我與小樹共成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我與小樹共成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
我與小樹共成長(zhǎng)作文1
今天是第二次“萬(wàn)里行”。雖然我發(fā)了燒，但我還是來了。這次活動(dòng)的主題是“我與小樹共成長(zhǎng)”。
老師告訴我們3月12日是植樹節(jié)，是為了紀(jì)念偉大的`孫中山先生。他是我國(guó)第一個(gè)提倡植樹的人，他于3月12日這一天去世，所以就把這一天定為“植樹節(jié)”。老師還教我們?nèi)绾沃矘洌合韧谝粋�(gè)大坑，再放進(jìn)樹苗，填土，踩實(shí)，最后澆水。由于沒有地方和安全問題，我們沒能親自植樹，只在學(xué)校為小樹澆水。
活動(dòng)開始了，我們排著隊(duì)去水池接水。很快，我接了一盆水，為一棵樹澆水。“嘩”的一聲，一盆水都澆給了這棵樹。就這樣，我一盆一盆地把男生的樹，都澆了一遍。澆完后，老師讓我們幫女生澆。在陽(yáng)光的照耀下，在水分的滋潤(rùn)下，小樹變得更加碧綠了。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響，好像在感謝我們一樣。
過一會(huì)兒，我們又去了“古八景”。十一點(diǎn)多，我不舒服又嘔吐了，被爸爸提前接走了，但我仍然很開心。
我與小樹共成長(zhǎng)作文2
我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈。除了這些精神寄托外，人們更看重他們的實(shí)用價(jià)值，有了樹才會(huì)有和諧、美麗的大自然;有了樹才會(huì)有清爽、新鮮的空氣;有了樹才會(huì)有高樓大廈、房屋、礦山、鐵路。這“綠色銀行”與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連，因此，植樹造林成為中華民族的風(fēng)尚，綠色家園成為時(shí)代的追求。
我有一個(gè)小小的愿望，在這綠色家園中，如果能親手種一棵小樹，那該有多好啊!
今年的`3月12日，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那天我和爸爸媽媽漫步在崎嶇的山路上，扛著鐵鍬，拿著樹苗，踏著春風(fēng)，撒了一路的歡笑，四周圍繞的群山連綿起伏，千山一碧。
一來到媽媽單位植樹的地方，我便拿起鐵鍬鏟了半天，卻只鏟了個(gè)小小的坑，急得我頭上熱汗直流，爸爸走過來對(duì)我說“別急，我來幫你開個(gè)頭。”說完便將鐵鍬豎在地面上，用腳使勁一踩，鐵鍬深深地鏟進(jìn)了土里。太好了，我心里想。于是高興的從爸爸手里接過鐵鍬，一鏟一鏟地挖了起來，一會(huì)兒坑就挖好了。媽媽把小樹苗放到坑里扶正，接著我從旁邊鏟來松軟、潮濕的泥土，把小樹苗的根埋了起來，然后把土踩實(shí)，最后再澆上水，小樹就栽好了。
看著栽好的樹，我想小樹和我一起成長(zhǎng)，若干年后，它將是參天大樹，我將是國(guó)家棟梁。
我與小樹共成長(zhǎng)作文3
你知道“靈雨uu”是什么意思嗎？它是一棵小樹的名字，是我和三個(gè)小伙伴共同認(rèn)養(yǎng)的一棵希望樹。
上周三的上午，在“我與小樹共成長(zhǎng)”紅領(lǐng)巾護(hù)樹行動(dòng)主題班會(huì)上，老師在班級(jí)里和藹地對(duì)我們說：“有誰(shuí)喜歡認(rèn)養(yǎng)小樹的？”我聽到老師的問話?cǎi)R上就舉手高聲地說：“老師，老師，我要認(rèn)養(yǎng)�！崩蠋燁I(lǐng)著我們到了長(zhǎng)松社區(qū)那，指著一排小樹說：這些樹同學(xué)們可以隨意認(rèn)養(yǎng)一棵。剛開始因?yàn)閳?bào)名的同學(xué)太多了，我和我的三個(gè)小伙伴金子琳、胡房雨、鐘雨彤沒有搶到小樹。
