關于那一瞬間作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關于那一瞬間作文，歡迎閱讀與收藏。
關于那一瞬間作文1
晚上，我走在路上。拿些鈔票來幫媽媽買糖水。我過去常常在家演奏0+的曲子，但是我媽媽叫我出去買糖水。讓我們趕快買下它，然后回家彈奏曲子，外面太熱了。買糖水，涼糖水。一個賣糖水的阿姨在路的盡頭喊道。我走過去對阿姨說，"阿姨，幫我做一碗糖水，打包！"好吧，等等！坐下。今天許多人來喝糖水。阿姨不停地穿梭在這些人中間，不時地問候客人。
布滿皺紋的臉上滿是汗水，弄濕了她的衣服。但她并不在乎，仍然忙碌著，害怕客人不滿意。十多分鐘后，我的糖水碗還沒準備好，我開始不耐煩了。天氣很熱，為什么這么慢？我必須回家去演奏這首曲子。仿佛感覺到了我的不耐煩，我的阿姨害羞地對我說：等一下。很快，我阿姨會很快拿出一個碗，裝滿糖水，蓋上蓋子，包裝好。這里。準備好了。阿姨害羞地笑了。汗水從她的`臉頰流下，她的頭發(fā)因為她的忙碌而變得凌亂，她的臉上充滿了深深的歉意。看到阿姨的道歉，我不禁感到內疚。與我姑姑的忙碌相比，我還在等什么呢？阿姨，這是五元錢，不用找了。見阿姨這么辛苦，想讓她多賺點錢。小女孩，錢還沒找到。拿剩下的錢去買冰淇淋吃，天很熱。
等了一會兒，她的眼睛盯著皺巴巴的鈔票，鈔票上還殘留著她姨媽的溫暖。看著阿姨的笑容，我心里的種子發(fā)芽了。夜晚的余暉映在街上的小攤上，那一瞬間真的讓我難以忘懷。
關于那一瞬間作文2
天還蒙蒙亮，月亮似乎也才剛剛下班。今天可是一個大日子！我們班要舉行拔河比賽了！呀呀！我今天要吃個飽飽的！好使出吃奶的勁！
我們順著下課鈴來到了操場，我可是一個大力士呢！我們班雖然干啥啥不行，但拔河可是第一名！啊啊啊��！快看我們班要上場了！哇！對手看起來也好像很厲害！
要……要……是輸了怎么辦！我可輸不起！千千萬萬不要輸呀！要是真的輸，我說了這么多大話會被雷閃的！一二一一二一，我心中默默地喊著口號，每一個同學都是目不轉睛地看比賽！就連老師也使出了自己暗藏的'絕招——降龍十八掌！
老師揮著手好像在找風兒借力，希望女神站我們這一邊。加油！
時間為什么這么漫長！同學們的臉都漲紅了，肩上都起了青筋。中間的紅布一點一點地向我們走來。三二一！��！啊��！我們班贏了！哎呀！幸好我們班贏，對得起我說的大話呢！我們班就是輸不起！只贏得起！
天，亮得把地板烤了個滾熱！我們的臉蛋也被烤了個通紅。這樣的精彩就在這一瞬間，一瞬間，可以讓世界更精彩！
那一個瞬間，我們班贏了！好像幸運女神都站在了我們這一邊！就在這一個瞬間，我永遠忘不了！我們班就是可以在這一個瞬間贏下來！
天空好像突然暗了下來，應該是專門為我們暗的，讓那一些同學涼一涼！
關于那一瞬間作文3
我，一朵無色無味的小花，在教師的呵護下，變得艷麗、變得芳香四溢。我，一只不會飛翔的幼鳥，在教師的教育下，漸漸長大�；匚吨@份溫暖的師愛，一件件往事在腦海里浮現(xiàn)。
記得那是我剛上一年級的時候，有一次上體育課，我們進行了一次跑步比賽，跑著跑著，我不細心摔倒了，教師急忙跑過來，蹲下身子，親切地說：“孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自我爬起來。”我不聽，一向委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起來，照樣能夠完成任務……”，我慢慢地站起來，繼續(xù)跑向終點，但我跑了最終一名，可教師卻說我贏了。當時我并未明白其中的意義，此刻我最終明白：雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣�，但我贏得卻是自我，或者更多。多謝您，教師！是您從小培養(yǎng)了我勇敢、堅強的品質，讓我在以后的生活、學習道路上受益匪淺。教師啊！我本想要一瓶海水，您好卻給了我整個大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽；我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界。
