記敘優(yōu)秀作文15篇(實用)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記敘優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘優(yōu)秀作文1
雪，好大的雪�。※Z毛般的大雪從空中紛紛落下，不一會兒，大地便銀裝素裹了，隨著夜幕的降臨，英博學校喧騰的校園安靜下來，并逐漸沉浸在靜謐與肅穆之中。
下晚自習后，由于天氣寒冷，同學們都紛紛回到了宿舍，但是還有幾個貪玩的同學不愿錯過這個好機會，便躲在操場上玩雪。
他們玩的正起勁，突然聽見一陣“咯吱——咯吱”的腳步聲從教學區(qū)那邊傳來。他們循聲望去，只見劉老師正踩著積雪向教務處走去。這幾個同學中最調皮的張誠奇說：“噫，我這幾天總看劉老師晚自習后去教務室，他去那兒干什么呢？”王磊說：“我也發(fā)現(xiàn)了，反正我們現(xiàn)在也不想回宿舍，不如就去那兒看看吧�！贝蠹引R聲說好。于是張誠奇、王磊、吳洋這三個調皮鬼便悄悄地溜到了教務處門口……
透過厚厚的玻璃窗，他們看見劉老師正站在電話機旁，慢慢地拿起話筒，撥了號碼。電話通了，“喂，是小妹嗎？媽媽現(xiàn)在的情況怎么樣了？……我不在家，這幾天真難為你了……你把話筒放在媽媽耳邊，我想和她說幾句話……”
窗外的三個調皮鬼目不轉睛地盯著劉老師的一舉一動，屏氣凝神，聽著劉老師說的話。只聽到劉老師的聲音變的沉重了：“媽，在這個大雪紛飛的夜晚，兒子又給您打電話了，請恕兒子不孝，在您病重之時，我不能在您身邊照顧您。我知道，您現(xiàn)在一定非常希望您最疼愛的兒子在您身邊照顧您，可現(xiàn)在，兒子只能在電話里和你說說話，媽媽，您都聽見了嗎？……”劉老師哽咽了。
“媽媽，今天是元月六日，到今天你已經整整昏迷五天了，在這五天里，兒子始終未能回家看你一面，媽媽，你能原諒我嗎？……”
劉老師已經泣不能聲了，外面的三個調皮鬼也呆住了，原來，劉老師家里出了這么大的事，他這幾天一直在為他昏迷中的.媽媽打電話。
外面靜極了，只能聽到雪花“簌簌”落地的聲音。
這時，劉老師聲音突然變的堅定了：“媽媽，現(xiàn)在我多么希望能在您身邊盡孝啊，但作為一名教師，學校需要我，孩子們離不開我呀！媽媽，兒子我只能在遠方為您祝福了……”
這時，窗外的三個學生已經完全明白了事情的真相，他們被老師徹底的感動了，他們在心里默默地為劉老師祝福：祝愿劉老師的媽媽能早日康復，早日與劉老師母子團聚，也祝愿他們的劉老師能春暉遍四方，桃李滿天下！
外面，雪還在下，雪花晶瑩剔透，美極了……
記敘優(yōu)秀作文2
書籍是人類進步的階梯，是精神的食糧，是人類文明的體現(xiàn)。
狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方�！蔽覐男〗佑|書籍，在童話故事中感受另一個充滿愛的世界。上小學時，我開始讀唐詩宋詞，雖然不能完全理解它的意思，但也如甘似怡。像杜牧的《秋思》中，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，讓我感受到秋夜的靜謐。
李清照的《聲聲慢》里，寄托了詩人無限的愁思。上初中時在別人的介紹下，我嘗試讀了《歐也妮；葛朗臺》和林徽因的傳記�！稓W也妮；葛朗臺》中，我體會到那個時期的黑暗和罪惡。歐也妮的父親，他的吝嗇和自私讓我覺得可憐又可笑。而在那個罪惡的年代，把歐也妮和她堂弟之間唯一的一點點真摯的情感，也被歲月磨滅了。在閱讀第二本書時，我開始摘抄自己喜歡的句子，也主動關心林徽因的生平事跡。我尤其喜歡這幾句：“緣稀，惜緣，來時如露，去時如電，留不住的，始終是那剎芳華”，“紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣袖，青云打濕諾言。那時候，只一個人的浮世清歡，只一個人的細水長流"。當然，我也會看有關歷史和未解之謎的書，在書中環(huán)游世界，看神奇的金字塔和獅身人面像。