于是我就拉著我的'小伙伴們一直跟著老師身后，老師對(duì)我們說：對(duì)面也是我們班級(jí)的區(qū)域。我拉著小伙伴的手一溜小跑地到了我們喜歡的那棵樹，掛上了統(tǒng)一制作的領(lǐng)養(yǎng)小木牌。
我們終于有了自己的“希望樹”，給這棵樹起個(gè)什么名字呢？
我說：“給小樹起名叫小樹uu�！苯鹱恿照f：“給小樹起名叫開心uu�！焙坑暾f：“給小樹起名叫小雨。”鐘雨彤說：“給小樹起名叫靈靈�！�
最后我靈機(jī)一動(dòng)把我們四個(gè)人起的名字合在了一起，叫“靈雨uu”。
它也是我們的希望之樹，我們每個(gè)摘了一片葉子收藏起來，并一起許了一個(gè)愿望：希望小樹的果實(shí)越長(zhǎng)越多，給我們帶來好運(yùn)氣。
我與小樹共成長(zhǎng)作文4
陽(yáng)春三月，春意正濃，種樹的季節(jié)到了。
一個(gè)星期天，老師帶領(lǐng)著一批“小衛(wèi)士”到山坡上植樹。路上，我問老師：“為什么一定要在春天種樹？”老師指了指肩上的樹苗，說：“因?yàn)檫@時(shí)樹苗正在‘睡覺’，樹苗上面的的'水分幾乎不怎么流動(dòng)，改變它們的生存環(huán)境對(duì)它們的影響不算大，好活�！薄班�，原來是這么回事兒�！蔽液屯瑢W(xué)聽了，都知道了原因。
到了山坡上，同學(xué)們就三個(gè)一群，五個(gè)一伙地刨坑。我們班的“小問號(hào)”刨了一半，突然停下來，問我：“你說種樹有什么作用？”這一問，我也答不上來。只好去問老師。
老師聽了，笑著拍拍我倆的肩膀，對(duì)我們說：“種樹的好處那可多啦！樹木可以吸灰塵，吐氧氣，分泌殺菌素，減緩風(fēng)速，抵擋風(fēng)沙，所以，我們才要保護(hù)樹木，多植樹嘛！”“小問號(hào)”和我聽了，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們聽了，挖得更起勁了，扶苗，培土，澆水。很快，小山坡上已經(jīng)有了一層綠色的外衣，愈發(fā)可愛起來。
春風(fēng)輕拂，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起，看著新種下的一排排小樹苗，同學(xué)們都興奮起來，我想：我們不就是祖國(guó)的小樹苗嗎？在祖國(guó)的懷抱中，我們不是也和小樹苗一起茁壯成長(zhǎng)的嗎？
我與小樹共成長(zhǎng)作文5
星期六，我和媽媽一起參加譯佳英語(yǔ)學(xué)校成立十五周年的校慶活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“小苗初長(zhǎng)成，譯佳同見證”，活動(dòng)包括：認(rèn)領(lǐng)以自己名字命名并種植小樹苗，并為活動(dòng)月獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
早上，我早早就起床了，擔(dān)心遲到，還一個(gè)勁兒地催媽媽。當(dāng)我們來到學(xué)校，很多同學(xué)都上車等待出發(fā)了，我和媽媽也趕緊上了車，一路上大家唱著英文歌，歌聲不斷，Emma老師還給獨(dú)唱的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖，看著紫色的棒棒糖，我也很想要，可是我不敢唱，在媽媽和老師鼓勵(lì)下，我唱了一首生日快樂歌，老師也獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖，我太高興了！
