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寫(xiě)素描的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)素描的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)素描的作文1
最近，我在整理書(shū)本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)筆袋，那個(gè)筆袋是我畫(huà)素描用的。我看那筆袋外表鋪面了灰塵，用手輕輕一抖便“黃沙滿天”，而里面的筆卻十分嶄新，長(zhǎng)短一致，都沒(méi)怎么用過(guò)，便想到：我好久沒(méi)有碰過(guò)素描了！
我最后一次用到筆袋是初一參加素描社團(tuán)活動(dòng)，可是素描社的鐵皮屋被用來(lái)改建新的食堂了，我們這些社團(tuán)人員沒(méi)了畫(huà)室，素描社也就散了……我曾經(jīng)想過(guò)，不能把素描這事撇在一邊，應(yīng)該要勤練苦練，這樣才不容易淡忘，可如今隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)加重，我面臨著各種大大小小的考試，于是素描被我邊緣化了！
今天，我想起了它，心中油然而生一種內(nèi)疚——離開(kāi)它太久了……于是，我舉起畫(huà)板，先削削鉛筆，再練練線條，最后挑選了一道最合適的風(fēng)景——這個(gè)沉默許久的筆袋，我決定將它畫(huà)得最好�？墒�，盡管我的.心多么沖動(dòng)可我的手像生銹了一般，不那么嫻熟了，也淡忘了許多應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。最后，我畫(huà)了一張很不滿意的畫(huà)。
可見(jiàn)，任何事情，如果沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持，終究會(huì)被淡忘，就像素描一樣，久而久之，便只留下一個(gè)隱隱約約、若有若無(wú)的印象了。學(xué)習(xí)也是如此，沒(méi)有經(jīng)常復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，隨著時(shí)間的推移，便淡忘了……
我現(xiàn)在把素描重新拾起，就要一直堅(jiān)持下去，不能再半途而廢了，只要我一步步攀登，相信可以重回以前的畫(huà)技！
寫(xiě)素描的作文2
幾年前，我終于踏入了素描室。那里面有各種幾何體，雕像，還有許多畫(huà)板，讓我興奮不已。
老師在這些畫(huà)板中穿梭，由于我膽小，所以就站在門(mén)口。老師看見(jiàn)了我，走到我面前問(wèn)我畫(huà)過(guò)素描沒(méi)有，我不知如何是好，所以就不點(diǎn)頭也不搖頭。
結(jié)果老師給我拿了一個(gè)上面有花瓶的紙，讓我照著畫(huà)。我想，我不會(huì)畫(huà)素描但會(huì)畫(huà)花瓶。于是我學(xué)著那些畫(huà)素描的人，拿起鉛筆在紙上畫(huà)，但我越畫(huà)越不對(duì)勁，花瓶被我畫(huà)的七扭八扭，不知有多少被橡皮檫過(guò)的印記。我看了看旁邊的人，他們畫(huà)的是正方體。我想，為什么他們畫(huà)的是這個(gè)，而我畫(huà)的是花瓶？于是我把手上的鉛筆放下，把紙上“四不像”擦掉。心想，估計(jì)是我沒(méi)聽(tīng)懂老師的要求吧，于是就開(kāi)始畫(huà)正方體，原以為很簡(jiǎn)單不就是畫(huà)個(gè)正方體嗎，于是我學(xué)著旁邊的人畫(huà)直線，我先把直線的一個(gè)頂點(diǎn)定好，然后挪動(dòng)鉛筆，手跟著胳膊一起動(dòng)，線越拉越長(zhǎng)到了一定的長(zhǎng)度我讓鉛筆離開(kāi)了剛才與它親密接觸的紙，而紙上留下一條有點(diǎn)彎的“直線”，我又拿我的橡皮兄弟，把“直線”給“消滅”掉了。我不氣餒繼續(xù)畫(huà)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……。我終于把正方體的`兩條棱畫(huà)完了。這時(shí)下課了，我都沒(méi)上黑色，白色，灰色這些顏色。又看了看我的正方體，這分明是長(zhǎng)方體。媽媽依舊表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我畫(huà)的不錯(cuò)。
