五年級(jí)優(yōu)秀作文15篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
我曾幻想化作一只翩翩蛺蝶，飛入書(shū)的花叢汲取精華；我曾希望化作一條銀魚(yú)，在書(shū)海中靜靜游玩；我曾渴望化作一個(gè)文字，在書(shū)中，伴著情節(jié)，默默地徜徉……
六歲那年，是我迷上書(shū)的那一年。屋內(nèi)，十分寂靜，悶熱的空氣灼燒著四周，只留下我一個(gè)人在房中悶悶不樂(lè)地踱步。該干什么呢？玩具早就玩夠了，作業(yè)更是很早就寫(xiě)完了，不如……到屋內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找什么新奇的東西吧。
剛踏進(jìn)房門(mén)，我就一眼盯上了一本四四方方的東西，啊，那就是媽媽口中所提到的“書(shū)”，就像幼兒園的課本一樣。書(shū)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，好像是某種很有趣的東西？應(yīng)該是吧！我毫不猶豫地捧起了床上的書(shū)。
剛?cè)谌霑?shū)的那一刻，我立刻被迷住了。我伴著一波三折、扣人心弦的情節(jié)故事，先是緊張不安，再是悲傷難過(guò)，后是欣喜激動(dòng)，我的目光仔細(xì)地盯住書(shū)中的每一個(gè)字，生怕漏掉了某些重要的地方。書(shū)是那樣令人欣喜興奮，我的心跟著書(shū)中文字的起伏懸了又落，讀完一本書(shū)，又換一本書(shū)，以至于天已黑，媽媽也已經(jīng)回來(lái)我都不知道……
你要是問(wèn)我我對(duì)什么最感興趣，那就是果斷而堅(jiān)定的兩個(gè)字：閱讀。古人云：“書(shū)中自有黃金屋。”陶醉書(shū)中，樂(lè)在其中。
那次我期末考試的成績(jī)出奇的好，媽媽便答應(yīng)找一天帶我去書(shū)店閱讀。去書(shū)店？太好了！我的'心怦怦的跳，急切地盼望那一天的到來(lái)。又過(guò)了幾天，這一天終于來(lái)到，到了書(shū)館，我便沉溺在書(shū)的世界，幾乎不能自拔……“嘿！準(zhǔn)備走啦！”媽媽指了指天，怒氣沖沖地把她的表抖出來(lái)，沖著我吼道�！鞍 蔽蚁袷菈�(mèng)囈般地回了一句，目光還是緊緊盯著書(shū)不放�！氨『砂 眿寢寭崃藫犷~頭，只好拿一本書(shū)“陪讀”了。這天直到傍晚六點(diǎn)多，我才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
我興趣于閱讀，并深深地?zé)嶂杂陂喿x，并保留著一個(gè)過(guò)于童真的幻想：化作蛺蝶，飛入書(shū)中的彼岸……
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
剛?cè)肭�，天氣便變涼了，秋風(fēng)姐姐迎面向我撲來(lái)，但我卻感覺(jué)不到她的溫度，只是覺(jué)得涼颼颼的。“最疼愛(ài)我的爺爺去世了……我再也見(jiàn)不到他了……”我一邊小聲地嘀咕著，一邊失魂落魄地走在上學(xué)的路上，不知不覺(jué)，淚珠從臉頰滑落下來(lái)。
一跨進(jìn)教室門(mén)，幾個(gè)要好的朋友便激動(dòng)的向我擁過(guò)來(lái)：“親愛(ài)的莎莎，怎么請(qǐng)了這么多天的假呀？”“莎莎，你的臉好蒼白！是不是遇到不順心的事啦？”“是呀是呀！眼眶紅紅的，說(shuō)，是誰(shuí)欺負(fù)你了？我們幫你出氣！”同學(xué)們的擔(dān)心與問(wèn)候，讓我感受到了些許暖意和深深的感動(dòng)。我的眼眶一熱，感激地說(shuō)：“謝謝你們的關(guān)心�！薄皢�，怎么哭了？告訴我們，發(fā)生了什么事？”一位同學(xué)幫我擦了擦眼淚。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我又想起了爺爺?shù)碾x去，原本在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水就像不聽(tīng)話的小精靈一樣蹦了出來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“我爺爺……去……去世了……”同學(xué)們先一驚，然后趕快地過(guò)來(lái)安慰我：“別哭了，怪心疼的�！薄皠e哭了，你沒(méi)有了爺爺，還有我們呢！”“是呀！不哭了！”我看著他們緊張的樣子，笑了。班長(zhǎng)見(jiàn)了，拍了拍我的肩，笑著說(shuō)：“這就對(duì)了嘛！把煩惱和不開(kāi)心通通拋開(kāi)！別忘了，還有我們呢！”“嗯，謝謝！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我的心被友情的.溫暖包裹了起來(lái)，感覺(jué)不到絲毫的寒冷。
