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倒敘作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的倒敘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
倒敘作文 1
往常，一年降水最多的季節(jié)應(yīng)屬夏季�？墒�，今年夏季成了降水最少的季節(jié)了。這是怎么一回事呢？那就由我來(lái)當(dāng)解說(shuō)員吧。
具我了解，在太平洋上空以西的方向的上空起了伏熱帶高壓的控制，再加上太平洋上蒸發(fā)的水飛到其他地方去了，使雨都下不到我們這里來(lái)了。
那一次，我家下起了在八月里的第一場(chǎng)大雨。下雨的過(guò)程是這樣的：先是天上烏云密布，云越來(lái)越黑。忽然，刮起了大風(fēng)，風(fēng)越來(lái)越大了。這時(shí)，細(xì)細(xì)的小雨落下來(lái)了，雨越下越大。過(guò)了十多分鐘，雨嘩啦嘩啦的下到了最大。媽媽在一邊叫著：“噢，終于下雨了，我們這些種樹(shù)苗的人盼這場(chǎng)雨不知盼了多長(zhǎng)時(shí)間了，看云都把眼睛看腫了。現(xiàn)在老天有眼，為我們這些種樹(shù)苗的人送雨來(lái)了�！卑职忠苍谝慌愿吲d的說(shuō)：“今天下得是‘錢’，多下一點(diǎn)‘錢’�！闭f(shuō)完，爸爸就冒雨把一個(gè)臉盆放在雨中，看看有多少毫升的雨可以下。當(dāng)雨下了一段時(shí)間，媽媽一直看著雨，每次雨小去的'時(shí)候，媽媽都會(huì)看看右邊，說(shuō)雨還會(huì)大起來(lái)的。每次雨大氣來(lái)的時(shí)候，媽媽都會(huì)拍拍手，高興地說(shuō)：“下得越大越好，噢，噢，噢。”雨大概下了一個(gè)小時(shí)。雨停時(shí)，爸爸看看臉盆，說(shuō)：“今天下得多，如果時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)那就好了�！闭f(shuō)完就去走去吃飯了。
雨在這個(gè)夏天是多么的珍貴啊！
倒敘作文 2
在我的相冊(cè)里有很多照片。我最喜歡的一張是我和爸爸與世界著名數(shù)學(xué)家丘成桐爺爺?shù)暮嫌啊?/p>
今年暑假，爸爸帶我到北京玩。一天，我們來(lái)到了清華大學(xué)。很巧，我們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)院看到隨后就有一個(gè)丘成桐的報(bào)告會(huì)。我們非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀冄瞿剿芫�。我和爸爸早早地�?lái)到了會(huì)場(chǎng)，剛到會(huì)場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)丘爺爺已經(jīng)在會(huì)場(chǎng)的'一個(gè)角落里準(zhǔn)備著報(bào)告。爸爸帶我上前跟丘爺爺打了個(gè)招呼，我們就找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)報(bào)告的人陸續(xù)趕來(lái)，報(bào)告正式開(kāi)始了。丘爺爺配合著幻燈片，幽默風(fēng)趣地給我們講述了他在美國(guó)哈佛大學(xué)的工作經(jīng)歷。我越聽(tīng)越起勁，興致盎然。丘成桐爺爺?shù)慕?jīng)歷十分豐富，從他初次到美國(guó)。再到后來(lái)他對(duì)哈佛大學(xué)的進(jìn)一步了解，以及他的工作生活的經(jīng)歷，都給我留下了深刻的印象。報(bào)告結(jié)束后，丘成桐爺爺還回答爸爸提的問(wèn)題，還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，并與我和爸爸合了影，作為留念，我很激動(dòng)。
丘成桐爺爺在數(shù)學(xué)研究上取得了非常大的成績(jī)，獲得了很多國(guó)際上的大獎(jiǎng)。他對(duì)工作一絲不茍的精神讓我十分的欽佩。丘成桐爺爺作為一個(gè)杰出的華人代表，為中華民族贏得了榮譽(yù)。我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，努力地拼搏。
這張照片我將一直珍藏下去，作為我努力的方向。丘爺爺跨出了國(guó)門(mén)，無(wú)私的將知識(shí)奉獻(xiàn)給全世界各國(guó)人民。他將激勵(lì)我的愛(ài)國(guó)情懷。我一定要做一個(gè)像他一樣的人。
倒敘作文 3
一提到倒敘，不禁想起在我們學(xué)校的時(shí)候，我們學(xué)校的一位老師，她就是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴——這就是我們可親可敬的語(yǔ)文老師。
她每天上班時(shí)，都會(huì)很嚴(yán)肅。一節(jié)課上，大部分同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，但只有少數(shù)同學(xué)在認(rèn)真地記筆記，有的同學(xué)還把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。有的同學(xué)在下面說(shuō)話，還有的同學(xué)在玩，還有的'同學(xué)在看書(shū)。
