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            風鈴優(yōu)秀作文

            時間:2024-08-24 15:29:32 優(yōu)秀作文 我要投稿

            風鈴優(yōu)秀作文15篇(精品)

              在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的風鈴優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

            風鈴優(yōu)秀作文15篇(精品)

            風鈴優(yōu)秀作文1

              大自然的聲音是妙趣橫生的,風鈴的聲音是悅耳動聽的,但是我獨喜歡大自然的風鈴——鳥鳴聲。

              我家雖不養(yǎng)鳥,但一年四季都有盈耳的鳥鳴聲。院子的東邊,有個用樹枝搭成的高高的架子,架子上面茂密地爬滿了葡萄藤。每到夏季,肥大碧綠的葉子便搭起巨大的`涼棚,這就成了鳥兒們舉辦音樂會的舞臺。每日清晨,幾聲風鈴般又脆又亮的鳥鳴便把我從夢中喚醒,我輕輕地打開窗戶望去,鳥兒們已經(jīng)在舞臺上列好了“隊形”,“清晨奏鳴曲”開始了。她們的演唱形式豐富多彩,有激昂高亢的合唱;有舒展美妙的獨唱;有歡快跌宕的對唱… …。起初,鳥鳴聲委婉低廻,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌,聽來使人心曠神怡。接著排歌形式的對唱開始了,聲音高低不同,粗細交替,真是你方唱罷我登場,好像提前排練好的一樣,銜接緊密,配合默契。隨著氣氛的逐漸熱烈,音樂會進入了高潮,只聽百鳥齊鳴,聲震林樾,猶如大自然將一架精致的編鐘奏響,樂聲高低錯落,悠揚起伏。我的心也不禁隨著樂聲震顫回響,心靈中流淌出美妙的旋律。帶著鳥鳴聲給予我的生機和活力,開始了新一天的學(xué)習。

              我愛這大自然的風鈴——鳥鳴聲,她是一曲自然的贊歌,是一首優(yōu)美的抒情詩。

            風鈴優(yōu)秀作文2

              我有一只風鈴,那是媽媽的同事從日本帶回來的。

              風鈴是一個小魚形狀的,樣子十分可愛。小魚的身體紅紅的,尾巴上有三條黃色的紋路,兩只眼睛圓溜溜的,小魚的身子里是空的,用線穿著一個小球, 真是人見人愛。我把它掛在窗戶上,一陣風吹過,風鈴發(fā)出“叮!钡捻懧,聲音清脆悅耳,好聽極了!

              在我小的時候,爸爸會把風鈴掛在我的床頭,要我起床時就輕輕晃動風鈴發(fā)出“叮!钡捻懧,在我不開心的時候,他把風鈴貼在我的耳邊,讓我傾聽海的呼喚;在我生病時,他用力搖動風鈴,用“!!钡.聲響驅(qū)趕病痛;在我無聊的時候,風鈴和我作伴,在我高興的時候,風鈴又與我分享快樂……

              現(xiàn)在,我長大了,可卻再也找不到風鈴了。每天早晨我都會在刺耳的鬧鈴和叫喊聲中驚醒,拼音、字母、算式日復(fù)一日地陪伴著我,功課和作業(yè)就像一座座大山,我就如同登山人,不停地爬呀爬卻總也看不到山頂……

              我懷念那個風鈴,懷念著那清脆悅耳的“叮叮”聲……

            風鈴優(yōu)秀作文3

              一陣微風襲來,清脆的聲音隨著風的強弱忽高忽低,忽快忽慢,如同奏著歡頌曲,“!恕!恕表憘不停。什么聲音這么悅耳?告訴你吧,這是我那可愛的風鈴在“唱歌”呢!

              風鈴的頂是粉紅色的,像一把小傘。風鈴的邊兒彎彎曲曲,下面吊著四個細細的粉紅色的小一點的“傘”,四把小傘的中間吊著一個淡粉色的小球,旁邊用很多彩色的絲線吊著五彩繽紛的塑料小蘋果。塑料小蘋果的`葉子嫩綠,顏色鮮艷,讓人忍不住想要咬一口。周圍還有很多小粉球,它們圍著中心轉(zhuǎn)圈圈,就像透明、美麗的泡泡在飛舞。提起風鈴就像提了一串兒精致的燈籠一樣。