中午，我正在座位上安靜地看書(shū)。這時(shí)，班長(zhǎng)捧著一杯牛奶向我走來(lái)，輕輕地說(shuō)：“天挺冷的，暖暖身子！”我看著滿臉笑容的班長(zhǎng)，也回給她一個(gè)微笑，小心地接過(guò)牛奶，對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”“不客氣！”班長(zhǎng)的笑意更濃了�！吧�，嘗嘗我的三明治！”“我的魷魚(yú)絲可好吃了！”“我的餅干也很美味！”看著同學(xué)們的笑臉，聞著美食的香味，感受著熱牛奶的溫度，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上我的心頭，充滿了我的整個(gè)身體……
這時(shí)，一陣秋風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)的寒冷，只有溫暖充斥著我的身心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
我的媽媽去年學(xué)車了。
一開(kāi)始，媽媽起早貪黑，早晨5點(diǎn)多就爬起來(lái)，趕到場(chǎng)地，只為練上2、3次車；晚上一直到7點(diǎn)多才回來(lái)，常常是疲憊不堪，可還是堅(jiān)持著再學(xué)2個(gè)小時(shí)的基本理論。到最后，媽媽得知自己全部通過(guò)，并且拿到了自己夢(mèng)寐以求的駕駛證時(shí)高興地跳了起來(lái)。我想：這全都是媽媽自己的心血和汗水呀！
一次，我陪著媽媽一起去練車，我和媽媽坐在車?yán)铮却约旱木氒嚂r(shí)間，等了好久，終于到了我們。只見(jiàn)媽媽踩下離合，掛好檔，再松離合踩油門(mén)兒，練習(xí)便開(kāi)始了，媽媽還是個(gè)新手，車速很慢，神情嚴(yán)肅，一步一步地慢慢來(lái)，容不得一絲一毫的疏忽，車上其他的叔叔阿姨都在夸媽媽開(kāi)車的技術(shù)好，教練從沒(méi)有批評(píng)過(guò)，媽媽笑了笑，謙虛地說(shuō)：“這不算什么，你們的'技術(shù)也很好�。 睂�(duì)了，說(shuō)到教練，那可是一個(gè)字，“狠”！和媽媽一起學(xué)車的，沒(méi)有一個(gè)不遭過(guò)訓(xùn)，比如你開(kāi)車時(shí)，只要后視鏡不小心輕輕地擦了一下桿子，教練就會(huì)過(guò)來(lái)，狠狠說(shuō)你一頓，說(shuō)你辦事不認(rèn)真，說(shuō)你把他的車給擦壞了，還會(huì)用上一些不文明的詞，讓你很沒(méi)有面子。但媽媽從來(lái)沒(méi)有被批評(píng)，反而常常被當(dāng)作典范，這讓我覺(jué)得很自豪，怪不得，媽媽實(shí)踐的分?jǐn)?shù)比那一批里所有人都高！
可是，這也是有代價(jià)的。一天晚上，我睡的正香，忽然聽(tīng)到“咚”的一聲，我急忙下床去看，原來(lái)，是媽媽滾落到了地上。第二天早晨，我問(wèn)媽媽為什么會(huì)滾到地上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我學(xué)車太累了，怎么睡也不舒服，就不停的滾，翻身，一不小心，就翻到了地上�！蔽衣�(tīng)了，眼睛紅了紅，沒(méi)說(shuō)什么。
我覺(jué)得，做事就要有付出。我想說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
今天中午，五年級(jí)六班舉行了一場(chǎng)特別辯論。班主任宣布正式開(kāi)始時(shí)，首先對(duì)方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，而我是對(duì)立一方的成員，對(duì)立一方認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。
然后廣場(chǎng)第二論證人楊講了這個(gè)論證，并引用經(jīng)典加以論證。對(duì)手的第二個(gè)論點(diǎn)楊亞也不甘示弱：他列舉了三點(diǎn)：第一，有好書(shū)也有壞書(shū)；第二，讀書(shū)的目的不同于善惡；最后，閱讀的方法是恰當(dāng)?shù)�，并列舉了三個(gè)例子。
四方三辯提出他的觀點(diǎn)時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的，好像被我們?nèi)q羅園園發(fā)現(xiàn)了。于是她因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而沉迷于那些武俠小說(shuō)，這樣就可以證明“開(kāi)卷未必有益”。
但在四方第四場(chǎng)辯論賽中，黃銀佳說(shuō)自己表現(xiàn)很好，但對(duì)方第四場(chǎng)辯論賽鐘玲欣并沒(méi)有被這種氣勢(shì)嚇倒。總結(jié)了對(duì)方的觀點(diǎn)后，鐘玲心定地站起來(lái)坐下。
讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。在主席的命令下。正面成員向反面成員提問(wèn)。就這樣，一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”拉開(kāi)了序幕。廣場(chǎng)第一場(chǎng)辯論以為我們第二場(chǎng)辯論提出了問(wèn)題，但似乎我們第二場(chǎng)辯論并不優(yōu)雅。她自信地站起來(lái)，回答了這個(gè)“簡(jiǎn)單”的問(wèn)題，然后就更精彩了。