來到甕泉莊園，我們下了車，先是大家一起合影留念，然后就來到坡地上植樹。我自己選了一棵小樹苗，找到了一個(gè)已經(jīng)挖好的坑，媽媽把樹苗立在坑里，我就開始填土了，怕小樹苗被風(fēng)吹歪了，我在坑里填了很多土，一鍬土很沉，我只能半鍬半鍬地填，累得我滿頭大汗。填完土，我用腳把土踩實(shí)，然后媽媽把寫有寄語(yǔ)的'小木牌掛在了小樹上，我真心希望小樹苗和我一起成長(zhǎng)，成為有用之材！
今天的植樹活動(dòng)雖然很累，但我覺得很有意義。它不僅能讓我們從植樹活動(dòng)中感受到快樂，而且還能親近大自然，培養(yǎng)我們熱愛大自然的情趣，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木，讓都市的生活添一分綠色！
我與小樹共成長(zhǎng)作文6
今天是植樹節(jié)，我和小記者們?nèi)ミ_(dá)活泉植樹。
我們來到小山坡的北邊，韓老師說：“今天，我們要種火炬樹，它很好成活。一人種一顆，下面請(qǐng)園林局的劉書記教大家怎樣植樹。”劉書記耐心地講解了種樹的方法。我們先領(lǐng)了樹苗，開始植樹。我和好朋友李龍姿佳一組，她幫助我，我?guī)椭Ｎ蚁饶闷痂F鍬開始挖坑，一會(huì)兒我就累的.滿頭大汗。真是看起來容易做起來難。好朋友接過鐵鍬繼續(xù)挖。挖好坑，先填一點(diǎn)兒土，放進(jìn)小樹苗，好朋友扶正小樹苗，我往里填土，填到一半兒的時(shí)候，我們用腳把土踩實(shí)，然后繼續(xù)填土，再踩實(shí)。在樹坑的周圍填個(gè)土埝，防止?jié)菜畷r(shí)流出來。我們用小水桶來接水，慢慢地澆著，水緩緩地流進(jìn)土里，小樹喝得飽飽的。
樹種完了，我從兜里掏出早已準(zhǔn)備好的紅絲帶，把它系在樹枝上，心里默默的祝愿：小樹，你要和我一起茁壯成長(zhǎng)，共同成為國(guó)家的棟梁。
我與小樹共成長(zhǎng)作文7
星期六上午，我和爸爸、媽媽一起興高采烈地參加了老師組織的植樹活動(dòng)。
八點(diǎn)半左右，我們來到了集合地點(diǎn)—海通時(shí)代康橋廣場(chǎng)。物業(yè)站的叔叔先把我們領(lǐng)到了一個(gè)大廳內(nèi)，讓我們參觀了建設(shè)中的小區(qū)模型。小區(qū)簡(jiǎn)直太漂亮了，綠樹成蔭，鮮花盛開，一座座高樓燈火通明，既壯觀又美麗，是一個(gè)名符其實(shí)的人造花園。
走出大廳，然后我們排起整齊的隊(duì)伍。不多時(shí)，物業(yè)的阿姨給我們每人發(fā)一個(gè)嶄新的小水桶。我們都把水桶套在頭頂上，就像一隊(duì)出征的.戰(zhàn)士一樣。
來到植樹地點(diǎn)，我們立馬就開始忙碌起來，爸爸刨坑，媽媽去領(lǐng)樹苗，我去提水。不一會(huì)兒爸爸就刨出了一個(gè)大坑。我拿起一株樹苗往土坑的中間放正扶直，同時(shí)爸爸又把土坑填平、踩勻。然后，我提著小桶打來了水，澆樹苗地底下，一棵小樹就這樣被我們牢牢地種下。
植完樹，我在心里默默地對(duì)小樹說：小樹啊小樹，我要和你一起茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一顆參天大樹，將來成為建設(shè)祖國(guó)的有用之人！
我與小樹共成長(zhǎng)作文8
陽(yáng)春三月，春意盎然，太陽(yáng)向大地投下了溫暖的光芒。周五，三年級(jí)師生一起去江陰馬鎮(zhèn)植樹。一路上，大家的歡聲笑語(yǔ)一直沒停過。
經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地，只見一棵棵小樹苗躺在地上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下了車，恨不得馬上就幫小樹安好家。
