托物言志的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的托物言志的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
托物言志的優(yōu)秀作文1
幾瓣潔白的花瓣擁抱著一簇花蕊，構成了一朵我最喜愛的茉莉花。
夏天到了，茉莉花悄悄地開放了。香是香，但朵兒太不起眼，顏色也不艷麗，我開始并不怎么鐘情于它。一場暴雨卻改變了我對茉莉花的印象。傾盆大雨夾著呼嘯的狂風，茉莉花被吹得東倒西歪，花瓣也飄落了不少�？墒�，我第二天，風雨停了，我走到陽臺一看，只見茉莉花那墨綠色的葉子簡直就是課文中寫的那樣“翠*流”，更令我感到驚奇的`是綠葉中夾著許多個晶瑩如玉的花苞。傍晚，那花苞全開了，滿屋子清香。我，一個原本不太注意茉莉花的人，被它那小小軀體里頑強的生命力震撼了，深深地愛上了這比起眼的茉莉花。
我看著那雪白的蕊，覺得真是玲瓏剔透。雖然沒有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸、本色、純潔，不含任何雜質(zhì)。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，披著黃色上衣，驕傲地揚起頭；也不像荷花那樣在水面上擺著優(yōu)美的姿勢，等待著人們的贊賞。它是那么小，那么不起眼。我曾經(jīng)看過這樣的詩句：
“小小茉莉花，默默吐芳華。
純潔如白雪，丹心獻大家�！�
茉莉花不正是把一片冰清玉潔的心奉獻給了大家么？
生活中的美，難道只屬于繽紛的色彩和堂皇的外表嗎？茉莉花的小小花，撲鼻的香，不畏風雨的堅強，難道不是一幅令人贊嘆的風景嗎？我愿，愿化成一朵小小的，潔白的茉莉花，無私地把自己的一份清甜，一份芳香，奉獻給愛美的人們。
托物言志的優(yōu)秀作文2
十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺得,本該精彩的人生卻淡而無味.每一天都在重復著同樣枯燥的事情,讓我厭煩.
經(jīng)歷過幾次不順心的事,我開始想逃離這塵世.
我對母親說：“我不想再這樣下去了.再多的努力看來也只是徒勞,那么多人在我之上.我不如返璞歸真,學習古人,過隱居的生活.”母親沒有說話.過了幾天,母親帶我來到一座山前.那是一座我不知名的山,雖算不上高,卻可用險來形容.我望著母親,猜測著她的`意圖.
“你看到那棵樹了么?”母親指了指山崖.我抬頭望去.陡峭的山崖間,赫然有一棵樹,似已被山崖的細縫擠得彎了腰,卻不乏生機.
“嗯,看到了.那是······”
“走,我?guī)闵先?”母親拉著我,尋了一個較緩的山坡,一步步向上走.
看著母親額頭上的汗水,我雖不解她的用意,卻告訴自己一定要走上去.山頂.這確是一個人跡罕至的地方.
母親拉著我,來到了那棵樹前.“你看.”我愕然.那棵樹竟是從石頭中生長起來的!
“這,怎么會······”
“你看,這棵樹要生長,就必須穿透堅硬的巖石.你是個聰明的孩子,我想你會懂的.”母親不再多說.我小心地俯下身子,看著山崖上的那棵樹.它的根確是生長在巖石中,堅韌有力地向四周伸展,似乎要汲取周圍所有可以利用的養(yǎng)分.
