成長(zhǎng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
指縫太寬，時(shí)間偏瘦，不小心它就悄悄溜走。
——題記
在成長(zhǎng)游輪的航行中，一排排腳印跨過我心坎，那一道道的痕跡依舊。
那個(gè)寒風(fēng)透骨的冬，我邊背書，邊往家走。
突然，肩頭感到颯爽微涼，晶瑩剔透的雪花爭(zhēng)先恐后地落下來，好似一群小妖怪，冷得我直打寒顫。但功夫不負(fù)有心人，這次考試我拿了滿分。這是我收獲的成功的腳印，它已深深鑄在了我的心里。
秋，暮色蒼茫�；鸺t的夕陽緩緩下墜，晚風(fēng)夾雜著半抹蕭瑟，掠過這秋收后的大地。
此時(shí)，我宛若啜飲了一杯苦酒，苦澀而又惆悵。正嘟囔著，忽然，一只手慈愛地?fù)崦业念^，是媽媽�！昂⒆�，如果你培養(yǎng)了不可撼動(dòng)的自信，你的世界就會(huì)更加美好�！�
這自信的腳印使我產(chǎn)生了山一般堅(jiān)韌不拔的信心，我改好的`作文，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
又一個(gè)初春。
茶香繚繞的田里，剛冒出一星鵝黃淺綠的茶芽?jī)好碱^輕蹙，吮吸著早春那清甜甘冽的晨露。
遙遠(yuǎn)的天邊才吐出一抹魚肚白，外公就在這茶田里大忙起來了。只聽得一聲脆響，最嫩的葉尖兒就被挽在外公長(zhǎng)滿繭子的大手中，輕輕掐斷，生怕弄折了一根葉脈。
夕陽落下地平線時(shí)，那口簡(jiǎn)陋破舊的小竹筐總是被茶撐的鼓鼓的。難道外公的生活不枯躁嗎？“人只有懂得品味生活的過程，人生才會(huì)更有樂趣！”外公邊品茶邊說。
這享受的腳印令我受益匪淺。
也許，我們能穿越時(shí)空；也許，我們能統(tǒng)治世界；也許，我們能預(yù)知未來……但，人生絕不可能再來。從現(xiàn)在起，珍惜心田里的每一個(gè)腳印吧！
成長(zhǎng)作文 篇2
有人說，人生的成長(zhǎng)如同喝一杯五味酒，酸、甜、苦、辣、咸；喝在嘴里說不出滋味，到了肚里卻是翻江倒海的難受；也有人說人生的成長(zhǎng)就像是喝純正的苦咖啡，喝著每一口都是苦的，只有到了最后才能感受到它的余香，知道它的味淳；更有人說人生的成長(zhǎng)如同一潭死水，從頭到尾都是那樣平靜，少了風(fēng)浪，少了流動(dòng)的水，最終也變成了一潭臭水，沒有了生機(jī)；而我卻覺得人生的成長(zhǎng)如同在品茶一樣，每一個(gè)成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)都如同茶壺中的茶葉，泡的越久越甘香可口；就如我們走過的以往路程一樣，細(xì)細(xì)的回味，慢慢的品嘗！
童年時(shí)的事有好多都己經(jīng)不那么記得了，只知道當(dāng)時(shí)的我比較像男孩子性格，所以經(jīng)常和一幫男孩子一起掏鳥窩、一起捉泥鰍；很多女孩子不敢做的事我都有敢做；打小就有個(gè)‘假小子’的外號(hào)；只是到現(xiàn)在比較遺憾的是沒學(xué)會(huì)游泳，那是因?yàn)樵谝淮螌W(xué)習(xí)游泳的過程中我被吸進(jìn)了抽水機(jī)的水坑里，差點(diǎn)連小命都給丟了；以至于現(xiàn)在我一到?jīng)]頭的水里就緊張；怕是有個(gè)心結(jié)了，不過打算以后和寶寶一起學(xué)習(xí)游泳。堅(jiān)決克服這個(gè)心結(jié)。
青春期，也是我的少年期，最頭痛的是成績(jī)，雖然是個(gè)安分守己，聽話的好學(xué)生，可因?yàn)槠茋?yán)重?cái)?shù)學(xué)老師看見我就是搖頭；要知道每次考試數(shù)學(xué)成績(jī)沒出來前我總是遙遙領(lǐng)先，可數(shù)學(xué)成績(jī)一出來，我就得靠邊站了；難怪老師們總是說我：“你啊，只要努力那么一點(diǎn)點(diǎn)，你的名次與成績(jī)就不是現(xiàn)在這個(gè)樣子了，以后到了中考，你就知道偏科不應(yīng)該了：”當(dāng)時(shí)的我并不在意，可等到年級(jí)越高，學(xué)習(xí)內(nèi)容越深的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來真的是每個(gè)學(xué)科都很重要，我不應(yīng)該偏科�？