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制作萬花筒優(yōu)秀作文（精選33篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜�(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的制作萬花筒優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 1
今天在作文課上老師給了我們一個萬花筒。這個萬花筒通體是嫩綠色的和春天的小草一樣。它能轉(zhuǎn)出無限的圖案，圖案的每一種的顏色都很豐富，我很喜歡它。
它是由一個細(xì)長的紙筒和兩個短而粗的筒粘在一起而成。在離筒眼不遠(yuǎn)的地方，上面畫了一只在表演翻跟頭的小貓，一只穿著藍(lán)色披風(fēng)正在轉(zhuǎn)圈的小老虎，和一只在臺上表演的小獅子。在那個又短又粗的紙筒上有著三條絲帶，每條絲帶上都有十幾個小三角。它們有的`是紅的，有的是藍(lán)底帶白點的，有的是紅底帶白點的……真是五彩繽紛。
它轉(zhuǎn)出來的圖案都很精彩，幾乎轉(zhuǎn)不出重復(fù)的圖案。所以我看得樂此不疲。第一次我看到里面有一個由紫色作為花朵，金色作為花心和花枝，綠色作為三片綠葉的一朵花。第二次我轉(zhuǎn)出了一個中間有三個綠色雪花組成的一個三角形，在每個雪花的末端都有兩片方向反過來的葉子，每片口子都像綠色寶石一樣精致。最后我看到了藍(lán)色為中心，三個金色的箭頭對著中心，這些箭頭后都有一些紅色的長方形，每個長方形后都有一片綠葉。這讓我覺的它們很像一支支飛標(biāo)。
我很喜歡這個萬花筒，因為它有豐富的圖案，而且玩的時候可以讓我快樂。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 2
周末，我、表弟、叔叔、李博雅和董睿潔一起去吾悅廣場看馬戲。
我們剛?cè)胱瑹艄饩土亮似饋�，隨后，第一個馬戲表演——老虎滾鐵球就上演了。老虎好可愛��！它的動作非常嫻熟，卻完全沒有了森林之王的威嚴(yán)，可能是因為被馴獸員打怕了吧。然后，五花八門的雜技輪番上演，其中，我印象最深刻的.是魔術(shù)。
魔術(shù)師先把一頂帽子放在了桌子上，又給我們看了帽子里沒有東西，然后把手伸進(jìn)了帽子里面，竟然拿出了一只兔子玩偶，他又將玩偶放入帽子里，過了一會兒，魔術(shù)師再把玩偶拿出來，玩偶變成了紅彤彤的蘋果！魔術(shù)師又拿了一個桶把帽子遮住了，拿起桶搖晃了一會兒，把桶給揭開后，帽子也不在了，全場立刻響起了陣陣熱烈的掌聲。魔術(shù)師又搬來了一個箱子，箱子是可以看到箱里有什么的，魔術(shù)師吹了一口氣，箱子里立刻燃起了熊熊大火，“嘭”大火熄滅了，一位姐姐瞬間出現(xiàn)了，頓時臺下歡呼聲響成一片。
不知不覺，馬戲表演結(jié)束了，我還沉浸在歡樂中久久不愿離開。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 3
今天一大早，媽媽出門了，爸爸立刻起床，拿了一包香煙，躲在廁所里抽煙。
悲催的是媽媽鑰匙忘記帶，又回來了，發(fā)現(xiàn)從廁所里散發(fā)出香煙的味道，她立刻跑過去把門打開，發(fā)現(xiàn)爸爸在里面抽煙，她一把把煙搶過來說：“你有完沒完了，整天抽煙�！卑职终f：“我抽煙怎么了？我又不喝酒�！闭f完爸爸和媽媽大吵起來。
我一見情況不對，趕快上前阻止爸爸說：“爸爸，據(jù)科學(xué)統(tǒng)計，全球約有60%的'人死于抽煙和吸二手煙。”爸爸說：“我當(dāng)然知道了，但是就是控制不住自己，看到香煙就想抽�！蔽矣謱寢屨f：“你是個漂亮的媽媽，一發(fā)火就變丑了�！卑职秩匀徊豢狭T休，接著說：“我抽煙又沒影響到你的生活。”媽媽說：“但是你影響到了我們的生活環(huán)境�！�
我悄悄地勸媽媽說：“爸爸抽煙也沒問題，但是要適量。”媽媽突然說：“那好吧，不過這一次你必須把一包香煙一次性抽完�！卑职譂M臉笑容地說：“沒問題�！闭f完爸爸拿起香煙向廁所跑去，半個小時后爸爸覺得嗆得喘不過氣來，一包香煙才抽了五六根就自己從廁所里跑出來了。
從此以后，爸爸下定決心戒煙，逐漸不抽煙了，爸爸抽煙的家庭風(fēng)波就這樣被我們解決了。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 4
冬天的早晨，窗外下起了鵝毛大雪，地面被白蒼蒼的大雪覆蓋住了。
我說：“爺爺，我們來玩打雪仗吧！”爺爺就只好答應(yīng)了。我們分好地盤，再堆兩個潔白的'雪墻，最后用鏟子弄了一堆雪，做自己的雪球。我們到自己的地盤，我做了三個雪球。第一次我瞄準(zhǔn)爺爺，用力扔了過去。不好，打偏了。第二次，我爺爺同時仍。我半蹲，瞄準(zhǔn)爺爺，手往后傾斜一百八十度，我以最快的速度向爺爺丟去。“走你！”我看了一下球，打中了！我跳起舞蹈，我好像忘了什么。不好，爺爺?shù)那蛳窆粯酉蛭绎w來，打到了我衣服上。
過了一會兒，一群小朋友也跑來了。我們分好小組繼續(xù)玩游戲，我們坐在雪墻后面，我閉上眼睛沖了過去，雙手前后揮動，說：“我不怕你！”雪球一個個打到我的身上，別的小朋友見了，趕緊把我給拉了回來。我們商量了一下，我們合成了一個不大的雪球，半蹲，雙手撐著大雪球，然后往后倒了一點，我們齊聲喊道：“接招，無敵大雪球。我們用力往前一拋，我嘆了一口氣，只聽“啪”的一聲，有兩個小朋友被雪球砸。耶！我們贏了！
今天玩得真開心！
制作萬花筒優(yōu)秀作文 5