              這精致的風鈴就掛在我房間的窗口。每當風兒在空中“跳舞”時,風鈴就為它“伴奏”,“丁零零,丁零零……”清脆動聽的聲音猶如鋼琴彈奏曲,又如同清純的雨水霎時沖走了我心中的煩悶,使我感到快樂和超脫。沒風時,我就輕輕搖動最長的那根線上的“小傘”,讓那些小蘋果呀,小圓球呀,相互撞擊,風鈴又響起來了!我的心也隨著它的音樂一起舞動,忘卻了煩惱,忘卻了憂愁。這時,我好像也變成了一把小傘,和我的伙伴們一起在空中起舞歡唱,盡情玩耍。這風鈴簡直就是一個小精靈,改變了我的生活,給我?guī)頍o窮的樂趣。

              風鈴又響了,我又陶醉了。不好,風鈴的線纏在了一起。我小心翼翼地把線一根一根地整理好,這時,風鈴也不忘放聲“歌唱”,讓我煩亂的心情霎時平靜了下來。我靜靜地聽著,慢慢地理著,微笑著,目不轉(zhuǎn)睛地望著那可愛的風鈴,心中有說不出的輕松。

              小風鈴,多么可愛,多么漂亮!我喜歡你!

            風鈴優(yōu)秀作文4

              我有一個風鈴,這是我的生日禮物。

              這個風鈴可漂亮了!它是一個小貓形狀的,有白白的、小小的身體,身體下面有一個紅色的小鈴鐺。這個小貓的眼睛烏黑烏黑的,還掛著燦爛的笑容。我把它掛到窗前,風一吹,小鈴鐺就會發(fā)出‘叮叮當當’的`聲音,好像在唱歌。我很喜歡它發(fā)出的聲音,每次放學(xué)回家,我都要聽一會兒呢!

              每當我在寫作業(yè),寫著寫著快睡著的時候,一陣風吹來,風鈴響了起來,它好像在提醒我:不要睡著了,趕緊寫作業(yè)吧!每當我的心情不好,一陣風吹來,風鈴響個不停,我聽著風鈴清脆悅耳的聲音,心情也好了很多,好像風鈴趕走了我所有不愉快的事情。每當我獲得好的成績時,風鈴響個不停,好像在提醒我不要驕傲。

              我真喜歡這個風鈴。

            風鈴優(yōu)秀作文5

              窗前的風鈴隨著清風發(fā)出悅耳的響聲,我坐在窗前,品著一杯苦茗,靜靜地望著它,那曾經(jīng)的感動又猛然地翻回心頭……

              我和珍是從小一起唱著歌,牽著手,玩捉迷藏長大的女孩。我們出生之時,似乎就被上天注定要做一輩子的好朋友,所以感情特別深厚。那時,村子里有戶人家,門前總掛著一串風鈴,年幼的我們認為這是世間最好的樂器,能奏出最美麗的樂音。于是我們相約,等哪天我們足夠大時,一定要選一個最漂亮的風鈴送給對方。

              時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已讀初中,兒時的約定早就被繁重的功課所覆蓋,不知跑到哪去了,而我和珍也已多年不相見。14歲生日那天,我突然接到珍的電話,她說要來給我過生日。內(nèi)心激動不已的我不知該怎么辦,竟呆呆地坐著靜待珍的到來。

              晚上,門鈴響了,我迫不及待地打開門。站在門口的女孩是那么地高挑,依然那樣清秀,濃眉大眼間隱藏不住心中的喜悅。

              “珍!”我叫了起來,撲過去緊緊地抱住她,笑聲充滿著整個屋子。

              “今天是你的生日,祝你生日快樂!快來看看我給你帶來了什么?”背在身后的手遞給我一個包裝精美的禮盒。我接過它,小心翼翼地拆下包裝,一串精致的風鈴展現(xiàn)在我眼前:它是由貝殼串成的,五顏六色,正如我們多彩的童年生活。那個約定猛地在我腦海中閃現(xiàn)。

              “珍,原來你還記得那個小時候的.約定!”

              “對啊,和你定下的約定我怎么會忘?”

              突然間,一種感動油然而生,這么多年,朋友的友情她一直牢記在心。我為有這樣的朋友而感動,為有如此深厚的一份友誼而感動。

              又是一陣涼風,風鈴發(fā)出動人、清脆、美妙的聲音,正如珍的笑聲一般。我依舊坐在窗前,凝視著風鈴,回味著那最初的感動。

            風鈴優(yōu)秀作文6

              當風兒走過你的窗前時,風鈴會為你唱起一首首動聽的歌謠。當月季在陽光下靜靜地綻放時,風鈴會把你誘入充滿奇異幻想的世界風鈴,我喜歡你!

