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            校園一角優(yōu)秀作文

            時(shí)間:2024-07-26 16:33:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

            校園一角優(yōu)秀作文

              在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的校園一角優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            校園一角優(yōu)秀作文

            校園一角優(yōu)秀作文1

              時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)我們又迎來(lái)了新學(xué)期。同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。來(lái),今天就讓我?guī)闳ノ疑盍怂哪甑男@看一看。

              走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是雕像,往左走,就可以見(jiàn)操場(chǎng)、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓,再往前走就到了后院。雖然每處景物都有自己特點(diǎn),但學(xué)校最值得一提的卻是我們的操場(chǎng)。

              春天,冰雪融化,柳樹剛剛發(fā)芽。孩子們快樂(lè)的在操場(chǎng)奔跑,玩耍。他們有的踢足球,有的踢毽子,還有的跳繩,玩得不亦樂(lè)乎。柳樹像一位老爺爺,看著孩子們開心的模樣,也笑彎了腰。

              夏天,烈日炎炎,太陽(yáng)火辣辣的照著大地。柳樹甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮,用翠綠遮出一片樹蔭,孩子們像小鳥一樣飛快地跑來(lái)乘涼。他們有的在背書,有的在做手工,有的`在跑步,有的踢足球,還有的在寫作文抄書。

              秋天,秋高氣爽,秋姑娘把樹葉涂上了好看的顏色。紅色,黃色,一半紅一半黃,一片片葉子就像是誰(shuí)的手把它們擺放在了大地上。從遠(yuǎn)處看,又像秋姑娘給大地媽媽做了件花花綠綠的衣服。同學(xué)們撿樹葉,拉勾勾,還把它們夾進(jìn)了日記本。

              冬天,天氣十分寒冷,外面下起了鵝毛大雪,大地就像穿了一件雪白的衣服。下課了,同學(xué)們飛一樣地沖出教室,在操場(chǎng)上玩耍。他們有的堆雪人,有的打雪仗,場(chǎng)面很壯觀。這個(gè)一個(gè)雪球,那個(gè)一個(gè)雪球,打的雪花漫天飛。有的同學(xué)堆的雪人比自己還要高。你瞧,那個(gè)是誰(shuí),雪球越滾越大,都可做真人了。

              我愛(ài)我的校園,更愛(ài)這校園的一角。

            校園一角優(yōu)秀作文2

              在我的校園,有生態(tài)小農(nóng)場(chǎng),有滇池微景觀,有……可我最喜歡的,卻是那一片小樹林。

              小樹林在學(xué)校里非常受人喜愛(ài),因?yàn)樵谀抢,早晨?huì)有朗朗的讀書聲在小樹林上空飄蕩。

              春天,小樹林的小蘋果又煥然一新,長(zhǎng)出了新葉。小樹苗又在春風(fēng)中長(zhǎng)出了枝條,在陽(yáng)光的.照耀下煥發(fā)生機(jī)。一朵朵梨花和桃花在爭(zhēng)芳斗艷,正如成語(yǔ):桃李爭(zhēng)妍。

              夏天,小草綠油油的,躺在草上會(huì)讓你久久不忍離開。郁郁蔥蔥的大樹抵擋著火辣辣的太陽(yáng),一絲微風(fēng)吹過(guò),樹葉便“嘩嘩”地響,一只只鳥兒站在樹丫上“嘰嘰喳喳”地,甚是好聽。

              俗話說(shuō)得好:秋風(fēng)掃落葉。秋天,樹葉被秋光曬干了,就被秋風(fēng)掃入大地的懷抱。一只只鳥兒“哧”地一聲飛到小樹枝上,高高地昂起頭,望著湛藍(lán)的天空。

              冬天的清晨,小樹林被霧氣淹沒(méi)了,干枯的小草披上了潔白的衣服,樹枝穿上了白白的棉褲。小樹林在清晨一片白茫茫。正如詩(shī)人所說(shuō):“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。”

