四季的詩歌15篇(薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋�，詩歌�?jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那么你有真正了解過詩歌嗎？以下是小編幫大家整理的四季的詩歌，歡迎閱讀與收藏。

四季的詩歌1

　　春天最美是花草，

　　也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　那花兒和小草伸伸懶腰，

　　說：“我們該起床了，該起床了！”

　　夏天最美是荷花，

　　也是夏日炎炎的季節(jié)。

　　池塘是魚兒避暑的'好地方，

　　魚兒把荷葉當(dāng)成自己的家，

　　不怕風(fēng)吹雨打。

　　秋天最美是楓葉，

　　也是秋收的季節(jié)。

　　楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，

　　如同一場楓葉雨，

　　那場景，真是美極了！

　　冬天最美是飄雪。

　　雪花片片落下，

　　似柳絮，似蘆花，

　　無聲無息地落到屋頂上、

　　田野里、大道上、小河里......

　　你用手接住那么幾朵，

　　還沒來得及細(xì)細(xì)打量，

　　它就和我玩起了捉迷藏......

四季的詩歌2

　　祖國，我愛您！

　　因?yàn)槟�是閃耀的明珠，

　　是騰飛的巨龍，

　　是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽，

　　是世界的頂峰！

　　祖國，我愛您！

　　因?yàn)槟�是多姿多彩的�?/p>

　　當(dāng)春天到來、大地蘇醒時(shí)，

　　各個(gè)角落都變綠了。

　　小草們悄悄地鉆出了地面，

　　花兒們爭先恐后的縱情開放，

　　垂柳們訴說著春姑娘對她們的愛撫，

　　大雁們向大地講述著南遷的'趣事……

　　一副溫柔的畫卷！

　　祖國，我愛您！

　　當(dāng)烈日炎炎時(shí)，

　　您是熱情的，

　　我仰望著，

　　看“大火球”把云彩燒化，

　　我注視著，

　　夏娃娃打扮歡快的少女，

　　一副燦爛的畫！

　　祖國，我愛您！

　　一個(gè)個(gè)豐收的景象映入眼簾：

　　果園里，

　　枝頭長柿子，

　　架上掛葡萄，

　　黃橙橙的的梨，

　　紅彤彤的棗；

　　田野里，

　　高粱漲紅了臉，

　　稻谷笑彎了腰；

　　菜園里，

　　冬瓜披上了白紗，

　　茄子穿上了紫袍。

　　一副豐收的畫！

　　祖國，我愛您！

　　四季交替變換著，

　　秋姑姑走了，冬婆婆來了。

　　自然界脫去了一件件外衣，

　　雪花在窗外輕輕拂揚(yáng)，

　　大地蓋上了厚厚的棉被，

　　窗欞上綻放著優(yōu)雅的花朵，

　　一副安靜的畫！

　　祖國，我愛您！

　　因?yàn)槟�是我們的家園，

　　是我生命的一切，

　　我不用言語，

　　我將獻(xiàn)出我所有的愛！

四季的詩歌3

　　夏

　　立夏月余猶暮春，

　　常識(shí)新綠不急深。

　　晴空碧藍(lán)朵云點(diǎn)，

　　雨嶺青黛仙霧逡。

　　城市七月如蒸熏，

　　佛坪三伏僅扇困。

　　夜闌入睡必夾被，

　　防暴山洪摧石礅。

　　[注]：

　　逡，音qūn，此處理解為往來、徘徊的樣子。防暴山洪，謹(jǐn)防暴雨和山洪暴發(fā)。

　　僅扇困，形容佛坪無酷暑，再熱的`三伏天，只要有扇搖就行了。

四季的詩歌4

　　春姐姐媽邁著輕快的腳步來了，

　　百花爭艷、竹林有了生機(jī)，

　　陣陣花香引來蝴蝶翩翩起舞，

　　于是孤獨(dú)的花有了玩伴了！

　　夏哥哥帶著炙熱來到了夏天，

　　夏日的野花開了，是那樣的絢爛，

　　紅的、紫的、藍(lán)的、粉的'

