五年級(jí)作文15篇[推薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文1

　　我是街頭的一塊青草地，園丁天天給我梳剪、澆水，我日漸長(zhǎng)得強(qiáng)壯起來(lái)。我為自己能給人們帶來(lái)幸福而感到自豪、快樂(lè)。

　　最近，游客大增，這本來(lái)是好事，但有些人對(duì)我很粗暴。

　　你看那幾個(gè)人，為了少走幾步，就在我身上走來(lái)走去，真是痛死我了，你看，好好的草坪被踩成了這樣，完全踩成了一條道。

　　你說(shuō)有圍欄，他們一跳就過(guò)來(lái)了，有時(shí)跳不過(guò)來(lái)，就把圍欄破壞掉，那些人什么也不顧，不愛(ài)公物、不講文明。還有人在我身上練拳、踢球等等，真是把草地弄得亂七八糟，看起來(lái)一點(diǎn)也不美觀。

　　我非常心痛，但我只能在深夜里哭訴。

　　我真希望人們不要這樣，不要破壞公物；不要破壞花草樹木；不要不講文明。你們可在我身上種一些花草樹木；可讓大地全部是綠色，可以把那些兇惡的風(fēng)沙阻擋，可以讓人們呼吸著新鮮空氣。

　　這樣，人們就可以住在優(yōu)美的環(huán)境、和平的公園、美好的`家園里。

　　讓我們一起來(lái)保護(hù)花草樹木，保護(hù)我們共同的家園——地球。

五年級(jí)作文2

　　放學(xué)了，我在戶外找春天。春天在哪兒？春天在花園里�；▓@里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷�；ǖ念伾�可多啦！有黃的、粉的、紅的、紫的、白的……真是五彩繽紛��！

　　春天在哪兒？春天在田野里。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，田野里冒出了小芽。小芽們綠油油的'，使勁地往上伸展，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得高呢！真是瑞雪兆豐年啊！

　　春天在哪兒？春天在樹上。櫻花開(kāi)了，風(fēng)兒輕輕地一吹，花瓣兒漫天飛舞，就像下了一場(chǎng)花瓣雪，不一會(huì)兒，地上就鋪滿了一層厚厚的白色花瓣，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”啊！

　　春天的變化真多��！冬眠的動(dòng)物都從美夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，小草也發(fā)芽了……真是美麗的人間四月天！大家快拿起放大鏡一起來(lái)找春天吧！

五年級(jí)作文3

　　我家有一臺(tái)微波爐，它是我自己做飯“小幫手”。

　　有一次全家人都出去了，唯獨(dú)我一個(gè)人留在家里。中午，我肚子餓得“咕咕”直叫，我就想到吃蒸蛋。于是，我先把雞蛋放在碗里攪拌好，并放好調(diào)料。再打開(kāi)微波爐，把蛋碗小心翼翼地放在里面玻璃轉(zhuǎn)盤中央，關(guān)上爐門，把時(shí)間撥到2分鐘，把功率按鈕按到高火。接著，微波爐里小燈一亮，它就開(kāi)始“工作”了，里面轉(zhuǎn)盤不停轉(zhuǎn)動(dòng)。不一會(huì)兒，只聽(tīng)“叮”一聲，“工作”結(jié)束了。我打開(kāi)爐門，一股香味撲鼻而來(lái)。我迫不及待地吃了一口，情不自禁地說(shuō)：“美味，真是美味��！這下微波爐可幫了我大忙了！”

　　使用微波爐，十分省時(shí)，一般只需要幾分鐘時(shí)間就可以燒好一道菜，做一只蛋糕也只需要六分鐘。微波爐既省電又省時(shí)，用處挺大，它真是我家好幫手。

五年級(jí)作文4

　　嗨!大家好，我郭京煒經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假終于回到了我可愛(ài)的校園，還是那群人、還是那個(gè)老師、還是——那間教室。

　　今天早上我和吳泳翔，程世龍一起去了學(xué)校。之后我的囧事就開(kāi)始了。

　　NO.1學(xué)長(zhǎng)的尷尬

　　大家知道的我們六年級(jí)了，是1，2，3，4，5年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)了，今天我們?cè)谡医淌业臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了孔老師站在5.1班的門口，剛開(kāi)始我有一些失望，以為我們要換班主任了。可是我到后面知道了原來(lái)孔老師還教我們，只是我們的牌子沒(méi)換而已，因此我還特地跑到掛著6.1班的牌子的`三年級(jí)看了看。

