二十年后的我作文優(yōu)秀6篇（精華）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的二十年后的我作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后的我作文優(yōu)秀1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，我已是一名發(fā)明家了。我發(fā)明了一大批全新的智能機(jī)器人，它們被派往全國(guó)各地，接替人們的工作崗位，還發(fā)射了衛(wèi)星澤亞，讓所有機(jī)器人連接它，精準(zhǔn)高效地開展自己的工作。
六點(diǎn)半，我按時(shí)起床，西裝革履地走出家門，拿著公文包，開著懸浮汽車前往AI大廈。到了門口，智能警察阿守掃描了一下我，說(shuō)道：“董事長(zhǎng)好，請(qǐng)進(jìn)�！贝髲B里，智能機(jī)器人來(lái)來(lái)往往，一派繁忙而井然有序的景象。我來(lái)到打卡處，拿出AI手機(jī)掃了一下，又坐上觀光電梯，來(lái)到了位于100層的董事長(zhǎng)辦公室。
一進(jìn)辦公室，智能機(jī)器人秘書來(lái)到我面前，說(shuō)：“董事長(zhǎng)，最近疫情蔓延，死亡人數(shù)上升，據(jù)說(shuō)人們失去了活下去的希望。世界衛(wèi)生組織要你發(fā)明一種陪伴患者、鼓勵(lì)患者活下去的'智能機(jī)器人�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看來(lái)得盡快發(fā)明這種智能機(jī)器人了�！�
于是我進(jìn)入工作狀態(tài)，翻閱各種書籍，針對(duì)不同患者的心理，搜集了大量安慰和激勵(lì)的語(yǔ)言，又打開電腦，將資料輸入，再將指令發(fā)送給衛(wèi)星澤亞，立馬開始了機(jī)器人的生產(chǎn)。幾天后，這種智能機(jī)器人發(fā)往各地。沒過(guò)幾天，死亡病例馬上降了下來(lái)。衛(wèi)生組織對(duì)AI大廈所有工作人員進(jìn)行了通報(bào)嘉獎(jiǎng)。
站在窗前，看著祥和的城市，我相信人類一定能早日戰(zhàn)勝疫情。
二十年后的我作文優(yōu)秀2
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰�！倍昵埃译x開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在的景色如何？我情不自禁地加快腳步，進(jìn)入了機(jī)場(chǎng)。
幾個(gè)小時(shí)后，我回到了我的故鄉(xiāng)，我以為故鄉(xiāng)還會(huì)是以前的樣子，沒多大變化。結(jié)果睜開眼，眼前的景色讓我大吃一驚。“這是哪里，這是我的故鄉(xiāng)天門嗎？”我感到疑惑地問(wèn)。以前那條“黑龍”怎么這么清澈，身上還別著荷花針呢？以前這條馬路不是很擁堵的。嗎？這路上的.汽車呢？抬頭往天空中一看，原來(lái)天上有了馬路、停車場(chǎng)……
走了會(huì)，看到那垃圾桶邊，怎么那么干凈，以前不是垃圾堆成山嗎？我憑著記憶走到了一棟高樓前，這是我家嗎？可原來(lái)低矮的小屋呢？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。“這兒沒有小屋了，只有高樓大廈。”父親已經(jīng)迎了出來(lái)。他把我?guī)胛輧?nèi)，看了一下，媽媽在看電視，妹妹在和機(jī)器人做飯。我驚訝地問(wèn)：“什么時(shí)候家里還有機(jī)器人了？”父親說(shuō)：“現(xiàn)在我們這兒的變化可大了�！泵妹寐牥职衷谡f(shuō)話，以為有客人，就出來(lái)了。一看是我，歡天喜地地抱住了我，又獻(xiàn)寶似的把我?guī)У焦犯C那里，我看見我家“小白”頭上有個(gè)帽子，我問(wèn)：“這是什么，是不是你買的？”妹妹驕傲地回答：“不，這是我發(fā)明的‘狗狗交流器’，現(xiàn)在你和它說(shuō)話吧�！边@真神奇呀！我贊嘆到說(shuō)：“啊，我的故鄉(xiāng)變了，今后我要回到故鄉(xiāng)生活�！�
希望再過(guò)二十年，我的家鄉(xiāng)會(huì)更富裕，更美麗，更現(xiàn)代化。我愛我的故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
二十年后的我作文優(yōu)秀3
光陰似箭，日月如梭，才一轉(zhuǎn)眼的功夫20年就過(guò)去了，這時(shí)的我也已30歲了，我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，20年以后的今天，我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻e世聞名的科學(xué)家。
我發(fā)明的東西不計(jì)其數(shù)，且全部無(wú)一例外的'成為對(duì)世界有巨大貢獻(xiàn)的偉大發(fā)明。
發(fā)明一：空氣制造機(jī)
有一次世界環(huán)保組織給我打電話，急切地說(shuō)：“不好了！大氣層中的臭氧層被嚴(yán)重破壞，已經(jīng)在南北兩極形成空洞，導(dǎo)致太陽(yáng)紫外線直接照射地面，氣溫急劇升高，南北極冰川融化，大量冰水流入大海，海平面上升，海岸百姓苦不堪言。請(qǐng)您想想辦法挽救”。這次任務(wù)緊急，時(shí)間緊迫，不容耽誤，我馬上開始著手解決。我想應(yīng)該恢復(fù)源頭修補(bǔ)大氣層。我立即查閱各種書籍，找出氣體的制造方法，經(jīng)過(guò)艱苦努力發(fā)明了空氣制造機(jī)——制造臭氧填補(bǔ)大氣漏洞，再用冷空氣凍結(jié)南北極，最后用暖流降低海平面，才解決了這次差點(diǎn)毀滅地球的災(zāi)難。
發(fā)明二：能源制造機(jī)
一天，正在家里看書，突然停電了，并且是無(wú)限期的停電。便向有關(guān)當(dāng)局詢問(wèn)，回復(fù)是因?yàn)榈厍蛘媾R能源危機(jī)，政府也很無(wú)奈。不光會(huì)停電，陸續(xù)還會(huì)停氣、停水等。因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度使用，能源已消耗殆盡。我即刻行動(dòng)，分析各種能源成分，發(fā)明了光能、風(fēng)能、水能等各類新能源制造機(jī)，才挽救了這場(chǎng)能源危機(jī)。
雖然這兩次危機(jī)均有驚無(wú)險(xiǎn)，但希望人類還是要積極保護(hù)地球環(huán)境。20年后的我可不想看到這種危機(jī)降臨地球。
二十年后的我作文優(yōu)秀4
時(shí)間如飛馬般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我坐在我的母�！∩綄�(shí)驗(yàn)小學(xué)那不冷不熱的辦公室里，批改著孩子們的作業(yè)，盡管我只要?jiǎng)觿?dòng)手就可以給家長(zhǎng)們一份成績(jī)單，可是，現(xiàn)在的孩子字寫的很潦草，要是讓電腦或者機(jī)器人改，家長(zhǎng)一見，就可以像粉碎機(jī)一樣把試卷撕的撒滿一地，哎！
一出門，踏上人行輸送帶，微型機(jī)器人一掃描，原本要兩三分鐘的路程，兩三秒就到了。
“上課”，“起立！”“同學(xué)們?cè)缟虾茫 薄巴趵蠋熢缟虾�！”隨之，一聲聲清脆悅耳的朗讀聲不斷傳入耳朵。
我敲了敲屏幕，拿出“新型測(cè)心耳機(jī)”戴在耳朵上，這個(gè)耳機(jī)功能可大了，以前要講一會(huì)，就按一下鼠標(biāo)，浪費(fèi)了同學(xué)們好多時(shí)間�，F(xiàn)在我說(shuō)到哪兒，它就會(huì)根據(jù)我說(shuō)的話，自動(dòng)修改或“彈出”，讓學(xué)習(xí)效率飛速提升。
“叮叮叮”下課了，同學(xué)們興高采烈地走出教室，他們現(xiàn)在可不敢跑了，以前學(xué)校的奔跑數(shù)據(jù)記錄庫(kù)，基本上沒有小于50人次。但現(xiàn)在，有了課間現(xiàn)象記錄機(jī)器人。它們會(huì)根據(jù)監(jiān)控以及記錄的情況。將“不文明習(xí)慣”交給班主任處理，將“精彩瞬間”發(fā)給家長(zhǎng)。這不，我剛從人行輸送帶回到辦公室，就收到我的女兒“小顏”在學(xué)校的.“精彩瞬間”，因?yàn)楝F(xiàn)在的技術(shù)原因，手機(jī)發(fā)出的“屏幕”雖然是立體的，可是沒有色彩。
