實(shí)用的小學(xué)生作文（實(shí)用6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
叫桌椅立正，這可是個(gè)新鮮事！但在我們班里，每個(gè)同學(xué)都這么做，這是為什么呢？事情還得從頭說(shuō)起。
我們班的桌椅是木制的，兩人共用一張桌子、一條椅子。由于木制的桌椅較輕，再加上桌椅分開(kāi)，因此很容易移動(dòng)。每天第一節(jié)課還是整整齊齊的，下課時(shí)就歪歪斜斜的了，到放學(xué)時(shí)就已經(jīng)亂得不像樣子，似乎桌椅長(zhǎng)了腿會(huì)動(dòng)一般。老師看了皺眉頭，同學(xué)更有意見(jiàn)，常常為某人占的地方大，擠得前后桌同學(xué)不舒服而吵架。課堂上總因?yàn)槁?tīng)到埋怨聲和桌椅搬動(dòng)的`聲音而影響了上課，老師同學(xué)大傷腦筋。
還是班長(zhǎng)腦子靈，他從跑道畫(huà)線得到啟發(fā)，那百米跑道筆直而且彼此間距離相等，運(yùn)動(dòng)員在各自的跑道內(nèi)，不可能和其他運(yùn)動(dòng)員相撞。班長(zhǎng)撓撓頭，說(shuō)：“我們何不給桌椅畫(huà)線定位，讓它們?cè)谝?guī)定的線內(nèi)‘立正站好’，這樣不就整齊了嗎？”說(shuō)干就干，他召集全體班干部分配了任務(wù)，決定中午實(shí)施計(jì)劃。
午飯后，大家立刻忙開(kāi)了。有的拉繩子，有的量距離，有的畫(huà)線，有的搬桌子。正當(dāng)畫(huà)線的同學(xué)用墨水照著繩子在地上畫(huà)時(shí)，班長(zhǎng)突然叫住了他們。大家都莫名其妙，不知班長(zhǎng)又有什么主意。班長(zhǎng)說(shuō)：“如果橫豎都畫(huà)線，那教室的地上都是墨水，這怎么行呢？”
班長(zhǎng)一指出問(wèn)題，大家都慌了神，一時(shí)不知該怎么辦。突然，學(xué)習(xí)委員眼睛一亮，說(shuō)：“畫(huà)線不行，我們可以先量好距離，對(duì)齊桌椅，再在桌椅的腳外側(cè)畫(huà)短線，不就把桌椅的位置給定住了嗎？同學(xué)們還可隨時(shí)檢查桌椅有沒(méi)有離線。”真聰明！大家齊聲歡呼。
整整花了一個(gè)中午的時(shí)間，終于把線畫(huà)好了。如今，走進(jìn)我們的教室，那一排排桌椅是那樣的整齊，看了就讓人覺(jué)得舒服。
編輯的話
桌椅立正？這是怎么回事？一看到題目，我們的腦中先畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，立刻對(duì)文章產(chǎn)生了讀下去的興趣。接著讀下去，原來(lái)是班長(zhǎng)由畫(huà)跑道線得到啟發(fā)，在學(xué)習(xí)委員的補(bǔ)充下，大家在地上畫(huà)短線將桌椅排齊，解決了桌椅容易不整齊的問(wèn)題。本是發(fā)生在班級(jí)里的一件平常事，小作者用了“桌椅立正”的說(shuō)法就使人覺(jué)得新奇而獨(dú)特。達(dá)到了使文章創(chuàng)新的作用。
小作者的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，運(yùn)用短句，簡(jiǎn)潔明了，敘事有條理。文章結(jié)構(gòu)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，給人一氣呵成的感覺(jué)。
小學(xué)生作文 篇2
我們學(xué)校的植物園里有各種各樣的植物，春天到了，真是花紅柳綠，真是好看。
你看，在桃花就要凋謝的時(shí)候，梨花開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)的梨花，好像雪一樣白，好美呀！每個(gè)枝椏上都開(kāi)滿(mǎn)了白色的`小花，每朵花有五片雪白的花瓣，中間是黃色的花蕊。還有勤勞的小蜜蜂在采花蜜呢！
小學(xué)生作文 篇3
天氣漸漸變熱，我纏著奶奶，讓她幫我買(mǎi)一雙鞋。
這不，星期天我們就乘車(chē)去了高郵。在步行街上，店鋪的叫賣(mài)聲此起彼伏。我與奶奶走進(jìn)了 “陽(yáng)光鞋店”，在店里貨架上的漂亮的鞋看得我眼花繚亂。在它隔壁也有一家鞋店，我覺(jué)得這兩家店的鞋各有各的`特色，正好兩家都在搞促銷(xiāo)活動(dòng)：“陽(yáng)光鞋店”是全場(chǎng)九折，第二家滿(mǎn)100元送10元，我二話沒(méi)說(shuō)就讓奶奶在第二家?guī)臀屹I(mǎi)鞋。這鞋標(biāo)價(jià)330元，送我30元，還剩300元。啊！真劃算！
