小學生的作文4篇（薦）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
不知怎的，偌大一個美麗可愛的家鄉(xiāng)，我卻偏偏對那巍巍的板坡界，有著一種悠悠的深情……
小時候，外婆就常常給我講述河那邊的故事：河那邊高高的山叫板坡界，半山腰上突出一個小峰來，常年鳥語花香，風景秀麗。那里的陽光總是被四周的參天古樹給遮住了。山上還有一座寺廟叫寶峰寺……我經(jīng)常聽入了迷，幼稚無瑕的心靈總是在想：板坡界很陡嗎？那里有人居住嗎？寶峰寺是什么樣子呢？里面雕有唐僧嗎？雕有會七十二變、手拿如意金箍棒的孫悟空嗎？可是，這些問題，我沒有得到答案。這樣，我總是纏著外婆，央求她帶我去板坡界。外婆只好哄我說，等我長大了，才能去。我又只好一月月地盼著長大，盼著早登上神往已久的板坡界，去看看寶峰寺到底是個什么樣子。
天真的我，就在渴望與幻想中成長起來了……
光陰似箭，日月如梭。如今，我已是六年級學生了，也早已如愿以償?shù)氐巧狭税迤陆�。板坡界真的好美。瞧！遠看，那蜿蜒起伏的山脈如大海掀起的層層波濤，連綿不斷，涌向遠方，又像一條透遒盤旋的長龍昂首欲飛，真叫人心曠神怡；近看，別有一番景象。蒼翠的樹木漫坡遍野，無數(shù)的色彩鮮艷的小野花靜靜地躺在草叢中，為大地媽媽增添了兒分生趣。一條小溪從山腳下涂涂地流過，一條彎彎曲曲的小路通向山頂。沿著小路進山，山中的景色更美了。樹木像一把把撐開的大傘，挺拔直立；草叢中，蝴蝶和花兒低語，樹木的搖晃聲是它們悅耳的歌聲；蜜蜂和野果交談，“呼呼”的風聲是它們愉快的笑聲。鳥雀跳著舞在林間飛上飛下，仿佛就要舉行一個盛大的宴會，它們正在忙碌著做準備。山林顯得格外活潑、熱鬧，好像剛發(fā)生了一件大喜事�？粗@一片綠色的海洋和這美麗的景象，我不禁想起了小時的我——常�？嬷鴤�小籃子，和伙伴們?nèi)宄扇旱貋磉@兒。找野菜，拾野果，采花，檢柴，嬉戲于大山之間。哪里有我們，哪里就充滿了歡樂之情。板坡界，留下了我小時的笑容，記下了我對未來美好的憧憬和向往，伴我渡過了許多個春秋。
此刻，踏著腳下軟綿綿的枯葉，扶著身旁的參天古樹，迎著一排排正茁壯成長的小杉樹，望著遠處山腳下日益富饒美麗的`村莊，我不由自主地想：神秘的大山哪！如今，黨的政策好了，你不再孤獨、寂寞，令人神秘莫測了，也不再會像以前那樣備受亂砍濫伐的傷痛了。寶峰寺頂上，雖沒有我小時候想象中的“寶剎”、“唐僧”、“孫悟空”，卻栽上了能真正幫助黎民百姓脫貧致富，奔上小康生活的“搖錢樹”——杉木、桐油樹、五蓓子，還有新開發(fā)的楠竹林……山，成了人們的綠色寶庫。山里的木材源源不斷往外送，大把大把的鈔票源源不斷地裝進了農(nóng)民的腰包。建高樓，造大廈，農(nóng)民的生活充實了，眉頭展開了，人們奔向了小康。
��！我愛你，大山！�。∥覑勰�，板坡界！
我心中，永遠有一份悠悠的深情，那是一個山里孩子對您的敬與愛……
小學生的作文 篇2