這些課本上很少能接觸的知識，是我獨處時快樂的源泉。有時，在萬籟俱寂的夜晚，獨守一盞臺燈，在柔和的光暈下讀書，如同葛朗臺半夜躲在屋里數(shù)著自己的財產，心底的快樂無法抑制。書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的.快樂；書是一位可親的長輩，用他的經歷告訴我應該如何找到屬于自己的，真正的快樂；書是一個真摯的朋友，她給我?guī)頍o窮的快樂。與書的親密接觸，就擁有了快樂，就等于擁有了一大筆財富。能做一個精神財富的富翁，何樂而不為？
記敘優(yōu)秀作文3
終于，緊張的小升初考試結束了，但這還不能讓我們的心平靜下來，總想自己能考上自己理想的初中。
我如愿以償?shù)乜忌狭饲G門外校，就跟隨父母去報名。
早上，我想還不到六點鐘吧，媽媽就已經“全副武裝”地站在我床邊：“起床！起床！快起床！不然報不上名的！”我揉揉睡眼，說：“媽，現(xiàn)在幾點鐘，還早著呢！”話是這么說，可我還是乖乖下了床。
雖然，天還沒有全亮，街上靜靜的，幾乎沒有什么行人，稀稀拉拉幾輛汽車在馬路上悠悠駛過，整個荊門城區(qū)似乎還在睡夢中�？僧斘覀儊淼酵庑＃ｉT口卻是異常熱鬧，這可是一年一度的盛會，許多認識或不認識的人已經排成了一條人龍，蜿蜒幾里路，這里就是新生報名的隊伍，應該有幾百人吧。整個街區(qū)被擠得水泄不通，有幾個大人倚靠大樹閉目養(yǎng)神
定是起早了沒有休息好；有幾個大人在隊伍里吃著早點，寧可站著也不讓出自己的位置；還有幾個大人定睛看著前面長長的隊伍，暗暗計算著自己會是第幾個報上名的人。這都是為了誰？看著這擁擠的.人潮，我不禁想。
與之并排的，是查分隊伍，大人們拉扯著自己的孩子，急匆匆地向前擠，只見查分口，有的人活蹦亂跳地跑向報名“長龍”，而也有的，卻垂頭喪氣，無力地挪動著身體，唉聲嘆氣。這又是為了誰？看著這再次擁擠流動的人潮，我不禁想。
記得小學時，每天放學時，校門總會被家長們團團圍住，只為了讓他們的孩子平安回家。這，又是人潮。當我們去夏令營時，臨行前家長們的叮嚀、囑咐，車離開時家長們揮動的雙手，這，又是人潮。
這些，又是為了誰？在你成功的背后，他們給你提醒，在你失敗時候，他們給你鼓勵，在你失落時，他們給你溫暖，在你無助時，他們給你幫助。這哪里是人潮，這分明就是父母的心潮！
記敘優(yōu)秀作文4
窗外，月光如水。鄰居家那古老的鐘緩緩地敲響。鐘聲深沉而富有穿透力。已經十點半了！我站在窗邊，抬頭望著那一輪明月，無奈地想著。
說實話，真的不知道該怎么寫這篇作文，盡管我已經思考了這么久，還是無從下手�；蛟S，這和我的性格有關吧。
我是一個很矛盾的人，有時很開朗，有時很迷惘；有時很會傾訴，有時卻只想聆聽；
有時，我會對著日記本，拼命地寫，揚揚灑灑幾頁紙也不忍停筆；有時，卻只是拿著筆，頭腦一片空白。
曾經試著去思考，為什么自己會這么變幻莫測，為什么心情不好時喜歡邊聽音樂邊發(fā)呆，為什么開心時會微笑著看天空，為什么看見水泥地面上鋪著的那層金黃色的樹葉會感傷，為什么一個人走那條熟悉的路還會覺得孤單。
總之，每一次在靜夜里的.獨思總會引起一連串的疑問。而我，卻似乎不想正面地回答，只是微笑著，挖掘著成長路上的每一個細節(jié)，每一場悲歡，每一段刻骨銘心的抑或驚喜抑或失落的回憶……然后，又微笑著拉上窗簾，轉身離開……