              我愛(ài)小樹林的春夏秋冬。

            校園一角優(yōu)秀作文3

              穿過(guò)一條石板小路,就是我們美麗的校園了。

              走進(jìn)校門,向右轉(zhuǎn)個(gè)彎,就能看見(jiàn)一個(gè)小小的水池。池底鋪滿了一層晶瑩剔透的鵝卵石;池子里養(yǎng)著一些小金魚:有的披著金黃色的“披風(fēng)”,在池子里暢游,仿佛是一位在巡邏的警察;有的穿著黑白相間的“毛衣”,躲在白鵝卵石和黑鵝卵石之間,好像在和我們捉迷藏;還有的身著火紅的襯衫,在水中快速游動(dòng),像一團(tuán)火焰在水中翻滾……

              最美的,要數(shù)那波光粼粼的池水了,輕風(fēng)吹過(guò),池水泛起微波,就像一塊被揉皺的綢緞;風(fēng)停了,它又平靜下來(lái),就像一面鏡子,倒映出校園的生機(jī)勃勃。

              小池的后面有幾座奇形怪狀的假山:有的像側(cè)臥著的仙人,好像閉目養(yǎng)神;有的'像在喝茶的老人,一邊側(cè)耳聆聽春天的聲音……

              小池的東側(cè)有一塊石碑,上面刻著朱熹寫的《觀書有感》。小池的西面,有一塊凹凸不平的大石頭,上面寫一個(gè)“漁”字,代表著教育的真諦:“授人以魚,不如授人以漁!

              再往前走幾步,是一處小小的休閑區(qū)。安放著一排休閑椅,后面是一片茂盛的灌木林。綠色的小樹隨風(fēng)搖擺,就像綠色的波浪。下課了,小朋友們會(huì)在休閑區(qū)休息、嬉戲。

              校園里最顯眼的莫過(guò)于校園東面的大銀杏樹了。春天,嫩綠的葉子在樹杈上隨風(fēng)輕舞;夏天,陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊樹葉,在地面畫上繪出一幅奇妙的圖案;秋天,金黃色的“小扇子”飄落到地上,為我們鋪出了一條金黃色的道路,美的讓人要屏住呼吸……

              這就是我們美麗的校園!

            校園一角優(yōu)秀作文4

              走進(jìn)學(xué)校的大門,我們首先看到的是美麗的綠化帶,它是美麗而歡騰的。

              綠化帶的東北角是波浪形的宣傳欄,它分為五個(gè)欄板,它記錄著學(xué)校的大事小情。宣傳板的右側(cè)是一座白色的雕塑,它的形狀是一個(gè)大腳丫,上面刻著“路之初”三個(gè)銀光閃閃的大字,它寓示著小學(xué)是我們?nèi)松牡谝徊,也寓示著我們?yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。繞過(guò)雕塑就是草坪了,草坪里栽著各種各樣的'樹,有桃樹、楓樹、柳樹、楊樹、銀杏樹、松樹……我最喜歡桃樹和松樹了,因?yàn),桃樹春天開滿了花,有紅色的、白色的、粉紅色的……松樹是因?yàn)樗募境G,多像一個(gè)穿著迷彩服的士兵在保衛(wèi)我們的校園!

              綠化帶里有一條用石子鋪成的小路,彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。沿著石子路向前進(jìn),就是健身器材了,有鍛煉身體的單雙杠、有鍛煉勇氣的鐵鏈橋……草坪中還散落著幾塊奇形怪狀的大石頭,這里是小蟲子的樂(lè)園,也是我們快樂(lè)的天地,下課的時(shí)候,同學(xué)們都來(lái)捉蟲子玩,不知從這里能走出多少個(gè)達(dá)爾文呢!上課時(shí),這里還靜悄悄的,一到下課時(shí)這里就成了歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)在玩單雙杠,有的同學(xué)在長(zhǎng)椅子上看書、聊天、談心,還有的同學(xué)在嬉戲、跑步、做游戲……

              我愛(ài)我們學(xué)校的綠化帶,更愛(ài)我們可愛(ài)的岐山一校。

            校園一角優(yōu)秀作文5

              在我們家的附近,有一所小學(xué)。在校園的一角,有一條小小的步道,看起來(lái)挺不起眼,但所謂“人不可貌相,海水不可斗量。”它可是一個(gè)使人心曠神怡,賞心悅目的好地方!

