有一種說不出的滋味。我羨慕他們每天都能見到最親的家人，每天吃著媽媽做的飯，睡在自己的小床上。這些東西我都拿不到。我在學(xué)校沒有自己的時(shí)間。我要處理好自己的學(xué)習(xí)和和同學(xué)的關(guān)系。每當(dāng)我走進(jìn)每天散步的食堂，看到熟悉的面孔在做美味的食物，我就會(huì)感到無助，從心底涌起。我的生活費(fèi)是一周100元，但我只能在100元里節(jié)約和節(jié)省五分之二的費(fèi)用。
本來是班里大家庭里的小角色，但是因?yàn)橐粍谟酪莸膮⒓恿苏魑谋荣�，我得到了班里的第一份工作，——，寫稿子。到現(xiàn)在，我還是很迷茫。我的作文水平其實(shí)并不好，但是為什么總有人這么看中我？慢慢的，我以為我可以入選，但是我錯(cuò)了。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，和寢室室友發(fā)生了一些小摩擦。他們都開始排斥我，我卻一句話都沒說。這件事我沒有告訴家人。直到學(xué)期末才告訴家人。漸漸的，第一學(xué)期結(jié)束了，不知不覺進(jìn)入了第二學(xué)期.
班主任變了，一切都變了。這學(xué)期因?yàn)榻煌ǚ奖悖瑫r(shí)間充裕，不在學(xué)校住了。在我的日常生活中，我也體會(huì)到了日讀的悲哀。這學(xué)期我還是接了班里的周稿任務(wù)。慢慢地，我愛上了它，對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣。因?yàn)閷W(xué)生想叫新成員，班主任推薦了我，我也抓住這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，加入了共青團(tuán)。這學(xué)期真的很多事。這學(xué)期我很努力，因?yàn)槲蚁胂蚱圬?fù)過我的人證明。這學(xué)期和以前宿舍同學(xué)的關(guān)系逐漸改善，沒有以前的爭(zhēng)吵和拒絕。這是我這學(xué)期最大的樂趣。
進(jìn)職校的時(shí)候，我的`成長并不局限于此。我從夢(mèng)中醒來，我長大了，變得更成熟了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了理性的處理事情，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的工作，學(xué)會(huì)了忘記。在工作中，我必須忘記任何感情，才能好好工作，好好完成工作。也學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，有一定的理財(cái)觀念。我長大了，真的長大了。沒有一份激情，我漸漸明白了感情的真諦。以前看到情侶總是羨慕，現(xiàn)在知道自己現(xiàn)在的任務(wù)是什么，應(yīng)該熱愛什么人才了。今年的成長讓我改變了很多。真的，我真的變了。也許進(jìn)職業(yè)學(xué)校是我正確的選擇，這讓我看到了很多初中看不到的東西。職校最大的收獲就是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
成長回眸作文2
寂靜籠罩著著天空。抬頭一望，一輪皎潔而無暇的月，鑲在這藍(lán)的發(fā)黑的夜空之中，引人浮想聯(lián)翩。
然而半少的我此時(shí)卻沒有這份好心情。
“砰！”一聲悶響傳來，我，又一次載在了地上。還是不行。我朝著地上那根如同鞭子般的跳繩努力怒嘴，心中充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，可就是這看上去毫不起眼的'跳繩給我?guī)砹藰O大的困難。不是絆到腳就是抽到頭。這時(shí)，媽媽的提示在我心中響起：“你要用力甩繩子，然后在它打到你的前一刻跳起，然后重復(fù)這個(gè)動(dòng)作就行了。用力……用力！對(duì)啊，我之前軟綿綿的，怪不得做不好。
我調(diào)整了一下姿勢(shì)，用力甩起繩子來�！班�！”我痛叫出聲。沒事，再來！繩子一甩，我有了前車之鑒，趕忙發(fā)力跳高，又把頭縮下一點(diǎn)，讓繩子打過。呼！這次沒打到。啊，不好，繩子又甩過來了！我在心中為自己暗暗捏一把汗，估計(jì)又要挨一下�？晌业碾p腳卻抓住了一絲明悟，自動(dòng)彈了起來，跳了過去。我成功了！我找到了那種感覺，跳繩的感覺。
時(shí)間飛逝，現(xiàn)在的我在跳繩上也造詣已深，回想當(dāng)初，雖只是那么一次小小跳繩，卻也讓我懂得了努力和堅(jiān)持，這次跳繩，在我的成長長河中留下一道深刻的印記。
成長回眸作文3
不知道什么時(shí)候陽臺(tái)上有一盆仙人掌。在這么多美麗的花朵面前，它是如此卑微。甚至，有些刺眼！
我是班上一個(gè)微不足道的小角色。看到別人耀眼的成就，我只會(huì)再一次降低信心。
