小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
不聽老人言，真的會(huì)吃虧在眼前嗎？“孩子呀，不聽老人言，吃虧在眼前！”是長輩們經(jīng)常教導(dǎo)我們的話，自古以來，這句話就是至高的“圣旨”，但這樣做真的對(duì)嗎？現(xiàn)在，孩子的思想被大人教育成“只有聽了大人的話，你才是好孩子”，可是這樣，選擇意識(shí)與支配意識(shí)可能就會(huì)變?yōu)椤懊つ宽槒拈L輩”。眾所周知，盲目順從并不是一件好事，因?yàn)榻逃褪菫榱俗屓擞兴枷耄安宦犂先搜浴蓖鶗?huì)抹殺掉這種思想。盲目的聽從老人的話，有時(shí)還會(huì)吃虧。傷仲永的事例大家都耳熟能詳。仲永就是盲目地被他的父親拉去“環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”，從而使仲永“泯然眾人矣”！如果仲永有反對(duì)的`意識(shí)呢？那么也許在中國文學(xué)史上就會(huì)誕生一位偉大的學(xué)者。所以，我們不能盲目地去“聽老人言”，而要有選擇性的聽，有時(shí)候大人說的話也不是完全正確的，我們要有自己的意識(shí)，即使聽從“老人言”也不能盲目的引導(dǎo)�！袄先搜浴辈灰欢ǘ际墙鹂谟裱�，有的時(shí)候大人會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子教導(dǎo)，但那個(gè)時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)放在這個(gè)時(shí)代不一定管用，真正管用的還是自己的思想。所以在聽從老人言的時(shí)候，不可以只是傾聽，一定還要有自己的想法。如果有一天大人不在了，還聽誰的言呢？所以呀，在傾聽的過程之中，我們還需要有自己的思想。俗語說：“不聽老人言，吃虧在眼前�！薄�
因?yàn)椴痪蠢隙馐艽煺鄣睦託v史上也很多。秦晉之戰(zhàn)是一次重大戰(zhàn)役，戰(zhàn)前，秦穆公向秦國一個(gè)叫蹇叔的老人咨詢。蹇叔說：“勞動(dòng)軍隊(duì)去襲擊遠(yuǎn)方的國家恐怕不行。軍隊(duì)遠(yuǎn)征，士卒疲憊，敵國再有所防備，就很難取勝。我看還是不要去了。”穆公不聽，出師東征。蹇叔哭著對(duì)主帥孟明說：“孟明啊，我看到軍隊(duì)出征，恐怕看不到班師回國了�！鼻啬鹿浅Ｉ鷼�，對(duì)蹇叔說：“你知道什么，我看你早該死了�！比欢鴳�(zhàn)爭發(fā)展應(yīng)驗(yàn)了蹇叔的話，晉軍在肴擊敗了秦軍。秦穆公后悔當(dāng)初沒聽蹇叔的話，但也悔之晚矣。讓我們借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路。
小學(xué)生的作文 篇2
七夕節(jié)最普遍的習(xí)俗，就是婦女們在七月初七的夜晚進(jìn)行的各種乞巧活動(dòng)。
乞巧的方式大多是姑娘們穿針引線驗(yàn)巧，做些小物品賽巧，擺上些瓜果乞巧，各個(gè)地區(qū)的乞巧的方式不盡相同，各有趣味。
在山東濟(jì)南、惠民、高青等地的乞巧活動(dòng)很簡單，只是陳列瓜果乞巧，如有喜蛛結(jié)網(wǎng)于瓜果之上，就意味著乞得巧了。而鄄城、曹縣、平原等地吃巧巧飯乞巧的風(fēng)俗卻十分有趣：七個(gè)要好的`姑娘集糧集菜包餃子，把一枚銅錢、一根針和一個(gè)紅棗分別包到三個(gè)水餃里，乞巧活動(dòng)以后，她們聚在一起吃水餃，傳說吃到錢的有福，吃到針的手巧，吃到棗的早婚。