大家小時候肯定都玩過“萬花筒”，萬花筒最吸引人的就是里面變化莫測的圖像。
前幾天，我得到了一個萬花筒，它的外面是精美的葉子圖案。上面有一個小孔，小孔被一張塑料鏡隔著，下面也是一層厚厚的塑料殼，殼里有七個左右的珠花。
從孔中往里看，看到的就是美麗對稱的圖像。鮮花百綻圖，樹梢梅花圖，月上草莓圖一個個都是那么的'漂亮。紫色的花邊、藍(lán)色的寶石、紅色的小花、綠色的樹葉，和一些彩色的珠花，構(gòu)成了一幅幅變幻無窮的圖畫。萬花筒的種類還有很多：水晶玻璃萬花筒，實景萬花筒，照片萬花筒等。
萬花筒搖起來有清脆的響聲，里面也有美麗的圖案。小時候的我常常好奇，為什么萬花筒里有那么多漂亮的圖像呢？那些圖像有多少種？
原來，萬花筒別名叫萬花鏡，是一種光學(xué)玩具。筒里有3面鏡子，也叫三凌鏡，所以筒中的圖像就好似鏡子迷宮一樣讓人眼花繚亂。至于萬花筒里的圖像有多少種？這取決于珠花的位置，并且它的圖像是無限的�？偠灾脑砭褪枪獾姆瓷�，利用鏡子把光反射回來形成圖像。
沒有想到小小的萬花筒還有這么大的奧秘，只要轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就會發(fā)生變化。我們也一樣，只要做出一點小小的改變，自己就會發(fā)生極大的變化。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 6
今天，老師給大家布置了一個家庭作業(yè)，向爸爸媽媽詢問自身名字的起源。
我一放學(xué)，就飛速跑回家，有些氣喘吁吁又有些好奇地問母親：”母親，母親，我的名字是如何來的'？”母親有些不耐煩地回答：“‘黃思’仿佛是順著你的哥哥姐姐的名字還是如何，‘成’字去問你爸。”我一聽，又趕忙問：“那姐姐為何有‘黃思’這兩個字？”母親像是沒聽見似的，坐在那閉口不答。我無法，只好焦急地等待父親的到來。
父親終于來了�！翱烊査�！”我心里嘀咕道。然后迫不及待地開始問“成”字到底是如何來的。父親回答：“這個‘成’，是想叫你成敗呀，原來是要給你起名字‘黃思敗’，可你媽不一樣意，怕有謠言，所以叫思成。”我一聽，腦子里就“鬧”起來：如果讓人說成‘黃思敗’，如果被說成敗家子，如果……幸虧我有一位分析周全的母親，不然還不了解我會大伙被說成什么。
次日，同學(xué)們都在興致勃勃地推薦自身名字的起源，而我卻沒上臺，也沒這膽子，恨不能直接找個洞躲起來。直到目前，都不敢與別的人談起，期望你能保密。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 7
童年像一個五彩繽紛的萬花筒，它承載著我許多美好的回憶。
我小時候很喜歡幫媽媽干活，但總是幫倒忙。記得有一次，我的褲子臟了，媽媽幫我洗，我跑過去幫忙了，我看見地上有一東西，我跑過去，可是地太滑了，”砰”！我的腚像是摔了四瓣！媽媽笑著說：“沒事吧，別摔出屎了，哈哈！”
我坐在沙發(fā)上，但是太閑了，我求我媽讓我干活。求了半天，媽媽才無可奈何地讓我去切辣椒。架子太高了，我夠不著刀。這種小事怎么能難倒帥氣，機(jī)智與機(jī)靈并存的.我，沒有刀，就用手掰！可是我力氣太小了，掰不動，忽然我有了一個念頭，那就是……用牙咬！我咬了一口，心里想：媽媽一定會很高興，說我懂事，說不定能獎勵我最愛的肯—德—基！突然，我的舌頭像著了火一樣，什么鬼！我像熱鍋上的螞蟻，沖到飲水機(jī)那用嘴直接喝，然后我開始了“晾舌頭”，過了好久才恢復(fù)。媽媽看見我，哈哈大笑……
現(xiàn)在媽媽還拿我的這些糗事笑我。我說：“哪天等外婆來了，也讓她說說你的糗事，嘻嘻！
制作萬花筒優(yōu)秀作文 8
想起那件事，讓我悲喜交加。
有一天，道德與法治老師走進(jìn)教室對我們說：“今天不上道德與法治課了，我們?nèi)タ磩赢嬈��！耙�！”全班同學(xué)一陣歡呼雀躍，爭天恐后地走進(jìn)多媒體教室，坐到座位上。
可偏偏在這時候，發(fā)生了一個悲劇。
“老師！”潘煜博打我！黃河在那兒大叫起來。“什么？”我什么時候打你了，我反問道，可老師像沒聽見似的，把我和黃河拉進(jìn)了旁邊的辦公室。唉！我真是比竇娥還冤啊，我沮喪的跟著老師進(jìn)了辦公室，“你為什么說他打你？”老師問，此問一出，黃河立刻接話：“他在我后面！”老師一聽，就對我一頓數(shù)落：”你這樣打同學(xué)難道就可以讓友誼加深嗎？打了也算了，還撒謊！真不是好學(xué)生……”，黃河又說：“我要還你一腳！”說完也一腳飛來，把我痛得呲牙咧嘴，再看看黃河，老師只是輕描淡寫的說了幾句，他暗自得意地沖我起沒弄眼呢！我氣得火冒三丈，可一看老師那凌厲的眼神，我的`冷汗又嘩嘩直冒？敢怒而不敢言，黃河還對我吹胡子瞪眼，氣得我怒發(fā)沖冠，咬牙切齒。可更要命的是，老師把這件事發(fā)到了家長群里，回家后又吃了一頓“雙人打套餐”。
唉，上天啊上天，我真是太冤枉了。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 9
今年的生日真是讓我又害怕又緊張，因為我家樓上的住戶給了我一個大大的“驚喜”。
8月19日凌晨兩點鐘的時候，我耳邊隱約聽到奶奶在說些什么，等她來到我的房間，我就清楚地聽見奶奶著急地大喊：“著火了！著火了！”，當(dāng)時我一聽見這句話就猛地翻身來沖到客廳，看見樓上時不時落下一些東西，竟然還有那熊熊燃燒的火焰，那時候我的心七上八下，一下子提到了嗓子眼。
正在此時，只見奶奶拿上手機(jī)，我們四個人就飛快沖出家門，我和奶奶一口氣飛快地從19樓跑到了1樓，但當(dāng)我和奶奶氣喘吁吁跑下來時，卻沒看見爺爺和爸爸，緊接著爸爸也氣喘吁吁跑了下來，可始終沒見爺爺?shù)?蹤影，打電話也不接，這可把我們嚇壞了，我更是忐忑不安，生怕爺爺出事。