              今天是我的生日,媽媽送給我一份特別的禮物:一對小巧玲瓏的風鈴。這兩串風鈴各有千秋,一個是春的使者-桃花;另一個是一對系著棕色的蝴蝶結(jié),西裝革履,在水中嬉戲的小企鵝。兩串風鈴的下面各有三根彩色的不銹鋼管,中間吊著一顆類似彈珠一樣的玻璃球。雖然它簡單而自然,但卻讓我愛不釋手。特別是那一串雙胞胎企鵝風鈴,它們外面穿著一身燕尾服,里面穿著雪白的.襯衫,在微風的吹拂下?lián)u搖擺擺,讓人不禁捧腹大笑,開懷不已!

              我把桃花風鈴掛在書桌旁,而企鵝風鈴掛在床頭柜上。當我放學(xué)回家,坐在書桌前準備溫習功課時,仿佛聞到了那淡淡的桃花芬芳,讓我心曠神怡。不經(jīng)意間觸碰到那風鈴,一陣陣清脆悅耳的鈴聲傳播開來,讓我神精氣爽,開心快樂地投入到學(xué)習中去而樂此不疲。當我上床睡覺關(guān)燈后,總是忍不住去碰一踫那可愛的企鵝風鈴,在叮叮鐺鐺”中讓我忘記一天的不開心,尤如一道婉轉(zhuǎn)動聽的搖籃曲,伴我進入甜美的夢鄉(xiāng)。小小的風鈴帶著我進入到一個美妙神奇的世界,讓我展開幻想的翅膀,在天空中盡情地翱翔!

              媽媽我愛你!謝謝你送給我這么好的禮物風鈴。在它們的陪伴下,我會更加開心、更加快樂!

            風鈴優(yōu)秀作文7

              青春,好比一串風鈴,輕風拂過,便發(fā)出叮叮咚咚的聲音,鳴奏著不同的樂曲,細細聆聽,是快樂、是獨立、是奔放,當然,也不乏煩惱、憂愁、迷惘。

              充滿朝氣的我們,應(yīng)該是幸福的,因為我們年輕,有著青春的活力。這是我們的資本,更是我們的希望。幸福的鮮花開放在忙碌的勞動中,快樂的我們,每天總是步履輕快地漫步于校園之中,青春的風鈴正在譜寫著一支自由的樂曲。

              走到了童年的終點,踮起青春的后腳跟。當我還沉浸在小女孩的純真時,青春已輕輕的叩響我的心扉。進入新的年級,少了幾分怯懦,多了幾分開朗。我還是習慣在操場上奔跑,享受著青春的飛揚。青春風鈴鳴奏出一曲圣潔的歌。

              英文里“teen-ager”這個單詞代表著朝氣蓬勃,樂觀向上的`一族青少年。我們就像早晨八九點鐘的太陽冉冉升起,然而也有烏云蔽日的時候。正如成長中的種種煩惱,家人的要求如不斷上漲的物價,我的煩惱則如撲面而來的浪潮。把我吞沒,掩埋在時間的軌跡里。害怕失敗的心理使我的思緒亂成一團麻,迷失在冬季的漫天大雪中,不只一次想過要回到這條布滿荊棘的路的起點,回到童真的年代。青春顏色的風鈴此時奏響了悲愁的樂章。

              我站在青春的路口,彷徨等候。一陣悅耳的鈴聲傳來,輕柔的,將我從黑暗中喚醒。經(jīng)過雨季的洗禮,我激勵自己摒棄傷感,把一片片殘夢從地上拾起,拼接成青春。對自己說:“你,生活的主角,你要用心去飾演好青春的悲、喜、哀、樂”。陽光總在風雨后,我要創(chuàng)造無悔的人生。我知道青春風鈴,又將開始蕩漾。

