小學(xué)現(xiàn)代詩歌精選（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么你有真正了解過詩歌嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)現(xiàn)代詩歌，歡迎大家分享。
小學(xué)現(xiàn)代詩歌1
墩煌石窟
象馬肚子下
掛著一只只木桶
乳汁的聲音滴破耳朵——
象遠(yuǎn)方草原上撕破耳朵的人
來到這最后的山谷
他撕破的耳朵上
懸掛著耳朵
墩煌是千年以前
起了大火的森林
在陌生的山谷
在最后的桑林——我交換
食鹽和糧食的地方
我筑下巖洞在死亡之前畫上你
最后一個(gè)美男子的形象
為了一只目松鼠
為了一只母蜜蜂
為了讓她們?cè)诖禾煸俅螒言?/p>
海水沒頂
原始的媽媽
躲避一位農(nóng)民
把他的'柴刀丟在地里
把自己的嬰兒溺死井中
田地任其荒蕪燈上我恍惚遇見這個(gè)靈魂
跳上大海而去
大海在糧倉上洶涌
似乎我和我的父親
雪白的頭發(fā)在燃燒
七月的大海
老鄉(xiāng)們誰能在大海上見到你們真是幸福!
我們?nèi)急撑盐覀冏约旱墓枢l(xiāng)
我們會(huì)把幸福當(dāng)成祖?zhèn)鞯穆殬I(yè)
方下手中痛苦的詩
今天的白浪真大!老鄉(xiāng)們他高過你們的糧倉
如果我中止訴說如果我意外的忘卻了你
把我的故鄉(xiāng)拋在一邊
我連自己都放棄更不會(huì)回到秋收農(nóng)民的家中
在七月我總能突然回到荒涼
趕上最后一次
我戴上帽子穿上泳裝安靜的死亡
在七月我總能突然回到荒涼
吊半坡并給擅入都市的農(nóng)民
小學(xué)現(xiàn)代詩歌2
陪伴是美麗動(dòng)詞
擁有陪伴是舒心愉悅的無聲無息
不談與親朋好友的陪伴
只談手機(jī)的`長情短詩
清晨睜開惺忪眼睛
看到那一刻
心里如此溫暖
隨和共處
與誰陪伴
方能溫婉多元化的心
有你陪伴生活詩意
把日子過成詩一樣的愜意
遇到美景儲(chǔ)存到你的腦海
想誰時(shí)
發(fā)個(gè)語音過去
去遠(yuǎn)行的牽絆
只管保留好
不言不言中
有你才不會(huì)孤單
沒有你生命會(huì)少一半
有你沉默存在
一同向遠(yuǎn)
小學(xué)現(xiàn)代詩歌3
合：
又是一個(gè)個(gè)的春夏秋冬過去了。
我們多想，多想像一個(gè)正常人一樣。
去領(lǐng)略四季的美好！
我們多想，多想像一個(gè)正常人一樣。
a：去欣賞春的五顏六色
b：去奔跑在夏的操場上
c：去聆聽秋的蟲鳴蛙聲
d：去感受冬的冰雪智慧
合：
我們多想，我們多想，我們多想�。�
可是，雖然我們不能像一個(gè)正常人一樣。
但好在，我們還有你們。
我親愛的`爸爸媽媽
我親愛的同學(xué)老師
我親愛的朋友！
我們相信，有你們，就會(huì)有愛！
我們相信，有愛，就有希望！
我們相信，有希望，就有奇跡！
小學(xué)現(xiàn)代詩歌4
沒有你的陪伴
剩下的都是夜的漫長
盛夏也感覺不到那
晚風(fēng)吹襲過來的清涼
沒有你的陪伴
留下的都是你的歌唱
回想在一起的時(shí)光
眷戀一起走過的時(shí)光
我還在這里回憶
我還在這里抽泣
可是我看不到你
看不到我們一起的模樣
我還在等你歌唱
韻律飄蕩在我的心上
我還在默默幻想
能不能陪伴你歌唱
沒有你的陪伴
我不知以后路的方向
不知道什么是希望
成功在遙遠(yuǎn)的地方
沒有你的陪伴
我不知道回憶的悠長
不明白什么是燦爛
還有歌聲的嘹亮
我還在這里回憶
回憶過去，回憶那些年的童趣
回憶記憶中的歌謠
回憶那時(shí)的我們
回憶那時(shí)一起走過的時(shí)光
我還在這里歌唱
歌唱昨天的.夢(mèng)，歌唱許過的愿望
歌唱心中的故事
歌唱曾經(jīng)留下的向往
歌唱我們兒時(shí)幻想的遠(yuǎn)方
沒有你的日子里
我感覺不到秋的涼爽
沒有你的日子里
我思念，一起走過的時(shí)光
小學(xué)現(xiàn)代詩歌5
深夜里突然從夢(mèng)中驚醒，
為思念一個(gè)人而熱淚盈眶.