一個(gè)模塊分?jǐn)?shù)的樣子好像潑了一盆冷水在我頭上，讓我頭暈。老師和家長對(duì)我很失望，我也對(duì)自己很失望。我每天都很沮喪，很沮喪。
回到家，我很不開心的去陽臺(tái)看仙人掌，還是那么簡(jiǎn)陋卻綠油油的。我覺得它不順眼，就想用手捏，但是它讓我的手上長滿了刺！我氣得去拿剪刀，中間剪下來。我心想：哼，又讓你看起來得意了！
在那些日子里，我?guī)缀趺刻於荚谏睢]有目標(biāo)，我沉浸在同樣的悲傷和麻木中，無法自拔。
但是，過了幾天，我去看仙人掌被我折磨后的慘況。我被眼前的景象驚呆了：在我砍下的仙人掌上面，長出了一點(diǎn)綠色的仙人掌！它變得如此吸引我的眼睛，如此耀眼！忍不住贊嘆，或者為自己的行為感到羞恥。它受了我的.苦還能頑強(qiáng)的生長！這必須讓我尊重它。
奇怪的是，那天之后，我又找回了原來的自己。我仔細(xì)分析了考試中的不足，思考了自己的現(xiàn)狀。
突然想到一個(gè)奇怪的想法：我不像仙人掌嗎？如此渺小，如此卑微。但是，經(jīng)歷了挫折之后，仙人掌還能頑強(qiáng)的繼續(xù)生長，那我呢？我也應(yīng)該了解一下仙人掌，這么強(qiáng)壯，所以不要放棄生活的希望！
我開始努力。每當(dāng)我要撤退的時(shí)候，我都會(huì)想起仙人掌和它的堅(jiān)韌。然后，我會(huì)重新振作起來，開始迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
仙人掌，真心對(duì)你說：謝謝。你教會(huì)了我頑強(qiáng)，你給了我奇跡，你讓我變得更強(qiáng)大！
成長回眸作文4
頭頂上的驕陽炙烤著大地，學(xué)校長長的跑道上映著道旁柳樹撒下的影跡斑斑。汗，一滴一滴的順著鼻梁、兩腮、脖頸滑下，消失在軍裝的領(lǐng)口，頭皮被烤得發(fā)燙，似乎有嗞嗞啦啦的聲音。在這場(chǎng)殘酷的軍訓(xùn)中我迎來了初中生活。
我的爸爸是名軍人，我從小就在他那兒聽了許多關(guān)于軍隊(duì)的`趣聞?shì)W事，每聽一次，我的心就越加不安分，我總是盼著，盼著我人生中的第一次軍訓(xùn)。
兩周的軍訓(xùn)，剛參加的我覺得這太短暫了。可過了兩天后，我就開始掐著手指算日子。從剛開始說定了不往家里打電話到后來一天兩次的向家人抱怨，訓(xùn)練從剛開始的堅(jiān)持到最后一刻到偷懶蹺課。我從對(duì)軍隊(duì)的滿腔熱情頃刻化為烏有。
直到那天晚上，那個(gè)開始我青年時(shí)代的晚上。
那天的夜空很明朗，沒有云翳，月亮高高的掛著，上完晚操后，我們幾個(gè)班排好隊(duì)席地而坐，大家興致勃勃的數(shù)星星。不知誰起的頭，我們開始唱歌，當(dāng)唱到一首《�；丶铱纯础窌r(shí)，沒有人嬉笑打鬧了，黑暗中有細(xì)微的啜泣聲。我也忍不住酸了鼻子。這時(shí)教官中最年輕的劉教官站了起來說：“我今年18歲，離開家3年了，當(dāng)年也哭過鼻子。成長是個(gè)殘酷艱辛的過程，但成長也是美好的。今天我教大家唱一首歌。希望大家能學(xué)會(huì)享受成長的蛻變�！�
“滿天的星星都在沉睡中，媽媽我將告別了你。親愛的媽媽我將告別了你，到那綠色軍區(qū)……”嘹亮的歌聲在空寂的操場(chǎng)上回蕩著，久久不散，纏綿的淚水在我的臉上洶涌著，綿綿不絕。
回眸我的第一次蛻變，發(fā)現(xiàn)成長如此痛快淋漓。前方的路還很長，不論困難險(xiǎn)阻，我都會(huì)享受的走下去。
成長回眸作文5
成長，是一條漫長的路，一路上有歡笑也有淚水；有得到也有失去；有成功也有失敗……當(dāng)你走到了一個(gè)階段的終點(diǎn)站，回頭看看，那走過的路就會(huì)成為親切的懷戀。想想看，我走過的這一段路有哪些難忘瞬間呢？我試著在我的腦海中尋找記憶泡泡……忽然間，我找到了一個(gè)快樂泡泡，一道炫光出現(xiàn)在了我的眼前，那快樂的日子重新浮現(xiàn)在了我的眼前……那是在四年級(jí)的時(shí)候，爸爸說帶我出去野營，好奇的我想都沒想就答應(yīng)了。第二天清晨，我早早的起床準(zhǔn)備。不一會(huì)我們就出發(fā)了，來到俱樂部的集合地，我領(lǐng)取到了一張活動(dòng)安排表。最令我激動(dòng)的是，有一項(xiàng)活動(dòng)是尋寶活動(dòng)。好久以前就想玩這種游戲了，一直沒機(jī)會(huì)，這次終于可以辦到了，好期待�。〗又覀兲ど狭寺猛�，幾十輛車浩浩蕩蕩的進(jìn)發(fā)了。經(jīng)過了漫長的幾個(gè)小時(shí)，我們終于來到了營地。領(lǐng)隊(duì)號(hào)召大家撿柴。接著，大家分成組，熱熱鬧鬧的開始了野炊，幫忙燒火的我，因?yàn)闆]站好位置，結(jié)果被煙搞成了一個(gè)大花臉。吃晚飯，我最期待的尋寶活動(dòng)開始了。領(lǐng)隊(duì)高呼著游戲規(guī)則：“東至小樹林，西至小木屋，南至營地，北至牧羊區(qū)，就在這個(gè)范圍內(nèi)共有三十個(gè)紅色塑料袋，里面有一張小紙片寫著獎(jiǎng)項(xiàng)，拿到之后回來領(lǐng)獎(jiǎng)……現(xiàn)在游戲開始！”
