小學(xué)生的作文【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
生活中有許多值得我們敬佩的人，有堅持學(xué)習(xí)英語的爸爸，有勤儉持家的媽媽，還有每天一大早就在跑步的叔叔阿姨??其中我最敬佩的是班上的語文學(xué)習(xí)委員--連晶。別看她下課嘻嘻哈哈的，認(rèn)真起來是誰都叫不應(yīng)的。每當(dāng)早晨，都可以看見她忙碌的`身影，每個組沒交作業(yè)她都會挨個去問，有人沒交或者沒做她也會一一問清楚，那可謂是“包公斷案--鐵面無私”。晨會鈴聲一響，話語一收，搬起作業(yè)就往辦公室走，至于那些名字，當(dāng)然是記在她的本子上嘍。
打掃衛(wèi)生也是一絲不茍，倒水、擦玻璃、抹桌子這些她都會搶著干，看著干凈整潔的辦公室，她笑了，笑得是那樣美，那樣甜。這一刻，我覺得她是最美的人，也是最值得我敬佩的人。連晶，一個平凡的女孩，她是優(yōu)秀的三好學(xué)生，也是嘻嘻哈哈的小女生，但無論她以什么樣的形象出現(xiàn)在我們的生活中，在我心里，她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。
小學(xué)生的作文 篇2
我今年八歲了，有很多事情都已經(jīng)忘記了。唯獨有一件事，令我至今還記憶猶新。
那天是我的五歲生日，老爸媽媽帶我去游樂園玩。我們?nèi)齻�人在游樂園玩了許多五花八門的游戲，可好玩了！我們玩的游戲有蹦蹦床、水上蛙魚、碰碰車、老鼠飛車、蹦極、魚兒快快跑。大家都樂此不疲，玩的非常興奮，特別痛快。
在這么多有趣的游戲中，我最喜歡玩的就是蹦極。因為蹦極不僅好玩，而且還非常刺激。它是這些游戲當(dāng)中冒險性最強的，也是很多小朋友都不敢去嘗試的，所以我得到了老爸的鼓勵，支持我去嘗試一下這個游戲，鍛煉我的膽量。
我開始玩蹦極了。老爸把升降帶捆在我的腰間，并檢查一切裝備無誤后，拍拍我的肩膀，對我說了一句你可以的。就抱著我說：”三、二、一。“我深呼一口氣，閉上雙眼，伸出雙手就”啊“的.跳了下去，當(dāng)時的感覺就像自己長出了翅膀，在空中自由飛翔，心情非常舒暢！仿佛什么事情都忘記了，剛才的緊張、害怕、顫抖，都拋到九霄云外去了。上來之后，我很激動地對老爸說：”啊！真好玩！真刺激！我做到了。“老爸臉上很自豪的對我說：”女兒，你真棒！剛才老爸看的都快嚇出心臟病了，真嚇人�！�
看了我的這篇文章，你們是不是也想玩玩這個游戲呢？這件事使我永遠(yuǎn)也忘不了，因為這是自己的第一次冒險經(jīng)歷，令我回味無窮。
小學(xué)生的作文 篇3
周末，我在家里實在是太悶了，電腦又鎖住了，筆記本電腦又被媽媽沒收了，于是我想到了去學(xué)姐姐的自行車。
我叫上姐姐去學(xué)自行車。我剛坐上自行車，就“嘣”的一下，好疼啊。我揉揉屁股，姐姐卻在邊上哈哈大笑，還冷嘲熱諷，什么“簡直是個豬頭”之類的。我慢慢地爬了起來，大聲地叫喊“我的屁股疼死了”。
沒辦法，我只得回家，用熱毛巾搭了搭好久好久，雖然屁股漸漸不疼了，但是烏青還留著，還好，藏在褲子里，要是在臉上，還讓我怎么走出家門去？
下午，我還是又去騎了，這次比上午好多了，不會再翻了，不過經(jīng)常碰到凳子和經(jīng)常要停下來。
姐姐跟我說：“騎自行車要保持平衡，還要有耐心�！蔽衣犃私憬愕貏瘢揖蛯W(xué)著做，可是我學(xué)著做，還是會摔跤，這樣的'情況多讓我想放棄，我哭了。
“堅持就是勝利”姐姐在一邊鼓勵我。
我擦干眼淚，扶著墻，又開始了新的征程。大約20來分鐘。我不扶試一試。過了一會，不扶也能勉強行駛了，但是方向盤還撥不穩(wěn)。
跌倒了爬起來，多次交替，我終于成功了。
這次的成功，讓我知道：只要你想做的事情就不能放棄。堅持，成功一定屬于我們的。
小學(xué)生的作文 篇4
周六上午，陽光明媚，萬里無云，小明要和爸爸去公園照相。
爸爸和小明來到公園里，公園里的景色真美啊！綠樹成陰，花壇里五顏六色的花兒競相開放。小明和爸爸選擇了一個最好的景點給小明照相。小明身后的花兒在不遠(yuǎn)處樓房的映襯下格外好看�！熬瓦@兒吧！”爸爸說。小明擺好了姿勢，就在爸爸剛要按下快門的時候，小明卻轉(zhuǎn)身跑開了。爸爸十分好奇，立即跑著跟了過去。原來，鄰居家的小花在玩的時候不小心摔倒了，只聽見小明對小花說：“妹妹別怕，哥哥來幫你�！毙』ㄒе�，含著淚說：“謝謝你，大姐姐！”就在小明扶小花的一瞬間，爸爸按下了快門，一張最好看的.照片，一個最美的瞬間被爸爸捕捉了下來。
小明決定和爸爸送小花回家，在回去的路上，爸爸問小明：“還想照相嗎？”小明毫不猶豫地說：“您不是給我照了嗎？任何照片都不比過它美呀！”聽到這里，爸爸笑了，不由得為小明豎起了大拇指。
指導(dǎo)教師點評：小作者能夠活學(xué)活用，把課文中學(xué)到的詞語靈活地運用到自己的文章，詞語積累豐富，人物描寫細(xì)致到位。
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