              青春的年華,如別在秋天里的一枚楓葉書簽,那種燦爛使許多詞匯貧血,可我只想把它別在我的記憶力。展示葉的濃綠和草的青翠,伴著風鈴聲,美好,和諧,自然。

              青春色的天,青春色的彩虹,還有一串——青春色的風鈴。

            風鈴優(yōu)秀作文8

              去年的圣誕節(jié),我的好朋友雅雯搬家走了。臨別前,她送了一只美麗的風鈴給我。

              這只風鈴渾身上下都是紫色的。它的“頭”是一個小鐵鉤,“頸”是由幾條細細的鏈子組成的,“頸”下的“肩”是一個圓形的鐵片,而“腰”部四周有好幾條長短不同的金屬柱,每條柱上都鑲著一道道銀色的帶子。它的“腳”最奇特了,是一個圓圈,圓圈中吊著一條精美的“小海豚”。

              當風吹過,風鈴“腰”部金屬柱上的銀色帶子好像旋轉(zhuǎn)了起來,看得人眼花繚亂;“腳”上的“小海豚”就在圓圈中隨風搖擺,好像在表演鉆圈;當金屬柱互相撞擊時,便發(fā)出動聽的聲音來了。

              自從有了這只風鈴,我的房間里、我的生活中便充滿了歡樂!雖然它不是鋼琴,卻可以發(fā)出鋼琴一般悅耳的聲音。

              每當我獨自待在房間,悶悶不樂,甚至傷心地哭泣,這時,風吹動風鈴,便發(fā)出清脆的聲音,如同一支歡快的樂曲,它仿佛在安慰我;生活中總會有許多不如意的'事,只有心胸寬廣,才會永遠快樂。慢慢地,它擦干了我的眼淚,融化了我的煩悶,使我敞開了心懷。我情不自禁地隨著那歡快的節(jié)奏翩翩起舞。

              每當學(xué)習上遇到了難題或是生活中嘗到了失敗,我會毫無生氣、心灰意冷地躺在床上,這時,那熟悉的風鈴聲在耳邊響起。這曲調(diào)是那樣從容,那樣自信。它似乎在告訴我,有奮斗就會有失敗,但失敗乃成功之母,只有戰(zhàn)勝失敗,才能獲得成功。漸漸地,我的心情平靜下來。我又重新振作精神,鼓起勇氣,奮力向前。

              憂愁時,你給我歡樂;失意時,你給我信心。風鈴啊,你是我最好的知音,我愛你!

            風鈴優(yōu)秀作文9

              曾幾何時,貪婪于月光下的那份沉靜。可我不是上帝,不可能主宰萬物。我不過是一個懵懂的少年,一個深愛月光下的寧靜的男孩。

              你可曾從蒙娜麗莎的微笑中勛章人設(shè)人生的神秘?

              她那雙氣韻生動的眼睛中匯集了愛的精神,判然、皎然、慘然。正如簫笛吹起來,歡樂的時候,她慈祥的,等待著,耐心的等待著。在那目光里,你的任何一種防衛(wèi)都被摧毀了,你的一切偽裝都被拂卻了。你彷煌徨、怯懦、緊張、狼狽。然而她似乎已經(jīng)看透了你,她緘默地注視你,似乎連你的覺醒,你的奮起,你的宏愿,你的一切,都在她的意料之中,于是她嘴角露出了一絲微笑。

              曾經(jīng)有許多個黃昏,我對著夕陽低吟淺唱,曾經(jīng)有無數(shù)個黎明,我迎著朝霞講述自己的向往。然而,沒有一帆風順的軌跡,沒有輕易實現(xiàn)的.理想。

              我,曾渴望過。

              曾幾何時,發(fā)出“此景只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的感嘆,更驚嘆“看人間多少故事,最銷魂梅花三弄”帶來的震撼。

              你聽見了嗎?成長的風鈴在敲打你我的心弦是天籟和諧的聲音。

              靜靜地,花綻開,就像樹靜靜的成材,在這匆匆的歲月里,讓生命的風鈴常在。

            風鈴優(yōu)秀作文10

              在我家門前,掛著一個美麗的風鈴。

              這個風鈴意義重大,它是前年我在學(xué)校開展的“愛心義賣”活動時、為媽媽精心挑選的禮物。媽媽看到后驚喜萬分、十分感動!