終于到了決定勝負(fù)的時(shí)候了。我們都干掉了自己的“殺手”。在這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，每個(gè)人都提出了堅(jiān)定的觀點(diǎn)，每個(gè)人都為這個(gè)觀點(diǎn)而奮斗。正反兩面的`第一個(gè)反對(duì)者鄒楊路遙說(shuō)：“如果你打開(kāi)書(shū)，它可能不會(huì)有好處。”我們?cè)谀睦锟梢詫W(xué)到知識(shí)？第三個(gè)正反論據(jù)劉家洲說(shuō)：讀書(shū)就像給水庫(kù)添水。只有一直往里面灌水，才能變得越來(lái)越聰明。反對(duì)的第一個(gè)論點(diǎn)是我：有些學(xué)生讀書(shū)只是為了得到表?yè)P(yáng)。我沒(méi)有仔細(xì)看，很多人只是看故事，沒(méi)有欣賞到書(shū)的藝術(shù)價(jià)值和深刻內(nèi)涵，所以沒(méi)有受益。反對(duì)方的第二個(gè)論點(diǎn)是，書(shū)有好有壞，有善惡之分。所以，讀一本好書(shū)是必要的，但是有些同學(xué)不理解這種觀點(diǎn)，所以可能并不利于開(kāi)本。
經(jīng)過(guò)這次辯論，我們扯平了，但是讓我們明白了，書(shū)有好有壞，要多讀好書(shū)，讓人進(jìn)步。
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了一位語(yǔ)文老師。
她笑盈盈地走上講臺(tái)，說(shuō)：“OK，大家好，我先自我介紹人一下，我姓講譚，和談心的“談”同音，我愿意成為大家的知心朋友，OK ，我也希望你們以后能支持我的工作。OK ，現(xiàn)在開(kāi)始上課。”在她講話的時(shí)候，我偷偷地觀察了一下她：一雙水汪汪的大眼睛， 一張說(shuō)話令人心服口服的.嘴，一頭烏黑亮澤的長(zhǎng)發(fā)。但這都不得不是最突出的，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點(diǎn)是愛(ài)說(shuō)“OK”。
一次，我們班有一位同學(xué)上課沒(méi)注意聽(tīng)講，老師留課堂作業(yè)時(shí)布置了第一題，他卻做了第二題。譚老師發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有罰他重寫(xiě)，而是微笑著對(duì)他說(shuō)：“OK，你能積極去做額外的習(xí)題，這很好 ，不過(guò)，以后還是請(qǐng)你先完成老師布置的作業(yè)�！蹦俏煌瑢W(xué)羞得滿臉通紅，從那以后，上課特別認(rèn)真。
還有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后不做教室衛(wèi)生就想回家，班長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了譚老師，譚老師沒(méi)有發(fā)火，而是笑著說(shuō)：“他們是看見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)手，這是我的不對(duì)，OK，我們一干�！崩蠋熣f(shuō)著就開(kāi)始抹桌子。那幾個(gè)同學(xué)連忙把老師的抹布搶過(guò)來(lái)，積極地做起了教室衛(wèi)生。
譚老師從不直接批評(píng)同學(xué)，而是用OK來(lái)提醒我們、鼓勵(lì)我們。于是，我們給她取了個(gè)外號(hào)網(wǎng) ，叫“OK老師�！蔽矣∠笞钌畹氖悄谴�，我們?yōu)橐晃煌瑢W(xué)過(guò)生日，沒(méi)做家庭作業(yè)。第二天，我們都謊稱作業(yè)本忘帶了。譚老師說(shuō)：“OK，希望你們把作業(yè)本和蛋糕看得一樣重要�！比缓螅](méi)有要求我們做什么。后來(lái)，我們都自覺(jué)地把作業(yè)補(bǔ)上并交給了老師。譚老師高興地說(shuō)：“OK，你們表現(xiàn)很好！”我們都忍不住笑了，異口同聲地說(shuō)：“OK！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
我有一位可愛(ài)的弟弟，他剛滿兩歲，不但可愛(ài)，還是我們家的開(kāi)心果。
弟弟有著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，在燈光下閃閃發(fā)亮，那雙敏銳的耳朵啥都能聽(tīng)見(jiàn)，彎彎的眉毛，圓溜溜的眼睛，靈巧的鼻子加上一張小嘴兒，別提多可愛(ài)了。尤其是那雙小短腿，跑起來(lái)誰(shuí)都能追上。
弟弟還是個(gè)小調(diào)皮，為什么呢？聽(tīng)聽(tīng)我的家人是怎么說(shuō)的吧，媽媽說(shuō)弟弟是個(gè)小災(zāi)難，爸爸說(shuō)弟弟是個(gè)小可愛(ài)，奶奶卻說(shuō)弟弟是個(gè)小祖宗，依我看來(lái)弟弟是個(gè)小聰明。這不，連筆都還拿不穩(wěn)的小人兒偏嚷嚷著要寫(xiě)作業(yè)呢。我暗自樂(lè)了，罷了，就把不要的本子遞給他，看看他沒(méi)筆怎么寫(xiě)。弟弟接過(guò)本子一看沒(méi)有筆，邁開(kāi)他的小短腿兒，十分麻溜地轉(zhuǎn)身走向我的書(shū)桌，從抽屜里面拿了一支削好了的`鉛筆回到位置。我頓時(shí)懵圈了，奇怪，他怎么知道我抽屜里有鉛筆？然后弟弟開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