大家都拼命的向沙堆上跑，我也在不遺余力地向上跑。很幸運(yùn)，我找到了一個(gè)六等獎(jiǎng)，我并沒有馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)，而是飛一般地向上再跑去，途中我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色塑料袋，獎(jiǎng)項(xiàng)是五等獎(jiǎng)。我心想：也許小木屋里的獎(jiǎng)項(xiàng)更多。然后就有目的的直奔小木屋，可是到了那里我就呆了，紅色塑料袋都掛的好高，以我的身高連最低的都?jí)虿恢�。只好眼睜睜的看著那些大人們輕而易舉的拿到那些獎(jiǎng)項(xiàng)了。最后，我和爸爸的勝利果實(shí)是五六七等獎(jiǎng)各一份。當(dāng)大家都領(lǐng)到獎(jiǎng)后，卻發(fā)現(xiàn)一等獎(jiǎng)不見蹤影了。正在這時(shí)，有一位叔叔因?yàn)橐粋�(gè)獎(jiǎng)都沒有找到，生氣的用腳踢了一下沙土，結(jié)果一等獎(jiǎng)橫空出世了！這個(gè)記憶泡泡是一個(gè)充滿快樂的'泡泡，那次野營的尋寶游戲也讓我明白了：人生就像一次尋寶，重要的是你努力尋找、奮斗的過程，而最后的結(jié)果，并不重要……人生的成功，是成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所積攢起來的經(jīng)驗(yàn)鑄就的，所經(jīng)歷的都是為你未來的成功鋪就一條光明大道……
成長回眸作文6
我在一天天長大，童年一天天離我遠(yuǎn)去。給我留下童年記憶的東西，不是一本本精美的相冊(cè)，不是一篇篇稚嫩的日記，不是一份份合格的試卷，而是家中一本本的藏書。
母親愛書，愛詩，愛詞，幾乎愛所有的文學(xué)作品。母親的基因完整的傳給了我，于是，書籍就成為了我成長路上最明顯的標(biāo)志性象征。
一歲那年，我睡醒覺以后的第一件事，就是看放在枕邊的圖畫書。從小到大，母親從未給我買過一件玩具。因?yàn)樵谖业难壑�，最好的玩具就是書籍�?/p>
兩歲那年，我同步學(xué)習(xí)著中文和英文。中文我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五十多個(gè)漢字。于是一些帶文字的書，我能讀了。英文就是我學(xué)會(huì)了不少單詞，為我后來成為班上的英語課代表打下了基礎(chǔ)。
四歲那年，我開始獨(dú)立閱讀不帶拼音的書籍。雖然有一小部分不認(rèn)識(shí)，可連猜帶蒙也能把意思說個(gè)八九不離十。有時(shí)父母不在家，我就一個(gè)人靜靜地讀書。
五歲那年，我讀了兩本名著，都是兒童版的。一本是《紅樓夢(mèng)》，一本是《西游記》�！段饔斡洝返故沁�行，可是《紅樓夢(mèng)》卻讓我暈乎了好一陣，最可笑的就是，自己糊涂卻妄談讀懂！
五歲半的時(shí)候，我上了一年級(jí)，新發(fā)下來嶄新的數(shù)學(xué)書上有一篇《開篇的話》，當(dāng)時(shí)是數(shù)學(xué)老師幫我們念的。她說我們還小，認(rèn)字還不怎么全，于是幫我們念了一遍。當(dāng)時(shí)我的心中是一陣得意，一陣激動(dòng)，一陣興奮。因?yàn)椤堕_篇的話》上面的字我全認(rèn)識(shí)！
六歲那年，我的閱讀速度在班上已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。一次大家隨便讀課文，我的同桌偷懶。明明沒讀愣說讀了，老師一看我還在讀，立刻判定我的同桌沒讀。直到現(xiàn)在，我的閱讀速度在周圍的同齡人之間也是遙遙領(lǐng)先的，甚至母親都早就甘拜下風(fēng)了。
七歲那年，讀了兒童版的《三國演義》，折服于諸葛亮的`才氣。
十歲那年，我讀了通行本的《紅樓夢(mèng)》，立刻迷上了紅樓。同時(shí)，我還迷上了唐詩宋詞。也是從這一年的暑假開始，我也開始作詩填詞。在這一年我的作品有《滿江紅·股海深仇》《蝶戀花》《股中苦》，這些詩詞均是股票系列。
其實(shí)，我這些年來讀的書我自己也數(shù)不清、說不盡。今年十二月份的時(shí)候，我就要十二歲了。在我十一歲這年，我正式的研究《紅樓夢(mèng)》，并且正在寫一本和《紅樓夢(mèng)》有關(guān)的書。當(dāng)然，這本書不一定能夠出版。即使出版了，也趕不上我所敬佩的西嶺雪姐姐，馬瑞芳奶奶。還有李易安的詞，李煜的詞，兩位多愁善感的詞人的作品同樣深深吸引了我，讓我陶醉于古典文化的博大精深。我十一歲這年寫的詩詞有：《桃花詞》《螃蟹詠》《詠白海棠三首》《四美吟》《月》《賦得紅梅花》《雪》《葬花吟》……都是和《紅樓夢(mèng)》有關(guān)，用韻也和《紅樓夢(mèng)》一樣。這些詩用《紅樓夢(mèng)》里的話來說，只能說是“粗鄙”，至于水平，則和香菱的第一首詠月詩差不多。實(shí)在不敢讓人恭維。