托物言志的優(yōu)秀作文3
零落成泥碾作塵，只有香如故。
——題記
我忘不了那個晚上的梅。
那是個潑水成冰的寒冬，我們走在路上，看異域的雪悠悠然落在枝頭上�！奥犝f前面有梅花，我們?nèi)ヅ雠鲞\氣”。媽媽提議說。應該只剩枝干了吧？在這寒風凜冽的異域，還有什么植物敢于迎寒而生呢？我望著樹干上厚厚的冰晶，心里暗暗地說。
接近目的地，我隱約看到前方模糊的一點點紅，這是幻覺嗎？我再走近了一些，此時我才真正的體會到“凌寒獨自開”的意境。即使是在這潑水成冰的.零下幾度，它還是堅強地挺立著，開出淡紅的骨朵兒，雖然它只有指甲蓋的大小，花蕊還只是淡淡的紅色，但它照樣開得肆意，開得張揚，它全身覆蓋著一層冰晶，像一個極致的水晶。枝干隨意地張開，有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花骨朵，透出一點紅，由深到淺，散發(fā)出淡淡的幽香。在被墨渲染的夜幕中，在被月光拉長的影子里，格外孤傲。蕭蕭的寒風無情地打在它身上，它以最高傲而又堅強的姿態(tài)去迎接風雪的洗禮。漆黑的夜，輕柔剔透的雪花，淡紅的梅迎著風雪傲然挺立，這一切仿佛是一幅國畫，但又帶著無法言語表達的美，即使在畫家的畫布上，也無法淋漓盡致地展現(xiàn)出這種美。此時此刻只能意會而不能言傳。
我被這種畫面震感了，我看著那傲然面對風雪的梅，想到了自己，常為一些挫折就有些消極，關于人生的困惑一縈繞于心頭。我為何不能像梅一樣，傲然面對人生中的風風雨雨呢？人生本不應該像梅一樣嗎？
爸爸拍了拍我肩膀，說：“你看，這梅不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？梅正是有這樣的品質(zhì)，它才能成為蕭條冬日中的一點紅，人又何嘗不是這樣呢？”
阿爾弗雷德·豪斯曼觀賞櫻花，看見“樹披盛妝繁花滿枝、看櫻花似雪滿枝頭”，來定未來五十年的信念，我也仿效阿爾弗雷德·豪斯曼賞花，我就“看梅花似為迎風雪”來定未來的信念——迎難直上，傲然面對人生中風雨的洗禮。
托物言志的優(yōu)秀作文4
在烈日下，清澈的池塘中，有幾朵白蓮，它們美麗而優(yōu)雅，在池水中盡情的綻放，它不比梅花的傲骨，不同玫瑰的熱烈，不如百合的芬芳，卻是別有一翻自己的風韻。
粗大的`根莖，飽滿的花朵，它并不引人矚目，卻使人過目不忘，它猶如一個不染纖塵的仙子，遺落在這塵世中。它是美麗的，是獨特的。它有自己的魅力，常常有人感嘆：“啊!多么淡雅的蓮!”它是與世無爭的，只在大千世界中獨占一角，卻是誰也忘不了這一角，總有人用蓮來贊美、來感嘆，證明了蓮在世界心目中的特殊地位，它只是普通的花朵，但卻永遠代表著無可替代高度，它很樸素，永遠一身白衣，它不會仰望，卻也不會俯視，平平凡凡、認認真真的開自己的花，將根深深扎入浮土中，淡淡的，做好自己該做的事，它是個平民，卻連君王都敬它三分，這是它的權利，也是它使人尊敬的地方。
微風中，白蓮翩翩起舞，那般淡然，卻那樣高貴。
托物言志的優(yōu)秀作文5
我常常坐在窗邊，凝望著那棵玉蘭樹。
春天，在陽光雨露的滋潤之下，玉蘭枝頭結滿了花苞。它們悄悄地綻開花瓣，露出它們的笑臉。雪白和紫紅的身影，在風中搖曳著。仿佛香氣也是雪白和紫紅色的。這時的玉蘭樹，給我柔軟的感覺。
過了一段時間，花兒凋零，也讓我看到了它的'不同。一天，忽然刮起了大風，雨像斷了線的珠子一樣紛紛下落。許多植物都倒下身了，唯獨玉蘭樹頂著暴風雨像一個舞者一般，在狂風下手舞足蹈，但還是堅強地挺立著。雨滴重重地打在翠綠的樹葉和剛抽出的嫩芽上，敲打著樹枝，可它卻毫不退縮，迎著暴風雨向上。