              這個風鈴形狀特別、制作精美!一根又長又細的繩子,勾著一個小愛心。愛心勾著一個籠子,籠子里坐著一只穿著粉色裙子的兔子。它正抱著一束花,笑瞇瞇地看著我們呢!這個籠子的`下面掛著一個又大又白的愛心,上面寫著“Dreamscometrue”、“讓夢想成真”的意思。最下面掛著的才是一個古銅色的大鈴鐺。

              一個夏天的傍晚,我正準備要吃晚飯,突然聽到了一串“叮鈴鈴…叮鈴鈴”清脆的聲音。呀!原來是爸爸開門回家了!我欣喜若狂,要知道爸爸很少在八點前下班到家呢!我連忙給爸爸倒水、拿碗筷,他很開心地向我道謝。我寫完作業(yè)后,一家三口聚在客廳,伴隨著風鈴那優(yōu)美的歌聲,度過了一個美好的夜晚。

              無數(shù)個夜晚,風兒吹動風鈴,風鈴演奏出一段段動聽的音樂,賽過催眠曲,讓辛苦一天的人們甜蜜地進入夢鄉(xiāng),我真喜歡這個風鈴。

            風鈴優(yōu)秀作文11

              微風拂過,想起滴滴答答的聲音,這就是風鈴,那優(yōu)美的聲音,怎能讓我不喜歡呢?

              這個風鈴,擁有著深藍色的絲線,金色的鈴鐺閃著光芒,金色的鈴鐺再配上深藍色的線條,更加優(yōu)美,更加華麗了,顯得十分高貴,那深藍色的線條,奔流不息的大海一樣,沿沿不斷,鈴鐺的形狀很像一個倒著的碗,非常的可愛,你可別看風鈴太平凡了,但是他的聲音是非常優(yōu)美,非常的好聽。叮叮咚咚……

              這個風鈴不僅聲音好聽,還擁有著美好的`回憶,在一個的傍晚,我的好朋友要轉(zhuǎn)走了,我十分傷心,我送給了我一個風鈴,看到這個風鈴我就想到了那些美好的回憶,想一想,那時真的很快樂。

              風鈴不僅僅是一個裝飾品,還是我生活中的一部分。我又一次想起了那一天,那一天我心情不好,遇到了困難,伴著失落的心情回到了家,無精打采的搖搖風鈴,瞬間感覺到所有的困難通通不見了,那清脆悅耳的聲音,聽著讓人感覺心情愉悅,所有的壞心情都不見,就這樣,我很快完成了我的家庭作業(yè),整天開開心心的。

              風鈴不僅是我的心愛之物,也可能是大家的心愛之物,我喜愛它,不僅是源于它的聲音。也是因為它的品質(zhì),風鈴雖平凡,但他也為我做了很多事。

            風鈴優(yōu)秀作文12

              每個人都有自己的心愛之物,可能是一串風鈴,悅耳動聽;也可能是一本好書,書墨飄香;也可能是你出生時親人送你的平安鎖,祝你一生平安。這些事物的存在使世間充滿歡樂與幸福。而對我來說,便是那個小香包。

              那香包是媽媽在我10歲生日時送我的禮物。

              這個香包用絲線織成,是米白色的,透露出一絲儒雅。上面繡著云紋和牡丹——是用靛藍色和赤紅色成的線繡成。云紋代表吉祥如意,一生平安、萬事順心;同時也是中國古代神仙降臨人間的福兆。而牡丹象征著大富大貴,女子花容月貌、沉魚落雁,可謂是“唯有牡丹真國色。”

              除卻外形它的香料也是“可圈可點”。香料含有干桂花,增味提香;有薄荷,清神醒腦;有薰衣草,驅(qū)蚊防蟲;有菊花,安定寧神……這種種香料,再加上那清新儒雅的小包,顯出一番別致的精巧。

              它與銀制的平安鎖相比,顯的`樸素平凡;與風鈴相比,它發(fā)不出悅耳動聽的聲音;與書本相比,它告訴不了我世間的道理。可,我還是很喜歡它。不因它的外形美麗,只因它意義非凡。

              這個小香包,承載的不僅僅只是香料,還有濃濃的親情。

            風鈴優(yōu)秀作文13

              “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”風鈴在窗前翩翩起舞,唱著清脆、悠揚的歌。

              這是爸爸媽媽送我的生日禮物,它由一個個貝殼串成,每當微風吹來,它便搖曳著婀娜多姿的身軀。每當我看見那串風鈴,我便會想起小時候媽媽陪伴在身邊的情形。可現(xiàn)在爸媽工作太忙了,一個星期難得見上幾面,有時甚至半個月都回不來,F(xiàn)在他們又出差了,伴著這悅耳的鈴聲,我陷入了回憶……

