鉛筆的作文（精選）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀與收藏。
鉛筆的作文1
我是一支普普通通的鉛筆，我沒有華麗的外衣，也沒有驚艷的容顏，我只是一支簡單的鉛筆。
正是因為這樣，我在貨架上等了很久很久……
直到有一天，一個穿著紅色衣服的小男孩選中了我，我的生活也從此發(fā)生了巨大的變化。
小男孩回到家以后，用我在紙上不停地寫著什么。哎呀！我發(fā)現(xiàn)我的身體變得越來越短，我真怕自己馬上就要一命嗚呼，趕忙翻了個身掉到了桌腳下，幸運的是小男孩并沒有發(fā)現(xiàn)我。
一天又一天過去了，我靜靜的躲在桌腳處，很久都沒有人發(fā)現(xiàn)我。有一天，主人打開電視機，電視機上正在播放一條新聞。那是一個消防員，他為了大家的安全奉獻了自己的生命，那一刻，我才發(fā)現(xiàn)原來人類為了他人的生命安全可以犧牲自己的生命。我想，我不該繼續(xù)在這個角落里虛度光陰。想到這，我快速翻了個身，小主人果然發(fā)現(xiàn)了我，他驚訝地說：“��！原來你在這里�！睆哪且院螅夷貛椭魅�，小主人用我寫作業(yè)，用我來考試……當他寫錯字的時候，還會把我的身體翻過來，用我頭上的橡皮擦來修正錯誤，用我腳上的鉛寫下正確的答案，看著小主人一天又一天的進步，我也開心極了！
我知道，我的'生命并不會長久，但是我愿意用我的青春換來小主人的成功，換來人類的進步。
如果這個世界上每個人都能實現(xiàn)自己的生命價值，那么這個世界一定會更加美好。
鉛筆的作文2
鉛筆和橡皮原本是兩個好兄弟，可不知為什么，它們兩個爭吵了起來。
一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來�？吹较鹌�
在休息，鉛筆嚷開了：“橡皮，你好悠閑嘛�！毕鹌ど炝松焱饶_，繼續(xù)休息。看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來：“懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會留下我的腳印，我可以繪圖、畫畫、寫字，做記號……你呢？”橡皮一聽，可生氣了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你錯誤的腳印。你繪錯的圖，我可以幫你擦掉；你畫錯的畫，我可以幫你改正；你寫錯的字，我可以幫你糾正；你亂畫的痕跡，我可以幫你清除……我的功勞比你大，要說功勞，我排第一！”鉛筆說：“只要我不繪錯圖、畫錯畫、寫錯字、留下不好的痕跡，你就用不上�！毕鹌ふf：“你一定會出錯的�！彼鼈兂嘲〕常瑺幷摬煌�，弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧，大家都不理它們。后來，發(fā)展到每次見面就吵。
一天，它們又在爭吵。鋼筆實在聽不下去，就說：“尺子是個公證的人，你們找它評一評�！彼鼈兟犃耍业匠咦�。尺子說：“我們都是鉛筆盒里的一員，沒有誰大誰小，更沒有誰功勞大，我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時也會留下錯誤，這就需要橡皮來擦去，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆，也會失去自己的.價值。你們相互依存，誰也離不開誰，誰都很重要……”聽了尺子的話，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙，說好永遠做好朋友。