忘了自己是從什么時候開始，學會為別人著想，已經很久了吧。隱約記起有一次，我的一個很好的朋友，當著我的面說我虛偽，還說她根本不當我是朋友。那天，我一夜未眠，想著自己哪里做錯了�；蛟S，我不應該為了不讓朋友擔心，而把難過藏在心里，臉上卻依然笑得燦爛！或許，我不該勉強自己去做不想做的事情，即使，我認為是為了朋友好！
又或許，我太自以為是了，不了解他們，甚至不了解自己……那件事已經過去很久了，但偶爾碰觸到心里最敏感的角落，依舊會覺得痛，會感到迷惘，找不到答案�，F(xiàn)在，那個女孩依舊是我很好的朋友，面對她時，我依舊笑得燦爛，但不同的是，我們都在學著珍惜彼此，在要求對方之前，會先想想自己該做什么。我們在學著傾訴于聆聽，學著理解與關懷，學著分享快樂與憂傷！或許，這才是真正的友誼吧！
夜更深了，窗外又傳來了那深沉的鐘聲。我依舊微笑著，像以往每一次靜夜反思結束時一樣，輕輕地對自己說：“學會珍惜吧！珍惜每一個關心你和你關心的人！珍惜你已擁有和想擁有的一切吧！只有學會珍惜，并為之努力，才不會讓自己后悔莫及！”
其實，靜夜反思，很難，但很美！
記敘優(yōu)秀作文5
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感謝天空，因為天空讓它無盡飛翔;雪花感謝冬天，因為冬天讓它盡情飛舞;小草感謝春天，因為春天賦予了它新的生命;而我感謝我的媽媽，因為她生育了我、養(yǎng)育了我、教育了我、呵護了我。
媽媽，謝謝有您。是您賦予了我生命，讓我看見世界上的五彩繽紛是如此的美麗，讓我體驗到了人的喜怒哀樂。
媽媽，感謝有您。您每天一大早就起來為我做早飯，您似乎已經忘了春夏秋冬，忘了嚴寒酷暑，每天早晨重復著一樣的動作，一樣的話語，似乎早已成為習慣。不知您洗了多久的衣服，我才發(fā)現(xiàn)，以前那雙嫩而且白的手已經不見了，代替它的卻是一雙掌上布滿了老繭，縱橫著很深很深的皺紋，手指裂開的皮膚時而還流淌著鮮血。
媽媽，感謝有您。您一直對我和弟弟說，不能做對社會有害的事，要做對社會有用的人，做事也要光明磊落，絕不做對自己有利，對別人而有害的事情。這樣做就等于有了一筆無形的'財富，成為世界上最富有的人。
媽媽，感謝有您。盡管您干活干得很辛苦，但您總是在我和弟弟面前掩飾著，您的微笑像一陣風，吹進了我們的心房，為我們趕走了一切憂愁和煩惱。您那充滿春天般的微笑總能給我信心和勇氣。當我遇到困難緊鎖眉頭時，您總是微笑著鼓勵我不能在困難面前低頭。
母親，謝謝您一直照顧著我，一直教導著我，一直細心呵護著我，這么多年來，您從來沒有抱怨過什么，而我們只能用優(yōu)異的成績來報答您—我的母親。
泉水固然純，但純不過母親的愛;鮮花固然美，但卻美不過母親的心。我想對著天空大喊，我的母親，您辛苦了，謝謝您!
記敘優(yōu)秀作文6
前幾天，一個好友過生日，我祝賀她說：“恭喜你，又大了一歲！”朋友搖搖頭說：“是呀，又老了一歲！”我笑著反駁：“不是老，是成長了一歲！”朋友一語驚醒夢中人：“成長是什么？”我這才回悟：“原來自身也不明白成長的含義�！�
也許是個例外，我并不想長大，生活在家長的關心、老師的關愛下有多好�？墒牵砷L總是這樣悄無聲息地走過一個個春夏秋冬、四季輪回。
父親是一個象棋高手，從小我便生活在“廝殺”得昏天黑地的棋盤旁，自然也學會可在方寸之間尋找一片寧靜的天地。和父親下棋，是最大的享受也是最大的折磨。父親從未讓過我，每當看著自身被父親殺得片甲不留的棋局，我總是跑到媽媽的懷抱中小聲啜泣。這時媽媽也會禁不住嗔怪：“你就讓讓她吧！”爸爸總是笑著點點頭卻從未讓過我。
記得他語重心長地拍拍我的肩膀，然后對我說：“孩子，小小的棋局輸了沒關于系，但不能輸了骨氣、輸了責任，只有勇于承擔，敢于面對的人，才是一個真正的大寫的人�！碑敃r年幼的我。雖記住了父親樸實的話語，但對父親口中“大寫的人”還不明因此，可是我卻明白，成長就是勇于承擔責任。
