優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
一路走來(lái)，不知多少個(gè)春夏秋冬。在夕陽(yáng)下回首，我身后那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構(gòu)成了我生命年輪中極珍貴的一瞥。行進(jìn)在成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷了春的秋思，夏的沸騰，秋的思念，冬的分離，它們儼然已成我記憶中不可割舍的一部分。
秋日·思念
秋日的夜晚，總是那么安靜。剛剛升入初中的我，對(duì)未來(lái)所發(fā)生的一切都充滿著未知。從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，就注定這是一場(chǎng)回不去的征途�？墒牵粗赣H漸行漸遠(yuǎn)的背影，我還是忍不住鼻頭一酸。不行，我不能哭。沒(méi)事的，一切都會(huì)好起來(lái)的。就這樣，自欺欺人的我熬過(guò)了那個(gè)漫長(zhǎng)的下午。晚上回到宿舍后，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ)的，而我卻一句話都沒(méi)有說(shuō)。那晚異常的安靜，同學(xué)們都早早的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻久久沒(méi)有入睡。終于，我所有的思念都化做淚水，在那一刻迸發(fā)出來(lái)。淚水浸濕了我的枕頭，而我思念的'心卻從未停止。這時(shí)，我忽然想起母親曾說(shuō)過(guò)的一句話：“在這世間有些路是非要一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的�！边@句話好像有種神奇的力量，制止住了我的眼淚。第二天我不再無(wú)精打采，而是全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我覺(jué)得在那一晚過(guò)后，我成長(zhǎng)了許多。真正治愈自己的只有自己，不怕孤單，努力沉淀，向著目標(biāo)奮斗，才是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。
冬日·分離
冬日的時(shí)光，總是那么短暫。轉(zhuǎn)眼間，歷史老師已經(jīng)陪伴了我們?nèi)齻�(gè)月，也到了該與我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，可是誰(shuí)曾想時(shí)間如此無(wú)情，我們都未察覺(jué)到，那竟是最后一堂課。當(dāng)最后歷史老師告訴了我們時(shí)，我們所有的難過(guò)和不舍都化作了沉默，有些人的眼淚甚至都奪眶而出。當(dāng)聽(tīng)到歷史老師在講述新來(lái)的老師怎樣優(yōu)秀時(shí)，我們都沒(méi)吭聲，但我們都明白：在我們心中，只有您才是最優(yōu)秀的。從相遇到相知，我們何其有幸，恰巧遇見(jiàn)你，讓我們?cè)谶@本應(yīng)枯燥乏味的三個(gè)月里生出許多小歡喜。謝謝您，讓我成長(zhǎng)�？粗氵h(yuǎn)去的背影，我才嘗到了離別的滋味。但我堅(jiān)信：分開(kāi)是為了更好的相遇，愿你歸來(lái)時(shí)，還是那個(gè)我們最?lèi)?ài)的歷史老師。
成長(zhǎng)，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；成長(zhǎng)，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；成長(zhǎng)，就是即使分開(kāi)也要微笑面對(duì)；成長(zhǎng)，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈展。這一路上我在春的深思、夏的沸騰、秋的思念、冬的分離中不斷成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
人生經(jīng)歷青春年少時(shí)，如同一次磕磕絆絆的旅行。有歡笑，有淚水，不知不覺(jué)中，我們便會(huì)遇到了沮喪與挫折。
將時(shí)光大鐘的指針，輕輕撥動(dòng)回到了十歲那年，心智不成熟，還有些胡攪蠻纏的我，是家中頭等難題。