此后，鉛筆和橡皮形影不離，受到了大家的歡迎。
鉛筆的作文3
在我的文具盒里，靜靜地擺放著一支我最心愛的自動鉛筆。
這支鉛筆是我十歲生日那天，爸爸在文具店里給我精挑細選的禮物，我十分喜歡它，因為顏色和樣式都特別惹人喜愛。它對我來說蘊含著特殊的意義，因為這是爸爸的一份心意，代表著爸爸對我的愛。
這支自動鉛筆筆身是淺粉色的，牌子是“一木林”的。在筆身中間印著一個卡通的小女孩，小女孩一頭棕色的長發(fā)，戴了一個黑色的發(fā)環(huán)，發(fā)環(huán)的右邊有一朵淺紫色的小花，小女孩的嘴邊喝著一盒牛奶，她的旁邊有一朵黃色的小花和七顆小星星。筆的`上端有一串英文字母“SweatheartGirl”，中文意思是"甜心女孩"。整個筆身看上去十分漂亮！
這支自動鉛筆除了外形漂亮，手感也很好，粗細適中。我用這支鉛筆寫出來的字很有筆鋒，也特別端正漂亮。每次用它寫字或畫畫時，心情特別愉快。每當我學習上遇到了困難時，筆上的小女孩似乎在鼓勵我，用微笑面對所有問題。
有一次，我畫一幅參加比賽的畫，在畫復雜的人物時老是畫不好，畫簡單的又覺得不好看。我不由得望著窗戶嘆了一口氣，又從一堆漫畫書中選擇，看看有沒有可以參考的人物時，突然，無意中發(fā)現(xiàn)我的這支自動鉛筆上，不就有一個很可愛的卡通女孩嗎？對啦！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。筆上的這個小女孩成了我的畫中角色。很快，我完成了這幅作品，欣賞著自己的杰作，看到自己喜歡的人物被畫到了紙上，心里很是滿意�？磥�，冥思苦想后的問題輕易解決了，全靠我的仔細觀察和善于思考呀！
我喜歡這支漂亮又好用的自動鉛筆，因為它天天陪伴著我走過了一段溫馨的日子，和我已經成了形影不離的好朋友。
鉛筆的作文4
在很久很久以前，有一只叫貝帝的小白兔，她有一個神奇的銀光綠的鉛筆袋。里面住著筆芯、圓珠筆、鋼筆、橡皮和毛筆……漂亮的文具寶寶。
這些可愛的寶貝們一直都過著幸福、美滿的生活�？墒怯幸惶�，貝帝把他們帶到了學校上學。大家一到美麗的校園就嚎啕大哭起來，因為他們還想繼續(xù)過這樣無憂無慮的生活。如今生活卻要自主，因為他們是時候去面對人生了。
今天，大家本來就很不高興，所以大家上課不聽講，他們自己不聽課，在吵吵鬧鬧害得老師上不了課，同學們也聽不了。后來老師問他們?yōu)槭裁床徽J真上課，他們異口同聲的說：“因為我們不想上學，我們想回家，在學校吃的東西不喜歡，課桌的顏色不喜歡……”“我要讓你們給我去大操場跑二十圈，快去！”老師大發(fā)雷霆的語氣把他們嚇到了。
二十圈終于跑完了！他們又開始大鬧天空了。他們又上課不聽講。老師只好打電話得貝帝的媽媽來把他們帶回家，以后不要再來這個學校！學校不歡迎你們這幫熊孩子闖進來。
貝帝放學后問他們：“你們?yōu)槭裁匆趯W校里造反。上課不聽，下課不做作業(yè)，這個學校不歡迎你們，又要給你們去找學校�！薄耙驗槲覀儾幌脒^沒有糧食吃的日子�！�
貝帝去了許多學校，可是沒有一個愿意收留他們的。于是貝帝決定自己每天早上去上學，晚上回來為他們上課。就這樣一年一年的`過去了，小學的日子過去了，他們都早早的起床，自己去上學，因為有了貝帝的教導，他們愛上了讀書。他們記住了許多，有：行萬里路，讀萬卷書。有讀書破萬卷，下筆如有神……
時間飛馳，他們已經長大成人，因該去實現(xiàn)自己的夢想，去創(chuàng)業(yè)。
