[優(yōu)]我的拿手好戲優(yōu)秀作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文1

　　我手持跳繩，讓它一下又一下地迅速打在地上。我雙腳用力地跳著，揮汗如雨。我向目標(biāo)不斷前進(jìn)著。

　　從五年級(jí)那天開(kāi)始，我便和雙搖結(jié)了緣。那是陽(yáng)光明媚的一天，體育老師讓會(huì)跳雙搖的人去操場(chǎng)集中，但很多人都不懂得抓住機(jī)會(huì)，人很少，稀稀疏疏。

　　就碰碰運(yùn)氣，去看一下吧！我想。

　　老師給了我一根跳繩，讓我跳雙搖，但我跳得很不好，只能斷斷續(xù)續(xù)的。對(duì)我而言，兩個(gè)連跳都遙不可及。

　　但，結(jié)果卻驚愕了我，當(dāng)王老師對(duì)我說(shuō)：“你被選上了，恭喜！”時(shí)，我瞪大了雙眼：什么？我還沒(méi)一些低年級(jí)的人跳得好！怎么去比賽呀？

　　因?yàn)楸荣惣磳⒌絹?lái)，所以我一回家就練起了雙搖。我每天都準(zhǔn)時(shí)練習(xí)，兩周后，半分鐘達(dá)到了20個(gè)，而且可以連跳了！這給了我堅(jiān)持的動(dòng)力和希望。又過(guò)了幾周，我又一次有了突破：我終于可以一直連跳了！可是每次雙腿的`無(wú)力告訴我：必須要改變方法。我從原先的彎腿跳改成了直腿跳，果然省力多了。臨近比賽那天，我達(dá)到了王老師給的目標(biāo)：50個(gè)。那些汗水也值得了，我得了個(gè)很好的成績(jī)。

　　由于雙搖的進(jìn)步，我單搖也漸漸保持在了180~190之間，成了優(yōu)秀。

　　在后來(lái)的一件事情中，我又一次證明了自己的實(shí)力。那是一個(gè)班級(jí)之間的比賽，老師想找?guī)讉�(gè)會(huì)跳雙搖的，結(jié)果39個(gè)人竟沒(méi)有一個(gè)人舉手！這時(shí)，眾目睽睽之下，我舉起了右手：“老師我可以，我半分鐘能跳50個(gè)。”同學(xué)們向我投來(lái)了驚嘆的目光。在我的帶動(dòng)下，又有幾個(gè)人陸續(xù)舉了手。老師讓我們?cè)囂�，我輕盈地上下翻飛，活像一只不斷扇動(dòng)翅膀的蝴蝶，令大家張目結(jié)舌。還沒(méi)結(jié)束，老師就果斷地選中了我，讓我和另一個(gè)同學(xué)去參加比賽了。

　　雙搖就是我的拿手好戲。不過(guò)，山外有山，人外有人，為了新的目標(biāo)70個(gè)，我還要繼續(xù)努力。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文2

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有的擅長(zhǎng)彈琴，而我最拿手的卻是打籃球。

　　記得那是我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，第一次接觸到了籃球。那時(shí)候我還小，個(gè)子也不高，但是我對(duì)籃球卻有一種特別的熱情和熱愛(ài)。每次看到別人在球場(chǎng)上揮灑汗水，我就心生羨慕，于是我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)打籃球。

　　剛開(kāi)始，我只是跟著電視上的籃球比賽學(xué)習(xí)一些基本的動(dòng)作和技巧，但我覺(jué)得這還不夠，于是我報(bào)名參加了學(xué)校的籃球隊(duì)。在籃球隊(duì)里，我得到了專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，也認(rèn)識(shí)了許多同樣喜歡籃球的朋友。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)可以熟練地運(yùn)球、投籃了。我甚至可以在比賽中幫助隊(duì)友得分，這讓我感到非常有成就感。

　　我記得有一次，在學(xué)校舉辦的籃球比賽中，我們的隊(duì)伍與另一個(gè)強(qiáng)大的隊(duì)伍進(jìn)行對(duì)抗。當(dāng)時(shí)，比賽進(jìn)行得非常激烈，兩隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)，比分一直交替上升。最后關(guān)頭，我們落后一分，我得到了一個(gè)罰球的機(jī)會(huì)。我知道，這是我證明自己，也是我們贏得比賽的'機(jī)會(huì)。我深深地吸了一口氣，然后穩(wěn)定地將球投入籃筐，成功扳平了比分。那一刻，我感覺(jué)我是世界上最幸福的人。

　　這就是我的拿手好戲——打籃球。它不僅帶給我快樂(lè)，也教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)韌不拔的精神。我相信，只要我繼續(xù)努力，我一定能夠在籃球這條路上走得更遠(yuǎn)。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文3

