成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文【集合15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文1
星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣兒交織成了一張愛(ài)的網(wǎng)膜，將我包圍在其中，盡情吮吸著你愛(ài)的蜜汁。坐落于心田的那片梔子花樹(shù)里，氤氳著你深切的關(guān)愛(ài)，直至讓我無(wú)法呼吸。
你的愛(ài)，似月、如水，照應(yīng)著我內(nèi)心最柔軟的地方。
夜的寂靜籠罩了整片陰暗的天空。月光柔柔的照進(jìn)我的屋內(nèi)，那蠶絲般柔滑的光線被窗紗剪得零零碎碎，映照在伏案寫(xiě)字的我的臉龐。頓然的一片明亮的光照，使我輕輕地抬起頭，視線凝注在那輪圓月上�！斑@是初一學(xué)期最后一次考試了，我必須努力加油呀！”雙手支撐著那疲憊的下巴，我癡癡地這樣想著。憧憬著成功后的那份喜悅與激動(dòng)，我竟情不自禁地笑了，因?yàn)槲业募绨蛏铣袚?dān)了太多人的希望與鼓勵(lì)，所以我必須奮發(fā)不斷的前進(jìn)�？墒堑皖^一看，那頑固的像鐵鉗一樣的復(fù)習(xí)資料，還似個(gè)木頭一般，呆呆地停住在那兒。
漸漸地，我迷茫了......
夜，依舊那么寂靜，卻驗(yàn)證了我此刻這顆煩躁的心。也就在那一霎，一縷風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的發(fā)絲，裊娜的花香夾雜著那蒸騰的熱氣，徐徐地向我飄來(lái)。緩緩的睜開(kāi)那雙因?yàn)槠v而耷拉下來(lái)的眼皮。
那一刻，我震驚了！
在我面前的，是媽媽那張熟悉的臉旁，發(fā)絲間還閃著銀銀亮光以及那雙潔白的手。那雙布滿老繭的手正輕輕地拂過(guò)我的發(fā)絲，那張親切的臉頰正慢慢地向我靠近。只是抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽眼角條條縷縷的深刻的'皺紋，因?yàn)榈奈⑿Χ晕D開(kāi)了，像一朵綻放的菊花，盛開(kāi)在秋夜里。卻顯得那樣的刺眼奪目，清晰凄涼，心到底還是柔柔軟軟地疼了一下。只看見(jiàn)她緩緩的開(kāi)口：“累了吧，先喝杯奶茶歇息一下吧�！彼脑捳Z(yǔ)里融合了一份淡淡的清香，清清楚楚的灌徹進(jìn)我的雙耳里。這時(shí)，我才注意到，原來(lái)我的書(shū)桌上多了一杯奶茶，原來(lái)那股沁人心脾，令人倍感舒適的幽香是她帶來(lái)的。那裊娜的幽香在空氣中翻轉(zhuǎn)，回旋，打著轉(zhuǎn)兒的向我撲來(lái)。
我依舊是呆呆地看著，不知是因?yàn)樘^(guò)疲倦，不愿意動(dòng)了。還是這份驚喜來(lái)得太突然了，竟有點(diǎn)兒令我不知所措了。因?yàn)槲抑�，你平常是最忙的�?.....
曾經(jīng)，不知有多少個(gè)春秋，在我獨(dú)自一人復(fù)習(xí)的歲月里度過(guò)。而現(xiàn)在，又不只有多少個(gè)瞬間，足以讓我沉浸于淚的王國(guó)。癡癡的注視著你通紅的臉旁。那一刻，我沉醉了......
暖暖的，淡淡的草莓味奶茶，那般明澈的劃過(guò)我的唇齒間，流入我的肚囊中，也融入了我全身流淌著的血液里。細(xì)細(xì)的品味著，那是母愛(ài)的味道！
彎彎的月牙兒向著我微笑，寂靜的夜里縈繞著滿徑的花香。在我成長(zhǎng)的道路上，一朵一朵的開(kāi)放，燦爛而又奪目卻平凡而又微小。夜色與這淡淡的奶茶香完美地融合在了一起。驀然回首，一路飄散著幽香、滿徑縈繞著花香！
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文2
在成長(zhǎng)的道路上，你是否哭過(guò)、笑過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò)，那么可以說(shuō)你是完整的。我們每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，這時(shí)必定有一個(gè)人會(huì)伸出援助之手，你還記得嗎？
她就是我的老師，一位全心全意，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
如果沒(méi)有你，我在路上還會(huì)一帆風(fēng)順嗎？
如果沒(méi)有你，在這無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海中我是否還會(huì)繼續(xù)迷茫呢？
回憶六年的學(xué)習(xí)生活，總有一位老師帶著我們前行。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槭《嗤磿r(shí)，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槌晒Χ湴磷詽M時(shí)，是你讓我學(xué)會(huì)了踏實(shí)；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槭肿銦o(wú)措而焦急煩燥時(shí)，是你讓我學(xué)會(huì)了冷靜。
感謝在成長(zhǎng)的道路上，一路有你！
時(shí)間的齒輪在不停地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來(lái)到了新的環(huán)境，坐在窗明幾凈的教室，分明地聞到了書(shū)香的氣息，周圍有著無(wú)數(shù)陌生的.人，陌生的你。懷著好奇我們?nèi)琊囁瓶实劐塾卧谥R(shí)的海洋里。那時(shí)，成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我也在找尋那位給我在學(xué)習(xí)中，指標(biāo)導(dǎo)向的老師，老師就像是一味良藥，雖然，有時(shí)她會(huì)對(duì)您嚴(yán)厲但都是對(duì)我們好，正所謂嚴(yán)師出高徒。
不管怎樣，感謝成長(zhǎng)的路上，一路有你！
相信成長(zhǎng)路上總會(huì)有不經(jīng)意為你綻放的風(fēng)景，相信空載過(guò)跌宕起伏的坎坷會(huì)有勝利的掌聲為你響起，相信成長(zhǎng)路上總是書(shū)香滿徑。
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文3