過了一會兒，我們就聽見了笛子的聲音，我回頭一看，原來是消防員叔叔來了。只見消防員叔叔拿著滅火器飛快地沖上了20樓。沒過多久，熊熊大伙慢慢就熄滅了。我們便快速的回家，一打開門就看到了爺爺，沖過去抱住了爺爺，當(dāng)時我那緊張的心也終于放下了。
當(dāng)時已經(jīng)凌晨四點多鐘了，我一直沒睡，等待著我出生的時刻。
這就是樓上給我的生日“驚喜”。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 10
這一天，我和小伙伴們在小區(qū)里玩起了躲貓貓這個游戲。
我們讓一個自告奮勇的女生當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠。躲貓貓當(dāng)然就要躲啦，“貓”數(shù)數(shù)，老鼠們就躲起來。我鉆進(jìn)草叢中，找到一個角落，藏在那里。心想：嘿嘿！我藏在這兒，“貓”肯定找不到我！我正在得意的時候，突然聽見輕輕的腳步聲，這種腳步聲只有女生才會發(fā)出來，那些粗心大意的男生只會發(fā)出咚—咚—咚的腳步聲……我猛然想到那個腳步聲如果是當(dāng)“貓”的女生發(fā)出來的話……“那我一會兒可能會被找到！”我小聲嘀咕著，心中的“得意”消失得無影無蹤。我現(xiàn)在除了害怕，其他什么都做不了。腳步越來越近，我嚇得臉色慘白，一動也不敢動，心中祈禱著不要被“貓”發(fā)現(xiàn)。草叢突然動了一下，從外面鉆進(jìn)來一個毛絨絨的東西，它把頭露出來后，原來是只小貓咪。我想起早上帶的`香魚干，就把它給小貓咪吃。小貓咪叼著香魚干就走了。正巧，那個當(dāng)“貓”的女生正好看見小貓咪從草叢中走出來，她以為那個草叢中有一個貓窩，就想去看看。而我卻以為小貓咪又回來要香魚干了。我們兩個人，你看我，我看你，誰都沒有想到結(jié)果會是這樣的。
這才是真正的躲貓貓�。�
制作萬花筒優(yōu)秀作文 11
回憶著那點點滴滴的小事，竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長之路還在繼續(xù)，成長故事也仍在發(fā)生讓我們繼續(xù)期待著，向往——那美妙的歡樂的成長故事。
今天我叫上了我的好朋友一起去野外玩�？墒俏覀儧]有錢買風(fēng)箏。我靈機(jī)一動，既然買不起，那就自己做一個。我們找了些樹枝，還從家里拿了一點線和白色的布。我們先拿了兩個樹枝，把兩個樹枝變成了乘法一樣的符號，拿線綁起來。可是綁得太用力了，樹枝一下子飛到了天上。無奈之下我們只好重新做了一個。
這一次我們控制好了力氣，終于做好了。隨后我們把布剪好了，把架子包好，再用膠水把布條粘到了架子。結(jié)果我不小心把膠粘到了手上，我的手又拿著風(fēng)箏，我只好又一次的重做了。
這一次我按照原來的`方法重做了，又到了粘布的環(huán)節(jié)，我小心翼翼地粘了上去，終于成功了。我們也來到了最后一步，那就是把線固定在上面。成功了！功夫不負(fù)有心人，我們終于成功了。拿著自制的風(fēng)箏，玩了起來，我拉緊線飛快得跑。可惜沒有風(fēng)，只好等風(fēng)來。這時風(fēng)來了，我的好朋友拿著風(fēng)箏的尾巴，我拿著線，跑了起來。我的朋友剛一放手，再加上我的飛速奔跑，風(fēng)箏終于放起來了！
這件事讓我明白了做事要有耐心，才會成功。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 12
今天，碧空如洗，萬里無云。一個好天氣，可家里的天氣卻不是很好。
我剛一起床，聽到弟弟大喊：“媽媽，我要玩貓咪！”一聽到這句話，我就從床上蹦了起來，腳踩著風(fēng)火輪來到了玩具屋。那時，看到弟弟已經(jīng)把我最心愛的貓咪移到他的'領(lǐng)地去了。我不管三七二十一就飛奔而去，一下子把小貓收了回來。弟弟見來者不善，一下子撲到我的身上。雙腳一直在用力踢我的腿，雙手往我手里摳出貓咪。馬上就要輸了，我只好把它們拋向桌子，誰知道這些調(diào)皮的貓竟然打到了媽媽。媽媽火冒三丈地望著我，罵道：“資佳儀，你多大了，還跟弟弟搶玩具。還不快去寫作業(yè)！”
就這樣，第一回合，我慘敗！
寫完了作業(yè)，我就躲在衣柜里埋伏，等弟弟來帶到貓咪睡覺時就搶走貓咪。果然弟弟帶貓咪來到了我的面前，我忽然沖了出來，弟弟還沒來得及躲閃就被一搶滾到了床的最里面。弟弟把貓咪放在兜里，隨手抓起一個枕頭向我甩來。我也毫不示弱，拿起枕頭向弟弟掃去，結(jié)果弟弟摔了一個跟頭，我趁機(jī)從弟弟的口袋里掏出貓咪，一下子就溜走了。
哼！跟我斗，不自量力！
制作萬花筒優(yōu)秀作文 13
我的書桌上有一個萬花筒，它是今年春天我們一家去閬中古鎮(zhèn)游玩時買的紀(jì)念品。
萬花筒呈圓柱形，有20厘米左右長，兩端用金屬皮包裹著，一端中間有一個小圓孔，另一端卻裝著一個玻璃球，就像一只大大的眼睛。整個形狀就像古時候人們用的單筒望遠(yuǎn)鏡。最可愛的是筒身上的卡通畫——米奇和米尼在綠茵茵的.草地上講笑話，它們就像給萬花筒穿上了一件漂亮的外衣。
拿起萬花筒，朝一端的小圓孔看去，你就會有許多驚奇的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你對著一支鉛筆看的時候，就有無數(shù)支鉛筆出現(xiàn)在你的眼前；當(dāng)你對著一朵花兒看的時候，就有無數(shù)朵花出現(xiàn)在你的眼前；當(dāng)你對著一個人看的時候，就有無數(shù)個人出現(xiàn)在你的眼前……無論你看什么，眼前就會出現(xiàn)無數(shù)個相同的事物。更奇妙的是當(dāng)你邊看邊轉(zhuǎn)動萬花筒時，眼前的事物就會跟著變換出不同的圖案，讓你仿佛走進(jìn)了一個神奇的魔幻世界。