一次普普通通的成長回眸，讓我看到了記憶里的書籍。但愿我這一輩子，在每一次成長回眸的時(shí)候，都能夠發(fā)現(xiàn)新書的蹤跡！
作文十、成長回眸
歲月的墻紙一層層剝落，我流轉(zhuǎn)在時(shí)光的渡口，看瑰麗的日光漸變成一抹亞麻色的殘陽。驀然轉(zhuǎn)身，不知不覺中，自己已穿越了一段人生的幽暗隧道，結(jié)束了一段斑駁紛繞的旅程。恍然發(fā)覺，原來我們一直行走在光景長廊中。
回首曾經(jīng)的那些日子，有時(shí)會(huì)暗暗的笑自己傻。那時(shí)的自己唱著嘶啞的離歌卻忘記了無人在聽；寫著憂郁的文字卻忘記了無人能懂；畫著凌亂的片段卻忘記了無人來看。我默念著孤單，直到它無限延長到看不見的地平線；我記錄著悲傷，直到它劃破蒼白的信箋渲染了離別。我總是倚在窗邊聆聽著季末的風(fēng)音，看深邃的海藍(lán)涂滿整個(gè)天宇；我總是靠在樹下欣賞著思念的斷章，看輾轉(zhuǎn)的枯葉鋪滿一方暖地。
那是一段怎樣的日子啊！每個(gè)風(fēng)華正茂的少年都有過這么一段晦澀的時(shí)光，輕狂的年月吧。都有過這么一段敏感的思緒，多情的自白吧。落寞而唯美的背影，淡漠而安然的表情。失落的外表下隱匿著對(duì)自由的渴望，對(duì)幸福的企盼，對(duì)未來的思索。
記得那時(shí)，會(huì)說很多言不由衷的'話，哼很多莫名其妙的調(diào)。擺很多可有可無的表情，開很多無關(guān)痛癢的玩笑，寫很多感時(shí)傷懷的文字，摹很多亂七八糟的圖案。銘記著生命中的溫暖，渴望著陌路人的溫情。希冀著微小的感動(dòng)，懷揣著零碎的記憶，堅(jiān)守著不變的信仰，有著九零后這年代獨(dú)特的深刻。
那時(shí)的自己與周遭格格不入，融不進(jìn)那花花綠綠之中，混沌的煙云，流俗的街道，遍地的精明，橫行的物欲，這世界的林林總總讓我體會(huì)到了虛偽與自私的不堪。于是我開始在腦海里勾畫著一座屬于我的聽風(fēng)小筑，那是一個(gè)靜若安藍(lán)的世界，有著藍(lán)澄澄的天際和白悠悠的浮云，空氣中流淌著清香，一切明靜美好。我就這樣沉浸在自我幻想中得不到救贖。
又是從什么時(shí)候開始呢，自己終于發(fā)現(xiàn)一味的空想是沒有任何意義的，世界永遠(yuǎn)不會(huì)為某一個(gè)人去做改變，即使這個(gè)世界不符合我們所有的夢(mèng)想，但越是殘酷，越要不認(rèn)輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)著啊。經(jīng)歷了那么多的大起大落，榮辱喜悲，才恍然醒悟世間所有皆為過眼煙云，心境也越發(fā)的淡然起來，但不管怎么說，那些年少的瘋狂與憂傷都將作為我生命中的絕美風(fēng)景而永存于我的記憶。如今的我已學(xué)會(huì)站在和煦的微風(fēng)中，靜默著笑得很漂亮，就像從沒受過傷一樣。
成長回眸作文7
六年的時(shí)光，在我身后凝聚成形，從此成為我記憶中最斑斕的一季。六年的快樂與痛苦伴我成長，即使這記憶會(huì)漸漸渺茫，但我依然要感謝你，我的成長，我的六年。
六年前
“，是不是我明天一醒過來，就是一個(gè)小學(xué)生了？”六歲的我在入學(xué)的前夜，是那樣的快樂與興奮。
為我蓋好被子，微笑地回答我的問題：“是，是的。”
“耶！太好了！”我高興地喊著，睡意全無�？戳艘谎鄞差^邊那個(gè)嶄新的紅書包，心中的.情感難以形容。歡喜，同時(shí)也略帶不安：小學(xué)，會(huì)是什么樣子？會(huì)像幼兒園一樣，中午可以吃點(diǎn)心嗎？那兒的，是不是也會(huì)陪我們?cè)诮淌依镒鲇螒颍窟�是像說的那樣，很累，要寫很多字？我可以穿上新校服嗎？……
終于，困意不允一個(gè)六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o數(shù)美好的想法，一下子跌進(jìn)夢(mèng)里。
流年在指間宛轉(zhuǎn)，過去的那小歡喜、小憂愁，被六年時(shí)光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。
六年后
不知何時(shí)起，教室已換了六次，中梔子丹桂的甜香，也聞見了六次。
“來，我數(shù)三下，你們喊‘茄子’！”拍照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺(tái)尼康六零D記錄下我們那些或老實(shí)或古怪的姿勢(shì)。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時(shí)涌來無名的悲傷。六年的路，終于，不，是竟然這么快就到達(dá)了終點(diǎn)。路上的我還未曾認(rèn)真欣賞。