就像在異鄉(xiāng)的城市想起媽媽，
多少溫暖的話語猶在耳旁.
又如在雨天里想起童年的'村莊，
想起鄰居家那個(gè)欲言又止的小姑娘.
想起她黑亮的發(fā)辮、羞澀的目光，
還有月光下牽手走過的靜靜小巷.
而此刻，一切都變得那么遙遠(yuǎn)，
當(dāng)我獨(dú)自在這個(gè)世界上流浪.
揮揮手，送走了多少老朋友，
風(fēng)雨里，多少人已和我遠(yuǎn)隔重洋
小學(xué)現(xiàn)代詩歌6
我請(qǐng)求：
下一場雨
清洗我的骨頭
我的眼睛合上
我請(qǐng)求：雨
雨是一生的過錯(cuò)
雨是悲歡離合
五月的麥地
全世界的兄弟們
要在麥地里擁抱
東方南方北方和西方
麥地里的'四兄弟好兄弟
回顧往昔
背誦各自的詩歌
要在麥地里擁抱
有時(shí)我孤獨(dú)一人坐下
在五月的麥地夢(mèng)想眾兄弟
看到家鄉(xiāng)的卵石滾滿了河
黃昏常存弧形的天空
讓大地上布滿哀傷的村莊
有時(shí)我孤獨(dú)一人坐在麥地里為眾兄弟背誦中國詩歌
小學(xué)現(xiàn)代詩歌7
1、《笑》
林徽因
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇邊渾圓的漩渦。
艷麗如同露珠，
朵朵的笑向
貝齒的閃光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，風(fēng)的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發(fā)，
散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，
癢癢的甜蜜
涌進(jìn)了你的心窩。
那是笑——詩的笑，畫的笑：
云的留痕，浪的柔波。
2、《等你，在雨中》
余光中
等你，在雨中，
在造虹的雨中
蟬聲沉落，蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰，在雨中
你來不來都一樣，竟感覺
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏，
隔著這樣的細(xì)雨
永恒，剎那，剎那，永恒
等你，在時(shí)間之外在時(shí)間之內(nèi)，
等你，在剎那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔，我會(huì)說，小情人
諾，這只手應(yīng)該采蓮，在吳宮
這只手應(yīng)該
搖一柄桂漿，在木蘭舟中
一顆星懸在科學(xué)館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說都七點(diǎn)了忽然你走來
步雨后的紅蓮，翩翩，你走來
像一首小令
從一則愛情的典故里你走來
從姜白石的詞里，有韻地，你走來
3、《星》
廢名
滿天的星，
顆顆說是永遠(yuǎn)的春花。
東墻上海棠花影，
簇簇說是永遠(yuǎn)的秋月。
清晨醒來是冬夜夢(mèng)中的事了。
昨夜夜半的星，
清潔真如明麗的網(wǎng)，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非魚安知魚。
4、《一位小學(xué)生的詩》
董歌
爸爸在北極
媽媽在南極
我就做那一根直線
兩點(diǎn)相交，最短距離
讓相思不老，我為你寫詩
男生在左邊
女生在右邊