              走上步道,一股微風(fēng)迎面撲來(lái),輕輕的拂過(guò)臉頰。地上的草,看起來(lái)像地毯一樣,使人不由自主的想上去躺上一會(huì)兒。要是能躺上個(gè)兩、三分鐘,可能就會(huì)舒服的不想起來(lái)了!

              越往里面走,就越像熱帶森林的陰暗、潮濕,和絕無(wú)僅有的森林神秘氣氛,但在一旁又種有幾株竹子;竹子隨風(fēng)搖曳,卻又增添了幾分中國(guó)式的景象。一旁的樹,遮 住了刺眼的.艷陽(yáng),使人感到神清氣爽;一旁的水池,凈化了人的心靈,掃除了心中所有的不快,魚兒在水中悠閑的游著,似乎勸人們放下沉重的包袱,在這個(gè)美麗的地方,無(wú)所牽掛的散步一樣呢!

              當(dāng)你走到一半,夕陽(yáng)倏地降臨大地,將大地的一切,全染上了金色。水池里的水,像是被撒上了一層薄薄 的金粉,閃閃發(fā)光,而池里的魚,各各都變成名副其實(shí)的“金魚”;落下來(lái)的葉子,在夕陽(yáng)的暉映下,閃爍不已。當(dāng)你想認(rèn)真欣賞時(shí),它卻不見(jiàn)了,真是“夕陽(yáng)無(wú)限 好,只是近黃昏!卑!

              當(dāng)你放下所有的負(fù)擔(dān),想要找個(gè)好地方時(shí),我建議您不妨來(lái)到這個(gè)可以欣賞森林風(fēng)光,又可以眺望夕陽(yáng)美好的地方!

            校園一角優(yōu)秀作文6

              我們的學(xué)校在市中心,周圍都是樓房,當(dāng)你路過(guò)我們的校園門口,就會(huì)讓你眼前一亮。

              走進(jìn)去首先看到的是一個(gè)大金蘋果和一幢高大的教學(xué)樓,還有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。學(xué)校里應(yīng)有盡有,但是我最喜歡的是美麗的'花壇。

              花壇里有美麗的桂花,有高大的松樹,有漂亮的茶花。經(jīng)過(guò)這幾天春雨的滋潤(rùn),雪松上還掛著可愛(ài)的露珠呢!趙老師給我們逐一指點(diǎn)花壇里的景物;▔锏牟杌ǎL(zhǎng)出了嫩綠的小芽。桂樹上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小葉苞。臘梅卻開始凋謝,耷拉著它的小腦袋。小草也從泥土里探出頭來(lái),呼吸著春天的氣息。

              我最喜歡花壇里那高大挺拔的大雪松,因?yàn)樗褚晃簧诒匦l(wèi)著校園的一草一木。它是一棵四季常綠的樹,不怕寒冷,也不怕炎熱。站在教室門口看它,像一座綠色的寶塔。我和同學(xué)們仔細(xì)觀察起來(lái),它的樹桿筆直筆直的,它的樹枝有粗有細(xì),有長(zhǎng)有短,密密麻麻的。雪松的葉子碧綠的,尖尖的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,像縫衣針?biāo)频。如果一不小心碰到它,一定讓你疼疼的?/p>

              這就是我們的校園一角,什么時(shí)候你們一定要來(lái)參觀我美麗的校園。

            校園一角優(yōu)秀作文7

              我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰山腳下,這里是我們學(xué)習(xí)的天堂,玩耍的樂(lè)園。每天我來(lái)到學(xué)校,那校園一角的花壇都會(huì)深深的吸引住我,她的一年四季都是那么美麗動(dòng)人。

              春天,花壇中的玉蘭樹亭亭玉立,像一排禮儀少女站在操場(chǎng)邊緣,顯得十分有精神。在微風(fēng)的吹拂下,不時(shí)會(huì)落下幾片葉子,小朋友們便撿起那一片片落葉在樹下追逐、嬉戲。