那一瞬間，我感受到了生命的存在是如此美好。在風雨中，玉蘭樹是那么堅強，我們在遇到困難時，也應該如此。迎面而上，直面困難，決不放棄，做自己的主人，而不是讓困難打敗你。
雨后，窗外的玉蘭樹好像更加蔥翠了。
托物言志的優(yōu)秀作文6
我見過許許多多的樹，河邊的依依柔柳，道路兩旁高大茁壯的梧桐樹，果園里碩果累累的蘋果樹，但是，我還是忘不了姥爺門前那棵帶有傷疤的楊樹。
在我四歲的時候，姥爺在門前栽上了一棵楊樹，我問姥爺為什么要栽楊樹，姥爺說：“因為我要看看你們兩個誰長得快�！蔽覇枺骸拔以鯓硬拍荛L得快呢？”姥爺說：“多吃飯就能長得快�！蔽蚁露Q心以后每頓飯都要比以前多吃一些。
夏天非常炎熱，我要比其他季節(jié)喝的水要多，但是我們沒有為楊樹澆水。有一天，不知是誰家搗蛋鬼用小刀，在楊樹身上又刻又劃。又有一天來了一只小羊，啃食樹皮幸虧姥爺及時發(fā)現(xiàn)趕走小羊，但我們發(fā)現(xiàn)楊樹身上已經(jīng)有太多有傷疤了。我想這下楊樹該活不成了，姥爺很心疼，他用柵欄將楊樹圍了起來，防止小羊再來。
秋天來了，楊樹身上還依舊有很多的傷疤，它的樹葉慢慢變黃，最后全部落下來。
冬天到來了，北風呼呼的吹著，我想傷疤的楊樹肯定會被風吹倒或被寒風凍死。因為，我穿著厚厚的棉襖都感覺冷。但風停后，楊樹居然筆直的站立著。有時雪也會來助陣，楊樹依然筆直的站著。沒想到春天到來時，帶傷疤的楊樹竟然長出了嫩嫩的'綠芽，競比以前更壯更高了。
多年之后，我長高了，長大了，帶傷疤的楊樹更是長成了大樹。到了夏天，姥爺和姥姥便笑呵呵的在樹蔭下乘涼。我看見楊樹的傷疤，就會不由自主的下定決心——我也會像門前的傷疤樹一樣，在困難之下勇往直前，成長為有用之材，為姥爺姥姥更添笑臉。
托物言志的優(yōu)秀作文7
我走進了那條校園的林蔭小道，道旁生滿了雜草，看著這條毫無生意的小路我頓時心生煩亂。（當時的我正處于住宿不能回家的憂郁中）突然，一陣微風突然拂過，雜草被吹得凌亂，恍惚間，似乎有一團白色的光在雜草間閃爍……我一驚，扒開雜草，里面竟有幾株依偎生長的蒲公英！白色的絨毛因風吹拂輕輕飄蕩，那，是它們的種子，宛如一位純潔的天使，他們互相依偎著，搖擺著，時不時有幾片絨毛隨著微風一起飛去，滾到草叢中，泥潭里，小道上······多可惜�。⌒⌒〉钠压⒃缭珉x開母親的.庇護，各自流浪，然后自己扎根生長，在此過程中，它們要自己制造養(yǎng)料，學會獨立，自己生長，想到這，我更加傷感起來，試圖抓住空中飛揚的小蒲公英，卻只是徒勞罷了·····
不，這些蒲公英在離開母親后，自己再次扎根生長，新生命重新開始。一花一草木，一歲一枯榮，離開家人，是為了今后更好的生活。也許，在其它地方，我們將會看到新的蒲公英，也許那片草地只有它獨自一人，但它不會惆悵，只會更加堅強。人，總是會孤獨的啊，其實我們每個人都是一株蒲公英，我們能做的，只有更加堅強。
想到這，我似乎釋然了。輕輕拿起一株蒲公英，任它的種子隨風飄揚，心緒也跟著飄散了。
托物言志的優(yōu)秀作文8
“啊，今天天氣真不錯～”起得最早的墨然戴著太陽帽，身著綠色短裙笑著走出賓館，在燦爛陽光的照耀下，她的笑，顯得格外美麗。她光著腳丫跑向海邊，在安靜的沙灘上刻下一個個“花紋”。海邊停泊著一些船只，它們一動不也動。墨然跳到一條她昨天租用的小船上，開始了她的海上之旅。
小船魚一樣地游著，在靜如鏡的海面上留下一串串的波紋。墨然端坐在船中，迎面而來的微風，吹起墨然烏黑的發(fā)絲，發(fā)絲隨風搖曳，伴著海景，就像一幅美得叫人贊不絕口的水墨畫。墨然將白皙的手緩緩放進海里，微涼的海水讓她很舒服。她漫無目的地劃著，大海一望無際，有的，只是那還未點亮的燈塔。墨然望著互相隔著一段距離的燈塔，陷入了沉思。
會有人每天都按時將燈塔點亮嗎?