安靜的婦科醫(yī)院在寧?kù)o中度過(guò)著，成長(zhǎng)路上作文。許久，一聲“哇哇”的哭聲打破了這寂靜的醫(yī)院，原來(lái)，一個(gè)小生命又從天堂下降到了人間�！巴弁弁邸钡目蘼暿沁@小嬰兒唯一能做的事情了。也許他不習(xí)慣呼吸空氣，或感到空虛，他的全身被棉毯裹著……他過(guò)一段時(shí)間才能停止哭聲，可能他已經(jīng)習(xí)慣了，然后會(huì)好奇的望望四周，你將會(huì)對(duì)他“咯咯咯”的笑。當(dāng)他一歲，知道講話了，他便“咿呀咿呀”的叫起父母來(lái)，或跟著你后面左跑了起來(lái)。這時(shí)，他的成長(zhǎng)已經(jīng)不知不覺(jué)的上了一個(gè)臺(tái)階。二歲半，他媽媽送他到他阿姨的幼兒園上學(xué)，學(xué)校剛砌好，他成了學(xué)校的第一批學(xué)生。第一天是“哇哇”大哭，第二天便拋棄煩惱，結(jié)交了無(wú)數(shù)的朋友歡快的玩了起來(lái)，他在那一剎那學(xué)到了“友誼”這個(gè)詞的含義。漸漸的，他長(zhǎng)大了，他不再是曾經(jīng)的小嬰兒了，而是一位小學(xué)生了，他每天在學(xué)習(xí)中度過(guò)，大腦、神經(jīng)在不斷的變化著、改進(jìn)著》。二年級(jí)，他轉(zhuǎn)了學(xué)校，轉(zhuǎn)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，有湖畔、有沙灘，還有青山綠水。他同樣認(rèn)識(shí)了許多朋友，許多知識(shí)。三年級(jí)他又轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)到一個(gè)常出優(yōu)等生的.學(xué)校，但那兒沒(méi)有湖畔、沙灘，卻有動(dòng)物陪伴他。隨著每天的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，把他的大腦慢慢的豐富了起來(lái)，不再那么松散、那么無(wú)知。那兒的老師和同學(xué)給予他的幫助，也讓他懂得了愛(ài)……那個(gè)他，就是我。
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文4
淡淡的花香彌漫著這條小路，微風(fēng)拂過(guò)，隨風(fēng)而來(lái)的清香沁入我的心脾。我置身于一片花海中，沉醉于桂花香之中。小小的桂花淡而香，擁有著一種不可抗拒的力量。
我站在桂花樹(shù)下，踮著腳尖品味這桂花的清香。桂花樹(shù)下，一朵朵桂花隨風(fēng)飄落下黃色的花瓣。我捧住了一片花瓣。雖然小，但是湊近花瓣，那股清香依然飄蕩在眼前的空氣中。我格外的小心翼翼，生怕一不小心就將這小花瓣捏碎�；氐郊抑校覍⑦@花瓣夾著于一本書(shū)中......那年，我僅僅七歲。
又是一年秋季，我漫步于鄉(xiāng)間小路之時(shí)，偶而發(fā)現(xiàn)路的兩旁種滿了桂花樹(shù)。我走進(jìn)其中的一株，只見(jiàn)片片桂花像一只只蝴蝶似地在空氣中隨風(fēng)飄舞著。村里的'孩子們也都相約來(lái)到這片“桂花林”，望著他們，我依稀看到了七歲時(shí)的自己，那個(gè)天真的小女孩。猛地，我想起了那一片花瓣。我毫無(wú)心情再欣賞眼前這美如仙境的桂花林，我加快了回家的腳步，我急于回家尋找那片曾經(jīng)被我視為無(wú)價(jià)之寶的桂花瓣。
我回到家中，尋找著那年的那本夾著我對(duì)桂花無(wú)比珍愛(ài)的花瓣的書(shū)。我?guī)缀醴榱苏麄�(gè)家，終于在一個(gè)不起眼的書(shū)柜的角落里找到了。我小心翼翼的翻開(kāi)那本書(shū)，讓我驚奇的是，桂花依然完好無(wú)損的夾在書(shū)中，雖然沒(méi)有了桂花香，但我依然能想到桂花當(dāng)年的那種清香。我想將這一片花瓣拿出，可就在我拿出的那一刻，花瓣頓時(shí)碎了，化為了一片灰似的東西。我的心情突然被這一場(chǎng)面驚得幾乎停止了心跳......
雖然那片桂花的花瓣在這世界上消失了，但它依然在我的心中，陪伴著我成長(zhǎng)。如今的我，每到桂花盛開(kāi)的季節(jié)，總會(huì)來(lái)到桂花林，觀賞桂花的美麗，但總不舍得取下其中的一朵。我寧愿每年像這樣的觀賞桂花的清香，也不愿再摘下一片花瓣夾在書(shū)本中。
那片桂花瓣，會(huì)一直存在于我的心中。那種清香，會(huì)一直讓我懷念。
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文5
最初的年華，我輕輕撒下幾顆充滿希冀的種子，日夜培育。路途遙遠(yuǎn)而迷茫，只莞爾一笑背起行囊，步伐堅(jiān)定地踏響�！}記
三月的天氣晴朗，早已春光明媚。周遭的花兒相繼盛放，空氣中花香馥郁。廣場(chǎng)上漸漸多了放風(fēng)箏的人，手中的轉(zhuǎn)輪收放自如，小小的風(fēng)箏便在空中飛舞。仰起頭，覺(jué)得天空也如一面湖泊，風(fēng)箏就像湖上朵朵蓮花燈，承載夢(mèng)與望。
記得小時(shí)候，吵著鬧著要放風(fēng)箏。云淡風(fēng)輕的日子里，媽媽帶我來(lái)到廣場(chǎng)。我高昂著頭，眼睛瞇起來(lái)看著天上的風(fēng)箏，讓媽媽也放起來(lái)。媽媽卻不聽(tīng)指揮，把風(fēng)箏線拉到我手上�！帮L(fēng)箏線在你的.手上，一切決定于你。如果找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，就趕快跑起來(lái)。自己掌控吧！”我似懂非懂，也學(xué)著跑起來(lái)。風(fēng)箏竟也一蹦一跳地飛了起來(lái)，我笑了。
直到現(xiàn)在，我依舊記得那時(shí)的天空，還有天空中微渺的我的風(fēng)箏。而媽媽的話，也在我心中。細(xì)細(xì)體味出不同的道理。夢(mèng)想，不也正如這風(fēng)箏。操縱著風(fēng)箏的，只有自己。即便會(huì)有逆風(fēng)，只要堅(jiān)定信念，抓牢夢(mèng)想的風(fēng)箏線，就一定可以度過(guò)難關(guān)，迎來(lái)自己的藍(lán)天。
窗外淅瀝的雨聲響起，滴答著進(jìn)入了我的夢(mèng)。夢(mèng)里有家人親切的問(wèn)候，點(diǎn)滴的叮囑。依稀中，誰(shuí)的手輕輕的幫我拎上被子，在頰邊輕輕地一吻……