              夏天,枝繁葉茂的玉蘭樹下是老師、同學(xué)們乘涼的好去處。當(dāng)那高雅瑩潔的白玉蘭花光臨,我們都會(huì)在樹下數(shù)著一朵、二朵……多像一個(gè)個(gè)害羞的.少女,在綠葉叢中和我們捉迷藏呢。

              秋天,當(dāng)我們剛踏進(jìn)校園的大門,那一陣陣沁人心脾的桂花香,便歡迎著我們,讓我們精神百倍的開始一天的學(xué)習(xí)生活。無(wú)論是早晨,還是中午,都會(huì)有許多老師和同學(xué)在那桂花樹下盡情地享受著那桂花的芳香。偶有一群蜜蜂也會(huì)趕過(guò)來(lái),一邊采蜜,一邊為樹下的人們哼起收獲的小曲。

              冬天,草兒重新回到了大地媽媽的懷抱,樹葉變黃。但花壇里的白玉蘭樹,依然是那么郁郁蔥蔥,在凜冽的寒風(fēng)中隨風(fēng)起舞。偶有大雪壓枝,也仍然保持著高昂的姿態(tài)守護(hù)著我們的校園。

              你說(shuō)說(shuō),這難道不是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線嗎?她不但幫助我們消除疲勞,而且還帶給我們種種樂(lè)趣,也催促著我們奮進(jìn)。

            校園一角優(yōu)秀作文8

              我們的校園經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的裝修,變得十分美麗。在校園的一角有一個(gè)小花園。

              走進(jìn)小花園,首先映入眼簾的是三棵高大的梧桐樹,它們豎立在那兒,陪著我們學(xué)習(xí)玩耍,在梧桐樹的'旁邊,有一條長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊第一段的上方是一塊塊明亮的玻璃,下方則是一根根黃色的柱子支撐,繼續(xù)向前走就來(lái)到了第二段長(zhǎng)廊,這段長(zhǎng)廊上面、左邊、右邊都有一塊玻璃,并且在兩邊的玻璃上,還貼著許許多多的文章、圖片等,可以讓我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),長(zhǎng)廊的末端還有一個(gè)亭子,大家可以在里面的石凳、石桌上休息?赐炅碎L(zhǎng)廊接下來(lái)就來(lái)看看“小茶吧”吧,在小花園里的長(zhǎng)廊后有一張黑色的桌子和幾把精致的椅子。同學(xué)們可以在那里談笑、品茶。所以,我給它取名為“小茶吧”。小花園里還有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇。金秋,艷麗的花兒婀娜多姿,金黃的丹桂芳香撲鼻。

              在小花園里最引人注目的還要數(shù)一個(gè)噴泉了。噴泉的兩邊會(huì)噴出有粗有細(xì)的水柱,當(dāng)兩邊的水柱“碰面”時(shí)就會(huì)濺出些水花來(lái),在噴泉水池里有一些綠色的小荷葉,浮在水面上,我心想如果夏天開出荷花,肯定很漂亮。在噴泉池的中央有一座奇形怪狀的假山,水從假山上的小澗中流出來(lái),源源不斷,在噴泉背后有一個(gè)背景墻,灰藍(lán)色的背景墻上有幾朵由大洞小洞組成的漂亮花兒。它和噴泉組合在一起真是天衣無(wú)縫,好看極了。

              我愛(ài)校園里這美麗一角。

            校園一角優(yōu)秀作文9

              在校園的東南角,坐落著一個(gè)不大不小的花園。

              每當(dāng)春天降臨,小花園里的樹木、花草就開始萌發(fā)出生機(jī)。幾簇矮樹叢和稀稀拉拉的幾株月季,綠色更加泛濫。綠色的芽蕾,哦——毛茸茸的芽蕾;細(xì)小的嫩芽,哦——光滑的嫩芽,仿佛一夜之間全部冒了出來(lái);ü嵌,在和煦的春風(fēng)中,在明媚的陽(yáng)光下,向夏天招手示意。

