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實(shí)用的八年級(jí)作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
我們?cè)谏綎|省棗莊市嶧城區(qū)東方國際學(xué)校八年級(jí)十二班里(準(zhǔn)確一點(diǎn)應(yīng)該是九年級(jí)十二班),在我們班里有一個(gè)BOSS,他就是我們的班主任——楮英杰(作文《我看身邊人》里有記載,還因?yàn)閷懙倪@篇作文發(fā)表了,被他看到,發(fā)現(xiàn)里面沒說他好話,就把我叫到辦公室里訓(xùn)了一頓、揍了一頓,還說語文老師文采也不咋地,就顯他管了,教英語,語文屁不通,就會(huì)英語,外語和家鄉(xiāng)語到底哪個(gè)重要?)。他簡(jiǎn)直就是渣中的極品嘴里說一套,手里做一套,說過的話大部分都沉到太平洋底了,只有一小部分兌現(xiàn)了。
有的時(shí)候不分青紅皂白的訓(xùn)斥學(xué)生,而且還是當(dāng)全班人的面,不給留一點(diǎn)面子,其實(shí),我們?cè)诎嗬锝o他留面子,在辦公室里才和他說理。他做事的原則是寧可錯(cuò)殺1000,也不放過一個(gè),20xx年晚,考了一天的試,大家都累了,晚上在宿舍里有幾個(gè)睡不著覺聊天玩,不知不覺就聊到了23點(diǎn),被值班老師發(fā)現(xiàn)了,就是沒捉到那幾人,結(jié)果,第二天,他在班里面說:除了走讀生外,說有的男生都做好心理準(zhǔn)備。他當(dāng)時(shí)要把住校的男生全部調(diào)查一遍,這就是寧可錯(cuò)殺1000,也不放過一個(gè)。在此之前,還沒到下班時(shí)間就跑到學(xué)校食堂去吃飯,而我們沒放學(xué)為何不能去吃飯?為何只許教師放火,不許學(xué)生點(diǎn)燈,難道老師就可以隨所欲為嗎?
難道當(dāng)班主任就很了不起嗎?班主任(級(jí)部副主任)總以為自己很厲害,老是和付主任(級(jí)部正主任)比,比不過說自己低調(diào)讓著他,這種老師就是孔子的頭,大家都知道,心情好了自然會(huì)笑,哪條法律規(guī)定學(xué)生不能笑?他卻不讓我們笑,20xx年6月5日,我語文助學(xué)忘了寫,到后面補(bǔ)去。我個(gè)人整天都面帶微笑,結(jié)果他見我站后面補(bǔ)作業(yè)還笑,就說我嬉皮笑臉,沒正經(jīng),奧,他能管的.,一個(gè)班主任能厲害的,連笑都不讓笑,他笑嗎的?在語文課他一個(gè)英語老師算個(gè)屁,還好我們語文老師和藹可親允許他撒野,要不然早把他踹出去了。整天上別的課,趴窗口看我們,看什么看?就顯他海拔高。學(xué)校里規(guī)定教師上課不許接電話,就他接,不論什么電話都接,剛上課,電話就響了,跑出去接去,別的老師聽課的時(shí)候就不接,就給我們12班11班上課的時(shí)候接,就會(huì)裝樣子,面前說付主任好話,背后說他壞話,兩面派一個(gè)。他還動(dòng)不動(dòng)就停學(xué)生的課,有的人只要一犯錯(cuò),就讓他到辦公室里蹲著去,有時(shí)候停一節(jié)課、兩節(jié)課;有時(shí)停三節(jié)課、四節(jié)課甚至一上午或一下午。行為令人反感。
我們班攤上這么一個(gè)班主任,誰為我們做主啊?