萬花筒為什么這樣神奇呢？我趕緊拿出《小學(xué)生百事問》，可是沒有找到答案，只好去問爸爸，爸爸告訴我：“那是因為萬花筒里有三塊鏡子，我利用了光的反射原理，上中學(xué)你就明白了！”我似懂非懂地點點頭。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 14
生活就像是個萬花筒，五彩繽紛，有苦有甜。開門七件事，柴米油鹽醬醋茶，每天都不能缺。
今年生日，我得到了一套心儀已久的真煮小廚房，有馬勺、炒勺、菜刀、爐子……應(yīng)有盡有。我對它的喜愛，可以達(dá)到時時不離身。
買來不能不用�。∮谑俏揖秃蛬寢屢黄鹱鲲�，她用大廚房，我用小廚房。我首先打開酒精塊的`包裝袋兒，把一塊酒精塊拿了出來，放在爐子里，拿起打火器，用雙手使勁一按，頭部有了一團(tuán)火，我用這團(tuán)火把酒精塊點燃了。接下來，開始炒菜。我拿出萊刀菜板兒，把食材放在菜板兒上。刷刷幾下就好了。隨后，我拿起馬勺，放在爐子上，倒上油。過了一會兒油熱了，我趕緊放上了切好的菜，右手拿鍋鏟炒來炒去，還時不時放些鹽、蠔油。菜經(jīng)過了短時間的翻炒，顏色好深，味道好香，熱氣騰騰。
這時，在大廚房的媽媽，正在包包子。媽媽說：“你可以試試用它蒸包子呀！”我一想，對呀！于是我立刻拿來了蒸鍋。我先把蒸鍋倒上水，準(zhǔn)備著。然后，去了大廚房，和媽媽一起包包子。我包了七個迷你小包子，通通都放到鍋里蒸吧！等了20分鐘，小籠包終于出鍋啦。
我感覺到了媽媽的辛苦。媽媽吃到我的飯，我心里非常開心。
這就是生活，柴米油鹽是每天都發(fā)生的平凡的事，但我們要熱愛生活，讓平凡的事也充滿幸�？鞓�。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 15
生活就像一個萬花筒，每天都有不同的事情發(fā)生。這些事情可能讓你感到傷心，也可能讓你感到開心，可能讓你記憶深刻也可能讓你馬上忘掉，有些時候你想吃后悔藥，想把這件事情重來一遍，有些時候，你卻想把時間停在這一刻，讓他一直不要過去，生活就是這樣，像一個萬花筒，你每次搖，都會有不同的現(xiàn)象發(fā)生，有時候你可能會親眼看到某些事情，也會聽到某些事情，世界是不會重復(fù)的。
記得那次我去泰國玩，在潑水節(jié)的時候，我的好朋友就在我的`面前摔倒了，當(dāng)然也摔骨折了。當(dāng)然那不是我所為。而是一個不認(rèn)識的人所謂那個人跑了，如果有后悔藥，我寧愿是我，是我把他弄骨折也不希望那個人跑掉。那次我在學(xué)校，我聽說有一個人，他長得很矮，他是校長的兒子，他他每天我見到他，他后面都會有兩個保鏢，而且他們還說，他們那兩個保鏢的兜里面每天都會帶一把開刃的刀，為了保護(hù)那個人的安全，當(dāng)然眼見為實，我還沒有看過，他是校長的兒子，他和校長一起出去過哪！
生活像一個萬花筒，每天都會有不同的東西，生活已像一把手術(shù)刀，你用的恰當(dāng)，你就會成為別人心目中的英雄，生活也像一張被子，當(dāng)你被水清洗過時，你代表遇到了困難當(dāng)你干掉時，就代表你已經(jīng)克服這個困難，成為成功人士。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 16
今天下午我上了一節(jié)“倒霉”體育課，我們的體育老師“平底鍋”給我們測五百米跑步。
這時，倒霉的事情就發(fā)生了，我們班的同學(xué)王梓萱直接向我撲來，把我壓倒在地，我右抬，抬不起，左站，站不起。我們在地上打了起來，她一會打我，一會壓我，一會又用腳踢我。其他同學(xué)也過來逗我，這時我終于有了站起來反擊他的.機(jī)會。我并不想錯過這次機(jī)會，我以最快的速度爬起來，用迅速而又驚人的速度給她了一腳，她連滾帶爬生氣地問道：“你干嘛呀！”我沒說話，但兩只眼睛卻閃耀著怒氣沖沖的火光，“你說話呀！”她急了，我恨不得一腳把她踹到姥姥家去，我瞪了她一眼，兩只眼睛發(fā)出了強(qiáng)烈的警告，狠狠的丟下一句話：“你為什么壓我？”她輕哼一聲沒好氣的說：“你打自己臉一下，我們就扯平了，”我大吃一驚，心里想，她這個人怎么管起我來了。我想都沒想就大聲叫道：“你做夢，你別把我當(dāng)笨蛋。”她終于忍不住大聲的哭了起來。我心想著你愛哭就哭，我走了。
估計從此以后我倆就是敵人了，誰也不會理誰了。沒想到她放學(xué)居然還主動找我玩，最后我們一蹦一跳的回家了。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 17
生活就像一個萬花筒，它絢麗多彩，讓人難以忘懷。記得那次吃棉花糖，是我生活中很甜的一個畫面。
那天，我和媽媽正在南塘老街散步。媽媽給我買了一根棉花糖吃。那根棉花糖是淡粉色的，插在棒子上，就像天空中一朵被采摘下來的云，軟棉棉的。你仔細(xì)看的話，就會發(fā)現(xiàn)這朵棉花糖像蠶絲一樣，是被一根根纏上去的，很像一個超級大的蠶繭。
我舔了一下棉花糖，感覺它縮小了一口，一股甜甜的味道融化在口中，一會兒甜味就沒了。又舔了一下，棉花糖有了一個大缺口，甜味兒流進(jìn)了我的喉嚨，有溜進(jìn)我的血液，我覺得全身都是甜味兒，連大腦也甜了，心里頓時變得十分開心。我又大口大口地咬起來，舍不得把嘴巴中的棉花糖咽下去。但是，它卻在我的`嘴里慢慢化開，流進(jìn)了我的心田，我渾身上下都有棉花糖的甜甜的味道，這感覺太舒服了！