隨著時間的推移，我漸漸明白父親拍在我肩膀上那只“語重心長”的大手的含義，也漸漸體會到該如何做“大寫的.人”。上了初中，經歷了一次又一次的考試，我雖沒有傲人的天資卻憑著努力取得了一個個好成績，當然，我也不得不承認。試卷上總留下我馬虎的痕跡，不服氣卻又無法挽回。我痛恨自身的失誤。因此心情低落。
父親看到我這樣，在我耳邊說了一席話后，使我豁然開朗，在成長的過程中，他不但充當父親的角色，還是我人生的導師，父親說：“泰山不拒細壤故能成其高。江河不拒細流故能成其遠，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗�！边@時，成長又有了新的含義，那就是注意細節(jié)。
轉眼間，秋季來了，看著滿地金黃的落葉，我會回想它曾經有過的鮮活。而我們是否也應細細回味成長的五味瓶中的故事呢？里面有著酸甜苦辣，人生百態(tài)，實在而動人。每一個故事都是一種精神，詮釋著對成長不同的解釋。
記敘優(yōu)秀作文7
當世間再也沒有愛，沒有幸福，那就沒有感動，沒有淚，也沒有成功，思維和肢體的僵硬，換取一蹶不振。
幸福是什么呢？一顆熱忱的心面對另一顆急需感化的心，當冰化成了水，空氣中洋溢著溫馨，人就感到幸福。
幸福是雨后的彩虹，不管先前是狂風暴雨慘痛的蹂躪還是和風細雨的教誨，一個擁抱后，什么都成了過往云煙，揮之即去，七色的彩虹佐著日光令人從心感到股暖流，從內至外，從頭頂?shù)侥_跟，無一不在舒緩地呼吸，緩緩地，悠悠地，不知不覺地滲透著，膠著著�？尚腋Ｓ钟幸粋�石塊彈入水中，蕩起陣陣漣漪，美不勝收，當水珠打到人的臉上，感到癢癢的，水珠彈到空中，取日月之精華，再毫無保留地照射到人的'臉上，這同樣也是幸福。
幸福，它悄悄地，悄悄地步入每一個人的空間，帶來微笑，驅散煩悶，只因自己是否珍惜，才能取決于它停留時間的長短。
幸福，它往往是別人眼中的產物，也是攀比出的，人總是會認為他人是幸福的。這就會節(jié)外生枝出嫉妒。這樣就會有人把他人一樣陷入自己的境地，這就是嫉妒產生的但這我們暫且不談。說說幸福。比如，窮人會認為富人衣食無憂，雍容華貴，呼風喚雨，他會是幸福的，也就是認為金錢=幸福，而富人總會被瑣碎小事拘束，沒有當時的一腔熱血，對他來說，平平淡淡才是真。老人希望重拾年輕，年輕人想變成老人，子孫滿堂，無拘無束。沒有父母的孩子希望得到精神上的幸福，有父母的孩子總希望能隨心所欲地干任何事，這就是幸福。
當一個人從一個窗口看別人幸福時，這時，他（她）全然不知，對面的人正在羨慕著他自己。
往往，幸福也可分享，也可共贏。你把幸福、愛與夢想告訴給他人，他人會跟隨你一起快樂，或者與他人共同規(guī)劃你我的人生夢想，共同建設恢宏的人生藍圖，從互不相識的追夢人化成人人臉上洋溢幸福的團隊，向人生宣戰(zhàn)，并戰(zhàn)斗到底，用幸福感化毎顆冰冷的心。因幸福，你我相遇，終究匯成股強大的向心力與凝聚力。
幸�！俪晒�，也≠失敗，可它不會主動敲門，主動向你揮手，但你不先揮手，就遺失幸福，感動，成功，遺失一切一切，這你本應得到的一切……
幸福有如狂雨后的春筍，在心中的風雨摧殘一切，不可一世時，它生根發(fā)芽，艱難成長，傳播著稚嫩的愛，弘揚著別樣的美。
記敘優(yōu)秀作文8
六歲時，幸福是母親編織的一件漂亮的毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。