              初夏悄悄地走進(jìn)了,陽(yáng)光慢慢的、慢慢的變得火辣。同學(xué)的`汗水仿佛滋潤(rùn)了花園里的植物,使它們變得油綠,變得茂盛。春天中的花骨朵,在夏天中已不再羞澀,而是大方的向人們展示著自己的美;▓@旁的楊樹,像忠誠(chéng)的護(hù)花使者,為矮樹叢、為鮮花們,撐起一片陰涼。月季,在油綠中顯得那么出眾,紅、黃、粉。。。。。。五彩斑斕,耀眼奪目。攏住一朵,哦,花瓣的質(zhì)地是多么細(xì)膩!仔細(xì)聞聞,花朵那脫俗的清香直入肺腑。

              秋天到了,月季依然奪目,但缺少了綠葉來(lái)做陪襯。少了綠葉的花園并不寂寞,那里又多了滿地的金黃;少了綠葉的花園并不雜亂,相反,更能顯現(xiàn)出有趣的排列。

              雪花飄下來(lái)了,哦,這是冬天派來(lái)的信使。她遞給我們冬發(fā)出的信函。雪花覆蓋了整個(gè)花園。此時(shí),除了茂盛、蒼勁又翠綠的松柏,校園中,沒(méi)有一處景,能美得過(guò)小花園。

              哦,校園的一角;哦,校園這美麗的一角!

            校園一角優(yōu)秀作文10

              學(xué)校大門左邊粗壯的龍眼樹和尖葉藍(lán)花楹,成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線,我最鐘情的就是尖葉藍(lán)花楹。抬頭望去,尖葉藍(lán)花楹大約有五層樓那么高,主干異常粗糙,上面附生著許多宛如羽毛的綠色小草,枝干卻截然相反,非常光滑。

              春天,尖葉藍(lán)花楹抽出了谷粒般大小嫩綠的葉子,密密麻麻地布滿了枝頭。放眼望去,眼前一片新綠。

              到了四、五月份,等樹上的葉子落了,藍(lán)紫色的花也就開了。本穿著綠裝的尖葉藍(lán)花楹,換上了藍(lán)紫色的衣裳。樹上的花你擠我,我碰你,爭(zhēng)先恐后地綻放著。微風(fēng)拂過(guò),不甘寂寞的花兒紛紛離開枝頭,在空中打著旋兒,跳起了優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒,地上像鋪上了一塊藍(lán)紫色的地毯,美麗極了。

              學(xué)校流傳著這樣一個(gè)說(shuō)法:誰(shuí)如果能接住十朵尖葉藍(lán)花楹的`花,就能許一個(gè)愿望。于是下課后,同學(xué)們或是帶著雨傘、書本,或是兩手空空,如離弦的箭一樣飛奔出教室,跑到尖葉藍(lán)花楹樹下。大家一邊仰著頭,一邊企盼著:花兒啊花兒啊快落到我這兒。要是花兒飄飄悠悠地落到傘里或手上,同學(xué)們就會(huì)欣喜若狂,像得到了珍貴的寶貝似的。等接夠了十朵花,大家就會(huì)閉上雙眼,虔誠(chéng)地許下美好的愿望。哎呀!上課鈴響了,同學(xué)們只好三步一回頭,戀戀不舍地朝教室跑去。

              這美麗的一角給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。

            校園一角優(yōu)秀作文11

              我們的學(xué)校是一座美麗的大花園。我們每天在這個(gè)花園里學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。我最喜歡的是這花園里的風(fēng)景。

              走進(jìn)校園,左邊圍著綠色的透景墻,通過(guò)透景墻,校園美景一覽無(wú)余。透景墻下,有一個(gè)綠草如茵的大操場(chǎng)。右邊還種著花木,綠樹林中有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng),這是供同學(xué)們打籃球玩耍的地方。

              早晨,朝陽(yáng)照在操場(chǎng)上,愛(ài)鍛煉的人們有的圍繞寬闊的大操場(chǎng)跑步,有的一邊聽著小鳥的歌聲,一邊散散步,打打太極拳;課間休息,同學(xué)們一邊曬著太陽(yáng),一邊玩耍嬉戲;傍晚時(shí)分,夕陽(yáng)散落著余暉,晚霞撒滿了整個(gè)操場(chǎng),忙碌了一天的人們,帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)玩得更歡了,那銀鈴般的笑聲灑滿了整個(gè)操場(chǎng)。

