小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天晚上，我們家的晚餐比平時(shí)的豐富，三菜一湯，其中有一盤雞肉，有四個(gè)腿，我吃了兩個(gè)，好吃得不得了啊！真美味，其中還有一大瓶可樂呢！我吃了一個(gè)大雞腿和一個(gè)小雞腿，肉肥肥的'，我吃第一口的時(shí)候，覺得很好吃，當(dāng)我吃完了還喝了兩瓶冰冰涼涼的可樂，可樂真有味道，喝了還想喝多幾杯呢！爸爸喝啤酒，看見瓶蓋上有著“4角”這兩個(gè)字！哈哈！爸爸中獎(jiǎng)啦！爸爸馬上拿到酒店去換了四角回來，我們?nèi)胰硕己芨吲d！
我們吃完飯后，各做各自己的事情，沒想到爸爸吃晚餐還中了四角錢，真是個(gè)奇跡��！
小學(xué)生的作文 篇2
“林芝有兩條小路呀望不到頭，我站在岔路口佇立了好久……”每次聽到這首歌，就會(huì)不禁讓人感慨，那流傳已久的故事又慢慢浮現(xiàn)在腦海。
那位大學(xué)生，是一名共產(chǎn)黨員，不知在哪里得到關(guān)于大峽谷居民生活的信息，像冥冥中受到神的召喚一樣，被墨脫深深地吸引了。他不顧父母的反對(duì)，不聽女友的勸阻，獨(dú)自一人背上行囊踏上了去墨脫的旅途。告別女友的時(shí)候，面對(duì)女友的哭泣，他笑著說：“等我，我一定會(huì)回來。”
他不清楚的是，當(dāng)時(shí)的墨脫作為全國唯一一個(gè)不通公路的縣城，要走進(jìn)來真的很辛苦。人們不知道是什么力量支撐著他走過了那么多艱辛。面對(duì)陳舊不堪的教室，他心酸了。再看看那些渴望的眼神，他決心留下來。
此時(shí)，墨脫的'公路早就被大雪封住了，整個(gè)縣城與外界失去了聯(lián)系。他拿著一個(gè)月僅僅二百元的報(bào)酬，在一只雞都要一百元的地方，和孩子們一起艱難地活著，只是為了教會(huì)他們更多。他記不清有多長時(shí)間沒和女友聯(lián)系了，那些說不出的艱辛，那些象草一樣瘋長的思念只能傾訴在文字里。
多少年過去了，當(dāng)大峽谷經(jīng)常塌方的道路終于修建好時(shí)，他滿懷興奮地出現(xiàn)在女友的面前�？墒�，他看到自己心愛的人已經(jīng)成為別人的妻子。他轉(zhuǎn)過身，沒有責(zé)備，默默地祝福女友，更讀懂了自己。點(diǎn)點(diǎn)繁星下，一首扣人心弦的《墨脫情》誕生了，歌中唱道：“一個(gè)人沒法同時(shí)踏上兩條征途，而我為我選擇了這條路而感到驕傲……”
來過墨脫的人都被這故事深深地感動(dòng)著，一遍又一遍唱著。只是，誰也不知道他到底在哪里？當(dāng)紅旗在藍(lán)天下飄蕩，校園中傳出孩子幸福的笑聲，他是否在某一處露出燦爛的笑容？他是否看到他鐘情一生的墨脫正發(fā)生著翻天覆地的變化：教室寬敞明亮，不再缺少課本和粉筆，每個(gè)孩子都穿著整齊的校服從他面前呼嘯而過；是否看到村里的老人每月都定時(shí)領(lǐng)到ZF發(fā)放的津貼；是否看到曾經(jīng)冒著生命危險(xiǎn)，一次次在雪山上背運(yùn)物資的背夫們，正在不緊不慢地學(xué)著開車；是否看到民房改造后一排排新房前主人那幸福的笑臉；是否看到那條蜿蜒的隧道把墨脫通向外界，吸引更多的人走進(jìn)墨脫……
如今，墨脫的面貌已煥然一新，時(shí)間在人們的臉上刻下縷縷皺紋，卻沖淡不了記憶。他，一名共產(chǎn)黨員，為墨脫付出一生的人，我們都會(huì)記得，不管他在哪里，變成什么樣。
小學(xué)生的作文 篇3
雞，鄉(xiāng)下人都愛養(yǎng)幾只。我家就養(yǎng)了一只。我家的這只雞剛買回來時(shí)，我們把它用繩子拴住，它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往墻角里縮。我一看它這樣子，心想：好一只膽小的雞！
雞的膽小更表現(xiàn)在它的步調(diào)、睡覺以及與其他動(dòng)物的對(duì)持中。
雞的'步調(diào)急促。跟它相處幾天，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)特性，我猜這只雞大概是個(gè)急性子，不然干嗎從我們身邊經(jīng)過時(shí)，總是行色匆匆。后來我才明白：只要開飯了，它必急匆匆地走到飯盤邊的角落窺伺，一定要等我給它添好米飯，走遠(yuǎn)了之后，它才豎著腦袋，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒有人了，才飛快地跑出來吃幾口飯。一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，它就逃之夭夭。原來是個(gè)膽小鬼！我暗自發(fā)笑。假若你想抓住它的話，它會(huì)以為你要危及他的生命，就會(huì)大膽地狠狠地啄你一口。你一松手，它就乘機(jī)飛快地逃走了。