我就做那一道定理
同性相斥，異性相吸
讓友誼不老，我為你寫詩
光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物質(zhì)
不被發(fā)現(xiàn)，不為人知
讓生命常青，我為你寫詩
希望在未來
幸福在今天
我就做那核原子
兩情相悅，頭腦裂變
讓生活創(chuàng)新，我為你寫詩
5、《小學(xué)生唱》
凌迪
唱才六歲，
就讀于某小學(xué)一年級(jí)
自入學(xué)那天起，
一只沉甸甸的書包
攀上他弱小的雙肩
成為他生命中的一部分
每天早上六點(diǎn)，
就被那只大嗓門的鬧鐘
從香噴噴的夢(mèng)中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的課前鈴聲
連拉帶扯拽進(jìn)了校門
放學(xué)了，
吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍
逼得他無處藏身
有幾次深夜里，他還一邊打著盹
一邊與大腦袋的問號(hào)扳手勁呢
對(duì)于六歲的唱，
去窗外的草地
與蜻蜓捉捉迷藏
是多么彌足珍貴的事啊
望著他日漸消瘦的小臉
又是心疼
又是無奈的嘆息……
6、《懷戀學(xué)生時(shí)代》
當(dāng)黑色的浪陣陣襲來
我們才發(fā)覺
早已陷入生活的`海洋
美好的學(xué)生時(shí)代
眨眼，已成為親切的懷戀
金色的夢(mèng)想
張開柔弱的翅膀
灰色的苦楚
不能阻擋
年少輕狂
似上帝的玩笑
一張照片的瞬間
夢(mèng)想化成灰色
十八年的夢(mèng)
驚醒，破碎
飄散于燈紅酒綠
只有黑色的畢業(yè)照
角落里
記載著往日的光
7、《小學(xué)生》
陳煒潘
小學(xué)生苦心種植著的
逃學(xué)
陰雨中盛開出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的評(píng)語里
堆疊
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見小學(xué)生
被打腫了的臉
眼角
一道道血痕
睜大著的眼睛
直視一片蔚藍(lán)的天空
還在癡笑
8、《給學(xué)生》
為愛注進(jìn)深深的傷
別說作業(yè)太多
我也有過初三生活
苦亦苦 樂亦樂
只攜著父母的寄托
一步一個(gè)階梯往前走
貪玩嘛 別說
學(xué)習(xí)的機(jī)遇很容易錯(cuò)過
請(qǐng)找回花季里真實(shí)的自我
努力去拼搏
相信有付出就會(huì)有收獲
別說老師太羅嗦
既然我選擇了
傳道授業(yè)解惑
我就要負(fù)起責(zé)任
把你們這些祖國的花朵
引向立體的探索
讓你們遨游在知識(shí)的宇宙
別說作業(yè)太多
我只想把知識(shí)傳播
別說老師太羅嗦
我只想把汗水變成碩果
祖國的明天還待你們?nèi)ラ_拓
9、《我的學(xué)生》
正方的教室
正方的講臺(tái)
方正一堆堆課題
一只只螞蟻方格里
穿來穿去
水靈靈的眼眸
快要滴落糊滿泥土的夢(mèng)
香甜的笑聲
穿起綠色的蛐蛐
穿起白雪公主
穿起五顏六色的叮咚
叮咚叮咚的游戲
10、《雨》
打一支火把走到船外去看山頭被雨淋濕的麥地
又弱又小的麥子！
然后在神像前把火把熄滅
我們沉默地靠在一起
你是一個(gè)仙女 住在莊園的深處
月亮 你寒冷的火焰穿戴的象一朵鮮花
在南方的天空上游泳