這件事讓我明白，只要自己堅(jiān)持不懈的努力，總會(huì)有讓你滿意的結(jié)果。
寫(xiě)素描的作文3
今天我匆匆忙忙的來(lái)到素描教室，杜科威早已在那里等候多時(shí)了，我飛快的打開(kāi)背包，拿出工具，當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶小刀，也沒(méi)有削鉛筆，沒(méi)辦法。只好借了杜科威一支4B鉛筆。然后，我們就開(kāi)始畫(huà)了，今天的第一節(jié)課我們先要把上節(jié)課沒(méi)畫(huà)完的正方體畫(huà)完，然后再修改。
首先，我們先把投影加重，再把邊修好，最后再上一遍調(diào)子，這樣就差不多了。具體畫(huà)法是：畫(huà)投影時(shí)的方向要按投影的形狀而定，比如：三角形斜著畫(huà)，長(zhǎng)方形橫著畫(huà)等，畫(huà)投影的`時(shí)候要注意：如果是在陽(yáng)光下臨摹，投影不要畫(huà)得很實(shí)，邊緣要稍有模糊感。在燈光下畫(huà)要畫(huà)的實(shí)，涂的時(shí)候要注意千萬(wàn)不要涂得太黑，以免與暗面難以分清。畫(huà)好投影后就要重新修邊，修邊的時(shí)候一定修的又直又明顯，每個(gè)角都要清楚明白，不可以模糊。
終于改完、畫(huà)完了，我便和杜科威一起下去玩了一會(huì)，放松了放松，就又上來(lái)上課了。
這一節(jié)課我們要學(xué)畫(huà)圓柱體，我本以為畫(huà)圓柱體不難，可是一畫(huà)才知道，這真是太難了，不是頂端畫(huà)不圓就是上窄下寬，上寬下窄根本畫(huà)不好，“看看杜科威畫(huà)的吧�！蔽蚁耄谑�，我朝杜科威那邊一看，驚呆了，杜科威都快畫(huà)完了，而我呢？才剛剛起好型，我的速度真是太慢了！
一下午的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了，放學(xué)了，我相信下節(jié)課我一定比杜科威畫(huà)得好！
寫(xiě)素描的作文4
今天的作文課有點(diǎn)與眾不同，老師竟然選出幾位同學(xué)上講臺(tái)當(dāng)模特，讓我們進(jìn)行人物“素描”。
首先隆重登場(chǎng)的是“黑馬王子”池銥博。他的個(gè)子不高不矮，身子不胖不瘦，屬于標(biāo)準(zhǔn)身材。他的眉毛淡淡的，從稍遠(yuǎn)處看，兩條好像都只剩一半。哈哈！這下池銥博要吃虧了，他以后得費(fèi)時(shí)費(fèi)神，把自己的“半眉”修飾修飾了。他是單眼皮，時(shí)下很流行的。眼睛大小適中，睫毛短短的'，眼珠特別黑，就像染了墨汁，不過(guò)“墨汁”里還有亮晶晶的東西。逗人的是他長(zhǎng)了一張櫻桃小嘴，哪個(gè)女孩若擁有它，會(huì)美翻的。他笑起來(lái)的時(shí)候，臉上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的小酒窩呢！我想他日后也許會(huì)是酒場(chǎng)上的主角，打遍天下無(wú)敵手。
第二位是“黑色公主”，她甩著“馬尾”，羞答答地走上了“舞臺(tái)”。她叫陳若宇，我猜她已經(jīng)10歲了。我開(kāi)始打量她。我覺(jué)得她的長(zhǎng)相中最有特色的就是五官了。特別是眉毛和眼睛，總的可以說(shuō)是濃眉大眼：眉毛粗粗的、黑黑的、濃濃的，像兩把刀，英氣逼人，它們要是長(zhǎng)在某個(gè)男生的臉上，肯定是帥呆了；眼睛超大、超圓、超亮，像兩顆珍珠，極有味道。嘻嘻！還有那張嘴，真是上天別出心裁的作品：嘴巴很大，嘴唇很厚，整一個(gè)“非洲女郎型”。她笑起來(lái)也有兩個(gè)酒窩，但是深深的。并且還露出潔白的牙齒，可惜兩個(gè)大門(mén)牙有點(diǎn)突出。