八年級(jí)作文 篇2
讀初二時(shí)家里人把我送到一個(gè)離家較遠(yuǎn)地方較上學(xué),以希望我能有更好的教育,取得更好的成績。
離開家,我開始寄宿生活,我很努力地學(xué)習(xí),半期考試很快就來了。我在小地方讀書,成績是十分不錯(cuò),因此家里人把我地來的寄宿學(xué)生都希望自己考出優(yōu)秀的成績,拼命的晚上在油燈下夜戰(zhàn)。其中有一個(gè)同學(xué)是物理老師的侄兒,不知他是從那里弄出了半期考試語文試卷,于是我們就提前在晚上把作文寫好。第二天考試時(shí),在試卷發(fā)下來之前我就把寫好的作文放在桌上,試卷發(fā)下來,我就把寫好的作文放在試卷下面?荚嚥痪,我的秘密就被一個(gè)高而瘦的帶著一眼鏡的男老師發(fā)現(xiàn)了,他當(dāng)時(shí)拷問我怎么就寫好了作文,我不知道撒謊,就實(shí)話實(shí)說了。不但我的試卷作0分處理了,而且所有看過試同學(xué)都被記0分處理,并被通報(bào)批評(píng)了。大家因我而受害,心里是很不舒服的,他們后來都不理我了。校大會(huì)上,我的名字是全校大會(huì)上再次宣布。我自己仿佛也感到了奇恥大辱,天就此黑了下來,我的世界仿佛失去了陽光。我每天害怕回教室,害怕遇到同學(xué),害怕碰到人,在學(xué)校前面的山上,到處游蕩,山上是亂墳亂崗,其實(shí)我是十分膽小的人,那時(shí)一個(gè)人在山上就不怕了,我孤獨(dú)的一個(gè)人在山上到處亂走好幾天。
從此我無比的孤獨(dú),開始了我人生不幸的旅程。我不再有同學(xué)叫我到食堂吃飯了,不再有同學(xué)叫我同去就寢,不再有同學(xué)與我一起去買東西。我成了一個(gè)沒有同學(xué)的人,也沒有朋友和老師了。我一個(gè)人走在學(xué)校里,如果對(duì)面迎來同學(xué),她們會(huì)假裝不認(rèn)識(shí)我,等走過我身后,她們便用手指著我的背告訴還不知道我舞弊的別班同學(xué)。我處于可怕的孤獨(dú)地之中,寄宿生沒有人理睬我,他們晚上有時(shí)做飯吃,他們即便吃不完,也不會(huì)叫我,我總是一個(gè)人,從白天到黑夜,沒有人與我交談,我?guī)缀蹙拖褚粋(gè)幽靈一樣在時(shí)間里走來走去。我小學(xué)的同伴們是不知道我所遭受的磨難。曾經(jīng)歌聲可以響遍整個(gè)山的我不見了,曾經(jīng)上學(xué)有一群伙伴的我不見了,曾經(jīng)下課就和同學(xué)們到操坪玩的我不見了,曾經(jīng)十分自信的我不見了。我變成了另一個(gè)我,從此沉默。整日坐在自己的座位上,像一個(gè)十足的傻子,一個(gè)十足的呆子。加上家境貧寒的自卑,讓我在異地的學(xué)校抬不起頭來。幸運(yùn)地是我的.成績一直不錯(cuò),很順利地考上重點(diǎn)高中?墒俏业男愿癖晃璞着で,我從此內(nèi)向了,不愛說話了,我成了另外一個(gè)我,不再是從前的自己,不再是快樂的自己,還是一個(gè)封閉的自我,一個(gè)自卑的自我,一個(gè)不敢與人交往的我。
我想我的同學(xué)那次半期考試如果不把試卷弄出來,我們不提前準(zhǔn)備,我的提前寫的作文沒有被發(fā)現(xiàn),我一定就不會(huì)經(jīng)歷那么灰色的日子,也不會(huì)性格發(fā)生太大的變化。在我讀了梁曉聲的《我與橘皮的往事》,我無比地感動(dòng),也無限地羨慕作者有那樣好的老師。故事大致內(nèi)容是這樣的:梁曉聲的母親有支氣管炎,每次義務(wù)勞動(dòng)時(shí),他為母親治病而偷幾片橘皮,結(jié)果被同學(xué)告發(fā)了。從此他就是一個(gè)賊,一個(gè)小偷,在班級(jí)里不再是任何同學(xué)的同學(xué)。那是一個(gè)特殊的時(shí)代,只要一旦和賊聯(lián)系起來,也足以構(gòu)成一個(gè)孩子無法洗刷的恥辱,足以扭曲和毀掉一個(gè)人的一生。他的班主任老師產(chǎn)假歸來發(fā)現(xiàn)了情況之后,在學(xué)校廣播里喊是她要梁曉聲在義務(wù)勞動(dòng)拿橘皮的,他不是賊。女老師此舉讓我感動(dòng)不已,我的心久久不能平靜,平凡的女老師是多么偉大!作者自己是這樣說的:“從此我不想死了,相信生活中不只是壞人,并永遠(yuǎn)保持對(duì)生活的真誠熱愛!睘楹挝揖蜎]有這么幸運(yùn)地遇這樣的好老師呢?如果在我的那次舞弊事件上,那高而瘦的男老師看在試卷還在剛發(fā)的份上,只是考室里警告我,再就是學(xué)校仁慈我,看我平時(shí)老實(shí)守紀(jì)的份上,不那么興師動(dòng)眾地在大會(huì)上批評(píng)我,那么我至少不會(huì)懼怕與人交往。