老師一聲令下，大家熱火朝天地忙開了。我和馬莘杰、黃欣玥等5位同學(xué)一個(gè)小組，一位同學(xué)把小樹挪到樹坑里，這樹苗的樹干細(xì)細(xì)的，樹枝上帶著綠葉，樹根上還裹著一大團(tuán)泥巴。那位同學(xué)把小樹苗小心地扶正，生怕小樹苗種歪了。這邊兩位小伙伴正在培土，他倆彎著腰，雙手緊握著鏟子，腳蹬鏟背，左一鏟，右一鍬，不一會(huì)兒，他們的臉已經(jīng)紅撲撲了。那邊一位同學(xué)正把大塊的泥土弄碎。培好土后，我們手拉著手，圍成一個(gè)圈，你一腳，我一腳，把小樹周圍的泥土踩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，朱姿聞的爸爸給我們拎來一大桶水，我們連忙用勺子舀了水往新培的土上倒，小樹一定是渴得口干舌燥了，一口氣把一大桶水全喝光了。小樹喝足了水，挺了挺身子，隨著微風(fēng)輕輕搖擺，好像在說：“謝謝你們幫我安好了家。”
經(jīng)過大家的.團(tuán)結(jié)合作，一棵小樹終于種好了。我們把心愿卡掛在小樹上。望著挺拔的小樹，我在心里默默祝愿：小樹呀小樹，希望你能沐浴著燦爛的陽(yáng)光，喝著甘甜的雨水，與我們一道茁壯成長(zhǎng)！
我與小樹共成長(zhǎng)作文9
六年了，柔弱的小樹長(zhǎng)大了，快樂天真的我也長(zhǎng)大了。
記得4歲那年，我家剛搬到滁州來時(shí)，后院里長(zhǎng)著許多植物，其中一棵不知名的瘦弱的小樹在微風(fēng)中搖擺著，好像在歡迎我這個(gè)小主人地到來。聽媽媽說：“這是一棵楊樹，可能是小鳥丟下的糞便長(zhǎng)成的�！蔽液闷鏄O了，對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來，我在《百科全書》中了解到樹的生長(zhǎng)方式確有如此，我決心一年四季的觀察我和小樹共成長(zhǎng)作文保護(hù)它。
每當(dāng)春天來臨，嫩綠樹芽長(zhǎng)滿了枝頭，我看著蘇醒的小樹，高興地唱啊我和小樹共成長(zhǎng)作文跳��！不過幾天，原先光突突的樹干變成了綠蔥蔥的'小樹。每一片嶄新的嫩葉，我都視如珍寶，小心的呵護(hù)它。一陣春風(fēng)吹過，它就點(diǎn)頭哈腰的向人們報(bào)告春天來到。我為它澆水我和小樹共成長(zhǎng)作文施肥，與它一起感受春天的溫暖。
夏天到來時(shí)，楊樹的葉子長(zhǎng)得挨挨擠擠，象一把綠茵茵的大傘。爸爸教我?guī)托湫藜糁θ~，讓他更好地沐浴金色的陽(yáng)光。又剪掉旁枝，讓它筆直的成長(zhǎng)。傍晚，我和小伙伴們?cè)谙旅嫱嫠：妥鲇螒�，就連小鳥我和小樹共成長(zhǎng)作文知了也來湊熱鬧，飛在樹枝上歡快地歌唱。
秋天，我發(fā)現(xiàn)小樹的葉子已經(jīng)慢慢萎縮我和小樹共成長(zhǎng)作文漸漸枯黃，我著急的快要哭了。媽媽說：“這是自然規(guī)律，秋天是收獲的季節(jié)，小樹的成熟落葉是為了來年長(zhǎng)的更強(qiáng)壯�！蔽倚⌒牡貟咂饟炱鹌S葉，堆到樹根下，落葉歸根。
冬天，我和爸爸找來草繩，照書上的樣子給小樹穿上厚厚的“棉衣”。鵝毛大雪蓋住了它的樹干，北風(fēng)吹得它微微顫抖，但它依然挺立著。我相信一定是我的“棉衣”幫它御寒。我和小伙伴在樹下堆雪人我和小樹共成長(zhǎng)作文打雪仗……
這樣日復(fù)一日我和小樹共成長(zhǎng)作文年復(fù)一年，我與小樹建立了深厚的友誼，我衷心的祝愿，讓我們每個(gè)人都能愛護(hù)小樹，使樹木和我們一同健康成長(zhǎng)！
我與小樹共成長(zhǎng)作文10
我周歲的那天，爸爸在樓下栽下了一棵小樹苗，從此，我和小樹一起成長(zhǎng)!