不知不覺，棉花糖就被我干掉了，我仿拂覺得自己爬進(jìn)了棉花糖的世界，任意在它們身上蹦蹦跳跳的，再躺在棉花糖上，想吃就吃上一口，這個棉花糖的世界，真甜！突然，一個聲音打斷了我的想象，“回家了，萱萱！”原來是媽媽在叫我。多希望能在棉花糖上再躺一躺呀！
其實，我的生活也像棉花糖一樣，甜甜的，美美的！
制作萬花筒優(yōu)秀作文 18
我的爺爺有很多愛好，他最喜歡的愛好是吸煙。為了全家人的身體健康，我和奶奶下決心要幫爺爺戒煙。
在我和奶奶的監(jiān)督下，爺爺表面上雖然已經(jīng)不吸煙了，但還是在背地里偷著吸。有一次，我和爺爺奶奶去超市買東西，爺爺買了一條煙，并聲稱是有人托他買的�；氐郊抑校瑺敔�?shù)牡谝患虑榫褪悄弥鴦傎I的煙到臥室里睡午覺。“咦，為什么爺爺睡午覺要帶著煙去睡呢？再說爺爺根本沒有什么睡午覺的習(xí)慣，不對！爺爺又在吸煙！”我這樣想著。我來到爺爺房門外側(cè)耳傾聽，先是聽到了打火機(jī)“咔”的一聲，接著聞到了一股煙味。我趕忙把爺爺吸煙的.事情報告給了奶奶，奶奶生氣地說：“走！我們?nèi)ソ掖┧�！”我點了點頭。
見到爺爺吸煙后，奶奶更生氣，她宣布不理爺爺了，從此也不給爺爺做飯。爺爺無奈之下只好自己動手，盡管爺爺做的飯難以入口，奶奶也不給爺爺做飯。轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，爺爺想吃美味可口的飯菜，于是他決定把煙戒了。
不久，爺爺就把煙完全戒了。奶奶和爺爺和好了，關(guān)系也越來越好了，我變得更快樂了！我很慶幸爺爺把煙戒了。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 19
今天，媽媽把一道很普通的酸辣土豆絲做到了極致，真的是美味極了呢！
首先，媽媽從袋子里拿出來兩個土豆，把土豆的衣服脫了下來，土豆立馬變成了金黃色的。接著，媽媽拿出她的傳家寶——擦子閃亮登場了�？粗鴭寢屇切性屏魉�，一氣呵成的動作，我又擔(dān)心他一不小心就在手上劃出一道口子。于是我說：“媽媽，你先休息一下，讓我來擦吧！”我按照媽媽的樣子，可是擦子又開始不聽使喚了，我怎么擦也擦不動？還差點劃到我的手。媽媽笑著對我說：“你還是別弄了，讓我來擦吧！”說完媽媽接過我手中的土豆，幾下就擦完了。
媽媽起鍋燒油，放入了一些干辣椒段，等油熱了，把清洗好的土豆絲放入鍋中，在下鍋的一瞬間，鍋里發(fā)出了噼噼啪啪的'聲音，嚇了我一大跳。只見媽媽拿著鍋鏟在鍋里不停地翻炒，恍惚間，我仿佛看到了土豆絲在鍋里跳舞，我真擔(dān)心它們一不小心就會跳到鍋外面來呢！媽媽又往鍋里倒了一點醋，然后放入鹽和味精繼續(xù)翻炒。不一會一盤香噴噴的酸辣土豆絲就做好了。
我嘗上一口，真是又酸又辣又脆，真是美味極了！媽媽的廚藝真是越來越好了，已經(jīng)快要到爐火純青的地步了呢！
制作萬花筒優(yōu)秀作文 20
在一帆風(fēng)順的日子里，學(xué)不會看淡得失；沒有出去走走之前，以為這就是整個世界；沒有錯過之前，一切如同活在溫室里的美夢。
除了遺憾，除了后悔，還有錯過。很多時候無能為力的時候，除了認(rèn)清現(xiàn)狀和接受現(xiàn)實沒有其他法子，有些錯過可以錯得心甘情愿，但有些錯過是因為你原本可以抓住可以得到，卻錯失才是最不甘心的事情�？戳撕芏嚯u湯，知道這個世界里遠(yuǎn)比這樣的錯失痛苦的事情多，可還是沒有辦法做到一瞬間忘懷。過去的付出成為流水向東流；在未來的日子曾期盼過，始終做不到輕易原諒自己的疏忽，是教訓(xùn)，是吃一瞥長一歭。就像你以為自己已經(jīng)很努力，可以得到別人的認(rèn)可，可以拿到前三名，可以換來老師的表揚(yáng)和鼓勵，但是優(yōu)秀的.人很多，你的努力看起來微不足道，你的努力既沒有讓你拿到前三名，也沒有得到老師的表揚(yáng)。
一再錯過的東西，難以再尋回。沒有辦法在錯失的時光里重新來過，可以道歉認(rèn)錯，可以低聲下氣，唯獨換不來時光依舊，我過得一點也不好，我一直在錯失原本可以得到的東西，感情也好，時光也好。歲月里沒有童年的稚氣未染，我在時光的這頭試圖抓住未來的時光，愿我能重新來過，不再錯失，能在遇見，感情也好，機(jī)遇也好。誰沒有未能啟齒的往事，爛熟于心成過往，如同漫漫的人生路，苦與甜總相伴。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 21
小時候媽媽給我買了一個萬花筒，我經(jīng)常拿著它玩，對里面變化無窮的圖案充滿了好奇，今天的拓展課上，老師帶我們一起手工制作了萬花筒，我終于明白了萬花筒到底是怎么制作的。
萬花筒的制作過程非常簡單。首先，老師教我們用三塊玻璃兩兩粘在一起，反光面朝里，制作成三棱鏡。然后，把三棱鏡放入一個圓筒里，圓筒的一端用一個帶小圓孔的塑料蓋子蓋上，另一端在兩個塑料薄片之間放入很多個不同的亮片，再用一個帶大圓孔的塑料蓋子扣在圓筒上。最后，再把彩紙卷在圓筒的外面，一個漂亮的萬花筒就做好啦！
雖然萬花筒的制作很簡單，但是它的原理可沒那么簡單。萬花筒需要利用三棱鏡會反射的原理，把底下的幾個亮片反射出來，變成了幾十組六邊形，六邊形的內(nèi)部就是豐富多彩的圖案。
萬花筒的圖案變化很多，有的像雪白的雪花，有的`像不畏嚴(yán)寒的臘梅，有的像綠綠的藤蔓，有的像變幻多端的云朵……還有很多種叫不上名字卻很好看的圖案，只要輕輕轉(zhuǎn)動萬花筒，里面的圖案就會像播放動畫片一樣，變化無窮，看得我都有點眼花繚亂了。
這就是我喜愛的萬花筒！
制作萬花筒優(yōu)秀作文 22