我的老師們?cè)缇蛷奈业臍v史的天空中消失了,可我與那次舞弊是永遠(yuǎn)地聯(lián)系在一起了。無論歲月走了多遠(yuǎn),我依然清楚地記得當(dāng)時(shí)的一幕幕,我依然與人交往沒有任何的信心,喜歡一個(gè)哲人說的話“他人就是地獄”。
八年級(jí)作文 篇3
石階長長,步調(diào)輕輕晃。斑駁圍墻刻下昨日傷。誰在細(xì)看?燕子啄小窗。枝興酒落剩下的余香……
漫步人生路,那是什么?是開在我心底的花……
它就是這樣,它不需要風(fēng)的吹拂,陽光的照耀,它就這樣安心的待在我的心底,用我的'努力與汗水去把它澆灌。它有個(gè)美麗的叫“夢(mèng)想”。我發(fā)現(xiàn)它在我心底出芽還是在我十歲的時(shí)候,那時(shí)年少懵懂,不知它的來意,我只是想等它長大點(diǎn),再向它問個(gè)明白。當(dāng)我問明白時(shí),我卻幾多不曾將它保護(hù)……
天空剛放晴,我躊躇地在房里踱步,媽媽卻推門而入,我聽到媽媽那溫柔的聲音“怎么了”,我潛然淚下,眼淚就像淚腺閘門沒關(guān)緊似的,不受控制的涌流不止。我把藏在書包夾層的試卷拿給媽媽看,媽媽眼底閃過一絲驚訝,不過驚訝后溫柔的和我說:“丫頭,沒關(guān)系的,下次努力唄……”我抽泣的和媽媽說:“媽媽,學(xué)習(xí)太累了,我堅(jiān)持不下去了,我能放棄嗎?”媽媽搖了搖頭耐心的和我說!叭说囊簧,有許多條路,夢(mèng)想是條又長又窄小的路,它就像是一種信念,既然你選擇了,那就要堅(jiān)持不懈地走下去,不管路上是否荊棘密布,還是平坦如夷,你都要頭都不回的走下去!蔽衣犜挼狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想我不能將夢(mèng)想之花在我心底枯萎,我要將它保護(hù)好,直到有一天能親自擷取這美麗的花朵。
一首好歌,幾多意境,幾多高潮,終有休止音符的結(jié)尾;一首好詩,不缺乏磅礴的氣勢(shì)和華麗的辭藻,也終有余音裊裊的結(jié)尾。人也一樣,幾多挫折,幾低沉,但不缺乏堅(jiān)定的信念與走下去的勇氣,也終有擷取夢(mèng)想之花的成功作結(jié)尾。
夢(mèng)想有大有小,但它是一株信念之花,只需要努力與汗水的澆灌總有一天會(huì)結(jié)出最飽滿的果子。
八年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候的我,經(jīng)常被全家人叫做“膽小鬼”。每次有朋友叫我下去玩時(shí),我總會(huì)叫媽媽把我送下樓,玩累了時(shí),又在樓下喊媽媽,讓媽媽下來接我;上學(xué)后,不再怕自己下樓了,去害怕站起來回答問題,又是老師找到我時(shí),明明會(huì)做,卻一緊張有回答不出來了為此,我還特別自卑。但那次事件,卻改變了我。
有一次,我和朋友約好一起去買文具。正好看見一輛公交車來了,我和朋友便決定坐公交車。誰知車上很多人,我和朋友只好站著。我當(dāng)時(shí)很無聊,便四下張望,這時(shí),我的目光停留在了在我斜旁邊的一個(gè)位子上。那個(gè)位置上坐了兩個(gè)人。一個(gè)是個(gè)年輕媽媽,正抱著看起來剛出生沒多久的孩子,她旁邊坐著一個(gè)精瘦精瘦、賊眉鼠眼的男子。我當(dāng)時(shí)心里好像有預(yù)感有事情要發(fā)生,便一直偷偷觀察著那個(gè)座位。正當(dāng)那個(gè)母親在逗小孩子玩時(shí),那個(gè)男子偷偷把手伸入了那個(gè)母親的挎包里。他的動(dòng)作真快,就那么一丟丟的時(shí)間,他就從包里捻了個(gè)紅票子出來。