鉛筆的作文5
鉛筆盒媽媽的肚子里裝著一群可愛的孩子們，它們每天都快快樂樂的生活在一起�？墒�，一天，鉛筆弟弟對橡皮哥哥和卷筆機姐姐驕傲地說：“小主人真是太不公平了，我的本領比你們的本領強得多了，我能畫畫、考試、做口算……不都要讓我來做。你們應該給我讓位�！毕鹌じ绺绮环䴕獾卣f：“我的本領比你強呢，你待在我后面是應該的，你畫錯了，寫錯了……不都是我?guī)湍愀恼^來的�！本砉P機姐姐點點頭說：“我同意橡皮老兄的觀點，認為鉛筆老弟待在后面是應該的，因為我的本領都比你強，鉛筆老弟你想想，在你不尖的時候，如果不是我把你的`筆頭卷尖，那么你就再也無法寫字和畫畫了，再說……”“住嘴！”鉛筆老弟惱怒了，“你們走著瞧吧，總有一天，你們會知道我的厲害。”從那天以后，橡皮哥哥和卷筆機姐姐再也不幫鉛筆弟弟的忙了。這下，鉛筆可吃盡了苦頭，筆不尖了，寫了錯別字也無法改正過來了。小主人非常生氣，打算要把鉛筆弟弟給扔了。
這可把鉛筆弟弟給急壞了，它苦苦哀求橡皮哥哥和卷筆機姐姐：“小弟知道錯了，求求你們和我合作吧，讓小主人的字寫得更好，畫也畫得更漂亮，好嗎？給我一個改過自新的機會吧�！毕鹌じ绺绾途砉P機姐姐見鉛筆弟弟知道錯了，就原諒了它。
從此以后，鉛筆弟弟、橡皮哥哥和卷筆機姐姐和睦相處地生活在鉛筆盒媽媽的肚子里了，成了小主人最要好的好幫手。
鉛筆的作文6
我有一個漂亮的文具盒，它的顏色是我最喜歡的粉色，它分分正反兩面，圖畫是一樣的，上面有兩只Hellokitty，只小的，帶著嬰兒帽，有一對學校的翅膀，顯得小巧玲瓏，非常可愛。一只大的，仿佛是kitty媽媽，它戴著粉色的蝴蝶結，穿著的也是粉色系著蝴蝶結的裙子，還拿著一個頂端是心形狀的魔棒，中間還鑲嵌著一顆閃閃發(fā)光的鉆石，可以想象得出那魔棒是多么的美麗。貓的旁邊有兩個按鈕，第一個只要一按，裝筆的.五個孔就會自動彈起來，方便你在里面放筆。第二個按鈕一按，鉛筆盒的底端有一個削筆機就會打開。按鈕旁邊還有一個指南針，設計的非常新穎獨特。
打開文具盒的正面，里面有我最忠實的朋友：鉛筆。鋼筆和水筆。鉛筆是我的老朋友，因為它從一年級就一直跟著我，陪我一起學會了"a。o。e"和"1。2。3"……是我學習生活中必不可少的一份子。在它的旁邊是一支純白色的鋼筆，它是我上三年級時媽媽給我買的新朋友，它就像是穿著一身白衣的漂亮女孩，筆帽上還鑲嵌著六顆小"鉆石"，在太陽光下還閃閃發(fā)光。現(xiàn)在它每天都陪我寫字。記筆記做作業(yè)，當我用著用著沒墨水了時，水筆就好像在旁邊說："主人！主人！用我吧！這時我就會拿起這支上面是小兔子，底下是紅色外殼的水筆，它也是我的好朋友，當鋼筆"體力不足"時，它總是第一個幫忙的！
當我考試碰上連線。畫圖時，就打開文具盒的反面，里面裝著直尺和三角板，它們就幫我度過了難關。
這就是我既美觀又實用的文具盒，它真是我學習生活中不可缺少的好朋友！
鉛筆的作文7
我原來有個鉛筆盒，它陪伴了我兩年了，由于鉛筆盒經常受到敲擊，變了形，但是經我百般修理，也沒用。時間長了，因而上面的圖案也模糊了，顯得非常的難看，再加上碰過水，上面也生銹了，給我?guī)砹撕艽蟮牟槐悖幸换厣险n我要從鉛筆盒中拿出一支鉛筆，任憑我如何用力，它也打不開，我一用力，終于打開了，因為這個夾層有些變形了。我拿出鉛筆，把夾層放入鉛筆盒，蓋上蓋子。咦？怎么蓋也蓋不上去呢？于是我一用力，只聽“啪！”的一聲，鉛筆盒關上了，這時，老師卻責問我：“吳鴻濱，你拿鉛筆需要那么大聲嗎？”“不是的，是我的鉛筆盒生銹了。”“不許找理由！”我真是啞巴吃黃蓮——有口說不出啊！于是，我決定買一個新筆袋。