每天早上出門，媽媽都會(huì)和我道別�？催^(guò)一個(gè)報(bào)道，說(shuō)是親人之間從來(lái)不講“再見(jiàn)”。是呀，你聽(tīng)，媽媽的叮嚀：“外面冷，要不要多穿一點(diǎn)？�；沾髁嗣�？吃飽了嗎？……”雖然啰嗦，卻在心里溫暖而柔軟的地方綻開(kāi)。憶起那關(guān)門聲，也是這樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。每一次我睡覺(jué)，或是寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽都回給我貼心地關(guān)上門。聲音很小，輕得幾乎沒(méi)有。不像我，總是隨便一帶。他們給我的愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息。而中午，爸爸媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我也學(xué)著他們，躡手躡腳地關(guān)好電視、電腦，出門時(shí)很輕很輕地關(guān)上了門。那一瞬，心中就像完成了一個(gè)夙愿。
好多時(shí)光細(xì)流淌過(guò)，一個(gè)個(gè)分鏡頭在腦海駐留。喝醉的爸爸要給我喝茶，我還沒(méi)接到，茶便打落在地。茶水漫開(kāi)，爸爸笑著說(shuō)再泡一杯，于是茶香氤氳。和阿公耍性子，脾氣好大，氣壞了阿公。他憤憤地出門，說(shuō)不再理我�？苫丶視r(shí)，手上卻提了一盒我最愛(ài)吃的餅干�！笆遣皇沁@個(gè)口味？”他問(wèn)。我背過(guò)身來(lái)點(diǎn)頭。而淚水早已肆虐地彌漫了臉頰……
雨停了，天邊掛起彩虹。嘿，瞧，小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，蝴蝶翩翩起舞，陽(yáng)光燦爛于掌心。正因?yàn)橛羞@么多愛(ài)我的人陪伴，我的風(fēng)箏才能順利起航。他們守護(hù)著我那些很冒險(xiǎn)的夢(mèng)，讓我綻放笑容，卻無(wú)聲無(wú)息。
知道么？成長(zhǎng)的路上雖荊棘密布，但你的笑容在那端若隱若現(xiàn)，成為沿途最美的點(diǎn)綴。
現(xiàn)在的我仍走在成長(zhǎng)路上。路上能看到春花綻放。我相信撒下的種子已生根發(fā)芽，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)，我的爸爸媽媽可以小憩在樹(shù)蔭下，做個(gè)甜美的夢(mèng)�！笥�
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文6
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了�；厥啄切┙�(jīng)歷過(guò)的事情，有些想起來(lái)令人發(fā)笑，有些卻是怎么也忘不了。往事一幕幕猶如放電影般在我腦海中閃過(guò)，又像打翻了五味瓶，一時(shí)間酸甜苦辣都有�，F(xiàn)在就讓我穿越時(shí)空，回到那些難忘的時(shí)刻吧！
酸
自從弟弟出生以來(lái)，媽媽就再也沒(méi)有時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習(xí)。自覺(jué)性不高的我，成績(jī)自然是像坐滑梯…樣不停地往下滑，不。久便一落千丈。老師生氣的眼神，爸爸媽媽疑惑的目光，同學(xué)們的疏遠(yuǎn)的舉動(dòng)……不禁讓我潸然淚下。這其中有對(duì)爸媽的不解，有對(duì)自己的`埋怨，可當(dāng)靜下心來(lái)時(shí)，突然覺(jué)得一切都是自己造成的，老師說(shuō)得對(duì)，路靠自己走，父母不能跟著自己一輩子。擦干酸楚的淚，撿起筆，投入學(xué)習(xí)中，找回那個(gè)成績(jī)棒棒的我。
甜
每次被老師表?yè)P(yáng)，每次拿到獎(jiǎng)狀，我總是隔著大老遠(yuǎn)就喊道：“爸爸媽媽，我被表?yè)P(yáng)了，我得到獎(jiǎng)狀了！看吧，我很了不起吧，有什么獎(jiǎng)勵(lì)呀？”爸媽經(jīng)常在我考好之后送我最喜愛(ài)的東西，帶我去吃最喜歡的美食。每每這時(shí)，是我最開(kāi)心的時(shí)刻，也是最甜美的時(shí)光。為了留住甜甜的時(shí)光，為了得到老師的贊賞，為了看到爸爸媽媽會(huì)心的微笑，哪怕學(xué)習(xí)的道路充滿荊棘，我也會(huì)勇往直前，努力去晶嘗成功的喜悅，去尋找那份甜美的時(shí)光。
苦
一個(gè)暑假，我早早把作業(yè)寫(xiě)好，就走東家串西家地玩。時(shí)間總是過(guò)得很快，不經(jīng)意間便開(kāi)學(xué)了。倒霉的事發(fā)生了，由于玩得太過(guò)火，我的暑假作業(yè)本弄丟了。我膽怯地向老師解釋原因，老師說(shuō)：“如果你的作業(yè)完成了，就讓家長(zhǎng)寫(xiě)一份證明，說(shuō)明你作業(yè)做了！”我回家跟媽媽說(shuō)了這件事，希望得到她的幫助。媽媽不僅沒(méi)有安慰我，反而責(zé)怪我沒(méi)有好習(xí)慣。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。沒(méi)辦法，我花了一個(gè)星期才把暑假作業(yè)補(bǔ)好，真是苦�。�
辣
在我的記憶里，其實(shí)“辣”的滋味很少。只是父母偶爾責(zé)怪我、冤枉我時(shí)，心里才會(huì)有種辣辣的感覺(jué)，才會(huì)爆發(fā)出一兩句怨言：“你們就知道責(zé)怪我！憑什么不反思一下自己，平時(shí)你們?cè)诤踹^(guò)我的感受嗎？”不過(guò)，這些現(xiàn)象是很少有的，因?yàn)槲疑類?ài)著這個(gè)家。
成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)了很多，“己所不欲，勿施于人”；成長(zhǎng)的路E，我學(xué)會(huì)了很多，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)很多……盡管酸甜苦辣的滋味都有，但它們都是成長(zhǎng)過(guò)程中的調(diào)味品，缺一不可。
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文7
爺爺家后面那個(gè)“大花園”是我憧憬的地方，通往大花園的石子路，記錄著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