每一次的大吵大鬧，都會(huì)引起“公憤”，為了不引火上身，最后我只好乖乖收手�？捎幸淮�，我做錯(cuò)的一件事。，著實(shí)讓我羞愧難當(dāng)，也成為了我難以啟齒的“黑歷史”
記得那天，我趁著老爸老媽睡覺(jué)的時(shí)候，悄悄潛進(jìn)他們的房間拿走了老媽十元錢(qián)�？赡墚�(dāng)時(shí)是我頭腦發(fā)熱，才會(huì)去拿錢(qián)，沒(méi)有考慮太多的后果。
第二天老媽似乎發(fā)現(xiàn)了。我手里緊緊攥著那十元錢(qián)。小心臟也感受到了危險(xiǎn)，上躥下跳的警告我。手心里不斷地冒出細(xì)細(xì)的冷汗。嘴唇緊抿著，下一秒都好像能咬出血來(lái)，腦海里的兩股力量在激烈地做斗爭(zhēng)。
看見(jiàn)老媽的臉上早已是烏云密布，正在逐一排查對(duì)象。我心里想是難逃此劫了，就只好硬著頭皮向媽媽道歉。
“你想買(mǎi)東西要錢(qián)就是了，為什么要偷拿呢？”媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我。“犯了錯(cuò)不可怕，可就是怕你不改正�！卑职滞崎T(mén)走了進(jìn)來(lái)，后面一起進(jìn)來(lái)的，還有爺爺奶奶。
原本我的淚水似乎不爭(zhēng)氣，綻放出一朵朵晶瑩的淚花，看到所有人臉上都洋溢著笑容，最后我也破涕為笑，擦著眼眶邊的`淚水。媽媽露出了欣慰的笑，爸爸露出了鼓勵(lì)的笑，爺爺奶奶露出了驕傲的。
這一次，我長(zhǎng)大了，懂得要以微笑面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)家人，不要辜負(fù)他們的期望與愛(ài)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸�？鞓�(lè)的生活。接下來(lái)，我來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我身邊的有關(guān)法律的事情。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，放學(xué)了，媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我。我坐上了那輛十分舒服的汽車(chē)，向家駛?cè)ァ?/p>
“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作！右手……”我的手機(jī)響了！原來(lái)是爸爸。
“喂！爸爸。有什么事情呀？”
“丫頭，你在哪兒呢？我找你媽媽?zhuān)瑒偞螂娫捊o你媽媽?zhuān)瑳](méi)接呀！”爸爸似乎很著急。
“媽媽?zhuān)职终夷�。”說(shuō)著，我就要把手機(jī)交給媽媽。
媽媽并沒(méi)有接過(guò)手機(jī)，看都不看我一眼，聚精會(huì)神地盯著前方，說(shuō)：“丫頭，告訴爸爸咱們?cè)谲?chē)上，到家再打給他。”
掛掉電話，我好奇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床唤影职蛛娫�？�?/p>
媽媽似乎有些憤怒了，說(shuō)：“你這是法律意識(shí)淡�。∧汶y道不知道嗎？駕駛員在開(kāi)車(chē)時(shí)接打電話，就是在拿自己和別人的'生命開(kāi)玩笑！”
我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，但對(duì)交通安全這一方面還不怎么了解：“那么，媽媽?zhuān)_(kāi)車(chē)時(shí)都應(yīng)該注意什么？”
“不要打擾我，這樣是分散駕駛員注意力，會(huì)有很慘重的后果！”媽媽依舊嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。
見(jiàn)到媽媽這樣目不轉(zhuǎn)睛地目視前方，專(zhuān)注地開(kāi)車(chē)，聽(tīng)了媽媽的一席話，我也就沒(méi)再跟媽媽說(shuō)話。
后來(lái)，媽媽又跟我講了關(guān)于開(kāi)車(chē)的注意事項(xiàng)：不能酒后駕車(chē)、開(kāi)車(chē)時(shí)不能打手機(jī)，不能抽煙，以及不能跟駕駛員聊天，分散駕駛員注意力等等，這些都是一個(gè)合格的駕駛員必備的條件。媽媽跟我聊這些，是在警告我，我長(zhǎng)大開(kāi)車(chē)時(shí)，也要注意這幾點(diǎn)，要不，就是拿生命開(kāi)玩笑！