不知不覺間，小船在墨然的沉思當中停住，墨然眼睛一亮，搖搖頭清醒了下。她看看船頭，這才知道“撞架”了。而與船相撞的，不是別的，是一座小島。墨然看了看來時的路，嘴角微微勾起，將船停穩(wěn)，邁開走向小島的第一步。
“嗯，探險的而第一步……”墨然說著，走向了小島深處。島上森林越往深越密，一個個洞穴讓墨然眼花繚亂。而島上的動物并不是很多，一些陰暗的洞穴里有一些蝙蝠，地上跑的爬的也沒有太過兇猛的動物，都只是一些小型的，螞蚱，蟈蟈等。而空中就偶爾有一些海鷗飛過。
轉眼到了下午四五點，墨然摸了摸癟癟的肚子，想要去船上找些食物。墨然戀戀不舍地離開森林，來到船上吃了一些備用的面包，想回到島上繼續(xù)玩兒的.時候，回頭看到漫無邊際的大海，迷茫了……
自己該怎樣回去?
沒有辦法的墨然，焦慮間一滴淚水滑落。而此時，她的視線中，出現(xiàn)了亮起的燈塔。那燈塔發(fā)出的光芒，讓墨然的心得到極大的安慰。燈塔溫暖著墨然的內(nèi)心，打破恐懼的枷鎖。它就像是即將落入懸崖時的一只手，將恐懼而絕望的她拉回身邊。
墨然看了看逐漸落下的太陽，跳上船，順著一個個燈塔的方向，離開島嶼，回到那熟悉的海岸。
墨然回頭又看了看那些燈塔，笑著揮起手臂，她喊著：“謝謝你，燈塔先生!”
周圍的人奇怪的看著她，而這，只有她自己明白……
托物言志的優(yōu)秀作文9
有的人追求荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；有人喜歡梅花“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里香”；有人愛上梨花“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”；我卻喜歡菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”。
那菊花的色彩是單調(diào)的，枝干是細小的。它沒有桂花的迷人芳香，沒有牡丹的高貴典雅，它的特點就是普通，普通到你看了第一眼就不會看第二眼。但樸實無華的東西卻往往是永恒的，它的頑強不屈，它的`不畏嚴寒，是何等可貴��！
我本想摘一束菊花，插在花瓶里，但看見它傲迎風雪、何曾低頭的樣子。我——放棄了，它原本就是屬于這自由天地，它縱使渺小，但有它存在的意義，并不像某些花雖早放光華，但外強中干，有首歌唱到：“每種色彩都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白。”
有的人命中注定做耀眼的太陽，但太陽獨占光華的背后，永遠有努力放光的星辰。當我們身為星辰時，應當大放光彩，身為太陽時，應學會收斂。你可以自豪但不應自傲。
由菊花，看人生。由事情，看本質(zhì)。
托物言志的優(yōu)秀作文10
蠟燭
一日為師，終生為父。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟K生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
粉筆
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了�！敖栉镉魅耍形镅灾尽�，當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的.是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌你，粉筆！
荷花
梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…..而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補氣養(yǎng)血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞�？墒牵纳呛芏虝旱�，只能過一個夏季�？扇藗兌紩涀∷碚�、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花！
