小學(xué)生的作文優(yōu)選[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天我在新聞上看到了這樣一個新聞:一個三歲的小男孩患有絕癥,隨時都有可能死亡。而且他大小便失禁,可他的媽媽卻不拋棄他。
這個小男孩叫樂樂。他原本是一個活潑可愛的孩子,可是因他生了一場病后就被查出有絕癥。
樂樂十分懂事,他為了不讓媽媽傷心難過就對媽媽說:“媽媽,不要傷心,病好了后我一定聽你的話為你做事。”媽媽聽了后非常激動,她告訴樂樂:“你得病很快就會好了!眿寢屢恢庇弥⑿o樂樂一個快樂的時光。媽媽帶著樂樂到處求醫(yī)希望能治好樂樂的病,讓樂樂成為一個與其他孩子一樣的孩子。樂樂試著自己走路,做事,不讓媽媽太勞累。樂樂忽然對媽媽說了這樣一句話:“媽媽,我死了以后你就把我的眼睛等捐獻(xiàn)出去吧!”媽媽聽后淚流滿面的說:“樂樂,你放心吧,媽媽一定會把你的病治好的。”“不”一個堅定而又輕弱的.聲音說道“媽媽,你就答應(yīng)我吧。媽媽你想想看那些生活在黑暗中的人多么難受。 “那,那好吧,我答應(yīng)你!眿寢尰卮鹫f。“媽媽,謝謝了!”樂樂說。樂樂說:“媽媽,千萬別忘了我請求你的事。謝謝媽媽,為我求醫(yī),我要對你說,媽媽,謝謝你。”過了幾個鐘頭后,樂樂成了一個小天使。
樂樂雖然離開了人世,但是他活在了我們每一個人的心中。我們都要學(xué)習(xí)樂樂的那種為別人做貢獻(xiàn)的精神,我們要像他一樣做個生命中的強(qiáng)者,不向困難低頭。那些得到樂樂幫助的人,一定非常感謝樂樂這個善良而又有同情心的孩子。
小學(xué)生的作文 篇2
我家就在這風(fēng)景如畫的新安江畔旁,這里常年有中外游客來訪,這里不僅是旅游勝地,還是乘涼的好地方。
新安江的水既清澈又甘甜,水還很涼,因此,新安江的水聞名而中外。
新安江的四季又有幾分神秘的色彩。
萬物復(fù)蘇的春天的江邊,南北兩岸的桃花開了,枝丫上的花不是深紅就是淺紅,好像再比誰開的艷似的。南岸的.山,山上山下一片嫩綠,讓人覺得心曠神怡。
炎熱的夏天,江邊更是熱鬧,不管什么時間,只有你走到江邊,就好像置身于天然空調(diào)房中。兩岸的花草樹木更加茂盛了,坐在樹下,望著藍(lán)藍(lán)的天空,吹著絲絲 涼 風(fēng),有一種說不出的享受。一但夜幕降臨,兩岸的霓虹燈齊刷刷的亮了,燈火通明。此時,在江邊的人愈多愈多,人們的交談聲不絕于耳。十分熱鬧。
到了黃葉飛舞的秋天,江邊十分恬靜。沒有了春天的淡然;沒有了夏天的奔放;只是平靜的緩緩地流著。一切都沒有留下,只留下了金黃的落葉和秋天的凄涼。
到了北風(fēng)呼嘯的冬天,雖然新安江上已雪花飛舞,但江水還是熱氣騰騰的,好像“活溫泉”哩!
這就是新安江,一顆鑲嵌在浙江省杭州市的明珠。
請大家來新安江玩一玩。
小學(xué)生的作文 篇3
今天下午的第二節(jié)課下課后,吳老師端著幾張鮮紅的榮譽(yù)證書高興地對我們說:“我們班有四個同學(xué)在全國中小學(xué)生‘美育杯’作文邀請賽中獲獎了”,吳老師清了清嗓子接著說:“首先是楊智同學(xué)獲得三獎,黃錦坤同學(xué)獲得一等獎!崩蠋煹脑拕偮洌魂囮?yán)坐Q般的掌聲爆發(fā)出來,兩位同學(xué)面帶笑容地走上講臺領(lǐng)獎。那一刻,我禁不住地想:上臺領(lǐng)獎的滋味是怎樣的呢?甜的'、酸的、喜悅的、還是幸福的……
可是,當(dāng)老師念完第三個獎的名字后,卻停了下來,環(huán)視了課室一周說:“你們知道最后一個獲獎的同學(xué)是誰嗎?”這一問,竟然把所有的同學(xué)難住了,有的說是何玉佩,有的說是張珈瑄……班上大部分的同學(xué)都認(rèn)為是何玉佩,也有幾個同學(xué)認(rèn)為是我。雖然,我也認(rèn)為是何玉佩同學(xué),但是我還在不斷的猜測著:“她”是誰呢?是我嗎?不,“她”不可能是我。要是我那該多好啊!
“大家安靜,大家安靜!蓖瑢W(xué)們紛紛停下了猜測和議論,“最后一個……獲獎的同學(xué)……是……楊穎!”講臺下又響起雷鳴般的掌聲。!那短短的一句話,就像一股甘甜的泉水,流進(jìn)我剛才那結(jié)滿失望冰霜的心。那一刻,我覺得無比的自豪與幸福。在同學(xué)們的掌聲中,我喜出望外地走上領(lǐng)獎臺。
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個同學(xué),他的名字叫王柳,今年的他已經(jīng)12歲了。他長著一個大個子,是我們班里個子最高的,可是身子卻很瘦,我們都希望他長壯些。他有著一雙明亮的眼睛,中等的鼻子下面有一張大嘴巴,笑起來特別可愛。
我的同學(xué)王柳還是我們班的班長,他平時的時候雖然脾氣很溫和,但也有很嚴(yán)厲的時候。記得有一次,老師讓他管理班級,班級開始亂成一鍋粥,他突然大聲說:“都別講話了!”班里立即就鴉雀無聲了。
他還很愛學(xué)習(xí),他不僅能按時完成老師布置的`作業(yè),而且自己還買了許多輔導(dǎo)資料在家里做。下課了,我們都出去玩了,他卻還在班里拼命看書、寫字。我真應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
王柳還有一個缺點,就是他的字寫得很丑,他的字和我寫得差不多,老師幽默地說我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。
他和我有許多共同愛好,他喜歡看動畫片,比如《彈珠傳說》《馴龍高手》《金甲戰(zhàn)士》等等,他也喜歡看一些恐怖電影,比如《生化危機(jī)》《僵尸來了》《精靈出沒》等等。
我和王柳不僅是同學(xué),還是形影不離的好朋友,我特別喜歡他,我想你們一定也很喜歡他吧。
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