周四，我早早地做完了作業(yè)，來到八佰伴里選鉛筆袋。在貨柜上，有著琳瑯滿目的鉛筆帶，由鐵皮做的.，又用塑料做的，更多地使用牛津布做的。我想：鐵皮做的我已經買過了，塑料又不結實，還是買一個用牛津布做的吧！有紅色的，黃色的，粉紅色的太女性化了，我一個堂堂大男生怎能用那么秀氣的筆袋呢？于是經過我的精挑細選，選了一個天藍色的筆袋，那顏色似海水似天空，一看便使人心曠神怡。
回到家，我開始仔細端詳起了這個筆袋：上面有個米奇的圖案，一看就讓人想起了《米老鼠和唐老鴨》這部動畫片。仔細一看，底高縫隙拉開后，還可以放彩筆呢！
我把筆放了進去多輕松，只要拉開拉鏈就行了。放進書包，也不會發(fā)出響聲，更不會增加書包負擔。
我的筆袋，我的新朋友，我會好好善待你的！
鉛筆的作文8
有一天深夜，我在睡夢中，忽然聽到有說話的聲音，我仔細一聽，原來是幾只自動鉛筆，從文具盒里跑出來在書桌上做游戲。幾只普通的木頭鉛筆在睡夢中被吵醒，也跑出來玩。一只年齡較大的木鉛筆走到自動鉛筆前，對它們說：“孩子們，你們好！”可是自動鉛筆誰也沒有搭理它。一只最漂亮的'自動鉛筆說：“木鉛筆真丑，又老又丑……，我們多漂亮呀，多討人喜歡，小主人都愛用我們寫字�！逼渌鼛字蛔詣鱼U筆也隨聲附和“是呀，是呀……�！蹦俱U筆見狀，只好默默地走開了。
中午，放學回到家里吃完午飯，我趕緊拿出漂亮的自動鉛筆寫作業(yè)，突然鉛芯斷了，我生氣地把自動鉛筆扔到了一邊，說：“真討厭，這么容易斷�！比缓笪夷贸瞿俱U筆來繼續(xù)寫。作業(yè)很快就寫完了，我看著這“又老又丑”的木鉛筆，心想：多虧了木鉛筆呀，要是沒有木鉛筆，作業(yè)還不知道什么時候寫完呢。我連忙說到：“謝謝你，木鉛筆�！�
這天晚上，我在睡夢中又聽到了鉛筆的說話聲。原來是那只最漂亮的自動鉛筆中午受到了我的冷落，也覺查到了自己的不足，在給那只“又老又丑”的木鉛筆認錯呢�！皩Σ黄�，昨天我不該嘲笑你又老又丑，我錯了，請你原諒我吧，我一定改正。”木鉛筆溫和地說：“知道錯了，改正就好，我相信你。”木鉛筆又說：“我們每個人都又自己的長處和短處，不能用自己的長處來取笑別人的短處，……”漂亮的自動鉛筆聽著木鉛筆的話羞愧地低下了頭。
從此以后漂亮的自動鉛筆再也不嘲笑別人了，并且還和木鉛筆成了好朋友。
鉛筆的作文9
人人都有自己心愛的文具，我也不例外，我最心愛的文具是十歲生日時，媽媽送給我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是長方形的，藍色的外殼上有一個喜羊羊的貼紙，里面有三層：一層放橡皮和尺子，一層放鉛筆和自動筆，最后一層放水筆和鋼筆。遠遠看過去，就像一個小型的多層書包。
有一天，我手上無聊地玩著樂高，但心里卻想著我那至少還有一半未完成的'作業(yè)。我越玩越煩，氣得把玩具一扔，沖上樓去做那煩人的“眼中釘”。
先做數(shù)學，第一題就是“雞兔同籠”的奧數(shù)題，我被那亂七八糟的雞頭兔腳弄得暈頭轉向，正當我感到“山重水復疑無路”時，突然抬頭看見了放在桌角的鉛筆盒一一它開著拉鏈，好像在說：“小主人，加油，再好好想想，你定能做出來，我相信你！”我立刻被它的“話”給鼓舞了，又拿起筆重新做了起來。最后，我終于“柳暗花明又一村”，找到突破口解了出來。
鉛筆盒是一個大家庭，里面的成員眾多。當我要做數(shù)學題時，鉛筆弟弟就會一蹦一跳地出來，在作業(yè)本上寫下工整的字；當我要練字時，鋼筆妹妹總要小跑出來，一筆一劃地練起字來；當我做錯題目或寫出錯別字時，橡皮哥哥總是要慢慢地走出來，把錯的字或句子擦得干干凈凈