教師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自我，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自我，留下了知識；像園丁，不辭勞累，培育了小花。您的愛，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的色彩，最淡雅的芬芳……
教師，辛苦了！我必須要好好學習，不辜負您的'期望，以優(yōu)異的成績報答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在那里，我要說一聲：“教師，多謝你！”
關于那一瞬間作文4
俗話說得好：愛美之心，人皆有之。但是外表美就是美嗎？不是。心靈美、品德美才是真的美。心靈美、品德美的人最美。想必大家也知道幾個最美的人吧。
“最美司機”吳斌，把生的希望讓給別人，把死得可怕留給自己。為什么，難道他不想活下來嗎？不，他想。只是因為他知道，他身上有24名乘客的生命，他肩負著讓24名乘客安全的責任。在萬分緊急的情況下，他冷靜，他理智，他毅然決然的選擇了以大局為重、以他人為先。這樣的人最美！
什么最美？心靈最美;什么最美？品德最美；什么最美？責任最美。
記得在電影《路人甲路人乙》中，讓我印象最深的的一句話是：別把人都想得那么壞，在別人需要幫助的時候，伸手幫一把，把愛專遞下去。樸實的語言，升華了無價的愛。只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間。
在現(xiàn)代社會中，缺少的、不足的正是愛心與責任嗎？如果有愛心，會出現(xiàn)把流浪貓、狗、國家保護動物殺害的現(xiàn)象嗎？如果有責任，會出現(xiàn)有高級官員受賄現(xiàn)象，會出現(xiàn)一人多戶口，一人好多家”的現(xiàn)象嗎？我們?yōu)槭裁礇]有做到最美呢？我們的`美哪里去了？
現(xiàn)在，讓我們停下向前邁進的腳步，回頭望望那段曲折的艱難地道路，好好看看，曾經(jīng)的我們把美丟到了哪里，然后再重新找回我們的美，做一個最美的人！
關于那一瞬間作文5
還記得那年，愛園藝的爺爺在院子里移植了一株曇花。不久后爺爺告訴我們：今晚花就要開了。
夜深人靜，正是曇花展現(xiàn)她芳容之時。大約九點時，深綠的花柄平托起一朵很大的花骨朵兒。純白的花瓣整齊的一層包著一層�；▋簤簭澚酥�，顫悠悠地抖動著。在顫動中，她艷麗動人、令人目眩的容顏，悄悄地從花瓣中探出。密而細白的花絲從芯中旋轉而出。月光似一層層柔軟的面紗，給曇花披上了一層朦朧的美感。習習涼風，迎面吹來，她就這樣輕盈的.展開了自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗。她猶如一位女伶，在屬于自己的舞臺上蹁躚舞動，舞出了自己的絕代風華！
但，美是如此短暫，她沒有流淚，沒有猶豫的凋零了。只留給我們無盡的慨嘆和留戀，她的存在就如同三毛，值得荷西為她等候六年；如同林徽因，值得徐志摩為她懷戀一生；如同菊子，值得蘇曼殊為她放蕩一世。她之所以美，就在于她所展現(xiàn)生命極致的絕美，讓人驚心動魄、為之傾倒。
轉瞬即逝，也就是這極短的瞬間，卻定格在我們心中。我們還沒來得及驚嘆，她就結束了自己的生命。是她想嗎？不，不是。是宿命嗎？可能是，但她不后悔。她讓自己超凡地來，脫俗地走，不帶走一片云彩。
花，已落。而我們，卻還站在原地，久久不肯離去，我深思著：這世間最美好的事物，不就是同曇花這樣，肉體已逝，但精神永存的嗎？
短暫生命，瞬間風華，一瞬亦永恒。
關于那一瞬間作文6
短暫的一個學期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學場景，勾勒出無限美好的思憶。
那是一個碩果累累的秋天，又是一個豐收的季節(jié)。