　　我有許多技能，比如炒菜、挑西瓜、踢足球、下象棋……但是我的拿手好戲還是做披薩。

　　有一天我來(lái)了興趣，想學(xué)做方便面披薩，我對(duì)媽媽說(shuō)，：“我想學(xué)做披薩�！眿寢寙�(wèn)：“你為什么要學(xué)做披薩？”我說(shuō)：“以后我饞的時(shí)候可以隨時(shí)做，吃上幾口解解饞。”媽媽說(shuō)：“這可太難了，你真的要學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看了一遍別人做方便面披薩的'過(guò)程，于是，我準(zhǔn)備好材料：兩袋方便面、絞肉機(jī)、兩三根火腿腸、平底鍋還有一把翻東西的油鏟子，差點(diǎn)忘了，還有雞蛋。

　　開(kāi)始做了，我先把方便面放到絞肉機(jī)里打碎，拿了一個(gè)盆兒倒出來(lái)備用。再接著把火腿腸剝皮兒，火腿腸放入絞肉機(jī)打碎，把攪好的火腿放入方便面里，最后放入調(diào)料包和雞蛋，用筷子拌好。

　　給平底鍋倒上油，預(yù)熱三分鐘，把拌好的方便面放了進(jìn)去，用鍋鏟弄平，把鍋蓋蓋好，燜個(gè)十分鐘再翻面，繼續(xù)燜，出鍋了，我拔掉電源，拿出盤(pán)子，放到里面。

　　媽媽過(guò)來(lái)嘗了嘗，說(shuō)：“太淡了，沒(méi)有味道，是不是沒(méi)弄材料包�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　找出原因并重新做了一張，媽媽嘗了嘗，說(shuō)：這次棒極了�！�

　　有一次，我姑姑來(lái)我們家吃飯。媽媽給我錢(qián)說(shuō)：“給我買(mǎi)點(diǎn)菜，剩下的錢(qián)隨便你花�！蔽异`機(jī)一動(dòng)想一個(gè)點(diǎn)子，用剩下的錢(qián)買(mǎi)了方便面和火腿。

　　吃飯后，我對(duì)姑姑信心滿滿地說(shuō)：“我給你做個(gè)飯后小食品。”姑姑說(shuō)：“好，你做吧，有食材嗎？沒(méi)有我下去買(mǎi)�！蔽艺f(shuō)我買(mǎi)來(lái)了。

　　這次我的材料包全放完了，做好后，又?jǐn)D上了番茄醬，我用盤(pán)子盛上，端了出去，又把烤肉醬和辣椒醬拿了出來(lái)，讓姑姑自己放。

　　期待著姑姑的夸贊，我還有點(diǎn)害怕，怕姑姑說(shuō)難吃，但是，我對(duì)自己有信心，姑姑嘗了嘗后夸贊我：“太美味了�！�

　　我以后會(huì)學(xué)更多的披薩做法，把披薩做的更好吃。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文4

　　我的拿手好戲是彈吉他，那一縷縷奇妙的和弦，總能像小精靈一樣在我心中自由飛翔。

　　玉汝于成，彈吉他可不是一件容易的事。比如和弦轉(zhuǎn)換，你只有不停地練習(xí)，才能換得流暢。但不停地練習(xí)，你的手指頭就會(huì)有一條條印痕，印在手上，痛在肉身，但也會(huì)在心里留下一個(gè)個(gè)和弦的記憶。

　　記得有一次，我正在房里彈吉他，媽媽在廚房里做午飯。我正彈唱著歌曲《李白》。我媽在廚房里聽(tīng)到了唱歌的聲音，以為我又拿著手機(jī)刷抖音：“這小子，又不好好彈吉他，竟然又去玩手機(jī)，看我怎么收拾他！”我媽一進(jìn)房間就說(shuō)：“好家伙，你又玩手機(jī)！”媽媽再一看，我哪玩什么手機(jī)，明明就是自己在唱歌。

　　媽媽笑瞇瞇地又回廚房了。我繼續(xù)唱著歌，歌聲穿過(guò)了客廳，飛進(jìn)了媽媽的耳朵，透進(jìn)了我媽的心田。媽媽一下子陶醉在這美妙的'音樂(lè)聲中，竟然情不自禁地跟著跳起了舞，她手里的鹽瓶也不停地“跳著舞”，“嘴”里也不停地往鍋里“吐”著鹽。

　　終于，我的歌聲停了下來(lái)，我媽也終于放下了鹽瓶，午飯也做好了。我吃了一口菜：“�。『孟贪�！”“對(duì)不起，你歌唱得太好聽(tīng)了，我一不小心，鹽就撒多了�！�

我的拿手好戲優(yōu)秀作文5

　　周末的午后，陽(yáng)光灑滿窗臺(tái)，一陣悠揚(yáng)的排簫從窗口飄了出來(lái)，那是我在吹排簫。雖然我早已不在學(xué)校排簫隊(duì)了，但吹排簫已經(jīng)成為我的另一個(gè)愛(ài)好了。

　　我是在電視劇《羋月傳》中認(rèn)識(shí)排簫的。劇中的羋月手持排簫，吹出一曲如訴如泣的樂(lè)曲，那空靈飄逸的排蕭聲觸動(dòng)我的心弦。我看得入了迷，心想：以后我也要學(xué)排簫。

　　剛巧，五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要組建一支排簫隊(duì)參加器樂(lè)比賽，從五年級(jí)的學(xué)生中挑選。我聽(tīng)到這個(gè)消息驚喜萬(wàn)分。我順利通過(guò)面試，拿到了屬于我的排簫，成為排簫隊(duì)的一員。

　　開(kāi)始學(xué)排簫時(shí)，我還覺(jué)得很輕松。老師讓我們練習(xí)口型、吹準(zhǔn)每個(gè)音符。這可難不倒我。我注意觀察老師的口型，回到家里對(duì)著鏡子練，記住不同管子發(fā)出的不同的音。很快，我能吹準(zhǔn)音符，吹出簡(jiǎn)單的曲子了。我心里滿滿的成就感，期待著能夠吹出更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲目。

　　幾周之后，我們接到比賽任務(wù)，練習(xí)的曲目開(kāi)始復(fù)雜起來(lái)。有時(shí)嘴唇找不準(zhǔn)管子，吹出來(lái)的音就變了。我感到有點(diǎn)吃力，但我發(fā)現(xiàn)只要練習(xí)的次數(shù)多幾遍，還是可以找準(zhǔn)音的。轉(zhuǎn)眼到了期末，作業(yè)越來(lái)越多，我有些應(yīng)付不來(lái)。我想退出排簫隊(duì)了。媽媽說(shuō)：“只要你安排好時(shí)間，排簫和學(xué)習(xí)還是可以兩不誤的'。”我學(xué)排簫的心再次堅(jiān)定下來(lái)。

　　之后，我照舊每天放學(xué)去參加排簫訓(xùn)練，然后抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，還擠出時(shí)間認(rèn)真練好排簫。終于比賽了，我們的排簫合奏獲得特等獎(jiǎng)。消息傳來(lái)，同學(xué)們朝我投來(lái)欽佩的目光。

　　學(xué)排簫讓我明白了，只要不放棄夢(mèng)想，深藏在心底的小小種子總有一天會(huì)綻放出美麗的花。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文6

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)……

　　但是無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒，才換得“梅花撲鼻香�！蔽椰F(xiàn)在學(xué)會(huì)了彈鋼琴，當(dāng)然也體會(huì)到了一份收獲啦！

　　我還沒(méi)學(xué)的時(shí)候只會(huì)亂彈，媽媽見(jiàn)我喜歡，就給我報(bào)了鋼琴課。

　　剛學(xué)時(shí)，我只會(huì)彈哆-la-mi-fa-so，現(xiàn)在，彈鋼琴給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　前幾天我在網(wǎng)上聽(tīng)到一首很好聽(tīng)的'樂(lè)曲，那是一首美麗動(dòng)聽(tīng)的曲子，深深吸引了我，我也想彈，就讓老師教我彈。經(jīng)過(guò)幾天的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了，準(zhǔn)備把這首樂(lè)曲彈給媽媽聽(tīng)。等媽媽一回家，我把她拉到鋼琴前，把這首曲子彈了出來(lái)，但是我竟然忘了一些內(nèi)容，而且談錯(cuò)了幾個(gè)音，我就停了下來(lái)，讓媽媽下一次再來(lái)聽(tīng)。媽媽走出房間后，我繼續(xù)練了很多遍，直到一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有。

　　吸取了上一次的教訓(xùn)，我又苦練了好幾天，終于可以做到不忘譜子，不錯(cuò)音了。這次我信心滿滿地把媽媽拉到鋼琴前，歡快地彈了起來(lái)。我彈得非常完整，非常流暢，沒(méi)有一點(diǎn)出錯(cuò)，媽媽給我鼓掌，說(shuō)：“你看，功夫不負(fù)有心人，你彈得真是越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了，我都陶醉了。學(xué)好一首曲子是不是很有成就感呢？”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的拿手好戲，世上無(wú)難事，只要肯攀登！相信只要勤學(xué)苦練，每個(gè)人都能成為一個(gè)領(lǐng)域的高手！