我非常愛惜我這個鉛筆盒，一直到現(xiàn)在，它還是我最好的一個朋友。
鉛筆的作文10
在小紅的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、轉筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務，日子過得很舒心！
有一天，小主人參加書法大賽，鉛筆當然要大顯身手了。它在紙上揮兩下，一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前！比賽結束后，它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后，鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的比賽，橡皮輕蔑的說：“你以為你最有本事，可本爺爺比你還有本事。寫了錯別字還要我動手，嗨，真不公平呀”
“什麼，什麼！不公平？沒有我寫錯字，你能擦嗎？沒有我三下五除二的那麼一寫，主人能得獎嗎！”正當它們吵得不可開交時，轉筆刀冷笑了一聲：“你們不要吵了，還是我的.功勞最大，沒有我，鉛筆鈍了，寫不出來，橡皮也沒什麼可擦的了。”為此，它們爭論不休。
第二天，小主人寫生字，寫錯了橡皮不肯幫忙，小主人只好把錯字空著；鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，小主人只好用鈍鉛筆寫字。
第三天，小主人因為作業(yè)里錯字太多，挨了老師的批評，她難過極了。
文具盒爺爺把這一切都看在心里，它語重心長地說：“孩子們，你們都是有功勞的，都是小主人一不可缺的好幫手啊！你們可不能鬧別扭，要不然，小主人又要被老師批評了。”三兄弟聽了，后悔極了。從此，它們?yōu)榱诵≈魅擞趾湍老嗵幜�。小主人又受到了老師的表揚。
這個故事告訴我們：無論干什麼事，都要團結一致！
鉛筆的作文11
我是一個鉛筆盒，有許多心里話沒處訴說，我現(xiàn)在苦悶極了，煩惱極了，只好自言自語，嘆息自己不幸的經歷。
我的主人是一個聰明伶俐的小男孩，他無論買什么，都要最新的，最好的，造型最新穎的。記得小主人剛剛看到我的時候，因為我的外表色彩鮮艷，造型新穎，與其他小伙伴不同，所以便買了我。剛剛來到新家的時候，使我最快樂的一段時間。小主人在我的里面裝進了一塊十分可愛的卡通橡皮四五支充滿了香味的'圓珠筆和鉛筆還有許多文具。那放時都是那么小心，在學校里，要是不小心弄臟了，便會立刻把我擦得干干凈凈，不讓我沾染上一點灰塵。
過了一段時間，小主人開始不喜歡我了，每天回到家，總是不高興地把我從書包里拽出來，好像極不像見到我一樣，吵著鬧著要買個新的。有時高興，還在我臉上畫上幾筆，用小刀刻上幾刀有時發(fā)起脾氣來，我竟成了他手下的犧牲品，把我砸得不成樣還有的時候，往我里面裝一些臟東西，把我弄得臭氣熏天。
一個學期好不容易熬了下來，我得連――畫得亂七八糟，到處都是小到留下來的傷疤。我被小主人毫不客氣地從書包中托了出來，人到一個不顯眼的角落里。沒想到這里有許多和我一樣的鉛筆盒。
后來，小主人又買了一個新的鉛筆盒，那個新的鉛筆盒的外表比我美麗，形狀比我精制，色彩比我鮮艷，造型比我新穎從此，小主人再也沒有理我了，我傷心極了，苦惱極了，嗚嗚嗚……
鉛筆的作文12
明明的桌子上有一把小尺子和一個鉛筆盒。他們彼此非常友好，但不知何故，有一天他們突然發(fā)生了爭吵......