托物言志的優(yōu)秀作文11
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這是雪的幸。我也曾望見，雪如同情竇初開的少女，帶著水氣一般的氤氳，隨風搖曳。
她是一種絕色，一種無法媲美的絕色！
她是仙女撒下的羽毛，縹緲地落入凡塵，在空中游泳，寂默成型，彼此嬉笑打鬧。
她是抓不住的圣白火光，從最開始的盛開到最后的枯萎。當雙手輕輕一揮，她卻化進你的'皮膚之中。滿天白點，恰似星辰。
你若看到她滴入鼻尖，散入青絲，你會忘卻她那刺骨嚴寒。如同繁世梨花，籠罩整個江南。
她待人溫柔，也冷漠；洞察世故，卻不以世故待人。像是人們心中，珍白的自守與尊嚴。一樣神圣不習侵犯，一樣堅強偉大。
托物言志的優(yōu)秀作文12
有的人喜歡光芒萬丈的太陽，有的人喜歡繁星點點的夜空，也有的人喜歡漫長寧靜的黑夜，而我最喜歡那皎潔寧靜的月亮。
對于我來說，月亮，不似太陽般耀眼，不似晚霞般絢麗，但是，她卻有她獨特的優(yōu)雅氣質(zhì)。
自古以來，月亮都是世人寄托思鄉(xiāng)之情的對象�！暗溉碎L久，千里共嬋娟！”每當中秋之夜，舉家團圓的時刻，總有一些遠方的游子，獨自在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)，思念親人，此時的他們，唯有凝望天邊那一輪圓圓的明月，訴說自己心中的'苦悶，傾訴那一抹濃濃的思鄉(xiāng)之情。
有時候，站在窗前，端一杯香茗，靜靜地望著月亮，你會發(fā)現(xiàn)月亮就像是一塊純潔無瑕的玉石掛在天邊，晶瑩剔透。月缺時，看上去就像是一只彎彎的小船，乘上她，你便可以去到美麗的夜空，同清風相伴，同繁星嬉戲，夜色是你的床，云朵是你的被子，聽著耳邊悠揚的搖籃曲，安然入睡……月圓時，看上去就更完美了，又大又圓的月亮掛在天邊，宛如一個大大的白玉盤，散發(fā)著耀眼的光芒，一時間，月光輕灑大地，世間的一切仿佛都被披上了一層銀白色的白紗，溫柔而美麗。有時，我會把自己想象成一顆小星星，眨著一雙亮晶晶的大眼睛，陪伴在月亮身邊，摸一摸月亮冷冰冰的身體，洗一洗月亮清爽的氣息，一陣陣寒氣撲面而來，令人神清氣爽，心曠神怡。偶爾我還會拉著月亮的衣角撒嬌，靜靜地聽她說著幾千年來美麗的神話故事，在這些神話故事中，陪伴月亮度過漫長的黑夜。
一望無際的蒼穹，因為有了月亮的照耀才閃閃發(fā)光。一片漆黑的夜路，因為有了月亮才能看清遠方的道路。獨在異鄉(xiāng)的游子，因為有了月亮才有了思鄉(xiāng)的寄托。我，因為有了月亮才會更加的快樂。
托物言志的優(yōu)秀作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鄙钪校性S許多多像蠟燭般默默付出的人，不斷給予你心靈的滋潤。而一位位樸素的老師，卻猶如一座永不熄滅的燈塔，照亮你前行的路，指引你未來的方向。
老師，一個平凡的職業(yè)，卻演繹了一個又一個不平凡的故事。每一位古今中外的名人，我們僅僅只在他們身上找到了熠熠生輝的閃光點，可誰又能發(fā)現(xiàn)，每一位名人的背后，都有許多老師在用心血和汗水將一棵棵“小草”澆灌成“大樹”，用偉大的師德靈魂，鼓舞著，支持著，努力著，奉獻著。她們用知識鐫刻我們的心靈，用智慧點綴我們的夢想。
老師，一個普通的名字，卻感動了世界的每一個角落。還記得2008年的那一場突如其來的地震災害，奪去了許多人寶貴的生命，可他，卻用自己的付出，詮釋了什么叫“愛”，什么叫“責任”。他就是——譚千秋。在地震中，他張開寬大的手臂擋住了堅硬的水泥板，緊緊擁護了身下正值青春的四個學生，將人生的價值表現(xiàn)的淋漓盡致�！叭松膬r值是什么?是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想�！蔽逶率盏纳衔�，這句意味深長的話語還在同學們的耳旁回響，而下午，譚老師最后的姿勢正是那句話最有力的證明。雖
