有關(guān)古詩的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風(fēng)、往體詩。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩，下面是小編收集整理的有關(guān)古詩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)古詩的作文1

　　善有善報，惡有惡報，這句古詩詞名言道出了一個深刻的哲理。人們常說，善有善報，意味著做好事會有好的回報；惡有惡報則是指做壞事必將受到懲罰。那么，這種現(xiàn)象究竟是真實(shí)存在的還是純粹的迷信呢？通過揭示真實(shí)故事，我們可以進(jìn)一步探究這個問題。

　　故事的主人公是小明，一個異常聰明勤奮的高中生。我們曾經(jīng)在學(xué)校里共同學(xué)習(xí)，并以他為榜樣。不論是功課、體育還是人緣，他都表現(xiàn)出色。

　　然而，一次由于不小心，小明撞倒了同班同學(xué)的自行車，造成了嚴(yán)重的損壞。盡管他馬上低下頭，向同學(xué)道歉，承諾盡快賠償，但大家對他的誤解和埋怨已經(jīng)產(chǎn)生了。小明一下子變得孤立，心情郁悶，也沒有人愿意與他接觸。

　　事情發(fā)生后的幾天，小明陷入了困境，看似沒有希望。然而，他沒有放棄，而是努力賺錢賠償同學(xué)。他夜以繼日地做兼職工作，辛勤努力地奮斗。最終，在幾個月后，他攢下了足夠的錢，只為了能夠償還債務(wù)，并重新融入同學(xué)的圈子。

　　時間過去了，小明的事情漸漸煙消云散。然而，意外的是，在幾年后，他成為了一家大公司的高管。這家公司的老板正是他曾經(jīng)幫助過的同學(xué)之一。在同學(xué)眼中，小明的'善行給他們留下了深刻的印象，因此當(dāng)他有機(jī)會選擇合作伙伴時，毫不猶豫地選擇了小明。

　　通過這個真實(shí)的故事，我們可以看到"善有善報，惡有惡報"并非是一種虛幻的想法。盡管短期內(nèi)小明遇到了困難和不公平，但是他的善行最終得到了豐厚的回報。這也告訴我們，堅持善行并為錯誤行為負(fù)責(zé)，不放棄努力，最終會贏得成功和尊重。

有關(guān)古詩的作文2

　　我是唐代大詩人李白，人誦雅號“詩仙”�！肮P落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，世人都知道我是浪漫主義的代表，卻很少去關(guān)心我也有凡情愫。

　　一個涼爽的夜晚，我一個人坐在院中的井欄邊舉杯飲酒，不知過了多久，忽的發(fā)現(xiàn)地上泛起了一輪皓月猶如玉盤。哦，此刻家人們在做什么呢？他們一切可好嗎？這樣美麗的月夜，他們也在賞月嗎？抑制不住我內(nèi)心一種強(qiáng)烈的思念，我隨口吟到：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�

　　又縫一個布滿繁星的夜晚，我在外面散步時，正聽到一陣悠揚(yáng)的笛聲，那聲響隨著微微春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍了整個洛陽。對遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)的思念再次涌上心頭，使我徹夜未眠。

　　前些日子，一個叫“汪倫”的人給我來了一封信。信中說請我去賞十里桃花，品萬家酒店。這可真是個貼心的人啊，我趕緊收拾行裝去會會他。

　　一陣寒暄過后，我就趕緊催促：“咱們抓緊去喝酒賞花吧！”他倒是也很率性，先帶我去了十里外的桃花潭觀景，又陪我在一個姓“萬”的酒家買酒，我也是呵呵了。不過他的一番誠意，的`確真的；他的學(xué)識、才情也值得稱贊。

　　不覺中幾天過去了，我登船即將離去。忽然聽到岸上傳來踏歌的聲音，這步子的節(jié)拍、這悠揚(yáng)的歌聲、這潺潺溪水聲交織在一起，是那樣美妙。我頓感他與我情誼的深厚，我與他真可謂“知音難覓”。于是，我朗聲和詩一首以作答謝：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　是啊，人生是一道風(fēng)景，快樂是一種心境！親人、朋友，這些人的陪伴，是我們?nèi)松�道路上最美好的珍藏�?/p>