在夜里游泳 越過我的頭頂
高地的小村莊又小又貧窮
象一顆麥子
象一把傘
傘中裸體少女沉默不語
貧窮孤獨(dú)的少女 象女王一樣 住在一把傘中
陽光和雨水只能給你塵土和泥濘
你在傘中 躲開一切
拒絕淚水和回憶
小學(xué)現(xiàn)代詩歌8
扯云卷云舒
揮一路平安
獨(dú)辟鄉(xiāng)間小路
迎接星移斗轉(zhuǎn)
那一路走來的是誰的身影
是陽光下的自己
默默向前
狂風(fēng)驟雨掠奪了許多泥土
洪水猛獸摧殘了無數(shù)房間
沒有任何征兆
災(zāi)難只是一個(gè)過客
讓日子成為夢(mèng)魘
沒有心的.守望
只有一個(gè)聲音吶喊
我一定要挺住
走向明天
沒有影子的日子
誰是你的陪伴
心是最好的陪伴
夜黑風(fēng)靜
忠實(shí)的狗陪伴向前
明亮的燈
述說熱血沸騰目標(biāo)遙遠(yuǎn)
思想的風(fēng)帆一路向前
照亮鄉(xiāng)間的小路
通向共同富裕的明天
陪伴是媽媽的眼睛
從懵懂遙望我走遠(yuǎn)
陪伴是老師的教鞭
從無知指引我識(shí)淵
陪伴是奮斗的信念
感召我們一路向前
小學(xué)現(xiàn)代詩歌9
父親，我愛你，你的性格，你的脾氣;
你的慈祥，你的嚴(yán)厲;
父親，我愛你，你的基因，你的氣息;
你的倔強(qiáng)，你的剛毅;
父親，我愛你，在你的目光中我長大，長大的`我才真正讀懂了你;
父親，我愛你，從部隊(duì)、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工廠、機(jī)關(guān)……，你的本色不改，哪兒都留下閃光的足跡;
父親，我愛你，像你一樣光明磊落、品行如一，像你一樣執(zhí)著，酷愛學(xué)習(xí);
父親，我愛你，像你一樣清廉如水，剛正自律;
像你一樣無私無畏，傲然屹立;
父親，我愛你，濃濃的情結(jié)，深深的記憶;
父親，我愛你，你的話銘刻在我心里，沿著你的足跡勇往直前走到底;
父親，我愛你，我和你永遠(yuǎn)在一起。
小學(xué)現(xiàn)代詩歌10
忠實(shí)的聽友
快樂的助力車
在一個(gè)傍晚從麻城出發(fā)
聽城市的'喧囂
不平凡的業(yè)績
充滿愛的陽光
針對(duì)節(jié)目的內(nèi)容
我無言以對(duì)
不容許再拖
打造一個(gè)百年老店
到達(dá)宋埠的夜晚
我聽見如水的明眸
深情地融進(jìn)我的秋天
小學(xué)現(xiàn)代詩歌11
季節(jié)淅淅瀝瀝
心上了思念的鎖
雨中的純白簡單
那葉上是誰的.目光
跟著路從此孤獨(dú)
握你的手風(fēng)的溫度停住
記憶迷迷朦朦
你何處
天空不變的誓言
永恒的畫面背叛所有空間
約定門檻的笑臉
夢(mèng)轉(zhuǎn)過頭漂流
放手之后收留
我的溫柔你的等候
小學(xué)現(xiàn)代詩歌12
《如果愛》
如果愛，就別說對(duì)不起。
如果愛，就別再無所謂。
遇見你不容易，失去你會(huì)流淚。
我們千方百計(jì)，我們百轉(zhuǎn)千回。
天沒有下雨，人有些委屈。
不想沉默不語，不想翻來覆去。
愛情不是戲，卻需要編劇。
故事一開始，都想要結(jié)局。
愛情的四季，有晴也有雨。
愛情的'道路，有悲也有喜。
愛情需要義無反顧，愛情需要堅(jiān)持到底。
沒有撕心裂肺，何來感天動(dòng)地。
繼續(xù)就沒有道理，停止就隨風(fēng)而去。
只要全心全意，不要逢場作戲。
茫茫人海里，聚散終有時(shí)。