那是一條曲折而漫長(zhǎng)的石子路，第一次踏上這條小石子路，被他兩旁星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星所吸引，細(xì)細(xì)端詳，千枝萬(wàn)蕊的玉蘭花瑩潔清麗，朵朵向上，如削玉萬(wàn)片，晶瑩奪目，散發(fā)著陣陣清新、淡雅的幽香，令人心曠神怡。陽(yáng)春下，微風(fēng)里，白玉蘭樹(shù)斜斜地伸展著枝干，無(wú)葉無(wú)綠，只是朵朵優(yōu)雅靜靜地綻放。那白得有些溫潤(rùn)的花瓣，隱隱地帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。好奇心的驅(qū)動(dòng)讓我繼續(xù)向前，可剛走沒(méi)多久，又被漫長(zhǎng)的路途所打敗，爺爺無(wú)奈地將我背了回去。第二次踏上這條花香四溢的石子路，微風(fēng)拂來(lái)，迷人的清香馬上彌漫了開(kāi)來(lái)，充斥我的鼻翼，我拉著爺爺?shù)拇笫�，蹦蹦跳跳地告訴爺爺花的顏色、味道。得到贊許后，我得意了好久，并對(duì)路末端的“大花園”報(bào)以期待。
隨著時(shí)間的`推移，學(xué)業(yè)愈加繁重，石子路在我的腦海中逐漸淡化。依稀間只記得它的路盡頭有個(gè)爺爺口中的神秘“大花園”和爺爺在我多次放棄走下去后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的一個(gè)詞語(yǔ)——苦盡甘來(lái)。
在受到學(xué)業(yè)上的沉重打擊得萎靡不振的我，第一時(shí)間想到了爺爺，便去了爺爺?shù)募�。推開(kāi)門，一陣暖流伴隨著花香襲面而來(lái)，爺爺和藹的笑容使我頭頂上的這朵烏云消散了一半。我向爺爺傾訴了我的煩惱，并抱怨了學(xué)業(yè)的繁重，爺爺卻笑呵呵地拍了拍我的腦袋：“傻丫頭，身為學(xué)生不就是學(xué)習(xí)嗎。我需要一些蘭花，你去大花園幫爺爺采點(diǎn)吧！”
時(shí)隔五年，再次踏上這條熟悉的小石子路，親近感瞬間飆升�；ㄏ銚涿娑鴣�(lái)，席卷著我整個(gè)身心，花香似水，流進(jìn)胸膛，涌進(jìn)心頭，又沖進(jìn)雙眸，眼前霧氣茫茫。
路越走越短，心越跳越快，那個(gè)大花園是否鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，似人間仙境呢？不自覺(jué)加快腳步，然而立在眼前的只有一間小屋子。推開(kāi)門，映入眼簾的并不是花花草草，而是我成長(zhǎng)路上一張張照片。我獲獎(jiǎng)、走路、發(fā)言、助人的瞬間和眼睛清澈透露自信，開(kāi)懷大笑的大頭照被爺爺整整齊齊地貼滿了整個(gè)屋子。
心中一股力量在涌動(dòng)，剎那間，我明白了爺爺口中的采“蘭花”指的是讓我重拾信心，帶著蘭花精神回家。而“苦盡甘來(lái)”則是不畏艱辛，迎難而上，最后到達(dá)自己的“大花園”。
內(nèi)心的花朵沖破了種種束縛，在我心中的花園里燦爛開(kāi)放，散發(fā)出迷人的香味，回望來(lái)路，發(fā)現(xiàn)——成長(zhǎng)路上，花香滿徑。
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文8
在我成長(zhǎng)這一路總有花相伴：我最喜歡的是康乃馨和梅花，在我心中，康乃馨默默傳遞著母愛(ài)的柔婉綿長(zhǎng)，梅花傳遞著父愛(ài)的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，盡情揮灑苦寒后的芬芳。
在我的生活中沒(méi)有驚濤駭浪，只有一路溫暖和幸福的綿長(zhǎng)，因?yàn)楦笎?ài)母愛(ài)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，哪怕有小小的困難和挫折，我依然自信滿懷，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)路上擁有滿徑花香！
上初中的某一天，我與媽媽同時(shí)站在鏡子前， 竟 發(fā)現(xiàn)我媽媽還高出了一截，我打趣地對(duì)媽媽說(shuō)：“看看吧，現(xiàn)在我們?nèi)谌酥凶畎哪莻�(gè)人可不是我了。”媽媽回過(guò)頭仰臉看看我說(shuō)：“個(gè)子是長(zhǎng)高了，至于長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)高可不一定呢，長(zhǎng)個(gè)子了就不要再做小孩子了，以后可沒(méi)人哄你這個(gè)大個(gè)子玩了！”媽媽的一句看似玩笑的話卻讓我想到了許多。
自從上了初中以后，我似乎好像是長(zhǎng)大了，而正因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)也與小時(shí)候不同了。上了初中后，學(xué)習(xí)緊張了，媽媽為了讓我每天能有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和休息，總是計(jì)算好時(shí)間，所以每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽也剛好做完飯等我吃。在我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽經(jīng)常坐在一旁，默默地看書(shū)，而我做作業(yè)時(shí)太過(guò)專注且時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，媽媽總是會(huì)及時(shí)地提醒我休息一下、喝口水、起來(lái)走走，這些只是我生活中媽媽為我做的眾多事中的兩件，雖然這很平常，但卻飽含著母親對(duì)我深深的愛(ài)，如同康乃馨默默傳遞母愛(ài)的柔情！
而當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困境和挫折時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)去找父親去溝通，雖然我的父親話不多，但他卻總能在我迷茫無(wú)助時(shí)給我指明方向。有一次，我的.英語(yǔ)成績(jī)很不理想，我一開(kāi)始并沒(méi)有告訴媽媽，而是先告訴了老爸，爸爸聽(tīng)到這件事后并沒(méi)有生氣，而是認(rèn)真地心平氣和地幫我分析原因，之后又告訴了我一些他當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些方法，同時(shí)也讓我放松，不要有那么大的壓力。在爸爸的引導(dǎo)下，我放松了許多，也找到了自信，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也更加充滿了信心。父親的愛(ài)如同梅花，寒風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)紅花給予了我無(wú)限的希望！