她的課堂上，也很生動(dòng)。有一次，上課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)講，但是有的同學(xué)在看書(shū)，還有的同學(xué)在講笑話。老師走到講臺(tái)前，說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)诟墒裁茨?”同學(xué)們都不知道老師是干什么的，老師生氣的說(shuō)：“你們不認(rèn)真聽(tīng)課，你們就會(huì)被老師打�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，馬上站起來(lái)，老師說(shuō)：“我們是為了讓你們知道，做一個(gè)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，做一個(gè)知識(shí)的淵博者。”同學(xué)們聽(tīng)了后，羞愧地低下了頭。
老師的課堂上，很少有笑話，也沒(méi)有什么語(yǔ)言。我們的語(yǔ)文老師就是這樣的課堂，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文知識(shí)的海洋里遨游。
倒敘作文 4
“哎呀，我的衣服怎么破了一個(gè)洞？”媽媽急忙說(shuō)�！澳阏f(shuō)，你的.衣服怎么辦？”“媽媽，我的衣服破了，怎么辦？”“我去給你買件衣服吧�！闭f(shuō)著，媽媽就拿著錢出發(fā)了。
“哎喲喂，好疼啊�！蔽液桶职衷谲噹锎蠛�，可車廂里卻很靜。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“快上車吧，我還沒(méi)買衣服呢。”“哦，好吧！”我說(shuō)。我們下了車，就直奔商場(chǎng)，買完衣服就下車，剛走到門(mén)口，就看到了媽媽在那兒賣衣服。
媽媽先把衣服洗干凈，然后把衣服曬在陽(yáng)臺(tái)上。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽把衣服拿走，就跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，我們剛才去商場(chǎng)，那兒那兒這么亂，怎么去呀？”“傻孩子，我們是去超市買衣服呀，不是去購(gòu)物，這兒不能去買�！眿寢屨f(shuō)。我和爸爸聽(tīng)了，都哈哈大笑。我說(shuō)：“媽媽，我不要了，不是去買衣服嘛，你自己去買吧！”媽媽卻回答說(shuō)：“不要，不要，不要，自己去買，要是去了，媽媽就去買。”我和爸爸聽(tīng)了，都笑了。
這一件平常小事，讓我知道了自己做事不能太自大，要有耐心才行。
倒敘作文 5
“黃裕恒，收信嘍!”一個(gè)同學(xué)叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰(shuí)會(huì)給我寫(xiě)信呢我接過(guò)信，信封上的發(fā)信人一欄寫(xiě)著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現(xiàn)了一個(gè)活潑的女孩，短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸?shù)母杏X(jué)……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學(xué)習(xí)壓得死死的陳年記憶同學(xué)，小學(xué)的同學(xué)。
我忙取出信，信除了說(shuō)到她上中學(xué)后的學(xué)習(xí)情景，還提及了小學(xué)同學(xué)的情景，看著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學(xué)后，大家各奔東西，聯(lián)絡(luò)漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的.友情是無(wú)法用任何東西代替的。
記得剛上一年級(jí)，大家都是同年的小朋友，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)普通的握手就能夠交到一個(gè)朋友，大家都是十分單純，能夠?yàn)橐活w糖果而爭(zhēng)吵，但轉(zhuǎn)個(gè)身又和好如初，從不知什么是記仇。當(dāng)時(shí)我不明白為什么大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但此刻才明白因?yàn)楫?dāng)時(shí)我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。
過(guò)去的往事在我腦中重現(xiàn)，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業(yè)典禮上，我們共同說(shuō)過(guò)一句話：愿友誼天長(zhǎng)地久。
倒敘作文 6
童年是金色的，童年的往事像天上的星星樣多，數(shù)也數(shù)不清。雖然大多已經(jīng)記不清了，可還有件事，我仍記憶猶新。
記得那是個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，知了在樹(shù)上叫著。我和表弟陪同外婆到森林撿柴。撿了會(huì)兒，外婆對(duì)我們說(shuō)“浩，去玩會(huì)兒吧�！蔽艺f(shuō)“外婆，你也休息下吧！”外婆答應(yīng)了。
我和表弟商量“去森林里面去玩吧！”表弟答應(yīng)了。我們蹦蹦跳跳的進(jìn)森林去了。玩了會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)了棵野葡萄樹(shù)的幼苗。我對(duì)表弟說(shuō)“弟弟，我們把這棵野葡萄樹(shù)挖回去種吧！”表弟笑嘻嘻的說(shuō)“好是好，可沒(méi)有鋤頭呀。”我想了會(huì)后，說(shuō)“有了，我們能夠用小樹(shù)枝挖呀。”表弟拍手叫絕。我找來(lái)了樹(shù)枝，用樹(shù)枝的頭挖泥土，邊挖邊對(duì)表弟說(shuō)“弟弟，你把那邊的'破瓶子拿來(lái)下�！北淼苣脕�(lái)了瓶子，我喘著粗氣說(shuō)“弟弟，往瓶子里裝點(diǎn)泥土，中間挖個(gè)小孔�！�
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的野葡萄樹(shù)挖出來(lái)了。并且根部還十分完整，我把野葡萄樹(shù)插進(jìn)瓶子的小孔里，又用泥土把小孔堵住，然后拿著“勞動(dòng)成果”找外婆去。
童年是金色的，童年的往事我永生難忘。
倒敘作文 7
一個(gè)周末的下午，我去小姑家玩。我在小姑家玩得正開(kāi)心，突然，聽(tīng)到小姑說(shuō)：“我家門(mén)前有條小河，我們把這條小河弄弄吧”。我們一聽(tīng)，連忙拿起小桶，跑到小河邊。小姑見(jiàn)我們來(lái)了，連忙說(shuō)：“快，快，快，我們來(lái)把小河清理吧”。我和小姑說(shuō)：“好。”我們來(lái)到了小河邊，拿起了桶，一起把水倒進(jìn)去，再把小河里的垃圾撿干凈，再用水桶裝了一桶水，然后把小河里的魚(yú)兒們捉出來(lái)放在魚(yú)桶里，小河被我們裝得干干凈凈。我們提著水桶，走回家，給小河換上了干凈又整潔的'衣服。
我們走到院子中，小河清得可以看到河底的沙石和小魚(yú)兒們?cè)阪覒�，它們一條接著一條地游過(guò)，有的還在玩捉迷藏呢！
我們來(lái)到小河邊，把手洗干凈，就拿起了小桶，把垃圾裝進(jìn)去，就去捉魚(yú)了。小姑看見(jiàn)了，說(shuō)：“你這個(gè)臭水溝，怎么搞的？”我說(shuō)：“我們?nèi)ズ永锵磦�(gè)澡吧”，我們就開(kāi)始捉魚(yú)了，我先把小河里的水舀起放進(jìn)去，再把水龍頭打開(kāi)，水嘩啦啦的流了下來(lái)，我趕緊把水龍頭關(guān)緊，我一會(huì)兒就把魚(yú)兒捉到桶里了，我們就提著桶回家了。
回到家，我看見(jiàn)小河被我們弄的干干凈凈，就把小河清理得一干二凈。
倒敘作文 8
這節(jié)是音樂(lè)課，看著空蕩蕩的教室里，只有我孤零零的一個(gè)人煩躁地坐在位置上。腦子里還一直回蕩著同學(xué)們?cè)谝魳?lè)教室里歡快的歌聲。
哎！怨天怨地，怨自己，真悲哀呀！上節(jié)語(yǔ)文課吳老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“胡京奧你的`倒敘作文沒(méi)按要求寫(xiě)，要重寫(xiě)！”我大吃一驚，老師的話真似一個(gè)晴天霹靂。
“天�。≡趺纯赡埽∥易蛱旎丶覍�(xiě)作之前不僅和媽媽一起討論過(guò)，還在電腦里查了有關(guān)倒敘的寫(xiě)作方法，最后還讀了幾篇范文呢！”心里直犯嘀咕，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了……這周學(xué)的課文也是有關(guān)于倒敘的寫(xiě)作方式，還自認(rèn)為理解的不錯(cuò)呢。這時(shí)吳老師一語(yǔ)點(diǎn)破我這個(gè)“糊涂蟲(chóng)”啊，原來(lái)是家校沒(méi)抄完整，才導(dǎo)致作文沒(méi)有按要求寫(xiě)。好不容易等到的一節(jié)音樂(lè)課就這樣泡湯了！
低頭一看手表，慘了，這節(jié)課都過(guò)去了十五分鐘，再胡思亂想下去估計(jì)不能按時(shí)放學(xué)回家了。真是懊悔，貪玩偷懶一時(shí)導(dǎo)致此時(shí)受這等之苦啦！
不說(shuō)了，不說(shuō)了！倒敘，倒敘，我絞盡腦汁也要把你搞定。
倒敘作文 9
十一月的長(zhǎng)江南岸，天氣格外的寒冷，在重慶，竟然下起了小雪。他走出考場(chǎng)，望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪，他陷入了沉思。
那是很久以前的一個(gè)冬日的午后，天氣特別寒冷，還刮起了呼呼的大風(fēng)。他因?yàn)楦忻岸l(fā)燒了幾天了，那天下午他感到特別不舒服，便從學(xué)校門(mén)口獨(dú)自坐上了一輛公交車去醫(yī)院。卻得知那個(gè)星期，重慶宏帆八中將進(jìn)行招生考試，這是一次重要的機(jī)會(huì)，他頓時(shí)感到緊張萬(wàn)分，心怦怦直跳，整日都是在不安與惶恐中度過(guò)的。
他滿頭大汗，對(duì)于周末的那場(chǎng)考試十分害怕——生怕與機(jī)會(huì)失之交臂。這時(shí)，同桌好像發(fā)現(xiàn)了他的異常，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”他開(kāi)始并沒(méi)有理會(huì)同桌，同桌又問(wèn)了一次，他便再也忍不住了，將煩惱一股腦地倒給了同桌。同桌只是若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)再說(shuō)什么。
計(jì)劃是第二天中午出發(fā)。早上，他拖著疲憊的身軀來(lái)到學(xué)校。中午，他準(zhǔn)備出發(fā)了，收拾完?yáng)|西便準(zhǔn)備走，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)同桌往他的書(shū)包里塞了一個(gè)東西。
四點(diǎn)，外面正下著小雪，他從考場(chǎng)中走出來(lái)，心灰意冷。他知道這次是沒(méi)戲了，只是呆呆地看著雪花不斷飄落。這時(shí)，他包里不知什么掉了出來(lái)，飄落在地上，潤(rùn)濕了。他連忙伸手去撿，發(fā)現(xiàn)竟是一張被折起來(lái)的小紙條，被浸濕后，紙張有些褪色，但上面的字卻依然清晰。他展開(kāi)一看，上面赫然寫(xiě)著：加油！相信你！而落款正是同桌的名字。他大吃一驚，沒(méi)想到同桌還會(huì)鼓勵(lì)他。