周二的最后一節(jié)拓展課，老師說：“這節(jié)課是一節(jié)手工課，咱們來做一個萬花筒�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)都非常興奮。
老師發(fā)完材料，大家就開始按照說明書做了起來。當(dāng)大家都陸陸續(xù)續(xù)地完成了自己的萬花筒時，我也制作好了一個漂亮的萬花筒。我立刻看了一眼，里面五彩繽紛的，手一轉(zhuǎn)就又是一種樣子，像是一位魔術(shù)師手一揮，就有變成了另一種花色，千姿百態(tài)。如果將萬花筒對向燈光，就會金光閃閃，每一個亮片就鑲上了金邊，宛如夕陽下的一朵朵云彩。
我不禁想就這么幾片平平無奇的亮片怎么能組合出這么多花樣繁多，復(fù)雜又漂亮的造型呢？老師告訴我們這是因為里面有一個三棱鏡，通過光的.反射產(chǎn)生的影像。我?guī)е闷娴男那�，查閱了萬花筒的歷史，原來是一位蘇格蘭的物理學(xué)家，這也激勵了我要好好學(xué)習(xí)，還有很多有趣的物理現(xiàn)象，例如：彩虹是怎么產(chǎn)生的？為什么月亮有時候圓有時候缺？等等。
我手里拿著這個神奇的萬花筒，回家跟爸爸媽媽顯擺。除了喜歡，心中還有很多疑問和對這些奧秘的向往。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 23
你們是我想要一種玩具，在孤獨的時候給你快樂，在傷心的時候給你慰藉，在煩惱的時候給你輕松。今天我就給你們來推薦一種玩具，他的名字叫萬花筒，現(xiàn)在就讓你們跟我一起制作萬花筒吧。
第一步：準(zhǔn)備一個直徑約3.5厘米的.圓筒、三棱鏡、玻璃碎片、彩色玻璃碎片、蓋子（兩個）、剪刀、膠帶、彩紙。
第二步：讓三棱鏡的三個鏡面都朝向里面，鏡子的背面朝向外面，再用膠帶將三棱鏡粘在一起，記得要把三棱鏡的膜撕掉。
第三步：將三棱鏡固定在圓筒內(nèi)，一定要卡住，這樣三棱鏡就不會在圓通內(nèi)晃來晃去。
第四步：將那些彩色玻璃碎片放進(jìn)一個蓋子內(nèi)，把圓筒末端蓋住，再用玻璃碎片將蓋子卡住，防止彩色玻璃碎片在萬花筒里亂跑。
第五步：將另一個蓋子蓋著圓筒頭端，用剪刀在蓋子上檢出一個直徑約為2厘米的小洞，安裝在圓筒頭端，這樣眼睛就能看見萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案了。
第六步（可做可不做）：如果比較追求美觀的話，可以用各種各樣的貼紙，這樣萬花筒就會變得煥然一新，色澤就不會那樣的單調(diào)了，我也十分建議大家來點小創(chuàng)作。
這樣以來，一個完整的萬花筒就做了起來，望著萬花筒里的綠的、藍(lán)的、黃的、粉的、紫的等五彩繽紛的圖案，使我不得不想起五顏六色的彩虹，成了我童年第一個啟迪者！
制作萬花筒優(yōu)秀作文 24
在一帆風(fēng)順的日子里，學(xué)不會看淡得失；沒有出去走走之前，以為這就是整個世界；沒有錯過之前，一切如同活在溫室里的美夢。
除了遺憾，除了后悔，還有錯過。很多時候無能為力的時候，除了認(rèn)清現(xiàn)狀和接受現(xiàn)實沒有其他法子，有些錯過可以錯得心甘情愿，但有些錯過是因為你原本可以抓住可以得到，卻錯失才是最不甘心的事情�？戳撕芏嚯u湯，知道這個世界里遠(yuǎn)比這樣的錯失痛苦的`事情多，可還是沒有辦法做到一瞬間忘懷。過去的付出成為流水向東流；在未來的日子曾期盼過，始終做不到輕易原諒自己的疏忽，是教訓(xùn)，是吃一瞥長一歭。就像你以為自己已經(jīng)很努力，可以得到別人的認(rèn)可，可以拿到前三名，可以換來老師的表揚(yáng)和鼓勵，但是優(yōu)秀的人很多，你的努力看起來微不足道，你的努力既沒有讓你拿到前三名，也沒有得到老師的表揚(yáng)。
一再錯過的東西，難以再尋回。沒有辦法在錯失的時光里重新來過，可以道歉認(rèn)錯，可以低聲下氣，唯獨換不來時光依舊，我過得一點也不好，我一直在錯失原本可以得到的東西，感情也好，時光也好。歲月里沒有童年的稚氣未染，我在時光的這頭試圖抓住未來的時光，愿我能重新來過，不再錯失，能在遇見，感情也好，機(jī)遇也好。誰沒有未能啟齒的往事，爛熟于心成過往，如同漫漫的人生路，苦與甜總相伴。
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在不知不覺中，我長大了。我的童年是五彩繽紛的，有喜、怒、哀、樂、悲、歡。三年級制作萬花筒的事至今還記憶猶新。
那年暑假，我和姥爺一起去超市玩。忽然，一個制作精美的萬花筒把我吸引住了。我想把它買下來，可是姥爺就是不給我買，我什么話也沒說，非常失落。
幾天后，我又去姥爺家里玩，只聽見“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我跑過去一看，地上有個薯片筒，一些彩紙和一塊大玻璃。姥爺笑嘻嘻地走過來，對我說：“佳卉，你是不是喜歡超市里的萬花筒？今天，我們自己動手做一個。”“好！”我堅定的答道。我們二話不說，就開始工作了。我先做簡單的—剪小紙片。我剪的紙片太大了，姥爺說要剪小才有更加五彩斑斕的圖案。我按照姥爺說的話去做。剪完紙片，我又沒事可干了，于是也主動拿起玻璃刀截玻璃，沒想到截玻璃也需要技巧。我一下子用力太大，差點摔倒。但我的手被剛截好的玻璃劃了一個小傷口。血珠從傷口流下來。疼得我直想哭。為了不打擾姥爺專心工作，我裝作若無其事的樣子繼續(xù)截玻璃。玻璃終于截好了，我小心翼翼的把三片長方形玻璃安裝好，把小紙片放進(jìn)去，又把兩片圓形玻璃用粘膠固定在薯片筒兩端，一個精美的萬花筒就做好了。