我不禁感到困惑：這六年，我收獲什么，遺失了什么？我何時(shí)開始放下童話，又何時(shí)對(duì)魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實(shí)感到震撼與哀涼？是何時(shí)放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開始對(duì)納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時(shí)對(duì)《西游記》那虛幻的故事不再感興趣，開始對(duì)那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)“玉在櫝中求善價(jià)，釵在連中待時(shí)飛”所感懷？這，就是成長嗎？
或許，成長中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長！
成長回眸作文8
回眸我的成長之路,似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。在我成長的過程中，一切所得所失似乎都未能引起我的回眸。
我那堅(jiān)強(qiáng)的意志是毛澤東為我磨煉的。失意時(shí)，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的情景從我心頭閃過。接著，在腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫面：在冰天雪地之中，一支梅聳立在懸崖上，頂寒風(fēng)，踏冰雪�；ǘ渑牛S里透紅，晶瑩剔透，耀眼奪目，萬里飄香，即使已經(jīng)被積雪覆蓋。我想到的是堅(jiān)強(qiáng)。
我那對(duì)科學(xué)的好奇心是凡爾納為我激發(fā)的。陽光照射在書頁上，感受“鸚鵡螺號(hào)”在海洋中遇到的美景，尼莫艇長在海洋中探險(xiǎn)的決心。誰能知道他曾經(jīng)歷了什么，在地心世界的探索，向著地球深處的冒險(xiǎn)，同大白鯊做殊死斗爭(zhēng)，穿越海底大峽谷的生死考驗(yàn)。他們都讓我明白了科學(xué)是無窮無盡的。人們常說，登天很難，可現(xiàn)在不也做到了么？如今凡爾納的作品中的相像有許多已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。在將來，人們還可以深入地底探險(xiǎn)。探索是人類永遠(yuǎn)不滅的火種。
我對(duì)昆蟲的`熱愛是法布爾為我點(diǎn)燃的。走進(jìn)《昆蟲記》讓我對(duì)昆蟲的認(rèn)知發(fā)生了翻天覆地的變化。原來在我眼中渺小的，微不足道的昆蟲變得漂亮了，高尚了。是法布爾把我?guī)нM(jìn)這個(gè)世界，令我吃驚的是這樣的小生命竟為生命進(jìn)化做出了重要貢獻(xiàn)。法布爾用一支筆改善了人們對(duì)昆蟲的看法，讓我們看到了昆蟲也是人類的朋友。我看昆蟲多嫵媚，料昆蟲對(duì)我應(yīng)如是。
成長回眸中，我們要學(xué)會(huì)“猶有花枝俏”的堅(jiān)強(qiáng)；成長回眸中，我們要學(xué)會(huì)對(duì)科學(xué)不斷地探索；成長回眸中，我們更要學(xué)會(huì)與自然和諧相處。
學(xué)會(huì)回眸你的成長吧，積累成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次響起的時(shí)候，你就可以無怨無悔毫無牽掛地步入新的成長旅程。
成長回眸作文9
靜靜的是人生路上最華麗的吊墜，反射著晚霞。我想靜靜的捧一束向日葵在你路上的坑坑洼洼旁，給你無限的能量。
人們總是說命運(yùn)總是捉弄我。但請(qǐng)反思——你努力過，付出過嗎？人字拖人生旅途漫漫。勇氣永遠(yuǎn)是勇敢者的通行證。就算以后迷茫了，也要去拼搏，去破云而出。所以，前進(jìn)成了我們的主旋律。
我想問：你有沒有在絕望的時(shí)候竭盡全力挑戰(zhàn)自己的'命運(yùn)，為什么會(huì)走到現(xiàn)在？相信很多人會(huì)說我有很多朋友�；蛘哒f，我有父母。還是那句話，我有面值。誰說是因?yàn)樽约旱呐Γ?/p>
你可曾記得著名音樂家貝多芬在坎坷的一生中，并沒有終日哀嘆人生的悲哀與不公？我看到的只是他命運(yùn)的咆哮，和《命運(yùn)交響曲》的降臨。音樂家的光芒給每個(gè)人留下了深刻的印象，很多人很難想象一個(gè)失去聽力的音樂家是如何創(chuàng)作出一首震撼世界的名曲的。
當(dāng)然，選擇一直是成功的關(guān)鍵。如果貝多芬不想“扼住命運(yùn)的咽喉”，我相信他不會(huì)做出這樣的事。如果他只是停下來抱怨這個(gè)世界的不公，他就會(huì)被歷史潮流埋沒。都說人生的日子，我們一直在走，在人生的路上，起步，懵懂，無憂無慮；年輕人，覺得自己很久沒有在路口停下來，卻忘了別人還在跑，是沒有意義的，這就是為什么學(xué)渣和學(xué)霸的差距；中年，驀然回首，往事如煙，黃金珍貴；最后，已經(jīng)半年多了。
成長回眸作文10