              操場(chǎng)邊的大楊樹,有4到5米高,郁郁蔥蔥,濃蔭如蓋,鳥兒在樹上做窩成家,繁衍生息。夏天,同學(xué)們上完體育課,在樹下乘涼,它好像一個(gè)士兵,守護(hù)著操場(chǎng),又像一把大傘,給我遮陽(yáng)擋雨。

              這校園的.一角真美,我常陶醉在這美麗的景色中。校園的一角是我們學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線。我們作為校園的小主人,一定要為它增光添彩。

            校園一角優(yōu)秀作文12

              我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。畫卷里的許多景物美不勝收。一幢幢嶄新的教學(xué)樓拔地而起,一株株高大的樹木、還有在教室里都能能聞到的花香。從校門口進(jìn)去不遠(yuǎn)即可看到一片寬闊的空地,那是我們的升旗廣場(chǎng),每周一學(xué)校都在這里舉行隆重的升旗儀式。每當(dāng)旭日初升,國(guó)歌奏響,我們注視著冉冉升起的五星紅旗,心里充滿了自豪。

              廣場(chǎng)的右邊是我們的課室。每天老師們就像慈母一般對(duì)我們諄諄教誨,傳給我們知識(shí)和智慧。廣場(chǎng)兩旁栽滿了大樹,高大的.樹冠像一把把巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,避暑納涼。我們經(jīng)常在那些樹下奔跑、嬉戲,每棵樹下都留下了我們的足跡和歡樂(lè)的笑聲。它們和我們一起成長(zhǎng),點(diǎn)綴著我們美麗的校園。廣場(chǎng)邊是同學(xué)們最喜愛(ài)的魚躍池。小金魚們?cè)隰~躍池中自由自在的游來(lái)游去,真是賞心悅目。

              它們還經(jīng)常和我們玩捉迷藏,有時(shí)它把肚子翻起來(lái)露出水面,有時(shí)候在石頭縫隙中躲躲藏藏,真可愛(ài)!下課了,同學(xué)幾乎都集中在這里。有捉迷藏的、跳格子的、賞金魚的;有的看書,也有三三兩兩議論什么問(wèn)題的,你在這里可以看到千姿百態(tài)的校園。廣場(chǎng)后面是架空層,那兒有我們的手抄報(bào)。我們很喜歡那些手抄報(bào),它們內(nèi)容五花八門,但無(wú)一例外都有著五彩繽紛的美麗圖案,充滿了智慧、知識(shí)和理想。這都是我們同學(xué)心血的結(jié)晶,我們常常在那兒駐足,流連忘返。廣場(chǎng)——我最喜愛(ài)的校園一角。

            校園一角優(yōu)秀作文13

              每一個(gè)人都有自己的母校,在校園里有最美麗、最熟悉、最喜歡的地方,而我最喜歡的地方就是--德育廣場(chǎng)。

              走進(jìn)校園,走過(guò)游樂(lè)場(chǎng),出現(xiàn)在眼眸的是一位令人肅然起敬的人物雕像—孔子。它是青銅色的,栩栩如生的,讓人倍感親切。它的周圍有一大圈代表真摯永恒的愛(ài)的`雞冠花,有的紅色,有的黃色,有的白色;▋菏枪饣饣模勂饋(lái)很香,有時(shí)我會(huì)忍不住摘下一朵,拔出花心,吸一口蜜。

              到了冬天,冬爺爺把彩色帶走,只留下枯色一片。在孔子像身后有一片芒果樹,夏天時(shí)總能看見(jiàn)許許多多的芒果掛在上面,它的葉子很粗糙,一陣風(fēng)吹過(guò)總能聽見(jiàn)沙沙沙的聲息。在我憂傷時(shí),往下望能看見(jiàn)一片淡淡的憂傷黃,在我快樂(lè)時(shí),又能看見(jiàn)一片歡快的翠綠。在秋天時(shí)可以看見(jiàn)每片葉子上都有一絲憂傷,這是離開母親的憂傷,落在地上化作腐土,離開母親卻為大樹帶走病痛,留下健康。