紅塵滾滾里，誰是誰的誰？
不怕寂寞孤獨(dú)，只怕心如止水。
不怕千里萬里，只怕半途而廢。
如果愛，就勇敢在一起。
如果愛，就永遠(yuǎn)不分離。
小學(xué)現(xiàn)代詩歌13
夏天，文具盒上貼的課程表告訴我。
下節(jié)課又是體育課了。
這是孩子心性的我們最熱愛的課堂。
我剛想站起身來到操場上去。
滿心歡喜。
可是我卻忘了。
在我的世界里，行走不過是絕望的代名詞。
我多想，我多想，我多想��！
擁有一雙能奔跑在陽光下的腳
擁有一雙能走遍萬水千山的腳。
擁有一雙能歡快跳躍的腳。
我多想，我多想，我多想啊！
可是，有誰能聽懂我的渴望！
人們說，千里之行始于足下。
那么，失去了足的遠(yuǎn)方。
是否永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無法抵達(dá)！
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過來背起了我。
他說，走，我們一起上體育課去！
他背著爬下了一層樓。
他的.額頭上都是汗珠。
然后，又一個(gè)同學(xué)走過來背起我。
又下了一層樓。
就這樣，他們輪換著。
用他們稚嫩的雙肩。
背著我，一步，一步走到了操場上
當(dāng)我問他們，我是不是永遠(yuǎn)都寸步難行。
他們笑了。
他們說，不是的，只要你愿意，我們都是你的腳。
我們，一起去遠(yuǎn)方！
小學(xué)現(xiàn)代詩歌14
春天，清風(fēng)送來的清香告訴我。
院子里的花開了，
姹紫嫣紅，可漂亮了
我隨著清風(fēng)來到了它們跟前
滿心歡喜。
可是我卻忘了
在我的世界里，黑色才是唯一的底色。
我多想，我多想，我多想啊！
多想和大家一樣，
擁有一雙能看到陽光的眼睛
擁有一雙能分辨色彩的眼睛
擁有一雙明亮歡快的.眼睛
我多想，我多想，我多想�。�
可是，又有誰聽能懂我的吶喊！
人們說，眼睛是心靈的窗戶
那么，
沒有窗戶的心靈，
是否永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是一片黑暗
這時(shí)，媽媽拉住了我的手。
她讓我去摸花朵
她說，寶貝。
這朵花是紅色的。
紅色是暖暖的，是甜甜的，就像紅蘋果。
然后，她又讓我摸另外一片花瓣。
她說，白色是純凈的，清涼的，就像白雪糕。
就這樣。
她教會(huì)了我所有的顏色。
當(dāng)我問她，那黑色是不是代表悲傷和痛苦。
媽媽笑了
她說，寶貝，不是的。
黑色是代表躲藏起來的幸福
就看你有沒有信息找到它。
小學(xué)現(xiàn)代詩歌15
《夏的消息》
風(fēng)，吹熟了田里的麥子。
雨，染黃了樹上的梅子，度過了鶯歌燕舞的春天，迎來了炎炎烈日的夏天。
讓我們換上短袖，像小雞脫下稚嫩的.羽毛，穿過小溪，越過田野，到處充滿著夏天的歡笑。
聽到蟬兒的第一聲鳴叫，它把沾滿跳躍的音符帶進(jìn)了我們的學(xué)校，我們跟著它一起歡快地歌唱。
看到第一朵小荷露出尖角，我禁不住欣喜雀躍，小荷小荷，你還認(rèn)得我嗎？
你看我又長高長胖了多少？
來到百花爭艷的花園，等待它結(jié)出甜美的果實(shí)，再去喚醒沉睡的薔薇，看它開放，和它一起歡跳。
跳累了，我就躺在草坪上，頭頂有明艷的太陽照耀，是誰突然吵醒了我的好覺？
��！原來是小蜻蜓在和我開玩笑。
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