這兩個(gè)同學(xué)好象天生一對(duì)，因?yàn)樗麄兌己芎�，而且要是把嘴巴換一下，他們可能會(huì)更加可愛(ài)！
寫(xiě)素描的作文5
就在這一個(gè)新的學(xué)期，我與弟弟的課外“班群”里又增添了一門(mén)課——素描。其實(shí)小時(shí)候媽媽就想讓我去學(xué)的，可是怕我沉不住氣，素描畫(huà)一半就不想畫(huà)了，所以讓我在六年級(jí)才開(kāi)始接觸。
剛開(kāi)始去上素描課，都是先畫(huà)幾何體。每次老師示范后，我和弟弟才開(kāi)始畫(huà)，有時(shí)候畫(huà)一半，老師會(huì)過(guò)來(lái)指導(dǎo)。
開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我總覺(jué)得素描很累，一坐就是三個(gè)小時(shí)。整幅畫(huà)要反反復(fù)復(fù)修改物體的形，然后一層一層不停上調(diào)子、排線，實(shí)在是太無(wú)聊了�？纯醋约旱淖髌�，再看看別人的'，總覺(jué)得別人的更生動(dòng)、更好看，有時(shí)候一節(jié)課都不知道自己在畫(huà)什么。
不過(guò)我現(xiàn)在開(kāi)始慢慢喜歡上了素描。
一次我糊里糊涂地畫(huà)完一幅畫(huà)后，老師竟然說(shuō)我畫(huà)得還不錯(cuò)，這讓我信心倍增。
接下來(lái)的每節(jié)素描課，我都十分認(rèn)真對(duì)待。去認(rèn)真感受素描要傳遞出來(lái)的信息，一筆一畫(huà)的重要之處。用排線的方式構(gòu)成一個(gè)一個(gè)面，還要注意近大遠(yuǎn)小的透視，每一筆都是一幅畫(huà)的重要組成部分，一點(diǎn)兒都不可以疏忽。往往一節(jié)課畫(huà)下來(lái)都覺(jué)得時(shí)間只過(guò)去了十幾分鐘一樣，根本沒(méi)有三個(gè)小時(shí)的感覺(jué)。當(dāng)欣賞著自己完成的作品，一種成就感油然而生，花了那么多功夫與心思，素描終于有模有樣了。
學(xué)期過(guò)半，我也體會(huì)到了素描的好處。在做數(shù)學(xué)題時(shí)細(xì)心了很多，遇到很多事情也學(xué)會(huì)了耐心等待。
有時(shí)上課課間時(shí)，我就在本子上隨便涂畫(huà)幾筆素描，當(dāng)做放松。這個(gè)新課——素描，讓我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
寫(xiě)素描的作文6
在我十歲那年，老媽給我報(bào)了一個(gè)素描班，從那開(kāi)始，我就徹底喜歡上了這門(mén)藝術(shù)。
小時(shí)候，我就喜歡拿著各種顏色的筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)；稍微大了兩歲，就不像以前那樣亂涂了，喜歡畫(huà)一些兒童畫(huà)。比如：人，太陽(yáng)，小徑，房子等；幾年后，我畫(huà)得東西已經(jīng)十分細(xì)致了，時(shí)常對(duì)著周圍的景物進(jìn)行寫(xiě)生，雖然弄不清楚各個(gè)物體之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，但這依然改變不了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。
現(xiàn)在，我上素描班已經(jīng)有一年多了，仍忘不了第一次上課時(shí)想放棄的那種念頭。
那次，我高高興興地去上素描課。第一節(jié)課不畫(huà)什么東西，就是教我們畫(huà)線條。老師說(shuō)：“今天這節(jié)課我們來(lái)畫(huà)線條，畫(huà)紙上的東西都是由線條組成的。它的特點(diǎn)在于它兩端細(xì)，中間粗，你們可以開(kāi)始畫(huà)了�！�
每個(gè)人都開(kāi)始動(dòng)筆，教室里安靜的出奇，唯一聽(tīng)到的，就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。我握起筆畫(huà)了一條短短的線條，“唉，不行，畫(huà)錯(cuò)了，與老師的要求不符和�！苯又之�(huà)了一條，“還是不行，又畫(huà)錯(cuò)了……我一氣之下，把鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：”我來(lái)幫你畫(huà)一條，記住，起筆的那段距離要輕一些，然后再變重，之后再變輕�！拔铱戳艘幌吕蠋煯�(huà)的，果然跟他說(shuō)的'一樣——兩端細(xì)中間粗。那天，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我終于學(xué)會(huì)了。
我覺(jué)得：每一門(mén)藝術(shù)在走向成功的路途中，不可能一切都會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些絆腳石，只要去努力，去思考，去請(qǐng)教，總會(huì)走向成功的道路。
寫(xiě)素描的作文7
今天，陽(yáng)光明媚。我走在小路上，陽(yáng)光就像一件披肩似的落在了我的身上，那么柔和，那么溫暖。我真高興，連陽(yáng)光都來(lái)祝賀我了。祝賀什么呢？祝賀我要去素描。
剛一進(jìn)入素描教室，我就看到了墻上掛在的一幅幅栩栩如生的畫(huà)。教室中間整齊地放著一把把凳子、一個(gè)個(gè)畫(huà)板和一張張桌子。開(kāi)始上課了，老師告訴我們，素描不能用尺子。我又看了一眼墻上的畫(huà)，心想：那這些畫(huà)中那筆直的線是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？老師似乎看透了我的疑惑，說(shuō)道：“墻上那些畫(huà)中的直線都是我們這些老師畫(huà)的，其中當(dāng)然有一些是‘大師級(jí)’的同學(xué)畫(huà)的，我們要先學(xué)習(xí)畫(huà)這些直線�！闭f(shuō)完后，老師示范了握筆姿勢(shì)。我按照老師示范的握筆姿勢(shì)去畫(huà)，結(jié)果手抖個(gè)不停，畫(huà)的'線像毛毛蟲(chóng)一樣，真難看。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，不可能畫(huà)得很直。我以前也畫(huà)得和你一樣差，后來(lái)還不是畫(huà)直了？再說(shuō)了，剛開(kāi)始就能畫(huà)出直線不變成神童啦！”老師說(shuō)的話逗樂(lè)了我，我繼續(xù)練……。終于，功夫不負(fù)有心人，我掌握了畫(huà)直線的技巧：手臂動(dòng)，手腕不動(dòng)，垂直往下一劃，一條直線就出現(xiàn)在了紙上。我用這種辦法畫(huà)出了我的第一張素描基礎(chǔ)畫(huà)�？粗�(huà)出的畫(huà)，我心理美滋滋的。
小讀者們，學(xué)素描很難，但只要努力，一定能畫(huà)出好畫(huà)來(lái)！
寫(xiě)素描的作文8
我最期待的就是今天了，因?yàn)槲铱梢陨纤孛璋嗔耍@可是第一次��！雖然我對(duì)素描不怎么熟悉，但是它是我喜歡的美術(shù)中的一類。
開(kāi)始上課了，我先從筆袋里取出一支2B鉛筆，從袋子里拿出一張8K的鉛畫(huà)紙，用夾子把紙夾在畫(huà)板上。然后開(kāi)始聽(tīng)老師講怎么握筆，坐姿怎樣才正確。隨后，我才開(kāi)始畫(huà)十字架。
第一次構(gòu)圖，我認(rèn)為不需要很認(rèn)真，粗粗糙糙的把輪廓構(gòu)出來(lái)就可以了。等到畫(huà)完第一次，我再按照剛剛構(gòu)出來(lái)的輪廓認(rèn)真地擦改一下。然后我用3B鉛筆把外面的線給涂黑一些。老師來(lái)了，他看了看我畫(huà)的十字架，說(shuō)：“你第一次來(lái)，畫(huà)的還不錯(cuò)！只是線條上有一點(diǎn)微小的問(wèn)題。你這里畫(huà)的線條的明暗都是一樣的。而在素描里，你就要以遠(yuǎn)及近的來(lái)畫(huà)，遠(yuǎn)的線條就要畫(huà)粗一點(diǎn)、顏色深一點(diǎn)。而近的呢，就要把它給虛掉，畫(huà)的'淡一點(diǎn)�！拔衣�(tīng)懂了老師的”由遠(yuǎn)及近的寫(xiě)生“之意，并吸取了里面的知識(shí)，又畫(huà)了一幅。老是有觀察了一會(huì)說(shuō)道：“我就知道你能做得好的，所以不幫你在原畫(huà)上改，繼續(xù)努力吧！“我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，仿佛像吃了蜂蜜一樣甜。