有些地方的乞巧節(jié)的活動(dòng)，帶有競賽的性質(zhì)，類似古代斗巧的風(fēng)俗。近代的穿針引線、蒸巧悖悖、烙巧果子、還有些地方有做巧芽湯的習(xí)俗，一般在七月初一將谷物浸泡水中發(fā)芽，七夕這天，剪芽做湯，該地的兒童特別重視吃巧芽，以及用面塑、剪紙、彩繡等形式做成的裝飾品等就是斗巧風(fēng)俗的演變。而牧童則會(huì)在七夕之日采摘野花掛在牛角上，叫做“賀牛生日”(傳說七夕是牛的生日)。
諸城、滕縣、鄒縣一帶把七夕下的雨叫做“相思雨”或“相思淚”，因?yàn)槭桥＠煽椗鄷?huì)所致。膠東，魯西南等地傳說這天喜鵲極少，都到天上搭鵲橋去了。
小學(xué)生的作文 篇3
正當(dāng)我滿心歡喜地想去找我的好朋友分享我的好消息時(shí)，卻聽到一個(gè)天打雷劈的消息。
我的好朋友正在和其他人談話，扭曲的面孔，猙獰的表情，惡毒的語言出現(xiàn)在我面前。“她啊，煩死了，只不過我太心軟讓她贏了那場比賽，她就在那炫耀，也不掂量掂量自己有多少斤斤兩�！蔽业暮门笥眩敛谎陲椀卦谄渌嗣媲巴鲁隽R我的語言。只見其他人紛紛點(diǎn)頭，我在心中吶喊道，不是這樣的，不是這樣的。我那所謂的朋友一直對(duì)我指手畫腳，由頭批評(píng)到尾。為避免尷尬的情況出現(xiàn)，我只能默不作聲，靜靜地聆聽她們狠毒的話語。
第二天，我仍對(duì)這事耿耿于懷，我不想對(duì)此事太過張揚(yáng)，只想慢慢地遠(yuǎn)離她的.身旁�？墒牵司褪沁@么虛偽。她昨天才說完我的壞話后，今天就滿臉笑容，挽著我的手，開始和我扯東扯西，聊起天來。看到她這樣的行為，我的心頓時(shí)涼了，勉強(qiáng)地笑了笑，不再理會(huì)她的動(dòng)作，她說一句，我便搭一句，當(dāng)什么事都沒發(fā)生。
可能你會(huì)覺得我虛偽，可能會(huì)覺得我懦弱，但表面上的朋友，總好過明面上的敵人，不是嗎？
小學(xué)生的作文 篇4
小草奇遇記我是一棵小草。我生活在大地媽媽的懷抱中，我有許多兄弟姐妹。我的大家庭很溫馨，我每天也很快樂。
清晨，一聲雞鳴把我從睡夢中驚醒，伸伸懶腰接受露水的洗禮。小蜜蜂辛勤的勞動(dòng)著，小蝴蝶在向我招手，太陽公公正用它的光芒普照著大地。我的.哥哥姐姐們也醒了，我們一起談笑好開心……
一件突如其來的事改變了我的命運(yùn)。一天清晨，我正在睡覺被一陣“哈哈”的笑聲吵醒了。我睜開眼一看，原來是一個(gè)拿著彈弓的小男孩正向這邊走來。一邊走一邊注視著地面。我猜想他是在找石子吧。突然他的目光轉(zhuǎn)移到我的身上，臉上還露出了不懷善意的惡笑。我的心里怦怦直跳：他該不會(huì)……我立刻把身子縮了 又縮�？墒俏疫�是沒有逃過被他“相中”的命運(yùn)。他把我從地上連泥拔起，然后用手把我的根連同泥搓成了球。放在彈弓上，使出全身的力氣，把我射出了很遠(yuǎn)。我只覺得風(fēng)在耳邊呼嘯，我害怕極了，趕緊閉上眼睛，接著是一陣劇烈的疼痛……
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一塊石頭上。想起剛才的遭遇直冒冷汗，同時(shí)又為哥哥姐姐們擔(dān)心：它們會(huì)不會(huì)也有和我一樣的遭遇。我不禁哭了起來。這時(shí)耳邊響起姐姐的話：“無論何時(shí)何地，無論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去……”這句話使我充滿了力量，我也會(huì)活下去的。我拼命地向土里扎根，不知過了多長時(shí)間一股清涼的水流進(jìn)我的身體里，我感到一股力量正在把我往高處拔，我使勁地長。是的，無論遇到什么，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
不久之后，我再次睜開眼睛眺望遠(yuǎn)方：又是一片蔥綠…
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