然時光已不可倒退，生命已不可挽回，但我相信，那句刻骨銘心的話語卻仍然在我們的心頭回蕩。
老師一個樸素的象征，卻延續(xù)了中國五千年的文明。我們總是步履匆匆，從不管腳步還邁不邁的動;我們總是銳意進取，不到財富的金字塔前暫不停下，在你們不斷地打拼，不斷地努力的時候，是否記得回頭望一望當年曾經(jīng)為了你而含辛茹苦的`老師們，也許她們的頭上已多了絲白發(fā)，眼角已多了條皺紋，但她們還是依然任勞任怨，為祖國的下一代而努力，弘揚中國的文明，教授知識和信念，中國，也正是有了這些老師，才能將知識與道理傳授一代又一代，讓我們?yōu)樽鎳拿魈熳龀鲐暙I。
老師，你是我們心頭的啟明星，引導我們向科學邁進;老師，你是我們靈魂的調(diào)養(yǎng)師，帶領我們向社會看齊;老師你更是茫茫大海中的燈塔，引領我們駛向成功的彼岸。
托物言志的優(yōu)秀作文14
竹子它長得高聳入云，青翠欲滴，一棵棵竹子排列形成了一條美麗的風景線。正是因為它的空心，才長得如此高壯，也告訴了我們只有虛心的人才會讓自己變得更加強大。
我喜歡竹子，但我更喜歡擁有竹子這種精神的人。這就好比諸葛亮，他用三十六計用的出神入化，可是他從不驕傲和自滿。也沒有向說出自己的厲害。那一次草船借箭，他幾天前就算出了幾日后必有大霧，他僅僅利用幾個草人，就像曹操借到了10萬多支箭羽�？伤⒉豢湟约�。
還有孔夫子，他是儒家學派之首�？墒�，有一次他和徒弟乘馬車經(jīng)過一個地方時，有個小孩兒在用碎瓦片拼城墻剛好擋住了他的去路，孔夫子下車去找他論理，卻被小孩好好的說教了一番。孔夫子他并沒有斥責小孩，而是聽從了小孩的繞道而行，并悟出了“三人行必有我?guī)煛钡那Ч琶洹?/p>
竹子的精神令人贊嘆！而且竹子的用處非常多，竹筍可以用來做各種各樣的.美味。竹子也可以做成涼席，竹籃等。竹筒可以讓人做直流口水的竹筒飯。在古代，沒有混泥土的時候，很多人會把竹子當作建房子的基本材料。除此之外，它還能喂養(yǎng)現(xiàn)代國寶大熊貓。
竹子，它之所以是“歲寒三友”是因為它彰顯氣節(jié)，雖不粗壯，但卻正直，堅韌挺拔；不懼嚴寒酷暑，萬古長青。是君子的學習對象。
托物言志的優(yōu)秀作文15
我家有一只小小的魚缸，里面養(yǎng)著五條小金魚我非常喜歡它們。
五條小金魚，有大有小，非常好看。兩條大的小金魚，渾身都是紅的，長的又扁又胖，兩只圓圓的黑眼睛，像兩只玻璃球長在小小的腦袋上，尾巴像一把扇子擺來擺去。三條小的有一條是白色的.，一身銀白，閃閃發(fā)光；另一條是黑色夾白色，背上有一團白色，身子卻是黑的；還有一條小小金魚是桔紅色的，身材很小，跟在其它小金魚的后面，游來游去。
小金魚最愛吃爸爸買回來的魚食，有時也喜歡吃面包渣。小金魚一看到食物就飛快地游過來，擠在一起，搶著吃飯，一會兒，缸里的食物就被一搶而光。吃飽的小金魚顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的浮在水中一動不動。
小金魚有時也表現(xiàn)不好，非常調(diào)皮。有一天晚上，我們都睡覺，小金魚在魚缸里打打鬧鬧、追來追去，有一條小金魚從魚缸里蹦了出來，多虧爸爸睡得醒，趕快撿起來，放進了魚缸里，救了它一條小命。還有一天，大家都不在家，有條小金魚從魚缸里蹦了出來，恰好摔在暖氣片上，等我們回家時，已經(jīng)烤成魚干了，真可憐。
我喜歡我家中養(yǎng)的小小金魚，因為它們美麗又可愛，給我緊張的學習生活增添了樂趣。
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