              小時候,我總會有許多問題向爸媽詢問,是個“十萬個為什么”,爸媽一點都不厭其煩,總是耐心地、仔細地回答我的每一個問題。

              春天,萬物復(fù)蘇。爸媽便帶我去郊游,放風箏,奔跑在碧綠的草地上。

              夏天,天氣炎熱。我的身子弱,不能吹空調(diào)、風扇。蚊子又特別多,爸媽便拿著扇子一邊給我扇風,一邊為我驅(qū)蚊。

              秋天,大地豐收。爸媽帶我出去秋游,賞野菊、賞楓林,在金色的麥浪里穿梭。

              冬天,銀裝素裹。天氣寒冷,爸媽為我穿上厚實衣服,在門前堆雪人,打雪仗……

              可是隨著年齡地增長,爸媽似乎沒有時間陪伴我了,工作越來越忙。往日的熱鬧不見了,我多么渴望時間能定格在歡聲笑語中。

              時光如同白駒過隙,兒時的陪伴便是那永遠的溫情。我也在慢慢成長,也能體會到爸媽工作的繁重和生活的.艱辛。我學(xué)會了慢慢理解他們………

              “叮鈴鈴——叮鈴鈴——‘’悅耳的風鈴聲把我拉回了現(xiàn)實。我拿起手機,撥通了爸媽的電話……

              “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”風鈴又在窗前翩翩起舞,唱著清脆、悠揚的歌……

            風鈴優(yōu)秀作文14

              一天清晨,小松鼠出門散步。才走了幾步,就看見草地上靜靜地躺著幾個空易拉罐。它忽然想到前幾天森林學(xué)校里的馬老師剛好教過大家用易拉罐做風鈴的事兒,就撿起罐子蹦蹦跳跳地回家了。

              回到家,小松鼠拿來剪刀、彩紙等工具,一邊回憶老師教的做法邊認認真真地做起了風鈴,花了大半天的'時間,終于做好了一串漂亮的易拉罐風鈴,并把它掛在自己家的房檐上。小松鼠有些累了,就回屋睡覺了。

              一陣風吹來,風鈴發(fā)出悅耳的“叮咚”聲。小刺猬聽到了,小猴子聽到了,小兔子也聽到了。大家情不自禁地循聲走來,才知道這聲音是小松鼠家的風鈴發(fā)出來的。

              正當大家在門口欣賞這曲《風鈴之歌》時,小松鼠醒了。它走出門,看見許多小動物都圍在家門口,覺得很奇怪。這時小猴子指了指風鈴,笑著說:“是你家的風鈴把我們引來的呢!”

              小松鼠笑了,大家也都笑了……

            風鈴優(yōu)秀作文15

              春天悄悄到來,石母山上的風鈴木呼啦一下全開了。遠遠望去,深褐色的枝干上綻開一簇簇金色的花朵,襯著藍藍的天和絲絲流云,如油畫一般。

              一棵高大的風鈴木下,長著一株瘦弱的白花鬼針草,纖細的莖,碧綠的葉,潔白的花瓣托著鵝黃的蕊,素雅純潔。

              鬼針草抬頭仰望金子般的'風鈴花:“哇!它是那么高貴美麗,是這春天里最閃亮的明星,它一定很幸福!

              風鈴木低頭看著白瓷般的鬼針草花:“哇!它是如此玲瓏可愛,四季笑面朝天,它一定很幸福!

              它們目光相觸,彼此一激靈。

              風鈴木幽幽地說:“唉,我真羨慕你。”

              “羨慕我?你是說我嗎?”鬼針草愣了愣,“不是該我羨慕你嗎?你那風鈴兒似的花,多惹人喜愛!”

              “你不是不知道,我們的花期只有十來天。沒了鮮艷的花朵,很快就沒人理睬了!憋L鈴木有點黯然,它望望天空,“好像要下雨了,我們會凋謝得更快!

              “呵呵,就算你們的花期只有十幾天,可是在這十幾天里,你們已經(jīng)活出了一生的精彩。你看,詩人為你沉醉,攝影師為你著迷,人類的朋友圈全是你們的身影。為了看你們,拍你們,我們還老是被他們踐踏!惫磲槻萦悬c委屈。

              風鈴木聽了點點頭:“你說的也對。不過,我確實羨慕你們,你們四處為家,花開不敗,看雨聽風,走過春夏和秋冬。你們更自由更快樂!

              沉默了一會,風鈴木和鬼針草相視一笑,這一刻它們都明白了:不必羨慕別人,你在羨慕別人的時候,別人也在羨慕你。

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