淅瀝秋雨擊打窗紙擾人清夢，院內(nèi)樹枝歪斜，投下層層陰影。故鄉(xiāng)處在市區(qū)的邊緣，有時難以供給的上。印著燙金字體的紅燭燭火搖曳，是目前室內(nèi)唯一的光源，投在約4米高的老式建筑的頂篷上，牽出一圈圈淺色光斑。我借著微光，三下兩下扒干凈祖父給我齋在大鍋里的剩飯，米飯軟糯可口，熱氣騰騰，暖胃亦暖心。
跟患有阿爾茲海默的老人共處一室是頗為無趣的，祖父依舊沉默，渾濁無神的雙眼注視著近處的'一方土墻，雙頰向內(nèi)深深凹陷，嘴角難以閉合，生理性顫抖著的雙手無力的搭在太師椅把上。帕金森已將這個曾經(jīng)在戲臺上生龍活虎的武生，扛著我走遍整個村莊的老人折磨得不成人樣。
我已經(jīng)很久都沒有與他交談過了，三代人的差距足以讓我們無任何共同話題可言。陰冷的濕風夾帶著些許寒氣從雕花窗柩接合的縫隙侵入，干擾的信號不佳的收音機音質更加雜亂，我打了個寒噤，也替他拉了拉掛在身上的藍布衣，似是因為雨水，隔間藤條籃子里的臉譜油墨香飄了過來，陳舊又惆悵，我裹緊了外衣，伏趴在八仙桌上，回憶著兒時與祖父嬉鬧涂抹花臉的情形，昏昏沉沉的合雨而眠。
我做了一個夢：先是一片模糊的黃白，而后鏡頭逐漸拉近像老電影一般，我眼前呈現(xiàn)出槐花的形態(tài)，玲瓏花瓣嬌柔花心，出塵清雅的香氣縈繞著樹下的整座戲臺。臺上斜屏半倚將光影拉的悠長，旦角的重彩朱漆將每個人的思緒拉進戲里，溫婉的唱腔自屏風后流瀉出，水袖掩面，笙歌婉轉中露出雙粉灼灼的桃花眼，半張芙蓉面，臺下的老戲迷們早已入了迷，叫好聲連綿不絕。
牙板三聲輕擊，琵琶聲低低想起，揚琴悠轉尾音直勾人心底軟處，祖父的出場讓叫好聲幾乎掀翻了天蓬，一支銀槍舞的虎虎生風，矯健沉穩(wěn)的步伐透出壯年人特有的歲月的沉淀：鐵甲單騎獨守河川三萬里，塞上春風泣血，唱陽關老曲，泥濘土地里誰白骨成荊棘，唯有長槍戍戎敵，不負天策意。
輕微響動便可擾醒輕眠，我勉強睜開倦眼，只看見祖父努力歪斜著身子，干瘦的上半身占據(jù)了大半張桌子，原本披在他身上的藍布衫現(xiàn)在正半搭在我的左臂上，老式洗衣皂的香味幽幽散發(fā)著，他正努力的向上拉扯布衫，浮腫的手顫抖，極度不靈便，我看著他淡淡喊了聲：“爺？”他囁喏了許久，終是吐出了兩個字眼：“唉，冷�！�
皂角的味道擁抱著我，襟口有一抹洗不去的油墨痕跡，桌角的空碗底還剩這些米粒，我開始回憶祖父給我齋的米飯軟糯溫暖的味道，回憶皂角淡雅溫柔的味道，回憶……
內(nèi)疚，欣喜等諸多情緒混雜在一起，擊潰了我的淚腺，甚至我自己都覺得有些莫名其妙，我低聲抽泣著，鼻塞讓我一時無法再聞到這些味道，我卻已將他們記在心中，我想這些都是愛的味道。
我拉過祖父的手來回撫摸，窗外雨聲依舊，錄音機滋啦著播放：“還有誰陪我，癡迷看這場舊戲，還有誰為我而停，誰伴我如衣。
小學生的作文 篇3
在我的成長經(jīng)歷百寶箱中，有一顆顆可愛的小星星，哇！那顆不僅可愛，還非亮呢！因為它是我記憶中最難忘的一件事。
那天清晨，一縷陽光透過窗戶斜射到我的.床上，我剛剛睜開惺忪的眼睛，老媽就笑著對我說：“寶貝，今天是你們的生日！你們喜歡什么生日禮物呀！”我們興奮地說：“我們要小動物�！�
快中午的時候，老爸與老媽回來了，笑瞇瞇地看著我們，我倆很好奇，趕緊問：“老媽，禮物呢？”老媽用手一指，在你們老爸那呢，可我與妹妹看了老爸好一會，也沒見到什么禮物，突然妹妹大叫：“老爸身后是什么？”老爸不讓看，我倆就圍著老爸轉圈圈，老爸也笑著跟著我們一起轉圈圈，不給我們看，這時老媽說話了：“你別逗倆寶了，快給她們吧�！薄昂�、好，”老爸一邊答應一邊把禮盒遞給了我們，我與妹妹一看，是個白色的紙箱子，紙箱子是虛掩著蓋子的，什么也看不到，我想不到它到底會是什么動物，就問妹妹：“箱子里會不會是只小兔呢？”妹妹一口咬定說：“不對，一定是只小貓咪，”于是我倆急忙打開了箱子，一看大吃一驚，原來不是只小貓咪，是只可愛的白色小狗�。」�，我們樂開了花，我大叫著：“好漂亮的小狗啊，它的茸毛多白呀，咱們就叫它小白吧！”妹妹贊賞地說：“好呀，這個名字真合適，”接著我們都爭著抱小白，玩得很開心。
現(xiàn)在它已經(jīng)成為我們家中的一員了！謝謝老爸老媽送給我們的生日禮物，這件事一直讓我記憶猶心，無法忘記。
小學生的作文 篇4
含著眼淚讀了《李學生的故事》我的心一下子沉重了起來，他一個平平凡凡的外來務工人員，且有著震憾人心，不平凡的事跡。
那天，他路過火車鐵軌，突然發(fā)現(xiàn)兩個孩子站在火車鐵軌中，被飛馳而來的火車嚇呆了，眼看要撞上了，李學生毫不猶豫，奮不顧身的沖了上去，使一朵即將被摧毀的生命之花重新綻放，然而自己和另一個沒來得急救的小孩被死神的枷鎖牢牢地銬住，永遠離開了我們。一個普普通通的農(nóng)民工，在生死存亡之間，依然把生留給別人。這是多么驚人的壯舉，感人摯深，這種精神就是現(xiàn)代社會所需求的。
可我們的社會上依然有不和諧的現(xiàn)象。去年我回老家,看見一位面黃肌瘦、衣衫破爛的老人,被自己的兒女竟然趕出了家門。唉！爸爸媽媽辛辛苦苦把兒女養(yǎng)大，可是長大了就嫌棄父母真不應該呀！呀雖然老人得到村里的幫助，又回到家里，但以后的日子也可想而知了。在返回的路途，看見一個人東張西望，一副愁眉苦臉的樣子，眉毛都縮在一起了。還時不時嘀詁：“究竟是誰偷了我的錢包�！彼持@么多的行李要累死了，又丟了錢，這不是雪上加霜嗎？太可恥了,竟然無視別人的勞動,不勞而獲用別人的錢能用得心安理得?
雖然我們的社會有不和諧的現(xiàn)像，但還是好人多。就像最可愛的`人:支援汶川大地震的解放軍叔叔們，他們置一切風險于腦后，冒著余震的危險，他們還是依然堅強，雖然在支援過程中受過傷，流過血，由于過度疲勞而暈倒，有的甚至在空運中遇難。但他們還是不懼危險，迎難而上。把方便留給別人，把困難留給自己。把生留給別人，把死留給自己。還有老師像雄鷹一樣伸長了手臂護住了三個學生，他卻被水泥板奪走了年青的生命。林浩，九歲的小班長，在自己受傷的情況下臨危不懼，救出了兩位從未經(jīng)過磨難，一遇到困難就垂頭喪氣，不懂得迎難而上。只能依靠大人的呵同學。這樣的感人事跡太多了，這也就是我們社會所需要的：團結、互助、互愛。
我們則是一朵朵溫室里的小花朵。所以我們要堅強起來，學習李學生的精神，用知識充實自己，把團結互助互愛發(fā)揚光大，這樣我們的世界才會更加和諧。
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