這節(jié)課我學(xué)到了許多關(guān)于素描的知識(shí)，下次我一定會(huì)學(xué)到更多的！
寫(xiě)素描的作文9
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然我畫(huà)的畫(huà)并不是很好，但它是我課余生活的一部分。這學(xué)期我報(bào)名參加了藝校素描班的學(xué)習(xí)，爺爺還給我準(zhǔn)備了畫(huà)板、畫(huà)夾、各種鉛筆、橡皮和素描紙。
我一直以為素描很容易學(xué)，看著那些會(huì)畫(huà)畫(huà)的，好不神奇，拿著鉛筆在紙上畫(huà)幾下就成了惟妙惟肖的好作品，實(shí)在佩服�？墒牵裉炻�(tīng)了魏老師的講解后，我才知道什么叫做“看起來(lái)容易，做起來(lái)難。”畫(huà)素描首先要打好輪廓，再涂顏色。你們不要上當(dāng)��！不是用水彩筆涂顏色，而是用各種型號(hào)的'鉛筆涂。老師還說(shuō)：學(xué)素描是枯燥的，開(kāi)始學(xué)素描最主要的是練線條，線條一定要直。如果線條不直的話，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)將會(huì)很難看。畫(huà)素描第二個(gè)難關(guān)就是要定好位置，如果位置定不好的話，就很難把這個(gè)物體畫(huà)好，我恰恰在定位上把握不住。還有就是投影的時(shí)候影子和背景的線條不要亂，與顏色的線條要注意輕重，如果不注意的話，整幅畫(huà)就會(huì)像黑炭一樣！原來(lái)畫(huà)素描是這樣難�。�
第一節(jié)課，老師教我們畫(huà)立方體，從畫(huà)線條開(kāi)始，要求大家把線條畫(huà)得均勻、流暢。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的練習(xí)，一張栩栩如生的素描終于完成了。雖然老師說(shuō)我畫(huà)得不錯(cuò)，但我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，我真希望自己在老師的指導(dǎo)下快速進(jìn)步，能夠畫(huà)出美麗、生動(dòng)，富有靈氣的素描畫(huà)。
寫(xiě)素描的作文10
俗話說(shuō)得好：失敗是成功之母。正是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，才贏得欣喜若狂的成功。我的第一次素描也不例外。
那次，黃添老師讓我畫(huà)素描，我拍手叫好。然而，素描看著簡(jiǎn)單，動(dòng)手畫(huà)起來(lái)難得很。
老師先找了個(gè)樣本讓我觀察。樣本上畫(huà)的是個(gè)蘋(píng)果，可像真蘋(píng)果呀！我非常想馬上開(kāi)始。
黃老師坐在我旁邊，幫我打了底稿，提示了下加色，就讓我自己來(lái)加。我心血來(lái)潮，感到精力充沛，開(kāi)工了！
然而，事實(shí)不那么簡(jiǎn)單。我就像之前隨意用鉛筆一樣，東一下西一下，好好的底稿被我“畫(huà)”得亂七八糟，沒(méi)法看，更看不出來(lái)是個(gè)蘋(píng)果了，明暗的地方都被我涂得黑不溜秋。我心煩意亂，只好用“震耳欲聾”的大聲叫老師來(lái)幫忙。
老師也沒(méi)生氣，她把畫(huà)錯(cuò)的地方改了改，又說(shuō)：“你仔細(xì)看看，這些就是素描的竅門(mén)。”