每年的春天，爸爸就會(huì)給小樹松土、澆水、剪枝和噴灑農(nóng)藥，我就問爸爸為什么這么做?，爸爸就說：“松土和澆水是為了小樹成長(zhǎng)提供更好的'生長(zhǎng)環(huán)境;剪枝就是把不需要的樹枝剪去，這樣，樹苗才能長(zhǎng)的又高又直;噴灑農(nóng)藥就是給小樹去除病蟲害，讓小樹不生病。就像你一樣，隨著你慢慢地長(zhǎng)大，爸爸和媽媽也要給你足夠的食物和知識(shí)，這就是營(yíng)養(yǎng);你有什么壞毛病和壞習(xí)慣，爸爸和媽媽也給你指出來并讓你改正，這樣，你長(zhǎng)大才能成為一個(gè)好孩子!”。
我經(jīng)常聽爸爸這么說，但是小的時(shí)候不太理解;隨著年齡的增長(zhǎng)，爸爸講的道理，我也慢慢地理解了。我現(xiàn)在要好好吃飯、不挑食，好好讀書，這樣才能為我的成長(zhǎng)提供充足的營(yíng)養(yǎng);有什么壞習(xí)慣和壞毛病，我也要及時(shí)地改正;這樣我才能健康地成長(zhǎng)。
我相信，小樹會(huì)一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗，會(huì)成為一棵有用之材;我也會(huì)一天天長(zhǎng)大，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才!
我與小樹共成長(zhǎng)作文11
今天我們班開展了我和小樹同成長(zhǎng)的校外活動(dòng)，中午，我們坐著大巴車向基地長(zhǎng)涇前進(jìn)。一路上，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的輪船，還有的像正在奔跑的小鹿。 地上的小草探出小腦袋，野花五顏六色，有的紅的、黃的、紫的……
終于到達(dá)了植樹基地，站在門口，我們看見一望無邊的植樹園里只有白玉蘭在那里站立著，向我們點(diǎn)頭，好像在微笑著說：“小朋友們，歡迎來到植樹園�！蔽倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹，幾年后，這里一定會(huì)變成一片美 麗的樹林。走進(jìn)植樹園，只見一棵棵小樹苗躺在大地媽媽的懷抱里。白玉蘭樹有的葉子不多，花朵兒挨挨齊齊，有的花朵兒卻稀稀落落，葉子數(shù)不勝數(shù)……各種各樣。
植樹活動(dòng)開始了，同學(xué)們?nèi)艘换�，五人一群，我和林曉雯栽一棵。植樹的`坑已被工人挖好了，你瞧那坑大小不一，深淺各異，我和小林把樹苗放在坑里，兩腳微微張開，擺成一個(gè)“八”字，雙手緊緊地，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕 小樹苗倒了，小林弓著腰，彎著腳，手里拿著鏟子，傾斜著，一鏟一鏟給小樹苗培土。雖然下過雨，但是泥土很調(diào)皮，不聽小林的指揮，小林把鏟子插進(jìn)泥土，用腳用力一踩，泥土只能乖乖得從安樂窩移到樹坑里，和小樹來 了個(gè)親密接觸。真是萬(wàn)事開頭難，第一鏟已經(jīng)成功了，接下來便順利多了。填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�。我松開手，先用腳把土踩緊，然后用鏟子在樹苗旁鏟一圈小溝，便于蓄水，再把水慢慢地倒進(jìn) 土里，水緩緩第滲進(jìn)去了，樹苗喝飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成參天大樹，讓你們?cè)谖业臉涫a下盡情玩耍�！�
你瞧，同學(xué)們干得熱火朝天，臉上紅彤彤的。那邊的男同學(xué)干得滿頭大汗，顧不得擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學(xué)也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦一把，個(gè)個(gè)累得氣 喘吁吁，大汗淋漓。
植樹的任務(wù)完成了，我抬眼一看，哇，新栽的小樹一行行，可美了！微風(fēng)吹來，小樹苗點(diǎn)頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這些小朋友真能干�！苯裉斓闹矘湔婵鞓贰Ｔ诨貙W(xué)校的路上，我們坐著大巴車，車子 里回蕩著歡樂的笑聲和詩(shī)聲：一朵花是一個(gè)家，舒適而美麗……
我與小樹共成長(zhǎng)作文12
簡(jiǎn)短的開幕式后，植樹活動(dòng)正式開始，小朋友們負(fù)責(zé)領(lǐng)樹苗，爸爸媽媽們負(fù)責(zé)領(lǐng)鐵鍬，萬(wàn)事俱備，開始植樹嘍！
首先，我要挖一個(gè)坑，給小樹苗建一個(gè)又大又舒服的“家”。說起來容易做起來難，鐵鍬好重��！我好不容易拎起來，又發(fā)現(xiàn)，地上的土又厚又硬，我一點(diǎn)力氣都使不上，我心里開始著急起來。媽媽在一旁看到了，鼓勵(lì)我說：“別急，慢慢來。你把鐵鍬豎起來插進(jìn)土里，然后一只腳踩上去，讓身體的力量幫助你�！比缓筮�給我做了示范。我按照媽媽的方法嘗試了一下，果然土開始松動(dòng)了，于是我熱火朝天地干了起來。
我一刻不停忙碌著，東西南北四個(gè)方向轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地挖呀挖呀。大約10分鐘過去了，大坑終于挖好了，我也累得氣喘吁吁，渾身是汗。我顧不上喝口水，趕緊在媽媽的'幫助下，把小樹苗放進(jìn)了坑里，又開始培土。為了讓樹苗牢牢地站穩(wěn)，我和媽媽圍著小樹苗轉(zhuǎn)了好幾圈，把土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。哈！看著我的小樹苗高高地挺立著，心里甭提多美了。然后我去帶隊(duì)老師那里領(lǐng)了一張愛心卡，在上面寫上了我想說的話：“小樹苗，我們一起健康快樂地長(zhǎng)大！”并署上了我的名字和日期。
我想，今年我十周歲了，種下這棵小樹苗真的太有意義了。我也要和小樹苗一起努力成長(zhǎng)，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！小樹苗，我們一起加油吧！
我與小樹共成長(zhǎng)作文13
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，隨著3月12日植樹節(jié)的到來，我也想種一棵小樹。我迫不及待的和媽媽去了花鳥市場(chǎng)，左挑右選買了一棵杉樹的樹苗。
首先我在家門口的空地上，用奶奶種菜的小鏟子挖了一個(gè)坑，然后小心翼翼的把小樹苗放進(jìn)去，生怕把它的根弄斷了，接著又向奶奶要一點(diǎn)化肥，撒在小樹苗的.根部。然后又把剛才挖出來的土填進(jìn)去，最后我提了一桶水 澆上去，小樹總算種好了。
看著自己親手種的小樹挺立在風(fēng)中，心里比喝了蜜還甜！我想小樹和我一起成長(zhǎng)，若干年后，它將是參天大樹，我將是國(guó)家棟梁。
我與小樹共成長(zhǎng)作文14
記得在我五歲那年，媽媽帶著我到她的學(xué)校植樹。