　　空氣中充滿了香甜的氣息。

　　秋弟弟帶著滿心的愉悅來了，

　　秋吹黃了樹葉，吹散了煩人的蟬聲，

　　隨之而來的又是午夜涼風(fēng)中

四季的詩歌5

　　星星為什么會(huì)眨眼？

　　螢火蟲為什么晚上會(huì)發(fā)光？

　　人老了，頭發(fā)為什么會(huì)變白？

　　世界為什么會(huì)有顏色？

　　大山為什么會(huì)變高？

　　是四只蛇，他們在天上。

　　是四只蛇，就和你我一樣，

　　一只小春蛇在地上種麥子，

　　跟著來的夏小蛇在耕地，

　　秋小蛇在金黃的秋天收麥子。

　　雪白的冬天，蛇在冬眠。

四季的'詩歌6

　　春

　　茱蕾最早臘初綻，

　　野桃空山紅粉艷。

　　櫻李杏花次第開，

　　柏竹松葉深新潛。

　　氣溫平暖水夠線，

　　春色層描綠爬巔。

　　媚春時(shí)長陶然居，

　　循序漸進(jìn)真趣坦。

　　[注]：

　　深新潛，因柏竹松的'葉子四季常青，佛坪之春氣溫平暖，其新葉不知不覺地就長出變深了。

　　水夠線，即春汛時(shí)，河水慢慢上升、一點(diǎn)一點(diǎn)地吞沒枯水線的情形�！皦颉痹诖颂帪閯�(dòng)詞，如：～不著｜～得著，（用手等）伸向不易達(dá)到的地方去接觸或拿來。

　　陶然居，形容舒暢快樂地居住。也可理解為讓我們像陶淵明那樣隱居在這秦嶺深山中，是多么怡然快樂的事啊！

　　真趣坦，享受自然真趣而身心舒坦。

四季的詩歌7

　　《春之韻》

　　春，無聲無息地到來，

　　她，戴著藍(lán)色的小帽子，

　　所以，她飛過河邊時(shí)，

　　小河，便開始誦讀《春天的頌曲》，

　　小魚們在蘇醒的小河里追逐嬉戲，

　　好不快樂！

　　她，身披綠紗，所以，

　　她經(jīng)過草坪時(shí)，小草便彈出小腦袋，

　　開心地大叫：“春姑娘來嘍！”

　　她，掛著召喚水晶，

　　所以，她飛過天空，

　　大雁便自覺地飛回來，

　　享受南方的溫暖春意……

　　春呀春，像一曲美妙的歌，

　　用小提琴拉著，拉著……

　　我，也會(huì)用我獨(dú)特的眼睛，虛招夏天的與眾不同！

　　《夏妹妹》

　　夏妹妹喜歡唱唱跳跳，

　　玉皇大帝受不了她的歌聲，

　　便把它派到人間，

　　“拉拉拉拉阿拉拉拉拉拉”的'唱，

　　唱出夏天的炎熱，

　　長處夏天的韻味！

　　我和妹妹在樹蔭下乘涼，

　　講笑話，敘述故事，

　　多么愉快呀！

　　我和哥哥在小雨中奔跑，

　　享受夏天的清涼，

　　這是解暑的最好方法！

　　然而，秋天，我也會(huì)過得有滋有味！

　　《秋天短語》

　　秋天，

　　我漫步在田野里，

　　麥苗黃了，

　　高粱漲紅了臉……

　　農(nóng)民伯伯臉上笑開了花！

　　冬天，天冷了，我學(xué)狗熊，

　　爬進(jìn)安樂窩，睡覺去了！

　　到此為止，不寫了，不寫了!

　　……

四季的詩歌8

　　時(shí)間痕跡

　　水波蕩漾，春雨淅瀝。

　　風(fēng)又起，花又落，喚醒了沉睡的萬物，提醒人們春天來了。

　　綠樹成蔭，海天相吻。

　　少年們回頭看——輕舟已過萬重山，又抬頭望——前路漫漫亦燦燦。

　　意氣風(fēng)發(fā)的他們，正熱情地迎接夏天的`到來。

　　栗子飄香，楓林盡染。

　　門前的烤地瓜，香氣四溢，竟聞出幾分秋天的幸福。

　　漫天風(fēng)雪，蟲兒冬眠。

　　狗兒踩雪畫梅花，突入襲來的降溫，為世間刻了幅”冰雕”，趕上了四季的尾巴，又是嚴(yán)寒刺骨的冬天。

　　四季更迭，年年如是，周而復(fù)始。

四季的詩歌9

　　春天來了，鳥語花香。

　　春風(fēng)徐徐的吹來，小草知道了，就跟小花說，春天來了！

　　桃花綻開了美麗的笑容，柳樹披上了柳條。

　　樹上毛茸茸的枝頭，萌芽探出自己的小腦袋，春天是多么的生機(jī)勃勃。

　　夏天來了！

　　池塘里的荷花是小小的停機(jī)場，蜻蜓正在休息，夏雨來了，滋潤著萬物。

　　秋天來了！

　　果園里的柿子像小燈籠，而且笑得合不攏嘴，田野上的莊稼各種各樣，稻谷低著頭，稻穗彎著腰。

　　冬天來了！

　　潔白的雪花披著光禿禿的'樹枝，雪花飄在草地上，草地披上了潔白的毛衣。

四季的詩歌10

　　當(dāng)秋天老了

　　換季了

　　秋雨、秋風(fēng)

　　秋月、秋夜

　　秋葉、秋菊......