珊蠡谟惺裁从�，只能臨時(shí)的加強(qiáng)練習(xí)了。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)的偏科，我的中考總分并不理想，理想中的高中沒考上，卻意外的上了師范，這本不是我個(gè)人愛好的職業(yè)，可在我們那個(gè)年代，能當(dāng)上老師也是個(gè)不錯(cuò)的未來，更何況家境并不富裕的我早點(diǎn)出來工作未必不是件好事。雖算不上十分努力，但也不至于浪費(fèi)青春的順利完成了我的學(xué)業(yè)，到畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來我并不適合教師這份工作，卻也算是浪費(fèi)了我三年的青春吧，也許在下一次選擇時(shí)，我會(huì)從自身更長(zhǎng)遠(yuǎn)些的考慮，不能只顧一時(shí)解決問題；有顧老媽的勸說，畢業(yè)后三天我就收拾簡(jiǎn)單的行囊，南下打工，成了千萬漂的一族。
人在他鄉(xiāng)學(xué)到最多的是忍與讓，我經(jīng)常將一句古語掛在嘴邊，算是勉勵(lì)自己吧：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨；”凡事我都以磨煉來說服自己，“吃得苦中苦，方為人上人”嘛；初來深圳，拿著一紙文憑，沒有任何的'工作經(jīng)驗(yàn)，站在馬路邊上，看到到處都是工廠，可招的那些職位我聽都沒聽說過，更別說是去面試了，就算是招個(gè)文員，看看后面的附加條件，我也退縮，全都是要求有經(jīng)驗(yàn)的，原來遍地黃金的深圳要生存下來也并不是那么的容易，沒有人幫，那就只能靠自己，寄宿在表姐的工廠宿舍，讓我備感寄人籬下，更何況她也要受人管，一個(gè)星期，我瘦了十斤；那一個(gè)星期都不知道自己是怎么過的，從早到晚都呆在外面，甚至有了做普工算了的打算，打個(gè)電話回家，老媽說：“做普工不如回家吧，好賴也是個(gè)老師啊，名聲也好聽點(diǎn)啊！”咬咬牙，“您再給我一個(gè)星期的時(shí)間，如果還找不到像樣的工作，我就回家上班�！鄙咸炜倳�(huì)給人的道路上設(shè)些大大小小的坑，用心點(diǎn)、努力點(diǎn)也就都能避開，三天后，我順利的找到了工作，跟單文員，雖然那時(shí)我并不知道這個(gè)工作的具體性質(zhì)，可看到裝修闊氣的寫字樓，整齊的制服，最重要的是沒有一點(diǎn)架子的老板，我決心要好好的工作，盡快適應(yīng)這個(gè)城市的節(jié)奏。三個(gè)月后，我學(xué)會(huì)了廣東話，這一點(diǎn)突破讓老板對(duì)我更是另眼相看，試用期過后我被調(diào)為經(jīng)理助理，從而更全面的了解工廠的整個(gè)運(yùn)作；從這一刻起，我知道我的生活有了個(gè)新的開始！
成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷過貧窮、經(jīng)歷過無助、經(jīng)歷過茫然；然而在經(jīng)歷過這些風(fēng)雨后，我變得更加的成熟穩(wěn)重；人生的道路上將會(huì)有更多的坎坷會(huì)成為我人生的點(diǎn)綴；其實(shí)我堅(jiān)信一點(diǎn)，不放棄就是成功的秘訣！相信我人生經(jīng)歷的這壺茶也會(huì)變的更加有品頭，也許如菊花茶一樣的甘香；也許會(huì)像苦丁茶一樣的苦澀；也許更會(huì)像龍井一樣成為茶中的精品，無論怎樣的都好，我都會(huì)泡好這壺茶！
成長(zhǎng)作文 篇3
有人說，教師是蠟燭，燃燒了自己、照亮了別人；有人說，教師是園丁，三寸舌、三寸筆、三千桃李；又有人說教師甘為人梯，如父如母；還有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師……多么崇高的定義啊，可誰又知道這贊美背后飽含著多少辛酸的故事，凝聚著多少感動(dòng)的淚滴。
朋友圈有一篇微信有很多人轉(zhuǎn)發(fā)，說的是一位在編教師辭去了工作。她說，備課、上課、聽課、磨課、公開課，做課題、寫論文、評(píng)職稱、搞專長(zhǎng)、學(xué)技術(shù)等等等等諸如此類，既繁雜又細(xì)小的事兒堆積如山，每一天都大同小異地過著CTRL+V的生活，20歲的時(shí)候仿佛能看到30、40、50，甚至是退休前一天的樣子，忙忙碌碌卻平淡無為。