首先，媽媽手把手地教會(huì)了我怎樣挖坑，然后，就讓我自己把樹苗插進(jìn)土坑里，而且還要像鉛筆一樣直。于是，我便開始栽�？墒�，我已經(jīng)插了一次又一次，卻怎么也插不直，最后，我不耐煩了，索性把小樹苗扔在地上，氣憤地說：“哼，一棵小樹竟然這么難種，早知道的話我就不種樹了！”在一旁的媽媽看見了，眼睛里出現(xiàn)幾絲鼓勵(lì)的眼神。于是，她便指著一棵水杉，對(duì)我說：“孩子，你看見水杉那挺得筆直的腰桿了嗎？它是經(jīng)過了多少年的.嚴(yán)寒酷暑才堅(jiān)強(qiáng)地活下來的��？如果它沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，能生長(zhǎng)到今天嗎？”我聽了媽媽的話羞愧了，就再一次去種樹。終于，經(jīng)過一次，兩次，三次……一直到了第十五次，小樹苗終于被我筆直地插進(jìn)了土坑里，啊，我的心里高興極了！最后，小樹終于種好了，我也很辛苦。
又經(jīng)過了五年的時(shí)間，我已經(jīng)從一個(gè)只會(huì)唱歌，跳舞的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)聰明能干的小學(xué)生。我知道了樹可以凈化空氣，樹還可以制成紙，樹的樹枝可以用來做家具蓋房子等等。突然有一天，我想起了我在年幼時(shí)辛辛苦苦種的小樹。于是，我便懷著激動(dòng)的心情去看它。到了那時(shí)我種樹的地方，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——當(dāng)年只有一米高的小樹竟然和我一樣變化得那么快，它今天已長(zhǎng)成了一棵參天大樹！多少年來，我沒有給小樹澆過一次水，施過一次肥，鋤過一次草，涂過一次石灰，它竟茁壯地長(zhǎng)成了一棵大樹，啊，我又一次沉醉在無比的喜悅之中。
同學(xué)們，你們看見嗎？小樹都能在無人呵護(hù)之下堅(jiān)強(qiáng)地生存下來，我們難道不能嗎？當(dāng)然，我的小樹能生存這么多年，也少不了人們對(duì)小樹的愛護(hù)。所以，我們也一定要愛護(hù)環(huán)境，讓世界充滿綠的氣息。
我與小樹共同成長(zhǎng)
我與小樹共成長(zhǎng)作文15
我和小樹共成長(zhǎng)，我為地球添春綠。
又是一個(gè)春暖花開，我們學(xué)校又新添了幾棵玉蘭，一顆紅葉李……我們班爭(zhēng)得了領(lǐng)養(yǎng)小樹的機(jī)會(huì)。跟著腦海中所想的，我悄悄的來到他的身邊……
它們，是一片片生機(jī)與活力，是一片片朝氣與生命。
望著新栽的.小樹，我心潮起伏。我想到，在不久的將來，那一株株幼小的樹木一定會(huì)長(zhǎng)大，手拉著手，為校園撐起天然的保護(hù)傘，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園內(nèi)到處彌漫清新自然的空氣，那該是多么美好的事啊。 這些樹一定也渴望長(zhǎng)成參天大樹，成為校園中的有用之材。一棵棵弱不禁風(fēng)的小樹要想長(zhǎng)成參天大樹，必然要經(jīng)歷很多困難與挫折。我們就像那一棵棵幼小的樹一樣，要想成為一個(gè)有用的人，必然要經(jīng)歷千錘百煉。
站在這新植小樹苗旁，我仿佛看見這樣一幅圖面：在一片幼小的樹苗旁有一個(gè)我，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在微風(fēng)里，陽(yáng)光下，在園丁的培養(yǎng)下，帶著明天的愿望，我和小樹同成長(zhǎng)。
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