通過(guò)看電視，我知道了，媽媽這樣做是正確的，不像新聞上說(shuō)的：某位公交車(chē)司機(jī)，開(kāi)車(chē)時(shí)低頭看了三十九次手機(jī)，還好在另一輛貨車(chē)沖過(guò)來(lái)時(shí)巧妙地避開(kāi)了，若是沒(méi)有避開(kāi)，那么，這一車(chē)人的性命，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？
通過(guò)收看新聞、報(bào)紙等一些生活中的真實(shí)案例，我懂得了：我們要做知法，懂法，守法的好公民，更要學(xué)會(huì)在某些時(shí)候用法律的武器保護(hù)自己和家人。
學(xué)法是為了守法。我們小學(xué)生就要以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染每一個(gè)人。只要人人遵紀(jì)守法，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，家庭就會(huì)更加美滿。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
歲月就像一條河流，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春。我佇立在時(shí)光的滾滾河流中間，逆流回望，不斷尋覓著那些令我感動(dòng)的刻骨銘心的曾經(jīng)，拒絕著成長(zhǎng)經(jīng)歷的真味……
午后的陽(yáng)光懶散的照進(jìn)房間，我跪在地板上整理以前的舊書(shū)箱，在一本厚厚的書(shū)中間，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的照片。
我翻看著，眼眶漸漸濕潤(rùn)，照片上的主人公竟都是我，照片后用鋼筆記錄了一些筆記：四月大，會(huì)爬了；一歲，會(huì)喊媽媽了；兩歲半，第一次開(kāi)始走路和小朋友玩；六歲，開(kāi)始上學(xué)了；八歲，第一次上臺(tái)表演；十二歲，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……都是在我成長(zhǎng)道路上抓拍的鏡頭，我從來(lái)都不知道，原來(lái)我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被這么精心的保存下來(lái)了。
一張全家福吸引了我的注意，在泛黃的照片里爸媽?xiě)驯е械奈疫�只是襁褓中的嬰兒，傻傻的笑著，姥姥、姥爺坐在中間，姨媽、姨父坐在兩邊，每個(gè)人臉上都閃現(xiàn)出年輕幸福的光彩，哥哥和姐姐還是稚嫩的樣子，單純的笑著。而如今，姥爺已經(jīng)離開(kāi)我們而去，姥姥一夜之間滿頭白發(fā)，姨媽姨父，爸爸媽媽的'臉上早已爬滿了皺紋，打上了時(shí)間流逝的衰老痕跡，哥哥姐姐們?cè)缫验L(zhǎng)大成人，去外地求學(xué)成家立業(yè)，而我亦從一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大，即將成為一名高中生。淚水悄悄從臉頰滑落，父輩們用蒼老描繪著我們的青春，用他們的辛勞點(diǎn)亮了我們的光彩，我們都已長(zhǎng)大，他們卻兩鬢斑白。
我撿起一張遺落的照片，是滿目白色，我想起這里面那孩子就是我十二歲時(shí)一次重感冒在病床上拍的吧！記得那時(shí)爸爸媽媽連夜周轉(zhuǎn)，日夜陪伴我，悉心照料我，為我日夜奔波，經(jīng)過(guò)一周多的治療，我終于康復(fù)。爸媽卻因此累病了，他們用肩膀?yàn)槲覔纬鲆黄缣�，讓我溫暖成長(zhǎng)，幸福的生活，而他們就做那遮雨的傘擋風(fēng)的墻。
照片的記錄還在延續(xù)，我的成長(zhǎng)也在繼續(xù)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，成為我最寶貴的曾經(jīng)。
光陰荏苒，當(dāng)時(shí)間的河流淙淙流淌，在河岸上刻下哪些快樂(lè)或難或甜蜜或痛苦的痕跡，我靜靜地站在河流中間，不停地回望著……
我將照片小心翼翼的收好，我的一路成長(zhǎng)，珍藏在我心底最溫暖的那塊心床，停留永遠(yuǎn)。一路成長(zhǎng)一路陪伴，那些成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，將成為我生活中的全部，永恒不滅。
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