昔日，我們懷著對學校的憧憬，對友誼的渴望來到“新家”，面對窗明幾凈的宿舍，善解人意的宿友，我們告別依賴，走向自立。
晨曦，我們迎著朝陽跨進了學校大門，沉寂了一天的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。
伴隨余音繞梁的`樂曲，我們臨摹字帖。從文字中我們領略中華文化的博大精深。不久，傳來動人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進了教室。在課堂上，我們專心聽講，翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本，一切又是那樣的誘人。以至于我們讀得生動傳情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸汩汩甘泉。
猶記第一堂語文課，老師說了這樣一句話：“學語文要用心去感悟。”時光荏苒，第二個學期的學習生活即將過去，老師的那句話仍在我耳邊縈繞。
在老師的引領下，我們泛舟書海。隨白居易踏青于錢塘湖畔，領略“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的初春美景；“萬里赴戎機，關山度若飛”的英雄氣魄，體現(xiàn)木蘭既具英雄氣概，又有兒女情懷。與常建一道“山光悅鳥性，潭影空人心”,理解詩人遠離塵俗的心境；凝望秦淮河，杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，給予世人深刻哲理。受教于孔子門下，聆聽“學而不思則罔，思而不學則殆”的諄諄教誨，感悟“己所不欲，勿施于人”的推己及人，人愛待人之儒家思想。
關于那一瞬間作文7
在我們的童年中，總有一些然我們難忘的事情，總像天上的月牙一樣，時常在我們眼前浮現(xiàn)，讓我們難以忘懷。
記得那是一個星期六的早晨，爸爸開車吧我們送到了函谷關，我和爸爸媽媽一起去了城墻底下，那有一個斗牛的場地，是一個塑料牛，在原地不停的轉動和擺動，這時，一個念頭從我心頭閃過——不如我也去嘗試一下坐在牛背上的感覺吧！可是我從小膽小，敢上嗎？再說了，萬一摔下來，肯定很疼。這時，爸爸好想看出了我的想法，對我說：兒子，去吧爸爸支持你。”看著爸爸鼓勵的目光，我信心大增。對爸爸說：好我們去排隊吧！”等著等著，我心里又打起了退堂鼓，于是，我默默的對自己說：樊毅科，你一定行的！
過了一會兒，上面的人下來了，爸爸付了錢，我小心翼翼的`爬了上去，生怕我還沒爬上去，牛就轉了起來，我剛一坐穩(wěn)，兩腳夾住了牛，雙手抓住牛角，牛就轉了起來，剛開始牛轉的很慢，我應付的綽綽有余，可到了后來，牛轉的越來越快，我應付不了了。這時，爸爸喊：兒子加油，爸爸相信你！”聽著爸爸的話，我心中又有了力量，雙手又有了力量，死死抓住牛角不放，后來終于撐到了最后。
通過這次做牛的經(jīng)歷，給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，它不僅鍛煉了我的勇氣，還讓我體驗到了成功的樂趣，讓我回味無窮。
關于那一瞬間作文8
按下快門，為了防止相片模糊，必須停止呼吸，就像打靶一樣。這瞬間所有的事物都暫停，定格在相機的底片上。然而有了防手震的數(shù)位相機出現(xiàn)，以及大量的記憶體，誰還會在乎那一張張照片的價值，大多數(shù)的相片只剩下畫面，失去它背后的意義。
拿起底片相機，我仔細地對好焦點，確認后才停止呼吸，彷佛要決定人生大局，小心翼翼按下快門。雖然習慣了新買的數(shù)位相機后少了停止呼吸這個動作，但還是會體會當下的感覺，思考為什么我要拍下這張照片。
去年的學校運動會，我拿著相機和同學在跑道周圍取景，我停在彎道出，看著選手從彎道跑過，立刻就決定是這里了。他們?yōu)榱诉^彎，要克服離心力，同時還要保持速度，但此時將剛才內心緊張的.壓力釋放出來。