小時候，母親常常對我說：“孩子，好好學習，聽老師的話，媽媽就給你織新毛衣。”當時這對我來說是多大的誘惑�。∥覍δ赣H的手藝贊嘆不已：她總能變戲法似的變出一件帥氣的毛衣。穿著它，我在小朋友的面前可神氣了。有一天，我終于拿到了一顆小星星，迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地沖回家，拽著母親的腿，使勁揮動著手中的小星星炫耀著，索要著新毛衣。母親這時便從背后取出早已織好的毛衣，套在我的身上。
我緊緊地抓住毛衣。為了漂亮的毛衣，也為了抓緊幸福。
十三歲時，幸福是父親堅實而沉穩(wěn)的'背影，在滂沱大雨[注: 滂沱：大雨的樣子。形容雨下得很大。]之中模糊了我的雙眼。
一個天氣微涼的早晨，我打開家門，卻不由得打了個冷戰(zhàn)。父親走過來，給我披上了一件外套。但我非要和天氣打個賭，于是立馬取了下來，往父親手里一塞，隨后一路奔向了學校。下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風呼嘯，大雨傾盆。我冷得哆嗦，龜縮在教室的一隅，心里不斷自責道：“誰叫你不聽話，活該！”正在這時，門口卻出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是父親！我驚喜地奔向門外，父親穿著雨衣，發(fā)尖和臉上還掛著水滴。懷揣著一袋鼓鼓的東西。父親故作冷酷地說道：“跟你說了你不聽，就該讓你受教訓。”即使如此我仍然看到了他眼神中的焦慮和心疼。我低著頭，小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地接過衣物，還沒來得及說聲“謝謝”，父親就已轉過身，步入了雨霧中，留下了一個堅實而沉穩(wěn)的背影……
我抱緊了袋子，一絲暖流涌上心頭。父親以他特有的方式改變了叛逆的我。
十五歲時，幸福是一個定格了記憶的鏡頭，是記載我青春的筆記簿。
步入初中已經兩年了，但這時光卻是轉瞬即逝，不會留下太多歲月的痕跡。本以為組建兩年的班級不會給大家留下太多的留戀，可當我看到那一張張略顯成熟的笑臉時，才明白，原來同學之間早已建立起永恒不變的友誼。
我保存著這一張張珍貴的照片，回憶著往昔的日子……心潮澎湃[注: 澎湃：波濤沖擊的聲音。心里象浪潮翻騰。形容心情十分激動，不能平靜。]……
十五年的成長歷程，見證了我十五年的幸福之旅，生活在幸福之中，我的心平靜而安詳。
擁抱幸福，感受幸福，收獲幸福吧！它將為你的人生添上多滋多彩的一筆！
記敘優(yōu)秀作文9
未來是美好的，我們每個人都曾告訴過自己，未來是屬于我們的。但是，當我們設身處地的去想一想，卻又不是這么回事。
未來是什么？有很多人都說不清。未來是投身于民族的偉大精神，未來是執(zhí)著于理想的勇氣，未來是尋找自我的堅毅。未來究竟是什么？
青春是未來的鋪敘，而未來是一個未知的迷，沒有人能夠預知未來。我們只能活在當下，只能把握眼前，只能做真實的自己。未來，我們無法知道我們的模樣，我們的工作，我們的家庭……我們憧憬未來，向它大步邁進。
我們正處于青春——人生最大的轉折點。如今的我們沒有自己的經濟來源，沒有打拼的'能力，我們只有學習。但是大部分人有了自己的打算。其中的一部分，是富二代，他們心里想：我有錢，不用念書照樣有錢，便不再努力。另一部分人，早已放棄了自己，說要出去自己打拼，白手起家�？墒鞘虑槟挠心敲慈菀�？還有一部分，總是想著天上掉下一份工作，自己能遇到一個有權有事的人。但是，如果工作是一份好工作，在這個人口大國里，那還輪得到你？
我們總是在幻想著，不去考慮實際。想要有一個好的未來，就必須有豐富的知識，有足夠多的閱歷，有自己獨一無二的品質。就我們現(xiàn)在的水平，還敢說“未來是我們的，我們是未來的主宰”這樣的狂言。
做事要腳踏實地，可又有多少人這樣做了？面對如今的社會。我們如果依舊浪費光陰，那我們還能拿什么談未來？
記敘優(yōu)秀作文10