我把它放在陽光下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看著里面千變?nèi)f化的`圖案，我想：雖然這個萬花筒不如超市里面的精美，但也足能算是我的“寶物”啦！因為，它是用我自己的雙手做出來的。只有勞動的付出，才能有收獲！
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今天拓展課程上，老師帶著我們制作萬花筒，我可高興壞了！原來萬花筒是用三棱鏡反射里面的碎片來呈現(xiàn)它好看的色彩的`，發(fā)明它的人是蘇格蘭的一位物理學(xué)家——大衛(wèi)·布魯斯特。
制作時開始十分順利，但到了最后一步，我遇到了難題——放觀察孔和模糊鏡片，我使出了九牛二虎之力也沒有將這兩個圓片摁到木桶里，思來想去我嘗試了一種方法，那就是摁一下木頭，結(jié)果這個方法還真管用，兩個圓片直接被我塞了進(jìn)去。而后我一鼓作氣成功做了三個！
我興沖沖的拿著三個戰(zhàn)利品回到家，姐姐饒有興致地擺弄了起來，她竟然把其中一個拆掉又重新安裝了一遍！原來姐姐也好奇萬花筒是如何做出來的。我給姐姐講了今天做萬花筒的經(jīng)過，姐姐對我說：“當(dāng)我們希望將一件事情做好時，成功的關(guān)鍵并不在于多高超的技術(shù)，而在于當(dāng)你面臨困難時，你會選擇放棄還是繼續(xù)堅持。”在以后的生活中，我也會保持遇到困難堅持不懈的態(tài)度去面對每一件事！
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萬花筒，我小時候逛街的時看到過，還讓媽媽給我買過，自己特別喜歡，那會就問媽媽，萬花筒怎么一轉(zhuǎn)就能有這么多的圖案，還各不相同，真是太好看了！
今天上拓展課，我第一次跟老師學(xué)著制作萬花筒，當(dāng)時我就很激動。我知道了萬花筒是蘇格蘭人發(fā)明的，這個國家的.人也太有藝術(shù)感了。今天在做萬花筒的過程中，老師教我們將有鮮艷顏色的亮片放于圓筒的一端，圓筒中間放三棱鏡，另一端用開孔的玻璃密封片蓋住，由孔中看去即可看到對稱的美麗圖像。
今天做萬花筒讓我覺得這個設(shè)計的很巧妙，讓我看到了很多形態(tài)各異，千奇百怪的圖案，也讓我體會到萬花筒的美、精、巧。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 28
這個星期五的品德課，我們上了盼望已久的實驗課。在這節(jié)課里，我們學(xué)習(xí)了制作萬花筒。
需要的`材料是：剪刀、雙面膠、珠子、透明膠、反射鏡片、紙、透明薄膜。
上課了，幾位小“老師”門上了講臺，這節(jié)課由“毛垣智”小老師來上，他說：“今天我們來制作‘萬花筒’，請大家先拿出這張紙�！蔽衣犞蠋煹闹甘�，把一張綠的卡紙拿了出來，“再沿著線對折。”老是一本正經(jīng)地說，“接著從小袋子里拿出三片‘反射鏡片’，用透明膠把它們粘成三角體�！蔽蚁饶贸鋈瓷溏R片，并排放在桌上，正要用透明膠粘起來的時候，老師補(bǔ)充道：“對了，先要把反射鏡片上的薄膜撕掉�！蔽衣犃�，趕緊吧膜撕掉，在用透明膠粘好了，這樣，三角形反射鏡片就完工了，最后，聽著小老師指揮，我把五顏六色的珠子小心翼翼倒進(jìn)去，再用雙面膠粘牢固，不一會兒，一只小巧玲瓏的萬花筒就誕生了。
看著自己親手做的、精致的萬花筒，我喜出望外！
制作萬花筒優(yōu)秀作文 29
今天的拓展活動上，我們要完成一項“大作”——萬花筒。這是我第一次制作萬花筒，我興奮、激動而又緊張地領(lǐng)取了材料。
好，開始制作了！前期的“準(zhǔn)備工作”都還算順利，正當(dāng)我悠然自得時，卻遇到一個不小的麻煩：在把開孔的圓形塑料板插向紙筒時，接觸位置總是不能完全契合在一起。正當(dāng)我不知所措時，桌子上的一張白紙忽然給了我靈感，紙筒也是紙做的呀！把它擠壓一下，不就能和上面的塑料板緊緊貼合在一起了嗎？這個大難題一解決，后面的制作就太簡單了。不一會兒，一個精美的`萬花筒就呈現(xiàn)在我眼前。
我探頭往里一看，哇，五彩繽紛，形狀各異，太美啦！
這次制作，我不僅感受到了科學(xué)世界的奇妙，還明白了一個道理——世上無難事，只怕有心人，遇到困難要積極想辦法去解決、應(yīng)對，才能獲得最后的成功！
制作萬花筒優(yōu)秀作文 30
我參加了學(xué)校的科學(xué)俱樂部，我們的俱樂部在上周二開課了。
周二下午一放學(xué)，我就來到一一班上課，我找了一個位置坐下，等著上課。
過了一會兒，一個帶著眼鏡的年輕男老師走進(jìn)教室，他講話的時候，聲音很宏亮。他問我們：你們看過萬花筒嗎？你們知不知道萬花筒是怎么做的，它怎么能變化出那么多圖案呢？今天我們就來做萬花筒。聽到老師的話，我興奮極了，躍躍欲試。老師說完后，給我們發(fā)了做萬花筒材料：紙筒、萬花鏡、小花瓣和雙面膠。然后老師說：“把萬花鏡拿出來，把它折成三角形，再用雙面膠把對邊粘在一起�！蔽野凑绽蠋煹奶崾荆合劝讶f花鏡折成三角形，我撕掉一小塊雙面膠把邊粘好，萬花鏡就變成了三棱鏡。聽老師講下一步：“把紙筒的有洞的一端給去掉，再把三棱鏡塞進(jìn)去。”我剛開始塞不進(jìn)去，把多余的雙面膠給去掉，我才塞進(jìn)去。這一步完成，老師又說：“把發(fā)給你們的亮晶晶的彩紙貼在紙筒的外面，這樣萬花筒的'外觀就漂亮了。”我貼的時候，老松開，老師給我?guī)兔Σ磐瓿�。最后一步：從袋子里倒出五片花瓣，把紙筒沒有洞的一邊去掉，里面有一片玻璃片，磕掉里面的玻璃把花瓣放進(jìn)去再蓋上。我想：五片太少了，不如我把所有的花瓣都倒進(jìn)去呢？我一試，“哇！真漂亮。”心想：萬花筒可真神奇。拿著制作好的萬花筒，我們一邊看著，老師一邊給我們講：萬花筒是一種光學(xué)玩具，往筒眼里一看，會出現(xiàn)一朵美麗的花樣，將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會出現(xiàn)另一種花的圖案，不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷地變化，讓看的人眼花繚亂。其實這是我們裝進(jìn)去的小花碎片在萬花筒中多次反射成像產(chǎn)生視覺效果，使我們看到五顏六色不斷變化的花形。我裝進(jìn)去的碎片只有幾篇或幾十片，我們看到很多的花是我們看到的像。”