成長(zhǎng)的路上，我雖遇到了些許困難，但是有花香的陪伴，使我感到并不孤單。
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文9
漫步校園，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，聞到小道上淡淡的花香，走近一看校園里都是美麗的鮮花。杜鵑花、菊花、黃花風(fēng)鈴木……長(zhǎng)滿了校園，使校園變得更加生氣勃勃了。
花朵們爭(zhēng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，你挨著我我挨著你。我覺(jué)得其中杜鵑花們開(kāi)得最嬌艷，最美麗。因?yàn)檎麄�(gè)校園都有它們的身影。
在每班教室門前都是它們，池塘旁邊是它們，操場(chǎng)旁邊還是它們似乎都在說(shuō)：“全場(chǎng)我最美，全場(chǎng)我最艷！”看起來(lái)似乎不只是它們現(xiàn)在是如此，每一天都是如此。一年四季，它們每日每夜都一直只管堅(jiān)守著自己的崗位，把校園打扮的更美，裝飾的更漂亮。杜鵑花們不論風(fēng)沙還是雨雪；不論干旱還是洪水；不論暴風(fēng)、暴雪還是暴雨，它們總是那么美麗，那么挺拔，那么堅(jiān)強(qiáng)；不軟弱，也不動(dòng)搖。它們不怕風(fēng)也不怕雨。
記得有一次，下午天上下起了狂風(fēng)暴雨。菊花們東搖西擺唱起了狂想曲；小草們也東搖西擺唱起了下雨歌；萬(wàn)年青也慢慢地跳起了搖頭舞。雖然杜鵑花們差點(diǎn)被吹得七零八落，但是杜鵑花們就是不屈服，還在頑強(qiáng)拼搏把根扎穩(wěn)，不跳搖頭舞。似乎在跟風(fēng)雨們說(shuō)：“我們是不會(huì)投降的！你們?cè)傧麓簏c(diǎn)，吹大力點(diǎn)，我們也不會(huì)屈服的！”過(guò)了許久，雨停了出現(xiàn)了陽(yáng)光，那陽(yáng)光是那么刺眼，似乎在給杜鵑花們一個(gè)代表著勝利、成功和喜悅的微笑。
成長(zhǎng)路上，花香滿徑！在我們身邊有多少令人難以忘懷的事情啊，又有多少伴隨在我們身邊的精彩一刻，那小道上五彩繽紛，美麗動(dòng)人的鮮花帶給了我們多少堅(jiān)強(qiáng)的'故事，告訴了我們多少道理？那美麗的鮮花啊，那美麗的鮮花啊，永遠(yuǎn)都散發(fā)著那淡淡的清香！
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文10
在我的成長(zhǎng)中，有好多次或坐擁花海，或置身花下，或一路花香的時(shí)候，那些唯美的場(chǎng)景，至今都難以忘懷。
我從小被“放養(yǎng)”在農(nóng)村奶奶家，成天飛奔在鄉(xiāng)間小道上。仲春是我最喜歡的季節(jié)，最美人間四月天么！那時(shí)候，奶奶家后院的果樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花，這兒一叢那兒一簇，俏麗枝頭，盡現(xiàn)四月的芳華，爺爺奶奶在地里干活，讓我和大黃狗在果園里瘋玩。我爬上枝頭，去摘自認(rèn)為最美的一朵，正在深嗅它的芳香，才發(fā)現(xiàn)自己已然陷入“危機(jī)”——在樹(shù)上上不去，下不來(lái)，我只能讓黃狗去搬救兵。黃狗不愧是我的哥兒們，咬著爺爺?shù)腵衣襟把他拽過(guò)來(lái)。我獲救了，但免不了受一頓責(zé)罵。這又算得了什么，藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的梯田，黃黃的油菜，粉白相間的小花才是我童年美好的回憶。
嚴(yán)寒冷冬，大雪紛飛，你以為萬(wàn)物都躲藏在雪被之下？那就錯(cuò)了�？�，不遠(yuǎn)處一抹抹大紅在枝頭肆意綻放，在白色天宇的映襯下，紅得那么耀眼。寒風(fēng)吹過(guò)，我們穿著羽絨服瑟縮著，但紅梅傲然挺立在枝頭。我走到梅樹(shù)下，仰頭端詳，花瓣小小的，并不張揚(yáng)，薄雪鑲嵌在花瓣中，給紅梅帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，紅梅越發(fā)精致秀氣了。我被這一幕深深震撼，天地間仿佛都被梅樹(shù)主宰，那種靜謐的美不覺(jué)感染了所有賞花人。不懼環(huán)境惡劣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢生長(zhǎng)，這就是梅花的性格，也是讓我們肅然起敬的地方。
甜甜的馨香彌漫在心頭，將通幽的小徑添上幾分醉意，這就是我們小學(xué)的暢志園。又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，又是一個(gè)升學(xué)的日子，我們?cè)诮處煿?jié)那天相聚在這里，用歡笑來(lái)紀(jì)念小學(xué)時(shí)光，老師被我們笑靨感染，一改以前的嚴(yán)厲，和我們開(kāi)著玩笑。這些桂樹(shù)是我們一年級(jí)的時(shí)候栽種的，不覺(jué)間已六載歲月，我們?cè)诠饦?shù)旁捉迷藏，踢毽子，花香撲面，讓人心曠神怡。有的同學(xué)撿起一枝桂花，將它夾在書(shū)中，讓桂香浸滿書(shū)頁(yè)。傘狀的桂樹(shù)靜靜地立在暢志園，像一個(gè)個(gè)執(zhí)著的守護(hù)者，守護(hù)著校園，也守護(hù)著我們的小學(xué)時(shí)光。
心中有花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，傾聽(tīng)它生命怒放聲音，凝視它生命拔節(jié)的倩影，任由它醉人芳香浸透我心，伴我一路高歌，一路前行……
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文11
漫步在花海之中，朵朵鮮花代表著我的成長(zhǎng)。微風(fēng)親吻著我的面頰，為我送來(lái)陣陣芳香。
我的目光落到了一片薰衣草花海上，回憶調(diào)皮的鉆入我的腦海。
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯年P(guān)系，我一直住在奶奶家。奶奶無(wú)微不至的照顧我，那時(shí)奶奶是我唯一的依靠。
我喜歡陪在奶奶的身邊，像奶奶撒嬌求她給我講故事，每次奶奶都會(huì)對(duì)我寵溺一笑，無(wú)可奈何的給我講故事。奶奶洗過(guò)的衣服上總帶有薰衣草的香味，傻傻的我以為那是奶奶手上帶有的香味。每當(dāng)她洗完衣服我都會(huì)拿起她的手聞一聞，之后就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)奶奶的手上沒(méi)有味道。后來(lái)還是奶奶告訴我的那是洗衣液的`味道。