今天，我家發(fā)生了一件有趣的事，一定會把你們逗得開懷大笑，我現(xiàn)在說給大家聽一聽。
下午我剛放學肚子餓的咕咕叫，于是我就想：“不如我自己做飯吧，這樣不僅可以幫媽媽減輕負擔，還可以得到媽媽的表揚。”我說干就干，我先拿了一口鍋，接了一大盆水就放在煤氣灶上燒。過了一會，我聽到了咕咕的聲音，哦，原來水燒開了。我連忙拿了一把面條放在了鍋里，過了一分鐘、兩分鐘……面條終于煮熟了。我拿了一瓶醬油嗖嗖地往里倒，然后我用筷子把面條撈在碗里等媽媽一起來吃。
突然，“咚咚咚”的聲音響了起來，我一猜就知道肯定是媽媽下班回來了，我連忙一邊開門一邊對媽媽說：“媽媽你下班回來了，一定很餓吧。快來嘗嘗我為你做的.面條吧！”媽媽笑瞇瞇地說：“我的女兒真懂事�！蔽野褘寢尷搅孙堊琅赃�，讓媽媽嘗嘗我做的面條，媽媽剛吃了一口就齜牙咧嘴的對我說：“你倒那么多醋干什么呀？”我驚訝地說：“我沒有倒醋啊，我倒的是醬油。”媽媽說：“你來嘗一嘗�！蔽乙粐L果真酸溜溜的。我是不是拿錯了呢？把醋當成醬油了？媽媽說：“你可真笨呀！”
你們喜歡我嗎？一個小小的糊涂蛋。
記敘優(yōu)秀作文11
前世，你在我的等待中擦肩而過。
今生，你在我的牽掛中繼續(xù)寂寞。
來世，你一定要在我的生命里陪伴我。
——題記
留下你，愛上你，我不后悔。
我漫步在半山坡上，呼吸著冷冽的風，目測著紛揚落葉，幻想著古文悲情……“哇，哇……”一陣小而細地女嬰的啼哭，繞過風中翻卷緩落的枯葉，清晰地漸入耳際。已入深秋，誰又會帶孩子出來“兜風”呢？懷著新奇尋覓那片奇異的音符。我一路踩踏著鵝卵石而去，終在長廊處找到了聲源，于是，我和你便見面了。
你，水嫩嫩的臉蛋，白白的皮膚，見了我卻停止了哭鬧，我長得就這么喜氣？你眨巴著帶著淚滴的眸子，撲閃撲閃的大眼，臉上纖細的絨毛也一并入目，好不憐愛�？傆腥滩蛔∥悄愕母杏X。我立即將你攬入我的懷里。突然，我的視線被你耳旁的信封所吸引，我坐在長木椅上，手輕輕地滑過你的臉龐想拿出那封信。不料，一絲冰涼透過指間，再看看你，櫻桃小口也微微脹紫，這才發(fā)現(xiàn)，你的身上僅有一層薄的似床單的雜罩裹著，我心疼不已，輕緩的放下你，立即脫下自己的棉大衣包在你的身上，密地裹著你，不給寒風一絲侵入的機會，我又擔心地搓著手哈著氣，輕輕將捂熱的手放在你早已冰涼的臉上，將全部熱量一點點給予你。終于，想起那封信了。拆開后內容大致如此：囡囡快四個月了，身體沒有毛病，是我們自己沒錢……”
我將信握成一個紙團不經意塞在口袋里，將你緊抱于胸前，踩踏著寒風與悲涼，火速撤離現(xiàn)場。回到家后，我向父母解釋了你的由來，又將那封已被我?guī)捉涻遘k而破裂的信交與父母。向父母哀求了好久，并揚言道：倘若不將女嬰留下，我便和她一起走。父母終不敵你這般可憐模樣，收留了你，并把你當寶貝一樣的寵著，當然你對這些并不知道。
恍眼間，三年過去了。春天來了，花影疏枝上喚來青鳥的吟唱聲，枝葉繁花間迎來蝴蝶叢叢飛舞，歲月是極好的柔情，把生命里所有的溫和刪繁從簡。季節(jié)，花開，憑欄江南。幾分迷離，靜遙軒窗之外，俗世剪影如風，無影無蹤，心卻系情，仍有存在。時光覆蓋了它們，借得笙歌，清清淺淺的有了痕跡。
風影婆娑，箏笛合鳴般的蜜蜂也鳴唱歡歌。你像只懶熊穿梭在這片花海之中，驅動著肥碩的身體，追逐著暖風徐徐，踉蹌地朝我撲來，我抱起你，你卻和變戲法似的，將藏在手心里的花兒別在我的發(fā)際，我們相視一笑，彼此相愛的玩鬧。時間像是封動了畫面，好幾天的'快感依然存在。