　　NO.2拔草也尷尬

　　今天我們的第三組搞值日老師讓我們下去支援，我開(kāi)始拔了我拔呀拔呀，就是拔不出來(lái)，我就去邊上拔我以為很難拔，我就用很大力的拔，突然我飛了出去原來(lái)那棵很好拔我做了一個(gè)大屁股敦。

　　開(kāi)學(xué)很快樂(lè)也很尷尬，不過(guò)我在這里祝大家開(kāi)學(xué)快樂(lè)。

五年級(jí)作文5

　　家，就是一個(gè)溫暖的地方。鳥兒有家魚兒也有家，誰(shuí)都有家！

　　小時(shí)候，我常常想：家就是什么？到之后我才明白：家就是一個(gè)能寬容一切的地方；家就是一個(gè)能夠溫暖心靈的地方；家也就是一個(gè)能放松情緒的地方……

　　家中的空氣就是甜美的：家中有著感人的親情；純潔的友情；濃濃的師生情，在這溫暖的大家庭中，洋溢著許多感人的`情節(jié)：有相逢的歡樂(lè)；也有成功的淚水和難舍的別離……

　　在這交織著喜怒哀樂(lè)悲歡離合的大家庭中，有一種不平凡的味道——那就就是愛(ài)！愛(ài)就是我們相互溝通的語(yǔ)言，愛(ài)就是我們建起感情的橋梁，家就是一個(gè)你想走就走，想去就去的地方；家就是一個(gè)你走到哪兒想起來(lái)都感到溫暖的地方。家就是你能夠盡情釋放情感的地方；在那里你能夠大聲的笑，放聲的哭……也不會(huì)有人說(shuō)你：“神經(jīng)”或“有毛病”。

　　在我們這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們都懷著一顆感恩的心去愛(ài)人，愛(ài)社會(huì)。讓處處都有家的溫暖，讓世界充滿愛(ài)！！

五年級(jí)作文6

　　生活當(dāng)中有很多錘子，大的、小的；尖的，平的；方的、圓的；木錘、鐵錘；有木匠用的錘子、有鐵匠用的錘子、法官用的錘子……。我有很多的`禮物，其中我最喜歡的就是昊天錘了。

　　昊天錘有一咋長(zhǎng)，四根手指那么寬，他是銀色的，看上去特別重。

　　昊天錘看上去特別威武。他的身上有許多花紋，一頭飛龍和一頭老虎，中間夾著一座塔，看上去栩栩如生。

　　如果用它去用力地敲一個(gè)物體，昊天錘就會(huì)發(fā)出血紅和深藍(lán)的光。如果在晚上，看上去就特別的詭異。

　　昊天錘真是太好玩了，我喜歡我的昊天錘。

五年級(jí)作文7

　　我喜歡四季中的每一個(gè)季節(jié)，但是最喜歡春天。它像一個(gè)小姑娘遮遮掩掩，給人一種想象力跟希望。

　　我喜歡春天里的花�；▓@里的花開(kāi)得真美啊。有的火紅火紅的，紅得像一團(tuán)火；有的開(kāi)得一簇一簇的，一群一群的像是在開(kāi)大會(huì)呢；有的兩朵花開(kāi)在一起，像是在說(shuō)悄悄話。

　　我喜歡春天河邊的柳樹。它們像一個(gè)個(gè)少女，羞答答的站在這兒，一聲不響。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，它們就會(huì)搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，好像在說(shuō)：“春天真美��！”

　　春天的時(shí)候我喜歡放風(fēng)箏。當(dāng)春風(fēng)徐徐的時(shí)候，我會(huì)把風(fēng)箏放得很高很高，尤其是我這只小燕子，如果你不經(jīng)意的'抬頭看天空時(shí)，你會(huì)以為這是一只真的小燕子從南方飛回來(lái)了。

