小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我們最后一節(jié)課是自由活動課，我和我的朋友蘆柯欣和王楠玩皮筋，可是有一個問題是那些男生老搗亂，我們都跳不成了。我們跳的.正高興的時候那些男生又來搗亂了，把劉瑩瑩給摔了一跤 ，我去告老師，劉瑩瑩說：“不要去告了”，我說：“那怎么辦？”她說：“去女廁所”，我說：“不行，女廁所太臭了”。蘆柯欣說：“我有一個地方?jīng)]男生” ，我想不會又是女廁所吧！我就問，是 哪兒？她說：“去了你們就知道了” 。她領(lǐng)我們來到操場的一角。我說：“這有什么安全的”，她說：“男生一來就躲到女廁所不就行了”。我看這樣也行，我們就開開心心的玩了一下午。
有時間我還要再找?guī)讉�朋友一起玩！
小學(xué)生的作文 篇2
記得是一年級的時候，我在人群中第一眼就看到了你，你甩著短短的馬尾辮，笑著，一蹦一跳地在教室中走來走去，我上前去和你打招呼：“hi，你好，我是廖靜薇，你叫什么名字？”你絲毫沒有害羞，大大方方地回答道：“我叫束飛亞，我們做個朋友吧”于是，一段美妙的友誼開始了。
排座位的時候，我坐在了你的后面，這下可好，我們就連上課也嘰嘰喳喳的講話，不是我伸長手臂拍你一下，就是你回過頭來打我一下，我們上課會嘻嘻哈哈，搞得周圍同學(xué)都會很奇怪。老師也發(fā)現(xiàn)了這一點，下課特地找我們談話，可我們還是沒有改，老師只好把你從第2組調(diào)到了第4組。盡管如此，上課不能講話了，下課的時候我也會主動去找你玩，跳繩、老鷹捉小雞……各種游戲，玩的不亦樂乎。有一次，考試成績發(fā)了下來，我只考了92分，老師說：“這次卷子十分簡單，沒有考到95分以上的都是沒考好的，說明你這一單元掌握不牢，回去把卷子抄一遍！”
我很傷心，這張試卷的確很簡單，但我連95分都沒有考到，而且錯的題目都是因為粗心才錯的`。我越想越難過，后來竟然趴在桌子上哭了起來，大家都圍了過來，你一言我一語的討論著，也有幾個人在安慰我。這時，你放下手中正看得高興的書，來到我面前，又推開人群，擠了進去�！傲戊o薇，你沒事兒吧？”你關(guān)心的問，我依舊繼續(xù)哭著，沒有理你，你并不生氣，也不放棄安慰我，而是一直陪在了我的身邊開導(dǎo)我。
上課鈴聲打響了，你不愿離開，又說了幾句才走，上課時，你不停地朝我這個方向看去。我吸取了那一次的教訓(xùn)，以后的考試更加努力了，這都是因為你那天一直陪在我身邊的呀！至今我還記得那次你對我說過的話。還有一次，我們一起放學(xué)回家，我們約好了去操場上玩，操場上除了我們，也有許多其他的小朋友。我們一同玩了起來，很開心，可是突然，后面的人撞了我一下，我沒有站穩(wěn)，“啪”的一聲，我摔倒在了冰涼的地上。腳扭傷了，怎么也站不起來，那些小朋友都嚇壞了，背上書包走了。只剩下你留在這里。你問：“疼嗎？”我點了點頭，你扶我站起來，由于上午下過雨，所以地上很潮，我身上臟了，還有許多水，你連忙從書包里拿出紙，幫我擦干凈，還把我送到了醫(yī)務(wù)室，確定沒有什么大礙之后你才松了口氣。這就是真正的朋友，在有困難的時候，伸出援手。現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，馬上就要畢業(yè)了，我們可能不會再一個中學(xué)，但是我的心里會永遠(yuǎn)記得你，永遠(yuǎn)記得我們之間的友誼。
小學(xué)生的作文 篇3
一天，我正在野餐。突然，我無意中看到了一把鑰匙（其實是我的鑰匙，當(dāng)時我已經(jīng)忘記了），這把鑰匙在草地上，而且是一把嶄新的鑰匙。
我把它撿起來，覺得是一個很好玩的東西。于是，我用鋼筆、圓珠筆、水彩筆和記號筆，涂涂畫畫地畫出了它的幾個圖形。
到了家，媽媽問我：“給你的'鑰匙呢？”我拿出那把鑰匙給媽媽時，問：“是不是這把？”“是的，就是它，你可真調(diào)皮��！竟然在鑰匙上面畫花花綠綠的圖案”媽媽說。
“這可是我的最愛，不畫一畫，手就癢癢的�！蔽疫呎f邊做了個鬼臉。
小學(xué)生的作文 篇4
一只貪嘴的狐貍，不論村里村外它都到處去尋找食物吃。
一次，它鉆進了個染匠家覓食時，不慎掉進了染缸中。它從藍(lán)靛缸里爬出后又到鹽堿堆上一睡一滾，全身染得不像樣子。
它就想到河里去洗一洗。在河水里洗過的藍(lán)色身子在陽光下一輝映，反射出像藍(lán)寶石一樣的光彩來。
別的狐貍見了，都很詫異。好奇地問：“你是哪一位？”
“我叫加卓(“將成帝釋”之意)”，帝釋天一聽它這名字與帝釋天有關(guān)，就封它為獸中之王。狐貍們讓它出去兜一兜風(fēng)，好讓其它野獸認(rèn)識認(rèn)識它。
別的野獸見它身上的顏色，從未見過，個個莫不驚奇。野獸們也都愿意尊它為王`，讓它騎在大象身上外出行動。每當(dāng)它外出時，獅子也跟在后面，緊接著是老虎，再后面是其它野獸，最后面走的是狐貍。
那時，藍(lán)狐貍的母親還生活在另一個山溝里。它給母親寫了一封邀請信，讓別的一只狐貍送去。信上寫道：“兒現(xiàn)在當(dāng)著獸王，請您到我這里來享福！”
它的母親收信后問信使說：“那么，它的眷屬都有哪些呢？”“內(nèi)層眷屬有獅子、老虎和大象等，外層眷屬就是我們這些狐貍�！彼哪赣H聽了大吃一驚說：“事情不好，我不能去！”
信使狐貍只好空手返回，并在野獸們中間到處叫嚷說：“咱們這個獸王，是個地地道道的狐貍，它的母親，我親眼見到了！”
其它狐貍們聽了，為了弄清事實真相似，齊聲吶喊：“再不出聲，我們就要擦去你身上的染色了！”
它仍假裝鎮(zhèn)靜，裝模作樣地騎在大象身上回話時，嘴里發(fā)出地地道道的.狐貍的吱吱聲，這才完全露出了它的底。
被它騎著的大象怒不可遏地質(zhì)問它：“老狐貍，你竟敢騎起我來了？”說著把它猛扔在地下，又一蹄子把它踩死了。
愚者所得非廉潔，不該征處硬斂征;狐貍僥幸稱大王，終被獅子將命送。
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