雞和我們相處的時(shí)間長了，它才慢慢地大膽起來，至少喂食時(shí)，它不再躲躲閃閃。后來，我家又買來了一只鴨。雞一看到陌生的臉孔，聽到鴨“嘎嘎”的叫聲，又嚇得退避三舍，飛快地逃走了。
晚上，它更是膽小了。有一次，我半夜起來小便，經(jīng)過雞舍，突然聽到“撲撲”的聲音。打開門一看，原來我驚動(dòng)了熟睡的雞，攪了它的好夢(mèng)。你看，它又不管“三七二十一”，拼命地往隱蔽處躲藏！大概把我當(dāng)成黃鼠狼了吧！
好一只膽小的“小可愛”呀！
小學(xué)生的作文 篇4
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”大家一定很熟悉這首歌吧，沒錯(cuò)，五。一勞動(dòng)節(jié)來了！國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”、“國際X威游行日”，是世界上80多個(gè)國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。這不，我和媽媽就響應(yīng)五一節(jié)的號(hào)召，在家干活啦！
干什么好呢？我一時(shí)還沒了頭緒，這時(shí)，我看見了我們家，在墻上掛的鐘表，不看不知道一看嚇一跳啊，上面一層全是灰塵，連鐘表里面也是臟兮兮的。于是我說干就干，三兩下就把鐘面卸了下來，用水把透明玻璃洗干凈，之后又用抹布把鐘面擦干凈，大功告成！正當(dāng)我高興的時(shí)候，玻璃上有個(gè)刺，把我手劃破了皮，幸好沒大出血，媽媽見狀幫我擰緊螺絲，掛到了墻上�？粗也粮蓛舻谋恚挚戳丝次覄潅氖种�，劃傷也值得��！
接著，我又收到了一個(gè)艱巨的'任務(wù)——換魚水！這可難不倒我，我拿來抽水的管子抽水，抽完水，我端起重重的盆，快步走向了洗手間，不料，右手一麻，撒了一些水，媽媽見了立刻拿來拖把，并嚴(yán)肅的對(duì)我說“以后一定要注意！”
我看著我一天的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了！累并快樂著！通過今天的勞動(dòng)，我也體會(huì)到了勞動(dòng)人民的艱辛，和他們含辛茹苦的這種精神，值得我們學(xué)習(xí)！勞動(dòng)最光榮！
小學(xué)生的作文 篇5
星期二是個(gè)萬里無云的早晨，愛睡覺的神圣企鵝正恍恍惚惚地沉浸在美夢(mèng)中。當(dāng)窗戶蒙上了一絲陽光的光影時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)緩緩指向了七點(diǎn)半，忽然一聲“鈴鈴鈴”的鬧鐘驚動(dòng)了神圣企鵝。它不耐煩地睜開了蓬松的睡眼，撓了撓頭，十分煩躁地踢翻了被子：“你這個(gè)該死的鬧鐘，早不叫晚不叫，偏在本大爺做著美夢(mèng)的時(shí)候響。哼!”說著，它便一個(gè)鯉魚打滾翻下了床，不料重心沒找好，一聲“啊”便讓神圣企鵝四腳朝天了。
神圣企鵝怒氣未消，它氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)了洗浴室。簡單地刷了牙后，該是洗臉了。但神圣企鵝卻找不到毛巾。只見它上竄下跳，甚至鉆進(jìn)了滿是泥濘的下水槽，都未能找到。正當(dāng)它心急如焚的時(shí)候，它猛然瞧見自己的手臂上不正掛著自己的毛巾。神圣企鵝感覺自己真像是“笨蛋企鵝”，用手狠狠地敲著自己的腦袋，眼睛十分苦惱地向下垂，嘴巴成了倒八字。當(dāng)時(shí)針指向五十二分了，它才狼狽不堪地走出洗浴室。
學(xué)校的上課時(shí)間是八點(diǎn)整。至上課時(shí)間只剩下八分鐘了，它也顧不得吃早餐了，抓起幾塊面包，就風(fēng)風(fēng)火火往門外跑。汗珠流在了神圣企鵝的身上，它終于見到了在十米以外的校門。它就像看到了救星一般地瘋跑，不料腳下放了一塊絆腳石，小企鵝一踩，又是一個(gè)四腳朝天展現(xiàn)在人們的眼前。神圣企鵝臉、手和腳全部受了不同程度的傷，它擦干眼淚，一瘸一拐地往學(xué)校緩緩走去。
它臉上滿是泥土，一滴眼淚正停留在眼角上，耷拉著頭顱，像霜打的'茄子，垂頭喪氣的，就像一個(gè)打敗仗的逃兵一般。它悶著一把火，走進(jìn)了教室。不料大難又臨頭，老師將它揪進(jìn)了辦公室：“神圣企鵝，看看你的作業(yè)，又拿0分，到高考時(shí)還怎么應(yīng)付啊!”一整天，它受到了不同程度的受傷，接受了不同老師的批評(píng)，看到了同學(xué)對(duì)它的冷嘲熱諷……回到家后，它暗暗地流下了眼淚。躲在枕頭里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唉，真希望今天的生活是一場夢(mèng)!不知明天的生活會(huì)何等殘酷?
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