要知道，他可是很討厭同桌的，一向認(rèn)為同桌只會(huì)給他添亂。那天他感冒發(fā)燒，當(dāng)體溫測(cè)出來(lái)的時(shí)候，同桌就以一種異樣的眼光看著他，令他很不舒服，為此，他甚至還和同桌吵了一架。
但在看到這張紙條后，不知為何，他心中的`猜忌與不安全都瞬間消失了。他回想起與同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)同桌對(duì)他更多的是幫助和給予。而此時(shí)外界的寒冷在這時(shí)仿佛也都不復(fù)存在了。
不知不覺(jué)，已回到了四川，在那蜿蜒的高速公路上，他終于想明白，人生的山峰和障礙就像這長(zhǎng)路上重重疊疊的峰巒一樣，需要另一個(gè)人幫助自己走出陰暗，這個(gè)人就是朋友。
在那之后，他不斷用這件事來(lái)鞭策自己。但在這次“失敗”的的考試中，他也得到了兩種“禮物”——他們的名字分別叫作“機(jī)會(huì)”和“友誼”。
而那張被雪水泡過(guò)的小紙條，一直被他放在筆記本里，幾年來(lái)，仍未褪色。
倒敘作文 10
汽車疾馳，窗外的景象一一被拉長(zhǎng)，逐漸變得模糊。一抹黃色跳入視野，正是四五月份，枇杷成熟的季節(jié)。
“曾祖母！我好想吃枇杷，待會(huì)兒一起去摘枇杷好嗎？”我趴在曾祖母的床沿上，想著屋后那黃澄澄的枇杷�！昂�，等會(huì)兒就摘給你吃！”戴上草帽，拿上竹竿，我儼然一副威風(fēng)凌凌的模樣�！拔覀冏甙�！”那時(shí)的曾祖母身體還十分硬朗，常常陪著我一起玩鬧�！霸婺福】炜�！那里有好多黃了的枇杷�！庇弥窀凸醋∫粭l枝椏，黃黃的`枇杷就在眼前，摘下來(lái)放在籃子里，我開(kāi)心地端詳著它們�！斑@些枇杷怎么是壞的呀？每一顆都被啄爛了�！眲倓偟拈_(kāi)心勁兒已煙消云散，我泄了氣。“今年的枇杷樹(shù)沒(méi)有遮網(wǎng)，全部都被鳥(niǎo)啄了，曾祖母待會(huì)兒多摘幾個(gè)，把好的挑出來(lái)給你吃，好不好？”“好！”一想到有枇杷吃，我立刻又來(lái)了精神。
滿滿一籃子的枇杷提回家，好的枇杷卻只有十幾個(gè)，曾祖母和我坐在一起，曾祖母剝枇杷，我吃枇杷�！澳阋粋�(gè)枇杷都還沒(méi)吃，快嘗一個(gè)吧，好甜呢，怪不得鳥(niǎo)都愛(ài)吃�！蔽覈\嘰喳喳的拿著枇杷湊在曾祖母的嘴邊�！澳愠裕矣植幌矚g吃枇杷，枇杷營(yíng)養(yǎng)好，小朋友要多吃點(diǎn)�！甭�(tīng)到曾祖母不愛(ài)吃枇杷，我只好把枇杷放回盤(pán)子里。
等到外公回家，我問(wèn)外公。“外公，曾祖母不愛(ài)吃枇杷嗎？”“你曾祖母怎么會(huì)不愛(ài)吃枇杷呢？她那么喜歡吃零食和水果。往年四五月份枇杷成熟的時(shí)候，她就總愛(ài)往屋后跑，就是去摘枇杷呀！屋后的這棵枇杷樹(shù)有些歲數(shù)了，和你媽媽都差不多大，你曾祖母最喜歡的就是這棵枇杷樹(shù)了。”
所以，曾祖母是故意留給我，才說(shuō)自己不喜歡吃枇杷，對(duì)嗎？
“還記得我們小的時(shí)候，你曾祖母經(jīng)常給我們講故事，邊講邊給我們剝枇杷吃�！薄巴夤�，那我們?cè)僭砸豢描凌藰?shù)吧，這樣曾祖母就不用把枇杷專門(mén)留給我了�！�
隔天，外公就從市場(chǎng)上買了一棵枇杷樹(shù)苗，那是一棵看起來(lái)充滿了活力的樹(shù)苗，綠葉散發(fā)著生機(jī)。當(dāng)天，我和外公就將它栽在了老屋的后面，與它相望的是那棵老枇杷樹(shù)。兩棵枇杷樹(shù)面對(duì)面，老枇杷樹(shù)望著小枇杷樹(shù)。“今后就拜托你照顧小枇杷樹(shù)了！”我拍了拍老枇杷樹(shù)。
小枇杷樹(shù)一年一年的長(zhǎng)高長(zhǎng)大，老枇杷樹(shù)上的花開(kāi)了又開(kāi)，謝了又謝。今年枇杷成熟的季節(jié)里，曾祖母的生命之花也凋謝了。
我家屋后的小枇杷樹(shù)“今已亭亭如蓋矣”，枇杷樹(shù)上的果子又香又甜，可是那個(gè)喜歡吃枇杷的老人，去了哪里呢？
倒敘作文 11
冰冰是和我一起長(zhǎng)大的好朋友，雖然我倆不在同一所學(xué)校上學(xué)，但從小在一塊玩兒，相處得就像親姐妹一樣。不過(guò)，我倆也有鬧鬧小矛盾的時(shí)候。
記得有一次我倆在英語(yǔ)興趣班學(xué)習(xí)時(shí)，老師在給我們復(fù)習(xí)單元考試的重點(diǎn)，這時(shí)我聽(tīng)到坐在旁邊的.冰冰發(fā)出一陣竊竊的笑聲，扭頭一看，原來(lái)冰冰在偷偷看漫畫(huà)書(shū)。我捅了她一下，她絲毫沒(méi)有理會(huì)我，我有些升生氣了，就舉手告訴了老師。事后冰冰使勁地瞪了我一眼，就再也沒(méi)有和我說(shuō)話了。
在接下來(lái)的考試中，冰冰考得很不理想。她一聲不吭，看得出她好傷心，因?yàn)樗匠５某煽?jī)一向很好。這時(shí)，我主動(dòng)走到她身邊，提出來(lái)和她一起重新復(fù)習(xí)，幫她補(bǔ)補(bǔ)課。冰冰沒(méi)有拒絕我，于是我倆一問(wèn)一答地復(fù)習(xí)起來(lái)，這時(shí)冰冰看起來(lái)好認(rèn)真。下課后，我倆又在一起高興地玩耍。同學(xué)們有些吃驚地問(wèn)冰冰：“她當(dāng)眾揭發(fā)你，你還和她玩兒？”冰冰笑瞇瞇地說(shuō)：“我為什么要和真心幫助我的人
生氣呢？！”于是大家都開(kāi)心地笑了。
倒敘作文 12
我倚在窗口望著外面金黃的油菜花，那些花在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著燦爛的光芒，我不由地想起了故鄉(xiāng)的油菜花田。