每每回味起來(lái)我都會(huì)笑，然后看向桌上我和奶奶的合照，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)薰衣草花海，就連鼻孔中也鉆入了那令人安心的薰衣草香。
這是我童年時(shí)期最快樂(lè)的時(shí)光。
一抹純潔的白色吸引了我的視線，那是一株水仙花�；貞浿匦路祷亓宋夷X海的樂(lè)園。
上小學(xué)時(shí)媽媽把我接回了家，那個(gè)有爸爸媽媽和我的家。說(shuō)真的，那個(gè)時(shí)候我不想回來(lái)，我怨恨他們，住在奶奶家是他們很少來(lái)看我，整天都說(shuō)沒(méi)時(shí)間，所以我沒(méi)有體會(huì)過(guò)父愛(ài)和母愛(ài)的味道�；氐郊視r(shí)我就在那個(gè)屬于我自己的小房間呆著，我沒(méi)有開(kāi)口叫他們爸爸媽媽，因?yàn)椴涣?xí)慣。有一日，我無(wú)意之間看到媽媽的房間有一盆很漂亮的花。那話有著小巧的雪白花瓣，嫩黃的花蕊，簡(jiǎn)直就像落入人間的天使。媽媽似乎知道了我的心思就開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“寶貝，那叫水仙花，生長(zhǎng)在水中�！敝笪颐刻於紩�(huì)去看那株“天使”漸漸的我與媽媽之間熟絡(luò)起來(lái)，終于有一日我開(kāi)口叫了她一聲媽媽。她很高興眼中閃爍著晶瑩。
那晚我躺在媽媽的懷中，聽(tīng)著她唱的催眠曲，睡去。我和媽媽之間就因?yàn)槟侵晁苫ㄓ辛烁星�，我覺(jué)得媽媽就像一朵水仙那么美好。
微風(fēng)拂過(guò)，用她那帶有花香的唇親吻我的臉頰，嗅著那絲絲芳香，嘴角禁不住勾起一個(gè)弧度。
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文12
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地書(shū)寫(xiě)著別人的故事，自己的感動(dòng)，從未想過(guò)自己可不可以制造感動(dòng)；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地描繪著對(duì)母親說(shuō)“我愛(ài)你”的時(shí)候的場(chǎng)景，卻幾次欲言又止，無(wú)法開(kāi)口。
還是襁褓中的娃娃時(shí)，睜開(kāi)清澈的眼眸，整個(gè)世界只有一方天空，那便是家。母親傾盡的疼愛(ài)便是所有的溫暖。在母愛(ài)的溫馨中我學(xué)會(huì)了在地上連滾帶爬地到達(dá)目的地，那時(shí)，成長(zhǎng)是跌跌撞撞的快樂(lè)。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了蹣跚地走路，對(duì)母親更有一種深深的依賴，總是用小小的手掌緊緊攥住媽媽的手指，一只腳深，一只腳淺的隨行。累了，就窩在母親的懷里休息，在母親講著爛漫的童話聲中入眠，那時(shí)，成長(zhǎng)是揣著童夢(mèng)的幸福。
隨著時(shí)間的齒輪一點(diǎn)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，我漸漸地不再依賴母親，不再眷戀母親的懷抱，不自覺(jué)的一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離母親，此時(shí)的成長(zhǎng)之路，似乎開(kāi)始少了點(diǎn)什么。后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)缺少的是成長(zhǎng)路上那份“花香”——母女間那份親密溫馨。
三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，是世界女性的節(jié)日，當(dāng)然也是媽媽們的節(jié)日，一想到媽媽對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我就想在婦女節(jié)這天給媽媽一個(gè)大大的驚喜。一大清早，一切都像每個(gè)周末一樣，有條不紊。我照常起床，洗漱，吃飯，上課。我似乎在母親眼中看到了一絲失望，在我心中暗暗的說(shuō)：媽媽，等中午回家，我一定給您一個(gè)大大的驚喜。
一上午的課，我一直心不在焉，總想著給媽媽的花束上寫(xiě)什么祝福語(yǔ)好�！橇�，我在上學(xué)的路上給媽媽定了一束花，幾乎花光了我積攢了好久的零花錢。最后，我在卡片上寫(xiě)道：“媽媽，你把家門口站成最動(dòng)人的風(fēng)景，你把搖籃曲唱成最動(dòng)人的歌謠，你把家常的飯菜做成最動(dòng)人的佳肴，你把生命里最真最純的愛(ài)給了我。媽媽，在這個(gè)節(jié)日里，我只想告訴你——你是我生命里最動(dòng)人的風(fēng)景，最美麗的歌謠。祝你節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心！”
終于等到放學(xué)，我迫不及待的帶著精心準(zhǔn)備的禮物趕回家里，到家時(shí)，我則放慢腳步，高抬腿，輕落腳，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。聽(tīng)到廚房傳來(lái)炒菜的`聲音，我悄悄的走過(guò)去，就看到媽媽正一只手熟練的操弄著飯鏟，一只手支撐著腰部，忙著我們的午餐�？粗鴭寢寗诶鄣臉幼�，我鼻子酸酸的，一把從后面抱住媽媽，嚇了媽媽一跳�！皨寢專Ｄ愎�(jié)日快樂(lè)！”我在媽媽還在驚訝之際，將禮物送到媽媽面前。媽媽由驚而喜，一邊微笑著看著那束康乃馨，一邊嗔怪著：“嚇?biāo)牢伊�，以后不要再花錢了�！比缓蠼舆^(guò)花束放在鼻子下用力的深吸了一氣�！罢嫦悖 眿寢屬潎@說(shuō)。此時(shí)濃濃的花香和飯菜的香味縈繞在我和媽媽的周圍，我們感到了前所未有的幸福。
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文13
我踏著濕漉漉的散發(fā)著清香的泥土，漫步在田間小徑。秋風(fēng)吹去了兩頰的燥熱，也帶來(lái)一股誘人的香味。深深地呼吸，甜甜的滋味溢滿心頭�；厥讈�(lái)時(shí)的路，花團(tuán)錦簇，我在濃濃的花香中一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)。