買(mǎi)了鞋，我興高采烈地乘著車(chē)回家了�；氐郊依�，我便迫不及待地穿上新鞋子去陳清家展示�？吹轿夷_上的新鞋，陳清眼睛都直了。“錢(qián)盼，你這鞋多少錢(qián)？”“原價(jià)330元，促銷(xiāo)價(jià)300元，為買(mǎi)這鞋，我走了兩家店，哈哈……”我興奮地對(duì)她說(shuō)。
陳清聽(tīng)了我的介紹后卻眉頭緊鎖，只見(jiàn)她拿來(lái)了紙和筆算了起來(lái)，她一邊算，一邊自言自語(yǔ)：“這鞋330元如果打九折，應(yīng)該是330×90%=297元；而滿(mǎn)100元送10元，就應(yīng)該是330-10×3=300元。嘿！還是打九折便宜3元……”
“哈哈，錢(qián)盼，你上當(dāng)了！你瞧，幸好這次只有三塊錢(qián)，下次不可能這樣了�！�
“嗨！都怪我太大意了！”我慚愧地說(shuō)；“以后，面對(duì)商家五花八門(mén)的促銷(xiāo)活動(dòng)，我一定得三思而后行。”
小學(xué)生作文 篇4
一天，天氣晴朗，小青蛙、小烏龜、小鴨子、大公雞，它們一起去山上探險(xiǎn)。
它們出發(fā)了，剛走到半山腰，突然下起了傾盆大雨，它們急忙往家里跑。它們走到小貓家里，說(shuō)：“小貓阿姨，你好！”小貓阿姨說(shuō)：“你們好！”它們又說(shuō)：“外面下大雨了，我們可以在您家里避避雨嗎？”小貓阿姨熱情地說(shuō)：“可以啊，快請(qǐng)進(jìn)吧！”
它們剛進(jìn)屋沒(méi)多久，就想起來(lái)怕爸爸媽媽擔(dān)心它們，于是它們跟貓阿姨說(shuō)：“我們?cè)撟吡�。”貓阿姨說(shuō)：“我們你們一把傘，路上好遮雨�！彼鼈冋f(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)熱心腸的阿姨！”
小學(xué)生作文 篇5
我的老家有一種習(xí)俗，就是清明節(jié)要掃墓，讓我來(lái)松土。今年清明，我回了一趟老家。此行收獲不少，嘿嘿，我學(xué)會(huì)了松土。
一回到老家，爸爸就給我找了一名“專(zhuān)業(yè)教練”——我的二伯。二伯帶著我來(lái)到了爺爺?shù)摹暗乇P(pán)”。哇，這地比我們的教室還大哩。我們各自拿了一把鋤頭，準(zhǔn)備松土了。二伯說(shuō)：“阿鵬，你邊看邊做吧�！�，只見(jiàn)二伯輕輕揮起鋤頭，打進(jìn)土里，再往上一拉，那一塊土就松了。
看起來(lái)容易做起來(lái)難，我這鋤頭怎么也握不好。二伯看我著急的樣子，就說(shuō)：“你看二伯的手。”我一看，一層厚厚的繭�！颁z頭磨的`�！倍χf(shuō)，“慢慢來(lái)�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，一下一下地?fù)]著鋤頭，果然越做越好。
大約一個(gè)小時(shí)吧，我們勝利地完成了任務(wù)。我對(duì)二伯說(shuō)：“下次回老家，我還來(lái)松土�！�
確實(shí)，在松土中，我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣！
小學(xué)生作文 篇6
公雞是一種漂亮的動(dòng)物，有靈性，很討人喜歡。
它面容玲瓏，頭上帶著一頂皇冠。小小眼睛閃閃有光，身體矯健，非常敏捷，非常機(jī)警。脖子上的羽毛，像一條漂亮的裙子。長(zhǎng)著雜毛的尾巴，翹得高高的，格外的漂亮。
公雞還很靈性呢！
記得一次，我看見(jiàn)雞窩里有兩個(gè)蛋，于是，迫不及待地沖進(jìn)雞欄里，剛一伸手去拿，公雞長(zhǎng)牙舞爪地向我撲來(lái)，那張發(fā)亮的眼睛閃著挑戰(zhàn)的光，擺著一副準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的.架勢(shì)。這時(shí)，我故意逗它，不停的跟它說(shuō)：“好樣的！來(lái)吧！“我邊說(shuō)邊裝著伸手進(jìn)雞窩里拿蛋。誰(shuí)知，公雞果真像火箭一樣，直沖過(guò)來(lái)，猛啄著我的褲子，咯咯……好像在說(shuō)：“不要我的孩子！否則我跟你沒(méi)完！“看著公雞這么機(jī)靈，我只好走開(kāi)了。
難道這不是一只漂亮而又有靈性的公雞嗎？
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