故鄉(xiāng)四面環(huán)山，陽(yáng)光足，地勢(shì)平，一望無(wú)際的油菜扎根在那里。每當(dāng)盛夏陽(yáng)光充足的時(shí)候，微風(fēng)夾雜著陽(yáng)光明艷的氣息拂過(guò)花田，每一株油菜花都像身著淡黃裙子的少女一樣翩翩起舞。舞得嫵媚，舞出了青春的活力；舞得動(dòng)人，舞出了收獲的喜悅。它們身上迷人的`幽香如山林早晨的薄霧，將村莊擁入懷中。
媽媽說(shuō)，我生來(lái)就愛(ài)油菜花。也許是它那柔美的姿態(tài)令我癡迷，抑或是它那動(dòng)人心的香味令我喜愛(ài)。我自己也不知道，但每見(jiàn)到它時(shí)都有種一見(jiàn)如故的感覺(jué)。
在大家都忙著勞動(dòng)的時(shí)候，我常常和鄰居家的哥哥一起在油菜花田玩捉迷藏。我在躲藏的時(shí)候，會(huì)躺在沾滿花瓣和花香的土地上仰望頭頂?shù)囊磺校郝�的花遮天蔽日，溫和的陽(yáng)光從花與花之間的空隙灑下，蟲(chóng)子順著碧綠的葉脈向葉尖攀登……這些都是我發(fā)現(xiàn)的寶藏。每當(dāng)他快要找到我時(shí)，我就站起來(lái)邁開(kāi)腿馬上跑。油菜花比那時(shí)的我們還高，他就只能到處瞎跑，連我的影子都碰不著，我們就這樣瘋玩，弄得油菜被撞倒了一片，父母總會(huì)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”來(lái)找我們興師問(wèn)罪，但我們依舊樂(lè)此不疲。
有的時(shí)后玩累了，我們會(huì)一起坐在田梗上曬太陽(yáng)，他會(huì)細(xì)心地幫我辮頭發(fā)，還會(huì)采枯藤蔓和油菜花繞成一個(gè)個(gè)花環(huán)。棕色的絲狀物上點(diǎn)綴著幾朵姿態(tài)不同的油菜花。金黃的花襯托出棕色的藤的安靜，棕色的藤也襯托出花的活潑可愛(ài)。花香圍繞著的花環(huán)便是我童年最珍貴的禮物。
后來(lái)，我隨著父母去了新的城市。臨行時(shí)，剛好油菜花開(kāi)得正盛。和我從小玩到大的哥哥細(xì)心地選了幾束含苞待放的油菜花，用油紙?jiān)苫ㄊ徒o了我。一路上，那種甜美且熟悉的味道一直繞著我飄呀飄，我不安的心也變的平靜下來(lái)。
再后來(lái)，在繁華的大都市，我很少再見(jiàn)油菜花，更別提油菜田了。偶爾在郊區(qū)看見(jiàn)幾株?yáng)|倒西歪的，葉片也殘缺不全，花朵星星點(diǎn)點(diǎn)。但我會(huì)走到它們旁邊蹲下，凝望著它們，似乎又看見(jiàn)了夏日下的茂盛花田，做工精致的花環(huán)，令我安心的花束……我只能通過(guò)它們來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的留戀與思念。
倒敘作文 13
時(shí)間，滴滴答答的走著，從一個(gè)時(shí)鐘上，從一輪新月上，從一個(gè)沙灘上的腳印都可以發(fā)現(xiàn)他在悄悄地，無(wú)聲無(wú)息的逃走了。在時(shí)間的規(guī)則下，下一秒成為了現(xiàn)實(shí)，那么這一秒就成為了不可挽留的現(xiàn)實(shí)時(shí)間不能回流，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是如果有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)挽回那句話……
五年級(jí)時(shí)，校園下起了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。天黑著臉，云層厚的賽城墻，似乎在遮掩著什么東西。到了第二節(jié)課的時(shí)候，閃電劃破了天，令大地顫抖。
萱是我的同桌，她有一雙愛(ài)笑的眼睛，但是那雙大大的眼睛，今天好像笑不出來(lái)了：第三單元的考試，她只考了85分，那是一個(gè)類似于黑洞的分?jǐn)?shù)，她不可能的，但她這次卻失利了。萱很難過(guò)，她很清楚，我也很清楚。她散發(fā)出來(lái)的絕望和無(wú)助，讓我打了一個(gè)又一個(gè)的寒戰(zhàn)，好像掉進(jìn)了一個(gè)冰窟窿。
天氣似乎更糟了，下起了大雨，刮起了大風(fēng)，這個(gè)學(xué)校籠罩在了風(fēng)雨之中。在教室里，一些聲音傳了出來(lái)：“看啊，萱才考了85分，真是不得了啊”“這次考試的平均分有95分呢，她才考了85，看來(lái)要稟報(bào)最高領(lǐng)導(dǎo)人了哦”……這時(shí)，航說(shuō)了一句話”你覺(jué)得萱怎么樣“我不知道為什么，或許是我傻了吧，我居然會(huì)對(duì)我最好的朋友說(shuō)出你很差這三個(gè)字。我發(fā)現(xiàn)我真的很無(wú)情。萱的眼睛看著我，眼里充滿了淚水，她跑出去了。我急忙出去追，想跟她解釋。但我只看到她哪被雨水淋濕的衣服消失在了走廊盡頭……
時(shí)間是不可以回轉(zhuǎn)的.，我很后悔，自己會(huì)傷害了她。在以后，我時(shí)常會(huì)遇到她，我們還像以前一樣，聊明星，聊國(guó)家，聊緋聞，我們還在一起喝藍(lán)莓奶茶，可我還是覺(jué)得她那笑的背后是一道深深地傷疤。
人的一生都在前進(jìn)，速度導(dǎo)致了我們無(wú)法為現(xiàn)在處理的事情做出正確的決定，以至于把這件事的的完善處理留給了昨天，就像我一樣，如果可以破例，我將放下斬殺別人心靈的屠刀！
倒敘作文 14
金燦燦的樹(shù)葉布滿大地，這樹(shù)真大��！雨后新鮮的空氣充滿我的肺腑，我再次靠近大樹(shù)，再次靠近這靜美之地，那把搖椅依在，那蒲扇依在，可老人卻不在了。