好景不長，幾天后，家里來了一群人，皆非善客，一進門就呼喚你的名字，說是你的親人，要將你帶走，你并不知道你是撿來的孩子，而對這些人，你也非常驚恐，用力地攥拳頭，生怕一不小心，他們將你我分開。談了好久，終于明白那樣的選擇是為你好，終于，明白不得已的放手亦是一種深愛。終于我狠下心來，親自將你極不情愿而又無可奈何地推出，并揚言道：“別再回來了，我不要你了。”你瘋一般的哭喊：“姐姐，求你，求你，囡囡以后會很乖很乖……”。話還未說完，我便背過你，眼里打轉的淚不爭氣的落下。你，被人連拉帶拽的弄走了；心里，空落落的，仿佛所有的情感隨著你的消逝也一并抽走了。但留你在記憶里，便足矣，因為愛的承諾沒有悔過。
往后的明媚，煮過一杯淡茶，看過一片葉芽兒，在水的浸潤下飽滿，似蘊育一壺好春景，攜一顆安暖的心，素簡前行。
一指流沙拼湊不出冷暖，回眸在青燈案旁，芳華染指了柔情，陌上過往，留下一片空白，只是經意與不經意的流水風情。我卻并不后悔這空白的由來……
記敘優(yōu)秀作文12
今天是大年初一，爺爺奶奶來我們家過年，爸爸媽媽可高興了，。
一個勁地給爺爺奶奶端茶送水，我更是樂開了花。左一個“爺爺奶奶”，右一個“爺爺奶奶”，爺爺奶奶一邊喝著茶水，一邊笑瞇瞇地摸著我的頭，連臉上的皺紋也舒展開來，臉笑成了一朵大菊花。
第二天，爸爸媽媽忙著帶爺爺奶奶去逛街，買一身新衣服。媽媽帶著爺爺奶奶東挑西選。爺爺奶奶看花了眼，嘴里不住地說：“好，好！”媽媽則細心的為爺爺奶奶挑選這衣物：“這件行不行？這件呢？”從商場里出來，爺爺奶奶就從頭到腳換了一身新衣服，然后，媽媽就準備帶爺爺奶奶回家了，可看看一旁的我，滿臉怒氣，就要火山爆發(fā)了！原因嘛，很簡單，因為他們不理我，所以我要給他們一點顏色（紅色）看看！哼，誰讓他們自討苦吃！
媽媽趕緊安慰我，說了一大堆好話，可我就是不聽，爺爺奶奶也來勸我，好說歹說，我心頭的怒火才慢慢平息下來！
一大清早，爸爸媽媽就帶我們去鼓浪嶼。我們登上了船，來到了鼓浪嶼。真是一片好景致！林蔭小道上，綠樹成蔭，花團錦簇，枝頭上，還不時傳來幾聲小鳥清脆的'啼叫！
沿著林蔭小道，我們來到了沙灘上，沙子如同金子一般閃閃發(fā)光，耀眼極了！走在松軟的沙灘上，沐浴著溫暖的陽光，感受著不時吹來的習習海風，任憑海水拍打著小腳丫，真舒服！
過年固然好，有新衣服，新鞋子，還可以到處玩，可……可……可別……感……感……冒！“阿嚏”，不跟你們聊了，我要趕緊去醫(yī)院了！“阿……阿……阿嚏”！
記敘優(yōu)秀作文13
“哈哈，甕中捉鰲（áo）！”屋里傳來歡樂的笑聲。咦？什么這么好笑啊，快進去看看吧！
話得從前天下午說起。當時我正在做語文奧賽練習，當做“甕中捉（ ）”時，我毫不猶豫填上了“鰲”。
晚上，舅舅來講成語。先后講了“投鼠忌器”、“樂不思蜀”、“才高八斗”。當講到“甕中捉（ ）”時，舅舅非常堅決地說是“甕中捉鱉”，姐姐也在一旁附和著。我“獨創(chuàng)門派”孤軍奮戰(zhàn)說是“甕中捉鰲”，我和舅舅叉著腰，虎著臉爭執(zhí)了起來。看著舅舅那胸有成竹的樣子，我還真有點懷疑自己的判斷了，心想：“哎呀，萬一舅舅是對的，那可就真的`輸大了！慘嘍！”不過，我不想讓舅舅小瞧我，就只好硬著頭皮和他胡攪蠻纏，“斗爭到底”。結果爭執(zhí)了好久，我們依然互不相讓。
這時，我和姐姐不約而同地想到了“法寶”——成語字典。我以迅雷不及掩耳之勢，抄起成語字典翻了起來。５秒鐘后，結果揭曉，當然是——“我宣布，正確答案是‘甕中捉鱉’！”我還沒來得及說，就被姐姐搶了個先。結果，我方大敗，“甕中捉鱉”方取勝。這時，我仔細看了字典，原來“鱉”跟“鰲”可大有區(qū)別，“鱉”才一本英語書大小，而“鰲”，是傳說中的大龜或大鱉，有一間房子那么大。正當我竭力尋找是否有“地縫”可鉆時。姐姐居然使出了最“狠毒的一招”：“為了懲罰東東，明天給買只鰲——吃�！彼峭锨粠д{的語氣，引得大笑、咧嘴笑、苦笑，都從我們嘴中流了出來：舅舅張開大嘴哈哈大笑，姐姐抿著櫻桃小嘴捧著肚子，笑得直不起腰。我呢，耷拉著腦袋，一臉苦笑。哎，真是幾家歡喜幾家愁��！