果然不出我所料,真的有事要發(fā)生。我看了看那個(gè)年輕母親,她還是在逗小孩子開心。我該怎么辦?說還是不說?這時(shí),我的身邊突然冒出了兩個(gè)小人。其中一個(gè)說:“別說別說,萬一他以后報(bào)復(fù)你怎么辦?還是不要引火上身的'好”有道理,正當(dāng)我準(zhǔn)備閉嘴時(shí),另一個(gè)小人又說話了!按舐曊f出來,不要擔(dān)心,車上人這么多,一定可以把他送到公安局去!蔽液ε拢绻徽f,我心里有過意不去。終于,我克服了我的膽小,大聲喊出:“有小偷。”邊說手還指著那一位。那個(gè)小偷還沒反應(yīng)過來,已經(jīng)被車上人“拿下了”,從他袖子中收出了幾百塊錢。最后,他被一些好心人扭送去了警察局。下車后,朋友夸獎(jiǎng)我:“你真膽大,要是我肯定不敢!薄昂俸佟蔽也缓靡馑嫉匦α
從那次事后,我發(fā)現(xiàn)在課堂上我也不怎么害怕在同學(xué)面前說話了,原來只是我的心理作用罷了,怕自己說不好同學(xué)笑話,其實(shí)并不是這樣。我再也不為膽小而自卑了。
八年級(jí)作文 篇5
經(jīng)過為期一周的校園值日,我收獲了許多,也思考了許多。
首先,通過這次值周,我感覺我更深一步的融入到了這一環(huán)境中,更加深刻地意識(shí)到我是的一分子,北大附中的生活離不開我與每位同學(xué)的參與?葱@更有一種家的感覺,北大附中需要我盡力維護(hù)與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的愛護(hù),校園的整潔離不開同學(xué)的辛勞,校園的紀(jì)律需要每個(gè)人遵守維護(hù),校園的建設(shè)也離不開每個(gè)人的力量。這也許就是一種主人翁意識(shí),意識(shí)到自己是家的主人,才會(huì)盡心的愛護(hù)家,愛護(hù)我們共同的校園。
這也是一個(gè)換位思考的過程。平時(shí)的我們是坐在教室里享受著其他同學(xué)為我們帶來的井然有序與整潔環(huán)境,也許沒有體驗(yàn)這一過程就不太會(huì)站在他們的立場(chǎng)上想問題。在這一次的值周中,我與他們的身份互換,我為他人提供服務(wù),體驗(yàn)他人之感,思他人有的想法。感覺內(nèi)心對(duì)自己應(yīng)該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認(rèn)識(shí),知道以后面對(duì)紀(jì)律與校園環(huán)境應(yīng)該怎樣遵守及愛護(hù),不再以無所謂的態(tài)度面對(duì)這一切。這一點(diǎn)來說,經(jīng)過一個(gè)周的校園值日,思想意識(shí)也提高了許多,想問題的方式也倒到了一定的轉(zhuǎn)變。
再者,一定要說的經(jīng)過驗(yàn)證的我們四班的團(tuán)結(jié)精神,面對(duì)幾天的天氣突變,沒有退縮,沒有怨言,互幫互助,無私辛勞,在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們班同學(xué)相互之間的友愛與整個(gè)集體的力量。大風(fēng)中的'落葉的盡頭是同學(xué)辛勞的身影,校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃,笑聲是完成后的喜悅,言語是對(duì)值周的感悟,一切的一切都在無意中增強(qiáng)著我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感,可謂受益匪淺。
雖有些辛苦,但成就感也隨之襲來;雖有不如意,但成長在改進(jìn)中進(jìn)行;雖是第一次,但盡的是我們最大的努力。有歡笑,有喜悅,有成就,有見證,這次的值周給我、給我們大家?guī)淼挠趾沃故且粋(gè)星期的經(jīng)歷,也是一番值得深深內(nèi)心思索的啟示。
八年級(jí)作文 篇6
初一剛剛踏入勵(lì)才大門時(shí),我最熟悉的口號(hào)是“勵(lì)才就是我的家”,進(jìn)初二了,讓我倍感親切的話語依然是“勵(lì)才就是我的家”!