以前我看到萬花筒，以為很難制作的。嗨，經(jīng)過自己動手操作，原來這么簡單。只要我們能勤動腦，常動手，看似很難的事情就會變得容易了。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 31
我想大家一定都玩過萬花筒，可是你做過萬花筒嗎？今天我就制作了一個萬花筒。
上禮拜我就想做萬花筒了，那種想做的感覺就像是一個特別饑惡的人想吃東西一樣著急。今天，媽媽終于答應(yīng)為我買齊材料了。
我按照《游戲中的科學(xué)》這本書上的指導(dǎo)，備齊了材料：三片一模一樣的長方形鏡片（瀟予姐姐從玻璃店里割來送給我的）、一卷黑色膠帶、一張我和媽媽專門去辦公用品店里買回來的描圖紙、顏色鮮艷的硬卡紙和用卡紙剪碎的小紙片、雙面膠。用這些東西做出來的萬花筒會是什么樣的呢？我懷著好奇心開始做了。
首先，我把三片鏡子小心翼翼地粘成一個三面體，媽媽提醒我要把有亮光的鏡面那一頭朝里頭，否則就會無法形成反光的。接著，我把描圖紙剪成三角形，粘在三面體的一頭，形成一個小盒子。我又把五顏六色的卡紙碎片放進(jìn)去，然后迫不及待地舉起來欣賞，顏色怎么一點也不鮮亮呀？媽媽說：“可能是描圖紙不夠透明吧！換成保鮮膜試試？”換上保鮮膜之后，果然亮堂多了！唉，可惜了那張描圖紙，花了五毛錢買的，沒有用上，太浪費了。
保鮮膜裝上后，出了意外情況，媽媽為了把粘在保鮮膜上的碎卡紙弄下去，在保鮮膜上彈了兩下，居然把它彈破了，五顏六色的卡紙掉了好多張出來，我一看急得大叫�？墒菋寢寘s不慌不忙地說：“你這個人也太沒耐心了，人家愛迪生發(fā)明電燈還失敗了一千多次呢，你才失敗兩次算什么呀！”接下來怎么辦呢？反正我要媽媽負(fù)責(zé)，于是我又大叫起來。
媽媽想了半天，看見了茶幾上的糖果包裝袋，她靈機(jī)一動說：“可以用硬一點的`包裝袋來代替呀！”果然，糖果包裝袋既不會破，還可以透明。受到這個啟發(fā)，我和媽媽把不透明的硬卡紙碎片也用這種會透明的糖果塑料紙碎片代替了，把它們像雪花一樣撒進(jìn)去。再一看，哇，清晰無比呀！漂亮的萬花筒做成功了。我又用一張我最喜歡的粉紅色的卡紙給它做了一件漂亮的“外衣”，另一頭捅個洞，這樣看起來更方便，也更像買的了。
拿起做好的萬花筒，把它朝向明亮處，光線就會從無色的糖果透明紙上透進(jìn)去，照在彩色的糖果塑料紙碎片上。萬花筒里面的鏡子把彩色紙片上的光線多次反射，就形成了美麗的圖案。看一看轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)動一下，塑料紙碎片的位置就會變化，因而光線也就會變化，于是形成了變化多端的圖案。哇，真漂亮！里面的圖案有時像漂亮的小花，有時像頑皮的小猴，有時像威風(fēng)的大螃蟹……真有趣呀！
這次做萬花筒的經(jīng)歷讓我知道了做科學(xué)實驗不一定非要按照書上說的做，而應(yīng)該自己多動腦筋多想辦法，這樣的效果也許會比書上教你的更好呢。朋友們，你們想不想做一個萬花筒玩一玩呀？
制作萬花筒優(yōu)秀作文 32
今天下午，老師教我們制作科學(xué)小玩具——萬花筒。
準(zhǔn)備好要用的工具，我們就紛紛做起了萬花筒。首先，我取出3塊長方形的小鏡子，用了九牛二虎之力去除了保護(hù)膜，再用膠帶紙將3塊鏡片粘在一起，然后將透明塑料薄片小心翼翼地剪了兩個等邊三角形，用透明三角形薄片封住三角鏡的.一端，再將萬花筒手工紙膜板折疊成三棱柱，把三角鏡放入模板，封住一端，再另一端里放進(jìn)了一些彩色的珠子，最后封上這一端，一個漂亮的萬花筒就完成了。老師還給我拍了幾張有義的照片。
從這次的實驗中，我知道了一個小道理：把萬花筒的底部向明亮處時，光線會從半透明的描圖紙透過去，照在彩色的珠子上。每一次轉(zhuǎn)動萬花筒，珠子在透明塑料中的排列就不一樣，在鏡子中反射形成的影像也不一樣，就形成了五顏六色的圖案。
制作萬花筒優(yōu)秀作文 33
前幾天，我們在班級里自己做萬花筒。老師請兩名同學(xué)來示范。
首先，拿出制作萬花筒的材料，珠子、三面鏡子和透明薄膜。先把三面鏡子拼成一個三棱柱，并且鏡面朝里。這可讓我費了不少功夫，我剛把框架打好，可一面鏡子沒拿穩(wěn)，順風(fēng)一倒，倒了下去。于是，我采取了第二種方法，把三角形挪出一點點，用透明膠粘住。接著用薄膜粘住角的一端，然后，把萬花筒的模型也折成三角形，用透明薄膜封住三角形的口子，放入三面鏡子組成的三角形，倒入一半的珠子。就完成啦！拿起自己做的萬花筒一看，啊，里面可真美麗，搖一搖萬花筒，里面五彩的珠子也發(fā)生了變化，有的像一朵朵綻放的花朵，有的`像一株株三葉草。為什么會這樣呢？因為三角形鏡子（結(jié)構(gòu)）的反光，和外部的亮光使里面的珠子變成了各式各樣的圖案。
自己做的萬花筒雖然沒有買來的漂亮，但是做起來可真有趣��！
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