雖然一個“甕中捉鰲”讓我丟了大臉，但也讓我從中學到了知識，懂得了道理。塞翁失馬，焉知非福呢？
記敘優(yōu)秀作文14
以前常常聽大人說：大千世界！無奇不有！我不明白什么叫大千世界無奇不有！只道有一次我才知到！
前天我寫完作文閑得無聊，便想看看揚光的快樂生活第四部。我剛想從百度上找，我的眼睛往下一瓢，看見一樁有趣的`事情，我仔細一看把我的好奇心給揪起來了，我?guī)е闷嫘目聪氯ゲ胖皆谀骋粋�地方，有一頭豬生了一個猴子，只見那個豬猴眼睛向外突出鼻子很長,嘴向上后腿比前腿長很多。整個是一個猴子，但它為什么是豬生的呢？想到這我感覺很害怕！不會是鬼投胎投到豬身上了吧！那么世上真的有鬼？越想越害怕不敢向下看下去了！關上電腦便跑出屋了�？墒悄莻�豬猴的樣子一直出想在我的腦海里！我想它可能就是鬼吧？我不敢往下想了生怕想多了看見鬼？
我鉆到床上蒙起來，我一遍遍地念阿彌陀佛！突然我想起大人曾經說過這么一句話：大千世界！無奇不有！也許那個豬猴是一個畸形吧？不是什么鬼！我的心情一下了！
記敘優(yōu)秀作文15
寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉。我在后臺準備我們樂隊的演出，忽然聽到有人在唱這首歌，它拉著我的思緒又回到五年前。
五年前的我還是一個四年級的孩子，學校為了慶祝六一兒童節(jié)，讓每個班出一個節(jié)目在學校大禮堂表演。我不得不承認在舞臺上唱歌一直是我的夢想，我聽了這個消息隨即與班里其他幾個合唱團的女生組成一個小團隊，在兒童節(jié)那天唱當時流行梁靜茹的《寧夏》。
我們每天放學后聚在音樂教室里不停地排練，在老師的幫助下不斷地突破自己。那時五月的天氣總是有雨，我們顧不得打傘，下課鈴一打就背著書包跑向音樂教室。記得那會兒為了演出，CD里放的只有那一首歌。我每天撕扯著日歷，掰著手指頭數(shù)著距離演出的日子，我希望又害怕著。帶著這樣復雜的心情終于等到了六月一日。
那天上午我整個人都在顫抖，手腳冰冷，眼里放射的都是興奮的光芒。到了下午我們早早到后臺準備著，老師給我們化妝，嘴里還不停地給緊張發(fā)抖的我鼓氣。四年級的節(jié)目馬上就要開始了，我的心跳好快。這混著干燥泥土氣息壓得我快出喘不過氣來。
我，我還不想放棄，我要堅持住。我在心里想著�？墒俏业�'汗開始止不住的流，我的心跳越來越快。我以為我會撐到舞臺上時，我放棄了。我低下頭向要準備上舞臺的她們鞠一躬，哭著說聲對不起跑著離開了。
從禮堂跑出來時我已經后悔了，我怎么可以任由著性子胡來，我們是一個團體，我們曾經那么多苦都吃過來了。而我就這么離開，一句對不起抵了我們所有人這一個月的辛苦，將我們的付出功虧一簣。我心里越想越懊悔，越想越難過。愧疚、自責、失望不停地折磨著我。我終于忍不住大聲哭了起來。到底還是我牽累了她們，到底還是太小了，不懂得什么叫做責任。
走吧，該我們上場了。蕾蕾拍了拍我的肩說，她又回頭補一句：我相信，五年后的你，早已成為一個堅強的女孩子。我笑著摟住她的肩說：“是的，歲月成就了我，我會努力的，相信我�！蹦卦浾f過我們仍在旅途中。這條路上可能會很艱辛，但也因為有你們的陪伴，我不會孤單。感謝曾經錯過的時光讓我變得更堅強、更理智、更負責任。感謝歲月的沉淀讓我成熟了不少。我知道未來的路還很長，我的夢想還在等待著我。
推開那扇沉重的鐵門走向舞臺中央，當燈光打向我們時，我似乎看見那個小姑娘帶著淚水離開舞臺的背影。我想，那個女孩兒將永遠活在錯過的時光里了�；剡^頭看著他們說：“開始吧！”
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