　　都成了詩人心中的意象

　　筆下的文字

　　秋色收集了

　　所有秋天的風(fēng)景

　　秋思、秋愁

　　成就了秋的主題曲

　　多少人愛慕秋天的景象

　　愛秋天的欣欣向榮

　　愛秋天的豐收

　　愛秋的浪漫

　　愛秋的.成熟

　　愛秋的一切

　　當(dāng)秋天老了

　　冬天來了

　　春天也近了

　　夏天也在做好一切準(zhǔn)備

　　過完了夏天

　　老去的秋天又復(fù)蘇了

　　結(jié)束了一段愛情

　　新的感情又走進(jìn)了生活

　　經(jīng)歷了一種挫折

　　成功又靠近了一步......

　　當(dāng)秋天老了

　　下一個(gè)秋天也不遠(yuǎn)了

四季的詩歌11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.欣賞詩歌，感知理解四季特征，閱讀漢字：春天、夏天、秋天、冬天。

　　2.探索用動(dòng)作表演詩歌，根據(jù)四季的特征，嘗試仿編四季娃娃，并連貫地朗誦詩歌。

　　3.積極參與閱讀活動(dòng)，樂意參與表演和仿編詩歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒用書人手一冊。

　　2.草芽兒、荷葉兒、谷穗兒、學(xué)人、小鳥、青蛙頭飾。

　　3.對四季特征有一定的了解。

　　活動(dòng)過程：

　　一.欣賞畫面，感知詩歌內(nèi)容，閱讀漢字：春天、夏天、秋天、冬天。

　　1.教師：小朋友，你知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？

　　2.教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，啟發(fā)幼兒看圖說說：畫面上是什么季節(jié)？你是怎么看出來的？

　　3.在黑板上按照順序從上到下地書寫漢字：春天、夏天、秋天、冬天，并帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀漢字。