勵(lì)才就是我的家,我愛這里的一草一木,一枝花,一捧土。
徜徉在勵(lì)才的小路上,我使勁的吸了吸鼻子,嗅著路上彌漫這的香味,花香,草香,樹香,泥土香,更濃的是書香。
我抬頭望著勵(lì)才,望著勵(lì)才的建筑,望著勵(lì)才的河流,望著勵(lì)才的操場(chǎng)。我望著,望著數(shù)不盡的'一切一切。
我坐在教室里,聽著老師動(dòng)聽的歌謠,注視著老師的一舉一動(dòng),每一個(gè)細(xì)微末節(jié)我都不放過,老師的舉止,談吐,一句話語,一個(gè)眼神,都深深地印在我的心里!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀兙磹鄣睦蠋,作為學(xué)生的我們總是在敏捷的捕捉您的每一個(gè)神態(tài),或是鼓勵(lì)的眼神,或是贊嘆的手勢(shì),或是嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起的一抹微笑……
我邁著輕快的步伐來到宿舍,享受友誼水的澆灌,“你嫌冷嗎?”“你好多了嗎?”一句句親切的問候,溫暖著我的心扉。“哇,好吃的哎!”“要不要分一點(diǎn),朋友嘛!薄拔抑牢覀儌z最好了。”一句句調(diào)皮的玩笑,令我們開懷大笑,親愛的朋友們,你們可知自己的一舉一動(dòng),一言一行,都影響著朋友的心情?
我愛勵(lì)才,愛勵(lì)才的人,愛勵(lì)才的花草愛勵(lì)才的水,愛勵(lì)才的建筑……
我愛勵(lì)才,這里有知識(shí)的殿堂,成長的橋梁,有敬愛的老師,親愛的同學(xué)……
我愛勵(lì)才,沒有任何理由的愛著,沒有任何掩飾的愛著。我要告訴大家,我愛勵(lì)才!
八年級(jí)作文 篇7
生活中充滿了開心、快樂和幸福,幸福的事情有很多,而使人開心的人也有很多。比如說,你的朋友很幽默,當(dāng)你傷心難過的時(shí)候,她會(huì)用搞笑的故事來逗你開心。
我也有很多幸福的事情,但我更多的是自己和自己分享。你們是不是感覺我很自私?開心的事情不與好朋友分享,而是自己偷偷開心。其實(shí)不是這樣的,我幸福的事情就是和我最最要好的朋友和我的父母,我的爺爺在一起,他們和我在一起開心地笑我就覺得很幸福。
生活中充滿幸福,一件小小的事情都能讓我們很開心,甚至能興奮好幾天。小的時(shí)候,爸爸媽媽給我們買一件新衣服我們就很幸福;長大后,我們?nèi)〉昧撕贸煽,回家和父母分享,他們?huì)為我們?nèi)〉眠@么優(yōu)異的成績而感到幸福,同時(shí),也為我們而感到驕傲。晚飯,父母給我做了我愛吃的飯菜,為我取得這么優(yōu)異的成績慶祝。雖然在你看來這不用慶祝,F(xiàn)在的我們雖然正在上學(xué),但是有的人并不是一心撲在學(xué)習(xí)上的,而是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,無法自拔了。而父母無時(shí)無刻不在提醒我們,我們非但不聽,反而頂嘴,以前那個(gè)有開心的事情就和父母分享的`我們,都不愿意在和父母分享了。但是正是因?yàn)檫@樣,使我們傷心難過的事情增多,幸福的事情變少,所以我們要努力的學(xué)習(xí),不沉迷于游戲,讓父母對(duì)我們失去的信心,重新燃起小火苗。
幸福的事情與父母分享,不開心的事情也要及時(shí)的和父母老師溝通交流,這樣才能使我們的心理健康,或者也可以把幸福的事情寫成日記,不開心的事情寫在廢紙上,捏成團(tuán),丟到垃圾桶里。
生活中充滿幸福,生活中充滿快樂,但同時(shí)也充滿難過和傷心。
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