鉛筆盒自豪地說:如果你看著我，我有這么多用途，這么多鋼筆和卷筆刀。如果你再看你自己，你還能做些什么呢？”小統(tǒng)治者不甘示弱地說:我還有其他用途。”鉛筆盒傲慢地問道:你還有什么？”“我也有......畫一條直線，我仍然可以......它可以是......”小統(tǒng)治者焦急地回答，但是他一時想不出別的什么了。鉛筆盒一看到尺子就不說話了，又開始沾沾自喜了。怎么，不能說嗎？我說你沒別的了，還是認輸吧！”小池非常生氣。
這時，小主人顯然進來了，四處尋找一把小尺子來畫一座漂亮的房子。最后，他找到了。他看見小主人測量了一會兒，畫了一會兒直線，又畫了一會兒波浪線......不一會兒，一座漂亮的房子出現(xiàn)在我們面前。文具盒無助地看著尺子被主人一次又一次地使用，它只能靜靜地躺在桌子上。
小主人畫完畫后，帶著他的作品滿意地走了出去。桌子上只剩下一把尺子和一個鉛筆盒。鉛筆盒不相信，又和尺子吵架了。在這一天為你的小主人服務對你來說沒什么大不了的�！苯y(tǒng)治者生氣地回答說:然后我也服侍小主人。”地上的書包聽到了，認真地說:每個人都不能只看自己的優(yōu)點而批評別人的`缺點。我們應該取長補短，團結起來為我們的小主人服務！”文具盒和尺子一聽，臉紅了，面面相覷，互相道了歉。從那以后，他們不再吵架，而是各司其職，一起服侍他們的小主人。
事實上，每個人都有自己值得驕傲的地方，但這不是炫耀的資本。必須記住，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
鉛筆的作文13
教室里靜悄悄的，同學們都去上體育課了。突然，鉛筆娃娃們都從各式各樣的文具盒里跳了出來，訴說自己受的苦！
一個被主人擦得連頭都快沒的鉛筆傷心地說：“我的主人作業(yè)錯了也不拿橡皮擦，而是直接用我的“腦袋”擦，痛死我了！”
“我的主人從來不懂得愛護我�！币粋�筆尖被摔斷了的鉛筆娃娃大聲地說，“他把我的`筆尖弄斷也從不給我削！”
這時，一個完整無缺的鉛筆娃娃驕傲地走到他們中間，昂起頭，放開嗓門大聲地說：“我的主人可愛護我啦！每次寫完作業(yè)都給我把筆尖削尖兒！然后把我像小寶寶一樣輕輕地放進文具盒中�！薄澳愕闹魅丝烧婧醚�！”大家都投來羨慕的眼光。
“嗚嗚 ...... ”鉛筆娃娃們聽到從遠處傳來了哭聲，他們隨著聲音的方向去尋找，終于，他們在垃圾箱里找到了一只破鉛筆，她正在傷心地抽泣，她的小紅衣服早已被踩壞了，身體也被踩爛了。大家都來安慰她 ......
