小學生作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
它是我家樓下的一只貓。自從我第一眼見到這只貓,就深深地喜愛上它了。咪咪是我給它取的名字。它長得特別可愛,這也是我喜歡它的原因之一。咪咪全身都被黃色的絨毛包裹著,摸上去松松的,軟軟的。一雙嫩黃色小耳朵只要一有聲音就“噌”地一下豎立起來,不一會便有耷拉下去。腮邊的幾根胡須有長有短,有粗有細,時不時地還會上下抖動呢!這讓我覺得它更加可愛了。兩條強壯而有力的后肢是它捉老鼠是的最佳助手,它的眼睛也能輔助它更加準確地捉到老鼠。當它要遠距離撲捉老鼠時,這兩條后肢就會幫助它終身向前一躍,肥美的小老鼠自然就成為它的每餐嘍!一天晚上,我做完作業(yè)準備到窗戶旁放松眼睛,卻發(fā)現(xiàn)一對閃著綠色瑩光的圓球慢慢地逼近一個下水道口。
于是,我也把目光挪向那里。我發(fā)現(xiàn)似乎有一團毛絨絨的東西在移動。我揉揉眼睛,定睛一瞧,才看清楚這毛絨絨的東西是一只老鼠。我仔細地想了想,終于知道這兩個圓球是一只冒得眼睛。我倚在窗戶旁,饒有興味地看著這貓捉老鼠的好戲。貓匍匐前進著,它的'每一步走得都是那么的小心翼翼,生怕驚動了老鼠。貓輕手輕腳地靠近獵物,在只有一小段距離之后,他猛地向前一躍,之前還全然不知的老鼠這才察覺到了危險,準備逃跑?墒菫闀r已晚,貓已經(jīng)撲到了它的身上,使勁一咬,結(jié)果了它的性命。貓叼著這只小老鼠,回窩享受每餐去了。第二天早上,我在咪咪的窩前發(fā)現(xiàn)一只死老鼠的殘骸。這只老鼠讓我覺得十分眼熟。哎,這一定是它的“杰作”吧!我想。最讓我難忘就是第一次給它喂食了。那天,我們家吃了蝦,我看見在家樓下的咪咪骨瘦如柴,特別可憐,就把吃完的蝦皮扔給它吃。咪咪吃完蝦皮,還用尾巴蹭了蹭我,應該是對我表示感謝吧!咪咪,你永遠是我最喜愛的貓!
別人把作文發(fā)過來了 你們就別這么挑剔 OK?
還好,我家不養(yǎng)貓,不浪費吃的。
小學生作文 篇2
今天,我去了三圣花香。我剛一進門就看見了有一個垃圾而且還在垃圾桶的旁邊,我想起了老師,老師說過要愛護環(huán)境,于是我就跑過去撿起垃圾扔進了垃圾桶。
我走進去,看著小朋友手里拿著好吃的雪糕,可吃完后就把垃圾亂扔,就算旁邊有垃圾桶,也不一定會扔進去,我就幫掃地的叔叔阿姨把垃圾撿進垃圾桶。
你別以為我就不會亂扔垃圾,可有一件事就是證據(jù),說起那件事就得從上上個星期天的下午說起了。
星期天的下午,我在街上溜達著,手中拿著糖,我拆開包裝,將糖放入口中,我隨手扔下包裝紙。小朋友,不要亂扔垃圾!我聽見有人叫我,便轉(zhuǎn)過身去,哦,是位老爺爺啊。小朋友看你長得挺可愛,可怎么隨手扔垃圾啊!說著他彎下腰,拾起我剛才扔下的糖紙,并扔進了垃圾桶里。我看到這里,羞紅了臉,像烤熟的蝦一樣紅。小朋友,這隨手扔垃圾的壞習慣可都得改改了!哦我小聲說了聲。便以最快的速度逃離了現(xiàn)場。知道直到到了另一條街,我才休息。
我在街邊的椅子上坐了一會兒,走了幾步,我發(fā)現(xiàn)有人隨手扔下了香蕉皮,我想了下那位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺。我便默默的走過去,拾起了香蕉皮扔進了垃圾桶。
我走進爸爸媽媽工作的地方。我看見腳不好守門的爺爺,于是我就去扶他,他還夸我是好孩子,我非常高興。
也許是我今天學雷鋒做了一件好事,所以我今天很高興。
小學生作文 篇3
春天來了,春姑娘帶著溫暖來到了大地,來到了田野,田野里立刻充滿了春的氣息。
春姑娘來到了田野,田野里的小草悄悄地叢地里探出了頭,惺忪的眼睛好奇地注視著大地;惹得成群的蜜蜂在花叢中分飛;柳樹發(fā)芽了,柔軟的枝條在微風中搖拽,就像仙女在洗她那長長的秀發(fā);河里的水靜靜的流著,魚兒歡快地游來游去,鴨子在河里嬉戲,有的在尋找食物,有的在靜靜地睡覺。“春江水暖鴨先知”也不知道小鴨子是不是也在感受春天的`溫暖呢?