弟弟不僅淘氣還很貪吃。這不昨天他和媽媽一起去市場(chǎng)買了一袋胡椒粉，回家后就一直纏著媽媽要吃的，媽媽不給他，只見(jiàn)他小嘴噘得老高，都能掛一個(gè)小酒壺哩。這還不算完，還在地上不停地打著滾兒。中午，媽媽睡著了，他像企鵝一樣搖搖擺擺地走進(jìn)客廳，對(duì)正忙著看電視的我說(shuō)：姐姐，糖，姐姐，糖，我聽(tīng)了，奇怪地問(wèn)：糖在哪兒呢？還沒(méi)等我說(shuō)完，弟弟就拉著我走進(jìn)廚房，然后用手指著廚柜上的罐子說(shuō)：糖，糖我走近一看，原來(lái)是胡椒粉！我說(shuō)不過(guò)他，只好用手抹了一點(diǎn)給他，他高興極了，手不停揮動(dòng)著，還踮起腳尖來(lái)品嘗美味，胡椒粉被他猛地吸進(jìn)嘴里剛才還春風(fēng)滿面的他漲得滿臉通紅，他立馬把嘴里的胡椒粉吐了出來(lái)，還不住地咳嗽。嚇得我趕緊倒水，弟弟急忙搶過(guò)水杯，咕咚咕咚地喝起來(lái)。伸出舌頭使勁哈氣，擺動(dòng)著小手說(shuō)辣死我了！這個(gè)小傻瓜以后應(yīng)該再也不亂吃糖了。
哈哈，我的弟弟是不是很可愛(ài)，很有趣呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)愿望，有的愿望十分小，有的愿望十分遠(yuǎn)大，但兩種不同的愿望都必須付出足夠的耐心、努力。這樣才能達(dá)成愿望。而我的愿望，小的不能再小，其實(shí)，我就是希望我種的那棵小樹(shù)能快點(diǎn)長(zhǎng)大，別看這個(gè)愿望很平凡，它可是教會(huì)了我道理。
有一天，姥姥拿回來(lái)一棵批把樹(shù)的樹(shù)苗，說(shuō)：“你不是一直想在后花園種一棵樹(shù)嗎？這次我給你一個(gè)機(jī)會(huì)，到時(shí)候，你會(huì)有意外的收獲�！边@句話真是讓我丈二和尚摸不著頭腦，奇怪得不得了，就帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了后花園，開(kāi)始種樹(shù)。
我先找到了翻土的鐵鍬，不過(guò)，這個(gè)鐵鍬真是重啊，不知道等一下翻土要怎么辦。我費(fèi)力地拿起鐵鍬，用盡吃奶的'力氣，也只不過(guò)翻開(kāi)一小塊土。這時(shí)，一直站在我旁邊的姥姥開(kāi)口了：“你這個(gè)小笨蛋，這么干，這么硬的土，別說(shuō)你，我都很難翻得開(kāi)，你還是先澆點(diǎn)水吧�！闭f(shuō)完，拿出后花園本來(lái)就有的水管，遞給我，便進(jìn)客廳看電視了。我對(duì)著硬硬的土地一頓“掃射”，土地立即變得松軟。我開(kāi)始翻地了。被濕過(guò)的地果然比剛才好翻多了，不過(guò)，我還是用了將近半個(gè)小時(shí)才搞定??????進(jìn)經(jīng)過(guò)一番努力，小樹(shù)終于穩(wěn)穩(wěn)地“站在”了土地上。我看著這棵可愛(ài)的小樹(shù)，欣慰地笑了。
從此以后，我天天都去看望那棵小樹(shù)，給它澆水。讓它茁壯成長(zhǎng)已經(jīng)成為了我的愿望。但慢慢地，我覺(jué)得總是發(fā)覺(jué)不到小樹(shù)的變化。我等得不耐煩了，變得不再那么關(guān)心這棵小樹(shù)，甚至什么時(shí)候想起來(lái)什么時(shí)候澆一次水。姥姥看到我這個(gè)樣子，對(duì)我說(shuō)：“干什么事都要有持之以恒的精神，這樣，愿望才能實(shí)現(xiàn)�！蔽衣�(tīng)完了這番話，想起了那一棵小樹(shù)，連忙去給它澆水。從此以后我一直堅(jiān)持著給它澆水，這棵小樹(shù)也不辜負(fù)我的期望，長(zhǎng)高了許多。
這就是我的愿望，它讓我明白了一個(gè)道理：干什么事都要有耐心，這樣，你才可以成功。
現(xiàn)在這棵小樹(shù)十分健康，看著它一天一天的長(zhǎng)大，我的心中充滿了成就感。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
我媽媽個(gè)子不高，棕色頭發(fā)。我很愛(ài)她，我知道她也很愛(ài)我。
媽媽很嚴(yán)厲，四年級(jí)期末，我考出了一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)——85分。錯(cuò)的全是計(jì)算，媽媽知道后非常生氣，卷起試卷就朝我扔來(lái)：“你怎么這么不爭(zhēng)氣，一個(gè)四加八也算錯(cuò)，你怎么在做的�。磕懿荒芗�(xì)心點(diǎn)��？”我十分愧疚，以后做題都不敢馬虎了。