這時，一個娃娃提出給主人寫信，大家都覺得很有必要。
于是，大伙兒回到座位上，在小本子里端正地寫起信來：主人，我們是您的學習工具，我們?yōu)槟膶W習任勞任怨。您應該好好愛護，不要再傷害我們了！ 同學們，你們看到鉛筆娃娃給我們寫的信了嗎？看到了的話，趕緊行動吧！
鉛筆的作文14
在一只鉛筆盒里有一個自賣自夸的橡皮和一支謙虛的鉛筆，他們發(fā)生了激烈的爭吵，就讓我們一起去湊湊熱鬧吧！
一天，橡皮閑著無聊，想讓鉛筆陪他聊一聊自己的開心事，好讓他高興一點，可是鉛筆正在被主人使用。這時，主人寫錯了字，終于自己可以派上用處了。他的臉眉飛色舞，開心極了。不過，主人拿了起來又放下了，橡皮的嫉妒心又在作怪了。
橡皮心氣高傲地說：“有什么了不起！”“我們都是為主人服務的'�！毕鹌ぢ渎浯蠓降卣f，“為什么一定要分個高下，我們再做回形影不離的好朋友，難道就不可以嗎？”“誰跟你是好朋友，你這個不知羞恥的�！毕鹌M眉冷對地說，一副冷冰冰的表情，作出架子十足的表情。
鉛筆疑惑地問：“以前那個平易近人的橡皮去哪里了？我真為你感到惋惜！”鉛筆大驚失色，低著頭不停地為橡皮搖頭嘆氣！
“去你的吧！”橡皮無理取鬧地說，“是誰改變了我，你心里最清楚。”
將近過了半個月的時間，主人學校要考試了，可是找來找去，翻遍了整個書包，連個影子都沒看到。只好向別人借了一支鉛筆。
主人和橡皮回到家以后，破口大罵橡皮：“誰叫你趕走鉛筆的？你以為自己很偉大嗎？”這時鉛筆回來了，“主人，沒關系，是我自己要走的�！本瓦@么一句話，不僅讓主人停止了罵聲。并且溫暖了橡皮的心。讓他們從此作了形影不離的好朋友，暖和了橡皮的冷淡嫉妒心，為他們打造了一個嶄新的明天。
這個故事告訴我們，什么困難都阻止不了朋友之間的深厚友誼！因為沒有了朋友對自己的友誼，生活就沒有了美好和意義！
鉛筆的作文15
深夜，我們在夢中走動，青蛙也停止了歌唱，慢慢進入夢鄉(xiāng)……在這個寂靜的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了一場爭論。
鉛筆盒爸爸覺得無聊，就問大伙了一個問題，‘在我們之中，誰最強！’“是我，因為我可以幫主人寫字，畫圖，所以我最強！”自動筆小妹說�！安粚�，是我最強，我可以幫主人寫作業(yè)�！变摴P哥哥說�！拔易顝姡∥铱梢詮蛯懩沅摴P。”可擦筆弟弟說�！按蠡锵韧Ｍ�，你們一個個說著自己的優(yōu)點也不行呀，這樣根本比不出來！”中性筆，媽媽說。
鉛筆盒爸爸點了點頭說道：“媽媽說得對，你們都說自己的優(yōu)點，卻不說自己的缺點，并且你們也不重視自己的缺點，也會導致你們優(yōu)點越少，缺點越多！”自動筆小妹，鋼筆哥哥，可擦筆，弟弟，互相對視了一下，一起說道：“爸爸媽媽，我們知道錯了，那你們說說我們的'缺點吧！”中性筆媽媽說：“自動筆小妹，你的缺點呢，就是容易斷筆芯，你可要小心點呀。鋼筆哥哥，你的缺點就是容易粘手，你細心一點。而可擦筆弟弟的缺點就是見熱消失，你可千萬不要到太陽的下面去呀。還有你，鉛筆盒爸爸，你容易摔壞，以后出去防著點。大伙，我的缺點呀，就是容易斷油，我也一定注意著�！�
大伙聽了，點點頭，就安心地回到各自的崗位，睡覺了！
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