那天下了很大的雨，我漫無(wú)目的地往回家的方向跑著，這場(chǎng)毫無(wú)征兆的大雨，讓屋檐下擠滿了人。不知道過(guò)了多久，我跑到了一棵大樹(shù)下，此時(shí)已是深秋，大多的樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)葉了。但這棵樹(shù)不同，樹(shù)下雖然鋪了厚厚一層落葉，可樹(shù)上的葉子依舊茂密，葉子雖已泛黃，卻不肯離開(kāi)這靜美的世界。
“又是一年秋呀！上一次下這么大的.雨還是在夏天！”
我尋聲音望去，一位老人坐在樹(shù)下的搖椅上，他手握蒲扇，正笑瞇瞇地看著我。我不明白現(xiàn)在的天已微寒，他為何手握蒲扇�！斑@是我老伴留給我的最后一樣?xùn)|西，她當(dāng)年走的時(shí)候，還在給我編蒲扇……”“你知道嗎，她走的那年，花開(kāi)得很美。那是我第一次在夏天看到這么多的花開(kāi)得如此好，這花一定是來(lái)指引她的。這棵樹(shù)啊，是她的奶奶那輩人種下的，現(xiàn)在只留下我一個(gè)人在這兒嘍！”
我看著過(guò)往的行人，有人著急趕路，有人徘徊不定，他們都無(wú)暇回頭看一看四周的風(fēng)景。雨中濺起的水花，是歲月逝去的痕跡，雨點(diǎn)落在地上，如一個(gè)個(gè)路人似的，激起一絲漣漪，又匆匆離去。
大樹(shù)上金黃的葉子好似在低語(yǔ)，那是它們希望人們能慢下來(lái)的訴求，又好似在問(wèn)我：“我們蕭蕭樹(shù)葉都有聲響回答那風(fēng)那雨，你是誰(shuí)呢？那樣沉默著�！笔茄�，我為何要保持沉默……夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的身邊唱歌，又飛走了。秋天的黃葉，嘆息一聲，飛落在大地上。
此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)下是個(gè)不一樣的世界。這里是寧?kù)o的，聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)間逝去的聲音；這里是美好的，看得見(jiàn)自己短暫而渺小的一生。它好像和外面的時(shí)間格格不入，但是它卻彌足珍貴。
我看了一眼老人，只見(jiàn)他緩緩閉上眼睛，隨著風(fēng)聲，在搖椅上搖啊搖。是誰(shuí)說(shuō)的人生必須匆匆？雨終于停了，我也離開(kāi)了。
又是一年秋天，又是一個(gè)雨天，我又一次來(lái)到了那棵樹(shù)下。外面依舊是匆匆的行人，但樹(shù)下只有我和落葉了，我想起了那句詩(shī)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！庇晖Ａ�，這次我不著急走，為什么不好好感受一下這靜美的世界呢？時(shí)間不是流逝的，流逝的其實(shí)是我們自己。
倒敘作文 15
淚水從臉頰滑過(guò)，你一把將我抱起，一遍遍的輕聲重復(fù)道：“我的乖寶寶。”
是我用一片真心感動(dòng)了母親。
幾小時(shí)前的我高興得手舞足蹈，終于蹦出了一個(gè)令我狂喜以至于樂(lè)細(xì)胞加速的辦法，我要給你一個(gè)驚喜。
小心翼翼地拿出我的寶貝——海豚存錢罐，這可是你送給我的禮物，至今我還愛(ài)不釋手。輕輕地將錢從海豚肚里取出來(lái)，數(shù)了數(shù)，這些足夠。飛奔樓下，推出自行車，快樂(lè)的哼著小曲，迫不及待的駛向我的`秘密“根據(jù)地”，心情在燃燒。
“吱——”終于到了，花了我整整5分零7秒的寶貴時(shí)間。我來(lái)不及喘氣，急匆匆的往店里跑，好家伙一下撞到了老板的啤酒肚上。
“小艷，干什么這么急，趕去投胎啊！”
“張叔，快，給我兩沓最最最漂亮的星星紙捎帶一個(gè)流星瓶，張叔，快！”
“買這些做什么？”
我把張叔急匆匆往店里推，
“好了，好了，急性子，丫頭不要推了。
“張叔從貨架最頂層拿了兩沓星星紙和一個(gè)楓葉狀的流星瓶，我滿足的使勁點(diǎn)頭，一把掏出口袋的錢，不等張叔說(shuō)話，捧著我的”愿望“，騎上飛車，立刻與風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱，風(fēng)聲從耳邊”嗖嗖“飛過(guò)，再見(jiàn)了，風(fēng)弟弟。我要趕快回家，拜拜！
回到家，“偷偷摸摸”的溜進(jìn)了我的房間，開(kāi)始我的秘密計(jì)劃。鎖上門(mén)，拿出星星紙和流星瓶，“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，心兒又被激動(dòng)和快樂(lè)包圍。我把每一張紙上都寫(xiě)上了祝福的話，開(kāi)心的揮舞著我的“神筆”……
有人這樣描述：小時(shí)候，母愛(ài)融在乳液里，吮著它，香甜甜；上學(xué)時(shí)，母愛(ài)裝在書(shū)包里，背著它，沉甸甸；長(zhǎng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著它，愛(ài)意綿綿。
我要說(shuō)：不能沒(méi)有你。那為女兒能上好學(xué)，在外面疲倦奔波的你；為女兒能有個(gè)好前途，而傾其所有的你；為女兒能幸福，把所有苦都咽到肚里的你，我真的不能沒(méi)有你。
感謝你把我?guī)У搅诉@世界；感謝你含辛茹苦地培養(yǎng)我；感謝你讓我成為知書(shū)達(dá)理的少女。
讓我把這禮物——三百六十五星送給你，不能沒(méi)有你，媽媽！
倒敘作文 16
每個(gè)人都有一件難忘的事，或許那件事是痛苦的，或許是快樂(lè)的，或許是傷心的，也或許是悲哀的，總之那一件是總是讓你難以忘懷、刻骨銘心�！}記