媽媽對(duì)自己十分吝嗇。那是開(kāi)學(xué)前一陣子，我想買一個(gè)新書(shū)包，這是一款時(shí)尚的日本名牌書(shū)包。純馬革打造，價(jià)格昂貴，折合成人民幣600多，但我很想要，目光停在網(wǎng)店出示的圖片上久久不動(dòng)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：“寶，好想買嗎？哦，那你就選一款顏色吧�！蔽疫x好了，把手機(jī)還給媽媽，媽媽快速支付。突然手機(jī)頂端彈出一條消息：好消息！大V店，這款連衣裙只要49.9元！媽媽點(diǎn)開(kāi)圖片，說(shuō)：“哇，真好看，49.9，這么貴，我身上這件襯衣都只要十幾塊錢(qián)，算了，不買了！”說(shuō)完她關(guān)閉手機(jī)，輔導(dǎo)妹妹英語(yǔ)去了。
有天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。未來(lái)，一顆行星撞擊地球，出錢(qián)就可以坐上飛船去火星避難，但很貴。兩張票足以讓我們傾家蕩產(chǎn)，媽媽被抽到作為幸運(yùn)兒可以免費(fèi)安渡，但她把機(jī)會(huì)讓給了我，再傾其所有買了兩張票給外婆和妹妹。在我們出發(fā)的那一刻，媽媽被海嘯卷走了……
大半夜我被驚醒，跑去向媽媽哭訴。媽媽讓我睡下，拍著我的背說(shuō)：“寶貝不怕，媽媽還在呢！”我為了讓媽媽早點(diǎn)睡著，假裝睡了。媽媽便不拍了，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽親了我一下，還輕輕嘀咕著：“那種事不會(huì)發(fā)生的.，即使發(fā)生了，媽媽還是會(huì)那樣做的�！�
“析析，幫媽媽拔一下白頭發(fā)，哎，操勞了哦，又長(zhǎng)了一大坨白頭發(fā)。等你長(zhǎng)大了，媽媽要享你的福哦�！蔽衣劼曏s去，只見(jiàn)媽媽廢力地對(duì)著鏡子拔白發(fā)。我看見(jiàn)媽媽自我安慰似地笑了笑，我也笑了。只是眼里多了淚水，暗暗想著：長(zhǎng)大了，我一定不會(huì)讓媽媽幫我?guī)Ш⒆�，一定�?huì)讓媽媽住上大別墅，穿上心心念念的連衣裙……
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
九月十日，一年一度的教師節(jié)到來(lái)了。這是一個(gè)令同學(xué)們渴望已久的日子，大家都已做好了準(zhǔn)備給尊敬的老師一個(gè)充滿驚喜的祝賀。
清晨，太陽(yáng)剛剛露出頭，劉瑩瑩就背起書(shū)包朝學(xué)校走去，她便走便盤(pán)算著昨夜讓她思索了一夜的問(wèn)題；楊老師不讓同學(xué)化錢(qián)買東西，那怎么辦呢？正當(dāng)她犯難之際，突然一陣清香隨著微風(fēng)撲鼻而來(lái)，放眼望去，只見(jiàn)路邊草叢中一束束盛開(kāi)著金黃色的菊花正迎風(fēng)招展，仿佛是一排排整齊待發(fā)的學(xué)生接受老師的檢閱。看到這她靈機(jī)一動(dòng)，心想：菊花代表著長(zhǎng)壽健康，如果把它送給楊老師不正代表了每一位學(xué)生的心愿嗎？于是，她仿佛變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，盡情的挑選采摘，頭上那對(duì)小辮子在身后一甩一甩跳躍著……不一會(huì)兒，她的'帶著一大束菊花一路小跑來(lái)到了學(xué)校。
此時(shí)，太陽(yáng)漸漸的升起來(lái)了，金色的眼光撒滿了校園，也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時(shí)間，她捧著鮮艷的菊花來(lái)到了楊老師辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)楊老師不在，于是她慢慢的推開(kāi)窗戶，幾縷陽(yáng)光照在楊老師的辦公桌上，眼前的一切還是那么的熟悉，那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著楊老師常用的地球儀，左角上是一個(gè)記事用的臺(tái)歷，一本打開(kāi)的教課書(shū)上一副眼鏡靜靜的躺在上面，看來(lái)老師昨晚又熬夜備課了�？吹竭@含著眼淚把菊花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里，房間里頓時(shí)彌漫著菊花的芬芳。在返回教室的路上，劉瑩瑩心里默默的祝福到：楊老師，謝謝您！多少個(gè)白天和黑夜呀，您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還操心我們的身體健康，為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節(jié)給您送上一束菊花祝您健康長(zhǎng)壽……想到這，劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容，眼光照射在她那紅潤(rùn)的臉頰上，她笑的是那么甜、那么開(kāi)心，她快步跑向教室。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
“磁磁磁”，現(xiàn)在烈日炎炎，正值中午，是太陽(yáng)最毒時(shí)期，本身已經(jīng)是一種罪受了，再加上讓人聽(tīng)了這聲音，即使再好的心情也會(huì)陰郁下去。