我的拿手好戲優(yōu)秀作文7

　　我有一個(gè)外號(hào)——歪歪，字面理解：干事情很歪，究竟是什么歪呢？答案就是踢球歪。

　　這個(gè)外號(hào)是誰(shuí)起的呢？是一個(gè)姓郭的老師，我們都叫他老郭。我在上他第一次課時(shí)的時(shí)候，他就看我踢得很歪，就叫我歪歪。你們可能就要問(wèn)了，踢得歪的人多得是，為什么老郭不叫他們歪歪呢？說(shuō)來(lái)也巧，我名字的最后一個(gè)字的'發(fā)音和歪很像，這也算一種緣分吧。

　　我的歪歪這個(gè)外號(hào)有一種魔力。每次上足球課時(shí)，老郭都去給對(duì)面守門(mén)，這說(shuō)來(lái)應(yīng)該算我運(yùn)氣好還是不好啊，來(lái)上課的人數(shù)總是單數(shù)，而我跟別人石頭剪刀布，我每次都贏，所以我隊(duì)比對(duì)面多一個(gè)，老郭就會(huì)加入他們隊(duì)。我每次帶球到對(duì)面門(mén)前，剛要射門(mén)，老郭就會(huì)喊一聲：“歪歪�！� 我就會(huì)踢歪，然后笑倒在地上，老郭就會(huì)跑過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)我很歪，然后我們隊(duì)的在遠(yuǎn)處嘲諷我。

　　其實(shí)這個(gè)外號(hào)有時(shí)候沒(méi)那么壞。在選修課時(shí)，我隊(duì)的一人把球踢歪了，而且離球門(mén)很近，一堆人追著他，有的在笑他，有人在嘲諷他，有人在打他，別提多慘了。而我就不一樣了，我一次離球門(mén)很近卻踢歪了，一堆人沖過(guò)來(lái)，對(duì)手向我說(shuō)著“謝謝”，一些人“親切”的叫我一聲“歪歪”。雖然不怎么開(kāi)心，那也比其他人踢歪時(shí)好啊。

　　我的拿手好戲時(shí)好時(shí)壞��！

我的拿手好戲優(yōu)秀作文8

　　就興趣愛(ài)好而言，我在同學(xué)中也算得上“八只腳的螃蟹”--多面手了。不過(guò)我最拿得出手的技藝，當(dāng)屬跳繩。

　　一年級(jí)時(shí)，全班第一次跳繩測(cè)試，我只跳了十幾個(gè)。當(dāng)時(shí)的霸主是李奕歌，他跳了一百多個(gè)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得好厲害呀！為了追趕先進(jìn)分子，從那時(shí)起，我每天和爸爸一起練習(xí)。漸漸地，我成了全班第一，接著，全年級(jí)第一、全校第一。五年級(jí)，一位很厲害的跳繩教練指點(diǎn)了我?guī)渍�，讓我改換成專(zhuān)業(yè)的“左右輪”姿勢(shì)。告別纏綿五年的“并腳跳”老動(dòng)作，我的成績(jī)也突破了原來(lái)的極限，進(jìn)一步提升，達(dá)到了240+。為了備戰(zhàn)十運(yùn)會(huì)，我開(kāi)始了半年左右的刻苦練習(xí)。尤其是暑假期間，我完成了學(xué)校布置的“重走長(zhǎng)征路”的跳繩打卡活動(dòng)，堅(jiān)持55天連續(xù)打卡。最終，在暑假末期，我在十運(yùn)會(huì)測(cè)試賽中，跳出了264的突破自我的成績(jī)，成功地入選了岳麓區(qū)代表隊(duì)。

　　現(xiàn)在，我在學(xué)校的名片就是“跳繩達(dá)人”。走在路上，經(jīng)常有外班同學(xué)跟我打招呼，我都不知道他們的`名字，只能尷尬地向他們揮揮手，說(shuō)一聲“你好”。但我知道，是跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)了我。我應(yīng)該利用好自己的特長(zhǎng)，帶動(dòng)更多的人，來(lái)參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　這不，學(xué)校要組織一批跳繩好手，去參加區(qū)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)。我受邀當(dāng)上了小教練，幫助各班精英選手，進(jìn)一步提升水平。因?yàn)樘�繩也有很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。繩子的選擇和調(diào)整、衣服、鞋子、頭飾的選擇、跳繩姿勢(shì)、訓(xùn)練周期和目標(biāo)制定，這些都很重要。這些知識(shí)點(diǎn)，我都經(jīng)歷過(guò)。有些坑，我踩過(guò)。所以我能把這些東西帶給同學(xué)們，讓他們少走彎路。