　　春天的晚上我更喜歡了。當(dāng)太陽(yáng)公公西去，彩霞為他送行的時(shí)候，我們的校園就會(huì)被鍍上一層金色，美麗極了。

　　希望的春天是多么美，多么絢麗啊！

五年級(jí)作文8

　�。�懶蟲起床�。Ⅳ[鐘響了，我慢吞吞的爬利了起來(lái)，把鬧鐘關(guān)了。哦，對(duì)了！你們想知道我的鬧鐘是什么樣子的嗎？那我就來(lái)介紹一下吧。 它穿著一件黑白相間的外衣，頭上有白色的小耳朵，臉的兩邊分別有三根胡須你們猜出他是什么形狀的鬧中中鐘了嗎？對(duì)，就是貓臉形的.鬧鐘。 貓的右耳朵上有一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，上面還有個(gè)銀色的按鈕，就是鬧鐘的敲擊針。臉的中間就是鐘了，上面寫著＂1＂到＂12＂的數(shù)字，這幾個(gè)數(shù)字圍成的一個(gè)圈按照從左往右的順序排列，這些數(shù)字可不是一般的數(shù)字，而是藝術(shù)字。盤面上共有4個(gè)指針，大胖子是黑色的時(shí)針，一個(gè)小時(shí)才能跑一小步。廋子是黑色的分針，一小時(shí)可以跑一圈。秒針是超廋子，一小時(shí)可以跑六十圈。那還有一個(gè)針呢？對(duì)，就是我們的定時(shí)針，每當(dāng)它和時(shí)針重疊時(shí)，就會(huì)叫＂螨懶起床＂ ＂懶蟲起床＂。就是它讓我每天上學(xué)不遲到。 我的鬧鐘可愛(ài)吧！

五年級(jí)作文9

　　“周六，我們一起去采花，白色的給托尼，藍(lán)色的給安迪，百里香給做餅干的媽媽，還有一朵紅玫瑰給米妮，她是我的新娘……”法語(yǔ)總是那么優(yōu)雅高貴，溫柔地唱著這首兒歌。他在我耳邊輕聲低語(yǔ)，略帶磁性的嘶啞嗓音讓我沉醉在歌聲中。

　　微風(fēng)卷起他的.頭發(fā)，刮傷了我的臉。又癢又舒服。我不明白他為什么這么悲傷，唱歌都帶著不易察覺(jué)的抖音。他把自己藏得太深，讓人想不明白。但我知道他一定有非常悲傷的回憶。

　　其實(shí)我剛認(rèn)識(shí)他。在一個(gè)晴朗的下午，他獨(dú)自彈吉他�？偸潜瘋�的旋律。我看得出他在哭，就在心里。

　　他擅長(zhǎng)偽裝。他看起來(lái)總像一個(gè)臉很清亮的人，但內(nèi)心很苦。那種感覺(jué)不是正常人能感受到的。我能感覺(jué)到是因?yàn)樗�在我面前摘下面具，用真面目�?duì)我。

　　有時(shí)候，我不希望他這樣。說(shuō)服對(duì)他不起作用。我很清楚，所以如果眼淚能讓他忘記悲傷，那就讓她哭吧。

五年級(jí)作文10

　　今天，我和爸爸媽媽去超市購(gòu)年貨。

　　我們來(lái)到了超市門口，看到門口張燈結(jié)彩，人們來(lái)來(lái)往往，川流不息，他們應(yīng)該也來(lái)夠年貨得吧。隨著人流，我們也走進(jìn)了超市，超市物品各種各樣，豐富多彩，人們忙著挑選自己得物品，這時(shí)，媽媽喊我：“快來(lái)這里，挑選你喜歡吃得東西吧�！庇谑俏掖掖颐γΦ嘏苓^(guò)去，這邊看看，那邊看看，超市里得東西真是多呀，我這個(gè)想要，那個(gè)想要，看得我眼花繚亂，不知道挑什么了，最后，在媽媽得催促下，我挑了幾樣自己比較喜歡得東西，媽媽也挑了很多東西，我們購(gòu)了年貨，滿載而歸，高高興興地回家了。

五年級(jí)作文11

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始不再看小說(shuō)，甚至有些討厭，感覺(jué)每一篇小說(shuō)幾乎都是一樣的，同樣的套路，幾乎一樣的故事，只是名字不同罷了。

　　可是因?yàn)槎嚅L(zhǎng)時(shí)間不看書，不讀書，作文水平不再提高，讓我非常心慌。

　　于是前幾天，我挑了本書，名為《長(zhǎng)相思》。長(zhǎng)相思，長(zhǎng)相思，一看就是關(guān)于相思的，但是，我喜歡這名字，沒(méi)有原因。