這不，對(duì)面那家人又開(kāi)始發(fā)牢騷了：“怎么回事？大熱天的，修什么修？你不煩，我還嫌煩哩！”一位修電路的工人站出來(lái)，臉上滿是賠禮道歉的笑，就像他做錯(cuò)事了一般，說(shuō)：“抱歉，實(shí)在是抱歉，打擾到您了。”聽(tīng)到這話，那家人才停止發(fā)牢騷，“哐”地一下關(guān)上了自家的窗戶。
這時(shí)，我看到修電路的工人重重嘆了口氣，他長(zhǎng)著一張憨厚樸實(shí)的臉，不過(guò)，經(jīng)歷了歲月的打磨，兩鬢已經(jīng)開(kāi)始斑白了，因?yàn)槠鹪缲澓诘匦羷诠ぷ髦�，皮膚曬得黑黝黝的，剛才又嘆了口氣，人顯得更加衰老了。
那位修電路的工人并沒(méi)有因?yàn)猷従訋拙湫晾笨瘫〉脑挾藚s，只是默默的干著自己的工作。強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射在他身上，一滴一滴的.汗水順著他的臉頰滾落下來(lái)，滴落在了土里。
到了半夜，我還在香甜地睡夢(mèng)中翱翔，“磁磁磁，磁磁磁”我又聽(tīng)到了那熟悉的“交響曲”，把我從睡夢(mèng)之中拉起。我揉揉惺忪的睡眼，感到兩只眼睛不聽(tīng)使喚，上眼皮與下眼皮黏在一起，好不容易睜開(kāi)眼，突然，一抹亮麗的光線直射我的眼睛，我猛地睜開(kāi)眼，想看看發(fā)生了什么事，一幅大吃一驚的景象映入我的眼簾：在窗外，草地上空無(wú)一人，只有那位修電路的叔叔拿著大燈，一個(gè)人，在不辭辛勞的工作著，竟沒(méi)有一人幫助他，昏暗的燈光下，那張臉顯得格外瘦小蒼老。不知不覺(jué)，一股愧疚感涌上我的心頭…..
果真是三百六十行，行行出狀元，修電路工人默默奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)烙刻在我的心中。
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
回憶起小時(shí)候的我，是一個(gè)想干嘛就干嘛，想怎么樣就怎么樣的“大小姐”。聽(tīng)著《童年》優(yōu)美的旋律，聽(tīng)著《童年》那樣童真美好的歌詞，我不禁回想起自己小時(shí)候的任性。
八歲時(shí)，我跟著老外一大群人去海灘上玩。海灘一望無(wú)際，大海在太陽(yáng)公公的照耀下更是美麗無(wú)比，散發(fā)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的閃光點(diǎn)�？吹竭@一景象，你的第一個(gè)念頭肯定跟我一樣，那就是。趕緊去有用咯��！
貪玩的我迫不及待的脫下連衣裙，拔腿就像大海的懷抱里飛去，好好洗一個(gè)冷水澡。我跟老外們一會(huì)兒潑水，你潑我濺的`，一會(huì)兒玩倒立，還差點(diǎn)被嗆到了呢！突然，從耳邊傳來(lái)了音樂(lè)，瞧！！那邊一大群人在跳舞的，她們好像很開(kāi)心，載歌載舞。我們似乎被那熱鬧吸引了，也跑過(guò)去跳舞，我們一起跳舞，一起唱歌，別說(shuō)多熱鬧了。
誒！忘記排球了，我們開(kāi)始在沙灘上玩沙灘排球，兩組分好了，沙灘排球正式開(kāi)始。看！對(duì)方似乎一點(diǎn)兒不讓著我們，認(rèn)認(rèn)真真的把球接到，有扔過(guò)來(lái)，瞧！我們似乎也一點(diǎn)不遜色，小小的我使出吃奶的力氣，把球扔給對(duì)方。最后，我們以19：14輸了對(duì)方那群“大壞蛋們�！�
回到家，正無(wú)聊的我又吵著想去游樂(lè)場(chǎng)玩，可是她們死活不答應(yīng)，于是我就搗蛋：我大吃大喝，大喊大叫；他們拖好地，我就那踩踩，這也踩踩；她們把碗拿出來(lái)，我就急忙放回去；她們開(kāi)燈，我就關(guān)燈�？傊裁炊几齻儗�(duì)著干。
那好�。∪ゲ涣擞螛�(lè)場(chǎng)去超市大買一場(chǎng)也不錯(cuò)啊，于是我又吵著要去超市。哈哈！她們終于忍不住了，答應(yīng)帶我去超市。我們?nèi)チ艘患掖蟪�，里面零食，飲料，衣服，鞋子，樣樣都有。我在超市里拿了這個(gè)拿那個(gè)，拿了那個(gè)拿這個(gè)，總之最后花了好多錢(qián)呢�。�！嘻嘻！這次老外好像自覺(jué)了點(diǎn)，帶我去買衣服，我買了好多好多，什么衣服，鞋子，褲子，裙子，外套，每種都賣了。
童年時(shí)代的我是那樣“野蠻”無(wú)理取鬧的小女孩，但是回憶起來(lái)依舊是美好，快樂(lè)，自由，無(wú)憂無(wú)慮的童年！！
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
從前，有一只小兔子，他不想呆在家里。于是，他對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我要逃跑�！薄叭绻闩芰�，”他的媽媽說(shuō)道，“我一定會(huì)追上你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的小兔子�！薄叭绻阕飞衔�，”小兔子說(shuō)，“我就變成一條魚(yú)兒，跳進(jìn)涼涼的小溪，從你身邊游開(kāi)�！薄叭绻阕兂梢粭l涼涼小溪中的魚(yú)兒，”媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)漁夫，我會(huì)拋下魚(yú)餌等著你。”“如果你變成一個(gè)漁夫，”小兔子說(shuō)，“我就變成一塊石頭，在高高的山崖上，讓你夠不著�！薄叭绻阕兂梢粔K高高山崖上的石頭，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)登山的人，我會(huì)爬上山頂，找到你�！薄叭绻阕兂梢粋�(gè)登山的人，”小兔子說(shuō)，“我就變成一朵番紅花，藏在一個(gè)秘密的花園里�！�
“如果你變成一朵秘密花園里的`番紅花，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)園丁，我會(huì)在花叢里發(fā)現(xiàn)你�！薄叭绻阕兂梢粋�(gè)園丁，發(fā)現(xiàn)了我，”小兔子說(shuō)，“我就變成一只鳥(niǎo)兒，從你身邊飛走。”“如果你變成一只鳥(niǎo)兒，從我身邊飛走，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成一棵樹(shù)，讓你來(lái)我枝頭做窩�！薄叭绻阕兂梢豢脴�(shù)，”小兔子說(shuō)，“我就變成一艘小船，揚(yáng)著帆，離開(kāi)你�！薄叭绻阕兂梢凰倚〈�，揚(yáng)帆離開(kāi)我，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成風(fēng)，吹著你，讓你開(kāi)往回家的方向。”“如果你變成吹著我的風(fēng)，”小兔子說(shuō)，“我就去參加馬戲團(tuán)，做個(gè)空中飛人，在你摸不著的地方蕩秋千�！薄叭绻闳プ隹罩酗w人，”他的媽媽說(shuō)，“我就做一個(gè)走鋼絲的人，我會(huì)穿過(guò)空氣，走到你身邊。”
“如果你變成一個(gè)走鋼絲的人，向我走來(lái)，”小兔子說(shuō)，“我就變成一個(gè)小男孩，跑進(jìn)大屋子里躲起來(lái)�！薄叭绻阕兂梢粋�(gè)小男孩，跑進(jìn)大屋子里，”兔媽媽說(shuō)，“我就變成你的媽媽，用雙手捉住你，把你抱在懷里�！薄暗美�，”小兔子說(shuō)，“也許我還是就呆在這兒，做你的小兔子吧。”他也真的這么做了。“來(lái)，吃個(gè)胡蘿卜吧。”兔媽媽說(shuō)道。
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你帶著我幸福的跑在花園里；曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你領(lǐng)著我不知疲倦的在學(xué)海中遨游；曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你揉著腰卻還在為我準(zhǔn)備夜宵的果盤(pán)；曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你也同樣感受到了我對(duì)你的愛(ài)？
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠與那探出頭來(lái)的淡粉在春風(fēng)下互相搖曳著。媽媽幫我換好一身新衣裳，領(lǐng)著我去樓下的花園散步。媽媽，我們跟著春風(fēng)賽跑吧！媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我邁著稚嫩的`步伐向前跑去，媽媽在后面故意與我保持著距離，嘴里還不停地說(shuō)：你慢點(diǎn)兒，我都跟不上你了！我樂(lè)的像花兒一樣開(kāi)放，是那么的美麗、純真，嘴里還不停地說(shuō)：媽媽笨！。媽媽把她那青春的色彩都給予了我。
夜深了，可我房間的燈卻依然亮著。馬上就要小升初考試了，我開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)。夏天的夜很靜，靜得連寫(xiě)字的唰唰聲都能聽(tīng)得一清二楚。咔一聲靜靜的開(kāi)門(mén)聲后，接著又是你的身影，這是你第多少次送來(lái)問(wèn)候我已不知道了，只記得在那燈亮下再一次的陪伴。寫(xiě)完了嗎？我考考你，考完就趕緊休息吧！你的問(wèn)題我對(duì)答如流，在你的關(guān)照下我輕輕的睡在床上。你走過(guò)來(lái)為我整理一下房間，就轉(zhuǎn)身向外走去。借著門(mén)外的燈光，我清晰地看到了你那略微的駝背與不那么結(jié)實(shí)的背影。
這是本學(xué)期臨考試的前一天晚上，我正在題海中遨游，你就坐在我的左側(cè)，幫我復(fù)習(xí)功課。你用手揉著腰，嘴里卻還是一道一道的為我解答疑難。不一會(huì)兒，你出去了一趟，回來(lái)時(shí)手上卻多了一個(gè)盤(pán)子，里面都是我愛(ài)吃的水果。你把它放在我的桌邊，喊著我的乳名讓我多吃，自己卻轉(zhuǎn)過(guò)身去，手搭在椅子上活動(dòng)著腰椎。
曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，我因?yàn)槟愕膼?ài)而感動(dòng)，曾經(jīng)是否有那么一個(gè)時(shí)刻，你也同樣因?yàn)槲叶院溃?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。正當(dāng)我和同學(xué)玩得高興時(shí)，一個(gè)小弟弟的哭聲引起了我的注意。他的眼淚吧嗒吧嗒往下掉，很可憐。我跑過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，你怎么了？告訴大哥，我?guī)湍悖 毙〉艿芴鹆祟^，眨巴著水汪汪的大眼睛說(shuō)：“我……我和……”
“不要怕，慢慢說(shuō)，我?guī)湍�！�?/p>
“媽媽和別人聊天，我就跑到一邊去玩，可是……可是……等我回來(lái)時(shí)，媽媽不見(jiàn)了！嗚……嗚……我要媽媽！”
我又哄又勸，好不容易勸住了他。弄清事情的來(lái)龍去脈以后，我安慰他說(shuō)：“乖，小弟弟別哭了，媽媽一定還沒(méi)走遠(yuǎn)，她會(huì)來(lái)找你的。有姐姐呢，別怕��！”我牽著小弟弟，東看看，西瞅瞅，在附近到處找他的媽媽。能想到的地方都找遍了，可他媽媽就是沒(méi)蹤影。
天漸漸黑下來(lái)了，正當(dāng)我在安慰又哭起來(lái)的小弟弟時(shí)，一個(gè)焦急萬(wàn)分的阿姨跑了過(guò)來(lái)。小弟弟一見(jiàn)破涕為笑，“媽媽，媽媽”的'叫著跑過(guò)去了。阿姨一把抱住小弟弟激動(dòng)得哭起來(lái)：“你跑哪兒去了嘛？叫媽媽找了好久，急都急死了！”
“是大哥帶我找到你的！”小弟弟用手指著我。
“哎呀，謝謝，太謝謝了，！你太乖了！”阿姨萬(wàn)分感激。
看著他們母子的激動(dòng)勁兒和高興勁兒，我心里非常開(kāi)心，雖然他們并不知道我的名字。
康德曾說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上，唯有兩種東西使人的心靈受到震撼：一種是人們頭頂上燦爛的星光，一種是人們內(nèi)心崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)�！蔽蚁�，做點(diǎn)好事就讓人的心情這么愉快�。∥視�(huì)把這句話牢牢的、永遠(yuǎn)的記在心里，一輩子都要多做好事。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
那是圣誕節(jié)的前一天晚上，也是平安夜，剛上一年級(jí)的我，有一個(gè)小小的愿望：那就是當(dāng)我睡著的時(shí)候，圣誕老爺爺能夠來(lái)到我的床前，把禮物悄悄的放在我的枕頭下、襪子里……
那是一個(gè)平常的平安夜，我跟媽媽在家里吃飯，天真的我問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)圣誕老爺爺會(huì)不會(huì)在我睡著的時(shí)候把禮物放進(jìn)我的襪子里��？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“會(huì)��！那你想要什么禮物呢？”“我要書(shū)，我要娃娃，我要糖果！”“好！我相信圣誕老爺爺已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了�！�
……
第二天一醒來(lái)，我就迫不及待得開(kāi)始找禮物，襪子里有六顆糖果，枕頭下有一本包裝好的《同步》和一張明信片，上面寫(xiě)著：祝王學(xué)思圣誕節(jié)快樂(lè)！窗臺(tái)上還有一本書(shū)，是《格林童話》，也有包裝紙�？墒俏艺襾�(lái)找去也找不到娃娃，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我找不到布娃娃？”“布娃娃可能在書(shū)包里，你去書(shū)包找一下�！蔽伊ⅠR向書(shū)包那里跑去，打開(kāi)一看，真的'有一個(gè)布娃娃，是圣誕老人娃娃。我笑得跟花兒似的。我把明信片那給媽媽看，問(wèn)媽媽：“圣誕老爺爺怎么知道我的名字？”“圣誕老爺爺當(dāng)然知道，你看！圣誕老爺爺?shù)淖謱?xiě)的多漂亮啊，你要向圣誕老爺爺學(xué)習(xí)哦！”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)�！翘焓フQ節(jié)我過(guò)的非常快樂(lè)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我也明白了是媽媽“冒充”圣誕老人完成我這個(gè)小小的心愿，媽媽那天晚上深夜出去幫我買禮物，還非常仔細(xì)得包裝好，那張明信片上的字，每一筆每一畫(huà)都是那么認(rèn)真。我能想象到媽媽的動(dòng)作：媽媽半夜三更起床，躡手躡腳來(lái)到我的房間，輕輕地放下禮物，然后在躡手躡腳的回去……
“小小的手小小的愿望，小小的我快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后要給你一個(gè)家，讓我永遠(yuǎn)保護(hù)她……”每當(dāng)這首《我的家》在我耳邊回蕩時(shí)，我總能想到這件事，雖然已經(jīng)過(guò)去五年了，但我任然記憶猶新，每當(dāng)我想到這件事情的時(shí)候，一股暖流就涌上我的心頭。媽媽用善意的謊言給我完成了美好的心愿。
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