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清，回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅，回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)。
6歲時(shí)，我迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》而保爾·柯察金就是我的.信念，縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受人間的各種“劫”難，一忍就是好幾年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能堅(jiān)強(qiáng)到底，忍耐，被一個(gè)凡人化得如此悲壯，就便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，保爾，就應(yīng)該這樣。
9歲時(shí)，我迷上了《簡(jiǎn)·愛》原先只是喜歡里面的情節(jié)，喜歡簡(jiǎn)·愛而討厭約翰，那一夜，考試失利后是難眠的一夜，心頭一觸，原來約翰才有耐力。這位“暴君”在身無分文時(shí)并未走投無路，這位大少爺回家時(shí)始終不忘錢，這位男十巧讓簡(jiǎn)·愛成長，始終不放自己的底線。
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
12歲，我長大了，漸漸孤傲了，但《駱駝祥子》卻逆轉(zhuǎn)了我，祥子雖然變成行尸走肉，但祥子也是磨難造就的人，他在漫漫黑夜中摸索，而堅(jiān)強(qiáng)的祥子心中的航標(biāo)，即使看不到光明，祥子也將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。
今年我13歲了，回眸成長之路，我懂了一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
成長回眸作文11
回想過去的種種，有許多難以忘懷的記憶。不管快樂還是悲傷的，都是屬于我和你的是我們自己的記憶。
一直以來我都認(rèn)為自己是最不幸的。因?yàn)榇蟾?歲那年父母離婚，過不了多久我最喜歡的哥哥離我而去。在哥哥葬禮那天我奶奶把我趕出家門，并且告訴我，我是掃把星不是爸爸媽媽的孩子。當(dāng)時(shí)我什么都不想去想，甚至離家出走了。我選擇沉默，不管是什么事情都不愿意告訴別人，有時(shí)候開始各種搗亂打架。這導(dǎo)致我一直以來都是自閉的，內(nèi)向的。
我有時(shí)候覺得自己可憐，那么早就很懂事。我覺得在那個(gè)年齡段應(yīng)該跟同伴一起玩，應(yīng)該無憂無慮的生活。而不是像我擔(dān)心那一天父母會(huì)拋棄我，不要我了。所以我選擇了內(nèi)初，內(nèi)高。想要遠(yuǎn)離那個(gè)所謂的家，我選擇跟家人少聯(lián)系，早點(diǎn)適應(yīng)一個(gè)人的生活，學(xué)會(huì)了自己照顧自己�？墒菨u漸發(fā)現(xiàn)自己不能沒有他們，好多晚上睡不了覺，很想他們。覺得自己太壞了，都沒有去了解他們。他們養(yǎng)了我這么多年，都沒有想得到什么，而無私給予了我他們的愛。
回想一下他們也是很疼我的，尤其是我姥姥。記得有一次我去姥姥家不小心摔倒了，膝蓋破了還流血。姥姥用塑料袋給我包扎了傷口。當(dāng)時(shí)姥姥很老，腦子有點(diǎn)不好使�？墒腔叵肫饋砗芨腥说摹�
還有一次是初中的一個(gè)暑假，我去奶奶家，爺爺走出去了。我以為他不喜歡我，想離我遠(yuǎn)點(diǎn)。沒想到爺爺過了一會(huì)進(jìn)來了。手里拿著我最喜歡吃的東西(是一種水果，我也不知道叫啥)，他走過來還抱了一下我。暑假結(jié)束我回校后他就走了。當(dāng)時(shí)我9年級(jí)，所以他們都沒告訴我。等我知道消息后我就很后悔。當(dāng)時(shí)應(yīng)該多陪陪他的。
記得在初中，我“喜歡”一個(gè)同學(xué)來著。他學(xué)習(xí)很好，我倆在班里一直很聊得開。因?yàn)槲覀z都喜歡數(shù)學(xué)，所以會(huì)相互請(qǐng)教問題。也許別人也發(fā)現(xiàn)了這件事情。有一次老師把我叫過去，跟我啰嗦了半天，最后告訴我要以這個(gè)為動(dòng)力。我也照樣做了。我學(xué)習(xí)真的進(jìn)步的.。從那以后我會(huì)一直找一個(gè)人作為自己的目標(biāo)，并且超過他。
我認(rèn)為自己完成了成長的第一步，而且挺成功。
兩年后我會(huì)迎來人生中的一次大挑戰(zhàn)——高考。會(huì)完成成長的一步。
有時(shí)候會(huì)思考一個(gè)問題——什么是人生。問題很簡(jiǎn)單但簡(jiǎn)單的問題卻有不簡(jiǎn)單的答案。就像你知道一加一等于二，但不知道為什么?