金黃的桂花，芳香撲鼻，沁人心脾的濃香中，還透著一絲甜蜜的回憶，正如童年的我。
小時(shí)候，“調(diào)皮鬼”這一稱號(hào)非我莫屬。還是上幼兒園前，當(dāng)沉重的大鐘晃悠悠地連敲五下，空氣中滑過(guò)一道顫顫的音。我必然會(huì)放下手中捂得熱乎乎的玩具，撲倒陽(yáng)臺(tái)上�！爸�-——”一輛車停在桂花樹(shù)下，然后是熟悉的腳步聲。門開(kāi)了，迎面撲來(lái)的是一陣桂花香。我舉著臟兮兮的小手撲倒在媽媽?xiě)牙�，�?xì)心地替媽媽摘去頭發(fā)上的桂花，嘟著小嘴要吃的。媽媽臉上只是寵溺的笑：“今天在家乖不乖��？”“乖——”稚嫩的童音故意拖長(zhǎng)了音調(diào)。媽媽示意我閉上眼睛，轉(zhuǎn)身在包里掏著什么，我還是忍不住偷看，但又怕媽媽發(fā)現(xiàn)不給我獎(jiǎng)勵(lì)，只看了小半眼又匆匆緊閉。再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，嘴前已多了一塊剝好的巧克力。我心滿意足地一口吞下，得意地嗅嗅媽媽身上的`桂花香。兒時(shí)的我就是這樣頑劣，家里的沙發(fā)、桌子、床都是我的“革命根據(jù)地”，每次折騰后，家里都像二戰(zhàn)后一樣。媽媽揚(yáng)言要把我送給老巫婆，自己卻又轉(zhuǎn)過(guò)身去收拾滿屋的狼藉。我不好意思地笑笑，第二天依然如故。小小的童年小小的快樂(lè)，幸福的生活怎少得了甜甜的芬芳。
無(wú)瑕的荷花，出污泥而不染，純白晶瑩的花瓣，還滾動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)露珠，淡淡的清香讓人魂?duì)繅?mèng)繞，正如少年的我。
五年級(jí)暑假，赤日炎炎，知了聲聲叫著：“熱死了，熱死了�！奔s上三五個(gè)好友，一起去泰州圓博園。一行人，有說(shuō)有笑地，忽地一方荷塘橫在我們面前，放眼望去，是無(wú)邊無(wú)際的花的海洋。悶熱的熱浪吹過(guò)，一大片參差不齊的荷花你挨著我，我挨著你，笑得顫巍巍的。我們半彎下腰，仔細(xì)地觀察著，花多以白色為主，凝脂一般的。間或有一點(diǎn)兩點(diǎn)的紅，俏立在青綠細(xì)高的莖上，紅唇微啟，是花骨朵。終于我們抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，沖入層層疊疊的擎雨蓋中，大聲地說(shuō)笑著，互相開(kāi)著玩笑，你推我搡，卻又在對(duì)方要摔倒時(shí)扶一把；或者偶爾議論幾句，但又因意見(jiàn)不合而爭(zhēng)得滿臉通紅。隔了一會(huì)，剛剛的不愉快便自然而然地淡了、逝了。我們的歡聲笑語(yǔ)在潔白的蓮瓣中穿梭，青春的朝氣在荷塘上空揮之不去。那純真的友誼，似水晶般清澈，一覽無(wú)余。那無(wú)拘無(wú)束的少年生活，散發(fā)著淡淡的清香，讓人回味。
傲雪的寒梅，幽幽的香，與之相伴的是風(fēng)的厲，雪的寒。梅花香自苦寒來(lái)，歷盡磨礪，方能綻放。正如青少年的我。
步入初中，學(xué)習(xí)緊張了。還有幾天就要月考，氣氛黯淡的課堂上，老師講得唾沫星子橫飛，為了讓我們更深入地理解，肢體語(yǔ)言也好像不太夠用了。因昨晚作業(yè)做得太晚，我頭昏沉沉的�？纯此闹�，個(gè)個(gè)都像打了敗仗的將軍，低垂著頭，昏昏欲睡。還有甚者，已經(jīng)與周公在夢(mèng)中相會(huì)了。無(wú)意中瞥了窗外一眼，蕭?cǎi)档暮L(fēng)呼嘯著席卷大地，萬(wàn)物都死氣沉沉的�；ㄆ岳�，卻有一株與這畫(huà)面格格不入的梅樹(shù)，細(xì)小的花苞，在寒風(fēng)中顫巍巍的，好像隨時(shí)要掉下來(lái)，真讓人為它捏把汗。不知怎的，心中涌起一股莫名的動(dòng)力，直起腰來(lái)，強(qiáng)打精神地聽(tīng)老師講解。課下，同學(xué)們都借上廁所的機(jī)會(huì)聊上兩句，我卻端坐在教室里，手中握著發(fā)燙的筆，皺著眉頭面對(duì)一道復(fù)雜的幾何題。功夫不負(fù)有心人，月考成績(jī)發(fā)下來(lái)，年級(jí)前五。我欣慰地笑了，再看窗外，那株梅樹(shù)也精神抖擻，淡粉的梅花綴滿枝頭，盡管距離甚遠(yuǎn)，但我還能聞到那陣陣幽香。艱苦的努力，終于換來(lái)燦爛的回報(bào)。
桂花的甜，荷花的純，梅花的幽，這縷縷花香，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文14
初出茅廬
小時(shí)候的我就像是一個(gè)小毛驢，倔強(qiáng)、任性、頑皮、天真……擁有一切孩子的特性。
出門相貌整潔的我再進(jìn)門時(shí)已是“慘不忍睹”、“狼狽不堪”、滿臉粘“灰”，衣冠不整，活像一只頑皮的猴子。于是便招惹來(lái)奶奶的一句罵：“看看你，女孩子家的整天弄得就跟個(gè)男孩似的�！蔽铱偸菨M不在乎的笑笑說(shuō)：“哎呀，管那干嘛，反正好玩就行了�！边�沒(méi)等奶奶回話，我就又一溜煙地跑遠(yuǎn)了。
小時(shí)候的時(shí)光總是那么無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，但隨著時(shí)光的飛逝，慢慢地，我長(zhǎng)高了，我的心智也隨著“長(zhǎng)高”了，迎來(lái)了我“奮斗的汗水。”
浴血奮斗
步入中學(xué)的我，面對(duì)著學(xué)科數(shù)目的增多，難度的增大，我也由以前的放肆玩耍轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的努力拼搏，學(xué)習(xí)也變成了我生活的主旋律，整日為學(xué)業(yè)而努力拼搏的我漸漸忘了以前那個(gè)放蕩不羈的身影。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)如行原走馬，易放難收。我若是松懈一下，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，所以我不得不奮起直追，勇往直前。
超越極限
即將面臨中考的'我夜以繼日地奮斗。一節(jié)節(jié)課擺在我的眼前，一道道難題浮現(xiàn)在腦海，一句句刻骨銘言回蕩在耳邊……都促使著我不斷進(jìn)步，超越自我，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是我真實(shí)的寫(xiě)照。
成長(zhǎng)的路上，用出生牛犢的沖勁，浴血奮斗的精神，超越自我的勇氣，一路前行，花香滿徑！
成長(zhǎng)路上，花香滿徑作文15
母愛(ài)之花