              這就是我的校園一角,我愛(ài)孔子像,我愛(ài)綠綠的芒果樹,我愛(ài)這美麗的德育廣場(chǎng),我愛(ài)我的母校。

            校園一角優(yōu)秀作文14

              在三年的小學(xué)生活中,母校的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象,難忘這校園一角。

              啊,多美呀!走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是校園的操場(chǎng),操場(chǎng)上有許多同學(xué)在玩游戲,圓圓的臉蛋在陽(yáng)光的照耀下,顯得又細(xì)嫩,又光滑;棵棵大樹在微風(fēng)吹拂下,伸展著雙臂,試圖要擁抱微笑著的太陽(yáng)公公。還有比這些更美麗的后花園!它是一個(gè)被教學(xué)樓包圍的花園,雖然不大,卻讓我難以忘卻。

              花園中央,是一個(gè)小巧玲瓏的.池塘,它像是一個(gè)在媽媽肚子里面的嬰兒,被花木圍繞。而檀木林小學(xué)就是媽媽,正在細(xì)心地把我們這些嬰兒扶養(yǎng)成人,她給予我們知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),讓我們茁壯成長(zhǎng)!

              每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨,花園壇里的柳樹就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。碧綠的柳樹葉一片挨著一片,擠滿了整個(gè)枝丫,它們像一群頑童,爭(zhēng)先恐后地讓人來(lái)觀賞自己碧綠的身子。如果你撥開茂密的野花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小生命-------樹旁的小草。這些小生命一定很想讓人們來(lái)欣賞自己?可惜它們太弱小,所以,只能生存在柳樹旁。

              當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),花園頓時(shí)又換了另一件新衣。滿眼綠色,讓你眼花繚亂;秋天,桂花姐姐穿著剛買的衣服出來(lái)玩了!有許多小記者------小草來(lái)采訪她呢!冬天,還有許多花沒(méi)有凋謝,這些花妹妹哭著,喊著,不想離開,小朋友安慰她說(shuō),明年請(qǐng)她再來(lái)。

              多么美麗的花園。∧阋轿覀儗W(xué)校來(lái),我一定領(lǐng)你去欣賞一番。

            校園一角優(yōu)秀作文15

              我們學(xué)校非常美麗。尤其是兩幢教學(xué)樓之間的一片綠化帶格外引人注目。你們想看看嗎?讓我來(lái)帶你們?nèi)グ桑?/p>

              我們順著水泥路來(lái)到了綠化帶。綠化帶右邊種著排龍爪槐。龍爪槐長(zhǎng)得很茂盛,葉子碧綠碧綠的,每一片樹葉上好像都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。其中有一棵龍爪槐很特殊,有兩根莖筆直向上生長(zhǎng),就像龍的兩個(gè)龍角。它的花還散發(fā)著淡淡的清香。龍爪槐的旁邊還有一排灌木叢。灌木叢和龍爪槐互相映襯著,使這片綠化帶更加美麗。

              看完了龍爪槐后,讓我們來(lái)看看紫薇和棕櫚吧!左邊的草地上有翠綠的小草和枯黃的小草,草地上還長(zhǎng)著幾朵小花,就像是一張彩色的地毯。紫薇樹的`樹枝又細(xì)又長(zhǎng),像一個(gè)身材苗條的姑娘。紫薇花有紅色、白色、粉紅色、紫色等等,還有黃色的花蕊。微風(fēng)吹來(lái),紫薇姑娘跳起了舞蹈。紫薇旁邊的棕櫚樹穿著一件薄薄的毛衣。它的葉子像一把超大的巴蕉扇。它就是紫薇樹的“舞伴”,和紫薇一起跳著一支優(yōu)美的舞。

              除了這些樹,還有紫葉李、香樟、枙子花等。

              學(xué)?烧婷利惏!

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