　　二.學(xué)習(xí)朗誦詩歌《四季娃娃》。

　　1.教師有表情地朗誦詩歌

　　2.交換角色，師生輪流接說兒歌

　　3.教師帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦詩歌

　　三.啟發(fā)幼兒表演兒歌

　　1.險(xiǎn)情幼兒自己探索動(dòng)作，肚子做動(dòng)作，然后請創(chuàng)意比較好的小朋友上來示范表演動(dòng)作。

　　2.采用相同的方法學(xué)習(xí)第二段、第三段和第四段詩歌，并帶領(lǐng)幼兒完整地連貫地朗誦詩歌

　　3.請六位小朋友戴頭飾，在集體面前表演詩歌

　　四．嘗試仿編詩歌

　　1.教師教師將幼兒講述的春娃娃，分別用簡筆畫的形式化在漢字“春天”的.旁邊

　　2.教師帶領(lǐng)幼兒按照詩歌的結(jié)構(gòu)朗誦仿編詩歌。

四季的詩歌12

　　春、夏、秋、冬。

　　充滿幻想，充滿歡暢。

　　春，一個(gè)溫暖的名字。

　　春風(fēng)吹來，夾著毛毛細(xì)雨。

　　春風(fēng)和春雨那么輕柔，那么暖和，滋潤著草葉生長發(fā)芽，伴隨著花兒競相開放。

　　蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂采蜜忙，布谷鳥在空中歡唱：

　　春天來了，快快播種希望。

　　夏，一個(gè)熱鬧的名字。

　　太陽火辣，突然電閃雷鳴。

　　太陽和風(fēng)雨那么熱烈，那么奔放，照耀著樹木快快長大，催促著花苞綻放美麗。

　　青蛙蹦蹦跳跳，蟈蟈捉迷藏，知了在樹上練聲：

　　夏天來了，快快盡情歡樂。

　　秋，一個(gè)涼爽的名字。

　　秋風(fēng)陣陣，送來綿綿秋雨。

　　秋風(fēng)和秋雨那么清新，那么舒爽，吹下了一只只黃葉船，吹開了一朵朵菊花臉。

　　莊稼成熟，果園豐收，螞蟻搬起了過冬的糧食：

　　秋天來了，快快收獲寶貝。

　　冬，一個(gè)寒冷的名字。

　　寒風(fēng)襲來，飄來紛紛雪花。

　　寒風(fēng)和大雪那么猛烈，那么瘋狂，蓋住了茫茫的'原野，趕跑了膽小的動(dòng)物。

　　青松挺立，梅花開放。

　　小朋友玩起了溜冰打雪仗：

　　冬天來了，快快迎風(fēng)而上。

　　春、夏、秋、冬。

　　實(shí)現(xiàn)成功，實(shí)現(xiàn)夢想。

四季的詩歌13

　　當(dāng)我還是一顆

　　埋在土里的渺小種子，

　　就已有雄心壯志，

　　期望能為這片大地，

　　帶來無窮的幸福！

　　春天的我，

　　與百花一起探出頭來，

　　看到那蔚藍(lán)的天空，

　　肥沃的土地，

　　讓我有了堅(jiān)定的心，

　　在這片綠意盎然的土地上，

　　生存下去。

　　夏天的我，

　　已茁壯成長，

　　成為一棵小樹，

　　艷陽的懷抱，

　　雨滴的.洗禮，

　　培養(yǎng)我的決心，

　　昂然挺立在

　　富饒的大地上。

　　秋天的我，

　　片片楓紅的衣裳，

　　從我身上翩翩落下，

　　陪著農(nóng)民們，

　　快樂的豐收，

　　我覺得，

　　這是個(gè)豐收、滿足的季節(jié)。

　　冬天的我，

　　只剩下光禿禿的樹枝，

　　心里默默的想著，

　　新的一年，

　　又要開始了，

　　我又要長高，

　　又要萌生新的嫩芽，

　　歡迎新春的來到。

　　就這樣，

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，

　　我成為一棵頂天立地的老樹。

　　人類��！

　　請拋開無知和貪婪，

　　好好的珍惜、愛護(hù)我們，

　　讓我的后代子孫，

　　勇敢的挺立，

　　不屈不撓，

　　在這塊土地上，

　　也活得更曼妙而多彩！

四季的詩歌14

　　一抹青綠

　　是你悄然而至的腳步

　　在薄霧朦朧的清晨

　　你輕輕地叩響

　　沉睡的那道窗欞

　　讓那顆曾經(jīng)冷藏的心

　　在楊柳岸邊醒來

　　荷花飄香的早晨

　　你搖曳著夏日奔放的陽光

　　瀟灑地躍入我疲憊的視野

　　照亮我憂郁的嘆息

　　演繹著五彩斑斕的夢

　　我伸手在晨風(fēng)中

　　小心地將一縷陽光珍藏

　　漫山紅葉

　　承載著片片心語

　　飄飛在心靈的'天空

　　讓那遠(yuǎn)方的氣息

　　穿過時(shí)空的流變

　　凝聚成楓葉上的露珠

　　滋潤著七彩的詩行

　　寒意降臨

　　你揮霍著刺骨的寒風(fēng)

　　緊裹我一身的冰涼

　　刻畫出冰封的雪山

　　把心留在山的那邊

　　讓曠野里那聲聲呼嘯

　　伴我人生唯一的交響

　　曾經(jīng)相約在春天

　　如今我依然在風(fēng)雪中

　　等待你的回眸

四季的詩歌15

　　冰河—冬，

　　“叮叮，叮�！�，

　　水滴拍打著冰河。

　　發(fā)出清脆，即爽的聲音，

　　在黎明的矯醒前，

　　你會(huì)被它那清澈的蔚藍(lán)保護(hù)色所吸引。

　　靜看著雪，

　　融化在冰河上。

　　帶著熾熱的心。

　　沁入冰河，

　　落葉—秋，。

　　陳年的葉。

　　帶著一絲秋風(fēng)落下，

　　隱隱的一幕泛黃，

　　到別有風(fēng)情。

　　”咻”，

　　聽，

　　那是風(fēng)的聲音。

　　潮濕的天氣，

　　充滿著愜意，

　　沙漠—夏。

　　饑荒的沙漠，

　　流露出金燦燦的沙粒，

　　配合太陽的震響。

　　似乎無時(shí)無刻都有暴風(fēng)雨的降臨，

　　到處都是可怕的欲望，

　　饑渴的埋怨，。

　　夏天的沙漠

　　是汗水，

　　是把太陽描寫的'可怕的季節(jié)，

　　樹叢—春。

　　露珠從葉上滑落，

　　動(dòng)物與人們在樹下乘陰，。

　　一個(gè)充滿生機(jī)的樹叢

　　似乎所以都重新開始，

　　不時(shí)來的幾場春雨，

　　使整個(gè)春天都是潮涼的代言。

　　不時(shí)傳來幾聲鳥叫，

　　在說，

　　和我們一起享受春天。

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