　　當(dāng)然，做為隊(duì)里跳得最快的選手，我也需要進(jìn)一步穩(wěn)定和提升成績(jī)。除了每周的例行訓(xùn)練，我還和幾個(gè)同小區(qū)的同學(xué)加練。每天晚上8點(diǎn)半，大家寫(xiě)完了作業(yè)，都會(huì)在小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)軟墊地上，再訓(xùn)練多輪。成績(jī)是不會(huì)騙人的，幾個(gè)加練的同學(xué)，都大幅提升了成績(jī)，最終入選了咱們正式的校隊(duì)，征戰(zhàn)區(qū)運(yùn)會(huì)。

　　“王侯將相、寧有種乎？”競(jìng)技運(yùn)動(dòng)就是這么殘酷，有進(jìn)步，就必然有淘汰。所以每一個(gè)人的拿手好戲，都必然是千錘百煉、千磨萬(wàn)難之后的勝利之花--花開(kāi)欲燦爛，汗水去澆灌，小小跳繩選手們，讓我們繼續(xù)上路吧！

我的拿手好戲優(yōu)秀作文9

　　我有一個(gè)拿手好戲——做手工。每次當(dāng)我拿出五彩斑斕的紙片和膠水，就能做出各種各樣的小玩意兒。

　　我最喜歡的是制作折紙。每當(dāng)看到一張平平無(wú)奇的紙?jiān)谖沂种凶兂龈鞣N形狀時(shí)，我就感到非常的滿足和自豪。從簡(jiǎn)單的飛機(jī)、船到復(fù)雜的動(dòng)物、花朵，我都能信手拈來(lái)。

　　記得有一次，我在學(xué)校的手工課上展示了我的拿手好戲。我選擇做一個(gè)難度較高的折紙——千紙鶴。我小心翼翼地把紙張對(duì)折、再對(duì)折，然后翻過(guò)來(lái)、再翻過(guò)去，一步步按照記憶中的步驟進(jìn)行。不一會(huì)兒，一只栩栩如生的千紙鶴就呈現(xiàn)在大家眼前。同學(xué)們都驚訝地看著我，贊美我的手藝。那一刻，我心中充滿了喜悅和成就感。

　　除了在學(xué)校里展示我的拿手好戲，我還經(jīng)常在家給爸爸媽媽看。他們總是耐心地坐在我旁邊，看著我專(zhuān)注的樣子，嘴角洋溢著欣慰的笑容。有一次，我用折紙做了一束花送給媽媽?zhuān)�她高興得眼睛都亮了起來(lái)，連聲夸我是個(gè)有心的孩子。

　　我喜歡我的`拿手好戲，因?yàn)樗�讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，也給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)的回憶。我相信，只要用心去做，每個(gè)人都可以擁有自己的拿手好戲。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文10

　　一陣優(yōu)美的琴聲從屋子里傳了出來(lái)，不用猜，那一定是我正在練習(xí)鋼琴呢！

　　小時(shí)候在電影里，電視上，我看到很多漂亮的小姐姐，身著華麗的禮服，一雙靈動(dòng)的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我羨慕不已。小姐姐坐在鋼琴前優(yōu)雅的身姿，讓我久久難忘！就這樣，從四歲起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。

　　從此，每天我便開(kāi)始了練琴的'生活。一天又一天過(guò)去了，屋里傳出的琴聲從斷斷續(xù)續(xù)，慢慢變成了優(yōu)美熟練的樂(lè)曲聲。隨著琴技越來(lái)越熟練，我的自信心日漸上漲，也越來(lái)越愛(ài)彈琴。每天，我的手指都會(huì)在琴鍵間上下翻飛，優(yōu)美的音樂(lè)從指尖流瀉出來(lái)。琴技增長(zhǎng)，使我對(duì)于演奏每一首曲子，更加信心滿滿，胸有成竹。

　　中秋節(jié)的晚上，我們一家人聚在一起，月光照進(jìn)窗子，屋子里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。我坐在鋼琴前，彈起了《月光奏鳴曲》，我面前好像浮現(xiàn)出了一片碧藍(lán)的大海，皎潔的月亮正從水天相接的地方冉冉升起。樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，奏著慷慨激昂的樂(lè)曲，海面上刮起了大風(fēng)，掀起了巨浪

　　每次家庭聚會(huì)的演奏都很溫馨。幸福，也讓我在鋼琴的世界里展現(xiàn)了另一個(gè)自己，這就是我的拿手好戲鋼琴。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文11