你，是否有同感？我，也曾迷茫過。
然而，我身邊卻有這樣的老師：她，朝五晚九就為了給孩子們多做幾個(gè)玩具；她，產(chǎn)前三天還挺著大肚子帶孩子們做操；她，放棄雙休日挨家挨戶走訪班里每個(gè)孩子；她，舍棄寒暑假休閑時(shí)光去山區(qū)支教；她，面對(duì)孩子的突發(fā)情況沉著冷靜、配合醫(yī)生積極處理，事后卻躲在角落里悄悄抹淚；她，為了迅速救治癲癇發(fā)作的孩子，一路上連搶幾個(gè)黃燈，醫(yī)生說：要是晚來五分鐘，這孩子就沒救了……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)付出愛的'道路可能是艱辛的，但是，付出愛的過程卻是甜美的。
看到孩子們和我互動(dòng)默契，心里會(huì)有快樂！看到每個(gè)孩子都在盡力而為，心里充滿歡喜！看到孩子學(xué)習(xí)投入、生活有序，心里幸福滿溢。
“一個(gè)人的生命有進(jìn)展的時(shí)候，才會(huì)有幸福感。唯有同樣是精神層面的生命進(jìn)展才可以與之同步而行�！边@是我們的同行、昆山最美教師于潔老師說的。仔細(xì)想想，我們還是那個(gè)不快樂的老師嗎？
成長(zhǎng)作文 篇4
今天，才算是進(jìn)入冬天了。
昨天濟(jì)南下了第一場(chǎng)雪，氣溫也降到了0°以下。操場(chǎng)上覆蓋著一片白白的雪，天氣很冷，但學(xué)校依然讓我們上操。雖然雪不大但對(duì)我們孩子來說卻像是游樂園，而且這也是今年第一次下雪啊，我和李澤坤提前跑下去玩了一會(huì)打雪仗，就跟班做操了。上操的時(shí)候我并沒有跟別人一樣好好做操，而是一直在想玩雪的事，我等了很久終于挨到下操了。我迫不及待地沖出去玩雪仗、拉人滑雪等……我們玩得很入迷，忘了下節(jié)課上數(shù)學(xué)。玩著玩著，突然響起了上課鈴，好多人都往教室跑，可我卻不急，依然戀戀不舍地攥著雪球，覺得反正遲到了也沒什么，還是可以趕上聽課啊。所以我跟李澤坤不緊不慢地上了樓。走進(jìn)教室，我看到魏老師正在講課，看到我們很生氣，嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“寫300字檢討!”我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，后來才知道，因?yàn)橥嫜┒t到的人都要寫300字檢討。魏老師又說：“站到后面去，別影響別人上課。”我低著頭走到了教室后面跟其他玩雪的'站在了一起。不過我并沒有收回心來，反而又跟劉若雨說了起來。魏老師講著講著忽然發(fā)現(xiàn)我跟劉若雨講話。但她沒有發(fā)現(xiàn)劉若雨，只發(fā)現(xiàn)了我，更生氣了，說：“王寶全，寫400字檢查!”全班都不說話了。可我滿不在乎，心想 400字算什么!500字我都寫得出來，于是又跟李澤坤講了起來。誰知，魏老師的“火眼金睛”又把我和李澤坤看見了，她嚴(yán)厲的說：“王寶全500字，李澤坤400字!!”全班都感到很吃驚!竟有人被罰寫500字的檢討!我旁邊罰站的人都不禁的“哇”了起來。不光是別人，連我自己也快扛不住了，500字啊，對(duì)于一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，就是寫作文也才寫四百多字啊，更何況是寫檢查，我的心都快“碎”了，再也不敢講話了。
下課后，魏老師狠狠地瞪了我一眼，我感到臉上火辣辣的。哎呀，在老師的心里我成了一個(gè)厚臉皮的孩子了。有的同學(xué)也嘲笑我，500字檢查，奇聞啊!我剛才的滿不在乎蕩然無存，心里只剩下后悔：哎呀，犯了錯(cuò)還逞能，結(jié)果錯(cuò)上加錯(cuò)，是夠丟人的。我以后再也不敢在課堂上講話了，特別是數(shù)學(xué)課上，不光是講話，遲到也是不行的……
這是我寫的最長(zhǎng)的一份檢查，也是我最難忘的一次犯錯(cuò)。事后，我明白了，雖然老師的處罰有點(diǎn)重，但是對(duì)愛隨便說話、屢教不改的我來說，確實(shí)很管用。我真的要好好吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)老師、同學(xué)都喜歡的好孩子。
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