那一次買包子是我人生中最難忘刻骨銘心的事。那一次星期天的早上，我在家里我玩電腦，媽媽突然叫我去買包子。叫去買包子。早上，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)那金色的光芒從窗戶照進(jìn)了我家的客廳，此時(shí)此刻我正在完成昨天未完成的游戲任務(wù)�！皢魡舭劝取钡陌存I盤(pán)的聲音從我的房間傳到了客廳媽媽的耳朵里，媽媽很不耐煩的走了進(jìn)來(lái)，但卻很溫柔的叫我去買包子，我知道，如果我不乖乖的聽(tīng)從媽媽的.話，后果那可是很嚴(yán)重的，所以我馬上關(guān)閉電腦，接過(guò)媽媽手中的。五塊錢去買包子了。
途中運(yùn)氣壞。我換上是鞋，急忙向樓下跑去，此時(shí)我心里只有快去快回，要不然游戲任務(wù)就要過(guò)期了。然而心急吃不了熱豆腐的含義不久我就明白了，我很急，就連上廁所都沒(méi)有那么急過(guò)，最后我下樓后，本來(lái)以為可以馬上就一步登天，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，一個(gè)香蕉皮既然被那個(gè)缺德的家伙扔在了這兒，一步登天的我馬上就成為了四腳朝天的烏龜。
猛狗的追擊。剛剛摔成四腳朝天的我站了起來(lái)，摸摸我那摔成好幾辦的屁股，然后又拍拍身上的泥土，趕忙走去賣包子的店鋪，這一次我可不敢再吃冷豆腐，不是不敢吃而是不能再吃了，現(xiàn)在的我連跑步都成問(wèn)題了。我只要一跑，一股疼痛感就來(lái)了，我不敢輕舉妄動(dòng)，一步一步向前走，突然不知道那里來(lái)了一只小白，不，應(yīng)該是大白，一見(jiàn)到它我就提心吊膽，我生怕它向我追來(lái)，我慢慢的走，慢慢的走。突然恐怖的一刻到來(lái)了，我不小心踩中了地上的一顆摔炮，摔炮的聲音并不大但是，大白還是聽(tīng)的了，要知道動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)是人類的好幾百倍，最終大白一直一直追著我，一直到人多的地方。
倒敘作文 17
小時(shí)候，我經(jīng)常和院子里的大伙兒齊玩：丟沙包、跑房子、打槍?xiě)?zhàn)、鬼捉人等等游戲，有的已被忘得差不多，記憶不清了;有的還靜靜地放在腦子里，時(shí)隱時(shí)現(xiàn);有的刻骨銘心，忘也忘不了
最令我難以忘記的是鬼捉人游戲，至今讓我回味無(wú)窮。鬼捉人游戲的玩法很容易，人數(shù)不限，越多越好，越多越熱鬧。所有人先石頭、剪刀、布，把和別人不樣的先排出來(lái)，然后再石頭、剪刀、布，直到排出個(gè)人當(dāng)鬼為止。當(dāng)鬼的人要捉人，人如果被捉到，那也變成鬼了，以此類推。
當(dāng)時(shí)我們僅有五個(gè)人，都和我差不多大。我們先排出個(gè)叫彤彤的小朋有友當(dāng)鬼。我們都各自躲好地方，然后等鬼來(lái)捉我們。我躲到自認(rèn)為很安全的地方----小樹(shù)林里，我激動(dòng)地探出頭察看情景�！肮黹_(kāi)始捉人了!”個(gè)和我躲在齊的小家伙說(shuō)。我的心立刻繃得緊緊的，連呼吸都很急促。分鐘過(guò)去了，鬼沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們，兩分鐘過(guò)去了，鬼仍沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們我忍不住又探出頭來(lái)看個(gè)結(jié)果，不料引起了鬼的`注意，我趕緊往外跑，鬼拼命地追我，我邊跑邊笑，還不停地向他做鬼臉，跑了好長(zhǎng)時(shí)間，我們都?xì)饬α�，最終我停下來(lái)休息，被鬼捉住了，我們大家齊都笑了，那爽朗地笑聲，至今還在我耳邊回蕩。
這就是我童年的件趣味的事，它點(diǎn)綴著我彩虹般的童年生活，我很期待能回到童年，回到那趣味的童年。
倒敘作文 18
在我的書(shū)桌上有一個(gè)小相冊(cè)，里面裝著一張珍貴的照片，它既不是我的朋友，也不是我的家人，那它是誰(shuí)呢？話還得從頭說(shuō)起。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們到泰山去旅游。在山角下，我在商店買青竹杖的時(shí)候，看見(jiàn)了一位挑山工，他正在整理貨物，準(zhǔn)備上山。我聽(tīng)別人說(shuō)，挑山工走得快。我心想：“他們挑著那么重的貨物，不見(jiàn)得比我走得快，我今天要和他們比一比�！庇谑�，我就和他一起登山。
我們一邊走，一邊談話，一邊觀賞著泰山美麗的景色。走了不一會(huì)兒，我漸漸地被他甩在了后面，等我再追上他時(shí)，看見(jiàn)他正在回馬嶺的'小亭子里抽煙，我真的不相信我走不過(guò)他，這回我下定決心要超過(guò)他。我也歇了一會(huì)兒，又起程了。這次我走得飛快，不一會(huì)兒，我就到了十八盤(pán)，我回頭一看，只見(jiàn)那位挑山工已經(jīng)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我非常得意。此時(shí)，我又開(kāi)始觀賞風(fēng)景了。就在這不知不覺(jué)中，那位挑山工又從我身邊走了過(guò)去……
當(dāng)我到了五松嶺時(shí)，只見(jiàn)他正在那里擦汗，而我也實(shí)在不愿意再走了，又歇了起來(lái)�？商羯焦ふ砗脰|西，又繼續(xù)向山頂走去。
當(dāng)我來(lái)到山頂時(shí)，他正在交換貨物，這回，我可打心里佩服他了。于是，我和他攀談起來(lái)。
我問(wèn)他：“你為什么走得這樣快？”他笑著回答說(shuō)：“我是一直專心地向上走，沒(méi)有分神，而你是一邊走一邊觀賞風(fēng)景，所以你走得慢……”
此時(shí)，我恍然大悟。在一旁的爸爸趕快把這一瞬間照了下來(lái)……
這張照片我一直珍藏著，每當(dāng)我看到它時(shí)，就想起了那個(gè)挑山工，就想起了他所說(shuō)的：專心向上走，不要分神，這句話，它時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，永不停留。