農(nóng)民伯伯有的趕著水牛在田野里耕地,有的正在彎下腰播種,他們唱著歡快的山歌,有節(jié)奏的干活,臉上露出舒展的笑容。勤勞的雙手,把豐收的喜悅播種在溫潤的大地里。
遠處,不少小朋友在盡情玩耍,一會兒在捉小雞,一會兒在比賽跑步,有的跟著大人學種菜。
一年之計在于春,在春天里,我也要像勤勞的農(nóng)民伯伯,在充滿溫暖的春天里,如饑似渴地學習,為取得更好的成績而努力!
小學生作文 篇4
大家看到這個題目,會不會感到奇怪呢?”承諾“,不是已經(jīng)寫過一遍了嗎?哈哈,這兩個”承諾“可大不相同啊。
上課了,同學們看著黑板上的集體承諾:上課不亂說話。大家表情各異:有的漫不經(jīng)心,翹著二郎腿,倚在椅子上,我行我素,才不管這邊發(fā)生了什么事。有的托著腮,撅著嘴,皺著眉,”憂心忡忡“地自言自語:”唉,我沒做到!“還有的同學眉飛色舞,興高采烈地和同學議論,估計他有把握這次”評選“……我嘛,非常快樂。因為我自從上周評價課結(jié)束后,我就下定決心努力做好承諾,時刻提醒自己,管住自己的嘴,不亂說話。
此時大多數(shù)同學都很興奮,激烈地討論,我看到武老師”不太高興“(因為她還沒有讓同學們評價,大家就都說話,很生氣),也許是”心靈感應“吧,我想到了”上課不說話“這條承諾,急忙”改過自新“,閉緊嘴巴,眼睛瞪得大大的,看著生氣的老師。等同學們安靜下來后,老師表揚了我:”表揚婉兒。人家都會看眼色,記好承諾,這周承諾是什么?上課不說話!婉兒做到了!“我聽著老師的話,喜形于色,哈哈,我也可以像上回呂嘉欣完成承諾一樣,受到高級待遇嘍!
”請上周做到承諾的同學站起!“老師話音剛落,我感覺腳往后縮了一下,我站不站呢?如果其他同學看到了我這星期和同學說話了,而我卻沒有記清,怎么辦?我……我假裝著轉(zhuǎn)過身從書包里拿東西,慢慢地站起來,忽然聽見武老師說:”其他人對站著的同學有意見嗎?“”好,沒有。那你們四個各加300分!“。呵呵,我終于掙了一筆來之不易的”工資“,它可是通過”正當手段“掙得哦!
同學們,我知道你們也想和我一樣”掙工資“,那就學會控制心中的魔鬼,把他們關(guān)得死死的',一點縫也不要留!一言既出,駟馬難追,我想,沒人會說”我不是君子“吧!既然要當君子,就要守信用,連每周的承諾都做不到,就更談不上當”君子“了。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)這一共同的目標,而奮斗吧!
起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心,打倒心中的魔鬼,奮斗奮斗,奮奮斗!
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