左手托住兩公斤的長鏡頭，右手調著快門光圈，取好景后就定住在那，等待下一批接力賽開始。一段時間后，雙手開始受不了重量抖了起來，直到第一棒跑者沖過，穩(wěn)穩(wěn)的按下快門，身體微微的移動，畫片水平的追著跑著。同學看著我在反光鏡升起“噠！”一聲后，沒有晃動，好像一切暫停了，定格在那一瞬間。
我打開相片檔案，長鏡頭造成的景深，將跑者凸顯出來，他一張扭曲臉孔，繃緊的肌肉。有的人在這天打破了學校紀錄，有的班贏得多項運動的名次。而這天我將它們努力和歡樂的畫面，定格在相機的照片上。
關于那一瞬間作文9
用“蠟燭”，“園丁”，“雨露”來形容老師的確恰當，她們燃燒自己照亮我們，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。這些老師之中，我們班的孫老師最值得我贊美。
因為孫老師是語文老師又是班主任。他教我做人的.道理，又教我知識，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)時，有不會的題目，孫老師就耐心地給我講解；每當我有病時，孫老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。
有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。孫老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：“李佳樂，是不是感冒了�！蔽尹c了點頭，孫老師說：“感冒要吃藥的呀！”我難為情的說：“剛吃過�！睂O老師轉身倒了一杯開水對我說：“感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”那時，我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。孫老師剛剛感冒過，可他并沒有嬌慣自己，依然認真地上課，仔細地批改作業(yè)，可我卻這么脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……
我再一次感謝孫老師：孫老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。
關于那一瞬間作文10
在我們這座山峰旁邊還有許多相隔較遠的山峰，只是看不怎么清楚，有一層薄薄的云霧遮擋著山峰的一角。我并沒有注意去看，因為下方的情景已經(jīng)把我嚇到了。由于我們站的山峰較高，往下一望，景色就盡收眼底。深不見底的山谷，配合著那些飄飄蕩蕩的云霧，使這山谷顯得更加深不可測和恐怖，再有一陣陣風吹來，使我感到好像要掉下去一樣，輕飄飄的，整個人好象都要懸空了，讓我腳下差點打滑。
我是站在張家界某座高峰的頂上，靠在圍欄向下遠望，那一瞬間我感到了強烈的恐懼。我在想：如果從這里跳下去，迎著風跌到這深不見底的'山谷，該是多么恐怖的事。當初那些修圍欄的人在這么高的山峰上會不會也恐懼過？估計每一個向下望的人，看到這情景的那一刻，都會瞬間驚魂。
想著想著，我的腳踩到一塊滑滑的石頭，整個人一滑就站不穩(wěn)了。我嚇得差點魂飛魄散，心都好像要蹦出來了。容不得我多想，我下意識地去抓旁邊的一根圍欄，就在這危險關頭，站我旁邊的媽媽眼疾手快的一把抓住我的胳膊。而我也趕緊拉住老媽的手，這才脫離險境。
等我一站穩(wěn)，就趕緊一步一步的向中間走去，但是還是不敢跑，生怕剛才那一幕再次發(fā)生，至于媽媽的喊聲，我也沒顧得上聽了。等我扶住中間的一根穩(wěn)定的桿子時，我才停下來，長噓了一口氣。過了幾分鐘，我才緩過勁來，心想：這種劫后余生的感覺真好��！
在張家界的那個驚魂瞬間，我至今仍記憶猶新。
關于那一瞬間作文11
午后，微風中鑲著點點燦光，聽著大自然的物語，時光輕輕從心中淌過，沖躍著青春的俏影，點點細碎聚成你那永恒的影。
爸爸，有些話在我心中已經(jīng)積淀了很久，就讓往日的浮影用筆尖勾勒出那青澀的回憶。一顆碎石扔進童年的彩湖里，濺起一圈圈漣漪，又慢慢浮現(xiàn)，映出你那清晰又模糊的背影。
你，不愛說話，卻早已將愛融入那重如山的親情之中，無形又有影。