　　這是講的小夭，涂山璟與九命相柳的故事，一說(shuō)小夭這個(gè)名字，就讓我想起“桃之夭夭，灼灼其華”，甚好的名字。

　　小夭，又名高辛玖瑤，是軒轅王姬西陵珩和高辛少昊的女兒，高辛的大王姬，其實(shí)是大魔頭赤宸的女兒。

　　我最喜歡的就是相柳了。

　　他白衣飄飄，一頭銀發(fā)，讓人心動(dòng)。

　　但是我真正喜歡的`是他的性格，感覺(jué)他的性格很獨(dú)特。是漠然的，似乎什么事情都不在乎。

　　可是看了一段時(shí)間，卻不想看了，不知道原因。 可能又厭倦了吧。

五年級(jí)作文12

　　我非常喜歡楊寫的《笑貓日記》。既生動(dòng)又好玩。尤其是《塔頂上的貓》這本書，讓人控制不住的流淚。讓我給你看這本書。

　　這本書主要講笑貓和虎貓。小馬喜歡虎皮貓，但一次意外后，他們分開(kāi)了。笑貓知道世界上有很多虎皮貓，但他每天晚上都會(huì)找到曾經(jīng)站在塔頂?shù)腵貓。雖然虎貓不在這里，他也不在塔頂，但是人們可以把貓放在塔頂上紀(jì)念他。笑貓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了，他們終于重逢了。

　　“塔頂貓”很特別，但大家還是希望虎貓站在那里。

五年級(jí)作文13

　　五歲的時(shí)候，我最喜歡的食物是泡泡糖！

　　爸爸媽媽都是生意人。他們?cè)矫Γ�我越哭。這個(gè)時(shí)候我媽總會(huì)給我一塊錢，讓我在店里買自己喜歡的泡泡糖。

　　泡泡糖嚼在嘴里又甜又香，能吹出又大又圓的泡泡。好吃又好玩！

　　連貼在泡泡糖上的貼紙都扔了，貼在墻上。久而久之，我家的一面墻就被我蓋住了。

　　記得有一次，爸爸帶我去濟(jì)南動(dòng)物園。動(dòng)物園門口有一個(gè)攤位，上面有各種各樣的泡泡糖。爸爸給我買了一個(gè)大泡泡糖。吹出來(lái)的`泡泡糖不一樣，像個(gè)大氣球。

　　爸爸笑著說(shuō)我是吹泡泡冠軍。

　　童年的泡泡糖帶給我很多快樂(lè)！

五年級(jí)作文14

　　當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的臉龐，當(dāng)朵朵絢爛嬌艷的花兒競(jìng)相開(kāi)放，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日———“六一”國(guó)際兒童節(jié)！6月1日上午，全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂，還有三個(gè)幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。

　　節(jié)目的開(kāi)始，首先是校長(zhǎng)講話，然后是由三至五年級(jí)的同學(xué)們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔(dān)當(dāng)指揮，同學(xué)們的演出投入，富有感情。場(chǎng)下的同學(xué)們一直激動(dòng)地鼓掌。這支樂(lè)曲在老師的精心編排下表演完了，同學(xué)們給吳老師鼓掌，同時(shí)我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長(zhǎng)的.小花朵去體會(huì)感恩，懂得感恩。

　　最后，當(dāng)五年級(jí)的同學(xué)共同演唱了《明天會(huì)更好》時(shí)，唱響了我對(duì)未來(lái)的憧憬，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　這一天，我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂(lè)的。小學(xué)是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里起航，希望同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天。

五年級(jí)作文15

　　靜謐的夜，靜謐的星，發(fā)著淡淡光芒的幽雅的月。夜空，只有這一顆星，這一個(gè)月。

　　銀白的星和潔白的月，靜靜地蕩漾在墨黑的如薄紗般輕盈的夜色河里，彼此，挨得那么近，又那么遠(yuǎn)……星星深處里，開(kāi)了一家溫暖的`店，賣著銀白的活潑；月亮深處里，經(jīng)營(yíng)著一家明亮的雜貨鋪，出售著潔白的優(yōu)雅。夜空中，有一座橋，順著橋，會(huì)走到星星上，還是月亮上呢？

　　星伴著月，月陪著星，孤獨(dú)的夜空中，一道幽美的景。今夜，星或許是月唯一的朋友，月或許是星唯一的朋友，總之，它們相伴而行。美好的友誼，總是這么令人愉快，朋友或許就是你的星或是你的月，他們會(huì)和你互幫互助，即便有時(shí)候不在身邊，但只要你想，友誼便隨時(shí)降臨到你身邊，給予你溫暖和美好。

　　再次望向夜空時(shí)，天空已經(jīng)布滿了燦爛的朝霞。星和月，已經(jīng)在不知不覺(jué)間，悄悄地溜走了。新的一天要開(kāi)始了，但我相信，每個(gè)夜晚，它們都會(huì)出現(xiàn)在靜謐的夜空……

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