第一聲啼哭，是我生命的第一個(gè)樂(lè)章，我呱呱落地的那一天起，母親便陪伴在我身邊，一日又一日。終于，我長(zhǎng)大成人�，F(xiàn)在，已經(jīng)到中考的倒計(jì)時(shí)，母親看上去似乎比我更緊張，那天早晨，一打開(kāi)廚房門，一股蛋香便涌入鼻孔，隨之其后的，還有香噴噴的粥和溫?zé)岬呐Ｄ�。雖然是早晨，天氣很冷，可一顆顆豆大的汗珠掛在媽媽的臉上，晶瑩的閃爍著，透過(guò)那顆顆汗珠，我似乎看到了母親帶著疲倦，早早起床，為我準(zhǔn)備早餐的情境。抱住母親，依舊是那熟悉而清淡的香味，彌漫在我心頭。母親就像一朵溫馨雋永的康乃馨綻放在我心中，母愛(ài)之花香彌漫我的世界。
師愛(ài)之花
剛步入初中時(shí)，還未踏進(jìn)教室門的我邊對(duì)她的高大所驚詫，她是我見(jiàn)過(guò)最高大，看上去最嚴(yán)肅的班主任，心中對(duì)她不免有些畏懼。可其實(shí)不然，經(jīng)過(guò)三年的相處，我發(fā)現(xiàn)她是如此的和藹可親，循循善誘。前段時(shí)間，我因?yàn)閴毫μ�，學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)，作業(yè)頻頻出錯(cuò)，見(jiàn)狀，他打電話和我的父母交流，商量，有耐心的教導(dǎo)，開(kāi)導(dǎo)我，使我卸下心理負(fù)擔(dān)的背包，在前進(jìn)的道路上更加從容。老師就像一朵生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花，把我引向陽(yáng)光，師愛(ài)之花香彌漫心頭。
友誼之花
進(jìn)入初中以來(lái)結(jié)交了不少朋友，她，是最知心的一個(gè)。上一次月考，本以為物理能考的不錯(cuò)的，還能讓媽媽高興一下，可結(jié)果卻不盡人意。那一個(gè)晚自習(xí)，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，那個(gè)分?jǐn)?shù)聽(tīng)起來(lái)那么刺耳，希望就像肥皂泡一樣，一個(gè)一個(gè)的破滅。放學(xué)鈴聲響起，我極不情愿的被她拉出教室，她給我撐起傘，走在學(xué)校里，我實(shí)在無(wú)法接受這個(gè)分?jǐn)?shù)，一氣之下將傘打落在地，在大雨中大哭，是她，為我打傘；是她，給予我鼓勵(lì)；是她，耐心安慰我。朋友就像一朵月季，永遠(yuǎn)綻放在我心中。
成長(zhǎng)路上，母愛(ài)之花，師愛(ài)之花，友誼之花，花香滿徑。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 12
十五年前，我買了一張單程觀光車票，售票員告訴我：一路上的天氣，有晴有雨；一路上的道路，坎坷不平，但終會(huì)邁過(guò)去。就這樣，我開(kāi)始了這次沒(méi)有返程的旅行。天空一碧如洗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香滿徑。
“丁零零……”，外公打電話來(lái)了。像往常一樣，媽媽詢問(wèn)了外公最近身體怎么樣，血壓還高不高……忽然，“其實(shí)您不用那么麻煩，這里的商場(chǎng)都可以買到啊。”肯定又是外公想寄一些東西過(guò)來(lái)給我們！他總是這樣，喜歡把一些好東西留給我們。掛了電話，媽媽一臉無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“唉！你外公說(shuō)今年他買了很多棉花，想給我們做幾個(gè)枕頭，說(shuō)睡起來(lái)會(huì)舒服。真是的，都跟他講那樣太麻煩了，可你外公就是不聽(tīng)，真是越老越固執(zhí)了。”雖然嘴上那樣說(shuō)，可我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上露出了一抹微笑。那樣的笑容，我懂，里面包含了對(duì)親人濃濃的愛(ài)！我仿佛看見(jiàn)了外公在院子里打棉花的景象，陽(yáng)光覆滿了他日益蒼老的臉上，折射出了許多對(duì)兒女無(wú)法比擬的愛(ài)。這些愛(ài)，是親情。我記住了，于是，我在自己的腦海里種下了一顆叫“親情”的種子。
那天上體育課，在繞著操場(chǎng)跑步時(shí)，我無(wú)意中跑到了你的`身邊，你突然問(wèn)我：“你相信友情嗎？”在這個(gè)朋友之間都要相互利用的世界上，我并不相信友情，可你是我最好的朋友，不忍心對(duì)你說(shuō)實(shí)話，便回答說(shuō)相信。你笑了，告訴我，世界上最長(zhǎng)的友誼來(lái)自外國(guó)的一對(duì)老嫗，兩人均已95歲，幾乎是認(rèn)識(shí)了一輩子。你忽然抓起我的手，高舉過(guò)頭頂，說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蚱扑齻兊募o(jì)錄好不好？一直做朋友到一百歲�！比缓箫w快地跑到前面，跑入了人流里。我看著你漸漸消失在人流里的身影，心里涌進(jìn)一股暖流，腦海中回響起了你剛剛對(duì)我說(shuō)的話。雖然知道，這句話開(kāi)玩笑成分居多，并且實(shí)現(xiàn)的可能性是微乎其微，但還是忍不住被你感動(dòng)了。就在這時(shí)，有一顆叫“友誼”的種子，悄悄地播撒在了我的心里。
一路上，我種下了許許多多的種子，它們叫“親情”“友誼”“勇氣”，等等。在用時(shí)間的清水澆灌后，我等待它們開(kāi)放的那一天。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)數(shù)人來(lái)到我的身邊，陪我哭，陪我笑。有無(wú)數(shù)人離去，但給我留下了珍貴的種子。于是在不久后，我們攜手走過(guò)的那些路上，遍地鮮花，芳香撲鼻！
本文思路清晰，角度多變。在“單程的觀光車票”的成長(zhǎng)中，緊扣文題“花香滿徑”，播下“親情”“友誼”“勇氣”等種子，“在用時(shí)間的清水澆灌后，我等待它們開(kāi)放的那一天”。從家庭、學(xué)校的角度尋找多維視角，立體地再現(xiàn)了生活。
場(chǎng)面描寫(xiě)生動(dòng)，花香滿徑。電話中的親情傳遞，跑步時(shí)的聊天對(duì)白，點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)體味，在作者細(xì)膩的多種描寫(xiě)中真實(shí)再現(xiàn)，形象生動(dòng)，感悟真實(shí)。
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