時(shí)代和科技在進(jìn)步，正如“少年中國(guó)說(shuō)”里的那一句：“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”�？粗賵�(chǎng)上那群快樂(lè)玩耍的同學(xué)們，我不禁感嘆到：“中國(guó)的未來(lái)就靠你們了，加油”！
二十年后的我作文優(yōu)秀5
轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，我當(dāng)了一名地球科學(xué)家，天天在實(shí)驗(yàn)室做研究。
有一天，我走出實(shí)驗(yàn)室大門，發(fā)現(xiàn)到處都是灰塵和垃圾，我痛心疾首，以前那干凈美麗的地球哪里去了？怎么會(huì)變成這樣？于是我又回到實(shí)驗(yàn)室，帶了幾樣秘密武器，有用美化劑和生長(zhǎng)因子藥水混合起來(lái)合成環(huán)境美化劑，這種東西可神奇了！它可以讓污水瞬間變得清澈透明，它可以讓空氣中的灰塵轉(zhuǎn)眼無(wú)影無(wú)蹤。
手捧著高科技的結(jié)晶，我首先來(lái)到了曾經(jīng)上過(guò)的小學(xué)，把手里的藥水一撒，“哇塞！好干凈哦！”簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信這是我的杰作，我走到教學(xué)樓前拿出自己新開發(fā)的房屋加固劑，對(duì)著教學(xué)樓一噴，房子便堅(jiān)可催，就算一個(gè)火箭壓在上面也沒有問(wèn)題，更不用提地震了。
我還有一項(xiàng)發(fā)明深受小朋友們喜愛，那就是“happy“萬(wàn)能電子表，他既可以記時(shí)間，又可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，同學(xué)們只要按動(dòng)上面的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)你想知道的'東西內(nèi)容涉及了各個(gè)領(lǐng)域。
呵呵，這就是二十年后的我，怎么樣，很神氣吧！
二十年后的我作文優(yōu)秀6
二十年如白駒過(guò)隙，眨眼就過(guò)去。在面前的是我一名英俊的小伙子，還是一名發(fā)明機(jī)甲的科學(xué)家。
在戈壁灘上，矗立這一座三百立平方米的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里，一臺(tái)紅色機(jī)甲�？吭谝粋�(gè)藍(lán)色的石室中，那紅色的機(jī)甲是我最近的發(fā)明“紅色風(fēng)暴”。這臺(tái)機(jī)架高約兩米二，像鋼鐵。不同的是，紅色風(fēng)暴的`背后，有一雙絢麗的翅膀，手中拿著一把紅色的寶劍。除此之外，我還發(fā)明了“紫色之拳”“白色之盾”……他們的抗打能力都很強(qiáng)。
“博士，探火一號(hào)飛船正被不明生物攻擊，是否開始派出機(jī)甲攻擊？”一名機(jī)器人對(duì)我說(shuō)�！伴_始派遣，就讓藍(lán)色之鵬去吧！”“三、二、一，藍(lán)色之鵬，發(fā)射！”只見一臺(tái)藍(lán)色的機(jī)甲一飛沖天，手中出現(xiàn)一把長(zhǎng)弓，背上還出現(xiàn)一個(gè)箭筒，里頭有很多箭。來(lái)到火星上，探火一號(hào)正被一個(gè)怪物機(jī)器人攻擊，那機(jī)器人有好幾萬(wàn)條觸角，有幾百條觸角，正將飛船綁了個(gè)結(jié)實(shí)。不好，它想將飛船毀滅。只見藍(lán)色之鵬不緊不慢拔出一把一箭，扣在弦上，那把箭就如一束光直射機(jī)器人的眼睛，在一聲聲“嗞啦啦，嗞啦啦”的響聲中，機(jī)器人自爆成了一縷縷的黑，最后消失。
這就是二十年后的我，厲害吧？
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