也許人生就像指紋一樣，找不到一樣的人生。所以我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的悲傷，你不需要讓所有人都知道你的不幸。所以我希望如果你不小心看到這片作文，不要去告訴別人。因?yàn)槲也幌胱寗e人知道。
成長回眸作文12
有一列冷火車，但偶爾會(huì)停在溫暖的陽光下。西北的雨遠(yuǎn)沒有南方的溫柔好看，所以“杭州煙雨朦朧胡同”的意境是每個(gè)西北人心中被風(fēng)吹起的夢(mèng)。但是我從來不討厭西北的雨。當(dāng)時(shí)整個(gè)世界似乎都在拋掉這些方式的情緒，總給我一種紅衣女子在世界末日揮舞長袖，劍尖的自豪感。這是南方的雨所沒有的坦率和慷慨。所以，我總是喜歡在一場(chǎng)大雨下沿著這座城市的一條街道漫步，悠閑地看著行人匆匆的步伐。突然打開的傘也會(huì)把我的美麗獻(xiàn)給這個(gè)雨天。這一刻，我總有一種“所有人都喝醉了，我一個(gè)人醒來”的偷樂感。我還是慢慢的走著，好像想看看世界風(fēng)景，看看花。
“成長”這個(gè)詞對(duì)我們來說異常神圣和偉大。不是你偷了父母的衣服，在家里沒人的時(shí)候裝的一本正經(jīng)，也不是你承擔(dān)了超出你能力范圍的責(zé)任。我想這樣長大：我在這個(gè)世界上是沉默的，我熱愛我所經(jīng)歷的一切，我記得未來的風(fēng)景。這種成長是干凈的，但令人羨慕。
每個(gè)孩子共同的問題大概就是問爸爸：“爸爸，我長大了嗎？什么是成長？”
直到現(xiàn)在，我還清楚地記得父親的回答，“長大了，就是你不再問我這個(gè)問題的時(shí)候，你就在那個(gè)時(shí)候長大了。”我背著父親做了個(gè)鬼臉，父親知道我不明白他的意思。“所以說這個(gè)，成長就是等你有一天意識(shí)到自己是重要的一部分，然后努力奔跑去承擔(dān)責(zé)任�！�
直到很久以后，我才突然體會(huì)到父親這句話的深刻含義。然后我回頭看了看自己。我把說過的夢(mèng)都忘了，一半的故事我都寫了也不知道怎么結(jié)尾，珍藏已久的童話書早就灰飛煙滅了。我開始慌了，怎么連我都變成了這種不真誠的樣子，就想逃避長大。我會(huì)在很久以前的筆記本上畫下自己喜歡的小涂鴉，讓泡泡水在陽光下晃出美麗的花朵，給在大風(fēng)中受傷的水瓶“包扎”。大概是我抑郁的時(shí)候吧。被時(shí)間帶走，失去了所有經(jīng)歷過的風(fēng)景，我無比難過。
然后，也許不像所有的故事。沒有老師和家長的指導(dǎo)，我只是一天坐在樓下的秋千上，睡在不知從哪里來的老黑貓旁邊，墻上不知名的花試著爬啊爬。你看到旁邊的那朵小花了嗎？可能當(dāng)時(shí)我突然意識(shí)到，我根本不需要逃避。長大大概意味著我可能在走一條不符合我以前愿望的路。我可能非常喜歡以前討厭的`語氣。這不是忘記了我的初衷，而是在用另一種方式落實(shí)成長的理念。我在這個(gè)世界上是沉默的，我熱愛我所經(jīng)歷的一切。最后，我認(rèn)真的把我的夢(mèng)想寫在紙上，不是因?yàn)榕峦�，而是希望自己能時(shí)時(shí)處處保持自己的心，還有年輕時(shí)的勇氣。寫了一半的故事，終于給了它一個(gè)溫暖的結(jié)局。童話書還在我枕頭邊，偶爾翻一翻總是讓我很開心。
我想，這大概就是成長吧，我經(jīng)歷了世界給我的一切，無論痛苦還是快樂。
我想這大概就是我的成長吧。我記得過去，展望未來。我覺得每一次成長都是一場(chǎng)雨，充滿了熱情和無盡的旅程。
就像當(dāng)時(shí)西北的雨，我悠閑的走著，仿佛想看盡所有的風(fēng)景，還覺得豪情萬丈。
成長回眸作文13
我們背著書包，排著隊(duì)，步伐整齊，但沉重。終于，拐角處，我忍不住回眸，看見她著一身紅裙，也站著，并深情地望著……
三年級(jí)，我膽小，內(nèi)斂，不善交談。亦是三年級(jí)，她，我們的新語文老師，穿著一條紅色的衣裙，加入了我們。
年輕的語文老師，她身上的孩子氣，與生俱來的幽默俏皮，使我們對(duì)她大有好感，我希望她能成為我的知心姐姐，就想用發(fā)言的方式讓她了解我。
語文課，我不假思索，頻頻舉手。語文老師見我一改往日的性格，多次點(diǎn)我起來，可每當(dāng)我被她請(qǐng)到，大腦都會(huì)被欣喜籠罩，就是有想法，不善表達(dá)的我也支支吾吾，說不清楚，引來同學(xué)們的哄堂大笑，亦或冷眼相對(duì)，我的臉，紅一陣，白一陣。
于是，也不知何時(shí)，我與她之間，有了一個(gè)共同的秘密。記得，她輕輕拉起我的小手，眼里漾滿了溫柔的陽光。她說，以后，如果她的問題，我會(huì)，就舉右手；不會(huì)，就舉左手。我深知她知道我曾經(jīng)被嘲笑答不出問題。于是，那一刻，定格在我成長的記憶里……
此后，漸漸地……在一次次的磨練當(dāng)中，我右手的“出勤率”愈發(fā)變高，左手則是空閑下來。我也愈發(fā)自信，大氣，終于得到了同學(xué)們認(rèn)同，贊揚(yáng)的.目光，在掌聲里，我望著語文老師，活潑地笑了……
時(shí)間從我舉起的手中流逝，也是轉(zhuǎn)眼的事，到了六月。六月，畢業(yè)季，離別季，最后一次相見，最后一次回眸，一身紅裙和一個(gè)小女孩的左右手，完成了女孩性格的蛻變，成了她成長中，最真切，最深情的回憶……
成長回眸作文14