但我聽(tīng)得有點(diǎn)頭昏腦漲，老師只好先走了。幸好我還記得握筆的方法，橫著用，可蘋(píng)果也被我畫(huà)得傷痕累累，身上沒(méi)有針眼大的.地方是好的。
剛好，老師回來(lái)了，她平靜地說(shuō)：“畫(huà)素描必須畫(huà)一條明暗交界線，有輕有重，線條要直，要有力�！�
我恍然大悟，開(kāi)始接著畫(huà)下去。一橫一豎一撇一捺，畫(huà)得直，有力度。
最后檢查我的成果，真是越看越愛(ài)，又愛(ài)又喜，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手——我終于成功畫(huà)好了第一張素描！
寫(xiě)素描的作文11
我長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不漂亮，連媽媽都叫我“丑小鴨”。作文課上，老師別出心裁，讓同學(xué)們照著鏡子寫(xiě)自己的人物素描，你說(shuō)，這不是讓我出丑嗎?丑就丑吧，我照著鏡子端詳自己，長(zhǎng)得最丑的是眼睛，小不說(shuō)，還是單眼皮兒。不過(guò)，小眼睛雖然說(shuō)不上炯炯有神，視力還挺好，一點(diǎn)兒也不近視。要我看，單眼皮兒的好眼睛比雙眼皮兒的“大近視”強(qiáng)得多呢!我的嘴也不好看，下巴頦兒太長(zhǎng)：媽媽說(shuō)這叫“地包天”。
要是小的時(shí)候早點(diǎn)兒進(jìn)行“咬頦術(shù)”就好了，可現(xiàn)在提它還有什么用呢?當(dāng)然，我也有長(zhǎng)得好看的地方，那就是鼻子，端端正正，鼻梁很高，是臉盤(pán)兒的最高點(diǎn)。頭發(fā)也不錯(cuò)，又黑又亮，剪得短短的'，像男孩子的發(fā)式，同學(xué)們都羨慕地叫我“假小子”。最值得我驕傲的是，身材好，個(gè)子高，全班同學(xué)站在一起，我的頭總是“制高點(diǎn)”。老師有時(shí)撫摸著我的肩膀?qū)ν瑢W(xué)們說(shuō)：“勝男身材苗條，將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)漂亮的姑娘，‘女大十八變，越變?cè)胶每础?”我雖然有點(diǎn)美滋滋的，但不會(huì)驕傲，丑也好，漂亮也好，都是父母給的。人美不在外貌，只要有本事，人丑照樣能做出大貢獻(xiàn)!
寫(xiě)素描的作文12
耶！升為素描班了，我一蹦一跳地走進(jìn)教室。咦？教室里一個(gè)人也沒(méi)有，這么重要的日子，難道他們集體“逃學(xué)”了�；仡^一看，原來(lái)剛四點(diǎn)，是我來(lái)得太早了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，很快姜霽桐等人也來(lái)到了教室。大家都和我一樣，異常興奮。上課了，老師給我們講了幾何圖形，三大色，五大道……老師還給我們畫(huà)了范畫(huà)。哇！老師的范畫(huà)畫(huà)得好立體，好真實(shí)！我還沒(méi)欣賞夠，老師就讓我們開(kāi)始畫(huà)了。
我笨拙地拿起2B鉛筆，心里想：這該怎們握筆？這樣？不對(duì)，難道要這么握……最后，我終于知道了原來(lái)該這樣握。把鉛筆拿到紙上，一條線，兩條線，三條線……可哪條也畫(huà)不直。在我快要崩潰時(shí)，老師像“救星”似地出現(xiàn)在我面前，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的'天使啊。
在老師手把手的指導(dǎo)下，我終于畫(huà)成了一個(gè)立體三角形，接下來(lái)該上色了。我顫抖著拿起筆，（要知道，我可是實(shí)實(shí)在在的新手）在紙上畫(huà)出了一個(gè)不像線的線。我正舉起橡皮，姜霽桐在旁邊不正經(jīng)地笑了起來(lái)。難道這就叫：“世界上沒(méi)有一個(gè)人是你真正的朋友�！苯K于，我費(fèi)了九牛二虎之力把色上完了。
雖然這次畫(huà)得不太成功，但俗話說(shuō)得好：“只要努力，就能成功�！蔽蚁嘈牛傆幸惶�，我能畫(huà)出完美的素描！
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