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            小學生的作文

            時間:2024-06-29 17:40:21 小學生作文 我要投稿

            小學生的作文

              在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學生的作文

            小學生的作文 篇1

              我仍然記得我6歲去上學時的那一天。在我的眼里,校園里的每一件事都是那么的精彩,以至于對我來說校園簡直就是一個漂亮的.花園,我的夢變成了現(xiàn)實。

              日月如梭!現(xiàn)在已經(jīng)上6年級了。每天早早的起床。在去學校的路上,正在升起的太陽微笑著向我問候。在課堂上,我們大聲朗讀著課文,積極發(fā)言,聽老師講課。晚上,我做家庭作業(yè),就感覺像一位農(nóng)民伯伯在他的田地里辛勤的勞作,期待有一個好收成。

              課間休息時,我經(jīng)常呆在教室里面,和我的朋友說說話。放學后,看看遠處的風景。蔚藍的天空、潔白的白云、飛翔的鳥兒,我周圍的一切都讓我感覺愉快。我在校園里是多么的快活呀!

            小學生的作文 篇2

              我玩過很多好玩的游戲,像沙灘上撿不完的貝殼,比如:捉迷藏、斗雞、跳房子……其中,我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。

              你們知道游戲規(guī)則嗎?首先,一個組有兩個人,一個人戴上眼罩,轉五圈,另一個人負責指導畫鼻子。我們分成四組,誰把鼻子畫的最準,誰就是“畫鼻子王”。

              我們用抽簽的`形式?jīng)Q定和誰一組,我抽到了小怡,比賽前,我和小怡商量好了,小怡先畫,我來指導。我心想:我一定發(fā)揮好。

              比賽開始了,小怡做好了準備,當她戴上眼罩轉完時我指導她,看著她站在講臺上暈暈乎乎的樣子,我開始著急了,對她說:“轉一下,行,往前走。””她卻大叫說:“這是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它組的同學你一言我一語,我急得真想把他們的嘴堵上,我繼續(xù)說:“往前走,畫呀!”她又說:“畫哪呀?畫哪呀?”其他同學在臺下亂指揮,大喊大叫說:“畫這兒!畫這兒!畫這兒!彼K于開始下筆畫了,其他同學哈哈大笑道:“上當了,上當了!苯Y果把鼻子畫到了眼睛上了,我都忍不住笑出聲來。

              游戲后,我們組沒有勝利,但是通過玩這個游戲,我體會到五官的重要性,我們要保護好它們!

            小學生的作文 篇3

              乘著未來的時光穿梭機,我便來到了10年后的家鄉(xiāng)。20xx年,科技和事業(yè)的發(fā)展真是是超乎我們的想象。

              首先,我來到了江濱西大道。最醒目的建筑就是“閃亮”大風車了。大風車在晚上不僅能發(fā)亮,還能提供食物呢!無論什么時候,只要你在大風車的面前,一個機器人會給你未來的、你沒吃過的食物,味道一定美極了!接著,我來到了新建的人工沙灘。沙灘上沒有一塊塊石頭,而是有許多花和草,蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞,真是漂亮極了。每到一個節(jié)日,江面上富陽大橋的兩座巨大拉索就會出現(xiàn)一些關于這個節(jié)日的傳說和介紹呢!

              接著,我又去了我們的學!淮何逍。那里的教室1~6樓是用水晶連接而成的,在陽光下閃閃發(fā)光,好壯觀呀!操場中央有每個班上體育課的位置用各種顏色區(qū)分,非常醒目,非常漂亮;▔醒胗幸粋大魚池,里面的魚兒歡快的`游來游去,揮動著它的魚鰭,時不時的排成長隊,又忽然變成各種形狀,好像在歡迎我們呢!綠化帶里種滿了各種各樣的鮮花,爭奇斗艷,芬芳迷人,把成群的蜜蜂和蝴蝶都引過來了呢。

              最后,我在大自然中呼吸著清新的空氣,!空氣是水果口味的呢!白天,天上的白云變成了一只只、一對對可愛的小動物,自由自在地漂浮在天空中。夜晚,天上的星星正在那里調(diào)皮的向你眨眼睛,好像在稱贊家鄉(xiāng)的美麗!

              突然,我被一聲催促聲給驚醒了,原來是媽媽叫我起床了!鞍!”我輕聲的嘆了口氣,感到非常失望,原來這是在做夢啊!

            小學生的作文 篇4

            全體少先隊員們:

              我們的地球已經(jīng)傷痕累累,我們應該行動起來,保護地球。如今:大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應該保護環(huán)境。我提出以下意見:

              一、學習有關環(huán)境保護知識,收聽、收看廣播保護節(jié)目,閱讀環(huán)境知識讀物、報紙,與同學、朋友和家長討論環(huán)境保護知識,與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。

              二、不浪費紙張,不浪費糧食,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。

              三、把損壞的物品修理好再用,延長使用期,多用可循環(huán)再利用的物品,不用或少用一次性紙制品和木制品。

              四、購買有“環(huán)境標志”和“綠色標志”的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用還有破壞臭氧層的`物品(如發(fā)膠)。

              五、不向下水道排放污油、丟垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分類處理垃圾,把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門,少用塑料包裝袋。

              六、保護野生動物,不摘采花草,不砍伐樹木,不踏草坪。

              同學們,讓我們共同創(chuàng)造一個美好的家園吧!

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