回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。 我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年 ，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去 了”，當(dāng)爸爸 的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè) 的驪歌，英子長成了，不在是小孩子 了。成長之中總有些離別 憂傷 、生死悲歡，墮落 嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到是堅(jiān)強(qiáng) 。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親 》一頁，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫出了母親對(duì)兒子 多少的關(guān)愛 ，對(duì)孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長是與父母 的付出 與哺育分不開的，成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚�；仨砷L，才發(fā)覺忘記 了很多很多 我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的。回眸魯迅的成長，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，閱讀成長中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng) ；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的`祥林嫂魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會(huì) 的黑暗 ，人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué) 史的高峰中！ 成長回眸中，我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長回眸中，我們學(xué)會(huì)“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩 之心；成長回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無知到看清社會(huì)，作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒！ 學(xué)會(huì)回眸你的成長吧！積累成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日 歌再次想起的時(shí)候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛 的步入新的成長旅程！
成長回眸作文15
在成長的道路上，有許多人陪伴我成長，他們或慈愛或嚴(yán)厲，但是有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)忘不了。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去買東西，那時(shí)我很調(diào)皮，在媽媽的懷抱中玩的很開心，不小心把手摔倒了，媽媽看見了，立刻把我送到醫(yī)院，媽媽一會(huì)兒給我掛號(hào)，一會(huì)兒給我檢查，一直忙到我掛了吊針，媽媽才坐在我身邊陪著我，當(dāng)時(shí)我看到媽媽臉色都很難看了，我很害怕，就哭了。媽媽看到我哭的這樣厲害，就說：“寶寶，別哭啦，哭什么呀，哭什么哭呀，我來背你過去�！眿寢層盟菧睾偷穆曇粽f：“寶寶別哭啦，你是男子漢，媽媽背著你不會(huì)累的�！蔽衣犃耍筒豢蘖�，就在媽媽背上，我就一動(dòng)也不動(dòng)的，我很快就到了醫(yī)院，看到媽媽在醫(yī)院的陪護(hù)下，我很傷心，心想，以后我一定要多多照顧媽媽。
還記得那一次，在一個(gè)大霧天氣，我感冒發(fā)燒了，媽媽看到我發(fā)燒了，就趕快帶我去醫(yī)院，一會(huì)兒，媽媽就把我背到了醫(yī)院，媽媽一會(huì)兒給我拿藥，一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)又問我：“你怎么了，感覺還難受嗎？媽媽一會(huì)兒給你喂藥，一會(huì)兒給你喂藥……”媽媽一邊說一邊給我喂藥，一會(huì)兒給我吃藥，媽媽一會(huì)兒看看我的臉，一會(huì)兒又看看我的臉，一會(huì)兒?jiǎn)栁业腵身體怎么樣了，一會(huì)兒又問我：“好點(diǎn)沒有，好一點(diǎn)了嗎？”這時(shí)我感覺到媽媽好像是在關(guān)心我，照顧我。
還記得那一次，我在學(xué)畫畫，我畫著畫著，就感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，我想了想，媽媽平時(shí)就是教我畫畫，她怎么可能教我畫畫呀，我就把畫拿出來，媽媽看了一下，就說：“我教你�！蔽揖驼兆隽耍^了幾分鐘，媽媽就叫我了，我就把畫畫畫的事忘了，一會(huì)兒，媽媽就給我說：“你畫的怎么樣了，媽媽就幫你畫，畫的好了，你就畫，你畫的不錯(cuò)�。 �
媽媽對(duì)我的付出，讓我感受到成長的快樂，我永遠(yuǎn)忘不了這一份快樂，因?yàn)樗茏屛腋惺艿綃寢寣?duì)我濃濃的愛，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對(duì)我的付出。
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