你，你一直將愛默默地匯成力量之源，鞏固了我的后背，以臂彎支撐我，以血肉為我指明一條屬于自己的`路。
只有那一瞬，歲月滾滾的車輪沒有帶走它，歷史的波濤沒有沖淡它，時間的利劍沒有刺碎它。
時光的影片在我腦海中放映著：6歲那年，災難降臨在我那幸福的家里，病魔已經(jīng)拉住我的手，我的手意外的病了，骨折了。這樣的我如一顆正在茁壯成長的小樹失去了半邊樹干，失去了天的半邊陽光。我哭了，哭的撕心裂肺，天昏地暗。而你卻笑了，說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見到那璀璨的彩虹�！彼话寻盐覔ё牙�，他在那一瞬間，他那不爭氣的淚流在他那棱角分明的臉上。時間定格了，這一瞬間在此已成為了永恒的畫面，時暗，時明。
世界之大，我們成為父子也許就是上天的眷戀吧。你如撒在宣紙上的墨點，“匯聚成影，明亮我心�！�
關于那一瞬間作文12
去年，我們學校開展了“體育節(jié)”的活動。“體育節(jié)”里的活動大都是趣味運動，比如：七巧板、雙腳夾球入筐、輪滑。
哎，說到輪滑，我們班還真有位輪滑高手——蔡捷呢!蔡捷的輪滑技術，在整個 六年級可是數(shù)一數(shù)二的，所以這回他當然成為了六年級輪滑比賽中的亮點嘍!我也準備好了數(shù)碼相機，準備拍下蔡捷在賽場上那精彩的動作。
只見蔡捷胸有成竹地站在出發(fā)點，我和同學老師們緊張地站在賽場邊緣，但當我看到蔡捷那勝券在握的'樣子，又松了一口氣。“預備!開始!”裁判員一聲令下，蔡捷和其他對手似離弦之箭一般“滑”了出去，同學們的加油吶喊聲此起彼伏。起初，蔡捷一直占領著優(yōu)勝，只見他有著閃電般的速度，卻有燕子的輕巧。他仿佛不是在比賽，而是在跳優(yōu)美的華爾茲。哎呀，不好。蔡捷在繞過一個障礙時，身體因不平衡，搖晃了幾下，這下可好，被后面一個一直緊跟其后、窮追不舍的對手占領了優(yōu)勢。這時，我們的加油聲到了最高潮，蔡捷聽到了我們的加油聲后，鉚足了勁，咬緊牙關，沖了上去。到最后關頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相上下，一會兒蔡捷占優(yōu)勢，一會兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪!
耶，蔡捷還是以一個前傾的姿態(tài)贏得了冠軍的寶座，“咔嚓”，我用數(shù)碼相機拍下了蔡捷獲勝，越過終點線的那一瞬間。
這一瞬間，精彩絕倫!
關于那一瞬間作文13
一個瞬間很短很短，發(fā)生的事卻可以很大很大
那是一個炎熱的夏天，媽媽見我和弟弟熱得從額頭上、脊背上滲出許多汗珠，便從汽車里拿出汽水遞給我們。我們拿了汽水就往家的.方向跑去。
我和弟弟跑回了家，打開瓶蓋，“咕嚕咕�！焙攘似饋�。
我特別渴，咕嘟咕嘟幾下，一下子就喝光了一整瓶。我見弟弟喝得很少，便對他說：“給我喝一點！”我雖然覺得姐姐向弟弟要汽水不太合適，可天氣實在太熱了，我也顧不得這些了。
“我才不給！”
“你太小，不能喝那么多的�！�
“騙人！你想喝我的？才不給�！闭f完，弟弟又得意地喝了起來。
我的氣頓時就上來了，我一把奪過汽水瓶，弟弟忙撲過來，要搶回汽水。我連忙一閃，不料他的手一下撞在我的手上，手一麻，“啪！”汽水掉到地上。我呆住了，只見那汽水一下成了一堆碎玻璃，弟弟大哭起來。媽媽聞聲趕來，見弟弟又哭又鬧，地上都是碎玻璃，便嚴厲地問：“喝汽水也不安寧，怎么回事？”
就在那一瞬間，那一瞬間我想了很多很多：“我承認錯誤？免不了挨一巴掌。不承認吧？弟弟受如此委屈，于心不忍”
就在那一瞬間，我對媽媽說：“媽媽，是我搶弟弟的汽水，瓶子才破的。”媽媽望了我許久，“打破瓶子，勇于承認，還是好孩子。去，再買一瓶汽水�！�
我立即從媽媽手中接過錢，把汽水買了回來，遞給弟弟，弟弟破涕為笑
這個瞬間過去了很久很久，卻時常浮現(xiàn)在我的眼前，提醒我，要誠實。
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