　　都說(shuō)＂十八般武藝，樣樣是好戲。我最喜歡的便是運(yùn)動(dòng)，特別是踢足球，能夠自如的將其玩弄在兩足之間。

　　一年級(jí)時(shí)，在走廊上盡情奔跑的我莫名其妙地被一個(gè)體育老師邀請(qǐng)至足球隊(duì)，或許是迫于老師的威嚴(yán)，或許是出于我對(duì)足球的無(wú)知，便稀里糊涂地加入�？赡芪揖陀羞@方面的天賦吧，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我竟已可以帶球射門(mén)了。

　　后來(lái)，我有幸去參加一場(chǎng)比賽，臨近上場(chǎng)，看著對(duì)面虎背熊腰的大個(gè)子選手，再回頭巡視我方一堆“營(yíng)養(yǎng)不良的”小矮子，感覺(jué)“勝利”二字已從腦海中隱去了。

　　可哨聲直正吹響，我才發(fā)現(xiàn)他們只是一群華而不實(shí)的家伙都是“吃軟飯＂的。不過(guò)不怕豬一般的對(duì)手，只怕更蠢的.隊(duì)友，我方隊(duì)友在他們面前是一堆虛設(shè)罷了。

　　這時(shí)，“救世主”俺來(lái)也！在一個(gè)“大漢”即將射門(mén)前我飛速?zèng)_至他面前，一只腳跪下，另一只腳鏟到其腳下，順利將球捅出，挽救了一分。趁他還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，我迅速爬起身，攬過(guò)球，帶球在邊路狂奔起來(lái)，完美地上映了“邊境之王”的好戲。我的風(fēng)姿，恐怕連張藝謀導(dǎo)演都要拍手叫覺(jué)。我連續(xù)過(guò)了四個(gè)人，終于到了最關(guān)鍵的時(shí)刻。我屏息凝神，想踢出去卻又不敢踢，生怕一腳射偏。很快，我已到了對(duì)方禁區(qū)，這時(shí)機(jī)會(huì)來(lái)了！守門(mén)員像是沒(méi)了耐心，徑直沖上來(lái)。我一驚，用力一踢，那球硬是擦著他的發(fā)梢，在空中劃出一條黑白相間的弧線。砰！球觸到球網(wǎng)了！經(jīng)過(guò)我的力挽狂瀾，我方成功將比分拉至了3：2。拿著冠軍的獎(jiǎng)牌，一陣自豪感油然而生。

　　每每課間跑操之時(shí)，我的目光總被球場(chǎng)上那激烈的比賽所吸引，那種馳騁，那種快意在心中膨脹，心緒似乎在那個(gè)球上定了身，讓我難以自拔。

　　我的技藝肯定比不上梅西、c羅之類(lèi)的著名球星。但憑借著這門(mén)拿手好戲，我的生活充滿了精彩，洋溢著快樂(lè)。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文12

　　”十八般武藝，樣樣是好戲。“我當(dāng)然也有自己的拿手好戲——下象棋。

　　要說(shuō)我從哪學(xué)到的，那可就得從一次購(gòu)物時(shí)說(shuō)起了。我那時(shí)和媽媽去超市買(mǎi)東西，無(wú)意間看到了象棋，拿起來(lái)看了看簡(jiǎn)介，瞬間產(chǎn)生了極大的興趣，就買(mǎi)了下來(lái)。爸爸見(jiàn)我買(mǎi)了象棋，就教我怎么下，媽媽買(mǎi)了一些棋譜，我的棋藝日漸提高。

　　有一天，我正躺在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：”好久沒(méi)下象棋了，把你象棋拿出來(lái)，一起下一盤(pán)吧!“爸爸在旁邊說(shuō)：”就你那棋藝，下個(gè)啥呀?“媽媽說(shuō)：”還說(shuō)我呢，你自己估計(jì)棋藝也不怎么樣�！罢f(shuō)著，讓我去和爸爸下一盤(pán)，我們兩個(gè)擺好陣，正準(zhǔn)備對(duì)戰(zhàn)。

　　開(kāi)始下棋了，我自信地架出當(dāng)頭炮，爸爸上了馬，我也跳馬，雙方旗鼓相當(dāng)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，走了幾回合，爸爸忽然大軍壓境，我抵抗了一會(huì)兒，爸爸的.進(jìn)攻忽然猛烈，我只能讓帥躲一躲，用一馬一炮挽救了我方一命，爸爸就先按兵不動(dòng)。

　　我才調(diào)整了一下軍馬，發(fā)現(xiàn)爸爸又在匯集力量，我趁機(jī)從右翼進(jìn)攻，讓他無(wú)法再進(jìn)行猛烈進(jìn)攻，我就開(kāi)始反擊，用了一招”聲東擊西“成功打敗對(duì)方。