倒敘作文 19
我騎車摔傷了腿，躺在病床上。班長(zhǎng)拎著水果，笑嘻嘻地看我來(lái)了�？粗翊蠼憬銟拥哪欠轃崆閯艃海倚睦锖藐囯y過(guò)。前天發(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現(xiàn)出來(lái)。
那是前天午時(shí)發(fā)生在教室里的事。
“嘿，好消息!午時(shí)包場(chǎng)看《明星大戰(zhàn)》�！卑嗌系�.“電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)”未進(jìn)教室門(mén)就開(kāi)始廣播了。
《明星大戰(zhàn)》是葛優(yōu)、蔡明主演的，能不是喜劇真棒!我心里好陣高興。
兩節(jié)課后，班長(zhǎng)發(fā)電影票。輪到我了，我口里念著“上帝保佑”，抽了張，看，唉，后排邊上的，真差勁。
我自恃向與班長(zhǎng)關(guān)系不錯(cuò)，湊到她耳邊：
“咱倆夠不夠朋友”我輕聲問(wèn)，雙眼盯著她。
“怎樣啦”
“這票不行，給我換張，行不”我似乎在求她。
“啥”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，“不行，大伙會(huì)有意見(jiàn)的。待會(huì)我若抽到好的，便與你換，若不行，只能自認(rèn)倒霉。”好副公事公辦的樣貌。
換票無(wú)望，我在心里發(fā)狠道：“我們走著瞧，看我不整治你�！蔽抑刂氐睾吡寺暋�
看完電影，我搶先跑進(jìn)了教室，班長(zhǎng)走在最終。我的座位正好在她的前邊，她上位必經(jīng)我的身邊。于是，個(gè)整治班長(zhǎng)的方案在我頭腦里的迅速構(gòu)成了。
我裝著和同桌研究題目，只腳卻悄悄伸向過(guò)道。過(guò)道很窄，只容得人經(jīng)過(guò)。班長(zhǎng)匆匆地走來(lái)了�！芭�!”她被絆，往前跌，整個(gè)身子重重地跌在水泥地上，我想那必須很疼。她漲紅了臉，艱難地從地上爬起來(lái)，眼眶里滿含著淚水，驚訝地望著我。我心里頓時(shí)不知所措，慚愧地低下了頭。
我對(duì)不起班長(zhǎng)。
倒敘作文 20
這節(jié)是音樂(lè)課，看著空蕩蕩的教室里，只有我孤零零的一個(gè)人煩躁地坐在位置上。腦子里還一直回蕩著同學(xué)們?cè)谝魳?lè)教室里歡快的.歌聲。
哎！怨天怨地，怨自己，真悲哀呀！上節(jié)語(yǔ)文課吳老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“胡京奧你的倒敘沒(méi)按要求寫(xiě)，要重寫(xiě)！”我大吃一驚，老師的話真似一個(gè)晴天霹靂。
“天啊！怎么可能！我昨天回家之前不僅和媽媽一起討論過(guò)，還在電腦里查了有關(guān)倒敘的方法，最后還讀了幾篇范文呢！”心里直犯嘀咕，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了……這周學(xué)的課文也是有關(guān)于倒敘的方式，還自認(rèn)為理解的不錯(cuò)呢。這時(shí)吳老師一語(yǔ)點(diǎn)破我這個(gè)“糊涂蟲(chóng)”啊，原來(lái)是家校沒(méi)抄完整，才導(dǎo)致沒(méi)有按要求寫(xiě)。好不容易等到的一節(jié)音樂(lè)課就這樣泡湯了！
低頭一看手表，慘了，這節(jié)課都過(guò)去了十五分鐘，再胡思亂想下去估計(jì)不能按時(shí)放學(xué)回家了。真是懊悔，貪玩偷懶一時(shí)導(dǎo)致此時(shí)受這等之苦啦！
不說(shuō)了，不說(shuō)了！倒敘，倒敘，我絞盡腦汁也要把你搞定。
倒敘作文 21
在我成長(zhǎng)的歲月里，發(fā)生過(guò)許多事情，有的事像雨后天晴的彩虹，五彩繽紛；有的事像一個(gè)個(gè)腳印，深深淺淺。但其中有一件事使我最難忘。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)。當(dāng)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的成績(jī)是94.5分。我看到我的同桌成績(jī)不太理想，于是，對(duì)她說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘�！”她卻對(duì)我說(shuō)：“這怎么行？我不是還有成績(jī)嗎？”我只好答應(yīng)她。我們一起去玩，我們一直玩到天黑。我們就回家了。我回家的時(shí)候，看到她在家里寫(xiě)作業(yè)。她把家里所有的.燈都打開(kāi)了，把作業(yè)全部都抄起來(lái)，然后把成績(jī)都抄在一起了，把成績(jī)都抄在一本本子上。
我想，這樣就不會(huì)有一些人考差了。我看到成績(jī)的時(shí)候，心里非常難受。我心里想到：我的媽媽為什么不會(huì)罵我呢。我心里很難受……媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以因?yàn)椴荒芤驗(yàn)槌煽?jī)考差而不去努力呢。這樣就不會(huì)考好了。以后，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要再犯這種錯(cuò)誤了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心里很難受，就認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
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