有關(guān)古詩的作文3

　　我愛古詩詞我酷愛語文，更喜歡古文，文言文是我喜歡的古文類型之一，而最愛的古文類型就是古詩詞了。

　　我之所以喜愛古詩詞，可能是因?yàn)楸斫恪Ｐ�時候，我的表姐就鐘愛語文，她非常喜歡古文，你別看她最喜歡的是文言文，但是以前她經(jīng)常給我背誦古詩詞，表姐不光背詩句，還給我講述古詩詞的大概詩意和所描繪的意境。那些古詩詞不僅詩句美，連連所描繪的意境也美。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯和恰恰啼�！边@是唐代詩人杜甫作的《江畔獨(dú)步尋花》，我還記得表姐當(dāng)時給我講的'大概詩意：在江邊散步，看見黃四娘家前的小路上鮮花朵朵，把枝頭都壓彎了，是多么鮮艷，多么美麗��！就連可愛的蝴蝶也不舍得離開了，在花叢中翩翩起舞，自由自在的小黃鶯也在為花兒歌唱：“真美麗��！真美麗��！”聽著表姐講述的詩意，我想象到了那種美麗的田園風(fēng)情，是多么美麗，真是恍若人間仙境！

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)光是詩句、詩意、意境已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的求知欲了。我開始想方設(shè)法地調(diào)查、了解詩人。“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！边@是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，劉禹錫所作的《望洞庭》。劉禹錫字夢得，洛陽（今河南洛陽）人。劉禹錫的詩內(nèi)容富于戰(zhàn)斗色彩，生活氣息濃，其語言通俗清新，善用比興手法寄托政治內(nèi)容，是唐代詩壇上的重要詩人，被稱為“詩豪”。劉禹錫與柳宗元同榜進(jìn)士，交往甚多，人稱“劉柳”，也與白居易交誼深厚，世人將其與白居易合稱“劉白”。作品有《劉夢得文集》。

　　這樣優(yōu)美、瑰麗的古詩詞，不僅讓我陶冶了自身的情操，還增長了語文知識，真是一舉兩得啊！我愛古詩詞！

有關(guān)古詩的作文4

　　“加油！加油！”咦？這是什么聲音？哦！原來是五（1）班正在舉行傳球比賽呀！來！快跟我去瞧瞧吧！不要錯過好時機(jī)喲！

　　眼看比賽就要開始了，只見女生隊個個手捂胸口，身體不停的發(fā)抖，四肢也發(fā)軟，而男生卻蹦蹦跳跳的像只活蹦亂跳的小兔子。

　　“開始！”老師一聲令下，頓時，同學(xué)們便手忙腳亂的，忙的不可開交。教室里越來越熱鬧，像一鍋煮開的水。

　　女隊紹玲拿著一雙筷子，使勁的夾，“夾緊，不要掉，慢點(diǎn)兒！”我們在下面目不轉(zhuǎn)睛的`盯著球，焦急的喊著�？汕蛳駛�小娃娃似的從筷子中間“溜”了出來，掉在了桌子上。“嗨！掉了！”真掃興。紹玲又情不自禁用手去擋住球，生怕它“溜走”，便使出了吃奶的力氣，可有什么用呢？球偏偏跟她們作對，從桌上滑落到了地上，她蹲下去，左夾夾，右夾夾，可還是外甥打燈籠——照舊。再看看男隊的丁瑤瑤，靈機(jī)一動，出了個好主意：一只手各拿一只筷子，把球輕輕一抬，得來全不費(fèi)工夫，就這樣一個接一個，順利地完成了任務(wù)。女隊在男隊的感染下，費(fèi)盡了九牛二虎之力才“馴服”了“倔強(qiáng)”的小球�？墒莵聿患傲耍�男隊已經(jīng)勝利了�！耙�！我們贏了……”一陣陣歡呼聲傳出教室。

　　��！這是一個多么有趣的比賽同學(xué)們！你們以后不管做什么事要多多動腦哦！

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