　　下象棋這個(gè)拿手好戲，我已經(jīng)練得爐火純青了，可是還要繼續(xù)練習(xí)，不然會(huì)退步，我要一直保持這個(gè)那手好戲。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文13

　　舞蹈已經(jīng)伴隨我八年了，舞蹈也成為了我的拿手好戲。

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，但每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總是辛苦困難的。

　　在小的時(shí)候，媽媽把我拉進(jìn)了舞蹈班，從此我對(duì)舞蹈有了一種好奇和神秘感，從那天進(jìn)了舞蹈班我便愛(ài)上了舞蹈。

　　舞蹈學(xué)起來(lái)可沒(méi)這么簡(jiǎn)單，每一次都疼得我大哭，每一次練完舞蹈，那腿可是又疼又腫。有時(shí)，下腰都喘不過(guò)氣來(lái)。

　　有一次我在舞蹈課上練習(xí)時(shí)，老師拖著沉重的步子向我走來(lái)，我就像一個(gè)生面團(tuán)，在老師手里捏過(guò)來(lái)捏過(guò)去，弄的我一直哭。結(jié)果第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我腿動(dòng)不敢動(dòng)了，可疼。到了下周，上舞蹈課時(shí)，我卻怎么也不敢進(jìn)去，離舞蹈老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，生怕老師又把我擺弄一番。從那以后，我也對(duì)舞蹈產(chǎn)生了厭惡，我開(kāi)始討厭舞蹈，于是我開(kāi)始放棄舞蹈。

　　可是，過(guò)段時(shí)間媽媽給我看了個(gè)視頻，上面都是和我一樣大的孩子，dou已經(jīng)上臺(tái)表演了。我想：不行，我也要上臺(tái)表演。于是我找回自信心，又去上舞蹈課，我也對(duì)舞蹈課有了別樣的了解。

　　以后，我便不再害怕舞蹈，每天也都堅(jiān)持練習(xí)，就這樣堅(jiān)持了一年，我登上了舞臺(tái)，在舞臺(tái)上展現(xiàn)這這一年來(lái)的成果，我們?cè)谖枧_(tái)上表演絕活，每個(gè)人也都表演十分精彩。頓時(shí)，臺(tái)下的觀眾都響起了雷鳴般掌聲，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了心里暖暖的。

　　就因?yàn)樽约簣?jiān)持下來(lái)了，直到現(xiàn)在都沒(méi)有放棄過(guò)，后來(lái)我也好幾次登上了大舞臺(tái)。我相信在以后的時(shí)間里會(huì)不斷堅(jiān)持下去。

　　舞蹈已經(jīng)成為生活中的一部分，我熱愛(ài)舞蹈，舞蹈成了我的拿手好戲。

　　拿手好戲不是一練就成功的，過(guò)程是辛苦的，我們有一個(gè)特長(zhǎng)也不容易。所以，我們也要好好的堅(jiān)持下去，好好的練習(xí)下去。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文14

　　我從兩三歲就開(kāi)始接觸了。記得小時(shí)候，只要一出去，我就想陀螺一樣噠噠噠的跑出去，劉老師總會(huì)站在門(mén)口那兒抽煙。一見(jiàn)我來(lái)，便把煙“絲”的滅掉，撐開(kāi)雙手來(lái)迎接我，我歡天喜地的跑過(guò)去，他就會(huì)把我抱進(jìn)鋼琴室里聽(tīng)好聽(tīng)的`音樂(lè)。

　　到了四歲多的時(shí)候，我開(kāi)始求媽媽讓我去學(xué)彈鋼琴。媽媽總是說(shuō)“學(xué)鋼琴很苦的，別去學(xué)了�！�

　　終于有一天，媽媽被我求煩了，說(shuō)：“好吧，明天帶你去試上一節(jié)課。”我高興的晚上睡不著。第二天，媽媽帶我去上課，我發(fā)現(xiàn)我好想學(xué)彈鋼琴。就這樣，我就踏上了我的鋼琴之路。

　　我憑著我的努力考過(guò)了二級(jí)，又奮力考過(guò)了四級(jí)，我在考四級(jí)之前在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上表演過(guò)，雖然只得到了三等獎(jiǎng)，我也很開(kāi)心。

　　自從我考過(guò)四級(jí)以后，媽媽給我買(mǎi)了臺(tái)鋼琴，我就開(kāi)始在家里練了，我就從這里開(kāi)始討厭鋼琴了。

　　自從在家里練，我練的越來(lái)越不專(zhuān)心，總是敷衍了事。我的成績(jī)開(kāi)始止步不前，練了一年多，才達(dá)到了五級(jí)水平，導(dǎo)致每次去上課都要挨罵，我開(kāi)始討厭鋼琴了。

　　就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)止步不前，就把我送回劉老師那里練，劉老師那兒新來(lái)了個(gè)老師，姓陳。陳老師對(duì)我們管的很?chē)?yán)，她叫我練二十遍，我覺(jué)得多了一點(diǎn)，她也不理我。由于管得嚴(yán)，我的成績(jī)又像火箭一樣噌噌的向上了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)考過(guò)了六級(jí)，就等著領(lǐng)考級(jí)證書(shū)了!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文15

　　在人的一生中會(huì)有所成功，也會(huì)有所拿手。拿手的東西有很多，如：跳舞，歌唱，拿手菜……而我的拿手好戲便是畫(huà)畫(huà)了。

　　要是說(shuō)拿手好戲是怎樣練成的?那就要從小時(shí)候說(shuō)起，剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我十分認(rèn)真專(zhuān)注，只見(jiàn)老師一步步畫(huà)著，我也趕忙跟上步伐，可是線條卻歪歪斜斜，勾線的線條也像是被狗啃了一樣，老師說(shuō)其他同學(xué)畫(huà)的與我畫(huà)的畫(huà)天壤之別，別人畫(huà)的細(xì)節(jié)細(xì)致，線條流暢，體態(tài)比例更不用說(shuō)了，這時(shí)老師看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，“心急吃不了熱豆腐，”畫(huà)畫(huà)要靜下心來(lái)，一步一步慢慢走，自從聽(tīng)了老師的話后，我畫(huà)的比任何一個(gè)人都更加仔細(xì)，畫(huà)的畫(huà)也越來(lái)越有模樣了。

　　自從那一節(jié)過(guò)后，老師表?yè)P(yáng)的人不再是別人，而是那一個(gè)曾經(jīng)為美術(shù)而奮斗過(guò)的我。

　　記得有一次因?yàn)槲以诿佬g(shù)班的.表現(xiàn)突出，老師讓我等待一場(chǎng)青少年的比賽，到了比賽那天，我興奮地想，終于有機(jī)會(huì)了，我看著空白的紙，開(kāi)始構(gòu)思起來(lái)，開(kāi)始作畫(huà)了，先用鉛筆打出第一稿，再用細(xì)一些的筆，再細(xì)化擦掉去不必要的線條，然后用勾線筆勾勒線條如流水一般，一氣呵成，時(shí)不時(shí)再用一下鉛筆，又用勾線筆畫(huà)出細(xì)節(jié)，最后一步就是上色了，我小心的用馬克筆完成打底色，再用上櫻井的布局后，仔細(xì)地打量著，似乎還少了什么，我靈機(jī)一動(dòng)，用高光筆在圖面上點(diǎn)點(diǎn)圖吐畫(huà)面，立刻靈動(dòng)起來(lái)，栩栩如生。

　　等我畫(huà)完，抬起頭看看旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們還在低頭琢磨著那張畫(huà)如何構(gòu)圖呢!

　　等待，收上去之后，我自信滿滿的將筆放在了鉛筆盒中，過(guò)了將近一個(gè)星期，有一回美術(shù)老師驚喜地將我叫出門(mén)外，并且告訴了我一個(gè)重要的消息，原來(lái)我畫(huà)的那張畫(huà)在市里得了三等獎(jiǎng)，聽(tīng)到這里，我不禁一蹦三尺高。并且有一些得意了。

　　記得還有一次，家里的小姨對(duì)我說(shuō)，希望我能幫她畫(huà)一張水粉畫(huà)，當(dāng)裝飾品貼在家里。我自信又得意的答應(yīng)了，可是我意想不到的事情發(fā)生了，在畫(huà)的時(shí)候，我總是心不在焉，畫(huà)的時(shí)候總是在驕傲的：“反正我畫(huà)畫(huà)作品都能得三等獎(jiǎng)，這一個(gè)水粉畫(huà)肯定對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程而已。"可事實(shí)并非如此，通過(guò)心不在焉，畫(huà)下來(lái)的畫(huà)。那跟我認(rèn)真畫(huà)的可真的不一樣，我將這幅畫(huà)送給小姨，可小姨卻莞爾一笑的時(shí)候："賽賽，你的畫(huà)畫(huà)水平是不是有一點(diǎn)點(diǎn)降低了?"聽(tīng)完我立馬尷尬起來(lái)。臉一下子成了一個(gè)"蘋(píng)果"。

　　繪畫(huà)有著別具一格的魅力，無(wú)論是漫畫(huà)，水粉畫(huà)都是我非常喜歡的，尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的，雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)的更好，從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來(lái)看別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一幅都凝聚了我對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)。

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